人教版三年级美术下册线描画教程及作品欣赏
美术线描画ppt课件
抽象线描画
总结词
以抽象的形式语言表现画家的情感和创意。
详细描述
抽象线描画不拘泥于客观形象的再现，而是追求画家的主观感受和内心世界的表达。这种绘画风格通常运用简洁 的线条、几何图形和色块等元素，创造出具有独特魅力的视觉效果。抽象线描画能够引发观众的联想和想象，激 发他们的情感共鸣。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
装饰线描画
总结词
代表了宋代线描艺术的典型风格，流畅、细腻、飘逸 《吴门十二景》
明代
经典作品欣赏
01
苏州博物馆馆藏
02
细腻描绘了苏州的自然风光和人 文景观，展现了明代线描的精湛 技艺
学生作品欣赏
《童趣》
01
02
小学三年级学生
以简单的线条描绘出充满童趣的画面，展 现了孩子们的无限想象力
03
04
《我的家人》
初中二年级学生
VS
详细描述
儿童线描画是儿童绘画的一种形式，通常 运用简单的线条和图形表现儿童内心的想 象和创意。这种绘画风格不受限于任何规 则和约束，儿童可以自由地表达自己的想 法和感受。儿童线描画的画面生动有趣， 充满童真和稚趣。
03
线描画的创作流程与技巧
观察与构思
01
02
03
素材收集
收集相关素材，包括实物 、图片、文字等，以便获 取创作灵感。
美术线描画ppt课件
目录
• 美术线描画概述 • 线描画的种类与风格 • 线描画的创作流程与技巧 • 线描画的实践与提升 • 线描画的艺术价值与应用 • 线描画作品赏析
01
美术线描画概述
定义与特点
定义
美术线描画是一种以线条为主要 表现形式，通过描绘、勾勒、点 线等手法表现形象的艺术形式。
小学美术《线描画》教案
小学美术《线描画》教案美术《线描画》教案设计意图：本节课的目的是让学生通过欣赏多幅线描作品来认识线描画，并学会利用不同的线条和不同的图形来装饰画面。
通过特殊的画法引起学生对线描画的兴趣，亲身体验绘画的不同，懂得欣赏线描画的艺术美。
线描画是绘画的基础，线是绘画中最基本的元素，它既能表达简单的图形，又能展示复杂的形态，是塑造物体最重要的语言之一。
在绘画活动中，让学生通过由简到繁的丰富内容，逐步深入的线条表现方法，把握线描画的规律，以此开拓学生的视野，加深他们对客观事实的感知力，激发他们的想像力和创作热情，从而提高学生的视觉审美能力。
因此，特别设计了本活动。
课时：二课时教材分析：本课是线条系列中的一部分。
线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富乐感，形成美妙动人的画面。
通过本节课的研究可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
教学目标：1、认知目标：通过研究了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感目标：通过研究活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术研究的兴趣。
教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排教学准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片设计意图：通过信息技术等多种教学手段，引导学生欣赏感受线描画的独特魅力，研究线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排，完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品。
第一课时一、范画导入，揭示课题1、今天的绘画有什么特点呢？2、你能总结它的表现风格吗？3、揭题：线描画板书设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。
初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
二、新授线描画，感知研究线描画的绘画形式1、欣赏《鸭子》、《鱼》。
学生能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（小组探究）（汇报）2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……板书：多样3、感受作品中线条所产生的对比效果。
小学美术《线描画》教案
美术《线描画》教案设计意图：这节活动课的内容是通过学生欣赏多幅线描作品来认识线描画，并学会利用不同的线条和不同的图形来装饰画面，通过特殊的画法引起学生对线描画的兴趣，亲身体验绘画的不同，懂得欣赏线描画的艺术美。
线描画是绘画的基础，线是绘画中最基本的元素，它既能表达简单的图形，又能展示复杂的形态，是塑造物体最重要的语言之一。
在绘画活动中，让学生通过由简到繁的丰富内容，逐步深入的线条表现方法，把握线描画的规律，以此开拓学生的视野，加深他们对客观事实的感知力，激发他们的想像力和创作热情，从而提高学生的视觉审美能力。
特设计本活动。
课时：二课时教材分析：本课是线条系列中的一部分。
线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富乐感，形成美妙动人的画面。
通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
课业类型：造型表现教学目标：1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排教学准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片设计意图：利用信息技术等多种教学手段，引导学生欣赏感受线描画的独特魅力，学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排，完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品第一课时一、范画导入，揭示课题1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？2、你能总结它的表现风格吗？3、揭题：线描画板书设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。
初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（小组探究）（汇报）2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……板书：多样3、感受作品中线条所产生的对比效果（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）板书：线条粗细疏密（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（黑白色块）（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：黑白对比4、欣赏感悟引导学生分析书本学生作品：哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画相比较）小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。
线描画基本技法ppt
线描画基本技法ppt线描画基本技法PPT一、引言线描画是绘画中最基本的技法之一，它通过用线条勾勒形状和轮廓来表达物体的结构和形态。
线描画具有简洁、明快、直接的特点，常见于素描、速写、漫画等艺术形式中。
本文将详细介绍线描画的基本技法及其应用。
二、线描的基本要素1. 线条的类型线条是指在画面中表现形体和空间关系的轨迹。
常见的线条类型有实线、虚线、粗线、细线、曲线、直线等。
不同的线条类型可以表达出不同的效果和情感。
2. 线条的方向线条的方向决定了形体和空间的感受与表现。
直线通常表现出稳定、刚强的感觉，曲线则更富有流动、柔和的感觉。
掌握不同线条方向的应用可以丰富作品的表现力。
3. 线条的质感线条可以通过粗细、虚实、浓淡等方式来表现出不同的质感。
粗线可以表现出稳重、厚重的感觉，细线则更适合表现细腻、轻盈的质感。
三、线描的基本技法1. 按比例构建在进行线描画之前，首先要根据实际对象的尺寸和比例构建出基本的轮廓。
可以使用直线和曲线相结合的方式，通过简洁明确的线条勾勒出物体的大致形态。
2. 快速捕捉特征线描画常常需要迅速捕捉对象的特征，因此需要练习快速而准确的手眼协调能力。
可以通过进行速写练习来提高对对象特征的感知和表现能力。
3. 重点与细节线描画中，要注意突出重点并准确表现细节。
重点可以通过采用粗线和强调线条方向来实现，细节则需要通过准确而精细的线条勾勒来表现。
4. 线条的变化线条的变化可以丰富作品的表现力。
可以通过改变线条的虚实、粗细、浓淡等方式来表现不同的光影效果和质感。
5. 补充明暗效果线描画通常是黑白画面，但可以通过线条的交错和重叠来表现出一定的明暗效果。
可以通过阴影、渐变等方式来增强作品的层次感和立体感。
四、线描的应用1. 素描素描是线描画的一种常见应用形式。
通过简单明快的线条勾勒出物体的基本形态和轮廓，表现物体的结构和比例关系。
2. 速写速写是一种快速而即兴的线描表现方式，常常用于捕捉场景中的瞬间和对象的特征。
三年级下册美术课件画中的线条3人美版共29张
画面表现一个宁静思考的 少女，线条疏朗、简洁， 多采用曲线造型，表现 画家当时的心情很平和， 很恬静。
女像（速写）现代 马蒂斯（法国）
这张速写的线条粗放 有力，运用曲线画 出了农民粗布衣服的 厚重感，显示了农民 朴实与粗放的性格。
两个青年农民（速写）现代 毕加索（西班牙）
海景（速写）1864（荷兰）
画的前景运用大量直 线,表现风平浪静的海 面，背景多采用交叉 线，给人一种不安的 情绪，仿佛预示着暴 风雨的来临。
欣赏学生作品
艺术实践：
灵活运用各种线条画一幅 自己喜欢的画。
课后延伸：
请同学们去生活中发现线条，感受线条 带给我们的美感。并将千变万化的线条 运用到自己绘画中。
人美版小学美术三年级旋线 旋转
黄 河 逆 流
八十七神仙卷
放 牧 图
小组讨论： （比较三幅作品） 1.画中运用了什么线条？ 2.分别表现了什么？ 3.给你什么样的感受？
黄河逆流（中国画）南宋 马远
运用丰富的曲线，线 条粗重有力，凹凸明 显，卷起的浪花向前 翻滚，好像听到黄河 水在咆哮，在怒吼， 想要吞噬一切，非 常壮观。
是一幅白描人物长 卷，画面中有87位 仙人，列队行进， 衣袂飘飘，作者运 用长长的曲线，表 现出神仙优美线轻 盈的体态，象在空 中轻轻飘过。给人 华美富丽的感觉。 八十七神仙卷（中国画 局部）吴道子 唐代 展现了我国古代人 物画的杰出成就。
放 牧 图 画 像 砖 魏 晋
线条粗犷、豪放。简炼、概括，对马的动态把握准确，好象听到 马蹄奔跑的声音。有民间画的风格。
线描画教学 ppt课件
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2、画画线 （1）、单线 ①、随意画线——培养兴趣，增强信心 几乎每一个幼儿画画的第一笔的都是线，线是人类最先掌握的绘画语言
。画一条线对每一个幼儿来说都是轻而易举的事，就一根线来说，根本 没有对与错，好与差，幼儿也不会产生危难消极情绪。目的就是要让幼 儿有信心。当然，教师对幼儿的肯定，将有助于增强幼儿绘画的信心， 提高参与的热情。
一、幼儿线描画的选材
幼儿美术教育的首要任务是让幼儿形成对学习的兴趣。为他们的终身学 习奠定基础，然而审视以往和当前的美术教育，由于单一偏向绘画或工 艺课的教学，还有许多不能适应素质教育要求的地方。教学内容过于单
一、审美视野狭窄、远离幼儿的生活经验。 瑞士心理学家皮亚杰说过：“教师不应企图将知识硬塞给儿
（三）幼儿身边的人、事、物 幼儿身边的人、事、物是幼儿最经常接触的，也是最具有感性认识的。这比给
予幼儿示范画或者要求幼儿画抽象内容要实际、容易。如，在三八妇女节当天， 我们请孩子的妈妈来园参加活动。妈妈是孩子生活中最熟悉、最重要的人物。孩 子有自己的想法、自己的理解、自己对妈妈独特的爱。在他们的作品中，再也不 是枯燥无味的人物或者千篇一律的人物，每一根线条都生动又富有感情，每幅作 品都内涵着深刻的故事和情感。
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（2）、组合线 线不是单一的，造型不同、疏密不同的线组合在一起，可起到装饰的效 果，让幼儿画好简单的外形把几种不同形态的线组合在一起，会创造出 更丰富的构成效果。如设计一些练习如“有趣的瓶子”、“伞花”“美 丽的小鸟”等需要注意的是组合要有一定的秩序，排列宜紧密。如“扩 散的圆形”、“想象中的花”可以要求学生扩散的层次要多一些。如“ 美丽的贝壳”可以先要求幼儿画几个贝壳的造型，然后添上美丽的线条 。通过这样的练习，让幼儿感悟线与线之间因对比而产生的美，从而理 解线表现的创造力所在，加强创作的审美意识。
小学美术三年级下册《画中的线条》—速写步骤
1、立意 动笔前要仔细观察写生对象的形体、
气质、职业等特点。即观其形、会其神、见其 美，力求“意在笔先”、“以形写神”。
2、定位 合适的构图应当形体与四边的空隙相
对匀称，一般脚下少留一点、而头顶多空一点， 使画面重心稍偏下一点为宜。
3、坐姿人物一般约为五至六个 头高，确定完大致比例后， 用较长垂直线，依次标出两 肩的高低关系、手臂的动态、 上身的长度，两腿的动态和 位置等。
• 用较肯定的线勾出发的部位着手， 比如处于头部垂直线正 中部位等。（这些部位 面积不大，但包括了主 要的动态）
5、画出背部的轮廓线， 这是一条主要的动态线， 要画得正确，并有连贯 性。
！
6、画出腿、脚，注 意上臂、腿与躯 干之间的“负空 间”，保证形体 的整体性。
7、画出衣着上的小 结构，补充一些 必要衣纹。
6种线描装饰画的表现技法，内含精品教程，一定收藏哦
6种线描装饰画的表现技法，内含精品教程，一定收藏哦装饰画是一种集装饰功能与美学欣赏与一体的艺术品，装饰画与写实绘画不同，它更偏向于表现形式的装饰效果，它不强调真实的光影效果和透视关系，它注重色彩装饰多以复杂、夸张、变形的线描手法给人明快、简洁、强烈的艺术美感。
线描装饰画是儿童学习绘画中必要学习表现方式下面由圈圈老师在网上收集整理了一些黑白线描装饰有动物装饰、人物装饰、风景装饰等一共6种线描装饰表现方式希望整理出来的作品希望大家喜欢01动物线描装饰儿童线描——两只鸟儿作者：***工具：铅笔、针管笔、勾线笔、水彩纸、高光笔先用铅笔起稿再用针管笔勾勒羽毛用05号樱花针管笔勾勒鸟儿的外轮廓以及植物的轮廓用01号樱花针管笔塑造羽毛跟叶子纹理线条要一气呵成，不能出现断断续续的痕迹哦为了突出鸟儿羽毛的层次感用樱花白色高光笔装饰羽毛当当当~最终完成效果如下图：我们再来看看装饰线描《小狐狸》工具：针管笔、勾线笔、牛皮纸、高光笔开始用针管笔勾线不要把小狐狸的头部和脸部给蹭花哦▼以下是小狐狸头部局装饰，过程如下图：为了让画面更有层次感和装饰感在叶子上可用白色高光笔来添加一些花纹装饰以牛皮纸作为底色强度高，通常呈黄褐色在绘画的表现方式上有很强的装饰效果▲敲可爱的小狐狸02Q版人物线描装饰这一类的线描人物装饰比较Q萌可爱在线条的运用上，利用点线面结合线条很有流动性，装饰效果很强很有层次感，很适合4岁孩子以上练习▲以上图片来源微博：@宅是我本性装饰画中的人物，以优美的图案简洁的色彩、古朴典雅充满动感的效果深受广大好友的喜爱03彩色装饰画从黑白到色彩的过渡，主要注重图案主观创意的表达，还有色彩的归纳、色彩的层次、节奏和韵律。
色彩层次的处理是丰富图案画面的关键。
如何做到主题突出、画面层次感强？色彩装饰表现技巧重线勾边：重线勾边是彩色装饰画运用比较广泛的一种表现手法。
因为既可以突出画面装饰效果，又可以起到主次分明的作用。
肌理装饰：肌理装饰采用的纹理有点、面、线条、细线、粗线、曲线和折线等表现形式。
小学美术《线描画仙人掌》教案
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用线描画表现仙人掌的特征，以及线描画如何帮助我们表现自然界的美丽。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《线描画仙人掌》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有留意过仙人掌的样子？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索线描画仙人掌的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
实践活动环节，分组讨论和实验操作使学生们的积极性得到了很好的调动，大家都能积极参与其中。但在小组讨论中，我发现有些学生过于依赖同伴，自己思考不够。因此，我会在后续的教学中，鼓励学生们独立思考，培养他们自主解决问题的能力。
学生小组讨论环节，大家围绕线描画在实际生活中的应用展开了热烈的讨论。但在分享成果时，有些学生表达得不够清晰，可能是因为他们对讨论主题的理解不够深入。为了提高学生的表达能力，我将在以后的课堂上多给他们提供展示和锻炼的机会。
2.教学难点
-线条的运用：学生往往难以把握线条的粗细、长短和曲直变化，使得作品缺乏立体感和生动性。
-仙人掌特征的把握：如何将仙人掌的独特形态和细节描绘得栩栩如生，是学生创作的难点。
-创新思维的激发：引导学生跳出传统思维，将个人情感和想象融入作品，提高作品的独特性和艺术性。
举例：针对线条运用难点，教师可通过示范和指导，让学生练习描绘不同形状和质感的线条，如模仿仙人掌刺的线条、表现叶片纹理的线条等。对于仙人掌特征的把握，教师可提供实物观察或图片资料，引导学生仔细观察并描绘。在激发创新思维方面，教师可组织小组讨论，鼓励学生分享各自的想法和创意，从而相互启发，提高创作水平。
三年级下册美术教案：用线条展现生动形象
三年级下册美术教案：用线条展现生动形象引言：美术是一门抽象的艺术，通过画画、雕刻、拼贴等方式表达情感、展现美的，艺术剪纸也是这种方式之一。
线条是绘画的基础，也是表现形象的起点，而如何利用线条的特点，可以展现生动的形象。
在三年级的美术教学中，我们要教给孩子们如何用线条展现生动形象。
一、线条是绘画的基础线条是绘画的基础，它是连接图形的纸笔路径。
线条可以分为直线和曲线。
直线简洁、明快，所表现的形象力量强大；曲线华丽、柔美，赏心悦目，从而适合于不同的画风。
在画线条时，先确定线条的中心，从中心开始画线，将线条向周围散射，形成光影效果。
齐角、异角、正角和锐角，每一种角度都可以通过线条的弯曲和线条的长度表达。
线条形成的角度和长度的变化，可以表现出不同的形状和纹理。
比如说，长短、宽窄、弯曲和平滑等都可以通过线条的刻画表现出来。
二、线条追求生动形象线条的美感不仅在于简洁、明快，更在于它展现的表现力。
常见的线条表现形式为钢筋、丝线等。
要表现出生动形象，需要注重线条的动感，线条的动感决定了画面的魅力。
对于线条的绘制，需要将不同的笔势带入线条。
比如说，浓墨重彩的线条，常常会表现出非常丰富的韵律感，而轻描淡写的线条，则更注重于线条的柔美，以刻画出不同的氛围。
线条的长度和粗细也是表现生动形象的重要因素。
在细节的表现上，线条的长度和粗细可以最大限度地表达出作品的细腻和感情。
不同的长度和粗细带来的线条效果也不同，这需要画家根据作品的不同题材进行针对性创作。
在选择线条的时候，作品的气氛、色彩、角度等因素都会影响线条的选择。
在表现生动形象时，一定要注重线条的特性，并将其巧妙地运用到作品中。
结语：线条是美术的基础，也是表现形象的重要元素。
在三年级下册美术教学中，通过学习线条的属性、感性体验和练习，我们可以帮助孩子们准确掌握线条的特性，自信地创作出生动、富有情感的作品。
通过线条，我们可以表现出丰富的情感、和谐的意境、和生动形象。
让孩子们在学习中领悟这些道理，实现绘画的玄妙。
幼儿线描画的方法和技巧
幼儿线描画的方法和技巧
线描，是用线条来描绘事物，它是绘画中最基本最常用的表现形式，线条又是最能概括提炼事物的外形轮廓，即很抽象，又特别具体。
线描画能激发和发散思维，可以从生活的原型中找到艺术的源泉。
线条作为意志神奇的符号，以直线，曲线，折线为形式，通过起伏，回转，放射等运动方式，可以在画面生产生或刚或柔，或疏或密，或畅快或持重，或平静或跳跃的效果。
在纸上画时，仿佛置身幻想的境界里，欣赏着世间万物。
1、多观察
线描画可以表现我们现实生活中的人事物，灵活性比较大这就要求多观察、多积累感性认识，这样在作画时就会下笔如有神。
2、多练习
因为线描画讲究画面疏密有致、线条整齐，一切内容的基本元素都有线条，并且多是各种线条的平行组合，只有多练习才能达到熟能生巧的地步。
3、多想象
同样是树干，可以有不同的形状，而填充树干时可以有不同图案、线条组合、黑白处理，这就要求学画者多动脑、多想象，充分发挥自己的个性、创造性，这是一种乐趣无穷的练习。
4、有耐心
一幅儿童线描画，可能会有成千上万的线条，一笔一画，都要细致勾勒。
小学美术《线描画手》教案
实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的过程较为顺利。他们能够将所学知识运用到实际中，创作出有趣的线描作品。但我注意到，部分学生在创作过程中仍然缺乏自信，担心自己的作品不够完美。针对这一点，我应该在课堂上多给予鼓励和肯定，帮助他们树立信心。
举例：讲解线描画技巧时，教师可通过示范线条的运用，如用细线描绘手指的轮廓，用粗线表现手掌的厚度，用交叉线表现指甲的质感。
2.教学难点
-手部结构的理解与表现：学生往往难以把握手部的复杂结构，包括手指的弯曲、手掌的起伏等。
-线条组织与画面布局：如何合理地组织线条，使画面既有层次感又不失和谐，是学生需要突破的难点。
1.理论介绍：首先，我们要了解线描画的基本概念。线描画是通过线条的粗细、长短、曲直等表现手法来描绘物体的一种绘画形式。它是美术创作中非常重要的基础技能，可以帮助我们更好地表现物体的形态和结构。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用线条描绘手的形态，以及线条如何帮助我们表现手部的细节。
小学美术《线描画手》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材三年级下册第四章《有趣的线条》中的《线描画手》。教学内容主要包括：
1.学习线描画的基本技巧，了解线条在美术创作中的作用；
2.观察和分析手的形态、结构，运用线条描绘出手的外形和细节；
3.发挥创意，运用不同的线条组合和图案装饰手部画作，培养审美和创新能力。
五、教学反思
今天在《线描画手》这节课中，我尝试了多种教学方法和手段，让学生们更好地理解和掌握线描画技巧。回顾整个教学过程，我觉得有几个方面做得还不错，也有一些地方需要改进。
三年级美术：曲折有致的线条玩偶
三年级美术：曲折有致的线条玩偶。
1.材料准备
在制作线条玩具之前，我们需要准备一些必要的材料。
这包括铅笔、橡皮擦、黑色画笔、色彩画笔和一张画纸。
2.开始画曲线
在画曲线玩具之前，我们必须先画一条曲线。
伸出一只手臂，然后在画纸上用铅笔轻轻地放下一点。
将笔尖移到下一个点上，然后通过轻轻地涂抹向下一个点过渡。
在曲线的每个点上，都需要这样的过渡，直到整个曲线被画出来为止。
像这样曲线上的每一部分，都需要仔细地画出来。
3.画一个简单的线条玩偶
现在，我们可以开始画一个简单的线条玩偶。
通过画一条简单的曲线，可以很容易地画出一只狗的头。
在头后面，我们可以在曲线的一部分上画出一个头戴着三角帽的男孩。
接下来，我们可以画出一只小狗的身体，它的身体曲线要紧密相连。
4.给线条玩具加上色彩
一旦玩具的线条画好了，我们就可以开始给它们上色了。
我们可能想要给线条玩具一个外表，使它们看起来像彩色的球。
我们可以用红色、绿色、蓝色等色彩来给玩具上色。
5.给线条玩具加上细节
当我们完成了线条玩具的外表后，我们可能想要添加一些细节来让它们看起来更真实。
为了画狗的眼睛，我们可以先画出一个黑点，然后再加上白色和黑色的光影。
6.制作更复杂的线条玩具
我们完成了一个简单的线条玩具之后，可以尝试制作复杂一些的线条玩具。
我们可以尝试画出一个复杂的圆，然后再在圆的内部画出一个简单的曲线。
这会让我们的线条玩具看起来更加精致和生动。
通过学习如何画曲折有致的线条玩具，我们可以提高我们的绘画技能，从而创造出更美的线条画。
简述线描画的造型步骤
简述线描画的造型步骤
1.观察物体：先用眼睛观察要描绘的物体，注意它的比例、形状、轮廓和细节等。
2. 构架画框：用轻盈的线条勾勒出物体的大致轮廓，以此作为画框的基础。
3. 刻画主干：从物体的主干开始，用粗细不一的线条逐渐勾勒出物体的形态和结构。
4. 补充细节：在主干的基础上，进一步描绘物体的细节部分，例如表面纹理、阴影和高光等。
5. 点化修饰：在画面的某些部分，可以使用点刻或者短线的方式进行点化修饰，使画面更加生动。
6. 突出重点：可以通过加粗或加黑等手法，突出画面中的重点部分，以达到更好的表现效果。
以上就是线描画的造型步骤，需要注意的是，在画线过程中要注意线条的方向、粗细和节奏，以使画面更加丰富和生动。
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2016春人教版美术三下第13课《彩线贴画》
４．把剪成段的粉色毛线粘上去， 细小的地方可以利用钳子。
５．白色毛线剪成长段，也用 白胶将他们粘上去。
６．用红色毛线长条状地粘上去。
７．白色毛线圈圈打成结。
８．将结粘到帽子底部做成帽结。小段 的白色毛线粘到帽子顶部的小球上。
９．完成图。用白色毛线围着 帽子外围勾线似地粘上。
美丽的毛线粘贴画
彩 线 贴 画
常 见
的 毛 线 编 织 品
毛线所创作出的艺术 品
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毛线粘贴画的制作步骤:
准备好材料：彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等。 然后按照下面的步骤（如图示）一步一步粘好。 材料：彩色卡纸、 彩色毛线、白胶、剪刀等。
１．在彩色卡纸上画出一顶帽子。
２．将粉色毛线剪成小段。 ３．涂上白胶。