一模高三家长会ppt

知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生
家长会议程
1、家长会召开的意义 2、班级基本情况 3、学生在校表现 4、一模情况分析 5、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作 7、给家长的一些建议 8、个别交流
我们的
愿望
家长积极配合， 老师倾情教育，
学生努力进步！
任课教师的学生观
纪律：严格遵守纪律，不轻易请假
常态精神 常态行动
2、常态：常态课收获
坚持不懈的常规+不打折扣的常态=成绩
三、展望篇
一模之后我们老师要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，和学生进行 一次较为深入的谈话。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补 薄学生给予更多的关注，时时跟踪，使 学生在薄弱科上有所进步。
温馨提醒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
离2015年高考仅有
64天
我们应该做些什么
高三2班家长会
2015年4月3日
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来!
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
让我们架起心灵沟通的桥 梁,为孩子们的健康成长共商 教育教学大计!
反思三:个别学生目前存在的问题 1、自我放弃，度日如年。 2、学习观念前卫，考多两分也赚不了钱。 3、不能认真听取指导老师的批评和建议。 4、学习方法需要调整。 5、心理素质，适应性需要加强。 6、时间观念淡薄，课上人在心不在。
应注意以下几点：
1、不能骄傲：奋力保持良好的学习状态 2、保强补弱才会有进步，否则不进必退！ 3、树立危机意识 4、注重心理（学不进去，怎么调整，要尽快找 到方法，减少不必要的干扰） 5、永不言败的勇气（高考一天不考，只要拼搏， 就有机会）
三2班的全体老师从心里喜欢 班里的每一位同学（您的孩子）
这个班真的胜似一家人！
谢 谢 ！
3. 在学习上，多让他们在学习、精神等各方面得到
父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女 学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女 学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的 社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学 生都能在社会上立足，并且成就一番事业。正确的看 待自己的孩子，不与其他同学作比较，而是着眼于自 身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是 什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些 时间补上。
关注班上每一个学生
没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途
班级管理价值观：学会做人，珍惜集体，追求上进
培养良好的道德品质 培养良好的心理素质
培养有理想抱负的人
严格要求,自主管理 让每一位学生都健康成功!
一模成绩分析
一、汇报篇
二、反思篇
• 反思一:
9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦， 关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。
家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。
* 期望值过高：孩子拼命按家长的意 愿生活、学习，也许父母感到满足，但 孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求，双方 均失望，可能导致孩子自暴自弃。
• 1、这次考试在个人名次上发生了一些明显 的变化，原因为何？ • 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大 量精力，但未收到如期效果。 • 3、模拟考试是冶炼，心态最重要。经历是 最好的老师。
反思二:一模显露出的问题：
1.在这次考后，我们发现有些同学的总分总高 不了，究其原因，偏科太厉害！ 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。 4 .方法掌握不牢，平时不善于总结。
4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方 法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服 而影响其身心健康，导致教育失败等。 总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法， 与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行 为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的 目的。
我们重视学生的成长，而不仅仅是成功； 我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩； 我们重视学生的创新，而不仅仅是接受； 我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。
3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和 成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲； 4.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习 秩序；
5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生 确定目标；
6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；
7.增强学生时间观念； 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；
怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、 明确的奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校 的表现和学习成绩情况。3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们 的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
2. 在生活上，做孩子的朋友，平等对待，莫总 以“俺是老爸（老妈）”自居。如果长期以来 沟通有问题，那更应该冷静。在孩子面前做好 表率，身教重于言教。
* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、 无所谓。
* 适当的期望值：在原有基础上适当拔 高，不操之过急，不高不可攀，否则可能 大家都失望。
对您的几点参考：
1.以孩子为中心 不要过分唠叨 2.掩藏负面情绪
3.作好后勤工作（生活上）
4.积极配合老师工作
让孩子感觉这是一个温暖的家
6、只有站得高才能看得远。什么样的环境 才造就什么样的人！ 7、感恩之心常在，拼搏之志永存。追求理 想的路上你不是一个人在战斗！
坚定信心，冲刺高考（常规、常态、成绩） 1、常规：
上课：听课——积极思维——大胆质疑——解决问 题（找老师）————确定落实（错题本）；
——积极乐观
心理：正视正常波动—— 寻求有效帮助
寄语家长
学生的成功=50%（学生的自 身努力）+30%（教师的力量） +20%（家长的推动力）
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
希望家长配合的工作：
1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了 解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施 加一定的压力。注意对子女的教育方式方法， 要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但 不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发 现并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子