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人教版《三视图》PPT教学课件1

人教版《三视图》PPT教学课件1
《三视图》PPT教学课件1 《三视图》PPT教学课件1
3.3 三视图
看一看
3.3 三视图
你能说出这三个视图分别是从哪些方向观察到的吗?
3.3 三视图
从不同的方向观察同一物体 时,可能看到不同的图形.
概念
3.叫做主视图;
从左面看
从左面看到的图形叫做左视图; 从上面看到的图形叫做俯视图.
典型例题
3.3 三视图
例2:由5个相同的小立方块搭成的几何体如下图所示,请
画出它的三视图.
分析:画三视图时必须遵循“长对正、高平齐、宽相等”
的法则.
解:所求三视图如图所示.
主视图
左视图
俯视方向
俯视图
变式练习
3.3 三视图
俯视方向
请用5个相同的小立方
块搭成不同于左图所示的几 何体,并画出它的三视图.
例1:一个长方体的立体图如下图所示,它的长、宽、高 分别为2.2cm、1.4cm、1.8cm,请画出它的三视图.
分析:在画立体图形的三视图前,要仔细观察图形,分析 三视图的可能形状,画三视图时必须遵循“长对正、高平 齐、宽相等”的法则.
解:所求三视图如右图.
练一练
3.3 三视图
课本P64做一做第2题.
法则
3.3 三视图
主视图和俯视图共同反映了物体左右 方向的尺寸,通常称之为“长对正”;
主视图和左视图共同反映了物体上下 方向的尺寸,通常称之为“高平齐”;
俯视图和左视图共同反映了物体前后 方向的尺寸,通常称之为“宽相等”.
“长对正、高平齐、宽相等”是画三视图必须遵循的法 则.
典型例题
3.3 三视图
3.3 三视图
从正面看 主视图、左视图、俯视图合称三视图.

三视图汇总版精品PPT课件

三视图汇总版精品PPT课件
(4)看得见部分的轮廓线画成实线,而 看不见部分的轮廓线画成虚线.
例1:
画出下面一些基本几何体的三视图:
圆柱 (1)
正三菱柱 (2)
球 (3)
你会画圆柱的三视图吗?试一试吧!
演示
圆柱的三视图:
主视图
左视图
俯视图
三菱柱的三视图:
可见轮廓线用 粗实线绘制
球的三视图:
主视图
左视图
俯视图
例2:画出下图支架的三视图(支架的两 个台阶的高度和宽度都是同一长度.)
主视图
俯视图
左视图
主视图
俯视图
左视图
探究 根据三视图摆出它的立体图形
主视图 左视图
俯视图
做一做:由几个相同的小立方块搭成的几何体的 俯视图如图所示。方格中的数字表示该位置的小 方块的个数.请画出这个几何体的三视图。
13 2
用小正方体搭一个几何体,它的主视图
和俯视图如图所示,最多要多少个小正方体? 最少呢?
主视图
11 1111
23
俯视图
∴最小为11
由物知图——利用正方体组合提升空间想象力
如图都是由7个小立方体搭成的几何体,从不 同方向看几何体,分别画出它们的主视图、左视 图与俯视图,并在小正方形内填上表示该位置的 小正方体的个数.
(1)
(2)
(3)
(4)
由图想物——利用正方体组合提升空间想象力
用小正方体搭一个几何体,它的主视图 和俯视图如图所示,最多要多少个小正方体 最少呢?
11
122 1
下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状
主视图 左视图
俯视图
我思我进步
(2).右图是由一些相同的小正方体构成的几何

《三视图》PPT课件

《三视图》PPT课件
影。
案例二
通过三视图还原组合体的空间 形状,理解辅助线和辅助面在 投影中的作用。
案例三
比较不同辅助线和辅助面对投 影结果的影响,掌握其使用技 巧。
案例四
针对复杂组合体,综合运用辅 助线和辅助面进行投影分析。
05
CATALOGUE
尺寸标注与技术要求在三视图 中体现
尺寸标注基本原则和方法
基本原则
01
中心线平行。
辅助面构造方法及作用
基本辅助面
通过平移或旋转基本投影 面得到,用于生成新的投 影。
局部辅助面
根据需要截取形体的一部 分而构造,用于表达形体 的局部结构。
综合辅助面
结合基本辅助面和局部辅 助面的特点构造,用于解 决复杂形体的投影问题。
案例分析:组合体三视图
案例一
分析组合体的结构特点,选择 合适的辅助线和辅助面进行投
04
CATALOGUE
辅助线与辅助面在三视图中的 应用
辅助线类型及使用场景
中心线
用于表示对称形体的中 心,或用于定位非对称
形体的主要部分。
轮廓线
用于表示形体的外轮廓 或内轮廓,通常与视图
的主要轮廓线重合。
剖面线
用于表示形体被剖切后 的内部结构,通常与剖
视图的剖面线对应。
尺寸线
用于标注形体的尺寸, 通常与形体的轮廓线或
圆锥体主视图为三角形,俯视 图为圆形和圆心点,左视图为
三角形和一条斜线。
球体的三视图
球体主视图、俯视图和左视图 均为圆形。
03
CATALOGUE
物体表面交线与三视图绘制技 巧
物体表面交线类型及特点
截交线
截平面与立体表面的交线。特点 :截交线的形状取决于立体的几 何性质及其与截平面的相对位置

制图-三视图PPT课件

制图-三视图PPT课件
左视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映了物体的 高度和宽度。
由此可得出三视图之间的投影规律为:
主、俯视图——长对正;主、左视图——高平齐;俯、 左视图——宽相等。
请画出下列图
请画出下列图形的三视图
简单组合体
拼接式 挖切式 综合式
作业:
1、请画出下列图形的三视图
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V W

三视图
由前向后投影,在正面上 所得视图称为主视图; 由上向下投影,在水平面 上所得视图称为俯视图; 由左向右投影,在侧面上 所得视图称为左视图。
正方体的三视图
主 视 图
图俯 视



宽 左视图
投影规律
主视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的 高度和长度;
俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的 长度和宽度;
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ工艺特点
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高速电主轴在卧式镗铣床上的应用越来越多,除 了主轴速 度和精度 大幅提高 外,还简 化了主轴 箱内部结 构,缩短 了制造周 期,尤其 是能进行 高速切削 ,电主轴 转速最高 可大10000r/min以上。 不足之处 在于功率 受到限制 ,其制造 成本较高 ,尤其是 不能进行 深孔加工 。而镗杆 伸缩式结 构其速 度有限, 精度虽不 如电主轴 结构,但 可进行深 孔加工, 且功率大 ,可进行 满负荷加 工,效率 高,是电 主轴无法 比拟的。 因此,两 种结构并 存,工艺 性能各异 ,却给用 户提供了 更多的选 择。
传统的铣削是通过镗杆进行加工,而现代铣削加工 ,多由各 种功能附 件通过滑 枕完成, 已有替代 传统加工 的趋势, 其优点不 仅是铣削 的速度、 效率高, 更主要是 可进行多 面体和曲 面的加工 ,这是传 统加工 方法无法 完成的。 因此,现 在,很多 厂家都竞 相开发生 产滑枕式( 无镗轴)高 速加工中 心,在于 它的经济 性,技术 优势很明 显,还能 大大提高 机床的工 艺水平和 工艺范围 。同时, 又提高了 加工精度 和加工效 率。当然 ,需要各 种不同型 式的高精 密铣头附 件作技术 保障,对 其要求也 很高。

《三视图》PPT课件

《三视图》PPT课件

主视图
左视图




ห้องสมุดไป่ตู้
俯视图
2
HOMEWORK PRACTICE
练一练
1、了解视图的概念,明确视图与投影的关系。 2、理解三视图的概念及画三视图的步骤及注意事项。
02 练一练 画出图中基本几何体的三视图:
主视图 左视图
俯视图
主视图 左视图 俯视图

02 练一练
画出图中基本几何体的三视图:
画出如图所示的支架的三视图, 其中支架的两个台阶的高度和宽度相等。


宽 俯视图
01 三视图画图规则
三视图的具体画法为: 1. 确定主视图的位置,画出主视图; 2. 在主视图正下方画出俯视图,注意与主视图长对正; 3. 在主视图正右方画出左视图,注意与主视图高平齐, 与俯视图宽相等; 4. 为表示圆柱、圆锥等的对称轴,规定在视图中加画点 划线表示对称轴. 注意:不可见的轮廓线,用虚线画出.
3.在水平面内得到的由左向右观察物体的视图, 叫做左视图。
主视图 正面



俯视图
01 三视图
将三个投影面展开在一个平面内, 得到这个物体的一张三视图. 投影规则: 主俯长对正、主左高平齐、俯左宽相等 即:主视图和俯视图的长要相等 主视图和左视图的高要相等 左视图和俯视图的宽要相等。
主视图 左视图 高
课后回顾
01 理解视图的概念 02 理解主视图、左视图、
俯视图的概念 03 画三视图的步骤及注意事项
谢谢观看
投影与视图
29.2 三视图
TOPIC 29.2 THREE VIEWS )
目录
01 学习目标
理解视图的概念

(三视图)课件

(三视图)课件

主视图
俯视图
左视图
四、巩固练习
画出物体的三视图及实物图


左Hale Waihona Puke 主俯左独立 作业
P107习题4.2 1,2题;
祝你成功!
下课了!
结束寄语
• 画三视图是培养空间想象力的 一个重要途径,相信自己!你
是最棒的!
它们分别表示的实际几何体吗?
四棱柱
五棱柱
长方体上搁一个球
三、探索提高,积木游戏 1、下列是一个物体的三视图,请摆出它的形状
主视图
左视图
俯视图
2、下列是一个物体的三视图,请摆出它的形状
主视图 左视图 俯视图
3、下列是一个物体的三视图,请摆出它的形状
主视图
左视图
俯视图
4、下列是一个物体的三视图,请摆出它的形状
主视图 左视图
俯视图
宽 俯视图
空间想象力
俯视图(1)
俯视图(2)
俯视图(3)
俯视图(4)
主视图
左视图
主视图
左视图
俯视图(1)
俯视图(2)
主视图
左视图
主视图 左视图
俯视图(3)
俯视图(4)
二、设问质疑,探究新知






俯 视 图
猜一猜,这个立体图形是什么?
圆柱
四棱锥
试一试:你能从下面所给的三视图中推断出
九年级数学(下)第二十九章
29.2 三视图
杜志学 2009.10
回顾 思考
• 三视图 • 主视图——从正面看到的图 • 左视图——从左面看到的图 • 俯视图——从上面看到的图
• 画物体的三视图时,要符合如下原则: 长对正,高平齐,宽相等.

《三视图》投影与视图PPT课件 图文

《三视图》投影与视图PPT课件  图文
猜 猜 他 们 是 什 么 关 系 ?
从不同的
方向观察同 一物体时, 可能看到不 同的图形.
为了能完整确切地表达物体的形状和大小,必须 从多方面观察物体。
从正面看
从左边看
从 上 面 看
概念
从上面看
从左面看
从正面看
从正面看到的图形叫做主视图;
从左面看到的图形叫做左视图; 从上面看到的图形叫做俯视图.
这世间,有一种相逢叫做缘份。 如若有 缘,你 我会迎 着月, 奔着光 ,在人 生的某 个岔路 口相见 ,然后 又悄悄 离别。 像一朵 洁白似 雪的梨 花,轻 轻被风 吹落, 好像从 未被时 光染上 任何颜 色,永 远素雅 洁净。
有些人,在你生命里,走着走着 就散了 ,走着 走着就 远了, 转身是 刹那, 离别早 已是天 涯。有 些人, 如同在 你的世 界打马 而过, 走时如 春风拂 面,未 曾留下 一丝一 痕。有 些人, 走时却 如惊涛 骇浪, 让你痛 彻心扉 ,就像 长在你 心里的 一根刺 ,怎么 拨也拨 不出来 ,只留 下浅浅 淡淡的 伤痕, 也许, 是思念 ;也许 ,是怨 念;也许 ,只是 记得… …
作业: 1.作业本3.3
一个长方体的立体图如图3-18所示,请画 它的三视图.
解: 所求三视图如图3-19.
主视图
左视图
高 平 齐
主视方向 图3-18
长对正
宽相等
俯视图 图3-19
做人,无需去羡慕别人,也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的,想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己,如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持,加 上自己 的智慧 和勤劳 ,会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
是的,折枝的命运阻挡不了。人 世一生 ,不堪 论,年 华将晚 易失去 ,听几 首歌, 描几次 眉,便 老去。 无论天 空怎样 阴霾, 总会有 几缕阳 光,总 会有几 丝暗香 ,温暖 着身心 ,滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月, 把心事 写就在 素笺, 红尘一 梦云烟 过,把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色,当 冰雪消 融,自 然春暖 花开, 拈一朵 花浅笑 嫣然。

《三视图》课件(共55张PPT)

《三视图》课件(共55张PPT)

四棱锥
圆台
体验三视 图的作法


圆台
六棱柱
体验三视 图的作法


六棱柱
练一练: 画出左图 的三视图 请同学 自己做
先布局定作图基准,从俯视图 开始画起,后画主、左视图。
请同学 自己做
先布局定作图基准,从俯视图 开始画起,后画主、左视图。
Φ
Φ
练习3
Φ
冰淇淋
Φ
三通水管
图1 图2 如果要做一个水管的三叉接头,工人事先 看到的不是图1,而是图2,然后根据这三 个图形制造出水管接头.
练习: 根据三视图想 像物体的形状。
圆柱
圆台
手电筒
从左向右看
圆柱
正六棱柱
螺丝杆
从左向右看
圆锥
圆柱
圆台
冰淇淋 从左向右看
圆柱
四棱柱
螺丝杆
从左向右看
圆柱
半圆球
螺丝钉
从左向右看
圆柱
圆台
圆柱
热水瓶
从上向下看
N
S
前后看 从上向下看
左右看
马蹄形磁铁
从下向上看
环的形成
有关概念
物体向投影面投影所得 到的图形称为视图。
4.运用长对正、高平 齐、宽相等的原则画 出其它视图 5.检查,加深, 加粗。
主视图方向
练一练: 画出圆柱 的三视图
圆柱的形成


圆柱
练一练: 画出球体 的三视图
球 体
球的形成


球体
圆锥体
圆锥 的 形成


圆锥
正六棱柱三视图
•正五棱柱
先布局定作图基准,从俯视图开 始画起,后画主、左视图。

《三视图》(上课)课件PPT3

《三视图》(上课)课件PPT3

三棱柱
D.
(3)如图是由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的主视图和左视图,则组成这个几何体的小正方体的个数最少有________个.
A.三棱锥 B.圆锥 C.三棱柱 (2)一个几何体由若干个相同的正方体组成,其主视图和俯视图如图所示,则这个几何体中正方体的个数最多是________个;
图中的三视图所对应的几何体是( ) 解:直径和宽相等的圆柱和长方体的组合图形,如图所示.
三棱柱 C.
考虑问题不全面出错.
第2课时 由三视图确定几何体
(1)下面是几个一样的小正方体摆出的立体图形的三视图,由三视图可知
圆锥
C.
12个
D.
如图是某物体的三种视图,请描述这个物体的形状,并画出其图形.
(2)一个几何体由若干个相同的正方体组成,其主视图和俯视图如图所示,则这个几何体中正方体的个数最多是________个;
三棱柱
B.
(3)如图是由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的主视图和左视图,则组成这个几何体的小正方体的个数最少有________个.
三棱柱 C.
(2018·泰安)如图是下列哪个几何体的主视图与俯视图( )
(2018·泰安)如图是下列哪个几何体的主视图与俯视图( )
正方体 C.
知识点 由三视图确定几何体
(2018·泰安)如图是下列哪个几何体的主视图与俯视图( )
(2018·贵阳)如图是一个几何体的主视图和俯视图,则这个几何体是( )
考虑问题不全面出错.
第2课时 由三视图确定几何体
(课本P98例4改编)如图是某物体的三种视图,则该几何体的名称是________.
考虑问题不全面出错. 三棱锥 B.
主视图 左视图 俯视图

《三视图》ppt优质版

《三视图》ppt优质版
同的是( A ) 三视图与实物的互相转化
第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 三视图与实物的互相转化 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 提示:点击 进入习题 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 三视图与实物的互相转化 三视图与实物的互相转化 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图
第二十九章 投影与视图
三提视示4图 :.与点【实击物2的0进互2入相0习转·题化烟台】如图,是一个几何体的三视图,则这个几何体
第二十视图
第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 提示:点击 进入习题 三视图与实物的互相转化 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 三视图与实物的互相转化 提示:点击 进入习题 第二十九章 投影与视图 三视图与实物的互相转化 第二十九章 投影与视图
第二十九章 投影与视图
解:如图所示. 第二十九章 投影与视图
提示:点击 进入习题 三视图与实物的互相转化 三视图与实物的互相转化 三视图与实物的互相转化 三视图与实物的互相转化 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 三视图与实物的互相转化 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 三视图与实物的互相转化 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 第二十九章 投影与视图 三视图与实物的互相转化
三第视二图 十与九实章的物的投,互影相与其转视化图主视图和俯视图如图所示,则组成这个几何体的小立
三视图与实物的互相转化
方块最少有( B ) 三视图与实物的互相转化
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温故知新
什么是正投影? 投影线垂直于投影面叫平行正投影法
把一个空间几何体投影到一个平面上,可以 获得一个平面图形,但就凭一个平面图形难以把 握几何体的全貌,所以需要从多个角度进行投影 才能较好地把握几何体的形状和大小。通常用三 种正投影来反映几何体的全貌。也就是我们马上 要学习的内容。
三视图
图高度一样,俯
视图与正视图的
长度一样。
r h
圆柱体的三视图
2r
2r
h
h
正视图
侧视图
俯视图
圆锥体的三视图
2r 正视图
r
俯视图
2r 侧视图
观察思考
侧视图
正视图
侧视图
俯视图
圆台
俯视图 四面体
观察思考
一个几何体的三视图如下,则这个几何体是__正__六__棱__锥___。
以下面四棱住(长方体)为例:
首先观察从长方体的 正前方的正投影
正视图
P
以下面四棱住(长方体)为例:
其次观察从长方体的 正左方的正投影
正视图
侧视图
P
Q
以下面四棱住(长方体)为例:
再就是观察从长方体的 正上方的正投影
正视图
侧视图
P
你能发现这三个
视图之间有什么
俯视图
关系吗?
一般一个几何体
Q
的正视图和侧视
正正视图视图
侧视图
俯俯视图视图
简单几何体的三视图
以下是用长度为一 个单位的13个小正方体 组合成的几何体,试画 出它的三视图。
主视图
侧视图
俯视图
练习
请画出该物 体的三视图。
主视图
侧视图
俯视图
小结
三视图就是用正前、正左、正上三种正投影来反 映几何体的全貌。
一般一个几何体的正视图和侧视图高度一样,俯 视图与正视图的长度一样。
• 如图,水平放置的三棱柱的侧棱长和底边
长均为2,且侧棱,正视图是边长为2的正
方形,俯视图为一个等边三角形,该三
棱柱的左视图面积为
C
• A. 4 B. 2 3
A
BA
B
• C. 2 2D. 3
C1
A1
B1 A1
B1
正视图
俯视图
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