山西省永济市永济中学【最新】高二上学期10月月考历史试卷
山西省高二历史10月联考试题(含解析)
A. 主张人人平等B. 抨击君主制度
C. 具有民本思想D. 提倡个性自由
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料信息可知，王夫之认为应将老百姓视为父母作为国君修炼的首要责任和义务，君主能为臣民尽职，不能为“一姓之私〞，将民众的利益放在首位，这反映的是王夫之的民本思想，因此C选项正确。材料表达的是王夫之的民本思想，不是人人平等的主张，也并未抨击君主制度和提倡个性自由，其他选项错误。故正确答案为C选项。
,人总会自主地选择对自己利益最大化的事情,好暖恶寒、好食恶饥、好乐恶苦、好逸恶劳等都是人性之常。韩非子的这一言论意在( )
A. 吸收儒家的有益思想成分B. 奉劝统治者必须勤勉执政
C. 说明人天生具有逐利本性D. 为构建法治理论提供依据
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料信息结合所学可知，韩非子认为人具有“好利恶害〞的本性，所以他主张用法律和道德来标准平衡人们的欲利之心，利用人们的好利性实施对人的行为的操纵和控制，这一言论的意图正是为构建法治理论提供依据，因此D选项正确。A选项错误，韩非子的言论吸收了儒家荀子的思想，但这不是对这一言论意图的表述；B选项错误，依据材料结合所学可知，韩非子基于他的这种人性论构建其治国方略并论证其合理性，并未奉劝统治者；C选项是对韩非子这一言论本身的表达，不是这一言论的意图。故正确答案为D选项。
6.?为吏之道?竹简是1975年在湖北云梦出土的“睡虎地秦墓竹简〞之一。它是迄今为止所发现的我国最早的行政法文献。?为吏之道?宗明义:“凡为吏之道,必精絜(洁)正直，慎谨巩固,审悉毋(无)私,微密韱(纤)察,安静毋苛,审当赏罚。〞这说明秦朝( )
2021-2022年高二历史10月月考试题(V)
2021-2022年高二历史10月月考试题(V)说明：本试卷满分100分，试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第7页。
考试时间60分钟。
注意事项：1.第Ⅰ卷所有题目的答案考生须用铅笔填涂在答题卡上相应位置一、选择题（30小题，每小题2分，共60分）1．先秦诸子理论着眼的角度和论述的根据虽然各有不同，但都认为应该由独一无二的君主来治理天下。
这反映出A.只有君主专制才能维护社会的安定B.结束分裂实现集权已成为诸子共识C.先秦诸子阶级属性没有本质上区别D.诸子希望恢复周王天下共主的地位2．孔子主张“正名”，试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来，达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。
这一主张的思想核心是A．“礼”B．“仁”C．“德”D．“孝”3．关于儒家思想的论述错误的是A．儒家思想是中华传统文化及民族精神的重要组成部分B．孟子、董仲舒、朱熹都为儒家思想的发展做出重要贡献C．唐朝儒家思想开始成为封建社会的正统思想D．儒家思想具有强大生命力，对于建设和谐世界具有新的价值4.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指A．制天命而用之 B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．兼相爱、交相利 D. 加强中央集权，防止人民反抗5.明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法已禁之，使天下皆出于治，合于善也。
”上述材料反映的主张A.重视礼仪教化B.主张礼法并施C.强调严刑峻法D.提倡为正以德6．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。
”他所反对的是A.民主共和制B.中央集权制C.专制主义制度 D .君主立宪制7.某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达人们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应该合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿的简单，甚至破烂的衣服也未尝不可；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想派别是A.甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道B.甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法C.甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道D.甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒8．古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容，儒家强调天人和谐、人我和谐、君民和谐以及身心和谐。
2021-2022年高二上学期第一次(10月)月考历史试题 含答案
2021-2022年高二上学期第一次（10月）月考历史试题含答案一、选择题（每小题2分，共60分）1.下列对孔子“仁”的学说理解正确的是①主张调节与和谐社会人际关系②具有古典人道主义的性质③反对任何社会变④主张以德治民 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②④2．“绝圣弃智，而民利百倍，绝仁弃义，而民复孝兹；绝巧弃利，盗贼无有”这一思想反映了春秋战国时期A、儒家实行仁政的思想B、墨家主张节约的思想C、道家消极倒退的思想D、法家实行法治思想3．据《逸周书·大聚解》记载：“禹之禁，春三月，山林不登斧，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长。
” 下列和材料中反映的思想不一致的是A、“苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消”B、“从天而颂之，孰与制天命而用之”C、“万物并齐而不相害，道并齐而不相悖”D、“伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也”4．下列言论，属于韩非子的思想主张的是A、事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。
B、天行有常，制天命而用之C、选择天下之贤可者，立以为天子D、百亩之田、勿夺其时，数口之家可以无饥矣5．中国古代帝王的典型形象是：“一手捧着儒家经典，宣示教化；一手高举法家利剑，厉行专制。
”这种帝王的典型始于A、秦代B、汉代C、唐代D、宋代6．下列言论反映墨家思想主张的是A、道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化。
B、民为贵，社稷次之，君为轻。
C、刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。
D、有人者疾以助人。
有财者勉以分人，有道者劝以教人。
7．有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。
”这一学派是( )A、儒家B、道家C、墨家D、法家8．下图人物当初是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。
他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。
这是因为( )A、三纲五常成为封建统治的正统思想B、“礼”有助于上下尊卑秩序的确立C、君权神授适应了“大一统”的需要D、儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序9．汉武帝之所以采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，是因为①儒家理论有助于维护政治统一②儒家思想有利于缓和阶级矛盾③儒家理论是皇权得以神话④儒家思想包罗万象A、①②B、②③C、②③④D、①②③10．董仲舒对儒家思想地位的提高起了决定性作用，主要是因为A、他提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张B、他给儒学注入了“天人感应”“君权神授”等新内容C、他的主张被汉武帝所接受D、他是当时的鸿儒，影响巨大11．在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。
山西高二高中历史月考试卷带答案解析
山西高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.公元前74年，汉昭帝驾崩．膝下无子嗣，汉武帝之孙刘贺波拥立为帝，在位27天被废。
汉宣帝时被封为“海昏侯”，食邑四千户，隶属豫章郡。
这说明A．君主专制有所削弱B．皇族内部斗争激烈C．侯国曾经归郡管辖D．郡国井行弊端凸显2.下边两幅漫画体现了先秦到秦汉时期的政治制度演变。
这一演变是指A．郡县制向分封制转变B．贵族政治向官僚政治转变C．中央集权向君主专制转变D．土地国有向土地私有转变3.王国维《殷周制度论》载：“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。
夫舍弟而传子者，所以息争也。
”材料表明宗法制A．注重任人唯贤，维护贵族政治B．约束兄弟子女，追求政治平等C．维护等级关系，强化封建专制D．强调尊卑有序，稳定社会秩序4.著名学者工学泰指出，“士大夫”的含义在唐宋之际发生了很大的变化。
唐朝及其以前，“士大夫”中的“大夫”和“士”是贵族的两个阶层，宋代之后的“士大夫”的含义是“文人士大夫”，是普通民众中的精英。
唐宋之际“士大夫”含义的变化是由于A．重文轻武政策的实行B．科举制的发展和完善C．商品经济发展的推动D．理学对文化大力推崇5.清雍正时，川陕总督年羹尧有《谢御书陆贽奏议叙文折》。
硃批“览卿奏谢，知道了。
此事当具本奏，令众知不私。
此篇文朕先已发出乾清门，满汉大臣看过。
本上文意可另斟，着特谕。
”对此理解不正确的是A．奏事密折直接呈送皇帝B．一般事务奏事另有途径C．提高了军机处办事效率D．皇帝加强对地方的控制6.某本古书上有这样的记载“上谕文武百官曰‘朕自临御以，十有三年矣，中间图任大臣，期于辅弼，以臻至治。
故立中书省以总天下之文治，都督府以统天下之兵政，御史台以振朝廷之纪纲。
岂意奸臣窃持国柄，枉法诬贤，操不轨之心，肆奸期之蔽，嘉言结于众舌，朋比逞于群邪，蠹害政治，谋危社稷……赖神发其奸，皆就殄灭。
2021年高二历史上学期10月月考试卷(必修)(含解析)新人教版
2021年高二历史上学期10月月考试卷（必修）（含解析）新人教版本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡。
本试卷考试时间为75分钟，分值为100分。
第Ⅰ卷（共70分）一.选择题（本大题共30小题，每小题2分，合计60分。
每小题只有一个正确答案）1. 孔子是世界公认的文化名人，其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是A．君使臣以礼，臣事君以忠B．己所不欲，勿施于人C．唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨。
D．天下有道，则政不在大夫。
【答案】B【解析】考点：孔子思想。
A强调等级观念，C项具有明显的消极影响，D强调君主专制，B符合题意，体现孔子“仁”的思想，主张以仁爱之心协调人际关系。
2.从孔子到孟子再到荀子，始终贯穿的一条思想主线是A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格C．人皆有“恻隐之心”、“羞恶之心”、“恭敬之心”“是非之心”D．通过礼义和法治，可以使小人变为君子，普通人成为圣人【答案】A【解析】考点：春秋战国儒家思想的形成与发展。
以上三个人都是儒家代表人物，孔子主张的“仁”是强调个人道德修养；孟子主张“仁政”，要求统治者爱惜民力；荀子主张“仁义”，希望统治者施政时以德服人，从而建立一个理想的礼乐文明社会。
B体现的是孔子“有教无类”的教育主张，C是孟子的“人性本善”主张，D是法家的主张3. 某校在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时使用了如下台词：“民之饥，以其上食税之多，是以饥。
民之难治，以其上之有为，是以难治。
民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。
”这一台词体现了哪一学派的思想A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家【答案】A【解析】考点：道家学派的主张。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“民之饥，以其上食税之多，是以饥。
民之难治，以其上之有为，是以难治。
民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。
”说明作者认为统治者应该实现轻徭薄赋和无为而治的统治策略，所以这符合道家学派的政治主张，所以答案选A，B C D三项均主张积极有为的政治统治策略。
高二上学期10月月考历史试卷Word版含答案 (2)
高二历史月度模拟题（一）、10、8本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。
考试用时90分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共50小题，每小题1分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.孔子编写《春秋》，在记述历史时暗含褒贬。
孟子称：“孔子成《春秋》，乱臣贼子惧”。
朱熹则说：“圣人作《春秋》，不过直书其事，善恶自见”。
这反映出A．仁政观念日益深入人心B．历史评判会影响政治行为C．儒家干政成为治国秘诀D．重史传统促成了社会凝聚2.儒家崇尚知仁行义的谦谦“君子”；墨家推崇分人以财、助人以力的“兼士”；法家则以循名责实、公正无私的“铁腕”实行者为道德极峰。
这说明先秦士子A．提倡政治参与意识B．注重个人道德修养C．主张规范伦理道德D．讲究胸怀宽容博大3.孟子曾说，君王有重大过错，他们便加以劝阻，反复劝阻了还不听从，他们便改立君王。
黄宗羲认为，设立学校，不是为了养士，更不是为了科举，要使学校成为舆论、议政的场所。
由此看出两者都A．认为民权绝对高于君权B．指出了皇帝制度存在的弊病C．体现出朴素的民主色彩D．颠覆了儒家君臣关系的理念4.春秋战国时期，孔子主张“以道事君，不可则止”，孟子认为“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”。
汉代，董仲舒强调“委身致命”、“善皆归君，恶皆归于臣”。
这种对君臣关系认识的变化表明，汉代儒学A．比先秦儒学更加哲学化B．与先秦儒学有着本质的区别C．植根于先秦儒学的传统D．是对先秦儒学的取舍与创新5.朱熹反复提到：“洒扫应对进退之节，爱亲敬长隆师亲友之道，皆所以为修身齐家治国平天下之本”。
王阳明则强调：愚夫愚妇只要在日常行为的“事上磨练”，同样可以成为圣人。
从中可以得知A．儒学思想家提倡“经世致用”B．儒学呈现出世俗化特点C．伦理道德是儒学的主要内容D．成圣是理学的终极目标6.李贽的《藏书》是评述历史人物的著作。
山西省高二上学期历史10月月试卷
山西省高二上学期历史10月月试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共24题；共48分)1. （2分） (2017高一上·南郑期中) 周天子分封王族、功臣及先贤，以家长的面目“作民父母，以为王天下”，对国家进行统治。
这反映了当时（）A . 国家结构以血缘关系为纽带B . 人伦秩序巩固了中央集权统治C . 宗法政治与伦理政治相结合D . 分封制实现了对地方的有效管理2. （2分） (2015高一上·周口期中) 唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。
”材料中的两个制分别是指（）A . 分封制和郡县制B . 三公九卿制和郡县制C . 分封制和宗法制D . 宗法制和郡县制3. （2分） (2019高一上·大名月考) 元代曾在西南和中南民族地区实行“以土官治土民”的自治制度。
明清改为直接委派流官管理，即“改土归流”。
该变化表明（）A . 君主专制体制定型B . 中央对全局管控加强C . 国家重视边疆开发D . 民族自治模式的形成4. （2分） (2017高一下·宾阳月考) 有学者认为，春秋战国时期是中国一次重要的文明转型时期。
这[FENXI 一时期出现的新现象有（）A . 贵族政治体劁+铁犁牛拼+庄园经济B . 官僚政治体制+铁质农具+小农经济C . 垂直管理体制+男耕女织+城市商业D . 分封制度体系+精耕细作+重农抑商5. （2分） (2020高一下·吉林期末) 在16—18世纪二百年间，黑奴贸易非常盛行于各大洲之间，欧洲人向美洲输出工业品，及其用工业品（从非洲）换来的黑人奴隶，在美洲换成白银，再把这些白银运往亚洲，换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香料、胡椒，运回欧洲。
材料说明（）A . 世界市场最终形成B . 亚洲和美洲已成为西方工业品市场C . 洲际经济联系大大加强，日益连成一个整体D . 黑奴贸易造成非洲人口大量锐减6. （2分） (2019高一下·合肥期中) 古代中国人对牛有着特殊情感：吃猪肉但很少吃牛肉，杨柳青年画等民间风情画很多以牛为题材，民间有“牛郎织女”、“太上老君骑牛入函谷关”等传说……造成这一现象的关键原因是（）A . 君主专制中央集权制B . 佛教的广泛传播C . 封建统治者实施愚民政策D . 小农经济占主导地位7. （2分） (2017高一上·仙桃月考) 《后汉书·袁闳传》中记载：“（闳）服阙（即母死服丧），累征聘举召，皆不应。
山西省历史高二上学期试题与参考答案(2025年)
2025年山西省历史高二上学期自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、题干：下列关于秦朝统一六国后采取的措施，不正确的是：A、实行中央集权制度，设立三公九卿B、推行郡县制，加强地方管理C、统一度量衡，促进经济交流D、实行焚书坑儒，限制思想自由2、题干：下列关于唐朝开元盛世的相关描述，不正确的是：A、政治清明，社会稳定B、经济繁荣，文化昌盛C、科举制度得到进一步发展D、对外关系紧张，与周边国家多次发生战争3、下列关于中国古代封建社会的表述，不正确的是：A. 隋唐时期实行三省六部制，加强了中央集权B. 宋代推行重文轻武的政策，导致军事力量衰弱C. 明朝废除丞相制度，设立内阁，进一步削弱了皇帝的权力D. 清朝实行摊派制度，加重了农民的负担4、关于近代中国民主革命，下列说法正确的是：A. 辛亥革命成功推翻了清王朝，建立了中华民国，结束了中国两千多年的封建君主专制制度B. 辛亥革命后，袁世凯窃取了革命果实，建立了北洋军阀政权，中国仍然处于半殖民地半封建社会C. 五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，因为它提出了“民主”和“科学”的口号D. 北伐战争的主要目的是推翻北洋军阀政权，统一全国，实现国家的民主与富强5、以下哪个历史事件标志着中国封建社会的开始？A. 春秋战国时期B. 秦始皇统一六国C. 汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”D. 隋唐时期6、在《史记》中，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的篇章是？A. 《项羽本纪》B. 《高祖本纪》C. 《史记》序言D. 《封禅书》7、在以下选项中，哪个不属于中国古代的四大发明？A、造纸术B、指南针C、火药D、印刷术8、下列关于英国资产阶级革命的说法，不正确的是：A、革命发生在17世纪B、革命推翻了英国君主专制制度C、革命导致了英国议会成为最高权力机构D、革命期间英国出现了《权利法案》9、题干：以下关于秦始皇统一六国的描述，正确的是：A. 秦始皇在公元前221年完成了对六国的统一，建立了秦朝。
山西省永济中学高二10月月考试题
永济中学2018—2019学年度高二第一学期10月月考历史试题第Ⅰ卷（选择题共60分)一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题目要求。
）1.“为政以德，譬如北辰（北极星)，居其所而众星共之.”这一主张体现了（ )A.儒家思想的保守部分B.儒家维护周朝的“礼"C。
儒家主张贵贱有序D。
儒家以德治民的思想2.社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政,主张“民本”。
下列人物中不具备这一思想主张的是（）A。
韩非子B。
孟子C。
黄宗羲D。
荀子3。
春秋战国时期的思想影响深远，以岳飞、文天样为代表的中国古代民族英雄的价值观来自( ）A. 儒家思想B。
法家思想 C.道家思想D。
墨家思想4。
下列是对“天人感应”说本质的认识,正确的是（）A.民本思想B。
限制王权思想C。
君权神授思想 D.阴阳五行思想5.“今日格一物，明日格一物，积习既多,然后脱然自有贯通之处”，这体现的理学思想是（ )A.强调内心反省B。
注重实践的活动 C.维系专制统治 D。
凸显人性尊严6。
清人戴震说过“醋吏以法杀人，后儒以理杀人”“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之"。
对这两句话理解最准确的是( ）A.批判了宋明理学对人的自然欲求的压抑、扼杀B。
批判了清政府采用残酷的刑罚C。
认为违背理学观点的做法都是不可取的D.认为宋明理学有利于维护清王朝的统治7。
明末李贽说:“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也.若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是( ）A.维护封建礼教B。
主张学以致用C。
抨击腐朽统治 D。
反对迷信崇拜8。
造物者创造了人，并对他说：“我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你,使成为非上天的、非人间的、非可灭的、非水恒的……你也许会蜕化，变成无理性的畜生;但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣.”这段材料( ）A.反映的是神学思想B.认为人是无理性的C。
山西省运城市永济涑北中学2024_2025学年高二历史10月月考试题
山西省运城市永济涑北中学2024-2025学年高二历史10月月考试题说明：考试范围必修三1—4单元，考试时间90分钟，满分100分。
第I卷（选择题）一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡上）1、有学者将春秋战国时期的几种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限怜悯心与向上心的文化人的学派”。
据此分析，其中“拥有无限怜悯心与向上心的文化人的学派”的思想主见是A.“无为而治”，小国寡民B. 以法治国C.“仁”和“仁政”D.“父子君臣，天下之定理”2、董仲舒一再提示君主在利益之上还有正义，在力气之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。
宣扬君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。
儒生集团这样做的用意是A. 对君主权力的肯定制衡B. 君主专制制度空前加强C. 体现了儒家思想的新发展D. 形成“天人合一”的哲学观3、朱熹曾为湖南岳麓书院题字，这些题字反映了①儒家思想包含自身修养的重要内容②书院注意个人品德的养成③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺瞒性A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D.①③④4、宋明理学家普遍提倡“存理去欲”的修养论，“格物”、“格心”的相识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本动身点是A.规范社会秩序，实现社会和谐B.培育经世致用的人才C.树立理学的统治地位D. 修身养性，提高个人修养5、梁启超读到一本书时说：“在卢梭《民约论》前约数十年，有此争论，不能不视为人类文化史最高出品。
攥着故自负，亭林亦复推重。
乾隆间，此书列为禁书；光绪之际，吾曾私自传印，以为播送民主思想之工具。
”这本书是A.《日知录》B.《明夷待访录》C.《船山遗书》D.《孔子改制考》6、文德尔班《哲学史教程》说：“在古希腊民主政治确定以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以听从法律为最高职责。
山西省永济市涑北中学高二历史10月月考试题(答案不全)
山西省永济市涑北中学2014-2015学年高二历史10月月考试题（答案不全）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”，温总理所引句体现了百家争鸣时期（）A．关注民生，注重和谐的儒家思想B．以改革促发展的法家思想C．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 D．“无为而治”的道家思想2．思想家在世时往往是孤独和寂寞的，据《史记·孔子世家》记载，周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”的孔子受到了许多同时代人的嘲笑和讽刺，诸如“四体不勤，五谷不分……自腰以下不及禹三寸。
累累若丧家之狗”等。
导致孔子如此尴尬结局的主要原因是A．他的宣传方式不得法B．他的主张不符合当时诸侯争霸的需要C．他的思想不利于统治阶级稳固统治D．他的思想观念相对陈旧保守3．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认”。
此处“孟子的一个思想”具体是指A．“仁者爱人”，“克己复礼” B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．“制天命而用之” D．加强中央集权，防止人民反抗4．“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。
下列表述不属于孔子思想精华内容的是A．己所不欲，勿施于人B．以德治民，反对苛政C．维护周礼，贵贱有序D．有教无类5．汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”这一思想主张提出的根本目的是（）A．否定先秦时的思想文化成就 B．加强专制主义中央集权统治C．扼制各种学术思想自由发展 D．进一步提升儒学的政治地位6．汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期：①教育为儒家所垄断②兴办太学拓宽了人才选拔渠道③初步建立了地方教育系统④私学兴盛A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④7．“奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一现象最早出现应该是在A．战国时期B．秦朝C．西汉D．唐朝8．《潜伏》使“潜伏”一度成为流行词，而真正说出潜伏真谛的经典台词是（李克农）：“在特殊的环境下面，什么都可以灵活应变，但是信仰绝不能变。
2021年高二上学期10月月考历史(理)试题含答案
2021年高二上学期10月月考历史（理）试题含答案一．选择题：共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．xx年9月28日是我国古代伟大的教育家、思想家孔子的2566周年诞辰。
作为人类历史上最伟大的文化巨人之一，孔子的思想对中华民族乃至全世界都产生了深远的影响，这些影响中的积极方面主要有①治学②做人③为政④贵贱有序A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④2．如下图所示，编钟是我国古代重要乐器。
王公贵族们在家里悬挂编钟是有严格规定的，“王宫悬(四面)，诸侯悬(三面)，卿大夫悬(二面)，士悬(单面)”。
逾越则会招致杀身之祸。
你认为上述材料最符合谁的观点A．孔子 B．老子C．孟子 D．荀子3．“父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色C．提倡父子教学相长 D．注重儒家伦理道德4．和谐社会是人类自古到今追求的理想和目标，和谐思想是我国古代传统文化的精髓。
下列各项中，属于构建和谐社会的思想主张是①“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”②“恭则不侮，宽则得众，信则入任焉，敏则有助，惠则足以使人”③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌也”④“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦”A．①②③④ B．①③④C．①②④ D．②③④5．“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。
”持此观点的是A．儒家 B．墨家C．道家 D．法家6．公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
对于中国而言，最能体现这一特征的现象是A．百家争鸣 B．焚书坑儒C．独尊儒术 D．崇儒尚佛7．xx年残奥会会徽(图)的图形部分是由红、蓝、绿三色构成的“之”字形。
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山西省永济市永济中学【最新】高二上学期10月月考历史试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星共之。
”这一主张体现了A．儒家思想的保守部分B．儒家维护周朝的“礼”C．儒家主张贵贱有序D．儒家以德治民的思想2．社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。
下列人物中不具备这一思想主张的是A．韩非子B．孟子C．黄宗羲D．荀子3．春秋战国时期的思想影响深远，以岳飞、文天祥为代表的中国古代民族英雄的价值观来自A．儒家思想B．法家思想C．道家思想D．墨家思想4．下列是对“天人感应”说本质的认识，正确的是A．民本思想B．限制王权思想C．君权神授思想D．阴阳五行思想5．“今日格一物，明日格一物，积习既多，然后脱然自有贯通之处”，这体现的理学思想是A．强调内心反省B．注重实践的活动C．维系专制统治D．凸显人性尊严6．清人戴震说过“醋吏以法杀人，后儒以理杀人”“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之”。
对这两句话理解最准确的是A．批判了宋明理学对人的自然欲求的压抑、扼杀B．批判了清政府采用残酷的刑罚C．认为违背理学观点的做法都是不可取的D．认为宋明理学有利于维护清王朝的统治7．明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。
若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是A．维护封建礼教B．主张学以致用C．抨击腐朽统治D．反对迷信崇拜8．造物者创造了人，并对他说：“我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使成为非上天的、非人间的、非可灭的、非水恒的……你也许会蜕化，变成无理性的畜生；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。
”这段材料A．反映的是神学思想B．认为人是无理性的C．反映的是人文主义思想D．认为人是卑贱的9．中国一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。
”因为这场运动A．强调自由，主张“因信称义”B．挑战王权，提高了资产阶级的社会地位C．促进人们运用理性作为衡量一切的尺度D．推动人们去追求自身的发展与现实幸福10．人文主义者认为人是现实生活的创造者和享受者，是世界的主体，应该从神学教条的禁锢中解放出来，恢复自己的价值和尊严。
可见，人文主义之“新”的意义在于A．有助于共和制取代君主制B．奠定了近代人权的基础C．推动了理性主义的传播D．促进近代自然科学的独立11．15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。
”这反映了在该地A．希腊罗马文化开始兴起B．人文精神得到传承C．宗教改革思想开始转播D．启蒙思想影响巨大12．2003年德国电视台举办了“最杰出的德国人”的评选活动。
宗教改革先驱马丁·路德名列第二。
下列给出的理由不正确的是A．他于1517年贴出《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕B．他主张人人有权阅读《圣经》C．主张神职人员要洁身自好，不能结婚D．他主张灵魂得救在于心中的信仰13．当爆发于18世纪的这场运动使“宗教、自然观、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前，为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利”时，它所产生的重大政治影响是A．推动了欧洲对罗马教廷的迷信B．促进了欧洲人思想的进一步解放C．根据资产阶级利益构建政治制度D．彻底摧毁了欧洲人的宗教信仰14．康德说，如果现在有人问：“我们目前是不是生活在一个启蒙了的时代？”那么回答就是：“并不是，但确实是在一个启蒙运动的时代。
“康德意在说明A．人的社会价值没有得到认可B．启蒙运动一直会延续C．理性是启蒙运动的核心D．人的主体地位并未真正确立15．“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。
两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。
”这里的“美式思维模式的根本”是指A．反抗权威，强调个人自由B．崇尚理性，重视法制C．崇尚理性，强调个人自由D．反抗权威，重视法制16．字形歧异。
确实是战国时期文字发展演变的一个突出问题，一个“马”字，齐有三种写法，楚、燕各有四种写法，一“安”字齐、燕各有两种写法，三晋有四种写法，形成这种一现反映出A．书写方法的不同B．书法艺术的多元化C．百家争鸣局面出现D．政治分裂影响文化整合17．中国在隋唐时期就出现了雕版印刷术，宋朝毕昇又发明活字印刷术。
但是宋元时代的活字书籍“一本难求”，古代中国并没有实现活字印刷术对雕版印刷术的取代。
这主要是因为A．社会审美观的影响B．官营作坊垄断活字技术C．缺乏市场经济利益推动D．活字技术效率低下18．下列人物取得的成就被外国学者称为“使西方望尘莫及并改变世界面貌”的是A．②③B．①②C．③④D．①④19．宋代产生了话本艺术和风俗画，这反映出当时文化发展的趋势是A．走向贵族化、沙龙化B．走向宗教化.神秘化C．走向外来化、西方化D．走向平民化、世俗化20．某学者就楷书在唐代的流行说道：“凡高文大册、殿宇庙堂之记铭、纪功颂德之碑文，必都以楷书为主。
”唐人崇尚楷书主要是因为其A．笔画圆匀，便于装饰B．变化丰富，奔放跃动C．字形方正，端重庄严D．线条流畅，任情纵性21．下图郑燮的《墨竹图》，修竹数竿，浓淡相映，傲气风骨，让人感慨。
对此画的正确评价是A．反映了商业的兴盛、城市的发展B．构图气势宏伟，画风阳刚豪放C．注重抒发个人情感，不求形似，推崇“像外之意”D．用粗细变化的经理条表现真实的景物，追求写实22．我国古代不同时期的文学特色鲜明，下列能体现宋代文学特色的佳句是A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”B．“海内存知己，天涯若比邻”C．“自送别，心难舍，一点相思几时绝”D．“物是人非事事休，欲语泪先留”23．中国古代戏曲与古希腊戏剧并称为“世界古老戏剧”。
其中，古希腊戏剧繁荣于公元前6世纪末至公元前4世纪初，而中国戏曲一直到12世纪末才走向成熟。
其共同原因是A．商品经济的发展B．文艺功能的政治化C．艺术的世俗化趋势D．知识分子阶层的崛起24．牛顿曾经说过：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。
”由于伽利略、开普勒等前人的努力，牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦，这座大厦建立起来的标志是A．《力学中的哲学原理》的发表B．《科学的经典力学原理》的发表C．《自然哲学的数学原理》的发表D．《力学和数学的原理》的发表25．“在中世纪人们普遍认为地球是宇宙的中心，人类是地球的主人，万物都是为了人类生活这个目的而由上帝创造出来的。
”上帝被人们从宇宙中彻底驱除出去的事件是A．哥白尼提出日心说B．牛顿力学体系的建立C．1969年美国阿姆斯特朗登月成功D．达尔文进化论的提出26．下列学术观点与科学家相匹配的是①人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近②物质的力借以表现出的各种形式，都有一个共同的起源③物质的辐射是以最小的、不可再分的一定数量值的整数倍跳跃式变化的④一切物体皆有引力，而且与各自所含的质量成正比A．①达尔文②法拉第③普朗克④牛顿B．①达尔文②法拉第③爱因斯坦④牛顿C．①拉马克②牛顿③爱因斯坦④伽利略D．①拉马克②牛顿③普朗克④伽利略27．推动瓦特改良蒸汽机的直接社会动力是A．瓦特勤奋好学且掌握了许多科学知识B．早期蒸汽机存在着大量的弊端C．瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣D．工业革命的展开需要便捷高效的动力驱动机器28．历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是A．机械特色不同B．构成材料不同C．交通工具不同D．能源动力不同29．央视《新闻30分》曾经连续两天报道百度搜索的竞价排名黑幕，百度竞价排名被指过多地人工干涉搜索结果，引发垃圾信息，涉及恶意屏蔽，被指为“勒索营销”。
这表明A．信息技术逐渐失去活力B．网络信息要辨别使用C．我们应该远离网络D．可以杜绝垃圾信息30．下列人们的日常生活源于互联网产生的是①乘飞机旅游②网上炒股③视频聊天④发送电子邮件A．②③④B．①②③C．②④D．①②④二、材料分析题31．阅读下列材料，回答问题。
材料一唯天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于群……王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。
——董仲舒《春秋繁露》材料二父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬。
万物庶事，莫不各有其所。
得其所则安，失其所则悖。
圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。
——《伊川易传》材料三古者以天下为主，君为客。
凡君所毕世而经营者，为天下也。
今也以君为主，以天下为客。
凡天下之无地而得安宁者，为君也。
——黄宗羲《明夷待访录》（1）概括材料一的思想主张。
作者为什么会提出这一主张？（2）材料二宣扬的核心观点是什么？作者提出这种观点的目的何在？（3）依据材料三，概括黄宗羲是如何继承和批判传统儒学的。
有什么历史意义？32．关注人，重视对人的思考和研究，是贯穿西方思想史的一条主要线索。
回答以下问题。
材料一观看漫画材料二文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，展示了人性的美。
下面的三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的绘画作品。
材料三 17、18世纪的法国兴起了一场思想解放运动——启蒙运动，出现了许多的启蒙思想家，他们对“人”提出更理性的学说，其中孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》提到“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
为此，提原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，既权力要分开掌握和使用。
”（1）材料一漫画中的这位哲学家是什么派别的？他是谁？简要评价他的思想。
（2）材料二中，反映了文艺复兴的什么核心思想？哪幅绘画作品最能体现这一思想？你的依据是什么？（3）归纳材料中孟德斯鸠的思想内容，并指出这一思想的历史影响。
请列举另外两位法国启蒙思想家的名字和主张。
33．某班同学以“科学技术的发展”为课题，开展了一次研究性学习活动，成立了三个研究小组进行探究活动。
下面是第一小组搜集的有关中国古代科技的资料：下面是第二小组搜集的世界近代科技的资料下面是第三小组搜集的现代科技的资料（1）根据第一小组搜集的资料，确立一个主题，并为其中的任意一幅图片配上相应的文字说明。
（2）根据第二小组搜集到的资料，请提取一项历史信息，并说明理由。
（3）根据第三小组搜集的资料，谈谈你对科技应用的看法。