高三语文情境默写训练
高中语文高考复习情景式默写专项练习(二)(附参考答案)
高考语文情景式默写专项练习班级考号姓名总分（一）1. 《桃花源记》描绘了一个令人神往的世外桃源，文中“__________，__________”两句使用借代的手法，表现了桃花源中人们生活的幸福安定。
2. “十驾斋”是清代大学者钱大昕的书斋名，该名取自荀子《劝学》中“____________，____________”。
3. 《诗经·氓》中写热恋中的青年女子，见不到自己的心上人时哭得泪水不断，而她即将见到男子时，“__________，_________”，表现了她纯洁美好的情感。
4. 杜牧《阿房宫赋》中“__________，_________”两句运用夸张与对比的手法，极写宫廷丝竹宴乐之盛，形象地展现了秦宫人穷奢极欲的享乐生活。
5. 龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“__________”一句里的“红”字，借代红花。
古诗中还有许多以“红”字代指“红花”的诗句，如“__________”。
6. 古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“________，________”。
7. 《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“___________， ___________。
”8. 李白的《蜀道难》中通过细节描写刻画行人步履艰难，神情惶恐的句子是“___________，___________”。
9. 《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是“____________，____________”。
10. 中国古典诗词中不同的乐器有着不同的性格。
笛有时是民间的、村野化的，如白居易的《琵琶行》中写到“__________，_________”；而箫多是仙界的、书生化的，声调悠长、高雅悲凉，苏轼曾在《赤壁赋》中用高超的手法侧面描写了箫声“__________，__________”。
高中语文新高考古诗情境化开放性默写练习(共30题,附参考答案)
新高考古诗情境化开放性默写练习班级考号姓名总分1.自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。
借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“___________________，__________________”就写出了秋天的凄清。
2.峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“______________，_______________ ”等，不胜枚举。
3.相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“_________，_________”。
4.古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。
这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“_________，______”。
5.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“_______，_________”。
6.羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“_____，_____”。
7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。
“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“______________，________________。
”8.樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“”或“”。
9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“__________________，__________________”。
10.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“____________，____________”。
2023届高考语文情景式默写专项练习题(含答案)
高考语文情景式默写专项练习题（含答案）1．黄冈竹楼记（1）《黄冈竹楼记》中用比喻的手法写竹楼夏天适宜听急雨，雨声如瀑布飞流直下之声的句子：“________，________”（2）古诗词中关于赏雪的联想奇特而丰富，如通过“撒盐空中差可拟”写雪的模样；通过“未若柳絮因风起”写雪纷扬的姿态；而王禹在《黄冈竹楼记》中则通过“________，________”写雪坠落时的声音。
（3）在《黄冈竹楼记》中，作者叙述自己因为竹楼得以听到了许多美妙的声音，其中写棋子落盘声清脆悠远的句子是“________”，写箭镞触壶声清亮有力的句子是“________”。
（4）《黄冈竹楼记》中作者用“________，________”的儒雅，将简易的竹楼与四大名楼“贮妓女、藏歌舞”的腐朽进行对比。
（5）《黄冈竹楼记》中，作者通过“________，________”两句以铿锵的语气表明了自己的选择取向。
（6）《黄冈竹楼记》中“________，________”两句既抒写了作者随遇而安、不惧贬谪的心态，又含蓄地表达了其愤懑不平之情。
2．补写下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是：________，_____。
（2）《沁园春·长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子是：__________，________。
（3）《沁园春·长沙》的下阕用夸张手法巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是：____________，_____________。
（4）《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：________，________，________。
（5）《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句是：________，________，________？3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》借助登高、乘坐车马走路等社会现象作喻来论述学习的作用，最终得出了“________________，________________”的结论。
高中语文高考复习情境默写练习(共9篇,附参考答案)
高考语文情境默写练习班级考号姓名总分5.在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是________________，__________________。
6.在《<论语>十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是___________ _，_____________。
7.在《<论语>十二章》中，____________________，_____________________这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。
8.在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不弘大刚强而有毅力的原因是：_____________________。
9.在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现“____________________”和“____________________”。
10.在《<论语>十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“______________”，而能够持之以恒也是因为“______________”。
11.在《<论语>十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三方面分别____________________，____________________，_____________________。
12.在《<论语>十二章》中，孔子谦虚地认为君子之道的三个方面自己一个都做不到，但他的学生子贡说的“_________________”这句话却认为孔子已经达到“君子”的境界了。
13.在《<论语>十二章》中，孔子回答弟子子贡所问的可以终身践行的一个字的话是“_________ __”。
14.在《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是：____________________，_____________________。
高中语文新高考背诵篇目情景默写练习(共20篇,附参考答案)
新高考语文情景默写练习班级考号姓名总分1.《论语》十二章（1）孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是：“（），（）。
”（2）孔子在《论语·学而》中谈到君子不要求吃足,不要求居住舒适的句子是：“（），（）。
”（3）孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理,当晚死去也甘心的句子是：“（），（）。
”（4）孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：“（），（）。
”（5）《论语·卫灵公》中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。
接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，”（），（）。
”（6）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，以明得失”，由此可以想到《论语·里仁》中的：”（），（）。
”（7）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的：“（），（）”自勉。
2.劝学（节选）（1）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“_________”。
阐明学习要持之以恒，并在后来形成一个常用成语的句子是“_________，_________”。
（2）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“_________”观点相同。
（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：________，________。
（4）荀子在《劝学》中强调君子的本性与一般人没什么不同，只是善于借助外物的句子是：_________，_________。
（5）荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：_________，_________。
3.屈原列传（节选）（1）在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：_________，_________。
（2）在《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_________，_________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
高三语文复习情景式默写练习题大全
高三语文复习情景式默写练习题大全高三语文复习情景式默写练习题大全情景式默写的出现，比以前我们读古典诗词，背诵死记硬背的考察方式要求更高了一些，高三复习语文要做哪些情景式默写练习呢?下面是小编为大家整理的关于高三语文复习情景式默写练习题，欢迎大家来阅读。
高三语文《蜀道难》情景默写题1、《蜀道难》的主旨句是：，。
2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。
3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。
4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：，。
5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：，。
6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：，。
7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ，!”8、李白在《蜀道难》一诗中，“ ，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“ ，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ，”。
10、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。
他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ，。
，”。
11、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“ ，”托出山势的高险，然后由静而动，“ ，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
12、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ，，。
”答案1、蜀道之难，难于上青天。
2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁5、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援6、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟7、噫吁嚱!危乎高哉!8、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠9、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连10、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
高三语文情境默写训练
高三语文情境默写训练1.白居易《观刈麦》中“__________，__________”两句，形象描绘出农民冒着酷热劳作的情景。
2.在《离骚》中，“__________，__________。
”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。
3.庄子《逍遥游》中认为“__________，__________。
”的人才能邀游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。
4.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：_________________，__________________。
5.《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的两句是：______________，______________。
6.“孔子云：何陋之有？”，与开头“____________，__________。
”遥相呼应。
这是全文的主旨句，突出作者的高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
7.《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是：___________________，_______________________。
8.《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的是“________，________。
”9.《爱莲说》中描写莲的清高风度，“_________，___________”比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重，不敢轻侮的清高。
10.《记承天寺夜游》中生动形象、贴切新颖的比喻句是：_______，_________，盖竹柏影也。
11.《记承天寺夜游》中作者因景抒怀，表达复杂微妙的思想感情的语句（中心句）是：_______？______？_____________。
12.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：_________________，__________________。
13.杜甫《望岳》诗中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：_________，___________。
高考语文情景默写专项训练
情景默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊《过秦论》中，“_____________，_____________”两句形象描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
（2）在高适的《燕歌行并序》中，“__________”这句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“__________”这一句则用比喻手法直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。
（3）古代文人常常描写水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，“_____________，_____________”两句就描写了这样的胜景。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《〈论语〉十二章》中，“______________，______________”两句以朴实本质和文采修饰的协调关系指出了成为君子的标准。
（2）姚鼐《登泰山记》中“______________，______________”两句，不仅写出了朝阳光辉下日观峰以西诸峰颜色丰富错杂的特点，更赋予山峰以人的动态，形象生动。
（3）洞庭湖，古称“云梦泽”，它烟波浩渺、壮阔无边，历来是文人墨客吟咏的对象，写到了湖水景色的诗词名句有“_______________，______________”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
）（<论语>十二章》中，孔子认为君子不应追求物质享受外，还需要，“________，________”，（1）只有这样才称得上好学。
（2）周敦顾在（爱莲说》中赞美“莲之出淤泥而不染也”。
司马迁在《屈原列传》中赞美屈原“________”，而“________”也具有莲的高洁品德。
（3）中国民主革命先行者孙中山题写“天下为公“并以此作为毕生的理想追求。
“天下为公”一词出自于（礼记礼运》中“________，________"句。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》一诗中，用“_______________，_______________”两句，由前文对秋天萧瑟景物的描写转为对羁旅之愁和孤病之态的描摹。
高中语文2023新高考情景默写专项练习(共三组15大题,附参考答案)
班级考号姓名总分（一）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中以“________________，________________”两句委婉提醒唐朝统治者要吸取历史教训，不要重蹈亡秦覆辙。
（2）《短歌行》中，诗人以周公自比，表明自己广纳贤才以统一天下的远大志向的句子是“________________，________________”。
（3）借代手法能够更形象地突出事物特征，因此在诗词中常被运用，如“________________，________________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分.（1）孔子在《论语·阳货》中指出《诗》可以用来侍奉君父的两句是“________________，________________”。
（2）《答司马谏议书》中王安石以司马光的指责“________________，________________”为靶子，逐一反驳，表明了变法的坚定决心。
（3）戈是古代的一种兵器，征夫以此来保家卫国，文人常常借此来表现战争或战斗生活，如“________________。
________________”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫的《登岳阳楼》中“_________________，_________________”两句诗虽没出现“水”字，却专门写了洞庭水。
（2）屈原在《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的两句是“_________________，_________________”。
（3）不同的作家在创作中表现出的格调、气派和趣味不同，这就形成了作品的不同风格。
比如李白“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”的飘逸洒脱，杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的沉郁顿挫，苏轼“_________________，_________________”的旷达豪放。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登泰山记》中，“___________，___________”这两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。
高考语文情景式默写训练
高考语文情景式默写训练情景式默写是语文古诗文默写的题型之一，高考考生在复习时可以多加训练，下面店铺给大家带来高考语文情景式默写训练，希望对你有帮助。
高考语文情景式默写训练(一)1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中直接表达自己烦闷失意、走投无路的心情的语句是“________________，________________”。
(2)苏轼《赤壁赋》指出“________________，________________”，而从不变的角度来看，我们和万物一样都是永恒的。
(3)李贺《雁门太守行》中“________________，________________”两句，分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。
答案：(1)忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
(2)(盖将)自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
(3)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：________________，________________。
(2)苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：________________，________________?(3)王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：________________，________________。
答案：(1)了却君王天下事，赢得生前身后名(2)持节云中，何日遣冯唐(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层高考语文情景式默写训练(二)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾的《次北固山下》通过“________________，________________”两句，把平野开阔、大江直流、波平浪静等美景表现了出来。
高考语文64篇情境默写练习
64篇高考情景式默写练习（一）《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》1.荀子在《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原状的句子是“，”。
2．荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利，须“就砺”；人要改造成为“________________”的君子，就要“________________”，可见学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)3．《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
4.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。
《老子》说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》说“，”。
5.《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：，。
6.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：，。
7.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。
8.《劝学》中指出：“青，青取之于蓝而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
9.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________________，________________。
”10.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“______________，______________。
”11.《师说》中以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是：，。
12.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。
杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“______________，________________。
高三语文古诗文情景式默写训练
高三语文古诗文情景式默写训练一、（1）白居易《琵琶行》中“，。
”两句，形容琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐章。
（2）在《送东阳马生序》中，作者穿着旧棉袍、破衣服处于穿戴华丽的同学之间，毫无羡慕的意思，其原因是：“，。
”（3）（1）屈原在《离骚》书写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”相似的境遇的诗句是“，。
”二、(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。
(2)《逍遥游》中，庄周用水与舟的关系来形容大鹏飞翔必须依赖天空的广阔的句子是：，。
(3)作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：，。
(4)杜牧《阿房宫赋》中以“，”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。
三、（1）杜牧在《阿房宫赋》中，用“，。
”表现了秦人搜刮钱财时斤斤计较，但使用起来却视如敝履的状态。
(2)韩愈在巜师说>>中认为"弟子不必不如师，师不必贤于弟子"的原因是" ，。
(3) 庄子在《逍遥游》中劝世人要认清自我和外物的分际、辨别荣辱的界限的句子是：“，。
”（4）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“，。
”四（1）李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子：，。
（2）杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：________________，_____________。
(3)李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：________________，。
五、（1）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：，。
（2）《阿房宫赋》中，“，”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶莹的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
高中语文2024届高考复习情境式默写汇总练习(共39题,附参考答案)
高考语文情境式默写练习班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“___，____”两句，描写当年刘裕率领大军北伐，驰骋中原，气吞胡虏的情景。
（2）李密《陈情表》在最后提出了解决问题的办法是先尽孝道，后报国恩，接着用“___”的比喻，水到渠成地提出陈情的目的“____”。
（3）芙蓉，又名荷花、莲花，历来为文人所钟爱，有时用以描绘夏日风光，有时用以象征高洁品格，有时用以比喻纯洁爱情或美好理想……比如：“____，_____”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中以“_____________，_____________”两句表明作者在黑暗社会中烦闷失意，孤独困窘。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，以“_____________，______________”两句突出秦朝统治者“爱纷奢”的表现，照应了前文的“朝歌夜弦”之语。
（3）欧阳修的《醉翁亭记》中“_____________，_____________”，用众宾喧哗之动，来衬托太守醉酒后的颓然之静，生趣盎然。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）秦始皇统治时期，为了蒙蔽百姓，巩固统治而焚书坑儒，《过秦论》中体现这个举措的句子是：“_______________，______________。
”（2）《春江花月夜》中描写月光随波荡漾流转，所有春江都在月光笼罩之下的诗句是：“___________________，_____________。
”（3）《将进酒》中：表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：“_______________，________________。
”4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中作者慨叹自身渺小的句子是：____，____。
（2）《虞美人》中表现词人李煜在永不停止消逝的时光面前感慨无限，引出对故国往事感叹的句子是“____，____”。
高三高考语文复习专题《古诗文情景默写》试题汇编(附答案解析)
高三高考语文复习专题《古诗文情景默写》试题汇编（附答案解析）1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“，。
”2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“，。
”3、屈原《离骚》中的“，。
”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
4、《逍遥游》中“，”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“，。
6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“，。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“，”。
8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句“，”。
9、（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“，。
”10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“？”。
11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“，”。
12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“，”。
13、《庄子·逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。
14、白居易的《琵琶行》中“________，________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。
15、范仲淹在《渔家傲》中“________，________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。
16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“，。
”17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“，。
高中语文2024届高考情景默写强化练习(附参考答案)
高考语文情景默写强化练习班级考号姓名总分（一）1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)我们常常借用北宋文学家范仲淹《岳阳楼记》中的“________________，________________”这两句话来称赞官员对百姓多有惠政，地方治理成果斐然。
(2)《阿房宫赋》中，杜牧用“________________，________________”两句，从占地极广的角度来表现阿房宫建筑之恢宏壮观。
(3)《蜀道难》中化用神话故事来表明蜀道开通不易的句子是“________________，________________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》一诗，刻画行人攀登蜀道动作小心、神情惶恐的句子是“________________，________________”。
(2)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(3)在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。
诗人但凡心中哀伤悲痛时，常常借它来表达情感，如“________________，________________”。
3.(2022·内江高三一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中用高高的帽子和长长的佩带来表达自己高尚的节操的两句是“________________，________________”。
(2)《爱莲说》中，作者从不同的角度写出了莲的特点，“________________”从莲茎入手，写出了莲的行为方正，通达事理；“________________”则从莲的气味入手，写出了其美名远扬。
(3)林庚先生在《说“木叶”》一文中提到“落木”这一意象，体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。
在学过的古诗词中曾出现过“落木”的诗句，如“__________________，________________”。
高三语文-情景式默写
• 2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师” 的陋习，明确的指出了从师的标 准:_______________，_______________， _______________，______________。
末倒置，聪明人做出糊涂事来， “ ， 。”
• 7、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子
读书的老师是不一样的，即“彼童子之
师， ，
。”
答案参考
• 1、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 • 2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所
存也。 • 3、士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 • 4、师者，所以传道受业解惑也。 • 5、位卑则足羞，官盛则近谀。 • 6、句读之不知，惑之不解 小学而大遗，吾未见其
• 3、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说： “今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈 师说中“_______________， _______________，______________。”所描 述的现象一样。
• 4、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在 《师说》一文中指出教师作用的一句是，
• 5、《师说》一文不仅有严密的论证思路，而
明也 • 7、授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑
者也。
Hale Waihona Puke 且有简洁生动的语言表达，文中 “_______________，______________。”
就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒 谬心态。
• 6、求学需要实事求是的精神，不懂的就要去
探求，或是向别人请教，正如《师说》中所说 “ ， ，或师焉，或不焉”，否则，
2023届高三语文复习统编教材情境默写题专项练附答案
2023届高三语文复习统编教材情境默写题专项练《报任安书》（节选）1.《报任安书》中描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身著述的句子是“古者富贵而名摩灭，不可胜记，（唯倜傥非常之人称焉）。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
2.太史公写作《史记》的目的是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
”3.《报任安书》中司马迁提出的关于生死价值的句子是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
”4.司马迁在《报任安书》中表述自己惨受宫刑而没有以死殉节的原因的句子是“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
”5.在《报任安书》中，司马迁举周文王、孔子在困境中完成作品的句子是：盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。
6.在《报任安书》中，司马迁举屈原、左丘明在困境中完成作品的句子是：屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。
7.在《报任安书》中，司马迁举孙膑、吕不韦在困境中完成作品的句子是：孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。
8.在《报任安书》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己也可以通过著书立说来实现自己的理想的句子是：韩非囚秦，《说难》《孤愤》。
为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫。
9.在《报任安书》中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是：《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
10.在《报任安书（节选）》中，司马迁举屈原的例子来论述自己的观点从而为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫的句子是：“屈原放逐，乃赋《离骚》。
”11．在《报任安书（节选）》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己人生失意，可以通过著书立说来实现自己的理想这一观点的句子是：“韩非囚秦，《说难》《孤愤》。
”12．在《报任安书（节选）》中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
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高三语文情境默写训练
1.白居易《观刈麦》中“__________，__________”两句，形象描绘出农民冒着酷热劳作的情景。
2.在《离骚》中，“__________，__________。
”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。
3.庄子《逍遥游》中认为“__________，__________。
”的人才能邀游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。
4.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：_________________，__________________。
5.《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的两句是：______________，______________。
6.“孔子云：何陋之有？”，与开头“____________，__________。
”遥相呼应。
这是全文的主旨句，突出作者的高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
7.《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是：___________________，_______________________。
8.《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的是“________，________。
”
9.《爱莲说》中描写莲的清高风度，“_________，___________”比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重，不敢轻侮的清高。
10.《记承天寺夜游》中生动形象、贴切新颖的比喻句是：_______，_________，盖竹柏影也。
11.《记承天寺夜游》中作者因景抒怀，表达复杂微妙的思想感情的语句（中心句）是：_______？______？_____________。
12.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：_________________，__________________。
13.杜甫《望岳》诗中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：_________，___________。
14.杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。
诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：______________，_______________。
15.杜甫《春望》的“___________，____________。
”写出了诗人望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的情感。
16.杜甫《春望》中写战火连天、家书难觅的千古名句是：_________，___________。
17.《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，以“________，________。
”这两句诗表达了思念家人、感时伤怀的复杂情怀。
18.在唐诗中多取明媚的晚春，《早春呈水部张十八员外》却取早春咏叹，其中认为早春比晚春景色优胜的一句是：___________，_______________。
19.《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：“_________，_______。
”
20.《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：是：_____________，_______________。
21.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：__________,_____________。
22.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：___________，_______________。
23.《赤壁》诗中表达作者辩证地看问题，抒发兴亡之感的句子是：___________，___________。
24.白居易在《钱塘湖春行》中借花草描写西湖早春生机勃勃的景物的句子是__________，____________。
25.白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：_______________________，_______________________。
26.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是：____________，____________。
27.《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：
28.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：_________，________。
29.李煜《相见欢》中运用形象的比喻，将难以言状的愁绪描绘出来的名句是：“____________，_____________，________，_________”。
30.龚自珍的《己亥杂诗》被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是：“_____________，_______________”。
31.龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：_______________，________________。
32.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。
即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：____________________，______________________。
33.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，_____________”。
34.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：_______________，________________。
35.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：______，______，____，______。
36.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：___________，____________，_____________。
37.面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：___________________？___________________？
38.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_____________，____________。
39.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：_______________，____________________。
40.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：________________，__________________。
41.在《氓》中，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：_______________，_________________。
42.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：________________，______________。
43.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：__________，______________。
44.李煜《虞美人》中“___________，___________”的诗句，以江水为喻将“愁”写得真切、深刻。
45.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。
李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“________________，______________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。
46.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜《虞美人》的诗词中也用了这两个意象，这两句是“_________,________”。
47.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：_________,________。
48.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：___________________，____________________。
49.《生于忧患，死于安乐》一文指出：成大事者只有经历种种磨难，才能“___________________，___________________”。
50.孟子认为“上天”通过三个方面的途径来磨炼“是人”的意志，其中身体的磨炼是：___________，
高三语文情境默写训练【答案】。