高中语文2024高考复习生活情境类名句默写汇总练习(共58题,附参考答案)
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题(含答案)
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题（含答案）1．请根据相关情境，按要求补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）《醉翁亭记》中描绘琅琊山山间春季美景的句子是：________，_________。
（2）《赤壁赋》里苏轼听到友人“呜呜然”的箫声——“如怨如慕，如泣如诉”，自己也不禁愀然而悲。
直言箫声可以“________，________。
”，极力凸显乐声之悲。
（3）最近热播电视剧《三十而已》再次将女性三十岁这一节点带入人们视线。
有些女性认为自己三十岁之后就没有价值了。
请你引用一句诗或词来勉励他们：“_________，_________。
”2．3. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“________________”，饥饿的路人也不会接受；若“________________”，即便是乞丐也会拒绝。
（2）白居易的《琵琶行》中“________________，________________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“________________，________________”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《出师表》中，诸葛亮答应为先帝奔走效劳的原因，是先帝不因为他身份卑微、见识短浅，降低身份屈尊相访，并且还因为先帝“___________，___________”。
（2）杜甫《登高》中，把眼前秋景和心中重重悲情紧密联系在一起的两句是“___________，___________”。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是“___________，___________”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》认为：从师态度不同，结果也不同。
古之圣人才智超出一般人很远，“_________”；今之众人才智低于圣人很多，“_________”，这才造成了两种截然不同的结果。
高中语文2024届高考复习应用型默写练习(共48题,附参考答案)
高考语文应用型默写练习班级考号姓名总分18.小刚在研究性学习的时候接触到中国教育史，知道孔子之前都是贵族才有学习的机会，很是钦佩孔子的教育境界，用韩愈的八个字可以概括孔子的教育收徒原则“，”。
19.小刚是偏理科的学生，他帮助偏文科的学生田敏学数学，田敏帮他复习语文，两人都进步很快。
用韩愈的十个字可以概括，即“，”。
20.小刚给吴明明同学教物理，过了半个学期，吴明明的物理进步很快，期末考试居然超过了小刚。
小刚一点也不气恼，他笑呵呵地用韩愈的话自嘲，“，”。
21.小刚参加研究性学习时候，被要求给表现古代帝王骄奢淫逸的插图配文字。
有一幅图主题是“奢侈”，他在点评时候用了古人的原句“，”。
22.小刚学习时，很能指出别的同学的不足，但是自己却很少借鉴前人的经验教训。
老师兴华对他说，你刚学了《阿房宫赋》，想一想，杜牧有哪两句就是为你这类同学写的啊？小刚恍然大悟，那就是“，”。
23.小刚学《三国演义》整本书阅读的时候，他很喜欢开头的《临江仙》，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”。
这种看淡成败的超脱让他想起了《赤壁赋》的两句“，？”24.小刚在学古代意象的知识点时，发现古人为了表现超脱思想，常用“飞仙”“明月”等意象，很自然想到两句“，。
”25.小刚在参观革命历史博物馆时，看到革命烈士留下的文物上那枪林弹雨的痕迹，想起往日战斗场景，不禁潸然泪下。
归有光《项脊轩志》中也说过类似的话，如：（看到以前的遗迹）“，。
”26.小刚在学“树犹如此，人何以堪？”的这类睹物思人典故的时候，想到了归有光《项脊轩志》中的枇杷树，这棵树是“，。
”27.小刚的语文老师兴华上课时比较开明，喜欢让学生自主讨论，他鼓励学生发言时候，总把孔子的原话挂在嘴边“？！”28.小刚在进行史记的“整本书阅读”时候，对司马迁把项羽收到“本纪”里很是不理解。
但是看到司马迁的《报任安书》，心头不禁释然。
古代大富大贵然而名字湮灭在历史中的人“，。
高中语文2024高考复习名句默写专项练习(高考真题+模考试题)(附参考答案)
高考语文名句默写练习班级考号姓名总分（高考真题）2023年【新高考1卷】（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“”。
（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“，”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。
汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。
【新高考2卷】(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“___________，___________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
(2)陆游《临安春雨初霁》中“___________，___________”两句看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
(3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________，___________”。
【全国甲卷】(1)《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。
一开始有很多人进谏，以至“”；过了几个月后,则“”。
(2)鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“，”,描写相近动作,抒写近似心情。
(３)花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“，”。
【全国乙卷】（1）白居易《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句所写的景致非常相似。
（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。
高中语文新高考名篇名句情境式默写汇总练习(附参考答案)
新高考名篇名句情境式默写汇总练习班级考号姓名总分（文言文必修10篇）《论语》十二章：（1）在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是： .（2）在《<论语>十二章》中，“”这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
（3）在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：.（4）在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：。
（5）在《<论语>十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：。
（6）在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不弘大刚强而有毅力的原因是： .（7）在《<论语>十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三方面分别是：.（8）在《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是： .（9）在《<论语>十二章》中，孔子对君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是：.（10）在《<论语>十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是： .（11）在《<论语>十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是：.劝学（节选）（《荀子》）（1）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
阐明学习要持之以恒，并在后来形成一个常用成语的句子是“”。
（2）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的观点相同。
（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：。
（4）荀子在《劝学》中强调君子的本性与一般人没什么不同，只是善于借助外物的句子是： .（5）荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：.（6）《劝学》中强调学习应当专一，反面举例的句子是：.屈原列传（节选）（司马迁）（1）在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：.（2）在《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
高中语文2024届高考复习古诗词名句名篇情景默写名校模考练习(共15组,附参考答案)
高考语文名句名篇情景默写练习班级考号姓名总分（一）【2022-2023 学年度高一第一学期学习质量检测】补写下列各句的空缺部分。
(6 分)(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。
《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”《荀子·劝学》中则说：“ ____________，____________。
”(2)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是________，________。
(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
（二）【齐鲁名校联盟2022——2023学年高三年级联考】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟诵《诗经·月初》诗句的两句是：“________，________”。
（2）杜甫《客至》中，“________，________”两句从户外的景色着笔，把绿水环绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。
（3）在古诗词中，鹧鸪因叫声凄切，常被用于表达处境之艰难、心情之惆怅等，比如“________，________”。
（三）【湖南省衡阳市2023届高三联考语文试题】补写出下列句子中的空缺都分。
(6分)（1）《蜀道难》写蜀地在开凿栈道前，长期与外界阻隔的句子是“________，_________”。
(2)王安石在《答司马谏议书》中，用“____________，____________”两句，直指宋朝社会，官场的不良风习。
(3)自司马迁为汉代名将李广作传后，历代诗文对李广之品节、才能、遭际多有吟咏，如“_________________，________________”。
（四）【2023届湖南省部分学校高三下学期3月联考】补写出下列句子中的空缺部分。
（6 分）（1）《逍遥游》中“_________________，________________”两句思考了天空颜色的成因，展现了人对自然认识的局限，自然引出下文的议论。
高中语文2024届高考默写练习(情境默写+名校模考)(附参考答案)
高考语文默写练习班级考号姓名总分一、情境默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归园田居》中“____________，____________”两句，自然真切地描绘出“鸡犬之声相闻”的乡村生活环境。
（2）《答司马谏议书》中王安石对变法所持的态度“____________，____________”与《孟子·公孙丑上》中的“虽千万人，吾往矣”非常相似。
（3）诗人从时间和空间两个维度描写景物，可以让读者在时空交错中获得独特的审美体验，唐宋作品中常用这种“时空对举”的手法表达悲慨国家或个人命运的主题，如“____________，____________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)陶渊明觉今是昨非，归心日重，在《归去来兮辞》中自问“归去来兮，田园将芜胡不归”；王维幽居山中，在《山居秋暝》中借山水寄慨言志,自言“________,________”:可谓跨越时空的交流。
(2)从《陈情表》中“________,________”两句可以看出，魏晋时对汉代的选官制度有所沿用。
(3) 小刚看连环画《赤壁之战》，读到了右页曹操南下攻打东吴，踌躇满志，在长江上大张筵席、大会文武的相关信息。
他觉得学过的古代诗文中, “________, ________”两句与该页部分内容相符。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《项脊轩志》中，修缮后的项脊轩，农历十五的夜晚，“______，______”，皎洁的月光照亮院前半截墙壁，桂树的影子交杂错落在墙上，充满诗情画意。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，“______，______”承上启下，既是对上片写景的概括总结，又是对下片英雄人物的概写。
（3）鸥、鹭逐水而居，亲近自然，成为古诗词中常见的意象，比如“______，______”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)荀子《劝学》中“___________,__________”两句，通过“木”与“金”的变化进一步说明，事物经过人工改造可以改变原来的性状。
高中语文2024届高考复习最新名校情景默写模考练习(附参考答案)
高考语文最新名校情景默写练习班级考号姓名总分（河南省信阳市高级中学2023-2024学年高三9月月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密在《陈情表》中直接解释祖母对其有养育之恩的句子是“________，________”。
（2）苏轼在《石钟山记》中，写李渤在潭上找到了两块石头，然后就“ ________”；他认为李渤这样依靠斧斤敲击寻求石钟山得名的原因，还“________”，实在是见识短浅，令人可笑。
（3）刘星同学在写《杏花的故事》时，想引用唐宋时期的诗句来表明杏花自古以来就深得人们喜爱，用以表现春意，或用以寓意幸福，他引用的诗句是“________，________”。
（江苏省2023-2024学年高三上学期开学检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中，“____________”通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“____________ ”则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。
（2）教育应该尊重孩子的成长规律，呵护其天性。
柳宗元《种树郭橐驼传》中，“____________ ，____________”与这种理念完全契合。
（3）“门”是古诗常用意象，其“开”与“关”往往寄寓了作者不同的心境。
杜甫《客至》中，“____________ ”写出迎接客人来访的欣喜；陶渊明《归去来兮辞》中，“____________ ”写出诗人隐逸幽居的淡然。
（湖北省武汉市部分学校2023-2024学年高三9月月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《青玉案·元夕》中，抒情主人公历经千百次寻觅后，蓦然回首，惊喜发现“_______________，_______________”。
（2）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“_______________，_______________”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。
（3）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，如：“_______________，_______________ 。
高中语文2024届高考复习情境式默写汇总练习(共39题,附参考答案)
高考语文情境式默写练习班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“___，____”两句，描写当年刘裕率领大军北伐，驰骋中原，气吞胡虏的情景。
（2）李密《陈情表》在最后提出了解决问题的办法是先尽孝道，后报国恩，接着用“___”的比喻，水到渠成地提出陈情的目的“____”。
（3）芙蓉，又名荷花、莲花，历来为文人所钟爱，有时用以描绘夏日风光，有时用以象征高洁品格，有时用以比喻纯洁爱情或美好理想……比如：“____，_____”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中以“_____________，_____________”两句表明作者在黑暗社会中烦闷失意，孤独困窘。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，以“_____________，______________”两句突出秦朝统治者“爱纷奢”的表现，照应了前文的“朝歌夜弦”之语。
（3）欧阳修的《醉翁亭记》中“_____________，_____________”，用众宾喧哗之动，来衬托太守醉酒后的颓然之静，生趣盎然。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）秦始皇统治时期，为了蒙蔽百姓，巩固统治而焚书坑儒，《过秦论》中体现这个举措的句子是：“_______________，______________。
”（2）《春江花月夜》中描写月光随波荡漾流转，所有春江都在月光笼罩之下的诗句是：“___________________，_____________。
”（3）《将进酒》中：表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：“_______________，________________。
”4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中作者慨叹自身渺小的句子是：____，____。
（2）《虞美人》中表现词人李煜在永不停止消逝的时光面前感慨无限，引出对故国往事感叹的句子是“____，____”。
高中语文2023高考复习名句情景默写专项练习(附参考答案)
高考语文名句情景默写专项练习班级_考号姓名总分1.补写出以下句子中的空缺局部。
(1)《论语•阳货》中阳货以“日月逝矣，岁不我与”劝说孔子出仕为官。
《离骚》中与此句有相似之意的两句是“ ，(2)古代文人擅长用典，借助历史人物、神话传说、寓言故事等表达自己的愿望或情感，言简意赅、委婉含蓄。
在《陈情表》中，“，"两句巧用典故，表达了李密的至真孝情和上表目的。
(3)古诗词中有很多以“自”或“空”修饰意象，营造意境气氛，表达诗人因自身境遇或家国命运而生发的孤寂、无奈或感伤的情感，如“,2.补写出以下句子中的空缺局部。
(1)毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下《离骚》中的〃, 〃；勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。
(2)荀子在《劝学》中以木、金为例，强调后天环境和教育对人的影响〃，(3)古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》的〃" 和《赤壁赋》的〃: 都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。
3.补写出以下句子中的空缺局部。
(1)杜甫的《登高》中“ , "两句从声音和色彩两个角度描写了夔州的秋天，意境阔大。
(2)中央领导人说：“人民是文艺创作的源头活水。
”所以文艺创作者只有扎根人民，创作才能获得如苏轼《赤壁赋》中所说的“ ，”的源泉。
(3)自古以来，诗词与音乐都是相辅相成的，古诗词中提到乐器的诗句数不胜数，如a，，9 O4.补写出以下句子中的空缺局部。
(1)白居易《琵琶行》一诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“ ，”这两句诗上。
(2)(1)杜牧在《阿房宫赋》中，以“ , ”对秦始皇的暴取豪夺、奢靡浪费发出强烈的诘问和严厉的谴责。
(3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“ ，5.补写出以下句子中的空缺局部。
(1)恋人看重的是深情的寄托，是终生不渝的心，所以，《诗经•静女》中男子认为茅草“ "，完全是因为“(2)欧阳修《五代史伶官传序》中，与孟子的“生于忧患，死于安乐”意思相近的句子是(3)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的名句，而辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中表达同样意思的两句那么是“一6.补写出以下句子中的空缺局部。
2024年高考必背古诗文情景式默写练习
2024年情景式默写练习及答案涉及篇目《短歌行》、《静女》、《涉江采芙蓉》、《虞美人》1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是________________，_______________。
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是_ ，。
3、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是_ ，。
4、曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句_ ，。
5、曹操《短歌行》中“_ ，”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
6、曹操《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是________________，_______________。
7、《静女》中“_ ，”两句运用“双关”来赞美姑娘。
8、李白的《静女》中“________________，_______________”两句运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感。
9、《静女》中的两句惟妙惟肖地描绘了小伙子未见恋人时那种焦灼不安的情态_______________ ，_______________。
10、《静女》中说荑草是女主人公跋涉远处郊野亲手采来的，物微而意深的两句是_______________ ，_______________。
11、《涉江采芙蓉》中“_______________ ，_______________。
”写出了主人公孤独、忧愁、怅惘地立在船头，徒劳张望故乡的情状。
12、《涉江采芙蓉》中表达主人公与爱人分隔两地、无限惆怅的句子是_______________ ，_______________。
13、《涉江采芙蓉》中“_______________ ，_______________。
”两句描写诗人在长满香草的水泽中采摘荷花的景象。
高中语文2023高考复习情景默写练习(共50题,附参考答案)
高考语文情景默写练习班级考号姓名总分(1)《师说》中说，一个崇尚学习的时代必然是一个尊重师者的时代。
古代圣贤本来已经超出一般人很多，“_______________”，好学不倦；而当时的普通人，相比圣人已经差得很远，“_______________”，至士大夫之流也是如此。
(2)古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日。
社日有春社和秋社。
“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“_______________，_______________”。
(3)在《劝学》中，荀子以雕刻为喻形象地说明学习必须持之以恒的道理：只要“锲而不舍”，就会“_______________”；相反,如果“锲而舍之”,就可能“_______________”。
(4)蝴蝶(也作“胡蝶”)是一种美丽的昆虫。
它种类繁多，色彩鲜艳，姿态轻盈，因而受到古代文人的喜爱，成为古诗词中常见的意象，如“_______________，_______________”。
(5)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“_______________，_______________”两句把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。
(6)东风在古诗中经常用来形容春风，比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”东风夜放花千树，更吹落，星如雨”等，请再举出一例：“_______________，_______________”。
(7)杜牧《阿房宫赋》中“_______________，_______________”两句，写出了统治者掠取珍宝时丝毫不剩，耗费起来毫不在意的情形。
(8)苏轼《赤壁赋》中“_______________，_______________”两句，用歌词写出了自己的黯然思绪和对理想的追求。
(9)杜牧《阿房宫赋》中“_______________，_______________”两句运用夸张与对比的手法，极写宫廷丝竹宴乐之盛，形象地展现了秦宫人穷奢极欲的享乐生活。
高中语文2024届高考名篇名句默写最新名校模拟题练习(附参考答案)
高考语文名篇名句默写练习班级考号姓名总分（1）姚鼐《登泰山记》中“，”两句以动写静，同时又用拟人的手法描绘了作者登上泰山后看到的雪光映照天空的景象。
（2）苏洵《六国论》中回顾六国祖辈创业艰苦，他们“，”才有了尺寸之地，然而他们的子孙后代却不珍惜。
（3）小刚参加了“共读三国”活动，读完《三国演义》后他对孙权敬佩不已，准备在分享交流会上用古典诗词中的语句引出对孙权的介绍，比如“，”就很恰当。
7、（长郡中学2024届高三月考试卷）补写分开列句子中的空缺部分。
（1）光影之间，往往能营造幽静的情景，让人神思摇曳。
如苏轼在《记承天寺夜游》一词中所言“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，又如归有光在《项脊轩志》中写桂树随夜风拂动的景象“_________，__________”。
（2）柳永写词颇具艺术感，动能结合恰当运用，往往能让柳词真具美学魅力。
如他在《望海潮》写钱塘江风景时，以“__________，_________”二句，写出大树的静态美与江水的动态美。
（3）电视剧《梦华录》中，女主人公曾多次演绎宋代“茶百戏”的制作过程，陆游《临安春雨初霁》中，“__________，__________”一句也曾提及此事。
8（2024·云南昆明·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“，”。
（2）《燕歌行》中，身处绝境的士兵想的不是个人安危，“，”是对他们视死如归精神的绝佳写照。
（3）小刚在复习怀人主题的古诗词时，发现诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”,如“，”。
9、（2024·山西运城·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人常从不同的角度写“愁”的情绪，例如李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，运用夸张手法写出了愁怨的长度，而李煜在《虞美人》中用“，”两句，把愁怨比喻为春水，不仅写出愁怨的长度，还突出了它时间上的连绵不绝，有力度还有深度。
高中语文2024届高考情景默写强化练习(附参考答案)
高考语文情景默写强化练习班级考号姓名总分（一）1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)我们常常借用北宋文学家范仲淹《岳阳楼记》中的“________________，________________”这两句话来称赞官员对百姓多有惠政，地方治理成果斐然。
(2)《阿房宫赋》中，杜牧用“________________，________________”两句，从占地极广的角度来表现阿房宫建筑之恢宏壮观。
(3)《蜀道难》中化用神话故事来表明蜀道开通不易的句子是“________________，________________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》一诗，刻画行人攀登蜀道动作小心、神情惶恐的句子是“________________，________________”。
(2)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(3)在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。
诗人但凡心中哀伤悲痛时，常常借它来表达情感，如“________________，________________”。
3.(2022·内江高三一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中用高高的帽子和长长的佩带来表达自己高尚的节操的两句是“________________，________________”。
(2)《爱莲说》中，作者从不同的角度写出了莲的特点，“________________”从莲茎入手，写出了莲的行为方正，通达事理；“________________”则从莲的气味入手，写出了其美名远扬。
(3)林庚先生在《说“木叶”》一文中提到“落木”这一意象，体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。
在学过的古诗词中曾出现过“落木”的诗句，如“__________________，________________”。
高中语文2024届高考复习10月名校联考情景默写练习(附参考答案)
高考语文名校联考情景默写练习班级考号姓名总分1.（山东省潍坊市2023-2024学年高三10月联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青玉蓝。
”这与韩愈《师说》中“______，______”两句所表达的观点是相同的。
（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界的两句是“______，______”。
（3）古人常用“浊酒”这一意象来抒发情感。
在含有“浊酒”一词的古典诗词中，大家耳熟能详的诗句有：“______,______ 。
”2.（广西桂林市等三地2023-2024学年高三10月联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中，用典故表明自己渴望广纳贤才、一统天下的两句是“____，___”。
（2）欧阳修《五代史伶官传序》中，用“ ____，____”两句进行对比，总结了后唐庄宗先兴后亡的原因，并借此对执政者提出告诫。
（3）为了使诗文表达更加生动有趣等，古代诗文中常常会借“木”说理，比如“ ___，___”。
3.（江苏省徐州市运河中学、新沂一中等四校2023-2024学年高三上学期第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登泰山记》中“____________，__________”两句，用近景描绘风雪交加、云雾弥漫特点，创造性地描绘日出前的环境和气势。
（2）针对唐太宗凭心好恶、滥施刑赏的问题，魏征在《谏太宗十思疏》中，提出“ _______，_______”的劝谏。
（3）小刚学习时，很能指出别的同学的不足，但是自己却很少借鉴前人的经验教训。
老师兴华对他说，你刚学了《阿房宫赋》，想一想，杜牧有哪两句就是为你这类同学写的啊？小刚恍然大悟，那就是“_______________，_________________”。
4.（山西省部分学校2023-2024学年高三10月联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者描摹自己端起酒杯自斟自饮，观赏着庭树露出愉快的神色情状的两句是“_________，_________”。
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高考语文生活情境类名句默写练习班级考号姓名总分1.【2023年新高考1卷】小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。
汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“___________，___________”就很好。
2.【2023年新高考2卷】小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________，___________”。
3.【2023年全国乙卷】小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。
写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________，_____________。
”我对你永远充满信心！”4.人有时内心充满矛盾，常常心里想着什么，可现实却不容你如此，两难之间更见张力。
古诗文中能写出抒情主人公矛盾心理或行为的两句有：“________________，________________”。
5.诗人登高抒怀，吟咏出豪迈之句。
杜甫《登岳阳楼》中“________________”写诗人四面眺望，仿佛天地万物都在湖水之上；黄庭坚《登快阁》中“_________________”写诗人叶落时节登高远望，天地更显广阔无边。
6.中国古代文人有登高望远的情结，他们登高揽胜，寄托情志。
杜甫登临岳阳楼，面对“________________，________________”的洞庭湖，顿生忧国之思；黄庭坚登上快阁，看落木千山、澄江月明，而生归隐江湖之念，最后吟唱道“________________，________________”。
7.古人登高，情怀各异：杜甫在《登高》中以“________________，________________”两句，从时间和空间着笔，极写飘泊孤独与年老多病之悲；黄庭坚在《登快阁》中则以“________________，________________”两句，表明自己决意归隐江湖、不存世俗机心的情怀。
8.辛弃疾的《菩萨蛮书江西造口壁》中，词人由“江水”联想到“眼泪”，用“________________，________________”两句将无限哀痛、满腹幽怨巧妙地传达出来。
9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“____________________，____________________”。
10.古诗词中，作者往往通过对历史人物的评价来寄寓情感。
其中，三国人物故事就经常被引用，如“____________，____________”。
11.小刚来杭州西湖旅游，一处游览点请游客题字称赞西湖美景，写得应景有奖品，限刚好八个字。
小刚想起来了柳永的词，于是写下了“_______________，_________________”这八个字。
12.小刚的好朋友兴华从远方来看望自己，小刚脱口而出一句《论语》中的名句“_______________，_________________”。
13.小刚写了一本网络小说，其中主人公在明朝灭亡之后，伤心流泪，想的自己日暮图穷，听闻鹧鸪声声鸣叫，不禁想到前人的诗句“_______________，_________________”。
14.小刚听闻国学老师说，礼乐属于外在，仁义才是内在，不禁心有所感，想起了《论语·八佾》的几句话。
请任写两句：“_______________，_________________ ？”15.小刚最近很爱看央视的《朝闻道》节目，父亲兴华告诉他，央视节目的命名都很有讲究，小刚从这个节目名不禁想起孔子的名言“_______________，_________________ ”。
16.小刚的语文老师说，事物的发展要有限度，在一定范围之内才是最好。
老师提到过于质朴或者粗俗都不可以，小刚领悟古人的哲理，正是这两句：“_______________，_________________”。
17.小刚刚考入武汉大学，该学校的校训是“自强、弘毅、求是、拓新”。
小刚念念有词，“弘毅”“弘毅”，写得好，这不就是《论语》里提到的这两句：“ _______________，_________________”。
18.联合国总部一幅画作的下部有一句话：“Doto others as you would have them do to you(你希望别人怎样对待你，你也要怎样待别人)”。
小刚觉得很孔子说过的八个字很是相通：“_______________，_________________”。
19.小刚买了一本《诗经》，觉得里面有很多的草木鸟兽的名字，很有趣。
小刚的老师给他说，这本书还有其他用途。
在古代，学习《诗经》对于修齐治平都有好处，即：“_______________，_________________ ”。
20.小刚的父亲是成功人士，父亲在小刚十八岁成人仪式上对孩子说：“孩子，我希望你这一代人，比我们老一辈更强，正如荀子说的“ _______________，_________________ ”。
21.小刚的同学媛媛为了写一份旅游计划书，花了一个晚上。
媛媛很好奇，小刚怎么能一个晚上写好了一百份完全不同的原创计划书，小刚说他使用了人工智能ChatGPT，媛媛很感慨，用《荀子》里的话来说就是：“_______________，_________________ ”。
22. 小刚的目标远大，但是不愿意从小事做起。
他的朋友小峰说，千万别看不起小事，用古人的话来说：“ _______________，_________________ ”。
23.小刚是国学爱好者，他看到《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也”，结合近期学过的《屈原列传》，就认为司马迁的这两句“_______________，_________________ ”，也是赞扬屈原的著作“言近旨远”。
24.小刚学成语的时候，听老师说“学成语要结合文言文来学”“成语就是文言文的活化石”。
于是，他看到成语“源远流长”，很快想到了魏征提到的：“_______________，_________________”。
25.小刚学成语的时候，听老师说“学成语要结合文言文来学”“成语就是文言文的活化石”。
于是，他看到成语“善始善终”，很快想到了魏征提到的：“ _______________，_________________ ”。
26.小刚学历史的时候，对于明君和昏君大相径庭的作所为很有感触。
对人竭尽诚心还是傲视他人，结果完全不同。
小刚想到了魏征的名言“_______________，_________________”。
27.小刚听说老师在古代享有崇高地位，比如有很多“天地君亲师”的牌位。
今天是教师节，小刚画了一幅尊师重教的黑板报，想引用古人表示尊师的名言警句，他可以写“_______________，_________________”。
28.小刚在研究性学习的时候接触到中国教育史，知道孔子之前都是贵族才有学习的机会，很是钦佩孔子的教育境界，用韩愈的八个字可以概括孔子的教育收徒原则“_______________，_________________ ”。
29.小刚是偏理科的学生，他帮助偏文科的学生田敏学数学，田敏帮他复习语文，两人都进步很快。
用韩愈的十个字可以概括，即“_______________，_________________ ”。
30.小刚给吴明明同学教物理，过了半个学期，吴明明的物理进步很快，期末考试居然超过了小刚。
小刚一点也不气恼，他笑呵呵地用韩愈的话自嘲，“ _______________，_________________ ”。
31.小刚参加研究性学习时候，被要求给表现古代帝王骄奢淫逸的插图配文字。
有一幅图主题是“奢侈”，他在点评时候用了古人的原句“_______________，_________________ ”。
32.小刚学习时，很能指出别的同学的不足，但是自己却很少借鉴前人的经验教训。
老师兴华对他说，你刚学了《阿房宫赋》，想一想，杜牧有哪两句就是为你这类同学写的啊？小刚恍然大悟，那就是“_______________，_________________”。
33.小刚学《三国演义》整本书阅读的时候，他很喜欢开头的《临江仙》；“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
”这种看淡成败的超脱让他想起了《赤壁赋》的两句“_______________，_________________？”34.小刚在学古代意象的知识点时，发现古人为了表现超脱思想，常用“飞仙”“明月”等意象，很自然想到两句“_______________，_________________。
”35.小刚在参观革命历史博物馆时，看到革命烈士留下的文物上那枪林弹雨的痕迹，想起往日战斗场景，不禁潸然泪下。
归有光《项脊轩志》中也说过类似的话，如：（看到以前的遗迹）“_______________，_________________。
”36.小刚在学“树犹如此，人何以堪？”的这类睹物思人典故的时候，想到了归有光《项脊轩志》中的枇杷树，这棵树是“_______________，_________________ ”。
37.小刚的语文老师兴华上课时比较开明，喜欢让学生自主讨论，他鼓励学生发言时候，总把孔子的原话挂在嘴边“？！”38.小刚在进行史记的“整本书阅读”时候，对司马迁把项羽收到“本纪”里很是不理解。
但是看到司马迁的《报任安书》，心头不禁释然。
古代大富大贵然而名字湮灭在历史中的人“_______________，_________________。
”39.小刚的偶像是汉代的太史公司马迁，太史公用来表达写作《史记》目的的话语激励小刚，那就是“ _____________ ，_____________ ”以及“成一家之言”。
40.小明所在的学校，在孙中山诞辰活动中悬挂的是孙中山手写的“天下为公”四个字，有外来参观的游客进教室问小明，知不知道“天下为公”的含义。
小刚自信地说：“_______________，_________________”。
41.小刚学《陈情表》时，发现有两句“_______________，_________________”和李白的“举杯邀明月，对影成三人”有类似之处，都提到“影”。
只不过李白表现的是旷达洒脱，李密表达的是孤独悲哀。
42.小刚学《陈情表》时，被下面的句子深深感染，这里开头两句写了自己深受祖母大恩，后面两句用假设的语气写祖母没有自己后的悲惨下场。
后面两句是“_______________，_________________”。