2010年12月n2真题
2010年12月日语能力考试N2解析
2010年12月日语能力考试二级N2真题解析文字词汇問題１综述：这是考查读音的一道题。
平时要注音单词的音读和训读。
而这次还有一个特点就是五道题当中，1，3，4共三道题考查了多个读音的单词，但并不生僻，所以平时要注意区别和积累，也不会很难。
1問答案：1 解析：規模（きぼ）解题要点：这道题考查的是名词的音读。
「規」的常用读音就一个「き」。
「模」常用音读音有两个「ぼ」和「も」。
多用音位「も」「模(も)型(けい)」「模(も)範(はん)」「模(も)索(さく)」「模(も)擬(ぎ)」，而读「ぼ」的读音主要就是規模「規(き)模(ぼ)」。
２問答案：1 解析：触れた(ふれた) 解题要点：此题考查的是动词的训读音。
选项中出现了四个词尾类似的动词，分别为「触(ふ)れる」「慣(な)れる」「恵(めぐ)まれる」「憧(あこが)れる」。
四个动词的特点是都与助词「に」搭配使用。
触れる：接触，触摸；触动，大动；涉及，提到。
「異文化に触れる」：接触不同的文化。
慣れる：习惯；熟练。
「留学生活に慣れる」：习惯留学生活。
「新しい仕事に慣れる」：适应新的工作。
恵まれる：赋予，富有。
「音楽の才能に恵まれている」：富有音乐天赋。
憧れる：憧憬，向往。
「スターに憧れる」：憧憬当明星。
３問答案：3 解析：尊重（そんちょう）解题要点：此题考查的是单词的音读音。
注意长短音。
「尊」的音读音为「そん」,「重」的音读音为「ちょう」「じゅう」。
「重(じゅう)大(だい)」「重(じゅう)要(よう)」「慎(しん)重(ちょう)」「尊(そん)重(ちょう)」。
４問答案：4 解析：治療（ちりょう）解题要点：此题考查的是单词的音读音。
注意在长短音。
「治」音读音为「じ」「ち」, 「政(せい)治(じ)」「治(ち)療(りょう)」。
多见的还有训读音「治(なお)す」「治(なお)る」。
５問答案：2 解析：隣（となり）解题要点：此题考查的是单词的训读音。
选项1是：裏(うら) 选项3是：側(そば) 选项4是：向(む)かい。
2010年12月日语N2听力真题
（2010-12）N2聴解（50分）問題１問題１では、まず質問を聞いてください。
それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。
１番１インターネットで調べる２男の学生から本を借りる３図書館へ本を借りに行く４じゅぎょうのノートを見る２番１サンプルをとどける２工場に電話する３しりょうを直す４飛行機を予約する３番１今いる映画館の前で待つ２もう一つの映画館で待つ３本屋で待つ４きっさてんで待つ４番１いっしょに散歩に行く２車いすを押す練習をする３食事の手伝いをする４仕事の記録を書く５番１取り消しの人をさくじょする２参加者を追加する３メールアドレスをさくじょする４名前をならべ替える問題２問題２では、まず質問を聞いてください。
そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。
読む時間があります。
それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。
１番１商品の値段を下げる２商品のデザインを変える３商品の味を調整する４商品の名前を変える２番１おくさんが好きなケーキを買っていく２子どもが気に入りそうなものを買っていく３部長がよろこびそうなものを買っていく４何も持って行かない３番１会議にちこくしたこと２お客様にれんらくしなかったこと３会議のしりょうを作らなかったこと４メモを見逃したこと４番１すぐに必要な本や食器など２すぐに必要な衣類など３しばらく必要のない本や食器など４しばらく必要のない衣類など５番１しりょうが全然できていないから２しりょうのしめきりが明日だから３残ってしりょうを作るように言われたから４休みの前にしりょうを完成させたいから６番１無料でしゅうりしてもらう２１万円でしゅうりしてもらう３３千円で調べてもらう４しゅうりしないで送り返してもらう問題３問題３では、問題用紙に何も印刷されていません。
この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。
話の前に質問はありません。
2010年12月日语能力测试听力原文及文字答案解析
2010年12月日语能力测试听力原文及文字答案解析2010年12月日语一级（N1）答案N1级文字・語彙答え問題９（2）N1级聴解答え問題11女の人と男の人が話しています。
男の人はこの後何をしますか。
6Ｆ：おはよう。
今日は忙しいのに、朝早くから引越し手伝わせてごめんね。
Ｍ：いや、こういうのはお互いさまだしね。
Ｆ：本当に助かる。
Ｍ：それで、早速だけと、何からはじめようか。
荷造り終わってる？Ｆ：うん。
持ってくものは全部ダンボールに入れといた。
トラックにダンボール運んでってくれる？Ｍ：ベッドとか大きな家具はどうやって運ぶ？Ｆ：ああ、それは友達がほしいって言ってるから、そのままでいいよ。
運ぶの終わったら休んでて。
そのに簡単に部屋の掃除するから。
Ｍ：了解。
男の人はこの後何をしますか。
2会社で女の人と男の人がプリンターについて話しています。
女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
Ｆ：あのう、故障していた例のプリンターの件ですが…。
Ｍ：うん。
Ｆ：修理をしてもらったんですが、まだ調子が悪くて…。
Ｍ：そうか。
困ったなあ。
やっぱりこれを機に買い換えるしかないか。
そうなるとまず新しい機械の見積もりが要るな。
明日から連休だから、急いで業者に頼んどいてくれない？Ｆ：はい、わかりました。
Ｍ：届いたら、課長の許可を取って、それから注文することになるから。
Ｆ：わかりました。
すぐに手配します。
女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
3会社で女の人と男の人が新しく発売する弁当について話しています。
男の人はこの後まず何をしますか。
Ｆ：あのう、新しいお弁当の件だけど。
ニーズ調査はどうなった？Ｍ：あ、はい。
で、対象者なんですが。
最初の企画書では、曖昧だというご指摘をいただきましたので、再度検討して健康志向の若い女性に対象をしぼることにしました。
Ｆ：ああ、そう。
Ｍ：それで、先週、２０代から３０代の女性にニーズ調査を行ったんですが。
2010年12月真题听力答案
Part III Listening Comprehension
Conversation 2
Questions 22 to 25 are based on the conversation you have just heard. 22. What does the woman say about British railways? B 23. What do some people who write to the man complain about? D 24. What does the man say threatens the existence of railways? B 25. What does the man say about railways in other countries? D
Part III Listening Comprehension
Conversation 1
Questions 19 to 21 are based on the conversation you have just heard. 19. What is the key to write a good classical detective story according to the man? D 20. What does the man mainly need when working on a book? D 21. What does the man say about writers? C
Part III Listening Comprehension
Conversation 1
W: When you write a novel, do you know where you‟re going, Dr. James? M: Yes, you must, really, if you‟re writing the classical detective story, because it must be so carefully plotted and so carefully clued. I have schemes. I have charts. I have diagrams. It doesn‟t mean to say I always get it right, but I do plan before I begin writing. But what is so fascinating is how a book changes during the process of writing. It seems to me that creative writing is a process of revelation, really, rather than of creativity in the ordinary sense. W: When you‟re planning the basic structure, do you like to go away to be sure that you‟re by yourself? M: I need to be by myself certainly, absolutely. I can‟t even bare anybody else in the house. I don‟t mind much where I am as long as I‟ve got enough space to write, but I need to be completely alone.
2010年12月日语能力考试3级真题之文法解析
問題１：语法部分共13道题目，有8道题目考的都是初级下册的语法，有些同学可能是有喜有悲，喜的是考的是初级的简单，悲的是初级没好好学，上中级时也没好好复习这些内容，可谓是爱恨交加。
排序问题这次考的稍微难了一点，一般同学可能就只能做对两题。
做这题时，可以从语法的接续，惯用的词组搭配来排序，这题考的也是细节。
最后一题完型填空，比排序问题要简单多了，整个难度就只能算是3级水平。
做这题最简单的办法就是只看空格的上一句和下一句就行了。
具体的做题方法大家在老师上课时慢慢体会。
一言两语无法说清楚。
1正解２解析：惯用型「いまにも～そうだ」表示“眼看着就要……”。
题意“今天风很大，院子里的树眼看着就要刮断了。
”2正解２解析：「ために」表示“原因”。
题意“因为这部电视剧不受欢迎，本打算播放二十集的，可是最后放了十集就结束了”。
3正解３解析：「お～いたす」表示“自谦”。
题意“通知9月公司说明会的日程”。
4正解４解析：「とうとう」副词，表示“终于……”，题意”本以为还是个孩子的儿子，明天终于要成为大学生了”。
5正解１解析：「～あいだ」表示“在•••期间”。
「～じゅう」表示“在整个时间段“。
题意“在冲绳旅游期间，一直都是好天气，每天都在海边玩”。
6正解１解析：「～ないうちに」表示“趁着还没…”，题意”今天趁着两人还没回来，赶紧做作业吧”。
7正解４解析：「～ていただけませんか」表示”可以帮我…吗？”，题意“老师可以帮我看一下日语写的作文吗？”8正解３解析：「～はずがない」表示“不可能…”，我不可能解答的出来，你知道我数学差的吧。
9正解３解析：「動詞能动态+ようになる」表示“动作的变化”题意”因为报纸上都有注音假名，所以就算是小学生也可以读”。
10正解４解析：「～てあげる」表示“自己（一方）为别人做某事“。
「～たらどう」表示”向对方提议“。
题意”买领带怎么样？从上田你这得到礼物，你哥哥一定会很开心“。
11正解３解析：「～だろう」表示”推测”「～けど」表示“转折“。
2010年12月N2词汇真题点评及复习建议
12⽉考试词汇部分的题⽬单就每个词的难度来说应该不是很⼤的。
如果参照旧考试的考试⼤纲，我们能发现，考到了⼀部分1级词汇（如：規模、治療、開催、乱れる、運賃、～制、上昇、相次いで、ぶかぶか、ふさわしい、保つ），稍难点的可能是“相次いで”“ぶかぶか”这两个副词和“ふさわしい”这个形容词。
其他词汇难度倒还真是不⼤。
⽽且这些词汇我们在中级课程中⼏乎都有过接触。
记得在我们的中级课程⾥，和⼤家举过“风吹乱了头发”（25课）这样的例⼦，应该有同学还记得怎么说吧。
对的，是“⾵で髪が乱れる”。
有没有⼈记得“企业相继倒闭破产”（27课）怎么说？是的，是“企業が相次いで倒産する”。
还有我们学过的“把房间保持⼀定温度”（4课），是“部屋の中を⼀定温度に保つ”。
这样的词汇在基础课程中都有学到。
新的能⼒考试没有给出⼀个范围，但是它考查的既然是⼀个中级能⼒，那么我们就可以有针对性地去复习迎考了。
这次的考试，词汇也好，语法也好，给我的感觉就是没有扎实的基础，很难取得⾼分。
如果侥幸让你过关了，其实这个⽔平⼤家⼼理是知道该打⼏折的，是吧。
复习建议⼀：学好基础课教材，不追求速成。
很多同学⽐较关⼼，后⾯要怎么复习，怎么样去准备明年7⽉份，明年12⽉份的考试。
记得在考前⼀个⽉，卡卡给⼤家写过的冲刺复习计划中提到过“学好基础课教材”。
例如，N2班级的同学，我们使⽤的是新版标准⽇本语，这本教材绝对具有权威性，这次考试的词汇问题的考点中，只有⼀两个是没有出现的，⽽其他的则全部涵盖其中。
如果能把教材中出现的词汇，在⽼师的讲解下，多记例句多理解词汇⽤法，那么考试中那些所谓的难题，也就都不难了。
像“上昇”这个词，我们在11课学习“低下する”这个词的时候就提出来了，然后在13课中做了⾮常详尽的解释，在18课讲到“倾向”这个词的时候，还有在第19课语法与表达中，多次反复提到。
也就是说，我们的学习，如果能保证把握住基础教材，那么还要怕考试吗？ 单词词汇是⾮常重要的。
2010年12月N2语法真题点评及复习建议
本次N2⽂法考试，从总的情况来看，更注重基础⽂法，所以，对N2考试来说，除了要准备好N2的⽂法，还要对N3N4等基础语法相当熟悉。
可见，能⼒等级考试，再次告诉我们，学习本⾝就是⼀个积累的过程，千万不要⾛什么所谓的捷径和速成。
⽽是⼀步⼀个脚印，脚踏实地地学习，才会探寻出整个完整的知识体系并能够享受学习过程的乐趣。
1.重视课⽂中的语法 课⽂中的语法是基础语法。
⽆论是标⽇还是新编，都有⼀个⽐较完整的知识体系。
都凝聚了好多专家学者的巧思妙想。
所以，基础知识⼀定要好好地把握和消化。
如： 35 A「これまでありがとう。
あなたに会えて本当によかった。
元気でね。
」 B「そんな、もう⼀⽣会えない（ ）⾔うのはやめてよ。
」 １らしく ２みたいに（3级⼩红） ３らしいって ４みたいって 这⾥考察的是「らしい」「みたい」的⽤法，都属于N3语法的范畴，通过⽐较，我们得知「らしい」是指“委婉的有根据的断定”，⽽「みたい」是表⽰“感觉好像…”。
这道题的正确选项为2。
意思为“好像这⼀⽣都见不着了似的”这种话你可别说了。
像这样的语法，⽆论标⽇还是新编，都是作为基础语法来学习的。
⽽且，校⾥还有⼩红版。
相信⼤家⾮常熟悉了。
2.重视课⽂⾥的词汇，尤其是固定的搭配，如和「ない」否定句呼应使⽤。
能⼒考试，⽂法部分有时会考察词语的⽤法，⽽词语⾥，有时会考察⽂法。
所以，对于词汇的学习，要特别重视。
尤其是固定的搭配，如和「ない」否定句呼应使⽤。
如： 36 A「昨⽇、サッカーの試合⾒に⾏ったんでしょ？どうだった？」 B「それが、ミスの連続でね...（ ）プロの試合とは思えない内容だったよ。
」 １なんて ２仮に ３とても～ない（2级副词，新编和标⽇中都学过，表⽰实在也不～，怎么也不～） ４⼆度と～ない（再也不～） 这⾥考察的是和否定句的接续。
所以主要在选项3和4⾥进⾏选择。
「とても～ない」表⽰“实在也不～，怎么也不～”，「⼆度と～ない」表⽰“再也不～”然后联系上下⽂，根据含义排除4，选择3。
2010年12月日语能力考试N2级真题解析读解(未名天日语版)
2010年12月日语能力考试N2级真题解析读解（未名天日语版）問題10【55——59】55問答案：（2）解析：这是一篇说明文，是关于树的味道给人们带来影响的问题，原文中的对应句子「人間の神経を安定させる効果もあるという」和选项3中的「気持ちを落ち着かせる」是相同的意思，都表示树的味道可以让人心情平静，应该可以轻松找到答案。
答案：2。
56問答案：（3）必要であれば休養をとる解析：这是一篇议论文议论文，说的是对于为了练习而练习的错误之处，文章从第一句就否定了「練習ための練習」这个观点，通过最后一句「休養は時として練習なのです」与选项3中的「必要であれば休養をとる」是相同的意思，都表示有时也应该休息的意思。
答案：3。
57問答案：（3）新商品の味が気に入らなければ条件つきで全額返金する解析：这篇文章问的是对全文的理解，这就需要大家从原文中找关键词，关键句。
原文第一句就交代了「新商品がまずかったら全額返金する」，也就是新产品如果难吃的话，就可以全额退款，在后面又加上了一些「条件」，所以选了含有所有关键词的第三选项。
答案：4。
58問答案：（4）解析：这是篇书信通知类文章，只要大家看清原文「来場者カードに商品番号をご記入いただき、販売スタッフに渡しください」这句话，通过仔细对比选项就能得出正确答案。
答案：4。
59問答案：（4）自分で決めることも責任を取ることもしなくてすむから解析：这也是篇议论文，是关于公司生活和个人生活的对比，只要大家找到关键词「決定」「一人」对比选项就可以得出正确答案。
答案：4。
問題11（1）【60——62】这是一篇关于现代社会人们生活节奏加快的议论文。
60問答案：（1）しなければならないことが多くて時間が短く感じられる解析：问的是“时间不断地被加速，指的是什么？”第一题是就划线句子提问可以直接总结第一段得出答案，而选项2的“热衷于”原文没有提到。
选项3、4所说的“时间变短”根据文中「時間の間隔が短くなったような気分で追い立てられているためでしょう」也被排除。
12月全国日语能力测试jlpt-n2历年真题试题试卷答案解析及听力原文资料.复习进程
图1-5购物是对消费环境的要求分布
如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。
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根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。
2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。消费品市场销售平稳增长。全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。
据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助。
小饰品店往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。
根本不知道□
4、宏观营销环境分析
随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。
2010年12月日语能力考试N2真题答案详解
（2010-12）言語知識（文字・語彙・文法）問題１＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
今回のマラソン大会は、過去最大の規模で行われた。
１きぼ２ぎぼ３きも４ぎも正解：1解析：本次马拉松大会，规模空前。
きぼ規模（规模）ぎぼ義母（继母、岳母）きも肝（肝脏）異文化に触れたのがきっかけで、この仕事を始めた。
１ふれた２なれた３めぐまれた４あこがれた正解：1解析：以接触到不同文化为契机，开始了这项工作。
ふれた触れる（触摸、接触）なれた慣れる（习惯、适应）めぐまれた恵まれる（被赋予、富有）あこがれた憧れる・憬れる（憧憬）話し合いでは、少数意見も尊重しよう。
１けいちょう２けいじょう３そんちょう４そんじゅう正解：3解析：在讨论中，也要尊重少数意见。
けいちょう敬重（敬重）けいじゅう軽重（轻重，主次）そんちょう尊重（尊重）けがの治療に２か月かかった。
１じりょ２ちりょ３じりょう４ちりょう正解：4解析：为疗伤花了2个月。
了解 遼寧ちりょ 知慮・智慮（智虑）じりょう 寺領（寺院的领地）ちりょう 治療（治疗）花屋の隣に空き地があります。
１うら２となり ３そば ４むかい 正解：2解析：在花店隔壁有空地。
うち 内（里面） 家（自家、我的、我们的）となり 隣（隔壁）そば 傍・側（旁边） 蕎麦（荞麦面）むかい 向い・向かい（对面）問題２ ＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４からひとつ選びなさい。
来月、スポーツ大会がかいさいされる。
１開催２開幕 ３開演 ４開講正解：1解析：下个月将会举办运动会。
開催（かいさい）：举行、举办、（会议等）召开開幕（かいまく）：开幕、（电影、戏剧等）开场開演（かいえん）：（文艺表演、演奏会、戏剧等）开演開講（かいこう）：开课、开始讲课小こ林ばやしさんはたよりになる人だ。
１依り２任り ３頼り ４援り 正解：3解析：小林是个可靠的人。
頼り（たより）：依靠、依赖最近忙しくて生活のリズムがみだれている。
2010年12月日语 N2真题
問題7 次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
休日は混雑が予想されますので、お電話でご予約の（）、ご来店ください。
1あげく2あまり3うえ4ほう新作映画について中なか田た一いち郎ろう監かん督とくは、「現実的で（）ながらも、詩的な雰囲気を失わないよう意識した。
」と語る。
1あり2ある3なり4なるA「これまでありがとう。
あなたに会えて本当によかった。
元気でね。
」B「そんな、もう一生会えない（）言うのはやめてよ。
」1らしく2みたいに3らしいって4みたいっA「昨日、サッカーの試合見に行ったんでしょ？どうだった？」B「それが、ミスの連続でね……。
（）プロの試合とは思えない内容だったよ。
」1なんて2仮に3とても4二度と現在、建設作業はスムーズに進んでいるが、必ずしも最初から順調だった（）。
1に限らない2必要はない3にちがいない4わけではない（カメラ店で）客「このカメラ直りますか。
」店員「うーん、こんなにひどく壊れていると、（）ですね。
」1直しかねない2直しようがない3直してはならない4直してもかまわない「このたびは、私どもの商品発送ミスにより、お客様に大変ご迷惑をおかけしましたことを深く（）。
申し訳ございませんでした。
」1おわび申し上げます2おわびいただきます3わびていただきます4わびていらっしゃいます相手のためと思ってしたことが、実はその人にとって迷惑になっては（）。
1いないでしょうか2おかないでしょう3こないでしょう4みないでしょうかこれは「あお湖こ」の写真です。
この湖は、季節によってさまざまな景色を水面に映して私たちの目を（）。
1楽しんでくれます2楽しんでもらいます3楽しませてくれます4楽しませてもらいますわたしの気持ちは、きっとあなたにはわからないだろうし、あなたに（）。
1わかりたくもない2わかってほしくもない3わかりたくはないだろう4わかってほしくはないだろうさっきご飯を食べた（）、もうおなかがすいてきた。
2010年12月N2真题
2010年12月日语能力考试N2试卷言語知識（文字・語彙・文法）・読解 （105分）問題１ ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1 今回のマラソン大会は、過去最大の規模で行われた。
１きぼ ２ぎぼ ３きも ４ぎも 2 異文化に触れたのがきっかけで、この仕事を始めた。
１ふれた ２なれた ３めぐまれた ４あこがれた 3 話し合いでは、少数意見も尊重しよう。
１けいちょう ２けいじょう ３そんちょう ４そんじゅう 4 けがの治療に２か月かかった。
１じりょ ２ちりょ ３じりょう ４ちりょう 5 花屋の隣に空き地があります。
１うら ２となり ３そば ４むかい問題２ ＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４からひとつ選びなさい。
6 来月、スポーツ大会がかいさいされる。
１開催 ２開幕 ３開演 ４開講 7 小こ林ばやしさんはたよりになる人だ。
１依り ２任り ３頼り ４援り 8 最近忙しくて生活のリズムがみだれている。
１破れて ２乱れて ３荒れて ４暴れて 9 東京駅までのうんちんはいくらですか。
１運貸 ２運費 ３運賃 ４運貨 10 近くの公園でドラマのさつえいが行われた。
1録映 ２撮映 ３録影 ４撮影問題３ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４からひとつ選びなさい。
11 昨日の試合は、私たちのチームが２（ ）１で勝った。
１反 ２比 ３差 ４対 12 一年前のテレビドラマが、来週から（ ）放送される。
１改 ２再 ３更 ４復 13 このレストランは予約（ ）です。
１則 ２法 ３制 ４系 14 この大学は就職（ ）が高い。
１率 ２割 ３度 ４倍15 今は（ ）制度からの移行時期だ。
１先 ２旧 ３昔 ４元問題４ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４からひとつ選びなさい。
16 あの町の人口は（ ）減少している。
１軽かる々がると ２順じゅん々じゅんに ３徐じょ々じょに ４細ほそ々ぼそと 17 最近、物価が（ ）している。
2010.12 N2 (听解) (答案)
3番
会社で男の人と女の人が話しています。男の人は何がよくなかったと言っていますか。
男：ああ、部長に怒られちゃったよ。
女：どうしたの？会議に遅刻でもしたの？
男：いや、部長に頼まれてたお客様への連絡を忘れてたんだ。すぐに連絡すべきだったなあ~
女：そうだったんだ。最近、いろいろと責任の重い仕事が増えてきたから、気をつけなきゃね。
6番
電話で女の人と男の人がカメラの修理について話しています。男の人はどうしますか。
女：もしもし、こちらカメラ修理センターです。山田さんのお宅でしょうか。
男：はい。
女：先日お預かりしたカメラですが。調べましたら、部品の一部が壊れていまして、交換が必要だとわかりました。部品の交換には一万円かかりますが、いかがいたしましょうか。
2010年12月日语能力考试N2听解原文及答案
問題1
1番
大学で女の学生と男の学生が話しています。女の学生はこの後何をしますか。
女：ねえ、経済学のレポート、もう書いた？
男：うんん、まだ途中。
女：来週の水曜日だよね、締め切り。私、レポートの参考資料が見つからなくて、困ってるんだ。インターネットでちょっと調べてみたんだけと……
女：あのう、あしたの研修会の参加者リストのことなんですが。
男：ああ、あれね、取り消しの人はいないんだけどね、今日参加を申し込んできた人がいたから、付け加えといてくれない。
2010 年12月日语一级能力考试真题解析
2010 年12月日语一级能力考试真题（文字部分）----------------------新世界日语版----------------------新能力考文字词汇出题倾向分析新能力考已经实施了2次，可以肯定的说文字词汇部分的难度是有所增加的。
从这两次考试可以看出，文字词汇部分每次都会有以前的基准中不曾有的词汇，如7月份的「手薄」「やんわり」，12月的「どんよりした」「まばらだった」等。
另外虽然题量比以前有所减少，但是考查方式更加的灵活，不是只靠背单词就能考高分的。
特别是新增的问题近义词替换，虽然难度不高，但是更加侧重的是词汇能力与其他相关读解及听力能力的结合，需要特别注意。
为了能够更好更有效率的备战新能力考，希望大家在平时的学习过程中能注意以下几点：1、背单词不能只背中文意思，要了解词性和语感。
2、结合着固定搭配一起记忆，如「いかに～ても／か」。
3、把意思相近的或者是相反的单词一起对比记忆，会比较印象深刻。
4、一级中重点考查的汉字词汇也是中国人容易忽视的部分，学习过程中要作为重点来记忆；而有很多和中文意思不一样的表记，如「依頼、結束」等，一定要十二万分的注意。
5、在现行的新能力考中，新的超出原基准的词汇有很多，所以在平时学习中一定要保持着“饥渴”的状态，把遇到的所有单词“通杀”。
文字词汇部分应该是抓分的而不是向下拉分的部分，平时多下功夫，就能取得好成绩。
N１文字・語彙問題一＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、1・２・３・４から一つ選びなさい。
1解析：正解３（ほんすじ）意为“主要情节；本题，中心”。
所以题意为“话题偏题了。
”2解析：正解２（ばんそう）意为“伴奏”，题意为“被朋友拜托钢琴伴奏。
”3解析：正解２（すいり）意为“推理”，所以题意为“通过名侦探的推理，事件得以平安解决。
”4解析：正解１（きわめて）意为“极其，平常”，所以题意为“在上次的会议上，谈论了极为重要的问题。
”5解析：正解４（ねって）原形是「ねる」，意为“推敲，斟酌”，所以题意为“这个构思，稍微推敲一下再讲。
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文法
問題 7 次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から
一つ選びなさい。
33 休日は混雑が予想されますので、お電話でご予約の（
）、ご来店く
ださい。
1 あげく
2 あまり
3 うえ
4 ほう
34 新作映画について中なか田た 一いち郎ろう監かん督とくは、「現実的で（
）ながらも、詩的
な雰囲気を失わないよう意識した。」と語る。
( 解答 ( 例 ① ● ③ 用紙)
)
④
45 （テレビドラマを見ながら）
弟「このドラマの犯人、誰だと思う？」
兄「
★
と思うんだけど、ほかの人もみんな怪
しいんだよなあ。」
１ 中の
２ じゃないか
３ 誰か
４ 三姉妹の
46 新しいパソコンが欲しいが、
★
、しばら
く様子を見ようと思う。
１ 悔しいから
２ 新しいのが出たり
22 このホテルの宿泊料金には、朝食も（
）いる。
１ 含ふくまれて
２ 納おさめられて
３ 割わ り込こ まれて
４
詰つ め込こ まれて
問題５ ＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選
びなさい。
23 あまり勝手なことは言わないでください。
１ わがままな
２ うるさい
３ 消極的な
４ 情けない
したら
３ 今あわてて買って
４ 何か月もしな
いうちに
47 お互い感情的になっていると、
★
ものだ。
１ うまく
２ 冷静に話そう
３ いかない
４ としても
48 彼 が そ ん な こ と を す る 人 間 で な い こ と は 、 あ な た が
★
だ。
１ はず
２ ご存じ
３ いちばん
４の
49 田た 中なか 監かん 督とく が 選 手 た ち に 厳きび し く す る の は 、 一 度 は 優 勝 を
応して症状が出るのが花粉症というわけです。
花粉が多く飛ぶ季節を快適に過ごすために、花粉症の人は規制正しい生活をし
て、体調管理に努め、とにかく花粉に接しないようにしなければなりません。外
出時にはマスクやめがねで花粉が体に入るのを防ぎ、帰宅時には服についた花粉
を落としてから、家に 52 。
実は、今花粉症ではない人も、今後症状が現れる可能性があります。花粉症に
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以下は、雑誌のコラムである。 花粉症とうまく付き合う
春が訪れ、過ごしやすい季節になりました。しかし最近、 50 花粉症に悩なやま
される人が増えています。春は花粉症の季節でもあるのです。 花粉症とは何でしょうか。花粉症は花粉に対するアレルギー反応で、アレルギ
ー体質の人は花粉症になりやすいと言われています。花粉は体にとって有害なも のではありません。しかし、花粉症になりやすい人の体に花粉が入ると、体は花
24 あの人はたびたび夜遅くに電話をかけてくる。
１ たまに
２ 何度も
３ たいてい
４ 突然
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
25 この靴はぶかぶかだ。
１ とても重い
２ とても小さい ３ とても軽い
４ とても大きい
26 同じ分野の専門家でも、立場によって見解が異なる。
１ 教え方
２ 調べ方
３ 考え方
４ 決め方
27 先週、車をレンタルした。
水面に映して私たちの目を（
）。
1 楽しんでくれます
2 楽しんでもらいま
す
3 楽しませてくれます
4 楽しませてもらいます
42 わたしの気持ちは、きっとあなたにはわからないだろうし、あなたに
（
）。
1 わかりたくもない
2 わかってほしくもな
い
3 わかりたくはないだろう
4 わかってほしくはな
いだろう
43 さっきご飯を食べた（
なかがわ
１ 中川さんの指摘は、いつもふさわしいです。
２ 彼は責任感が強く、この仕事のリーダーにふさわしい。 ３ 私にふさわしいサイズの帽子がやっと見つかった。 ４ 私、あの人とは性格がふさわしいんです。 32 保つ １ 山田さんは、いつも約束の時間を保つ人です。 ２ 一人で全部食べないで、私の分も保っておいてください。 ３ あとで捨てるので、ごみはそのまま保っておいていいですよ。 ４ 健康を保つためには、バランスのいい食事と運動が大切だ。
もので、木につく虫や細さ い 菌き ん （注）の増加を防いだり、落ち葉や枯か れ木き が腐くさったと
ならないようにするためには、花粉症の人と同じようになるべく花粉に接しない
ことが重要です。生活空間に花粉を持ち込まないようにしてください。いつ誰が
花粉症になっても不思議ではありません。誰も自分には関係がないとは言えない
もの、それが 53 です。
花粉症の人もそうではない人も、春は過ごし方に少し 54 。
粉を侵し ん に入ゅう者し ゃ だと思って、花粉に対してガードマンのような働きをする「抗こ う 体た い 」
を作り出します。この「抗こ う 体た い 」が蓄ち く積せ きされて一定の水準になると、花粉を追い出
すためにくしゃみや鼻水などのアレルギー症状が現れます。そのくしゃみや鼻水
によって花粉を追い出そうとするのです。 51 、花粉に対して体が過か じ剰ょうに反
１ 修理した
２ 借りた
３ 検査した
４ 買った
問題６ 次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ 選びなさい。
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28 はずす １ 歯医者で虫歯をはずしてもらった。 ２ 腕時計をはずして、机の上に置いた。
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問題８ 次の文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選 びなさい。
(問題例) あそこで
★
は山田さんです。
１ テレビ
２ 見ている
３を
４
人
(解答のしかた) １．正しい文はこうです。 あそこで す。
１ テレビ ３ を
★ ２ 見ている
４人
は山田さんで
２． ★ に入る番号を解答用紙にマークします。
50
１ そういう
２ それの
３ この季節に
４
この夏に
51
１ このように
２ いっぽうで
３ ちなみに
４ それどころか
52
１ 入はいってあげるのでしょう
２ 入い れてあげま
しょう
３ 入い れるのでしょう
４ 入はいりまし
ょう 53
１ 規則
２ 有害
３ 花粉症
４ 抗体 こ う た い
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３ 家に入る前に、靴の汚れをはずした。 ４ 食事の後、テーブルから皿をはずした。 29 普及 １ 携帯電話は急速に普及してきている。 ２ 今、若者の間ではこんなうわさが普及している。 ３ この病気は人から人へ普及する可能性がある。 ４ あの大臣の発言は国際問題にまで普及した。 30 注目 １ きれいな眺めに注目して、時間がたつのを忘れた。 ２ 寝不足で注目が足りないと、仕事でミスが多くなる。 ３ 来月の選挙の結果が注目されている。 ４ この問題を別の注目から見てみよう。 31 ふさわしい
16 あの町の人口は（
）減少している。
１ 軽か る々が ると
２ 順 々 に じゅんじゅん
３ 徐じ ょ々じ ょに
４ 細ほ そ々ぼ そと
17 最近、物価が（
）している。
１ 増加
２ 上達
３ 増大
４ 上昇
18 多くの人が旅行する（
）は、飛行機のチケットが高い。
１ シリーズ
２ タイム
３ シーズン ４ チャンス
★ １と う
だ。 ２ 経験させたい
３ からこそ
４願
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問題９ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、 50 から 54 の 中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
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2010 年 12 月 N2 真题
語彙
問題１ ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から
一つ選びなさい。
１ 今回のマラソン大会は、過去最大の規模で行われた。
１ きぼ
２ ぎぼ
３ きも
４ ぎも
２ 異文化に触れたのがきっかけで、この仕事を始めた。
１ ふれた
２ なれた ３ めぐまれた ４あこがれた
1 録映
２ 撮映
３ 録影
４ 援り ４ 暴れて
４ 運貨 ４ 撮影
問題３ （
）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４からひと
つ選びなさい。
11 昨日の試合は、私たちのチームが２（
）１で勝った。
１反
２比
３差
４対
12 一年前のテレビドラマが、来週から（
）放送される。
１改
２再
３更 ４復
13 このレストランは予約（
３ 話し合いでは、少数意見も尊重しよう。
１ けいちょう ２ けいじょう ３ そんちょう ４そんじゅう
４ けがの治療に２か月かかった。
１ じりょ
２ ちりょ