实验：探究光反射时的规律

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年中考物理重点实验复习《探究光的反射规律》

探究光的反射定律【考点梳理】（1）实验器材：平面镜、可折转的纸板、激光手电筒、量角器。

（2）纸板与平面镜的关系：垂直。

（3）（粗糙）纸板的作用：显示光路。

（4）折转纸板的目的：探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。

（5）让入射光线沿着FO入射，则反射光线沿着OE射出，说明在反射现象中，光路是可逆的。

（6）结论：反射定律。

【典例引领】（2023年齐齐哈尔中考题）24.小明利用如图装置探究光反射时的规律。

（1）如图1所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板ENF（右侧可绕ON翻折）竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON应_________于镜面。

使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，光在纸板上发生________（选填“镜面”或“漫”）反射，呈现径迹。

光经平面镜反射，沿另一个方向射出；（2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。

取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，是为了_________________________________________；根据实验结论可知：当入射光EO与平面镜夹角为50°时，反射角为__________；（3）让光沿图1中FO方向照射到镜面，它会沿着OE方向射出。

这表明：在光的反射现象中，光路是_________的。

（4）如图2所示，把纸板ENF右侧绕ON向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射光。

这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在___________内。

解析：（1）①法线与镜面垂直，纸板上的直线ON相当于法线，所以ON应垂直于镜面。

②我们能在纸板上看到入射光线和发射光线的路径，是由于光线在粗糙的纸板上发生了漫反射。

（2）③用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，∠i是入射角，∠r是反射角，可以探究反射角与入射角的大小关系。

④当入射光EO与平面镜夹角为50°时，反射角90°－50°=40°（3）⑤若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，即光线沿着原来反射光线的路径入射，反射光线会沿着原来入射光线的路径反射，说明在反射现象中，光路是可逆的。

(中考物理)复习专题突破：专题四实验题

专题四　实验题类型一光学实验实验❶　探究光反射时的规律1．（2019·吉林市二模）如图所示，在探究光的反射规律实验中，使激光束紧贴纸板照射的目的是显示________，将纸板NOF向前折或者向后折，在纸板NOF 上________看到反射光，若将纸板沿着ON对折，发现反射光与入射光的径迹完全重合，这说明反射角________入射角。

实验❷　探究平面镜成像的特点2.（2019·长春模拟）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验器材有：带底座的玻璃板、刻度尺、白纸、笔、火柴、光屏，两支外形相同的蜡烛A和B，选用玻璃板代替平面镜，主要目的是便于确定____________。

（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______（选填“前”或“后”）侧观察。

（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛A的像，这说明平面镜成的是______像。

（4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像大小将________。

实验❸　探究凸透镜成像的规律3．（2016·长春中考）小明在“探究凸透镜成像的规律”实验时：（1）组装并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在____________上。

（2）调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置，光屏上得到清晰的________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，这一成像规律在生活中的应用是__________。

（3）保持图中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，屏上的像变模糊了。

小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屏上的像又清晰了，则小明戴的是________（选填“近视”或“远视”）眼镜。

4．（2019·吉林市一模）为了探究近视眼和远视眼的成因，小强和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成形状可改变的液体透镜，当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。

关于光的反射实验报告单模板(完整版)

报告编号：YT-FS-8650-39关于光的反射实验报告单模板(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity关于光的反射实验报告单模板(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

篇一：探究光的反射定律实验报告《探究光的反射定律》实验报告实验目的：探究光的反射定律试验器材：平面镜1个。

激光笔1个，带刻度光盘的光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。

实验步骤：1、按要求组装器材。

2、用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光盘上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。

3、重复实验两次。

4、将光屏向前或向后折，观察反射光线。

5、整理器材。

实验记录：实验结论：1、在反射现象中，————————————都在同一平面内；2、————————————分居法线两侧；3、——————————————。

篇二：八年级物理实验：光的反射实验报告一、实验名称：探究光的反射规律二、实验目点：通过实验探究光反射时的规律，能用光反射规律解释一些简单的现象。

三、实验器材画有角度的可折叠的白色硬纸板、平面镜、两个光源、铅笔、直尺等。

四、实验步骤 1、把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

2.让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出。

山西中考理化实验

物理试题1探究光反射时的规律实验记录:说明:1. 考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。

2. 要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

实验器材: 玻璃板1块量角器1个操作程序:O激光笔1支铁架台1个（带铁夹）平面镜1块（10cmX 10cm （30cmX 20cm白纸1张（B5打印纸）直尺（20cm 纸夹2个直角三角板1块胶带物理试题1 探究光反射时的规律评分细则监考教师签字考试日期：2013年5月物理试题2探究平面镜成像特点实验器材：玻璃板1块(20cmX 25cmX 3mm)火柴或打火机白纸1张(8开)纸夹2个或铁架台1个(带铁夹)完全相同的蜡烛2支刻度尺1把(30cm)实验总得分直角三角板1块小烧杯1个操作程序：实验记录:说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。

2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

物理试题2探究平面镜成像特点评分细则实验总得分监考教师签字考试日期：2013年5月物理试题3探究凸透镜成像的规律实验器材：凸透镜(f =10cm)蜡烛光屏光具座火柴或打火机小烧杯1个操作程序：实验结论：当u > 2f 时成的像是 _____________________________________ 当fV u V 2f 时成的像是 ________________________________说明：1. 考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。

2. 要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

物理试题3探究凸透镜成像的规律评分细则10 cm实验记录:o实验总得分监考教师签字考试日期：2013年5月物理试题4探究水的沸腾实验器材：烧杯1个（50mL 水（温度接近90C）温度计1支（0-102 C）铁架台石棉网酒精灯火柴或打火机中心有孔的纸板钟表抹布小烧杯1个操作程序：将酒精灯熄灭，取出温度计。

根据表格中的数据在坐标上描点，作出水沸腾时温度和时间关系的图像，得出结论。

光的反射光在平面镜上的反射遵循入射角等于反射角的规律

光的反射光在平面镜上的反射遵循入射角等于反射角的规律光的反射：光在平面镜上的入射角等于反射角光的反射是物理学中一个重要的现象，它在我们日常生活中无处不在。

当光线遇到平面镜时，会发生反射。

这种反射遵循着入射角等于反射角的规律，下面我们就来详细探讨一下。

一、光的反射现象光的反射是光线遇到界面时，由于介质的特性发生改变，使光线改变传播方向的现象。

常见的反射界面包括平面镜、凸面镜、凹面镜等。

在光线遇到平面镜时，会发生平面镜反射。

当入射光线与平面镜表面垂直时，光线沿原路返回，这种反射称为正入射。

当入射光线与平面镜表面不垂直时，光线会按照规律发生反射。

二、入射角和反射角光线与平面镜表面发生反射时，入射角（θi）和反射角（θr）之间存在一定的关系。

根据光的反射定律，入射角等于反射角。

根据图像的几何关系，我们可以推导得到入射角等于反射角的数学表达式：θi = θr三、入射角等于反射角的证明为了证明光的反射遵循入射角等于反射角的规律，我们可以进行如下实验。

实验材料：平面镜、光源、尺子等。

实验步骤：1. 将平面镜放置在光源前方，确保光线射向平面镜。

2. 在光线射向平面镜的路径上，选取一个点A作为入射点，绘制一条入射光线。

3. 标注入射角θi，即光线与法线之间的夹角。

4. 在平面镜上标注出点B，该点是入射光线与平面镜的交点。

5. 从点B引出一条反射光线，标注反射角θr，即反射光线与法线之间的夹角。

6. 使用尺子测量入射角θi和反射角θr的大小。

7. 对不同入射角度的情况进行观察和测量。

通过实验可以观察到，不论入射角θi的大小如何变化，反射角θr 始终与入射角相等，验证了入射角等于反射角的规律。

四、光的反射规律的应用光的反射规律在我们的日常生活中有很多应用。

1. 平面镜的应用：平面镜的反射效果使我们能够看到自己的镜像。

无论人们是化妆、整理衣着还是照顾仪容，都需要平面镜的帮助。

2. 光学仪器：透镜、望远镜、显微镜等光学仪器的设计和使用都依赖光的反射规律。

2020年中考物理重点实验复习探究光的反射定律实验

实验三、探究光的反射定律【实验目的】：探究光的反射规律。

【试验器材】：平面镜1个。

激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。

【实验步骤】：①按要求组装器材。

将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上；②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。

③重复实验两次。

改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。

④将光屏向前或向后折，观察反射光线。

⑤整理器材。

【实验记录】：次数入射角i 反射角r123【实验结论】：1、在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；2、入射光线和反射光线分居法线两侧；3、反射角等于入射角。

【实验补充】：1、以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，这时在B面上观察不到反射光线，证明三线共面；通过比较入射角和反射角的大小关系可以证明反射角等于入射角；反射光线和入射光线对称，并且对称还意味着分居法线两侧。

2、反射定律是用来确定反射光线位置的，对应每一条确定的入射光线而言，反射光线是唯一的。

3、如果光线垂直射向平面镜，入射角为0o,反射角为0o，入射光线、反射光线、法线重合。

【考点方向】：光的反射定律是：“共面”、“两侧”、“等角”、“可逆”。

1、显示光路：光屏表面粗糙，可以通过漫反射显示光的传播径迹，操作时要求入射光线要贴着光屏入射；也可以通过烟雾等手段显示光路。

2、验证共面：光屏可折转的作用是验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内（三线共面）。

将光屏折转后不能观察到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上。

3、探究等角：要改变入射角（或入射光线的方向）多次测量，探求规律，使结论具有普遍性。

注意反射角和入射角都是光线与法线的夹角，不是光线与平面镜的夹角。

4、光路可逆：光的直射、反射、折射都具有可逆性。

5、如果想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应如何操作？将纸板沿中轴ON向后折，观察在纸板B上是否有反射光线。

科学探究光的反射定律详案

《科学探究：光的反射定律》详案教学目标：一、知识目标1.了解光在一些物体表面可以发生反射。

2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

3.理解反射现象中光路的可逆性。

4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。

二、能力目标：在实验探究中能主动操作，能用自己的语言对实验现象作出总结。

三、德育目标1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。

2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。

3.鼓励学生积极参与探究活动。

教学重点：1.用科学探究方法探究光的反射定律。

2.培养学生的观察和收集数据以及团队合作精神等能力。

教学难点：1. 用科学探究方法探究光的反射定律。

2.镜面反射与漫反射。

教学方法：科学探究法教学用具：激光笔、平面镜、刻度尺、量角器、铅笔、白纸板（有接缝，可以旋转）。

教学过程：一、复习提问，引入新课师：我们为什么能看见日光灯、烛焰？生：日光灯，蜡烛是光源，我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛.师：在漆黑的夜晚，我们看不到屋子里的桌子、电视，怎样才能看到呢？生：打开灯就能看到屋子里的东西.师：为什么打开灯就能看见屋子里的东西呢？生：有反射光进入我们的眼睛师：当光射到物体表面时，会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。

在我们的生活中有很多反射现象，比如月亮不是光源，它本身不发光，我们看到的月光是月亮反射的太阳光；我们能看到黑板上的字，看到桌子、椅子、看到马路上行驶的汽车都是由于发生了光的反射，不仅光射到固体表面可以发生反射现象，当光射到液体表面时也可以发生反射现象（出示图片），可以说我们的生活离不开光的反射；对于光的反射，你想知道什么？（提出问题：光的反射有什么规律？）这节课我们来研究光的反射定律。

二、新课教学1.光的反射定律师：在研究这个定律之前，我们先来学习几个新的物理名词入射光线：投射到物体表面的光反射光线：从介质表面反射回的光入射点：入射光在介面上的投射点（O）这是一条入射光线射到一个平面镜上，下面请同学们讨论猜想一下反射光线沿什么方向射出？（用泡沫板代替平面镜，几根毛衣针代表光线，插一条入射光线，找同学插反射光线，方向自己确定，这样可以让学生在整个空间任意发挥）那么我们可以通过什么办法确定到底是那一条呢？生：做实验师：对，我们可以通过实验的方法找到反射光线。

人教版物理八年级上册本实验：探究光反射时的规律

探究光反射时的规律课本实验再现一、提出问题光发生反射时，遵循什么规律？二、实验步骤(1)如圈甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线0N 垂直于镜面,右侧纸板NOF 可绕直线ON 旋转。

(2)先使纸板EON 和纸板NOF 处在同一平面内,然后使入射光线贴着纸板沿某一角度射向0点，观察反射光线的方向，在硬纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹。

(3)改变光柬入射的角度,多做几次实验，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。

(4)取下纸板,用量角器分别测量ON 两侧的入射角、反射角的大小，并将数据记录在表格中。

(5)如图乙所示，将纸板NOF 向前或向后折,在纸板上观察反射光的径迹三、分析与论证(1)当纸板EON 和 NOF在同一平面内时，能观察到反射光线，且入射光线、反射光线分居法线两侧，反射光线的方向随着入射光线方向的改变而改变。

(2)分析表中的数据可以看出，反射角等于入射角，反射角随入射角的减小而减小。

(3)把纸板NOF 向前折或向后折时，观察不到反射光的径迹，说明反射光线与入射光线在同一平面内。

四、归纳总结(光的反射定律）在反射现象中,反射光线，入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。

拓展训练1.小阳利用如图所示的实验装置.探究光反射时的规律.其中ENF是用两块纸板连接起来的一个平面且与平面镜垂直放置.为了探究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是( )A.沿ON前后转动板EB.沿ON前后转动板FC.改变光线OB与法线ON的夹角D.改变光线AO与法线ON的夹角2.如图所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板A射向O 点，纸板B可沿折缝ON向后翻折，下列说法正确的是( )A.图中α为反射角B.增大α过程中，反射光线沿顺时针转动C.0α=°时，看不到反射光线，说明此时不存在反射现象D.纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为此时没有反射光线3.下列关于光学实验的说法，错误的是( )A.探究光的反射规律时，硬纸板可以显示光的传播路径B.探究平面镜成像特点时，使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系C.探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定会发生改变D.探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上移动4.如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是( )A.绕ON前后转动板EB.绕ON前后转动板FC.改变光线AO与ON之间的夹角D.改变光线OB与ON之间的夹角5.“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。

探究光反射时的规律实验

探究光反射时的规律实验
本实验是用来探究光反射时的规律。

我们通过对不同角度的光线
在平面镜上的反射实验，得出了以下几个规律：
1. 入射角等于反射角
在实验中我们发现，当光线垂直入射平面镜时，其反射角也是垂
直于平面镜的。

而当光线以其他角度入射时，其反射角也与入射角相等。

这也就是著名的“角度相等定律”，即入射角等于反射角。

2. 光线入射平面镜的法线上的点位于反射光线上
在实验中，我们发现光线入射平面镜的垂线上的点能够映射到反
射光线上，并且点和它的映射点与平面镜的入射角和反射角相等。

这
一规律被称为“法线上的点和它的映射点都在反射光线上”。

3. 反射角和入射光束的位置关系
在实验中，我们还发现反射角与入射光束的相对位置有关。

当光
线从左侧入射平面镜时，反射光线则位于右侧；反之亦然。

这一规律
告诉我们，镜面反射产生的图像是左右对称的。

通过这些规律，我们可以更深入地理解光线在平面镜上的反射过程，并且可以应用在日常生活中，如镜面反射的原理被用在制作镜子、电子显示器和光学仪器等。

中考必备-物理《实验：探究光反射时规律》考典练题(解析版)

中考必备-物理《实验：探究光反射时规律》考典练题（解析版）一、实验探究题1.如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置。

平面镜M平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上。

(1)小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，测出反射角和入射角大小。

改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤。

①上述实验探究得到的规律是______(选填字母)。

A.光沿直线传播B.反射角等于入射角C.平面镜成像的特点②白色硬纸板在实验中的作用是______(写出一条即可)。

(2)实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光______(选填“在”或“不在”)纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是______(选填序号)。

2.在探究光反射的规律时，小李进行了如图所示的实验．(1)他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持________，白色的硬纸板表面应尽可能________(选填“光滑”或“粗糙”)．(2)小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上________(选填“看到”或“看不到”)反射光线，此时，反射光________(选填“存在”或“不存在”)．(3)为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的________(选填“上部”或“下部”)会看到反射光线．此实验现象说明反射光线、入射光线和法线________(选填“在”或“不在”)同一平面．(4)在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明光反射时，光路是________．3.小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．试验次数入射角反射角130°30°240°40°350°50°(1)使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如上表所示．由此可得：在反射现象中，反射角______入射角．(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在______内，此时，在纸板B上不能看到反射光线．(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的______方向射出．(4)实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、等大的______像．4.如图所示，在探究“光的反射规律”实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接在一起且处于同一平面的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

2020年中考物理必考实验03：探究光的反射定律实验

实验三、探究光的反射定律【实验目的】：探究光的反射规律。

【试验器材】：平面镜1个。

激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。

【实验步骤】：①按要求组装器材。

③重复实验两次。

改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。

④将光屏向前或向后折，观察反射光线。

⑤整理器材。

【实验记录】：次数入射角i 反射角r123【实验结论】：1、在反射现象中，在同一平面内；2、分居法线两侧；3、反射角入射角。

2、反射定律是用来确定反射光线位置的，对应每一条确定的入射光线而言，反射光线是唯一的。

3、如果光线垂直射向平面镜，入射角为0o,反射角为0o，入射光线、反射光线、法线重合。

【考点方向】：光的反射定律是：“ ”。

1、显示光路：光屏表面粗糙，可以通过显示光的传播径迹，操作时要求入射光线要贴着光屏入射；也可以通过烟雾等手段显示光路。

2、验证共面：光屏可折转的作用是验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内（三线共面）。

将光屏折转后不能观察到反射光线，这说明。

3、探究等角：要改变入射角（或入射光线的方向）多次测量，。

注意反射角和入射角都是光线与法线的夹角，不是光线与平面镜的夹角。

4、光路可逆：。

5、如果想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应如何操作？答：。

6、如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：。

7、理想模型法：。

8、量角器的作用：。

9、从纸板不同方向都能看到光的传播路径原因是：。

探究光的反射规律实验系列问题

探究光的反射规律实验系列问题（1）——实验报告班级：实验人：组次：实验目的：实验器材：实验设计：1、提出问题:2、猜想或假设：3、进行实验：（1）一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；（2）让一束光沿某一角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹；（3）改变光束的入射方向，重做一次，换另一种颜色的笔记录光的径迹；（4）取下纸板，用量角器量出NO两侧的角i和角r，填入表中；（5）把纸板NOF向前折或向后折，观察是否能看到反射光线。

实验记录：实验次数入射角α反射角γ123实验结论：探究光的反射规律实验系列问题（2）小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上．（1）小明让一束光贴着纸板射到O 点（如图甲），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是＿＿＿＿＿＿（选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．（2）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角i 的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．实验次数入射角反射角第一次 20° 70° 第二次 30° 60° 第三次50°40°甲O平面镜乙平面镜Oi探究光的反射规律实验系列问题（3）利用如图装置，进行探究“光的反射规律”实验：（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，增大入射角i会观察到反射角r＿＿＿＿（填“变大”或“变小”或“不变”），若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上＿＿＿（填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线和入射光线＿＿＿＿．（2）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF＿＿＿（“靠近”或“远离”）法线．（3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时，光路是＿＿＿的．探究光的反射规律实验系列问题（4）在“探究光的反射规律”的实验中，某同学进行了如图甲所示的实验。

探究光反射时的规律实验报告

探究光反射时的规律实验报告探究光反射时的规律实验报告引言：光是人类生活中不可或缺的一部分，我们每天都会与光进行接触。

而光的反射是光学中一个重要的现象。

本实验旨在研究光反射的规律，通过实验验证光的反射角与入射角的关系，并探讨光在不同表面的反射特性。

实验材料与方法：1. 实验材料：- 光源：激光笔、手电筒等- 反射平面：镜子、金属板、玻璃板等- 测量工具：直尺、量角器等2. 实验方法：a. 将反射平面摆放在水平台上，确保平面的水平度。

b. 将光源与反射平面放置在适当的位置，使光线垂直照射到反射平面上。

c. 利用直尺和量角器测量入射光线与反射光线的角度，并记录下来。

d. 更换不同的反射平面，重复步骤b和c，记录各个角度。

实验结果与分析：在实验中，我们选取了镜子、金属板和玻璃板作为反射平面进行观察和测量。

首先，我们观察到光线在镜子上的反射现象。

通过测量，我们发现入射光线与反射光线之间的角度是相等的，即入射角等于反射角。

这符合光的反射定律，即光线在平面镜上的反射遵循“入射角等于反射角”的规律。

接下来，我们将实验焦点转向金属板。

与镜子不同，金属板对光的反射具有一定的特殊性。

我们观察到，金属板上的反射光线与入射光线之间的角度并不相等。

经过测量和计算，我们发现入射角与反射角之间存在一个固定的关系：反射角度是入射角度的两倍。

这说明金属板对光的反射具有一定的规律性，与平面镜不同。

最后，我们将实验对象转向玻璃板。

通过实验观察，我们发现玻璃板上的反射光线与入射光线之间的角度也不相等。

与金属板类似，玻璃板对光的反射也有一定的规律性。

我们测量并计算得出，反射角度是入射角度的一个固定比例，但与金属板不同，这个比例并非恒定的两倍关系。

结论：通过以上实验，我们得出以下结论：1. 在平面镜上，光线的反射遵循“入射角等于反射角”的规律。

2. 在金属板上，光线的反射角是入射角的两倍。

3. 在玻璃板上，光线的反射角与入射角之间存在一个固定比例，但不是两倍关系。

2023年中考物理热点复习：与光现象有关的实验(教师版)

第1页（共7页）2023年中考物理热点复习：与光现象有关的实验（精讲）实验一、探究光反射时的规律探究光反射时的规律实验目的探究光反射时的规律器材激光笔、平面镜、硬纸板、直尺、量角器、彩笔等装置步骤1.把一个平面镜放在桌面上，再把一张硬纸板ENF 竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面;2.使激光笔的光束贴着纸板沿某一角度射到0点，在纸板上用笔描出人射光线EO 和反射光线OF 的径迹。

改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹;3.取下纸板,用量角器测量ON 两侧的∠i 和∠r 并将数据记录在表格中;4.将纸板NOF 向前或向后折,观察反射光线。

现象实验现象:当人射角增大时,反射角也增大。

将纸板NOF 向前或向后折，纸板上看不到反射光线。

结论在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。

温馨提示1.实验时，在硬纸板前不同位置都能看到光的传播路径，折射因为光在纸板上发生了漫反射。

2.纸板NOF 前后折转的目的是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。

3.如果纸板与平面镜不垂直，则反射光线仍然存在，但在另一半纸板上无法看不到反射光线。

实验二、探究平面镜成像特点实验探究平面镜成像特点实验目的探究平面镜成像特点实验器材玻璃板、两支相同的蜡烛、支架、刻度尺、白纸、铅笔等装置步骤 1.在桌面上铺上一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。

2.在纸上记下平面镜的位置。

3.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的。

实验探究光的反射定律

实验探究光的反射定律109绵阳右图是探究“光反射时的规律”的实验装置图;把平面镜放在水平桌面上,再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面;一束红光贴着纸板沿EO射到f点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线将_存在__选填“存在”或“不存在”；如果一束蓝光沿原FO方向射到0点,它反射后沿_ OE__方向射出;209义乌课堂上,老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示,得出了正确的结论;1根据光的反射定律,如果入射角为20o,则反射角的大小是20°2课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图所示;经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背;你认为其中的原因应该是将反射光线与反射面或镜面的夹角作为反射角填“反射角判断错误可得分”；只表达出“反射角测量错误”的不得分309潍坊4分小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,光屏在实验中的作用是：写出两条①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否共面 ;3 09安徽如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成;让一束光贴着光屏左侧的E 板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB;实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了填“镜面”或“漫”反射;若将F板向后折转一定的角度,则在F板上填“能”或“不能”看到反射光,此时反射光线和入射光线填“在”或“不在”同一平面内;答案镜面不能在409玉林为了探究光反射的规律,小李进行如图12所示的实验; 1小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内,他将如何操作2如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OF方向射出,这表明：;1将纸板B向前后折,观察在纸板B上是否有反射光线;2分2在反射现象中,光路是可逆的;2分本题满分4分509湘西右图是研究光的反射规律的实验装置图,实验表明A．反射角总是大于入射角B．入射角总是大于反射角C．反射角总是等于入射角D．在反射现象中,光路是不可逆的1 2010滨州在探究“平面镜成像特点”的试验中1如图所示,在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到跟前面那支蜡烛的像;若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛,在玻璃板后面观察光屏,将选填“能”或“不能”观察到玻璃板前面点燃蜡烛的像;2实验数据如下表：实验表明：平面镜所成像是虚像,像与物的大小,像到平面镜的距离物体到平面镜的距离;答案：1重合不能2相等等于22010广安12．5分石林中学的张江同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图7所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合;1张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了_____________;看清镜后的情况2他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了_______________;比较像与物的大小3如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小_______________选项“变大”、“变小”或“不变”;4如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上___________承接到像选项“会”或“不会”,这说明平面镜所成的像是________像选填“虚”或“实”;32010北京30.小明利用如图16所示的实验器材探究平面镜成像的特点;请你解答以下问题：1该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定,能比较;蜡烛A的像的位置蜡烛A的像与蜡烛B的大小2该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A 所成的像;重合111舟山9．如图是研究光的反射定律的实验装置,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是A．沿ON前后转动板EB．沿ON前后转动板FC．改变光线OB与ON的夹角D．改变光线AO与ON的夹角答案：D211丹东市40．4分在探究“光反射时的规律”实验中,某小组实验步骤如下：A．把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示;B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点,经平面镜反射,沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹;改变入射光线的方向,重做两次,换用另一种颜色的笔,记录光的径迹如甲图;C．取下硬纸板,用量角器测量NO两侧的角i 和角r;D．纸板ENF是用两块纸板连接起来的,把纸板NOF向前折或向后折,观察反射光线;如乙图根据上述实验步骤,回答下列问题：1该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线两侧;2该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否;3由实验步骤C可以得到的规律是;4在甲图中,如果将光线沿着FO射向平面镜时,你还会发现的规律是;答案：1分居法线2在同一平面内3反射角等于入射角4在反射时光路可逆311铁岭27.5分小义看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里,他想：光在反射时会遵循怎样的规律于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图甲和乙所示的实验;l由图甲可以得出结论：反射角入射角;2如图乙将纸板NOF 向后折,纸板上填“能”或“不能”看到反射光线,这说明;3小义又找来了两支完全相同的蜡烛继续探究平面镜成像特点,他将白纸板和平面镜互换位置,做了如图丙所示的实验,但是他无法确定像的位置,他应该用代替平面镜,就可以解决问题;请你写出平面镜成像特点写出一条即可;答案：1等于2不能反射光线、入射光线和法线在同一平面内3玻璃板：平面镜所成的像与物体大小相同或平面镜所成的像是虚像或像与物体到平面镜的距离相等或像与物体的连线与平面镜垂直411长沙34.为了研究光的反射规律,小明进行了如图所示的实验;1请在图中画出反射光线,并标出反射角的大小;2若将纸板B向后折转一定的角度,则在纸板B上不能看到反射光,此现象表明 ;答案：1图略角度光线各占一分2反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。

光学分组实验一：《探究光反射时的规律》

实验一：《探究光反射时的规律》提出问题：用激光对平面镜照射，正对着照射、斜着照射，观察反射后的激光亮点，提出以下问题：1.射向镜面的光反射后将沿什么方向射出？2.反射光线和入射光线与法线的位置在同侧、异侧还是重合？3.反射角和入射角的关系一定相等吗？4.光的反射现象中，光路可逆吗？猜想或假设：1.激光经镜面反射后，红色的亮点在正对镜面的身前，表明反射后的光线一定是沿原路返回。

2.激光经镜面反射后，红色的亮点位置不固定，表明反射后的光线沿着什么方向射出，无规律可循。

3.激光经镜面反射后，反射光线沿什么方向射出，可能与激光向镜面入射的角度有一定的关系。

4.反射角可能等于入射角。

设计实验：A．如图1所示，取一个平面镜M，一张可以绕轴ON水平转动的纸板EF竖直地立在平面镜上，纸板上的轴线ON垂直于镜面，保持纸板E、F在同一平面上。

B．在A实验基础上，让一束激光沿着纸板斜射向O点，同时把纸板F向后转动，观察反射光线，重复几次操作。

C．沿反射光线的反方向用激光入射到平面镜上，观察反射光线的位置。

所需器材：平面镜、白纸板、激光笔、直尺、水彩笔、量角器。

实验步骤：1.在纸板上画出入射光线AO，反射光线OD的径迹，改变入射光的入射方向两次，用不同颜色的笔画出入射光线和反射光线的径迹，如图2。

2.按上述实验设计中C分别进行实验，并将结果记录入下表中，如图3所示。

分析和论证：由于光在空气中传播我们看不见，无法观察到入射光线和反射光线，我们将激光笔贴近硬纸板，根据光的反射我们可以清楚地观察到入射光线和反射光线。

从实验记录中可以看出，入射光线和反射光线可以完全重合。

1.分析实验1得出的结论是：入射光线和反射光线与法线在同一平面上，入射光线与反射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。

2.分析实验2得出的结论是：光路是可逆的。

练习：1.利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验：（1）将一束光贴着纸板答案：（1）反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；（2）靠近；（3）光路是可逆的。

“探究光反射时的规律”的实验探讨

“探究光反射时的规律”的实验探讨光反射是光线从光滑表面上发生反射的现象，是光学中的一个重要现象。

在自然界中，许多地方都可以观察到光的反射现象，比如镜面反射、玻璃反射等。

在日常生活中，我们也经常使用反射的原理来制作镜子、反光衣等。

光的反射是光学研究中的一个重要课题，许多科学家都对光的反射现象进行了深入研究。

在这个实验中，我们将探究光反射时的规律。

通过实验的方式来观察和记录光在不同表面上反射时的规律，以便更好地理解光的反射现象。

以下是我们进行此实验的步骤和结果。

实验一：镜面反射规律的探究我们首先选择了一个光滑的镜面作为实验材料，用一束光线照射到镜面上，观察光线与镜面的反射情况。

我们发现，当光线垂直照射到镜面上时，光线会以同样的角度反射回来，形成与入射光线相等的反射角度。

这就是反射定律的基本原理：入射角等于反射角。

接着，我们改变光线的入射角度，通过测量入射角和反射角的大小，可以得出结论：无论光线入射的角度如何变化，反射角度始终与入射角相等。

这验证了反射定律的有效性，并且说明光在镜面上反射时遵循一定的规律。

实验二：漫反射规律的探究接着，我们将实验材料换成了一个不规则的粗糙表面，用光线照射到表面上，观察光线的反射情况。

我们发现，对于粗糙的表面，光线会以不同的方向进行反射，形成漫反射的现象。

漫反射是指光线在镜面反射时，由于表面不平整而导致光线随机地向不同方向反射的现象。

我们进一步测量了漫反射光线的强度和入射角度的关系，发现漫反射光线的强度与入射角度无关，而是取决于表面的粗糙程度和材质特性。

这说明在粗糙表面上的光反射规律与镜面反射不同，光线的反射方向是随机的，无法用简单的入射角等于反射角来描述。

总结：通过以上实验探讨，我们发现光在不同表面上反射时遵循不同的规律。

在镜面反射时，光线遵循反射定律，入射角等于反射角；而在粗糙表面上的漫反射中，光线的反射方向是随机的，无法用简单的角度关系来描述。

这些规律对于我们更好地理解光的反射现象和应用光学技术有着重要意义。

实验3探究光的反射定律(原卷版)

实验3 探究光的反射定律基础考点梳理1. 实验装置图2.实验器材：平面镜、激光笔、可折转的硬纸板、笔、量角器等．（1）可折转的硬纸板的作用：（2）量角器的作用：（3）平面镜的作用：3.实验环境：在环境中进行实验的目的：4. 实验过程（1）让光贴着硬纸板入射的目的：（2）纸板与平面镜应该放置的原因：若不垂直，则反射光线（选填“能”或“不能”）在纸板上呈现（3）记录光线的方法：（4）多次改变入射角的大小进行实验的目的：（5）“三线共面”的判断方法（6）光路可逆的验证：将激光沿着FO方向射入，观察到反射光线沿着OE方向射出，说明5.实验结论反射光线、入射光线和法线在；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角. 6.实验评价（1）使光路明显的方法：（2）记录反射角和入射角互余的原因：（3）实验时从不同方向都能观察到光线的原因：典型例题赏析实验结论：（1）反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分别位于法线两侧；（3）反射角等于入射角．1.在探究光的反射规律的实验中，小明设计了如图所示的装置，平面镜放在水平桌面上，纸板E、F分别可绕ON转动，入射光AO始终紧贴纸板E射向平面镜的O点．（1）除图甲器材外，实验中还需要用到的测量仪器是，为了使光线更明显，应在较（选填“亮”或“暗”）的环境下进行实验，为了能在光屏上清晰地显示出光的传播路径，光屏表面应（选填：“光滑”或“粗糙”）些.要点1．实验环境要求：实验时周围的环境光线会对实验现象产生影响，导致实验光线不明显．从不同角度都能看到实验现象，光路在光屏上应发生漫反射。

（2）实验中需要使轴ON始终与平面镜______，入射光AO紧贴纸板是为了在纸板E 上．（3）入射光AO紧贴纸板E射向平面镜的O点，在纸板F上可以看到反射光OB，小明想把光的径迹保留在纸板上，可以进行的操作是__________________________________________________________.（4）（人教八上素材改编）实验中需要多次改变入射光的入射角度，最后纸板上留下多条光路，为了避免出错，应进行的操作是________________________________________________________________.要点2．记录光线：记录光路时要保证入射光与反射光的径迹一一对应，以便于测量和研究．（5）改变入射光AO的入射角度，多次实验后，记录的数据如下：实验次数 1 2 3 4入射角20°30°45°60°反射角20°30°45°60°①由表中数据可知，在光的反射过程中，反射角______入射角，反射角随入射角的增大而______．①观察实验中多组光的径迹可知，在反射现象中，反射光线与入射光线分居______两侧．（6）在上问的实验中，光屏上总能同时呈现出反射光线和入射光线，于是得出结论：光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。

光的反射规律实验报告单

5.根据表格探究，你发现了什么规律？
实验
记录
试验
次数
白纸板
入射光线位于法线
反射光线位于法线
入射角
反射角
1
平展
2
平展
3
平展
4
向后折
5பைடு நூலகம்
向后折
6
向后折
实验
结论
哈尔滨市中小学实验报告单
年月日
报告人
班级
实验名称
光的反射规律
实验目的
探究光反射时遵循的规律
所需仪器
名称数量
光的反射实验器
激光笔
实验
步骤
1.观察实验器，观察角度、法线和入射点O；
2.使激光笔发出一束光，沿光屏某一角度射向入射角，记录证据；
3.改变入射光线的方向，多次实验，记录证据
4.将光屏右半边向后翻折，观察反射光线和入射光线，记录证据。