中小学校仪仗队军乐鼓谱

小学仪仗队地鼓谱

小学仪仗队的鼓谱：出旗曲三声大鼓（咚、咚、咚）咚达啦咚达啦咚达啦达啦达啦咚达啦达啦达啦咚达啦达啦达啦咚达啦咚达啦咚达啦达啦达啦咚达啦咚咚咚（停）行进曲咚达啦达啦达啦咚达啦咚达啦咚达啦达啦达啦咚达啦咚达啦咚达啦咚咚咚达啦咚咚咚达啦咚咚咚（停）欢迎曲咚达啦达啦咚达啦达咚达啦咚达咚哒啦达拉咚达啦咚达咚达啦达咚达啦咚达咚哒啦达拉咚达拉咚达拉咚达哒啦达拉咚达啦咚达啦咚达啦咚达啦咚达啦咚达咚（停）咚咚咚（分，表示半停）咚达拉咚达拉咚（停）咚咚咚咚咚咚（停）咚（停）少先队鼓号队训练资料（-）鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。

2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。

3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓号队员的选择要求：1、旗手，男女队员均可。

要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。

2、护旗手，通常由女队员担任。

要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。

3、指挥员，男女队员均可。

要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。

4、号手，通常由男队员担任。

要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。

5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。

要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。

6、镲手，通常由女队员担任。

要求：身材好，体力好，乐感好。

7、小鼓手，通常由女队员担任。

要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。

（二）鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长 2.1ｍ。

大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。

2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。

小学仪仗队的鼓谱

小学仪仗队的鼓谱：出旗曲三声大鼓（咚、咚、咚）咚达啦咚达啦咚达啦达啦达啦咚达啦达啦达啦咚达啦达啦达啦咚达啦咚达啦咚达啦达啦达啦咚达啦咚咚咚（停）行进曲咚达啦达啦达啦咚达啦咚达啦咚达啦达啦达啦咚达啦咚达啦咚达啦咚咚咚达啦咚咚咚达啦咚咚咚（停）欢迎曲咚达啦达啦咚达啦达咚达啦咚达咚哒啦达拉咚达啦咚达咚达啦达咚达啦咚达咚哒啦达拉咚达拉咚达拉咚达哒啦达拉咚达啦咚达啦咚达啦咚达啦咚达啦咚达咚（停）咚咚咚（分，表示半停）咚达拉咚达拉咚（停）咚咚咚咚咚咚（停）咚（停）少先队鼓号队训练资料（-）鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。

2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。

3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓号队员的选择要求：1、旗手，男女队员均可。

要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。

2、护旗手，通常由女队员担任。

要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。

3、指挥员，男女队员均可。

要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。

4、号手，通常由男队员担任。

要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。

5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。

要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。

6、镲手，通常由女队员担任。

要求：身材好，体力好，乐感好。

7、小鼓手，通常由女队员担任。

要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。

（二）鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗ｍ×ｍ)杆长ｍ。

大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（ｍ×ｍ），杆长ｍ。

2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。

仪仗队培训10鼓号队的组织及训练

仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2020/11/9
仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第一：确定规模
•2．队员： •⑴ 前导队员 •（每队五人） •其中： •指引员（一人） •旗手（一人） •护旗手（二人） •指挥员（一人）
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•鼓号队的组织仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第一：确定规模
•2．队员： •⑵ 礼仪队员 •（每单元一人）
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•鼓号队的组织
仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•二、训练的步骤
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仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第一步
•1、识谱、节奏训练 (初级)
•2、队形队列基本动作训练 (中级)
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•训练的步骤
仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第一步
•1、识谱、节奏训练
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•训练的步骤
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•鼓号队的组织
仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第二：准备器材
•9．小镲
•规格: • ⑴ 大京镲直径 20 厘米 • ⑵ 中京镲直径 18 厘米 • ⑶ 小京镲直径 15 厘米
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•鼓号队的组织
仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第二：准备器材
•10．服装
•帽子 •红领巾 •上衣 •长裤 •裙子 •手套 •袜子 •鞋
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•鼓号队的组织仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第二：准备器材
•1．指引牌 •⑴ 规格：60㎝×40㎝ •⑵ 杆长：80㎝

广东省鼓号仪仗队规范动作及训练教材

广东省鼓号仪仗队规范动作及训练教材学校的鼓号队训练是辅导员必须开展的工作，针对新担任的辅导员，在这方面大都没有经过严格的培训。

所以开展起来有困难。

希望这套教材能对大家有帮助！一、鼓号队的组建（一）鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。

2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。

3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓号队员的选择要求：1、旗手，男女队员均可。

要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。

2、护旗手，通常由女队员担任。

要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。

3、指挥员，男女队员均可。

要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。

4、号手，通常由男队员担任。

要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。

5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。

要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。

6、镲手，通常由女队员担任。

要求：身材好，体力好，乐感好。

7、小鼓手，通常由女队员担任。

要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。

（三）鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。

大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。

2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。

3、队号，主要是青年号。

号配号旗（35cm×25cm）。

4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。

一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。

5、队镲，有大镲和小镲之分。

大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。

少先队仪仗队鼓号队列操. 共84页86页PPT

51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，
少先队仪仗队鼓号队列操. 共84页
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯

少先队鼓号队鼓谱

少先队鼓号队总谱
少先队鼓号队总谱介绍
为丰富少先队鼓号队的艺术表现力，向大家推荐一组新的少先队鼓号礼仪用曲。

少先队鼓号队总谱是在吸收少先队建队60多年来流行的鼓号谱基础上创编的，乐曲简单易学，先易后难，设计规范，便于记忆。

学习总谱是鼓号队员的必修课程，总谱共分10套，0套为间奏鼓，其余10套乐谱均为16小节。

0套间奏鼓
第一套开场曲
第二套进行曲
第三套出旗曲
第四套退旗曲
第五套颁奖曲
第六套授巾曲
第七套检阅曲
第八套宣誓曲
第九套迎宾曲
第十套欢送曲。

少先队鼓乐队总谱课件

● ● ● ●
XX〞0X 〞 0X 〞 0X
XX XXX XXX 1
● ● ●
XX 〞 0X
XXX 2
●
XXX X X
● ● ●
3
1 3
5
3 5
3
-- ：5
3 5
1
--
X
0
X
XX X
0 ：X X
0
X
0
0X
XX〞 0X 〞0X
X0
XX〞：0X
XX 〞 0
X〞
XXXX
XXX X X XXX X X X 0 XXXX：X X XXXX X 0
3 5
0 X X X〞 0 X X
● ● ●
0 X X X X X〞 0 X 〞 0 X 〞 0 X 0 XX X XX
● ● ●
0 X 0 X X 〞 0 X X X〞 0 XX X XX X X
● ● ● ● ●
X XX X X 5. X 0X X
● ●
XX 0
X
● ●
3 0 0 XX
● ●
5 1 X X
五、少先队鼓乐队编队表演设计
1、主题设计 2、行进走位节拍设计走位时间注重大效果 3、行进走位原则宁紧勿松多方少圆动作敏捷速度稳定
111 1 3
●
5
●
---
111 1 3 5
● ●
---
111 1 3 5 5 5 3 555 5 5 1
● ● ● ● ● ●
---
555 5 1
3
555 5 1 3
555 5 1 3 3 3 1 355 5 5 5
X
XX
X

小学仪仗队少先队训练及鼓谱(最健全的训练方法)

（五）鼓手的训练1．大鼓手的训练①站姿：A立正： B背鼓：双钩形鼓带左肩右挂；背心形鼓带挂两肩身体与鼓保持平稳。

C鼓身紧贴腹部；D右手持槌，槌头紧贴裤缝下垂； E左手握鼓身把手或鼓身上部横梁，鼓身上部与胸平齐。

②握槌:A右手握槌柄末端；B槌柄放于掌心，经食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。

③预备击奏姿势A“准备好”姿势：右手持槌经体前上举与身体成45度； B“预备”姿势：右手持槌向右摆45度。

④击奏基本动作：A上击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部；B下击：右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕敲击鼓面中下部；C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成预备姿势；D下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值，用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画弧至体侧。

⑤击奏符号：下击上击下摆上摆注意：下击接下摆；上击接上摆。

2．小鼓手的训练①站姿A立正 B背鼓：鼓带左肩右挂； C鼓身紧贴腹部； D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中点线与身体夹角45度)； E双手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。

②持棒右手动作：握鼓槌末端三分之一处；握棒时掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二关节夹紧鼓棒，其余三指轻触鼓棒。

左手动作：握鼓棒末端三分之一处；握棒时掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和无名指第一关节上，用拇指把棒夹紧。

③击奏位置右棒尖击在鼓面后半部左棒尖击在鼓面前半部④手位击鼓时，右臂弯曲90度，上臂不动，下臂上提，高于鼓面约10cm，用手腕控制鼓棒击奏。

击鼓时，左手肘略向外弯曲，下臂上提，高于鼓面约10 c m，用手腕控制鼓棒击奏。

⑤预备击奏姿势(三声大鼓及休止动作)A右手持棒成45度斜上举，棒与手臂成一直线(时值一拍)； B左手上提成击奏姿势(时值一拍);C右手下收成击奏姿势(时值一拍)；D休止动作：右手持棒上提横放于离鼻尖20 c m处。

鼓队乐谱及训练方法

鼓队乐谱及训练方法文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-鼓号队训练方法及乐谱总谱号曲练习：长音练习：号曲练习（一）吐音练习：吐音是通过舌头的运动产生的，发出“吐吐吐”的声音。

分音符吐音练习：号曲练习（二）分音符吐音练习：号曲练习（三）前八分后分音符吐音练习：号曲练习（四）以上四首号曲练习曲是较为简单的练习曲，有关鼓号曲的练习我们将在鼓谱解释里面重点的介绍。

少先队鼓号队总谱介绍为丰富少先队鼓号队的艺术表现力，使用一组新的少先队鼓号队礼仪用曲。

少先队鼓号队总谱是在吸收少先队建队多年来流行的鼓号谱基础上创编的，乐曲简单易学，先易后难，设计规范，便于记忆。

学习总谱是鼓号队员的必修课程，总谱共分套，套为间奏鼓，其余套乐谱均为小节。

0套间奏鼓我给大家念一遍：（念大鼓、大擦谱，小擦谱，小鼓谱）0套鼓很短，加上反复仅为小节，他的作用是在套和之间起中间段的连接作用，也就是说，每套之间都要打间奏鼓。

他的另一个作用是为号队至套的连续演奏提供小节的间隙时间。

用套鼓开始或结束，起止整齐，宏观效果好。

套鼓简单易学，可作为队员的入门练习曲，打击队员要掌握好乐曲的速度和力度，速度要平稳，力度要均匀。

小擦队员要学会演奏空拍，请大家看总谱：小擦队员要学会打空拍“”和连击“×”的声音。

我给大家做一下套小擦演奏的示范动作。

0套的训练先分声部练习，练熟声部以后，再合在一起进行练习。

以后各套练习曲我将讲解其中重要的部分。

请大家看套间奏鼓的分声部练习：第一套（开场曲）：第一套开场曲这套乐曲是队员的基本功练习曲，训练要领：打击队员要练好前小节老三尺，（××× 0 ××× 0）小擦、小鼓队员演奏第拍和第拍时要弱一些。

第小节至第小节，演奏时要保持实质，不能越奏乐快。

号队队员演奏由易到难，向从低处到高处登台阶一样，要演奏好附点音符。

小学仪仗队的鼓谱

小学仪仗队的鼓谱：出旗曲三声大鼓（咚、咚、咚）咚达啦咚达啦咚达啦达啦达啦咚达啦达啦达啦咚达啦达啦达啦咚达啦咚达啦咚达啦达啦达啦咚达啦咚咚咚（停）行进曲咚达啦达啦达啦咚达啦咚达啦咚达啦达啦达啦咚达啦咚达啦咚达啦咚咚咚达啦咚咚咚达啦咚咚咚（停）欢迎曲咚达啦达啦咚达啦达咚达啦咚达咚哒啦达拉咚达啦咚达咚达啦达咚达啦咚达咚哒啦达拉咚达拉咚达拉咚达哒啦达拉咚达啦咚达啦咚达啦咚达啦咚达啦咚达咚（停）咚咚咚（分，表示半停）咚达拉咚达拉咚（停）咚咚咚咚咚咚（停）咚（停）少先队鼓号队训练资料（-）鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。

2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。

3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓号队员的选择要求：1、旗手，男女队员均可。

要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。

2、护旗手，通常由女队员担任。

要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。

3、指挥员，男女队员均可。

要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。

4、号手，通常由男队员担任。

要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。

5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。

要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。

6、镲手，通常由女队员担任。

要求：身材好，体力好，乐感好。

7、小鼓手，通常由女队员担任。

要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。

（二）鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。

大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。

2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。

小学仪仗队少先队训练及鼓谱(最健全的训练方法)

小学仪仗队少先队训练及鼓谱(最健全的训练方法)（五）鼓手的训练1．大鼓手的训练站姿：立正： B背鼓：双钩形鼓带左肩右挂；背心形鼓带挂两肩身体与鼓保持平稳。

C鼓身紧贴腹部； D右手持槌，槌贴裤缝下垂； E左手握鼓身把手或鼓身上部横梁，鼓身上部与胸平齐。

握槌:A右手握槌柄末端；B槌柄放于掌心，经食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。

预备击奏姿势准备好”姿势：右手持槌经体前上举与身体成45度； B“预备”姿势：右手持槌向右摆45度。

击奏基本动作：击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部；B下击：右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕鼓面中下部；C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿画弧成预备姿势；D下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值，用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画体侧。

击奏符号：下击上击下摆上摆意：下击接下摆；上击接上摆。

2．小鼓手的训练站姿正 B背鼓：鼓带左肩右挂； C鼓身紧贴腹部； D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中点线与身体夹角45度)； E双手各持然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。

持棒右手动作：鼓槌末端三分之一处；握棒时掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二关节夹紧鼓棒，其余三指轻触鼓棒。

左手动作鼓棒末端三分之一处；握棒时掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和无名指第一关节上，用拇指把棒夹紧击奏位置棒尖击在鼓面后半部左棒尖击在鼓面前半部手位鼓时，右臂弯曲90度，上臂不动，下臂上提，高于鼓面约10cm，用手腕控制鼓棒击奏。

击鼓时，左手肘略向外弯曲臂上提，高于鼓面约10 c m，用手腕控制鼓棒击奏。

预备击奏姿势(三声大鼓及休止动作)手持棒成45度斜上举，棒与手臂成一直线(时值一拍)； B左手上提成击奏姿势(时值一拍);手下收成击奏姿势(时值一拍)；D休止动作：右手持棒上提横放于离鼻尖20 c m处。

中小学军乐乐队组建方案

中小学军乐乐队组建方案小型管乐队组建方案一、管乐队编制（21人）指挥 1bE Sax 中音萨克斯2bB Tpt 小号2bB Trbn次中音长号2bBWagner tuba次中音号2S.Dr 小军鼓8B.Dr 大军鼓2Cymb 大军嚓2二、管乐队行进队形（21人）指挥1【男或女】第一行：大军镲1【女】大军鼓1【男】大军鼓1【男】大军镲1【女】第二行：小军鼓1【女】小军鼓1【女】小军鼓1【女】小军鼓1【女】第三行：小军鼓1【女】小军鼓1 【女】小军鼓1【女】小军鼓1【女】第四行：萨克斯1【男】小号1 【男】小号1【男】萨克斯1【男】第五行：中音号1【男】长号1 【男】长号1【男】中音号1【男】人数要求：男女各10人指挥一男或一女三、乐队管理细则1. 乐器统一进行编号，根据编号分配队员，并进行登记，乐器发放队员，不经允许不得擅自更换、外借乐器。

2. 因为各种乐器非常贵重。

因此，队员在训练时应轻拿轻放，训练时不得互相交换乐器，并且训练结束后要对乐器进行保养。

乐器在使用过程中，发现有自然故障时，必须立即上报，否则，后果自负。

故意损坏乐器，照价赔偿3. 训练时间。

星期一到星期六每天下午17:00---18:00 每天布置的任务必须完成。

管乐队员可视个人演奏任务完成情况，自行增加训练时间，或有乐队老师另外安排一定量的时间4.要有责任感，不论学习还是工作都必须有毅力和责任感，不能三天打渔两天晒网。

参加训练、活动、会议和演出任务，需提前五分钟到达指定地点，有事提前一天请假，必须有班主任签字和乐队老师签字，不允许影响正常的排练。

无故不到或代签到的，交予校领导和团委领导进行经济和其他处置5.训练结束后，每天有两位同学轮流负责卫生工作。

6.每学期期中期末考试前一周暂停训练，考试结束之后恢复训练。

四、管乐队训练计划一．基本功的训练。

基本功可以分为“气、唇、舌、指”。

1、气息的训练：可以分铜管、木管两组来训练。

作为管乐演奏者，呼吸不能看作普通的功能，气息是演奏的动力要求较快、较深的呼吸。

少先队仪仗队鼓号队列操

⑼ 转曲动作（1）
⑽ 节奏控制（1）
广东省少先队辅导员培训中心
6 号手(10分)
技能技巧
⑴ 起奏 (1)
⑵ 吹奏 (1)
吹 ⑶ 音准 (1) 奏 ⑷ 音色 (0.5)
⑸ 音量（0.5）
⑹ 动作（一）持号(静站、行进)（1）
⑺ 动作（二）起号（1）
⑻ 动作（三）收号（1）
⑼ 摆手动作（1）
⑽ 敬礼动作（0.5）
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5 指挥员(10分)
技能技巧
⑴ 静站(1)
⑵ 开、收棒动作 (1)
⑶ 基本动作（一）下压（1）三个基本动作 ⑷ 基本动作（二）上举（1）
⑸ 基本动作（三）横摆（1）
⑹ 指令动作（第一组）起奏（1）
三组指令动作 ⑺ 指令动作（第二组）起号（1）
⑻ 指令动作（第三组）停奏（1）
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演奏
⒈ 用曲 ⑵ 花样操、队列操演过程不合适使用的曲目：
① 升旗曲 ② 集合号
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演奏
⒉ 击奏
第一区(A):演奏一号曲(出旗曲)三遍. 第二区(B):演奏二号曲(行进曲)三遍. 第三区(C):演奏六号曲(欢迎曲)一遍. 第四区(D):演奏三号曲(退旗曲)二遍.
操演过程要流畅、规范、整齐。
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⒈ 器材
十一. 用品
⑴ 指引牌 ————————（指引员）
⑵ 队旗（检阅旗、旗杆、旗尖）— （旗手）
⑶ 道具 —————————（礼仪队员）
⑷ 指挥棒 ————————（指挥员）
⑸ 青年号 ————————（号手）
⑹ 队鼓 —————————（大小鼓手）

【专业文档】仪仗队鼓号管理制度.doc

仪仗队鼓号管理制度1、学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。

2、各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。

3、要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。

4、使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。

5、每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。

6、鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。

7、鼓号乐器不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。

情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。

想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。