五年级下册美术教学课件写意蔬果课件2鲁教版
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人教版小学五年级美术下册《写意蔬果》精品课件
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
绘画步骤：
步骤一：用中号斗笔调淡墨笔尖蘸浓墨，通过侧锋、 逆锋等运笔方法画出果篮。 步骤二：选大白云调朱镖色到笔肚，笔尖蘸曙红调一 调，中锋用笔后按下去变侧锋，出现一笔两色，之后 再补齐另一边。这样以此类推，注意荔枝果实的大小 疏密与颜色深浅的变化。 步骤三：之后选小笔调胭脂在荔枝头部点点，越往外 到根部越稀疏。 再用笔尖蘸浓墨，画出荔枝的枝瓣。 步骤四：最后根据画面情况，在留白处落款、盖章。
下面以丝瓜为例，演示一下这两种用墨方法。
首先我们来观察，丝瓜的瓜身绿色瘦长，黄色的花像一个个小喇叭，藤和根须 调皮地缠绕着竹竿向上爬。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
① 我们先用一支提斗笔调淡墨到笔根，笔尖蘸浓墨，这样 一笔下来墨色就会富有变化，侧锋用笔，手掌形的五笔叶 子为一片，注意每笔有大小、疏密变化，在未干的时候选 择用小笔蘸浓墨，中锋画出丝瓜叶筋，这样就出现了水墨 相融的效果，这种方法就是破墨法的一种，叫做浓破淡。 ② 下面我们用另一支中号提斗笔蘸藤黄色到笔肚，笔尖蘸 花青色，调出草绿色，中锋运笔画出丝瓜身；选白云笔调 藤黄在丝瓜头部中锋画出几片花瓣。 ③ 之后我们选小笔笔尖蘸浓墨中锋和侧锋变化着运笔，画 出丝瓜的枝条、藤蔓。用笔要有起伏转折，这就是写意画 法中的一波三折。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
实践要求： 请你用国画中写意的方法，创作一幅表现蔬果的作品，
注意用笔、用墨、用色要有变化，富有情趣。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们欣赏一下同学们的作品。请同学们夸夸自己的作品！
情境导入
探索新知
艺术创作
五年级下册美术课件-第9课 写意蔬果_人教新课标 4 (共21张PPT)
工笔：
写意：
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
写意画的方法：
用墨： 墨分五色：中国画技法名。 指以水调节墨色多层次的 浓淡干湿。
墨分五色：
“干” 墨中水分少，常用于山石的皴擦，可产生苍劲、虚 灵的意趣。
“湿” 墨中加水多，与水调匀运用，多用于渲染，或雨景 中的点叶、点苔、使画面具有湿润之感，或用于泼墨法， 表现水墨淋漓的韵味。
“浓” 为浓黑色，多用以画近的物象或物体的阴暗面。
“淡” 墨色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而 有神，多用于画远的物象或物体的明亮面。
“焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极黑之墨是为焦 墨，常用来突出画面最浓黑处，或勾点或皴。
尝试学习：
在生宣纸上临摹或写生一 幅蔬果写意画。
（注意用笔，用墨，用色，用水的习惯）
国画的材料工具 1、毛笔 2、墨 3、国画颜料 4、宣纸、绢
写
少意
小
王 蕾
什么是中国画？ 国画（宣画）：即用颜料 在宣纸或绢上的绘画，是 东方艺术的主要形式。这 种画种被称为“中国画”， 简称“国画”。
中国画的分类 1 、 按题材分 人物，花鸟，山水等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别 工笔：用细致的笔法制作， 工笔画着重线条美，一丝不 苟，是工笔画的特色。 写意：心灵感受、笔随意走 ， 视为意笔，写意画不重视线 条，重视意象，与工笔的精 细背道而驰。生动往往胜于 前者。
！谢 谢
Байду номын сангаас 请评评：
1·颜色美丽 2·笔墨运用流畅
人教版五年级美术下册《第9课 写意蔬果》课件
新知讲解
在中国画写意画法中，有哪几种用笔方法？
侧锋
中锋
点笔
画面构成的基本元素： 面
线
点
新知讲解
中国写意画的特点？ 简练豪放 的笔墨， 妙在似与不似之间，
以简笔取形传神……
新知讲解
清代虚谷的《蔬果册页》，画家运用色彩的效果，表达物象的情境变 化和韵味，这是中国画着色的基本方法“随类赋彩”。
新知讲解
突出叶脉的硬度
重墨画的前部分叶 表现藤的质感，坚韧有力
葫芦的运笔
实践练习
练一练
临摹或创临一幅写意蔬果作品。
要求： 1、形象简洁； 2、笔、墨、色有变化； 3、画面完整、富有情趣。
艺术鉴赏
作品欣赏
艺术鉴赏
作品欣赏
课后拓展
写意画不仅有蔬果题材，还可以有花鸟、山水、人物等题材。
第9课 写意蔬果
人教版 五年级下
新知导入
工笔画
写意画
新知导入
写意画与工笔画的区别
工笔:用细致的笔法，着重线条美，一丝不苟是 工笔画的特色。
写意:简练豪放的笔墨，妙在似与不似之间，重 视意境，轻线条，与工笔背道而驰，这就是中国画中 的写意画法。
新知讲解
墨分五色是指哪五色？
墨色有焦、浓、重、淡、清之分，还能画出干湿、浓淡不同的变化。
学生作品
名家作品
新知讲解
写意画中的用笔讲求“力透纸 背”。这种力的表现是通过中锋 和侧锋、顺笔和逆笔的综 合运用以及行笔的徐疾、顿挫、 转折来体现的。
新知讲解
在写意画过程中我们常用破墨法和一波三折的方法。
破墨法
一波三折
新知讲解
下面以丝瓜为例，演示一下这两种用墨方法。
新知讲解
人教版五年级美术：《写意蔬果》课件02.ppt
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 11:20:08 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2019年五年级下册美术课件-第9课《写意蔬果》人教新课标(秋) 共27张PPT语文
用笔 幻灯片 4
用墨幻灯片 5
请大家自学课本第九课写意蔬果，你 还发现了关于用笔、用墨和用色的哪 些新方法？
一波三折
趁湿破墨
播放一波三折、中锋用笔和画蔬果的视频
1、你知道这两幅作品属于 什么画种？
2、是用什么手法表现的？ 3、表现的是什么题材？
工笔蔬果
写意蔬果写ຫໍສະໝຸດ 是中国画技法发中的一种，用笔豪放、简
炼、洒脱，描绘形象“以形写神”，抒发画者 的感情，注重物象神态的描写。手法概括、夸 张、以少胜多、用笔随见，但能充分表达意境， 使人产生丰富的联想。
大家回忆一下上学期所学，用笔和用墨上 有哪些基本的方法？
五年级美术下册 《写意蔬果》PPT教学课件
第十一页，共二十一页。
（3）欣赏画家写意蔬果作品，探究绘画步骤
① 蔬菜 下面我们来欣赏近现代画家齐白石老先生的《蔬果扇面》。
第十二页，共二十一页。
萝卜绘画步骤： ① 先调曙红笔尖蘸墨，侧锋画出萝卜的根肉质椭圆外形。 ② 之后笔尖调曙红中锋画出萝卜的根茎。
③ 浓墨点画出长短、疏密变化的叶柄和萝卜表面的质感。
绘画步骤： 步骤一：用中号斗笔调淡墨笔尖蘸浓墨，通过侧锋、 逆锋等运笔方法画出果篮。 步骤二：选大白云调朱镖色到笔肚，笔尖蘸曙红调一调，中 锋用笔后按下去变侧锋，出现一笔两色，之后再补齐另一边 。这样以此类推，注意荔枝果实的大小疏密与颜色深浅的变 化。 步骤三：之后选小笔调胭脂在荔枝头部点点，越往外到 根部越稀疏。 再用笔尖蘸浓墨，画出荔枝的枝瓣。 步骤四：最后根据画面情况，在留白处落款、盖章。
第二十一页，共二十一页。
第十页，共二十一页。
① 我们先用一支提斗笔调淡墨到笔根，笔尖蘸浓墨，这样一笔下来墨色就 会富有变化，侧锋用笔，手掌形的五笔叶子为一片，注意每笔有大小、疏密 变化，在未干的时候选择用小笔蘸浓墨，中锋画出丝瓜叶筋，这样就出现了 水墨相融的效果，这种方法就是破墨法的一种，叫做浓破淡。 ② 下面我们用另一支中号提斗笔蘸藤黄色到笔肚，笔尖蘸花青色，调出草绿色， 中锋运笔画出丝瓜身；选白云笔调藤黄在丝瓜头部中锋画出几片花瓣。 ③ 之后我们选小笔笔尖蘸浓墨中锋和侧锋变化着运笔，画出丝瓜的枝条、藤蔓。 用笔要有起伏转折，这就是写意画法中的一波三折。
第十三页，共二十一页。
②水果
我们再来看看写意水果，这是现代画家来楚生的《枇杷麻雀图》，你能看出画家在创作枇杷时的绘画步骤
吗？
第十四页，共二十一页。
绘画步骤： 先调中等墨色侧锋画出三个为一片的叶子，浓墨中锋勾勒出叶脉和琵琶枝条。 再调藤黄笔尖蘸赭石中侧锋运笔，两笔画出琵琶的果实，最后用墨勾画枇杷枝条与果实相连接，同时点出果 实的头部。
（3）欣赏画家写意蔬果作品，探究绘画步骤
① 蔬菜 下面我们来欣赏近现代画家齐白石老先生的《蔬果扇面》。
第十二页，共二十一页。
萝卜绘画步骤： ① 先调曙红笔尖蘸墨，侧锋画出萝卜的根肉质椭圆外形。 ② 之后笔尖调曙红中锋画出萝卜的根茎。
③ 浓墨点画出长短、疏密变化的叶柄和萝卜表面的质感。
绘画步骤： 步骤一：用中号斗笔调淡墨笔尖蘸浓墨，通过侧锋、 逆锋等运笔方法画出果篮。 步骤二：选大白云调朱镖色到笔肚，笔尖蘸曙红调一调，中 锋用笔后按下去变侧锋，出现一笔两色，之后再补齐另一边 。这样以此类推，注意荔枝果实的大小疏密与颜色深浅的变 化。 步骤三：之后选小笔调胭脂在荔枝头部点点，越往外到 根部越稀疏。 再用笔尖蘸浓墨，画出荔枝的枝瓣。 步骤四：最后根据画面情况，在留白处落款、盖章。
第二十一页，共二十一页。
第十页，共二十一页。
① 我们先用一支提斗笔调淡墨到笔根，笔尖蘸浓墨，这样一笔下来墨色就 会富有变化，侧锋用笔，手掌形的五笔叶子为一片，注意每笔有大小、疏密 变化，在未干的时候选择用小笔蘸浓墨，中锋画出丝瓜叶筋，这样就出现了 水墨相融的效果，这种方法就是破墨法的一种，叫做浓破淡。 ② 下面我们用另一支中号提斗笔蘸藤黄色到笔肚，笔尖蘸花青色，调出草绿色， 中锋运笔画出丝瓜身；选白云笔调藤黄在丝瓜头部中锋画出几片花瓣。 ③ 之后我们选小笔笔尖蘸浓墨中锋和侧锋变化着运笔，画出丝瓜的枝条、藤蔓。 用笔要有起伏转折，这就是写意画法中的一波三折。
第十三页，共二十一页。
②水果
我们再来看看写意水果，这是现代画家来楚生的《枇杷麻雀图》，你能看出画家在创作枇杷时的绘画步骤
吗？
第十四页，共二十一页。
绘画步骤： 先调中等墨色侧锋画出三个为一片的叶子，浓墨中锋勾勒出叶脉和琵琶枝条。 再调藤黄笔尖蘸赭石中侧锋运笔，两笔画出琵琶的果实，最后用墨勾画枇杷枝条与果实相连接，同时点出果 实的头部。
人教版五年级美术：《写意蔬果》课件02
•造成的点线圆满浑厚
•笔管倾斜
•造成的点线削利险峭
掌握运笔姿势
绘画步骤：
1、画叶子
2、画果实
3、画藤蔓
学生作品
作业： 临摹画家笔下的蔬果（可以
只临摹局部，也可以有自己的变 化），仔细体会中国画写意的表 现方法。
中国画有工笔和写意两类
工笔：描绘精细，巧夺天工； 写意：造型概括，用笔简练豪放。
墨的色调
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
《写意蔬果》课件
பைடு நூலகம்
感受作品在选材、构图、用笔、 用墨等方面的特点
水墨画： 以中国画特有的材料墨为主要原
料，加以清水的多少引为浓墨、淡墨、 干墨、湿墨、焦墨等， 可以画出不同浓淡 （黑、白、灰）层次。
•笔管倾斜
•造成的点线削利险峭
掌握运笔姿势
绘画步骤：
1、画叶子
2、画果实
3、画藤蔓
学生作品
作业： 临摹画家笔下的蔬果（可以
只临摹局部，也可以有自己的变 化），仔细体会中国画写意的表 现方法。
中国画有工笔和写意两类
工笔：描绘精细，巧夺天工； 写意：造型概括，用笔简练豪放。
墨的色调
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
《写意蔬果》课件
பைடு நூலகம்
感受作品在选材、构图、用笔、 用墨等方面的特点
水墨画： 以中国画特有的材料墨为主要原
料，加以清水的多少引为浓墨、淡墨、 干墨、湿墨、焦墨等， 可以画出不同浓淡 （黑、白、灰）层次。
人教版五年级美术：《写意蔬果》课件
写意蔬果
写意蔬菜瓜果
一、什么是中国画？
国画（宣画）：即用颜料在宣纸或绢 上的绘画，是东方艺术的主要形式。 这种画种被称为“中国画”，简称 “国画”。
二、国画的材料工具
1、毛笔 2、墨 3、国画颜料 4、宣纸、绢
三、中国画的分类 1、按题材分 人物、山水、花鸟等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别
自然界中的蔬菜瓜果
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You mHale Waihona Puke de my day!成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
工笔：用细致的笔法制作，工笔画着 重线条美，一丝不苟，是工笔画的特 色。 写意：心灵感受、笔随意走 ，视为
意笔，写意画不重视线条，重视意象， 与工笔的精细背道而驰。生动往往胜 于前者。
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
用墨： 墨分五色：中国画技法名。指以水调 节墨色多层次的浓淡干湿。
墨分五色： “干” 墨中水分少，常用于山石的 皴擦，可产生苍劲、虚灵的意趣。 “湿” 墨中加水多，与水调匀运用
，多用于渲染，或雨景中的点叶、点 苔、使画面具有湿润之感，或用于泼 墨法，表现水墨淋漓的韵味。 “浓” 为浓黑色，多用以画近的物 象或物体的阴暗面。
“淡” 墨色淡而不暗，不论干淡或
湿淡，都要淡而有神，多用于画远的 物象或物体的明亮面。 “焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极
写意蔬菜瓜果
一、什么是中国画？
国画（宣画）：即用颜料在宣纸或绢 上的绘画，是东方艺术的主要形式。 这种画种被称为“中国画”，简称 “国画”。
二、国画的材料工具
1、毛笔 2、墨 3、国画颜料 4、宣纸、绢
三、中国画的分类 1、按题材分 人物、山水、花鸟等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别
自然界中的蔬菜瓜果
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You mHale Waihona Puke de my day!成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
工笔：用细致的笔法制作，工笔画着 重线条美，一丝不苟，是工笔画的特 色。 写意：心灵感受、笔随意走 ，视为
意笔，写意画不重视线条，重视意象， 与工笔的精细背道而驰。生动往往胜 于前者。
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
用墨： 墨分五色：中国画技法名。指以水调 节墨色多层次的浓淡干湿。
墨分五色： “干” 墨中水分少，常用于山石的 皴擦，可产生苍劲、虚灵的意趣。 “湿” 墨中加水多，与水调匀运用
，多用于渲染，或雨景中的点叶、点 苔、使画面具有湿润之感，或用于泼 墨法，表现水墨淋漓的韵味。 “浓” 为浓黑色，多用以画近的物 象或物体的阴暗面。
“淡” 墨色淡而不暗，不论干淡或
湿淡，都要淡而有神，多用于画远的 物象或物体的明亮面。 “焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极
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感受作品在选材、构图、用笔、 用墨等方面的特点
《荔枝》齐白石
《白菜蜻蜓》齐白石
《葫芦》徐家昌
感受作品在选材、构图、用笔、 用墨等方面的特点
水墨画： 以中国画特有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ材料墨为主要原
料，加以清水的多少引为浓墨、淡墨、 干墨、湿墨、焦墨等， 可以画出不同浓淡 （黑、白、灰）层次。
中国画讲究笔墨二字，也就是用毛 笔的不同部位和各种不同动作，再加上 用不同的墨或色， 就能表现出各种物 体的形、质、量以 及笔墨变化的情趣 来。
表现藤的质感，坚韧有力
写意方法，用笔要大胆、肯定，注意中锋、侧锋、逆锋的变化。
中锋
侧锋
?笔管垂直
?造成的点线圆满浑厚
?笔管倾斜
?造成的点线削利险峭
掌握运笔姿势
绘画步骤：
1、画叶子
2、画果实
3、画藤蔓
创作过程：
学生作品
作业： 临摹画家笔下的蔬果（可以
只临摹局部，也可以有自己的变 化），仔细体会中国画写意的表 现方法。
中国画有工笔和写意两类
工笔：描绘精细，巧夺天工； 写意：造型概括，用笔简练豪放。
墨的色调
中国画具有独特的艺术传统：
以写生为基础
《 白 菜 》 吴 昌 硕 ( 近 代 )
画家是怎样用墨色来表现果树的质感的？
淡墨画出叶的层次感： 表现叶子晶莹剔透之感 和空间感。 突出叶脉的硬度 重墨画的前部分叶
《荔枝》齐白石
《白菜蜻蜓》齐白石
《葫芦》徐家昌
感受作品在选材、构图、用笔、 用墨等方面的特点
水墨画： 以中国画特有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ材料墨为主要原
料，加以清水的多少引为浓墨、淡墨、 干墨、湿墨、焦墨等， 可以画出不同浓淡 （黑、白、灰）层次。
中国画讲究笔墨二字，也就是用毛 笔的不同部位和各种不同动作，再加上 用不同的墨或色， 就能表现出各种物 体的形、质、量以 及笔墨变化的情趣 来。
表现藤的质感，坚韧有力
写意方法，用笔要大胆、肯定，注意中锋、侧锋、逆锋的变化。
中锋
侧锋
?笔管垂直
?造成的点线圆满浑厚
?笔管倾斜
?造成的点线削利险峭
掌握运笔姿势
绘画步骤：
1、画叶子
2、画果实
3、画藤蔓
创作过程：
学生作品
作业： 临摹画家笔下的蔬果（可以
只临摹局部，也可以有自己的变 化），仔细体会中国画写意的表 现方法。
中国画有工笔和写意两类
工笔：描绘精细，巧夺天工； 写意：造型概括，用笔简练豪放。
墨的色调
中国画具有独特的艺术传统：
以写生为基础
《 白 菜 》 吴 昌 硕 ( 近 代 )
画家是怎样用墨色来表现果树的质感的？
淡墨画出叶的层次感： 表现叶子晶莹剔透之感 和空间感。 突出叶脉的硬度 重墨画的前部分叶