为孩子的心灵撑起一把阳光之伞

为孩子的心灵撑起一把阳光之伞
榆中县和平镇中心幼儿园蒋宜荣
清晨迎着初升的太阳向学校走去，清新的阳光洒在身上，温暖而舒适，呼吸着新鲜的空气感觉心情格外舒畅。

来到校门口，看见家长陆陆续续地把孩子们送到学校，向远处一眺，发现一位家长领着一个小姑娘，在远处徘徊，久久不肯到学校门口来，我很好奇，那个小姑娘不就是前两天领到学校来的小姑娘吗？为什么今天又不进校门了呢？我带着疑问来到教室向班主任了解具体情况。

班主任告诉我，那个小女孩以前能正常到校，活泼又机灵，这一学期开学以后，就不爱到学校来了，她也仔细地了解了一下，原来她爸爸妈妈是重组的家庭，重组后，她妈妈又生了一个弟弟，自从弟弟出生以后，她就不爱来学校了，即使来了，她也要家长陪伴，家长一走，她就又哭又闹，闹着没办法了，家长就又领走了，经过几次哭闹，家长再也送不到学校来了，即使送来了，她也不进校门，拽着家长的手不放，让家长毫无办法。

老师也做了几次小姑娘的工作，可收效甚微。

听了这些，让我心里感到一阵沉重，家庭教育的缺失，让孩子缺少了安全感，让孩子内心封闭起来，以至于通过不愿意上学来表达自己的不满。

像这样的孩子在我们生活中还有很多，而如何解决这些孩子的问题呢？我想我们应该从以下几个方面去做。

一、真诚沟通、以爱心唤醒孩子沉睡的心灵
家庭的变化，让孩子幼小的心灵中感到了不安，感到了恐惧，她害怕失去妈妈的爱，她害怕以后在家庭中她就变得不重要了。

作为家长、老师都要正面引导，多与孩子交流，告诉孩子无论什么时候爸爸妈妈都是爱你的，不能因为家庭的变化而缺失了对孩子的爱。

对孩子要更加关心照顾，让孩子切切实实的感受到家庭的温暖，让孩子的心灵不再封闭、不再沉睡，从而积极面对生活。

二、加强联系、共同促进孩子的健康成长
家长应该积极主动的同老师联系，共同商议解决孩子的问题。

孩子出现问题是正常的，问题是我们要怎么去解决，这时家长和老师的沟通就显得尤为重要。

家长应该把家庭中存在的问题如实的告诉老师，与老师一起寻求解
决问题的办法，教师也应该利用自己的专业知识，给家长出谋划策，只有家长老师达成共识，也就寻找到了一条解决问题的方法，一起努力就一定会促进孩子的健康成长。

三、营造氛围、让孩子感受到温暖
在家庭中，不能冷落孩子，要与家人达成共识，共同关心孩子，让孩子感受到家人的关心与爱护。

在学校老师要有意识地引导孩子，关心孩子，让她感觉到自己的存在感，与小朋友们互动玩耍，喜欢班级这个大家庭，融入到班级生活中去，只有这样孩子才能乐于到学校来，喜欢学校的生活。

四、转移视线、让孩子寻找到内心的支点
在学校里，我们应该培养孩子的兴趣、爱好，让孩子从家庭的氛围中淡化出来，看看书、学讲小故事，与小朋友们一起做游戏。

让孩子有事可干，有话可说，渐渐的孩子就会融入到正常的生活学习中去，促进孩子的全面发展。

阳光总在风雨后，乌云上有晴空；阳光总在风雨后，请相信有彩虹；风风雨雨都接受，我们一直会在你的左右；愿我们的努力会为孩子撑起一把阳光之伞，给孩子的心灵中洒满阳光、雨露，促进孩子的健康成长。