小学语文《小小的书橱》课件
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北师大版小学三年级下册语文《小小的书橱》课件PPT
你能通过朗读表达出对书橱的喜 爱之情吗？
采用多种不同的方式朗读、感悟2—5小 节，体会读书的乐趣。
读最后一小节，面对书中的无穷的宝藏， 我们应该怎样做？
课后同学们自己摘抄一些有 关读书的名言警句，积累好词 好句，并背诵。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
读一读
书橱 醒悟
沐浴
浩瀚 尊敬
忧虑
遨游 鲁迅
挖掘
理解课文，体会感情：
读完诗歌，说说你有什么感受？
说一说课文中提到了哪些故事和人物？
用几句话简要介绍一下故事的内容和人 物的事迹和作品。
体会感悟：
你从哪些地方感受到小作者喜爱读书？
作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚 的海洋？”
多好的书橱啊，里面有那么多的 好故事，
北师大版三年级语文下册第三单元
小小的橱
学习目标
1.正确认读本课的生字，正确流利的有 感情的朗读课文。 2.理解课文内容，体会读书给“我”带 来的收获快乐，激发同学们热爱读书的 情感，培养读书、爱书的好习惯。
1.自由读课文，解决生字词。 2.说说你从小书橱中获取了哪些知识？
学一学
瀚遨叩迪 沐掘橱浩 尊鲁忧挖
采用多种不同的方式朗读、感悟2—5小 节，体会读书的乐趣。
读最后一小节，面对书中的无穷的宝藏， 我们应该怎样做？
课后同学们自己摘抄一些有 关读书的名言警句，积累好词 好句，并背诵。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
读一读
书橱 醒悟
沐浴
浩瀚 尊敬
忧虑
遨游 鲁迅
挖掘
理解课文，体会感情：
读完诗歌，说说你有什么感受？
说一说课文中提到了哪些故事和人物？
用几句话简要介绍一下故事的内容和人 物的事迹和作品。
体会感悟：
你从哪些地方感受到小作者喜爱读书？
作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚 的海洋？”
多好的书橱啊，里面有那么多的 好故事，
北师大版三年级语文下册第三单元
小小的橱
学习目标
1.正确认读本课的生字，正确流利的有 感情的朗读课文。 2.理解课文内容，体会读书给“我”带 来的收获快乐，激发同学们热爱读书的 情感，培养读书、爱书的好习惯。
1.自由读课文，解决生字词。 2.说说你从小书橱中获取了哪些知识？
学一学
瀚遨叩迪 沐掘橱浩 尊鲁忧挖
三年级语文下册 小小的书橱 1课件
hào 浩 ( 浩瀚)(hàohàn) zūn 尊( 尊敬)
第三页，共二十页。
lǔ
鲁( 鲁迅 )(lǔ xùn)
yōu
忧 ( 忧伤)(yōushāng)
wā 挖( 挖掘)(wājué)
第四页，共二十页。
词语过关
浩瀚(hàohàn)形：容广大；繁多。
遨游 :漫游；游历。 (áoyóu)
缥缈 形：容隐隐约约，若 (piāo miǎo)
有若无。
第五页，共二十页。
课文 感知 (kèwén)
1、自由(zìyóu)朗读课文。 2、指名读课文。
第六页，共二十页。
课文 分析 (kèwén)
读一二 小节： (yī èr)
作者为什么 把书橱比作是 “广阔 的世界， (guǎngkuò) 浩瀚的海洋？”
第七页，共二十页。
“我”面对广阔的世界和浩 瀚的海洋(hǎiyáng)，只是坐在小小的 书橱旁，说明读书能开阔眼界， 增长知识，其中有历史书籍： 《上下五千年》，有知识性的书 籍：《十万个为什么》……
面对 书中的无穷 (miàn duì) 的宝藏，我们应该怎样 做呢？
第十七页，共二十页。
(shēngzì)
▲背诵诗歌。
▲摘抄有关读书的名言警
句。
第十八页，共二十页。
谢谢
第十九页，共二十页。
内容(nèiróng)总结
小小的书橱。1、有感情朗读课文，了解课文大意以及课文的中心思想。( )。作者为什么 把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋。“我”面对广阔的世界和浩瀚的海洋，只是坐在小
第八页，共二十页。
自由 读第三小节： (zìyóu)
说一说小朋友在读书 中了解了哪些(nǎxiē)人物？
《小小的书橱》PPT课件
小小的书橱
——理解内容，感受读书之乐
我面对—— 广阔的世界，浩瀚的海洋。
——啊，我只是坐在 我的小书橱旁。
诗人用把书橱比喻成广阔的 世界、浩瀚的海洋。
我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年”。 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么”。
《上下五千年》《十万个为什 么》是书籍的名字，诗人巧借书名， 说明了书籍的作用。
身体健康，学习进步！ 注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的
性格；注意你的性格，它会变成你的命运。 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。
我结识了多少朋友， 海的女儿、快乐王子、孙悟空…… 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生……
巧借书中的主人公和作者，说明了看 的书是那么的多，知道的也那么多。
我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运， 时而快乐，时而忧伤。
读书时的体验，使自己的生活充实。
ห้องสมุดไป่ตู้
我一天一天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻缥缈的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路 上，就没有到不了的地方。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 汗水是成功的润滑剂。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
——理解内容，感受读书之乐
我面对—— 广阔的世界，浩瀚的海洋。
——啊，我只是坐在 我的小书橱旁。
诗人用把书橱比喻成广阔的 世界、浩瀚的海洋。
我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年”。 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么”。
《上下五千年》《十万个为什 么》是书籍的名字，诗人巧借书名， 说明了书籍的作用。
身体健康，学习进步！ 注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的
性格；注意你的性格，它会变成你的命运。 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。
我结识了多少朋友， 海的女儿、快乐王子、孙悟空…… 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生……
巧借书中的主人公和作者，说明了看 的书是那么的多，知道的也那么多。
我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运， 时而快乐，时而忧伤。
读书时的体验，使自己的生活充实。
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我一天一天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻缥缈的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路 上，就没有到不了的地方。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 汗水是成功的润滑剂。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
北师大版小学三年级下册语文《小小的书橱》课件PPT
北师大版三年级语文下册第三单元
学习目标
1.正确认读本课的生字，正确流利的有 感情的朗读课文。 2.理解课文内容，体会读书给“我”带 来的收获快乐，激发同学们热爱读书的 情感，培养读书、爱书的好习惯。
1.自由读课文，解决生字词。 2.说说你从小书橱中获取了哪些知识？
学一学
瀚 沐 尊 遨 叩 迪 掘 橱 浩 鲁 忧 挖
采用多种不同的方式朗读、感悟2—5小 节，体会读书的乐趣。 读最后一课后同学们自己摘抄一些有 关读书的名言警句，积累好词 好句，并背诵。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
读一读
书橱 醒悟 沐浴 浩瀚 尊敬 忧虑 遨游 鲁迅 挖掘
理解课文，体会感情：
读完诗歌，说说你有什么感受？
说一说课文中提到了哪些故事和人物？ 用几句话简要介绍一下故事的内容和人 物的事迹和作品。
体会感悟：
你从哪些地方感受到小作者喜爱读书？
作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚 的海洋？”
学习目标
1.正确认读本课的生字，正确流利的有 感情的朗读课文。 2.理解课文内容，体会读书给“我”带 来的收获快乐，激发同学们热爱读书的 情感，培养读书、爱书的好习惯。
1.自由读课文，解决生字词。 2.说说你从小书橱中获取了哪些知识？
学一学
瀚 沐 尊 遨 叩 迪 掘 橱 浩 鲁 忧 挖
采用多种不同的方式朗读、感悟2—5小 节，体会读书的乐趣。 读最后一课后同学们自己摘抄一些有 关读书的名言警句，积累好词 好句，并背诵。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
读一读
书橱 醒悟 沐浴 浩瀚 尊敬 忧虑 遨游 鲁迅 挖掘
理解课文，体会感情：
读完诗歌，说说你有什么感受？
说一说课文中提到了哪些故事和人物？ 用几句话简要介绍一下故事的内容和人 物的事迹和作品。
体会感悟：
你从哪些地方感受到小作者喜爱读书？
作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚 的海洋？”
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73.只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。 63.人生的赛程很长很长，要有足够的耐心让精彩慢慢生长，因为坚持和等候，人生才圆满。星光不问赶路人，时光不负有心人。 56.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 72.梦想，不去实现，终究只是梦想。 98.我本微末凡尘，但也心向天空。 20.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。
你能通过朗读表达出对书橱的喜 爱之情吗？
采用多种不同的方式朗读、感悟2—5小 节，体会读书的乐趣。
读最后一小节，面对书中的无穷的宝藏， 我们应该怎样做？
课后同学们自己摘抄一些有 关读书的名言警句，积累好词 好句，并背诵。
13.那些我们真心许下，并为之努力的愿望终将实现！这条路上我们并不孤单。 97.没有人能让你输，除非你不想赢。 77.压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。 38.为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提 39.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 69.人生需要四种人：名师指路，贵人相助；亲人支持，小人刺激。命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 57.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 72.要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。 15.你永远要感谢给你逆境的众生。 29.一份耕耘，一份收获。 63.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 82.在做任何一件事的时候，都需要有很强的责任心。在重视小责任的同时，也培养了我们对未来大责任负责的好习惯。 69.决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是坚持和付出。是不停地做，重复的做，用心去做。当你真的努力了，付出了，你会发现自己潜力无限！记得每天鼓励自己，越勤奋，越幸运 。
你能通过朗读表达出对书橱的喜 爱之情吗？
采用多种不同的方式朗读、感悟2—5小 节，体会读书的乐趣。
读最后一小节，面对书中的无穷的宝藏， 我们应该怎样做？
课后同学们自己摘抄一些有 关读书的名言警句，积累好词 好句，并背诵。
13.那些我们真心许下，并为之努力的愿望终将实现！这条路上我们并不孤单。 97.没有人能让你输，除非你不想赢。 77.压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。 38.为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提 39.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 69.人生需要四种人：名师指路，贵人相助；亲人支持，小人刺激。命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 57.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 72.要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。 15.你永远要感谢给你逆境的众生。 29.一份耕耘，一份收获。 63.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 82.在做任何一件事的时候，都需要有很强的责任心。在重视小责任的同时，也培养了我们对未来大责任负责的好习惯。 69.决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是坚持和付出。是不停地做，重复的做，用心去做。当你真的努力了，付出了，你会发现自己潜力无限！记得每天鼓励自己，越勤奋，越幸运 。
北师大小学语文三年级下《五 读书：小小的书橱》 优质课ppt课件_3
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心灵感悟
小小的书橱给作者带来 了无穷的乐趣,所以作者对 小书橱充满了喜爱之情。 “书是人类进步的阶梯”, 书能拓展我们的视野,丰富 我们的知识。让我们每一个 人都热爱书籍,热爱读书吧！
随堂练习
1.这首诗在结构上的特点是什么？
这首诗采用了“总—分—总”的结构。
随堂练习
2. “缥缈的奇花异草”与 “无穷的宝藏”指的是什么？
“缥缈的奇花异草”指虚幻看似美好的事 物；“无穷的宝藏”指“丰富的知识”。
广阔
整体感知
本文是一首儿童诗歌,用生动、美妙的语
“广阔的世界, 句,描绘了小小书橱就像 浩瀚的海洋” ,“我”
“最愉悦的时光” “挖掘到无穷的宝藏” 在那里度过了 , 。 文章抒发了作者对小书橱的喜爱 ,表达了读书 给作者 带来的快乐 。
特殊语句
画出文中的比喻句。
“我面对—— 广阔的世界， 浩瀚的海洋。”
小 小 的 书 橱
2、重难点词语
广阔(ɡｕǎｎɡ ｋｕò):广大宽阔。 例句：这里是一片广阔的平原。 漫游(ｍàｎ ｙóｕ):随意游览。 例句：爷爷奶奶打算去漫游世界。 沐浴(ｍù ｙù):比喻沉浸在某种环境中。 例句：小草沐浴在春雨里。 愉悦(ｙú ｙｕè):喜悦。 例句：优美的歌声能让人心情愉悦。 时而(ｓｈí éｒ):表示不同的现象或事 情在一定时间内交替发生。 例句：天空中时而飘过几片薄云。
你知道诗中提到的人物吗？你从书中还结识了 哪些？ 我知道诗中提到的人物。“海的女 儿”是安徒生童话故事中的一个人物。 “快乐王子”是王尔德童话中一个纯洁 高尚的人物形象。“孙悟空”是中国古 典名著《西游记》中的主要人物。鲁迅、 冰心是我国著名作家。爱迪生是世界著 名的发明大王。我从书中还结识了哪吒、 灰姑娘、白雪公主、皮诺曹等朋友。
《小小的书橱》PPT课件
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小小的书橱
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1.正确认读本课的生字，正确流利的有 感情的朗读课文。 2.理解课文内容，体会读书给“我”带 来的收获快乐，激发同学们热爱读书的 情感，培养读书、爱书的好习惯。
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瀚 沐 尊 遨 叩 迪 掘 橱 浩 鲁 忧 挖
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1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
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1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
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巧借书中的主人公和作者，说明了看 的书是那么的多，知道的也那么多。
我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运， 时而快乐，时而忧伤。
读书时的体验，使自己的生活充实。
我一天一天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻缥缈的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
运用对比，突出书的作用。
小书橱中蕴含的知识，能使人眼界开阔， 生活充实，带来阅读的乐趣。
没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。 ——西塞罗
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人生就是一万米长跑，如果有人非议你 一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。 变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免�
北师大版小学三年级语文下册《小小的书橱》精品ppt课件
我喜爱足球、游泳， 我喜爱旅游、歌唱， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时光。
比喻那些不 学知识，不 求本领，只
我一天一天地长大，图乐新，、只奇图、一 一本又一本新书充实时趣兴的奋行了和为乐。我的书橱。 让人们去追寻缥缈的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
指书中所蕴含的广博 知识
编后语
书是人类进步的阶梯。 -----【苏联】高尔基
广阔 浩瀚 漫游 历史 遨游 叩问 尊敬 沐浴 幻想 命运 忧伤 旅游 愉悦 充实 挖掘
一、（1小）小的书橱是“广阔的世界，
小总
浩瀚的海洋。”
小
（2） 读书使“我”获得了知识。
的 书
二、（2、3、4（、3）5读）书使“我”结识许多朋友和老师。 分 读书的意义 （4） 读书使“我”感情丰富，思想深刻。
我漫游火公史的钓传鱼的说等2、6长2神个箭河故手事后，。羿、 姜太 穿越“上上下下五五千千年年”。
我遨游在知识的空间， 叩问“十十万万个个为为什什么么”。
我结识了多少朋友， 海的女儿、快乐王子、孙悟空…… 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生……
我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运， 时而快乐，时而忧伤 。
橱
（5） 读书是愉快生活的一部分。
三、（6“）我”因有小书橱而成长， 总 所以“我”爱读书。
我面对-----广阔的世界，浩瀚的海洋。 -----啊，我只是坐在 我的小书橱旁。
《上下五千年》：资料翔实， 内容精炼，浓缩华夏五千年风 雨历程，是难得的集史学与文 学相完美结合的佳作。 其中包 括: 开天辟地的神话 、 钻木取
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
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我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运， 时而快乐，时而忧伤。
我沐浴在知识的海洋，
时而（ ），时而（ ）。
我关心童话和小说中人物的命 运。
时而（ ），时而（
）。
我喜爱足球、游泳， 我喜爱旅游、歌唱， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时光。
我一天一天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻缥缈的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。（总写）
儿童诗歌
1.全诗一共有6个小节。每 小节有4句话。
2.这首诗主要写的是我喜欢 读书，我在知识中吸取营养， 我在知识中成长。
现在我们一起 来展示生字吧！
请练读下面的词语： 浩瀚 漫游 沐浴 沉思 幻想 命运 愉悦 忧伤 充实 尊敬 挖掘
广阔的世界、浩瀚的 海洋、尊敬的老师、 知识的海洋、愉悦的 时光、无穷的宝藏
我面对—— 广阔的世界，浩瀚的海洋。 ——啊，我只是坐在 我的小书橱旁。（总写）
我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年。” 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么。”
我漫游历史的长河
穿越《
》。
我遨游在知识的空间，
叩问《
》。
我结识了多少朋友， 海的女儿、快乐五子、孙悟
空…… 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生……
Байду номын сангаас
悟——语 傲——遨 尊——遵 浩——造 厨——橱 忧——优
小朋友，你知道诗中提 到了人物吗？如果还不认 识就赶快去找一名找带有 这些名字的书来看看吧！
我沐浴在知识的海洋，
时而（ ），时而（ ）。
我关心童话和小说中人物的命 运。
时而（ ），时而（
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我喜爱足球、游泳， 我喜爱旅游、歌唱， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时光。
我一天一天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻缥缈的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。（总写）
儿童诗歌
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我面对—— 广阔的世界，浩瀚的海洋。 ——啊，我只是坐在 我的小书橱旁。（总写）
我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年。” 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么。”
我漫游历史的长河
穿越《
》。
我遨游在知识的空间，
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》。
我结识了多少朋友， 海的女儿、快乐五子、孙悟
空…… 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生……
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