五年级修改病句讲座分类与百题训练[1]讲解学习

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小学语文修改病句100题讲解及答案

精编小学语文病句及修改1.报晓的公鸡是起床的信号。

【缩句能看出问题：公鸡是信号】改：公鸡报晓是起床的信号。

2.骄傲自满是学习上的阻碍。

改：骄傲自满是学习的阻碍。

2.这些是唐朝出土的文物。

【语序不对】改：这些出土的文物是唐朝的。

4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

【缺少主语】改：大家看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

改：公园新设了由英国援建的两个游乐项目。

6.我估计他这道题一定做错了。

【典型的对结果模糊不清】改：我估计他这道题做错了。

7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

【修饰词重复用】改：他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

【这道题很典型，去掉“使”问题解决】改：听了这段报告，我们懂得了许多道理。

9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

【都快要冻死了，就不是拂面了，春风拂面】改：冬天，寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。

10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

【典型的关联词语使用不当或不对】改：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

11.《草原》的作者是老舍写的。

改：《草原》的作者是老舍。

或者《草原》是老舍写的。

12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

【画蛇添足】改：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

是可耻的。

14.我们要增强克服困难的信心和方法。

【方法不是增强的，而是改进的】改：我们要增强克服困难的信心。

15. 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

改：解放军叔叔击落了五架敌机。

或者解放军叔叔击落了五架敌机，击毁了三艘军舰。

16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

改：我们要认真改正自己的缺点和错误。

17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

【丰富知识，提高水平】改：多读好书，可以丰富我们的知识。

18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

部编版五年级上学期语文修改病句课堂知识题

部编版五年级上学期语文修改病句课堂知识题班级：_____________ 姓名：_____________1. 重复多余,动动脑改一改。

1、他在外国语学院工作，会说三四国英语。

_________________________________________2、漫山遍野到处都是菊花。

_________________________________________3、公园里的花五颜六色、五彩缤纷。

_________________________________________4、一切任何困难都吓不倒我们。

_________________________________________5、今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。

_________________________________________2. 修改病句。

从那块琥珀，我们可以推敲发生在一万年以前的故事的详细情形。

______________________________________开学典礼他首先第一个发言。

________________________________________3. 修改下列病句。

⑴根本一坏，虽然你有一些学问和本领，但是也不会成为对社会有用的人。

______________________________________⑵我喝着可乐和花生米，心里高兴极了。

______________________________________4. 找出下列句子的病因，并修改。

(1)班长以身作则，受到了大家的爱戴。

(2)不管山路十分艰险，他也坚持向上攀登。

____________________________________(3)既然别人的意见是对的，我们也要虚心听取。

____________________________________(4)运动场上插满了五颜六色的红旗。

____________________________________(5)不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

小学修改病句讲解及例题.docx

修改病句一、病句中的常见错误1.词语搭配不当；2.句子重复；3.句子顺序颠倒；4.关联词语用错；5.缺少句子成分；6.语序错误；7.字词错误；8.前后矛盾二．修改病句的步骤(1)读懂原句，弄清本意。

首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。

围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。

弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。

读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

三、病句修改常用符号1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。

备注：缩位号也叫“后移号”改正号也叫“换用号”（上图有误）四、修改病句分析及方法（一、）句子缺少了主要成份。

［例1：正在仔细地批改学生的作业。

］［例2：我们从小讲卫生的好习惯。

］句子中多了一些词语造成成份残缺。

［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。

］（二、）用词不当这类病句主要有2种类型。

1、用错了近义词。

［例：红军长征时期的生活非常艰巨。

］2、用错了关联词。

［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。

］（三、）搭配不当这类病句主要有3种类型。

完整版)五年级修改病句方法及分类习题

完整版)五年级修改病句方法及分类习题列，应改为“所有关于澳门历史的图片和所有宣传画都被挂在走廊的墙壁上。

”)2、修改后的文章：在写作过程中，常常会出现一些词语不当、搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等问题。

下面介绍一些修改病句的方法。

首先是用词不当。

有时候我们会用错词语，比如“效尤”本意是“学坏的样子”，不适合用在“认真刻苦的研究精神”上，应该改为“研究”。

还有“只有”和“才”的搭配问题，应该把“就”改为“才”。

其次是搭配不当。

主谓搭配不当会导致语义不清，比如“品质”不能“浮现”，应该改为“形象”。

动宾搭配不当也会产生歧义，比如“聚集”的应该是“专业化人才”。

主宾搭配不当也需要注意，比如“这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

”中，应该删去“的劳动”。

成分残缺也是常见问题之一。

比如“通过研究XXX的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

”中，“使”字使“我”丧失了主语的作用，应该删去。

还有“看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

”这个句子缺少宾语中心词，应该加上“的情景”。

语序不当也需要注意。

逻辑语序不当会影响表达的准确性，比如“学校通过并研究了新的规章制度。

”中，“通过”与“研究”顺序颠倒，应该是先“研究”后“通过”。

关联词语序不当也需要注意，比如“不但我信任他，而且信任他的朋友。

”中，“不但”应在主语“我”后边。

最后是前后矛盾问题。

前后不统一会导致表达混乱，比如“能否刻苦钻研是提高研究成绩的关键。

”中，“能”与“否”表达完全不同的两种情况，应该删去“能否”。

否定多余也需要注意，比如“个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

”中，“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应该去掉“并非”或去掉“不”。

范围不清也需要注意，比如“人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。

”中，“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应该改为“所有关于澳门历史的图片和所有宣传画都被挂在走廊的墙壁上。

五年级语文上册病句分类与修改方法+专项练习(附答案)

五年级语文上册病句分类与修改方法+专项练习（附答案）步骤：一读二找三改四查。

一、读：仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。

二、找：认真分析，寻找“病因”。

常见的病句主要有以下几种类型：1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。

一个完整的句子，至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。

缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。

2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。

例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一样聪明。

用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的，可改为“诸葛亮”。

4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。

“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。

所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。

5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。

“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。

6、指代不明例：小刚和小军约好星期天去他家玩。

句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。

修改的方法是使人或事物具体化。

例句中的“他”不知是指小刚还是小军，应将“他”改为“小刚”或“小军”。

7、前后矛盾例：我估计那人一定是坏蛋。

例句中“估计”与“一定”矛盾，可将“一定”删去。

8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

把所属或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。

例句中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不能包括他们，应把“西瓜”、“苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜”删去。

9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。

正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。

五年级语文下学期修改病句专项强化练习题

五年级语文下学期修改病句专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。

1.太阳的温度很高，温度有五千五百摄氏度。

_____________________________________2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走三千五百年。

_____________________________________3.松鼠笨重极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

_____________________________________2. 修改下面的语段。

这里景色奇丽，村前是一个大池塘，池水清如明静，篮天白云倒映在水中，塘中荷花点点；村后是一片清脆的竹林，竹林中山雀、画眉对唱，鸣声悦耳。

到过这里的人都说它真像一副优美的风景画。

____________________________________3. 修改段中的毛病。

学习了伟大的军神这篇课文，我知道了刘伯承不但失去了右眼，而且他那出众的军事天才和清醒的政治头恼，为中国人民的解放事业做出了不朽的工勋。

刘伯承是我们党和军队的一位伟大的军神。

_______________________________________________________________4. 修改病句。

在老师的教育下，他明确了学习态度。

_____________________________________这个深深有趣的想法印在我心里。

_____________________________________5. 修改病句。

1、他热烈的和我打招呼，并且握了握我的手。

____________________________________2、太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系非常密切。

____________________________________3、我们的船渐渐慢慢逼近榕树了。

_____________________________________4、土地是潮湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上岸来。

小学语文修改病句讲解与练习

2．修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
小学语文修改病句讲解与练习（综合）
病句中的常见错误
1.词语搭配不当；2.句子重复；3.句子顺序颠倒；4.关联词语用错；5.缺少句子成分。1.前后矛盾 6.语序错误 7.字词错误
1.用修改符号修改(用于前后矛盾、语句重复、语序错误、字词错误、语句顺序颠倒、关联词应用错误、用词不当
1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。
修改病句要掌握一个原则：既要改通，又要尽量不改变原意。一般说来，修改病句可分四步进行：①读懂原句；②分析病因；③下笔修改，④改后检查。修改病句大致有六种方法。
1 补充成分法
补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。具体到底缺少什么成分需要仔细分析。通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无宾语，则谓语居后）。由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”

修改病句讲解训练五年级知识分享

我在菜市场买了黄瓜、豆角、辣椒等蔬菜。
4、趵突泉是济南三大名胜。
趵突泉是济南三大名胜之一。
练习
5、对同学的关心真是无微不至。老师对同学的关心真是无微不至。
6、他不但很瘦，而且精神饱满。
他虽然很瘦，但是精神饱满。
练习 7、分别时中朝两国人民禁不住忍不住哭了。
分别时中朝两国人民禁不住哭了。 8、老班长照顾我们精心。
修改病句，并说出病因。（1）我用了整整三天左右的时间才把舰船模型做好。（前后矛盾）
第（1）题中，“整整三天”“ 左右” 前后矛盾，应该把“左右”删除。
（1）我用了整整三天的时间才把舰船模型做好。
修改病句，并说出病因。（2）不论做什么事情，既然有水滴石穿的
精神，都一定会成功。（用词不当）
修改病句，并说出病因。（4）老师给我们在课上介绍岳飞的故事
（词序混乱）
第（4）题中，属于词序混乱的错误。语言表达时，一般都应先说“在哪儿” 再说“ 给谁” “做什么”，把“给我们”和“在课上”词序调换一下。
（4）老师在课上给我们介绍岳飞的故事。
修改病句，并说出病因。（5）我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
思路与技巧
修改病句的方法是：
增（添加词语）；删（去掉用错的字词或多余的字词）；调（调整顺序）；换（更换词语）；查（修改后要认真检查，避免出现新的错误）。
练习
1、晏子这个人是一个能言善辩的人。
晏子是一个能言善辩的人。 2、他悠扬的歌声让人听了烦躁。
他悠扬的歌声让人听了心情舒畅。
练习 3、我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。
修改病句，并说出病因。（8）指南针是中国的四大发明。
（不合事理）

五年级修改病句讲座分类与百题训练

五年级修改病句讲座分类与百题训练五年级修改病句专项练习一、病句的几种类型：1．成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2．搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

3．用词不当：即句子里4．词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

5．重复罗嗦：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

例：我觉得这是想得不对的错误想法。

6．概念不清：即句中的意思模糊不清，令人不解、混淆。

例：造纸是中国的四大创造。

7．前后矛盾：即句子前后意思不一致。

例：我肯定李琳大概是生病了。

8．分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

二、改病句的三个步骤 1、读句子、理句意2、查排审、找病因3、改句子、保原意〔改得少、改得巧〕三、修改大练兵分类练习〔一〕成份残缺：１．荣耀的成了中国共产党。

２．经过半年的努力，终于赶上来了。

３．大家在操场上愉快地做。

４．雷锋全心全意为人民效劳永远鼓励着我1 / 34们前进。

５．完成了老师布置的作业。

６．盖起了一幢又一幢的高楼。

７．我们肩负着建设社会主义祖国。

８．老师和我们在操场老鹰捉小鸡。

〔二〕用词不当１．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好〞队员。

２．这座桥不但坚硬，而且美观。

３．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

４．小气象员坚持每天考察天气的变化。

５．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

６．我们要端正学习目的，明确学习态度。

2 / 34７．我们一定坚持荣耀的革命传统。

８．我们养成了饭前便后洗手的风气。

９．犯了错误，要决心改良。

１０．姐姐最爱看舞蹈和音乐。

１１．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

１２．锯是鲁班发现的。

〔三〕搭配不当1．昨天的值日生把教室清扫得整整齐齐。

五年级---专题一-----修改病句

Ainy 晴专题一修改病句一、定义我们在平时说话和写文章内时候，往往会出现一些有毛病内句子。

这些句子主要是在词语之间内联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。

在内容和结构上有毛病内句子，就叫做病句。

二、常见内十种病句类型1、语序颠倒2、搭配不当3、成分残缺4、重复啰嗦5、自相矛盾6、用词不当7、指代不明8、分类不当9、不合事理10、含糊不清三、修改病句内一般步骤一读、二写、三改、四查1、读：读懂句子，明确句子表达G意思。

2、找：先按缩句G方法找出句子G主干和修饰词语搭配是否合理。

3、改：针对病句G不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持愿意。

4、查：检查句子是否改通顺，看还有没有其他语病，是否改变了句子原意，方法是否简便。

四、修改病句内原则：原意要保，改法要巧，改动要少，越简越好五、常用修改符号Ainy 晴1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

用于恢复被删除内文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复G 字下面标上恢复号。

用于相临^字、词或短句调换位置。

把错误G 文字或符号更正为正确内。

在文字或句、段间增添新^文字或符号。

专用于赞美写得好^词、句。

专用于有问题内字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

把一段文字分成两段，表示另起一段。

10 .并段号：把下段文字按在上文后，表示不应该分段。

11 .缩位号：把一行G 顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12 .前移号：文字前移或顶格。

六、修改病句内方法 (一)词序颠倒词序是词与在句子中排列G 顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处G 地位。

每一个词语在语言结构中都有它特定G 位置，离开了自己^位置，就犯了词序不当或词序颠倒G 毛病。

这类病句主要有以下三种： (1)主动者与被动者颠倒。

例：科学实验室对我产生兴趣。

(2)先后发生内几件事颠倒。

五年级修改病句练习题及答案

病句修改及答案之五兆芳芳创作1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮忙他自习温习作业2我断定他今天可能生病了.3我国的人口是世界上人口最多的国度.4多读好书可以丰厚和提高我们的知识.5我一定要改掉欠好的毛病.6她正在洗完衣服，就该上学去了.7会议厅里坐着良多来自各校的许多代表.8昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球角逐，他们终于取得了胜利.9我写字认真了，错别字也大大进步了.10在老师的教育下，我端正了学习态度和办法.11冰冷的冷风吹得我直打哆嗦.12妈妈拿的一个西瓜走进了屋.13我们从小养成爱清洁、讲卫生.14妈妈经常嘉奖我要好勤学习.15、这是一件十分漂亮、美丽的衣服.16、课外勾当时，我详细地不雅察了同学们的勾当情况.17、我对围棋有浓厚的趣味.18、你必须从速立即去学校上课.19、我校全体师生和学生介入了这项勾当.20、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受打动.21、老师今天讲的知识我根本上全懂了.22、排着整齐的队伍去不雅赏雷锋展览馆.23、英语对小华十分感兴趣.24、我国有世界上所没有的万里长城.25、指南针是我国的四大创造.26、春天的杭州是个景色优美的季候.27、我野生了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它都雅.28、东关小学和城西小学的一对帮扶友勤学校，他们经常支持他们.29、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平.30、我的爷爷不单满头白发，并且步履利落.答案1、张开泰和汤小泉是好朋友，张开泰经常帮忙汤小泉自习温习作业2、我断定他今天生病了.3、我国事世界上人口最多的国度.4、多读好书可以丰厚我们的知识，提高我们的认知水平.5、我一定要改掉毛病.6、她刚洗完衣服，就该上学去了.7、会议厅里坐着良多来自各校的代表.8、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球角逐，中国队终于取得了胜利.9、我写字认真了，错别字也大大削减了.10、在老师的教育下，我端正了学习态度，更正了学习办法.11、冷风吹得我直打哆嗦.12、妈妈拿着一个西瓜，走进了屋.13、我们从小养成了爱清洁、讲卫生的好习惯.14、妈妈经常鼓动勉励我要好勤学习.15、这是一件十分漂亮的衣服.16、课外勾当时，我仔细地不雅察了同学们的勾当情况.17、我对围棋有浓厚的兴趣.18、你必须从速去学校上课.19、我校全体师生介入了这项勾当.20、王老师耐心纠正和启发我的错误，使我深受打动.21、老师今天讲的知识我根本上懂了.22、同学们排着整齐的队伍去不雅赏雷锋展览馆.23、小华对英语十分感兴趣.24、我国有举世无双的万里长城.25、指南针是我国的四大创造之一.26、杭州的春天是个景色优美的季候.27、我野生了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得红金鱼比黑金鱼都雅.28、东关小学和城西小学是一对帮扶友勤学校，东关小学经常支持城西小学.29、阅读课外书籍，可以增长知识、提高写作水平.30、我的爷爷虽然满头白发，但是步履利落.。

五年级秋季学期语文湘教版专项修改病句知识点针对训练题精编

五年级秋季学期语文湘教版专项修改病句知识点针对训练题精编班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

(1)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

_____________________________________(2)今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

_____________________________________2. 我会修改病句。

1.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

_____________________________________2.经过努力，终于获得了“三好学生”。

____________________________________3.我们应该从小养成爱清洁。

____________________________________4.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。

____________________________________3. 按要求写句子。

（1）同学们的眼睛都目不转睛地看着黑板。

（修改病句）____________________________________（2）全班同学的意见基本相同，完全一致。

（修改病句）____________________________________（3）蓝色的天空飘着一块块红绸子般的浮云。

（缩句）____________________________________（4）难道我的驴子这么一会儿就病成这个样子了！（改为陈述句）____________________________________（5）人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。

（仿写）____________________________________4. 修改病句。

1.太阳的温度很高，温度有五千五百摄氏度。

_____________________________________2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走三千五百年。

语文版最新五年级上册语文专项修改病句课堂知识加深练习题

语文版最新五年级上册语文专项修改病句课堂知识加深练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来①多读好书，可以提高和丰富我们的知识。

_____________________________________②邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。

_____________________________________③我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。

_____________________________________2. 修改病句。

（1）异口同声地说：“赞成！”_____________________________________（2）在老师的教育下，他明确了学习态度。

_____________________________________（3）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

_____________________________________3. 成分残缺,动动脑改一改。

1、小英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。

_________________________________________2、李老师光荣地获得了“优秀班主任”。

_________________________________________3、我们全家一直在失去亲人的巨大悲痛中。

_________________________________________4、通过这次活动，更加团结了。

_________________________________________5、看了电影，得益匪浅。

_________________________________________4. 修改病句。

1. 演出结束后，响起了热烈的掌声。

_______________________________________2. 草地上五颜六色的鲜花。

湘教版五年级下学期语文修改病句易错专项练习题

湘教版五年级下学期语文修改病句易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 重复多余,动动脑改一改。

1、这只小舰模型是我花了将近一个多小时才做好的。

_________________________________________2、大约过了一个星期左右的时间，我恢复了健康。

_________________________________________3、他兴致勃勃地跑进教室，兴冲冲地宣布了明天去秋游的好消息。

_________________________________________4、我们要带着最美的、最漂亮的鲜花去迎接他。

_________________________________________5、老师提出的问题，王芳答得对答如流。

_________________________________________2. 修改病句。

1、屋子里挤了十五个人左右。

_____________________________________2、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。

_____________________________________3、《草原》的作者是林海音。

_____________________________________3. 妙手回春（修改病句）。

（1）《林海》这篇文章的作者是老舍写的。

_____________________________________（2）大兴安岭的每条岭都是那么轻柔。

_____________________________________（3）我国东北在大兴安岭。

_____________________________________（4）落叶松是兴安岭上的千般宝。

_____________________________________4. 修改病句。

小学五年级语文修改病句含答案[1]

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小学六年级语文修改病句含答案1、大家讨论并听取了校长的报告.2、“六一”即将终于到来，我们真高兴。

3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.4、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。

5、大家要明确和端正学习态度。

6、我估计这道题肯定错了。

7、在老师的帮助下,他终于改正了困难。

8陈爷爷经常回忆过去的往事。

9、星期天,我们在学校运动会。

10、今天的比赛，我保障打出水平来.11、王红知道自己错了，心情很繁重。

12、12、我们要认真化学。

13、公园里五颜六色的花。

14、这一天是多么有趣的活动啊！15、经过学习,群众的普遍觉悟提高了16、爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神色。

17、蒙蒙的大雨下了一夜。

18、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。

19、下雨了,五颜六色的红伞成了一道风景线.20、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

21、我上完四年级了,还有一年没有毕业。

22、通过这此活动更加团结了。

23、他在热情的掌声中第一次登上了讲台.24、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。

25、他在回忆过去的往事26、在小组讨论会上，他首先第一个发言.27、我们讨论了并且听了张海迪的报告。

28、他一定要发挥优点，改正缺点。

29、这个地方将要绿化以后，风景更优美了.30、他说出了自己的心事和心里话。