贝贝幼儿园人员健康档案
幼稚园幼儿个人健康档案
填表说明：1.体重超过同性别、同身高参照人群均值10-19%为超重体重超过同性别、同身高参照人群均值20%以上可诊断为肥胖20-29%为轻度肥胖（不记个案应管理）30-49%为中度肥胖超过50%重度肥胖（中重度应记个案）2.根据血红蛋白的量贫血分为：Hb109~90g/l为轻度贫血，89~60g/l为中度贫血，59~30g/l为重度贫血，﹤30g/l为极重度贫血。
缺铁性贫血：血红蛋白<110克/L（<克/L均登记在册，落实管理措施；≤100克/L应建立个案）3.我国儿童不同年龄段正常视力为，2岁：0.4—0.5，3岁：0.5—0.6，4岁：0.7—0.8，5岁：0.8—1.0，6岁：1.0或以上2~3岁儿童的视力达到0.5~0.6;3~4岁儿童视力达0.7~0.8;5~6岁儿童的正常视力接近1.0;一、0-6岁男童身高0-6岁男童身高标准的增长规律：足月儿身长平均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米，所以一岁时大约是75厘米; 以后每年大约平均增长5厘米，因此2~12岁以后小儿身长(厘米)=年龄×5+75(厘米)。
凡身高超过标准10%或不足10%者就算不正常。
儿童身高体重标准表2016年之0-6岁男童身高如下：二、0-6岁女童身高是75厘米; 以后每年大约平均增长5厘米，因此2~12岁以后小儿身长(厘米)=年龄×5+75(厘米)。
凡身高超过标准10%或不足10%者就算不正常。
儿童身高体重标准表2016年之0-6岁女童身高如下：三、0-6岁男童体重0-6岁男童体重标准测量公式：1~6个月时体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.6(公斤); 7~12月体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.5(公斤); 2~10岁体重(公斤)=年龄×2+7(或8)。
儿童身高体重标准表2016年之0-6岁男童体重如下：四、0-6岁女童体重0-6岁女童体重标准测量公式：1~6个月时体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.6(公斤); 7~12月体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.5(公斤); 2~10岁体重(公斤)=年龄×2+7(或8)。
幼儿园幼儿个人健康档案新版
幼儿园幼儿个人健康档案新版为了保障幼儿园幼儿的健康和安全，在幼儿园的管理中，个人健康档案是非常重要的一部分。
幼儿园可以通过完善个人健康档案，及时掌握幼儿的身体状况，为幼儿提供更好的健康保障。
下面我们来介绍一下幼儿园幼儿个人健康档案的新版。
一、目录设计1. 个人信息姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、家庭住址、联系方式、监护人信息等。
2. 健康状况（1）出生时情况：出生体重、出生方式、第几胎、母亲产前检查、母亲妊娠期疾病史等。
（2）生长发育情况：身高、体重、头围、上下肢长度等。
（3）疾病史：幼儿是否患有过某些疾病，如感冒、发热、腹泻、呕吐等，并填写病历、检查记录、医嘱等。
（4）过敏史：幼儿是否有过敏体质，过敏原物质、过敏反应症状、治疗方法等。
（5）传染病接触史：幼儿近期是否接触过传染病患者，如麻疹、水痘、流感、风疹等，并填写接触日期和处理情况。
（6）手足口病等突发公共卫生事件的防治情况：幼儿是否曾患过手足口病、流感等疾病，防治情况、检查记录等。
（7）其他：如口腔保健、视力、听力、饮食偏好、营养状况、运动与睡眠等。
3. 医学体检针对幼儿园幼儿所需进行的体检项目进行具体描述和记录。
4. 心理评估二、完善健康档案的作用1. 为幼儿提供健康保障和服务通过完善健康档案，幼儿园可以及时掌握幼儿的身体状况，为幼儿提供更好的健康保障和服务，及时发现幼儿身体异常，提前预防疾病，促进幼儿的身心健康发展。
2. 科学指导教师的保健工作幼儿园可以通过健康档案来了解幼儿的基本情况和特征，对教师的保健工作进行指导和调整，帮助教师制定有针对性的保健措施，提高保健工作的有效性。
3. 促进家校沟通4. 为幼儿园组织活动提供参考通过完善健康档案，幼儿园可以了解幼儿的基本情况和特征，制定相应的活动方案，为幼儿园组织活动提供参考和依据。
三、健康档案的管理方法幼儿园应当负责幼儿的健康档案管理，采取以下具体措施：1. 保存幼儿的健康档案每个幼儿的健康档案都应单独保存，保证档案的完整和准确性。
幼儿园幼儿个人健康档案
幼儿园幼儿个人健康档案随着人们对幼儿教育的日益关注，幼儿园在培养孩子的综合素质方面发挥着重要的作用。
而幼儿个人健康档案则是幼儿园管理的重要组成部分。
本文将探讨幼儿园幼儿个人健康档案的重要性以及如何进行科学管理。
一、幼儿个人健康档案的重要性幼儿个人健康档案是对幼儿身体健康状况的全面记录，包括身高、体重、疫苗接种情况等。
它对于幼儿园的健康管理和个性化教育提供了重要依据。
1. 健康管理的依据幼儿个人健康档案可以帮助幼儿园建立健康管理机制。
通过记录幼儿的身体状况，幼儿园可以及时掌握幼儿的健康情况，发现并预防疾病的发生。
2. 个性化教育的依据幼儿期是人格形成和个性发展的关键时期，每个幼儿都有独特的成长需求。
幼儿个人健康档案可以记录幼儿的发展情况，为幼儿园提供了个性化教育的依据，帮助教师更好地满足幼儿的成长需要。
二、幼儿个人健康档案的内容幼儿个人健康档案的内容应包括以下几个方面：1.基本信息：包括幼儿的姓名、性别、出生日期、家庭住址等。
2.身体发育情况：记录幼儿的身高、体重、头围等指标，用于评估幼儿的生长发育情况。
3.疾病史：记录幼儿患过的疾病以及治疗情况，比如传染病、慢性病等。
4.疫苗接种情况：详细记录幼儿接受的疫苗种类和接种时间，用于预防疾病的控制与管理。
5.饮食偏好与过敏情况：记录幼儿的饮食偏好、食物过敏史，以及对某些食物的不良反应情况。
6.其他：可根据需要增加其他信息，比如幼儿的家庭环境、个性特点等。
三、科学管理幼儿个人健康档案为了确保幼儿个人健康档案的完整和准确性，幼儿园需要进行科学管理。
1.信息采集幼儿园应建立健全的信息采集机制，确保收集到的信息准确、全面。
教师可以通过观察、询问家长或与其他幼儿园老师交流等方式，获取幼儿的健康信息。
2.信息整理与存储幼儿园应建立统一的幼儿个人健康档案，注意保护幼儿的隐私。
健康档案可以以纸质形式或电子形式存储，保证易于查阅和保管。
3.定期更新幼儿个人健康档案应定期更新，记录幼儿的新发展情况、疫苗接种记录等。
幼儿园教师及工作人员健康档案
幼儿园教师及工作人员健康档案幼儿园教师及工作人员健康档案姓名：____________________ 职务：____________________ 年月日：____________________ 附表2－1－1 个人基本信息表姓名：____________________ 编号：____________________性别：男□ 女□ 未说明的性别□ 未知的性别□联系人姓名：____________________ 性别：____________________ 身份证号：____________________ 本人____________________常住类型：1户籍□ 2非户籍□血型：1 A型□ 2 B型□ 3 O型□ 4 AB型□ 5不详/RH阴性：1否□ 2是□ 3不详□文化程度：1文盲及半文盲□ 2小学□ 3初中□ 4高中/技校/中专□ 5大学专科及以上□职业：1国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人□ 2专业技术人员□ 3办事人员和有关人员□ 4商业、服务业人员□ 5农、林、牧、渔、水利业生产人员□ 6生产、运输设备操作人员及有关人员□ 7军人□ 8不便分类的其他从业人员□婚姻状况：1未婚□ 2已婚□ 3丧偶□ 4离婚□ 5未说明的婚姻状况□医疗费用支付方式：1城镇职工基本医疗保险□ 2城镇教师基本医疗保险□ 3新型农村合作医疗□ 4贫困救助□ 5商业医疗保险□ 6全公费□ 7全自费□ 8其他□药物过敏史：1无□ 2有：青霉素□ 磺胺□ 链霉素□ 其他□工作单位：____________________民族：1汉族□ 2少数民族：回族□ 其他□出生日期：年____ 月____ 日____联系人____________________个人既往史疾病：1无□ 2有：疾病名称____ 确诊时间年月____/确诊时间年月____/确诊时间年月____手术：1无□ 2有：名称1____ 时间____/名称2____ 时间____外伤：1无□ 2有：名称1____ 时间____/名称2____ 时间____输血：1无□ 2有：原因1____ 时间____/原因2____ 时间____家族史父亲：1无□ 2有：疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____母亲：1无□ 2有：疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____兄弟姐妹：1无□ 2有：疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____子女：1无□ 2有：疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____/疾病名称____遗传病史：1无□ 2有：疾病名称____残疾情况：1无□ 2有：视力残疾□ 听力残疾□ 言语残疾□ 肢体残疾□ 智力残疾□ 精神残疾□ 其他残疾□填表说明：1.此表用于首次建立健康档案时填写。
幼儿园幼儿个人健康档案表模板
幼儿园幼儿个人健康档案表模板
以下是一份幼儿园幼儿个人健康档案表的模板。
该表格旨在记录幼儿的身体健康状况和医疗信息，以确保教育工作者和保健专业人员能够为幼儿提供适当的医疗保健。
说明：
在姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系电话、紧急联系人和紧急联系人电话的部分填写幼儿的基本信息。
在父亲姓名、父亲联系电话、母亲姓名、母亲联系电话、监护人姓名和监护人联系电话的部分填写幼儿的监护人信息。
在健康状况的部分描述幼儿的健康状况，包括过敏史、医疗历史
和家族病史等。
在疫苗接种情况的部分记录幼儿已接种的疫苗及接种时间，以及还未接种的疫苗。
在其他信息的部分记录幼儿的特殊饮食要求和其他需要注意的事项。
这份表格应妥善保存，并及时更新，以确保幼儿的健康档案信息完整准确。
幼儿园教师及工作人员健康档案
幼儿园教师及工作人员健康档案姓名。
职务。
年月日
个人基本信息表
姓名。
编号：
性别。
男 / 女
身份证号：
本人
出生日期：
家庭住址：
可联系人姓名：
联系人
户籍类型。
农业 / 非农业
民族。
汉族 / 少数民族
血型。
A型 / B型 / O型 / AB型 / 不详
文化程度。
文盲及半文盲 / 小学 / 初中 / 高中、技校、中专 / 大学专科及以上
婚姻状况。
未婚 / 已婚 / 丧偶 / 离婚 / 未说明的婚姻状况
医疗费用。
城镇职工基本医疗保险 / 城镇教师基本医疗保险 / 新型农村合作支付方式医疗 / 贫困救助 / 商业医疗保险 / 全公费 / 全自费 / 其他
药物过敏史。
无 / 青霉素 / 磺胺 / 链霉素 / 其他
疾病史。
确诊时间：年月 / 确诊时间：年月 / 确诊时间：年月
既往史：
手术史。
无 / 有：名称1 时间 / 名称2 时间
外伤史。
无 / 有：名称1 时间 / 名称2 时间
输血史。
无 / 有：原因1 时间 / 原因2 时间
家族史：
父亲。
无 / 有：疾病名称
兄弟姐妹。
无 / 有：疾病名称
遗传病史。
无 / 有：疾病名称。
幼儿园幼儿个人健康档案
填表说明：1.体重超过同性别、同身高参照人群均值10-19%为超重体重超过同性别、同身高参照人群均值20%以上可诊断为肥胖20-29%为轻度肥胖（不记个案应管理）30-49%为中度肥胖超过50%重度肥胖（中重度应记个案）2.根据血红蛋白的量贫血分为：Hb109~90g/l 为轻度贫血，89~60g/l 为中度贫血，59~30g/l 为重度贫血，﹤30g/l 为极重度贫血。
缺铁性贫血：血红蛋白<110克/L （<克/L 均登记在册，落实管理措施；≤100克/L 应建立个案）3. 我国儿童不同年龄段正常视力为，2岁：0.4—0.5，3岁：0.5—0.6，4岁：0.7—0.8，5岁：0.8—1.0，6岁：1.0或以上2~3岁儿童的视力达到0.5~0.6;3~4岁儿童视力达0.7~0.8;5~6岁儿童的正常视力接近1.0;而1.0视力是标准正常视力。
体格发育 健康分析：1.正常2.超重 3.肥胖（轻度、中度、重度 ）4.贫血（轻度、中度、重度 ）5.视力（近视、弱视）6.低体重7.生长迟缓8.其他一、0-6岁男童身高0-6岁男童身高标准的增长规律：足月儿身长平均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米，所以一岁时大约是75厘米; 以后每年大约平均增长5厘米，因此2~12岁以后小儿身长(厘米)=年龄×5+75(厘米)。
凡身高超过标准10%或不足10%者就算不正常。
儿童身高体重标准表2016年之0-6岁男童身高如下：二、0-6岁女童身高0-6岁女童身高标准的增长规律：足月儿身长平均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米，所以一岁时大约是75厘米; 以后每年大约平均增长5厘米，因此2~12岁以后小儿身长(厘米)=年龄×5+75(厘米)。
凡身高超过标准10%或不足10%者就算不正常。
儿童身高体重标准表2016年之0-6岁女童身高如下：三、0-6岁男童体重0-6岁男童体重标准测量公式： 1~6个月时体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.6(公斤); 7~12月体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.5(公斤); 2~10岁体重(公斤)=年龄×2+7(或8)。
幼儿园学生卫生健康档案
幼儿园学生卫生健康档案一、幼儿园学生卫生健康档案的重要性幼儿园学生卫生健康档案是记录学生个体健康情况和健康管理的重要工具。
通过建立和完善幼儿园学生卫生健康档案，可以实现对学生健康情况的全面了解和个性化管理，为幼儿园健康教育提供依据，促进学生全面健康发展。
二、幼儿园学生卫生健康档案的内容1. 基本信息：包括学生的姓名、性别、出生日期、家庭住址等。
2. 体格检查：包括身高、体重、视力、听力等常规体格检查项目。
通过对学生的体格检查，可以及时发现和预防一些常见的健康问题，如近视、肥胖等。
3. 传染病史：记录学生是否有传染病的发病史，包括感冒、水痘、流感等，以及接种疫苗的情况。
这有助于幼儿园及时采取相应的预防和控制措施，确保学生的健康安全。
4. 饮食习惯：记录学生的饮食结构，包括是否有饮食不均衡、挑食等问题。
根据学生的饮食习惯，可以提供相应的营养指导，保证学生的营养摄入均衡。
5. 运动习惯：记录学生的运动习惯和参与体育锻炼的情况。
根据学生的运动习惯，可以制定相应的运动计划，促进学生身体健康发展。
6. 特殊疾病史：记录学生是否有特殊疾病史，如哮喘、糖尿病等。
这有助于幼儿园了解学生的健康状况，提供相应的健康管理服务。
7. 健康教育：记录学生参与健康教育的情况，包括接受健康教育的时间、内容等。
通过对幼儿园学生卫生健康档案中健康教育的记录，可以评估和改进幼儿园的健康教育工作。
8. 家长意见：记录家长对学生卫生健康管理工作的意见和建议，以及家庭环境对学生健康的影响。
这有助于幼儿园了解家长的期望和需求，提供个性化的健康管理服务。
三、建立幼儿园学生卫生健康档案的方法1. 档案建立：幼儿园可以在学生入园时，要求家长填写幼儿园学生卫生健康档案，建立个体档案。
档案可以采用纸质形式，也可以建立电子档案。
2. 档案更新：定期对学生卫生健康档案进行更新，包括体格检查、传染病史、饮食习惯、运动习惯等内容。
要求家长及时提供最新的信息，确保档案的准确性。
幼儿园幼儿健康档案内容
幼儿园幼儿健康档案内容幼儿健康档案是幼儿园管理幼儿健康的重要工具，记录了幼儿的健康信息、生长发育情况以及常见疾病的治疗情况等。
下面将详细介绍幼儿健康档案的内容和作用。
一、幼儿健康档案的基本信息幼儿健康档案首先需要记录幼儿的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母联系方式等。
这些信息有助于幼儿园对每个幼儿进行个体化的关注和照顾。
二、幼儿的生长发育情况幼儿健康档案还需要记录幼儿的生长发育情况。
这包括幼儿的身高、体重、头围等指标的测量结果，以及与同龄幼儿的对比情况。
通过对幼儿生长发育情况的记录和观察，幼儿园可以及时发现生长发育异常的幼儿，并提供相应的干预和帮助。
三、幼儿的健康状况幼儿的健康状况是幼儿健康档案的重要内容之一。
幼儿园需要记录幼儿的健康状况，包括有无慢性疾病、过敏史、传染病史等。
同时，还需要记录幼儿的疫苗接种情况，以便及时提醒家长对幼儿进行疫苗接种。
四、幼儿的疾病治疗情况幼儿健康档案还需要记录幼儿的疾病治疗情况。
当幼儿出现疾病时，幼儿园会及时通知家长，并记录幼儿的病情、治疗方法和效果等。
这有助于幼儿园了解幼儿的健康状况，及时采取措施保障幼儿的安全和健康。
五、幼儿的饮食情况幼儿的饮食情况也是幼儿健康档案的重要内容。
幼儿园需要记录幼儿的饮食喜好、禁忌食物、进食情况等。
这有助于幼儿园提供个性化的膳食安排，保障幼儿的营养摄入和健康成长。
六、幼儿的体育锻炼情况幼儿园还需要记录幼儿的体育锻炼情况。
体育锻炼对幼儿的身体健康和发育有着重要的促进作用。
幼儿园会记录幼儿的体育锻炼时间、方式和效果等，以便及时调整幼儿的体育活动安排，促进幼儿的身体发展。
七、幼儿的心理健康情况幼儿的心理健康情况也是幼儿健康档案的重要内容。
幼儿园需要关注幼儿的情绪变化、行为举止等，记录幼儿的心理健康情况，并及时与家长沟通，提供心理健康支持和帮助。
总结起来，幼儿健康档案是幼儿园管理幼儿健康的重要工具。
它记录了幼儿的基本信息、生长发育情况、健康状况、疾病治疗情况、饮食情况、体育锻炼情况以及心理健康情况等。
幼儿园幼儿个人健康档案
XXX幼儿园幼儿个人健康档案姓名：性别：出生年月日：年月日基既往病史（先天性疾病、过敏史、重大疾病史、手术史、传染病史、身体是否有畸形本等）：信父亲姓名：联系电话：家族病史：息母亲姓名：联系电话：家族病史：家庭地址：体检日期：年龄：岁月体检单位：入园体重： kg身高： cm血红蛋白：g/L龋齿 : 个视力：左右体格健康分析： 1.正常 2. 超重 3.肥胖（轻度、中度、重度）4. 贫血（轻度、中度、重度）发育 5. 视力（近视、弱视） 6. 低体重 7. 生长迟缓8. 其他体检日期：年龄：岁月体检单位：年度体重： kg身高： cm血红蛋白： g/L龋齿 : 个视力：左右体格健康分析： 1.正常 2. 超重 3.肥胖（轻度、中度、重度）4. 贫血（轻度、中度、重度）发育 5. 视力（近视、弱视） 6. 低体重 7. 生长迟缓8. 其他体检日期：年龄：岁月体检单位：年度体重： kg身高： cm血红蛋白： g/L龋齿 : 个视力：左右体格健康分析： 1.正常 2. 超重 3.肥胖（轻度、中度、重度）4. 贫血（轻度、中度、重度）发育 5. 视力（近视、弱视） 6. 低体重 7. 生长迟缓8. 其他体检日期：年龄：岁月体检单位：年度体重： kg身高： cm血红蛋白： g/L龋齿 : 个视力：左右体格健康分析： 1. 正常 2. 超重 3. 肥胖（轻度、中度、重度）4. 贫血（轻度、中度、重度）发育 5. 视力（近视、弱视） 6. 低体重 7. 生长迟缓 8. 其他填表说明：1.体重超过同性别、同身高参照人群均值 10-19%为超重体重超过同性别、同身高参照人群均值 20%以上可诊断为肥胖20-29%为轻度肥胖（不记个案应管理）30-49%为中度肥胖超过 50%重度肥胖（中重度应记个案）2.根据血红蛋白的量贫血分为：Hb109~90g/l 为轻度贫血，89~60g/l 为中度贫血，59~30g/l 为重度贫血，﹤30g/l为极重度贫血。
幼儿园幼儿个人健康档案
幼儿园幼儿个人健康档案的构建与应用研究在这个阳光明媚的下午，我坐在公园的长椅上，看着孩子们在草地上追逐嬉戏。
我想到了我们幼儿园里那些可爱的小宝贝们，他们的健康档案就像是一本记录着他们成长历程的小书。
今天，我就来和大家聊聊这个关于幼儿园幼儿个人健康档案的话题。
我们要明确什么是幼儿园幼儿个人健康档案。
简单来说，就是记录每个孩子从出生到现在，身体各个方面的变化和健康状况。
这些信息包括了身高、体重、视力、听力、牙齿等各项指标，还有疫苗接种记录、过敏史、生活习惯等。
这些数据对于家长来说，就像是一盏明灯，照亮他们了解孩子健康成长的道路。
那么，为什么我们要重视幼儿园幼儿个人健康档案呢？这是因为，一个人的健康不仅关系到他的成长，还会影响到他的学习和生活。
比如，一个有良好饮食习惯的孩子，他的身体素质就会更好，学习起来也会更有精力。
反之，如果孩子偏食挑食，营养不良，那他的学习效率和生活质量都会受到影响。
接下来，我们来看看如何建立和维护幼儿园幼儿个人健康档案。
我们需要定期对孩子们进行身体检查，记录下他们的身高、体重等数据。
然后，通过观察孩子的日常生活习惯，了解他们的饮食、作息等情况。
我们还可以通过问卷调查的方式，收集家长们对孩子健康情况的看法和建议。
在这个过程中，我们会遇到一些挑战。
比如，有些家长可能因为工作忙碌，无法抽出时间来参与孩子的健康检查；还有些家长可能因为文化程度不高，不知道如何填写问卷。
针对这些问题，我们可以采取一些措施来解决。
比如，我们可以组织一些健康讲座或者培训班，让家长了解如何关注孩子的健康；还可以通过电话或者网络平台，方便家长们随时了解孩子的健康情况。
我想说，建立和维护幼儿园幼儿个人健康档案是一项长期而艰巨的任务。
但是，只要我们用心去做，就一定能够为孩子们的健康保驾护航。
我们也希望通过这份工作，能够让家长们更加关注孩子的健康成长，共同为孩子们的未来努力。
好了，今天的分享就到这里。
希望大家听了我的介绍后，能够对幼儿园幼儿个人健康档案有一个更深入的了解。
幼儿园幼儿个人健康档案材料
幼儿园幼儿个人健康档案
幼儿园幼儿入园健康档案表
幼儿家长：
您好!
本园为加强对特异体质幼儿的管理，有效保障特异体质幼儿、特定疾病幼儿的安全成长，为全面掌握情况，建立健全特异体质、特定疾病幼儿健康档案，对特异体质和特异疾病幼儿重点在教育教学活动中给予适当照顾，在园生活中因材施教，时刻关注幼儿的户内户外活动情况，及时密切关注幼儿的健康动态，发现异常及时采取有效措施。
望家长积极配合，共同关心您的孩子的健康成长，请您认真如实填写此表。
如您未告知我园幼儿有特异体质、特定疾病的情况，我园在教育教学过程中由于幼儿先天性疾
二〇二二年二月家长签名：。
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贝贝幼儿园人员健康档
案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
贝贝幼儿园教师及工作人员健康档案
姓名：
职务：
年月日
1
附表2－1－1
个人基本信息表姓名：编号□□□
2
3
填表说明
1．此表用于首次建立健康档案时填写。
如果教师的个人信息有所变动，可在原条目处修改，并注明修改时间。
2．性别：按照国标分为未知的性别、男、女及未说明的性别。
3．出生日期：根据教师身份证的出生日期，按照年（4位）、月（2位）、日（2位）顺序填写，如19490101。
4．工作单位：应填写目前所在工作单位的全称。
5．联系人姓名：填写与建档对象关系紧密的亲友姓名。
6．民族：少数民族应填写全称，如彝族、回族等。
7．血型：在前一个“□”内填写与ABO血型对应编号的数字；在后一个“□”内填写是否为“RH阴性”。
8．文化程度：指截至建档时间，本人接受国内外教育所取得的最高学历或现有水平所相当的学历。
9．药物过敏史：表中药物过敏主要列出青霉素、磺胺或者链霉素过敏，如有其他药物过敏，请在其他栏中写明名称，可以多选。
10．既往史：包括疾病史、手术史、外伤史和输血史。
（1）疾病填写现在和过去曾经患过的某种疾病，包括建档时还未治愈的慢性病或某些反复发作的疾病，并写明确诊时间，如有恶性肿瘤，请写明具体的部位或疾病名称。
对于经医疗单位明确诊断的疾病都应以一级及以上医院的正式诊断为依据，有病史卡的以卡上的疾病名称为准，没有病史卡的应有证据证明是经过医院明确诊断的。
可以多选。
（2）手术填写曾经接受过的手术治疗，如有，应填写具体手术名称和手术时间。
（3）外伤填写曾经发生的后果比较严重的外伤经历，包括扭伤、挫伤、撞击伤等。
如有，应填写具体外伤名称和发生时间。
（4）输血填写曾经接受过的输血，如有，应填写具体输血原因和发生时间。
11．家族史：指直系亲属（父、母、兄弟姐妹、子女）中是否患过所列出的具有遗传性或遗传倾向的疾病或症状。
有则选择具体疾病名称，没有列出的请在其他一栏中写明。
并将不同亲属所患疾病填写在相应亲属的后面。
可以多选。
备注:此档案一式二份，一份存学校，一份自存。
4
5
附表2－1－2
贝贝幼儿园教师及工作人员健康体检表
姓名：编号□□□
□
6
7
8
9
10
填表说明
1．此表用于教师首次建立教师健康档案以及老年人、高血压患者、2型糖尿病患者和重性精神疾病患者等的年度健康检查。
2．一般状况
体质指数=体重（kg）/身高的平方（m2）。
老年人认知功能粗筛方法：告诉被检查者“我将要说三件物品的名称，如铅笔、卡车、书。
请您立刻重复，过1分钟后再次重复。
如被检查者无法立即重复或1分钟后无法完整回忆三件物品名称为粗筛阳性，需进一步行“简易智力状态量表检查”。
老年人情感状态粗筛方法：询问被检查者“你经常感到伤心或抑郁吗”或“你的情绪怎么样”。
如回答“是”或“我想不是十分好”，为粗筛阳性，需进一步行老年人抑郁量表检查。
3．生活方式
11
体育锻炼：指主动锻炼，即有意识地为强体健身而进行的活动。
不包括因工作或其他需要而必须进行的活动，如为上班骑自行车、做强体力工作等。
锻炼方式填写最常采用的具体锻炼方式。
吸烟情况：从不吸烟者不必填写“开始吸烟年龄”、“戒烟年龄”、“日吸烟量”等。
饮酒情况：调查时不饮酒者不必填写其他有关饮酒情况项目。
“日饮酒量”应折合相当于白酒“××两”。
白酒1两折合葡萄酒4两、黄酒半斤、啤酒1瓶、果酒4两。
职业暴露情况：指患者职业原因造成的化学品、毒物或射线接触情况。
如有，需填写具体化学品、毒物、射线名或填不详。
4．脏器功能
视力：填写采用对数视力表测量后的具体数值，对佩戴眼镜者，可戴其平时所用眼镜测量矫正视力。
听力：在被检查者耳旁轻声耳语“你叫什么姓名”，注意检查者的脸在被检查者视线之外。
判断被检查者听力状况。
运动功能：请被检查者完成以下动作：“两手触枕后部”、“捡起这支笔”、“从椅子上站起，行走几步，转身，坐下。
”判断被检查者运动功能。
5．查体：如有异常请在横线上具体说明，如其他淋巴结部位、个数；心脏杂音描述；肝脾肋下触诊大小；前列腺触诊大小等。
足背动脉搏动：糖尿病患者必须进行此项检查。
乳腺：主要检查有无包块、是否随月经周期性疼痛或者异常的泌乳情况。
妇科：
12
外阴：记录发育情况及婚产式（未婚、已婚未产或经产式），如有异常情况请具体描述。
阴道：记录是否通畅，黏膜情况、分泌物量、色、形状以及有无臭味等
宫颈：记录大小、硬度；有无糜烂、撕裂、息肉、腺囊肿；有无接触性出血、举痛等。
宫体：记录位置、大小、硬度、活动度；有无压痛等。
附件：记录有无块物、增厚或压痛；若扪及块物，记录其位置、大小、硬度；表面光滑与否、活动度、有无压痛以及与子宫及盆壁关系。
左右两侧分别记录。
6．辅助检查：该项目根据各地实际情况及不同人群情况，有选择地开展。
空腹血糖：老年人健康体检、高血压患者、2型糖尿病患者和重性精神疾病患者年度健康检查时应检查的项目。
尿常规中的“尿蛋白、尿糖、尿酮体、尿潜血”可以填写定性检查结果，阴性填“－”，阳性根据检查结果填写“＋”、“＋＋”、“＋＋＋”或“＋＋＋＋”，也可以填写定量检查结果，定量结果需写明计量单位。
血钾浓度、血钠浓度为高血压患者年度健康检查时应检查的项目，建议有条件的地区为高血压患者提供该项检查。
糖化血红蛋白为糖尿病患者应检查的项目，建议有条件的地区为糖尿病患者提供该项检查。
眼底、心电图、胸部X线片、B超结果若有异常，具体描述异常结果。
其中B超写明检查的部位。
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其他：表中列出的检查项目以外的辅助检查结果填写在“其他”一栏。
7．现存主要健康问题：指曾经出现或一直存在，并能够影响目前身体健康状况的问题。
可多选。
8．住院治疗情况：指最近1年内的住院治疗情况。
应逐项填写。
日期填写年月，年份必须写4位。
如因慢性病急性发作或加重而住院/家庭病床，请特别说明。
医疗机构名称应写全称。
9．主要用药情况：需长期服药的慢性病患者填写，指最近1年内的主要用药情况，填写化学名（通用名）而非商品名，用法、用量按医生医嘱填写。
用药时间指在此时间段内一共服用此药的时间，单位为年、月或天。
服药依从性是指对此药的依从情况，“规律”为按医嘱服药，“间断”为未按医嘱服药，频次或数量不足，“不服药”即为医生开了处方，但患者未使用此药。
10．非免疫规划预防：填写最近1年内接种的疫苗的名称、接种日期和接种机构。
疫苗名称填写应完整准确。
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