7有趣的发现1
7有趣的发现
课题
7有趣的发现
课型
课文
本课题教时数：2备课日期：9.21
教学总
目标
1.能正确、流利地朗读课文，能复述背诵课文。
2.学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3.通过对课文的学习，初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的科学精神。
授课日期10月8日
教案
课题
有趣的发现
课型
课文
本课题教时数：2备课日期: 9.21
教学总
目标
1.能正确、流利地朗读课文，能复述背诵课文。
2.学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3.通过对课文的学习，初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的科学精神。
3.今天，我们所要学习的课文是讲述达尔文关于发现的一个故事，这就是《7.有趣的发现》，教师边讲述边板书。
4.解题。
（1）“有趣”是什么意思？
（2）看了题目，你有什么不懂的问题？学生边讲教师边在题目旁边打问号。
（3）齐读课题。
二.初步感知课文
1.自由练读课文。要求：读准生字字音和多音字，读通文中的长句子，标出自然段。
教学重点难点及对策
重点：
1通过本文的学习，能正确地书写和认读：“存、岛、研、达”生字。
2能正确、流利地朗读课文。
难点：
懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。
教学准备
师：
生字卡片、达尔文的画像投影片。
生：
课前朗读两遍课文；抄写课文后面的字。
第课时教学目标
1.有感情地朗读课文，复述课文。
有趣的发现作文1
有趣的发现作文有趣的发现作文4篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是为大家收集的有趣的发现作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的发现作文篇1星期三的下午，我看了一本书，上面介绍了一个有趣的实验，将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后，把杯子里倒过来，水不会流出来。
我觉得这简直是不可思议，薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢？我将信将疑地开始做起来。
首先我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地盖住杯口一会儿，把杯子倒了过来，心里却有些紧张，想：“水会不会漏出来呢？”开始倒数数：“五、四、三、二、一！”我松开了手，“嗨！神了，纸头真的把水托住了，这怎么可能？小小的一张纸怎么能托住一杯水呢？”我心中的谜团越来越多。
我为了炫耀自己的实验很成功，便想在爸爸妈妈面前表演一下我的魔术。
为了把气氛搞得富有神秘感，我学着魔术师的样子，拿了根筷子作为魔术棒，我想：“一杯水都不会漏，那半杯水不是更好。
”说完我就把一杯水换成了半杯水。
还是按刚才的顺序用手轻轻按压，倒过来，为了提高魔术的危险性，我把水放在头上，我在心里慢慢地数：“1、2、3！”手一松，“哗！”我被水淋透了，成了“落汤鸡”爸爸妈妈捧腹大笑，一个忙着给我换衣服，一个忙着擦地板，而我心里却想：“为什么一杯水不会漏，半杯水会漏呢？”这是什么原因呢？原来一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水，盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了，半杯水比一杯水轻，但是，半杯水，还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。
我要是早知道这一点就不会用半杯水做实验了。
这个实验让我懂得了做什么事都不能凭空想象，要有根据，要善于观察，善于讨论，从而发现问题。
有趣的发现四年级400字作文【七篇】
【导语】奇妙的世界等着我们去探索。
精彩的人生等着我们去发现！能不能在生活中发现更多就取决于你有没有一双能发现的眼睛。
为大家提供《有趣的发现四年级400字作文【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】有趣的发现四年级400字作文生活中，有许多事情值得我们去探索，去发现，这真是一个神奇的世界！我就发现过许多东西，比如：螳螂交配后，母的会把公的咬死，收获营养；螳螂把人类的头发当做它们的美食；小狗特别通人性等等。
那次我放学后，发现一群蚂蚁在和蜈蚣打架。
蜈蚣先下手为强，咬死了10只蚂蚁，又来了四条蜈蚣，把剩下的蚂蚁全部包围了起来，战争进入了紧张期，我想，蚂蚁在蜈蚣的包围圈里，肯定没戏了。
没想到弱不禁风的蚂蚁用它们的触角相互“碰撞”，把战争的情报一直传到了附近的蚂蚁窝里，救兵风风火火地赶来了。
把蜈蚣又包围了起来，蜈蚣惊慌失措，又配合不好。
而蚂蚁大军团结一心，里外夹攻。
就这样两个家族互相残杀，蚂蚁终于反败为胜，剩下的一条蜈蚣伤痕累累地逃走了，蚂蚁把“战利品”抬回家了，又是一顿美味！这场战争真精彩！也让我发现了团结的力量。
最后是蚂蚁战胜了，因为它们的团队精神！所以我要和同学们团结友爱，互相帮助，为我们的班级增光添彩！【篇二】有趣的发现四年级400字作文在日常生活中，我发现了许多动物的奥秘。
如：猫吃草，狗吐舌头……这不，前两天，我又发现了一个新奥秘：鱼睡觉不闭眼。
前几天，妈妈从鱼市给我买了两条娃娃鱼。
它们穿着一身综合色的衣服，四肢粗壮扁平，叫声像小娃儿的哭声，尾巴时不时甩来甩去。
它们喜欢在小假山中间不停地穿梭，好像在说：“看看我，你会吗？”我很喜欢它们，每天下午放学回家，我都要去鱼缸前给小鱼儿喂食。
这天下午，我回到家正要给小鱼儿喂食。
突然发现鱼儿们不见了，我急忙跑去问妈妈。
妈妈和我来到鱼缸前，转了转鱼缸，说：“哦，鱼儿在假山后睡觉呢。
”“那为什么鱼睡觉不会闭眼呢？”看着瞪大眼睛的鱼儿，我不解地问妈妈。
“这个你自己到上去查。
”妈妈说。
二年级上语文教学实录7有趣的发现_苏教版
二年级上语文教学实录-7有趣的发现苏教版一、创设情境引话题师：请同学们看大屏幕，在约旦和巴基斯坦两国的交界处有一个神奇的地方，知道它是哪吗？生：“死海”师：对，它就是著名的“死海”，知道它神奇在哪吗？生1：人能浮在水面上看书。
师：说清楚一点好吗？同学们，说的时候要做到，说清楚。
（板书：说）生1：人能浮在水面上看书。
师：对生2：能浮在水面上看书、看报纸。
老师：看多神奇啊！它还神奇在死海没有动植物生存，“死海”因此而得名，想知道这是怎么回事吗？生：想······师：那请看老师这里，这是二杯水，这是一枚？生：鸡蛋师：请同学们，看好啦！生：噢······（同学们发出了惊奇的声音）师：你发现了什么？生1：我发现鸡蛋放在第一杯水里会下沉，放在第二杯水里会上浮。
师：你说得很好，说得非常清楚，用了“第一”和“第二”，看来观察得非常仔细，说得也非常好，所以我们要像她一样说话的时候，要说清楚，还有什么发现？生2：我发现鸡蛋放在水中会微微变大。
师：咦！真的吗？真的变大了呀，你眼力真好，还有呢？生3：鸡蛋放在水里的时候水会上升。
师：真的啊，二杯水一样，鸡蛋放进去，水面上升了。
看来你眼力也不错。
同学们，看完后有什么问题想和老师交流吗？生1：余老师，这两个杯子里的水是不是有什么问题？师：看来你很会问。
还有吗？杨浩，请你说。
生2：余老师，这枚鸡蛋是不是坏了啊！师：噢，这个我不知道，待会要自己去寻找答案。
生3：余老师，这枚鸡蛋是不是耍魔术的鸡蛋呀？师：这可不是耍魔术，我也不会耍魔术啊！生4：余老师，这枚鸡蛋是不是你特别制作出来的？师：我可没那种能力。
生5：余老师，这二个杯子是不是有什么问题啊？师：“铛……铛……铛······”（老师敲了敲杯子）杯子有没有问题呢？生：没有。
（优秀）有趣的发现15篇
有趣的发现（优秀）有趣的发现15篇有趣的发现1在大自然中，有许多让我们值得思考的问题，让我们说说吧。
一个星期六，我要给爸爸妈妈做饭，在做最后一道菜牛排时，我刚刚切开洋葱，一下子就流出了几滴眼泪，我想怪不得爸爸妈妈切洋葱时会哭呢！这个大“催泪弹”，害得我只能眯着眼睛切。
为了知道洋葱为什么会让人流泪，我上网查了一下。
啊，原来洋葱切开后，洋葱会释放一种名为葱胺酸酶的东西，在它的作用下，洋葱中的含硫化合物会产生一种化学物质。
这种物质可以刺激人眼部角膜的.神经末梢，人们身体则通过神经系统活动令泪腺分泌泪液，把刺激性物质冲走。
大自然中的有趣现象，只要我们留心观察，善于思考，就会有所收获。
有趣的发现2夜晚，我和同学们兴致勃勃地来到楼下的花园里观察叶子。
树上长着绿绿葱葱的叶子可以给人们乘凉的凉棚。
山茶花的叶子周围有许多刺像是它的衣服，银杏叶就像一把扇子，轻轻一扇就有一阵清凉的小风吹来，芙蓉叶子的形状像掌，正面摸一摸有邹巴巴的，反面摸上去许多细毛有痒痒的感觉，像是给我的小手按摩呢!铁树的.叶子就像粗粗的针又像弓箭。
叶子颜色也有很多黄、红、绿、深绿、浅绿，真是五彩缤纷!有趣的发现3有趣的发现今天早上，我接了一杯水准备刷牙的时候，突然发现我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看着牙刷，非常好奇，因为我刚才放进去的时候还好好的，怎么这会一放进水宝宝的肚子上就无缘无故地折了呢？难道是水宝宝咬断的吗？想到这里，我赶紧把折了的牙刷拿出来准备换新牙刷，奇怪的是牙刷离开水宝宝后竟然是完好无损的。
于是我赶快跑到客厅向妈妈问个究竟。
妈妈笑着对我说：我们一起到网上查查答案吧！很快我们就在百度上查到了答案，原来是水和空气的密度不同，光线在两者传播速度不同，在交接处发生弯曲，即光的折射原理。
通过这次发现，我懂得了光的`折射原理，还是有一点的收获的嘛！有趣的发现4有趣的发现相信大家都有很有趣的发现吧！我也有！你们也有自己的.疑惑吧！当然我也有啦。
有一次，我要写一篇观察日记，我怎么也想不出来，突然，我想到家里的小金鱼，看那看那也发现不出来什么。
有趣的发现三年级作文（15篇）
有趣的发现三年级作文无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的发现三年级作文，希望能够帮助到大家。
有趣的发现三年级作文1星期天下午，我从院子里走出来，看见我家的母鸡在旁边的沙堆里做窝，有时拍拍翅膀，抖抖身上的羽毛，又左右摇晃，有时用嘴巴把周围的沙子向自己的身子靠。
我想：母鸡在这儿干什么呢?为什么它喜欢在这儿玩呢？难道它要在这里下蛋？我的脑海里浮现出一连串问号。
我决定自己弄个明白。
我先观察母鸡下蛋时的样子，它挑的地方是偏僻的，隐蔽的，而不是在露天的沙堆里，下蛋时我故意走近它，它就会呜呜叫，好像在对我说：“你走开，不然我就对你不客气了。
”而现在在沙堆里应该不是下蛋。
我还发现母鸡没隔一段时间，就会在阳光明媚的时候在沙堆里做窝。
后来我查阅了有关书籍，得知鸡是用沙子洗澡的，我这才恍然大悟，鸡是怕水的，它也怕脏，所以它就用沙子洗澡，，它们太聪明了。
这个发现真有趣，以后，我要留心观察周围的事物，使自己知道的更多。
有趣的发现三年级作文2在奇妙的自然界中，有许多奇妙的现象，比如热胀冷缩、雨后彩虹等，我这次在科学实验中又发现了有趣的浮力现象。
一次科学课，老师拿起一个鸡蛋问大家：“我们知道鸡蛋在水中会沉下去，有没有办法让沉下去的鸡蛋浮起来呢？”同学们听了开始七嘴八舌地讨论起来。
有个同学说：“能不能加点盐试试？”于是老师让大家动手试试。
大家把鸡蛋放入水中后，开始给水中加盐，一边加，一边搅拌。
只见盐慢慢地与水相溶，我们不断地加盐，不断地搅拌。
这时候，沉下去的鸡蛋竟然真的晃晃悠悠地浮起来了！老师笑着告诉大家：“水的浮力本来比鸡蛋的重量小，鸡蛋就会沉下去；可是给水中加盐，盐水的力量足够把鸡蛋托起来。
所以鸡蛋就浮起来了。
”这水的浮力现象真有趣啊！只要我们认真观察生活中的点点滴滴，就可以发现生活中更多的有趣现象。
最新有趣的发现7篇
最新有趣的发现7篇有趣的发现我家的鱼缸里有六条小金鱼，我三天喂一次食，一星期换一次水。
有一天，我去给鱼喂食时，发现了一只在水里不动的小鱼，我以为它死了，一只在水上漂着的小鱼，我以为它在睡觉。
我用竹针碰了碰漂在水上的鱼，它一动不动，我很好奇，便问爸爸，爸爸说：“你正好想反了，漂在水上的是死了，在水下的才是睡觉的呢。
”噢，我这才明白了。
一次意外的发现会给你意想不到的惊喜！今天早上，我接了一杯水准备刷牙的时候，突然发现我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看着牙刷，非常好奇，因为我刚才放进去的时候还好好的，怎么这会一放进水宝宝的肚子上就无缘无故地折了呢？难道是水宝宝咬断的吗？想到这里，我赶紧把“折”了的牙刷拿出来准备换新牙刷，奇怪的是牙刷离开水宝宝后竟然是完好无损的。
于是我赶快跑到客厅向妈妈问个究竟。
妈妈笑着对我说：“我们一起到网上查查答案吧！”很快我们就在百度上查到了答案，原来是水和空气的密度不同，光线在两者传播速度不同，在交接处发生弯曲，即光的折射原理。
通过这次发现，我懂得了光的折射原理，还是有一点的收获的嘛！夏天的一个中午，我在家门前的小河边玩耍。
河岸上有五颜六色的花，一阵微风吹过，花朵摇摆着身子好像随风翩翩起舞，又像热情地和我打招呼。
随风而来的是一阵阵醉人的淡淡花香。
河水清澈见底，一群群鱼儿不时从水底的沙石中窜出来，好像是在和我玩捉迷藏游戏，偶尔有几只小蝌蚪游过来，圆圆的脑袋，黑黑的身子，一条大尾巴使劲一摆，转眼间就没有了踪影。
我蹲在岸边正津津有味地看着鱼儿们的玩耍，突然，我隐隐约约听到“吱——吱——”的叫声，我很好奇，想看着究竟。
于是，我站起身来，悄悄地朝发出声音的草丛边走去。
走进草丛，我轻轻地拨开了小草，意外地发现有两只小蚂蚁站在一只死掉的大青虫旁边，我蹲下来仔细观察，发现两只蚂蚁都闭着眼睛，把头上的触角伸得长长的，互相碰撞，不一会儿，从远处的草丛中跑来一大群蚂蚁，我终于明白来，原来蚂蚁是用触角向同伴们传递信息呢！只见这群蚂蚁行动迅速，像是在听谁的统一指挥，很快就把大青虫团团围住了。
7有趣的发现
7、有趣的发现课前精点学习目标：1．能正确,流利,朗读全文,读懂二,三自然段,并能有条理地复述课文.2．学会本课10个生字,认识绿线内的9个字,认识一个新偏旁“车”,理解由生字组成的词语.3．初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理,学习达尔文仔细观察,认真思考的科学精神。
重点、难点：1.朗读课文，背诵指定段落。
2．初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理,学习达尔文仔细观察,认真思考的科学精神。
字词精解会写的字：（不用做）会认的字：（不用做）一字多音：为：wâi（因为）便：biàn（方便）wãi（作为）pián（便宜）词语展示：近义词：考察——观察生存——存活可能——也许消失——消散逐渐——渐渐特别——特殊反义词：特别——普通容易——困难消失——出现生存——死亡重要——次要词语积累：考察特别奇怪反复翅膀昆虫答案生存容易消失研究逐渐词语解释：科学家（kē xuã jiā）：从事科学研究工作，有一定成就的人。
【例句】我的理想是成为一名科学家。
生存（bǎo cún）：保存了生命。
【例句】在沙漠中生存是比较困难的。
研究（yán jīu）：指探求事物的真相、性质、规律等或考察、商讨（意见、问题）。
【例句】爱迪生经过无数次的实验研究，终于发明了电灯。
消失（xiāo shī）：（事物）逐渐减少直到没有。
【例句】太阳出来了，小露珠消失得无影无踪。
考察（kǎo chá）：指实地观察调查或细致深刻地观察。
【例句】科学家经过考察，确定这个地方藏有丰富的石油资源。
句段精读难句解析：1.他看到岛上上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。
解析：这一句写达尔文在小岛上的初步“发现”。
“要么……要么……”的句式，列出了岛上昆虫的异常现象，这使达尔文感到很奇怪。
“感到很奇怪”，说明岛上昆虫的异常现象已经引起了达尔文的注意，已经引起了他进一步探索的愿望。
7 有趣的发现
7、有趣的发现教学目标：1．能正确、流利地朗读课文复述课文。
2．学会本课16个生字，会写10个生字，理解词语。
3．初步懂得生物只有适应自然环境，才能生存下来的道理，学习达尔文仔细观察，认真思考的良好学风。
教学重点：理解课文2、3自然段。
教学难点：结合朗读，进行词和句的训练，指导理解第三段中的关联词，并会用“因为……所以……”说话。
教学方法：1．抓住朗读这根主线，以读感悟，以读悟情。
2．结合朗读进行词句训练，在句式训练中理解内容，领会语言在说话中积淀语感和言语。
教具准备：投影片录音机、生字卡片、小黑板等教学时间：3教时第一教时教学内容：初读课文，学习生字。
教学目标：正确、流利地朗读课文，初步理解课文，读准字音，识写生字。
教学过程：一、揭示课题板书：7、有趣的发现1.指名读题，齐读，读准“趣”的音。
1.解题“有趣”看到这个题目，你想知道什么？（发现了什么，有趣在哪里，谁发现的？）二、初读课文1.带着以上问题，让学生借助拼音，自由轻声练读课文。
（1）画出带有生字词语，读准字音。
（2）标出自然段序号，读通课文。
2.检查自渎情况（1）认读生字词，重点读准：重、容|、存（2）指名说说课文有几个自然段，并指名分段读课文。
3.范读课文（1）播放课文录音。
（2）自由说说这篇课文的大体内容。
三．教学生字1．认读生字卡片（1）抽读生字卡片（2）开火车读2.识记生字字形（1）指导用熟字加偏旁的方法记。
大—因九—究谷—容大—达（2）指导用熟字方法记。
在—存观—现校—较3.指导书写。
存：半包围结构，安排要匀称。
复：最后两笔要写得舒展些。
岛：指导笔顺，指名书空，集体书空。
4．指导识记两条绿线内的生字。
布置作业：1．在书上描红。
2．练读课文。
板书设计：7．有趣的发现加偏旁：大—因九—究谷—容大—达换偏旁：在—存观—现校—较第二课时教学内容：细读课文，写生字。
教学目标：正确、流利地朗读课文、理解课文，懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理，正确写字。
「苏教版」二年级上册语文第7课《有趣的发现》教材
「苏教版」二年级上册语文第7课《有趣的发现》教材《有趣的发现》这篇课文讲的是英国科学家达尔文在海洋中的小岛上考察，发现一个奇怪的现象。
通过我们的努力，终于找到问题的答案。
让学生初步了解生物只有适应自然环境才能存活下来的道理，并学习达尔文注意观察，认真考虑的科学精神。
以下是整理的，期望帮到您。
教学目的：1、能正确流利地朗读课文，能复述课文。
2、学会本课十个生字，认识一个偏旁，理解生字组成的词汇。
3、初步了解生物只有适应自然环境才能存活下来的道理，学习达尔文认真考虑的科学精神。
教学重点：理解课文内容，学习达尔文注意观察，认真考虑的科学精神。
教学难题：初步了解生物只有适应自然环境才能存活下来的道理，学习达尔文注意观察，认真考虑的科学精神。
教学过程：一、导入二、精读练习（一）学习第一自然段1、自读，提问：达尔文是哪个？（他是一百多年前的英国人，是一位的科学家）2、啥是“”？你能换一个词来代替它吗？（有名，对，达尔文生活在一百多年前的英国，他第一个对生物的进化作出了科学的讲解，*了上帝造人的谎话。
历经多年的研究，发现了“自然选择”即适者存活、不适者淘汰的规律。
他花了二十年的时间，完成了巨著《物种起源》，对生物学作出了巨大的贡献。
所以至今全世界的人都记住他的姓名，这就是“”）3、齐读第一自然段过渡句：下面大家就来学习有关达尔文的一个小故事。
（二）学习第二自然段1、观察插图，达尔文在什么地方干嘛？（他在太平洋中的一个小岛上考察）2、简介太平洋：它是世界上的海洋，面积达17968万平方千米。
3、什么叫“考察”？（就是观察、调查）4、你如何知晓这是一个小岛？（四周是望不到边的海洋，达尔文站着的地方是一片陆地。
所以这是在一个小岛上。
）5、那样，小岛上的气候如何？（常常刮大风）你如何看出来的？（花草树木在风中摆动得非常厉害，海上的风浪也非常大）6、他考察的具体内容是什么？（研究昆虫）对，他面前就飞舞着很多大蝴蝶。
那样。
7、有趣的发现
（1）各自轻轻地读课文，读准生字字音，结合上下文理解生字词的意思。
（2）读通句子。
（3）标出各自然段序号，想想每个自然段的意思。
2、出示生字词卡片，指名读生字词。
学习过程
补充修改意见
反复比较生存容易研究考察淹死
（1）有哪些词语结合上下文或生活实际，大家弄懂了？
（2）学生发言，估计可以理解的是：
2、指名读2—4自然段，揭示：这个有趣的发现对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。
（1）“这个有趣的发现”是指发现了什么？
（2）教者略讲这个发现对达尔文后来科学研究的重要作用：1859年，达尔文出版了《物种起源》。这样一部划时代的巨著，有力地戳穿了“上帝创造物”的谎言。这是他平时对自然界细致入微的观察、孜孜不倦地工作以及执著追求的结果。
课题
7、有趣的发现
学习目标
1、能读准课文中的生字词并理解意思。
2、能正确地朗读课文。
重点、难点
理解生字词，朗读课文。
学习时间
共三课时第（一）课时
学习过程
补充修改意见
一、板书课题，导入新课。
1、板书：“发现”。
用实例讲解“发现”的两种意思，本确、流利、有感情地朗读课文。
2、初步懂得生物只有适应自然环境才能生存的道理。学习达尔文仔细观察，认真思考的科学精神。
重点、难点
能正确、流利、有感情地朗读课文。
学习时间
第（二）课时
学习过程
补充修改意见
一、复习提问。
1、读生字词。
2、全文一共四个自然段，请说相互每个自然段的意思。
二、精读训练。
1、默读第一自然段，提问：读了这一段，你懂得了什么？
e、哪三种情况呢？根据学生的回答归纳出以下的板书：
初一作文《有趣的发现》400字(共7页PPT)
爪子 地回答说。我们想拉住它的
看个究竟，但只要一碰到它的脚，它
趾甲 就将尖尖的
勾起，我们怕被
抓伤，只好罢手。
关键词：朋友,轻功,走路,没有,
声音,不是,一脸,疑惑,回答,我们, 爪子,究竟,只要,碰到,尖尖,趾甲, 勾起,我们,抓伤,只好,罢手。
初一作文《有趣的发现》
回家后，我查了些资料，
终在风平浪 静也会溺水。
再见
初一作文
有趣的发现
400字
有趣的发现
今天我到一个朋友家玩,她 家养着一只猫，猫的头上有一撮 黄毛，身体白白的，尾巴有一
点黄。它走起路来像走模特步，成一
条直线。可爱极了。
见它那么可爱，我就走进它去
小 逗它玩，这时，我惊奇的发现， 猫走路时不但姿势优美，而 且没有声音。
关键词：有趣,发现,今天,一个,
秘密 “轻功猫”的
。原来，猫的
脚掌心上有一块肉垫，走
路时就不发出声音了，如果没有肉
老鼠 垫的话，
就会被它吓跑，它
还怎么捉老鼠呀！
关键词：回家,资料,终于,十万
个,为什么,发现,轻功,秘密,原来, 脚掌心,一块,肉垫,走路,发出声音, 如果,没有,肉垫,的话,老鼠,吓跑, 怎么,老鼠。
初一作文《有趣的发现》
朋友家,家养,一只,头上,一撮,黄毛, 身体,白白的,尾巴,一点,走起路来, 模特,一条,直线,可爱,极了,那么, 可爱,走进,这时,惊奇,发现,小猫, 走路,不但,姿势,优美,而且,没有, 声音。
初一作文《有趣的发现》
朋友 我问我的
：“这只猫会‘轻
功’呀，走路没有声
音？”“不是呀！”，她一脸疑惑
我知道了猫脚下的秘密，
猫会 不再以为
有趣的发现_1
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有趣的发现
“今天晚上吃什么呀？”“水煮虾。
”“哦，太好了。
”我高兴地喊道。
我最爱吃虾子，因为虾仁嚼在嘴里软软的、嫩嫩的，味道十分鲜美。
妈妈先把煮虾子的佐料放进锅里烧了起来。
再看水池里的虾子，青色的、透明的，有的竟能看见背上那条黑线。
一只只悠闲地游着，它们根本不知道将要发生什么。
水开了，妈妈把虾子捞出来倒进锅里，只听“嗤啦”一声，刚才还是青色的虾子一眨眼就变成红红的了。
奇怪，难道虾子也像孙悟空一样会七十二变吗？我用筷子夹着虾子端详着，整只虾子只有肚子是白色的，这是怎么回事？我一定要查个水落石出。
饭后，我上网查到虾子由青变红的秘密了。
原来虾子的外壳是青绿色的，放进锅里后，色素遇到高温后大部分都分解掉了。
只有虾子体内的虾红素不怕高温，不会分解，反而会显现出鲜艳的红色。
所以煮熟的虾子就变得更鲜红了。
“总算弄明白了。
”我情不自禁地说：“原来熟螃蟹穿上红外套和虾子是一样的道理”。
“生活中有很多奥秘，只要你留心观察，就能发现它们”妈妈语重心长地说。
妈妈的话很有道理，我在心中暗暗想到，以后我要仔细、认真。
有趣的发现作文(一)
有趣的发现作文(一)
有趣的发现作文(一)
有趣的发现作文(一)由查字典语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。
如果对你有帮助，请继续支持查字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!
有一天，我呆在家里，觉得很无聊，所以就跑到楼下去玩。
我走着走着，看到一只野狗和一只有主人的狗。
但是两只狗做出了相同的动作先闻树根，然后就撒尿，我走过去想探个究竟。
我觉得非常有趣，所以向王奶奶和李奶奶各借了一只狗做实验，而这两只狗有仇，我倒要看看这是狗的本性还是它不喜欢在其他地方撒尿，我躲到树后，实验开始了，我看到它们俩还是先闻闻有没有味道，结果大狗撒了尿，而小狗没有。
我把两只狗送回去了以后，就跑到刚才做实验的地方，我闻了闻小狗刚才的树结果有一股很浓的尿味，为什么有味道的地方狗不撒尿，而没有味道的地方去撒尿，我迫不及待的回家打开电脑一查，真是不查不知道，一查吓一跳啊。
原来狗在树根撒尿就是争地盘，我看了电脑以后心想我终于知道为什么狗会在树根撒尿了。
我们大家一定要靠自己的双手做事，不要不知道的事情就问到爸爸妈妈。
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有趣的发现作文范文三篇_作文范文_
有趣的发现作文范文三篇有趣的发现（一）大家应该有发现过什么，而我的发现一定很好笑。
而且这个发现让我一直很烦恼，就是为什么月亮总是跟这我？小时候，我坐爸爸的车回家，我左顾右盼，看见月亮在移动，在爸爸汽车前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的车比速度，我就和你比，一定爸爸的车快！我大喊：“爸爸，冲啊！追过月亮，一定要胜利！”突然，月亮在我后面，我兴高采烈地喊：“胜利啦！月亮输了！”我对爸爸说：“爸爸，快甩掉月亮，让月亮输得心服口服。
”走了很久，月亮还在我的后面，我想：为什么走了这么久月亮还在我的后面？难道月亮在跟踪我？我对月亮大喊：“别再跟我了，跟屁虫！再跟我就叫警察叔叔把你给带到警察局去！”爸爸开怀大笑，说：“要是月亮听得到，那你就是外星人，哈哈！”到了家，我想：应该它不在了吧！应该去睡觉了。
我走到阳台去看，月亮还是在看我。
隔天晚上，月亮还在，我跑到爸爸房间，问：“爸爸，为什么月亮老是跟着我走啊？我们又没有违法。
”爸爸解释：“月亮还在原地，只是你看的角度不同，它好像跟着你。
”我明白了：从不同的角度去看事物，就有不同的发现。
作文有趣的发现（二）去年，我家养了两只可爱的金丝熊。
它们长的相老鼠，只不过穿着金色的衣服而且没有尾巴。
它们十分懒惰，吃饱了就睡，饿了就吃，一副与世无争的样子。
最有趣的是它们吃东西时的样子了，它们总是警觉的四处望望，然后跑到食物面前大吃起来，一口气能吃很多，脸变的比身子还要大，我刚开始还以为是它们的脸肿了，但只要周围没人，它们的脸很快就会恢复了。
为我弄清楚这个迷，我便在它们“吃饭”时仔细观察。
可是只要有人在它们就不表演变脸的绝活了，没办法，我只好找一个只能我看见它们但它们看不见我的有利地形，于是，我趴在沙发上，再蒙上被子，从缝隙里观察。
金丝熊又警觉的望了望四周，并没有发现异议，就跑道一个角落里，把刚刚吃的菜叶又吐了出来，再慢慢的细细品位，嘿！原来它们刚刚在抢食物吃啊！这就是我的小小的发现！作文有趣的发现（三）语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。
有趣的发现初一作文
有趣的发现初一作文有趣的发现初一作文第一篇:有趣的发现_300字今天早上，我接了一杯水准备刷牙的时候，突然发现我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看着牙刷，非常好奇，因为我刚才放进去的时候还好好的，怎么这会一放进水宝宝的肚子上就无缘无故地折了呢？难道是水宝宝咬断的吗？想到这里，我赶紧把“折”了的牙刷拿出来准备换新牙刷，奇怪的是牙刷离开水宝宝后竟然是完好无损的。
于是我赶快跑到客厅向妈妈问个究竟。
妈妈笑着对我说：“我们一起到网上查查答案吧！”很快我们就在百度上查到了答案，原来是水和空气的密度不同，光线在两者传播速度不同，在交接处发生弯曲，即光的折射原理。
通过这次发现，我懂得了光的折射原理，还是有一点的收获的嘛！第二篇:有趣的发现_500字我的家里养了三条金鱼，它们都长着一对圆溜溜的像泡泡一样的大眼睛，一个小小的嘴，一呼一吸地偶尔吐几个泡泡。
根据它们颜色的不同我给它们分别起了名叫红袍子、黄金甲、黑褂子……。
一放学，我就去看它们，鱼儿正在水里悠闲得游来游去，当我将食物撒在水面上时，它们就会悄悄地游过来轻轻一吸，然后在躲到一边去。
我不小心碰到鱼缸，它们就风驰电掣般地四处逃窜，一会儿可能是游累了，就沉在鱼缸底部一动不动的好像是睡着了，可是它们的'眼睛是睁着的，眨也不眨一下。
我心想：难道鱼不闭眼睛吗？睡觉也睁着眼睛？于是我就坐在那，仔细地观察了好半天，我发现每条鱼的确都是睁着眼晴的！我就像发现新大陆似的喊：“妈妈，妈妈，快过来！”妈妈跑过来以为出了什么事，我指着鱼对妈妈说：“鱼儿好像没有眼皮，那他们怎么睡觉啊？”妈妈告诉我：“我听说鱼类眼睛有一层透明的膜支撑着它们的眼皮，但是不会动，所以鱼是不会眨眼的，连睡觉也是睁着眼睛。
我们看到鱼在静止的时候它可能在睡觉，当你看它们睁着眼睛的时候，它们可能已经睡着了，正在做着美梦呢！”这个关于鱼的秘密真是一个有趣的发现呀！第三篇:有趣的发现_650字今天，我观察了一种花，名叫含羞草，含羞草和别的花不一样，别的花总是尽力地展现自己魅力，希望人们看到自己最美丽的一面，而害羞草就不一样，你只要轻轻碰一下，它就会像一个害羞的小姑娘――合拢起来，有时连整个花都会往下垂，但过了一会，它就会慢慢恢复原来的样子，这是为什么呢？我查了《十万个为什么》才知道，原来含羞草这种花合闭和叶柄下垂的现象，不是害羞，而是受刺激而震动的表现。