上海生物高中等级考知识点1-3章整理

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上海高考生物知识点

上海高考生物知识点生物学是高中生物课程的重要组成部分，也是上海高考的一项必考科目。

在备战高考的过程中，了解和掌握生物学的基本知识点是至关重要的。

本文将为大家总结上海高考生物学的知识点，希望能够帮助考生们在考试中取得优异的成绩。

第一章：细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，在生物学中占据着重要的地位。

了解细胞的结构和功能对于理解生物学的其他知识点至关重要。

1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核细胞膜是细胞的外包膜，控制物质的进出。

细胞质包括细胞质基质和细胞器，是细胞内所有物质的基础。

细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。

2. 细胞器的功能与特点：线粒体、内质网、高尔基体线粒体是细胞的能量合成器官，通过细胞呼吸产生能量。

内质网是一种具有褶皱结构的膜系统，参与蛋白质的合成和修饰。

高尔基体参与蛋白质的运输和分泌。

第二章：遗传与进化遗传和进化是生物学的核心内容，也是高考生物学的重点。

1. DNA与RNA的结构与功能：遗传信息的携带和转录翻译过程DNA是遗传物质的主要组成部分，RNA在遗传信息的转录和翻译过程中起到重要作用。

2. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、基因突变和基因重组孟德尔遗传定律包括显性和隐性遗传规律、基因分离定律和自由组合定律。

基因突变和基因重组是遗传变异的来源。

3. 进化的基本原理：自然选择、变异和适应自然选择是进化的基本原理，变异和适应是进化过程中的重要因素。

第三章：生物的生长与发育生物的生长与发育是生命现象中的重要内容，了解生物的生长与发育机制对于理解生物学的其他知识点至关重要。

1. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂有丝分裂是细胞的常见分裂方式，减数分裂是生殖细胞的特殊分裂方式。

2. 植物的生长和发育：植物的组织器官和植物激素的作用植物的生长和发育受到植物组织器官和植物激素的调控。

第四章：生物体内物质的运输与调节生物体内物质的运输与调节是保持生物体内环境稳定的重要过程。

1. 血液循环：心脏、血管和血液的功能心脏是人体血液循环的泵，血管是血液流动的通道，血液通过循环完成物质的运输和代谢。

上海高中生物会考知识点整理下(全)

DNA的复制和蛋白质的合成一、DNA分子的复制1. 概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程时间：有丝分裂、减数第一次分裂间期 __________________________ （基因突变就发生在该期）特点：边解旋_________ 边 _______________ ，半保留___________ 复制条件：模板DNA 两条链____________________ 、原料游离的4种脱氧核苷酸 _________ 、酶、能量意义：遗传特性的相对稳定（DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制能够准确进行。

）例：下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）组成DNA的基本单位是〔5〕脱氧核苷酸____________ 。

（2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是鸟嘌吟（3）图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链____________ 的片断。

（4）DNA分子中，由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。

（5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔7 〕氢键断裂，两条扭成螺旋的双链解开。

二、RNA分子RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。

一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基。

由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种：腺嘌吟（A）、尿嘧啶（U）、鸟嘌吟（G和_ 胞嘧啶（C）,因此，核糖核苷酸有4种：腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。

由于RNA没有碱基T （胸腺嘧啶），而有U （尿嘧啶），因此, A-U 配对，C-G 配对。

RNA主要存在于细胞质中，通常是单链结构，我们所学的RNA有mRNA 、tRNA _、rRNA 等类型。

三、基因的结构与表达1、基因----有遗传效应的DNA片段基因携带遗传信息，并具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。

2、基因控制蛋白质的合成基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译（1）转录场所：细胞核 ______________模板：DNA —条链 __________________原料：核糖核苷酸 ________________产物：mRNA _______________（2）翻译场所：核糖体模板：mRNA工具：tRNA _________________原料：氨基酸___________________产物：多肽____________________由上述过程可以看出：DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了mRNA 的排列顺序，信使RNA 中核糖核苷酸排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了特异性，从而使生物体表现岀各种遗传性-- ----- »3、中心法则:三、基因工程简介一、基因操作的工具(1 )基因的剪刀一一限制性核酸内切酶__________(2 )基因的化学浆糊一一DNA连接酶(3)基因的运输工具一一________ 质粒2、基因操作的基本步骤(1)获取目的基因(2)目的基因与运载体重组(3)重组DNA分子导入受体细胞_______________________________(4)筛选含目的基因的受体细胞第七章细胞的分裂与分化一、生殖和生命的延续一、生殖的类型生物的生殖可分为无性生殖和有性生殖两大类。

上海高中生物会考知识点整理

上海高中生物会考知识点整理一、生命的起源与演化：1.生命的特征：组成结构复杂、有代谢、能生长、能繁殖、能适应环境。

2.生命起源的学说：化学进化、原细胞学说、共生学说。

3.进化论与创造论：达尔文的进化论和拉马克的创造论。

4.生物进化的证据：化石、生物地理学、生物胚胎学、比较解剖学、分子生物学等证据。

5.进化中的模式：渐变进化、突变进化、平衡进化和分岔进化。

二、细胞分子组成：1.细胞的结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核。

2.细胞的代谢活动：三大生物大分子-蛋白质、核酸和多糖的合成和降解。

3.细胞的增殖与分化：有丝分裂和无丝分裂。

三、遗传与变异：1.遗传的基本规律：孟德尔遗传定律。

2.遗传的分子基础：DNA、RNA的结构和特点，基因表达的分子机制。

3.基因突变与变异：染色体突变、基因突变。

4.遗传的统计规律：孟德尔遗传定律的统计解释。

5.遗传的应用：杂交育种、基因工程、人工选择。

四、物质与能量的转换：1.光合作用：反应物和产物、反应条件、光反应和光独立反应的特点和机制。

2.细胞呼吸：反应物和产物、反应条件、三个过程和解能量的量、三个过程的特点和机制。

3.物质循环：碳循环、氮循环、磷循环的特点和机制。

4.能量的传递与流动：食物链、食物网、能量损失与能量转化效率的关系。

五、生物体内的信息传递与调控：1.生物膜的结构与功能：膜的组成、结构和特点、物质的跨膜转运和信号传递。

2.内分泌系统：主要腺体、主要激素、作用机制。

3.神经系统：神经元、生物电和神经递质的传导、神经调节和学习记忆的机制。

4.免疫系统：主要成分和作用机制、免疫的本质和类型。

5.感官系统：视觉、听觉、嗅觉、味觉的感受和传导机制。

六、生态系统的结构、功能与稳定：1.生态学的基本概念：生态位、生境、种群、群落、生态系统。

2.生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性的保护和重要性。

3.生态系统的能量流动与物质循环：食物链、食物网、能量损失与能量转化效率的关系、物质循环的过程。

上海高三生物知识点

上海高三生物知识点一、细胞与遗传1. 细胞的基本结构和功能（1）细胞膜：物质的进出和细胞内外环境的交流（2）细胞质：细胞内各种器官的位置（3）细胞核：控制遗传信息的存储和传递2. 细胞的分裂（1）有丝分裂：成体细胞的增殖（2）减数分裂：生殖细胞的形成3. 遗传基因与DNA（1）基因：遗传特征的单位（2）DNA：遗传信息的携带者4. 遗传变异（1）突变：基因发生变异（2）染色体变异：染色体的结构发生异常（3）基因重组：遗传物质的重新组合二、生物进化1. 进化的基本概念（1）物种：能够自由繁殖的个体总称（2）进化：物种在长时间内适应环境变化而产生的遗传变异2. 进化的证据（1）化石记录：揭示过去生物的形态和分布（2）生物地理学证据：阐明物种在地理上的分布规律（3）比较解剖学证据：揭示物种的共同之处和差异3. 人类的进化（1）人类起源：从非洲开始逐渐迁移到全球各地（2）人类智力的发展：工具的使用和文化的形成三、生物的调节与协调1. 内分泌系统（1）主要器官：下丘脑、垂体、甲状腺、胰腺等（2）主要激素：促甲状腺激素、胰岛素、雌激素等2. 神经系统（1）神经元：传递神经信号的基本单位（2）神经递质：神经信号传递的化学物质3. 感觉器官（1）视觉：眼睛接收光信号并转化为神经信号（2）听觉：耳朵接收声音振动并转化为神经信号（3）味觉、嗅觉、触觉：感受外界化学物质、气味和触摸4. 植物的协调（1）植物激素：控制植物生长、开花和果实成熟（2）对环境刺激的响应：光、重力和湿度等四、生物多样性与保护1. 物种多样性（1）生物的分类：按照外形和进化关系进行分类（2）生态位：物种在生态系统中的角色和功能2. 生态系统（1）生态金字塔：显示生态系统中各个层次的生物数量和能量转化（2）生物圈：地球上所有生物和非生物相互作用的地区3. 生物保护（1）保护对象：濒危物种和生态系统（2）保护措施：设立自然保护区、限制捕猎和非法交易活动（3）环境教育：提高公众的保护意识和行动总结：上海高三生物课程涵盖了细胞与遗传、生物进化、生物的调节与协调以及生物多样性与保护等知识点。

上海高中生物会考知识点总结

上海高中生物会考知识点总结上海高中生物会考是针对高中生在生物学科目上的一次重要考核，它覆盖了生物学的多个重要领域。

以下是上海高中生物会考的主要知识点总结：一、细胞结构与功能1. 细胞的概念：生命活动的基本单位，细胞的形态与大小。

2. 细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、中心体等的结构和功能。

3. 细胞膜：成分、结构特点、选择透过性。

4. 细胞核：结构、功能，包括核膜、染色质、核仁等。

5. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂的过程、特点及其生物学意义。

二、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、连锁与重组、性别遗传。

2. 基因的本质和表达：DNA结构、复制、转录、翻译。

3. 基因突变与修复：突变的类型、机制、遗传效应。

4. 生物的进化：物种的概念、自然选择、进化树、生物多样性。

三、生物体内的物质运输1. 物质跨膜运输：被动运输（简单扩散、协助扩散）、主动运输。

2. 血液循环：心脏结构、血液循环路线、血型和输血原则。

3. 呼吸系统：肺的结构和功能、气体交换原理。

4. 肾脏功能：肾脏结构、尿液形成过程。

四、能量代谢与生物体内的平衡1. 光合作用：光反应和暗反应的过程、意义。

2. 呼吸作用：糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化。

3. 代谢类型：自养与异养、厌氧与好氧。

4. 内环境稳态：体温调节、pH平衡、水分和电解质平衡。

五、生态环境与人体健康1. 植物的生长发育：光合作用、植物激素、植物的生殖与发育。

2. 人体的生长发育：青春期特点、营养与健康。

3. 传染病与免疫：病原体、免疫系统、疫苗与免疫疗法。

4. 环境保护：生物圈、生态平衡、生物多样性保护。

六、现代生物技术1. 基因工程：基因克隆、基因表达载体的构建、转基因技术。

2. 细胞工程：细胞培养、细胞融合。

3. 酶工程：酶的分类、酶促反应的特点。

4. 生物信息学：基因组计划、生物信息的分析与应用。

七、生物实验技能1. 显微观察：显微镜的使用与保养，细胞结构的观察。

上海高考生物必背知识点

上海高考生物必背知识点随着中国高等教育的繁荣发展，高考成为每年中学生们关注的焦点。

在各科目中，生物无疑是一门重要的科学课程，也是每位考生必须重点备考的内容之一。

为了帮助上海高考生们更好地备考生物科目，下面将介绍一些必须掌握的知识点。

第一章：生物的基本概念和分类生物学是研究生命现象的科学，它关注的是生物体的结构、功能和发展规律。

了解生物学的基本概念如细胞、组织、器官、系统等是理解生物学的基础。

此外，理解生物的分类体系也是非常重要的，如生物的五大类：动物界、植物界、菌物界、原生动物种和原核生物界。

第二章：细胞的基本结构和功能细胞是生命的基本单位，在细胞结构中包括核、质、细胞膜等。

细胞的功能有营养摄取、新陈代谢、分泌物的排泄等，对于高考生物而言，了解细胞的结构和功能以及细胞的分裂过程是非常重要的。

第三章：生物遗传与变异遗传是生物繁衍的基础，而变异则为物种进化提供了基础。

遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、单倍体和多倍体的遗传规律等。

变异的机制有突变、基因重组等。

对于高考生物而言，熟知这些基本遗传知识是必须的。

第四章：生物的能量转换生物体内能量的获取与转化是生物体正常功能活动的基础。

高考生物必须了解光合作用和呼吸作用的过程，其中光合作用是植物通过利用光能合成有机物的过程，呼吸作用则是生物体内有机物氧化分解的过程。

第五章：繁殖与发育生物的繁殖和发育是维持物种生存与进化的基础。

繁殖形式有性繁殖和无性繁殖两种。

了解不同生物的繁殖方式以及发育过程是高考生物的重点。

第六章：生物的调节与适应生物体受到外界环境变化的影响时，通过调节和适应来保持自身内部环境的相对稳定。

这方面的知识点包括植物的节律性生长、对外界刺激的响应等内容，对于高考考生来说，这是一块需要牢记的重点。

第七章：生物与环境的关系生物和环境之间有着密切的相互作用关系。

了解生物的物种多样性与保护、生物资源的利用与保护等环境问题对于考生来说非常重要。

此外，对于生态系统和生态平衡的理解也是高考的重点。

上海高三生物等级考知识点

上海高三生物等级考知识点生物学作为自然科学的一门重要学科，在高中生物学课程中占有重要的地位。

上海高三生物等级考是对学生对生物学知识的综合评价，也是对学生实际应用生物学知识的检验。

为了帮助同学们更好地备考上海高三生物等级考，下面将介绍一些常见的高考生物知识点。

1.细胞的结构与功能细胞是生命活动的基本单位，了解细胞的结构与功能对于理解生物学的其他知识点至关重要。

细胞膜、细胞核、细胞质、细胞器等都是细胞的基本组成部分，每个部分都有着特定的功能。

例如，细胞膜可以控制物质的进出，细胞核储存着遗传信息，细胞质中则发生着许多生物化学反应。

2.遗传与进化遗传是生物学中的重要概念，是物种进化的基础。

遗传的主要机制包括基因的传递和变异。

基因是控制生物个体性状的基本单位，它位于染色体上，可以通过生殖细胞的传递而进行遗传。

而变异则是指基因产生突变或重组的过程，是生物进化和适应环境变化的重要手段。

3.生物的能量转化能量转化是生物体维持生命活动的重要过程。

光合作用是生物体利用太阳能将无机物转化为有机物的过程，是地球上几乎所有生物的能量来源。

而呼吸作用则是生物体将有机物分解释放出能量的过程，可以分为有氧呼吸和无氧呼吸。

4.生物的运动与协调生物的运动和协调是生物体对外界刺激做出响应的过程。

在生物体内部，神经系统和内分泌系统是协调体内各器官和组织活动的重要调节系统。

而维持生物体姿态和动作的肌肉系统则负责生物的运动。

5.生物的增殖与发育生物的增殖和发育是生物体生长和繁殖的重要过程。

细胞分裂是生物增殖的基本方式，每个生物都经历了细胞分裂过程。

而发育包括胚胎发育和后期生长两个方面，它与遗传密切相关，决定了生物个体形态和功能的发展。

6.生物与环境的关系生物与环境的关系是生物学研究的重要内容之一。

生物体与环境之间的相互作用包括适应、竞争、共生等方面。

适应是生物体对环境变化产生响应并做出相应调整的能力，它决定了生物体的存活与繁殖能力。

综上所述，上海高三生物等级考的知识点主要涵盖了细胞的结构与功能、遗传与进化、生物的能量转化、生物的运动与协调、生物的增殖与发育以及生物与环境的关系等方面。

上海生物高二等级考知识点

上海生物高二等级考知识点一、细胞生物学1. 细胞结构与功能- 细胞膜：构成、功能、运输过程- 细胞质：细胞器的结构和功能（线粒体、内质网、高尔基体等）- 核：结构、功能、DNA复制和RNA合成2. 细胞分裂- 有丝分裂：减数分裂、染色体结构与运动、细胞周期调控- 无丝分裂：特点、重要性及生物中的应用3. 细胞信号传导- 受体的结构和功能- 细胞信号通路的传递与调控- 蛋白质激酶信号转导通路二、遗传学1. DNA修复和突变- DNA损伤修复机制（直接修复、错配修复、核苷酸切除修复等）- 突变的类型与影响2. 遗传信息的传递- DNA复制的过程与机制- 转录与翻译的过程与机制- 基因的表达调控（启动子、转录因子、表观遗传修饰等）3. 遗传变异与进化- 突变、重组和选择对进化的影响- 种群遗传学（基因频率、遗传平衡、迁移等）三、生物工程与生物技术1. 基因工程技术- 重组DNA技术的原理与方法- 基因克隆、基因转导和转基因生物的应用2. 基因组学- 基因组测序与比较基因组学- 基因组学在遗传病、肿瘤等领域的应用3. 生物技术的应用- PCR技术、电泳技术等分子生物学实验技术- 基因工程在农业、医药领域的应用四、生理学1. 植物生理学- 植物的营养物质吸收与运输- 光合作用的过程与机制- 植物激素的种类与作用2. 动物生理学- 动物组织器官的结构与功能（呼吸、消化、循环、神经等系统）- 调节与协调机制（神经传导、内分泌等）五、生态学1. 生态系统的结构与功能- 群落与生物多样性- 能量流与物质循环2. 生物圈的稳定性与可持续发展- 生物圈的调控机制- 人类活动对生态系统的影响与可持续发展策略以上是上海高二等级考生物知识点的概要介绍，希望对你的备考有所帮助。

上海生物等级考知识点梳理

上海生物等级考知识点梳理上海生物等级考知识点梳理一、考试概述上海生物等级考是上海市高中学业水平考试的重要组成部分，旨在考查学生对生物学科基本知识、基本技能和基本方法的掌握程度。

考试内容涵盖了生物学基础知识、实验操作和相关生物学前沿知识。

考试形式为闭卷笔试，时间长度为90分钟，满分为100分。

二、知识点梳理1、细胞结构与功能：考查细胞的基本结构、功能和物质运输方式，包括细胞膜、细胞器、细胞核等。

2、生物代谢：考查生物体内能量代谢的过程，包括光合作用、呼吸作用、物质代谢等。

3、遗传与变异：考查遗传的基本规律、基因突变、基因重组和染色体变异等知识。

4、生物进化：考查生物进化理论、物种形成和生物多样性等知识点。

5、人体生理：考查人体各系统的结构和功能，包括消化系统、循环系统、神经系统等。

6、疾病与防疫：考查常见疾病的发生原因、预防和治疗措施，如传染病、癌症等。

7、生物技术：考查生物技术的分类、应用和伦理问题，包括基因工程、蛋白质工程、细胞工程等。

8、实验操作：考查学生的实验操作技能，包括实验设计、实验步骤、实验数据分析等。

三、复习策略1、夯实基础：复习时要注重基础知识的学习，确保对基本概念、基本原理有深入的理解。

2、融会贯通：将各个知识点有机地联系起来，形成系统化的知识网络，便于记忆和理解。

3、强化实验：对于实验操作部分，要加强练习，熟悉实验流程和操作技巧，提高实验设计和数据分析的能力。

4、刷题训练：通过大量的练习和模拟试题，检验自己的知识掌握程度，提高答题速度和准确率。

5、关注前沿：关注生物学科的前沿动态和热点问题，了解生物技术在实践中的应用和发展趋势。

6、复习技巧：采用多种有效的复习方法，如归纳法、对比法、图表法等，使知识点更加形象化和易于记忆。

四、考试应对1、仔细审题：在考试过程中，要认真审题，把握关键词，明确题目要求。

2、答题顺序：按照题目顺序答题，先易后难，不要在某道题目上过度纠结。

3、答题技巧：对于选择题，要善于运用排除法等技巧，提高答题准确率；对于简答题，要抓住要点，清晰表述。

上海高一生物会考知识点

上海高一生物会考知识点生物科目一直是高中学习中的重点和难点，尤其是对于上海高一学生来说，生物会考更是备受关注。

为帮助同学们更好地备考，下面将介绍上海高一生物会考的知识点。

一、细胞生物学1. 细胞的基本特征与种类2. 细胞的结构与功能，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等3. 细胞的代谢活动，如物质的摄取、消化、排泄等4. 细胞的分裂与生殖，包括有丝分裂和减数分裂5. 细胞的增殖与分化，如干细胞的特性与应用二、遗传学1. 遗传的基本概念，如基因、等位基因、基因型、表现型等2. 变异与突变，包括染色体突变和基因突变3. 遗传的模式与规律，如孟德尔遗传规律、不完全显性、共显性等4. 受性状的变异与选择，如自然选择、人工选择等5. DNA的结构与功能三、进化论1. 进化的基本概念与证据，如化石记录、地理分布、生物比较等2. 进化的推动机制，如突变、自然选择、基因流等3. 进化的影响与结果，如适应性辐射、物种形成等4. 进化与人类的关系，如人类起源理论、人种的形成及传播等5. 保护生物多样性的措施与意义四、生物技术1. 基因工程的基本原理与方法，如重组DNA技术、PCR技术等2. 基因工程的应用，如转基因生物、基因治疗等3. 细胞工程的基本原理与方法，如细胞培养、细胞克隆等4. 细胞工程的应用，如组织工程、再生医学等5. 生物技术的伦理与风险管理五、生物科学与社会1. 生物科学的发展历程与重要科学家，如达尔文、门德尔等2. 生物科学在社会与生产中的应用，如农业、医学、环境保护等3. 生物科学与人类生活的关系，如健康与疾病、饮食与营养等4. 生物科学的伦理问题与生物安全，如生物武器、克隆技术等5. 生物科学的前沿研究与发展趋势，如基因编辑、人工智能与生物学等以上就是上海高一生物会考的主要知识点，同学们在备考过程中要重点掌握这些内容。

同时，还要结合课本、习题以及往年考试真题进行练习，加深对知识点的理解和运用能力。

（完整版）上海高中生命科学（生物）总复习讲义

（完整版）上海⾼中⽣命科学（⽣物）总复习讲义⽣命科学复习提纲第⼀章⾛近⽣命科学第⼀节：⼀、发展简史1、著作：贾思勰《齐民要术》农书、李时珍《本草纲⽬》药书、达尔⽂《物种起源》进化论2、显微镜发明：⽣物研究进⼊细胞⽔平1953年沃森和克⾥克DNA双螺旋结构分⼦模型建⽴：研究进⼊分⼦⽔平我国成就：合成结晶⽜胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸3、林耐——⽣物分类法则施莱登、施旺——细胞学说孟德尔——遗传学奠基⼈摩尔根进⼀步揭⽰遗传机制（伴性遗传）4、⽣命科学研究⼿段：描述法、⽐较法实验法5、⼈类基因组计划——⽣命科学的“阿波罗登⽉计划”（⽤于⼈类疾病的基因诊断、治疗）第⼆节：1、⽣命科学探究的基本步骤：提出问题——提出假设——设计实验——实施实验——分析数据——得出结论——新的疑问——进⼀步探究实验1.1 细胞的观察和测量1、观察：先低倍后⾼倍，将物像移到视野正中央，移动转换器到⾼倍镜，再调细调节器2、物像为倒像，（视野）同向移、（载玻⽚）反向移3、放⼤倍数：⽬镜X 物镜4、⽬镜测微尺的使⽤：（格数X每格长度）5、左眼观察，睁开右眼认识显微镜：被观察物体位于物镜的前⽅，被物镜作第⼀级放⼤后成⼀倒⽴的实象，然后此实像再被⽬镜作第⼆级放⼤，成⼀虚像，⼈眼看到的就是虚像。

显微镜的总放⼤倍率=物镜放⼤倍率×⽬镜放⼤倍率⽬镜的放⼤倍数与⽬镜的长度（焦距）成反⽐，长度越短，放⼤倍数越⼤，成正⽴放⼤虚像，即从物镜进⼊镜筒内的光线所成的像（假设能成像）在⽬镜的⼀倍焦距以内。

物镜的放⼤倍数与物镜的长度（焦距）成正⽐，长度越长，放⼤倍数越⼤，成倒⽴放⼤实像，即物距在⼀倍焦距、⼆倍焦距之间；像距⼤于⼆倍焦距但⼀定不能⼤于物距，否则成虚像。

例题：1．当在视野中看到"p"时,实物是怎样的?2．当⼀个物体在视野左上⽅,想把它移动中央,应向什么⽅向移动?3．当在视野中观测到⼀个物体在视野中顺时针运动,其实它是在怎样运动(顺时针/逆时针)?答：1）实物是“d”，即旋转180°2）向左上⽅3）顺时针4．⼀个细⼩物体若被显微镜放⼤50倍，这⾥“被放⼤50倍”是指放⼤该标本的 DA、体积B、表⾯积C、像的⾯积D、长度和宽度第⼆章⽣命的物质基础第⼀节：⽆机物⼀、⽔：含量最多的化合物1、作⽤：良好溶剂、输送、参与化学反应；⽔⽐热⼤，调节体温、保持体温恒定2、存在形式：⾃由⽔（⼤部分，参与上述1作⽤）结合⽔（少量，⽣物细胞组织中的成分）⾃由⽔/结合⽔⽐值越⾼，新陈代谢越旺盛3、⼈体缺乏表现：缺⽔10％，⽣理紊乱；缺⽔20％，⽣命停⽌⼆、⽆机盐：离⼦状态存在1、作⽤：a、⽣物体组成成分（例⼦：⾎红蛋⽩：Fe2+⾻骼：Ca2+【缺钙，肌⾁抽搐】Mg 植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料）b、参与⽣物体的代谢活动和调节内环境稳定实验2.1 ⾷物中的主要营养成分的鉴定1、糖类：淀粉（⾮还原性糖）——碘液(蓝⾊)还原性糖（葡萄糖、麦芽糖）——班⽒试剂(加热后出现砖红⾊)2、蛋⽩质——双缩脲试剂(紫⾊)3、脂肪——苏丹III（橘红⾊）第⼆节：有机化合物（所有⽣物必含的物质是蛋⽩质与核酸，是主要的⽣命物质）⼀、糖类化学通式：（CH2O）n (⽔解后的组成单位：葡萄糖（C6H12O6）注：组成元素C、H、O1、作⽤：⽣命活动的主要能源，组成⽣物体结构的基本原料2、分类A、单糖：葡萄糖（糖中的主要能源物质）、果糖、核糖（五碳糖）B、双糖：（两份单糖脱⽔缩合⽽成）蔗糖、麦芽糖——植物；乳糖——动物C、多糖：淀粉（植物内糖的储存形式，⼈类糖的主要来源）纤维素（植物细胞壁的主要成分）糖原（动物体内糖的储存形式）肝糖原（与⾎糖保持动态平衡）肌糖原⼆、脂质：（不溶于⽔⽽溶于有机溶剂）1、脂肪：（贮能物质；减少热能散失，维持体温恒定）组成单位：脂肪酸饱和脂肪酸：动物脂肪⽢油不饱和脂肪酸：植物油注：组成元素C、H、O2、磷脂：细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分3、胆固醇：调解⽣长、发育及代谢（⾎液中长期偏⾼引起⼼⾎管疾病）组成细胞膜结构的重要成分作⽤合成某些激素（性激素、肾上腺⽪质激素）多晒太阳可转化为维⽣素D三、蛋⽩质：含量最多的有机物(⼲重占50%) 注：组成元素C、H、O、N等1、单位：氨基酸（20种，其中8中必需氨基酸，须从⾷物中获得）通式：——NH2 （氨基）——COOH（羧基）氨基酸种类由R基决定O H2、脱⽔缩合形成肽链。

上海高二等级考生物知识点

上海高二等级考生物知识点生物科目在高中等级考试中占据了重要的位置，考察了学生对生物知识的掌握和理解能力。

本文将为大家总结上海高二等级考生物科目的知识点，帮助同学们更好地备考。

1. 生物的基本概念和分类生物学的定义、发展历程和研究对象。

生物的分类和层级，分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、生态系统等不同层次的生物学组织结构。

2. 生命的化学基础生物大分子和有机物的特点，如碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸等。

酶的特点和作用机制，以及酶促反应的条件。

3. 细胞结构与功能细胞的结构组成，包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。

细胞在物质交换、代谢和生命活动中的作用，如光合作用、呼吸作用、分裂和凋亡等。

4. 遗传与分子生物学遗传物质的基本单位、DNA和RNA的结构及其功能。

基因的构成和表达，包括转录、翻译和基因调控等。

基因突变和遗传变异的类型及其对遗传信息传递的影响。

5. 生物进化与物种形成进化论的基本概念和证据，如化石记录、地理分布和生物相似性等。

自然选择和适应性进化的原理，剧烈环境变化对物种形成的影响。

6. 生物多样性与保护物种多样性的度量和评估。

生态位和生态系统的稳定性。

人类活动对生物多样性的影响，如生态退化、物种灭绝和生物资源的合理利用等。

保护生物多样性的意义和方法。

7. 生理调节与协调神经系统和内分泌系统对生命活动的调节和协调作用。

神经元的结构和功能，神经冲动的传导和传递机制。

主要内分泌器官及其分泌物对机体的调节作用。

8. 免疫与疾病免疫系统对病原体的防御和机体免疫的基本过程，包括天然免疫和获得性免疫等。

常见疾病的病原体、传播途径和预防方法。

免疫调节失衡引发的免疫性疾病。

9. 生态学基本概念生态学的定义和研究方法。

生态系统的组成和功能，如能量的流动和营养物质的循环。

群落和生态圈的结构与稳定性，生物群落的动态变化和演替。

10. 环境问题与可持续发展人口增长和资源紧缺的关系，如食物、水资源和能源等。

2020年上海高二生物·等级考复习知识点总结

专题一走近生命科学第一节走进生命科学的世纪一、生命科学发展简史显微镜发明：使生命科学的研究进入到细胞水平；DNA双螺旋结构分子模型建立：使生命科学研究进入到分子水平（微观领域）生命科学研究手段：早期（描述法、比较法）；当下：实验法成为主要研究手段。

人类基因组计划——生命科学的“阿波罗登月计划”主要目标：测定组成人类DNA的30亿碱基对序列，识别人类基因及其在染色体上的位置。

中国负责：测定人类基因组全部序列的1%，即3号染色体上3000万个碱基对。

成功分离人体胚胎干细胞：世界十大科学成就之首。

二、展望生命科学新世纪21世纪面临的重大研究课题：后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学。

第二节走进生命科学实验室生命科学探究的基本步骤：提出问题→提出假设→设计实验→实施实验→分析数据→得出结论→新的疑问→进一步探究生命科学实验要求：重视观察和实验实验1.1细胞的观察和测量一、显微镜结构①目镜：放大倍数（10×镜头较长、16×镜头较短），放大倍数与镜头长短成反比。

②物镜：放大倍数（10×、40×），放大倍数与镜头长短成正比。

物像放大倍数：目镜放大倍数×物镜放大倍数③转换器：切换物镜镜头（注：不可用手直接转动物镜镜头）④光圈/反光镜：调节视野亮度。

⑤粗调节器：高倍镜下不能动“粗”！⑥细调节器：微调，使物像更清晰。

⑦目镜测微尺：不同放大倍数的目镜和物镜下，测微尺每一小格所代表的长度不同（题目都会给出）；（放大倍数越大，目镜测微尺每一小格所代表的长度越小。

）细胞的长度或宽度＝细胞所占目镜测微尺的格数×目镜测微尺每一小格的长度判断：在低倍镜下没有看清楚细胞，可以转换至高倍镜，便可以清晰地看到细胞（）。

二、显微镜观察步骤①低倍镜观察对光，得到圆形明亮视野→安放玻片标本→调节粗调节器，使镜筒降至最低（或使载物台升至最高）（升降过程中，一定要从侧面注视，避免镜筒与装片碰撞），眼睛注视目镜，同时缓慢调节粗调节器，使镜筒缓缓上升（或使载物台缓缓下降），直至物像清晰。

上海高中生命科学全部知识点归纳(会考)全)

上海高中生命科学全部知识点归纳(会考)全第一部分：细胞1. 细胞的基本概念细胞是生命体最基本的单位，是构成生物的基本结构和功能单位。

2. 细胞膜的结构和功能细胞膜是细胞的外层边界，由磷脂、蛋白质、糖类等物质组成。

其主要功能有选择通透性、保持细胞内外环境的稳定、细胞信号传递等。

3. 细胞质和细胞器细胞质是指细胞膜和细胞核之间的部分，包括细胞器、细胞骨架以及细胞质基质等。

细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

4. 细胞的生命周期及其调节细胞的生命周期主要分为有丝分裂和无丝分裂两个阶段。

细胞的生命周期会受到细胞周期素的调节。

第二部分：遗传物质1. DNA的结构和功能DNA是双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳥嘧啶）构成。

其主要功能是储存、传递和表达遗传信息。

2. DNA的复制和遗传DNA的复制是指DNA分子在细胞准备进行有丝分裂或生殖细胞分裂时，通过DNA聚合酶进行复制的过程。

DNA的复制是细胞遗传物质的传递基础。

3. RNA和蛋白质的合成RNA是DNA的直接转录产物，由三种不同的RNA类别（mRNA、rRNA、tRNA）组成，通过转录来完成RNA的合成。

蛋白质的合成包括三个过程，即转录、转化和合成。

4. 基因调控基因调控通常指细胞生长发育、代谢等各种生命现象的正常进行，是一种复杂而高度调节的过程，通过基因表达的上调或下调来实现。

第三部分：生物进化1. 进化的概念和证据生物进化指生物物种在时间上的演变过程，通过遗传变异和自然选择等途径来进行。

证据主要包括化石、地质记录、遗传学数据等。

2. 自然选择和适应自然选择是指环境对生物种群中个体遗传变异的筛选作用。

适应是指生物种群通过自然选择进化形成适应环境并适应环境的生存特征。

3. 进化影响生物的形态和功能进化会随着时间的推移而形成生物形态和功能的变化，这是因为进化过程中生物适应环境的需要所导致的。

4. 进化对人类的影响进化对人类的影响主要表现为人类的身体结构、人类与其他生物之间的生态关系等方面。

高中生物上海生命科学等级考试重点考点

高中生物上海生命科学等级考试重点考点1，生物分类的体系和方法。

2，生物多样性的保护和利用。

等级考难点1，生物分类的实验室操作。

2，生物多样性保护的案例分析。

三、生命的物质变化和能量转换在生物体内，物质不断地进行变化和转化，能量也在不断地转换和利用。

其中，光合作用和呼吸作用是最为重要的两个过程。

光合作用发生在叶绿体中，通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。

呼吸作用则发生在细胞的线粒体中，将有机物质和氧气转化为二氧化碳、水和能量。

这两个过程中，能量的传递路径和物质的变化路径都非常复杂，同时也受到很多条件的影响，如光照强度、温度等。

在化学实验中，可以通过提取色素等方式来研究这些过程。

四、生物体对信息的传递和调节生物体内部的信息传递和调节是非常复杂的。

其中，免疫调节和激素调节是两个重要的方面。

人体的免疫调节包括体液免疫和细胞免疫两种方式，它们在特点、区别和联系上都有所不同。

植物激素的发现过程和调节特点也是考试的重点。

此外，激素调节和神经调节也是需要重点掌握的内容。

在神经调节中，兴奋在神经元上和神经元间的传递是需要注意的一点。

五、遗传信息的传递和表达遗传信息的传递和表达是生物学的重要内容。

DNA的复制、mRNA的转录以及蛋白质的合成过程都是需要掌握的重点。

此外，中心法则及其扩展也是考试的重点之一。

在考试中，可能会涉及到DNA复制的计算和翻译过程中关于密码子的计算，还可能会涉及到与基因工程相关的综合考题。

六、细胞的分裂和分化细胞的分裂和分化是生物学中的重要内容。

有丝分裂和减数分裂是两种不同的分裂方式，它们的特点和染色体行为变化都需要掌握。

细胞分化和植物细胞的全能性、动物细胞细胞核的全能性也是需要注意的内容。

另外，克隆技术也是可能会出现在考试中的材料题。

七、遗传和变异遗传和变异是生物学的重要内容。

孟德尔分离定律和基因的自由组合定律是遗传学中的两个重要定律。

在考试中，可能会涉及到遗传病的图谱分析和概率计算等内容，需要注意掌握。

上海生物合格考知识梳理

第一章走近生命科学第一节走进生命科学的世纪一．生命科学发展简史1．生命科学发展阶段（1）描述法和比较法生物学阶段我国古代：《诗经》——诗歌总集；贾思勰《齐民要素》——农书；李时珍《本草纲目》——药书。

国外：17世纪显微镜的独创，生物探讨进入细胞水平；18世纪林耐的“生物分类法则”；19世纪施莱登和施旺的“细胞学说”；达尔文《物种起源》的“进化论”。

（2）试验法生物学阶段遗传学奠基人孟德尔的豌豆杂交试验和摩尔根进一步揭示遗传机制(伴性遗传)的果蝇试验。

（3）分子生物学阶段1953年DNA双螺旋结构的分子模型建立，生物探讨进入分子水平(微观领域)；我国科学家人工合成结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸(核酸领域)。

2．当代生命科学的发展方向微观领域的方向——分子生物学宏观领域的方向——生态学3．当代生命科学探讨的重大成果人体胚胎干细胞探讨——世界十大科学成就之首人体基因组安排——生命科学的“阿波罗登月安排”(用于人类疾病的基因诊断, 治疗)二．展望生命科学新世纪后基因组学, 转基因技术, 基因治疗, 生物多样性爱护, 脑科学。

三．生命科学的定义生命科学是以生命为探讨对象的科学和技术的总称，它是探讨生命活动及其规律的科学，并涉及到医学, 农学, 健康, 环境等领域。

第二节走进生命科学试验室一．生命科学探究的基本步骤1．基本步骤学习或生活实践——提出疑问——提出假设——设计试验——实施试验——分析数据——得出结论——解答疑问——新的疑问——进一步探究。

2．试验设计的原则（1）等量原则；（2）单一变量原则；（3）设置比照原则；（4）可操作性原则；（5）平行重复原则；（6）随机性原则。

二．生命科学试验的基本要求重视视察和试验：（1）带着问题学习；（2）了解方法和步骤；（3）做好视察和记录；（4）及时处理数据；（5）做好探讨和试验报告。

试验1.1细胞的视察和测量一．试验目的学会高倍显微镜的运用和显微测微尺的运用。