公司员工品德考核评议表
员工品德能力评估表
学习和进取能力10%
能主动学习和进取，掌握较快并且很快能运用到工作
学习意识和能力一般，掌握较慢，但基本上能够领悟学习内容
不善于学习不思进取，被迫学习
□100 □90
□80 □70 □60
□40 □30 □20
自律能力10%
能够严格遵守公司的规定及制度，忠于职守，从不擅自离岗
有自律意识和能力，能够遵守公司考勤规定，但偶尔有窜岗现象和违规现象
自律意识和能力不足，常有擅离岗位现象及违规现象
□100 □90
□80 □70 □60
□40 □30 □20
协作能力10%
能够积极与他人顺利达成工作任务和要求
尚能与人合作，行和开展
□100 □90
□80 □70 □60
□40 □30 □20
评估得分：分（由行政事务部统计填写）
对外传播公司机密和不宜外传事宜，制造同事或上下级矛盾，随意破环公司制度，不服从公司决定
□100 □90
□80 □70 □60
□40 □30 □20
能力项70%
专业知识能力20%
能够运用专业知识及时、有效的解决各类问题，圆满完成各项工作任务
能够运用专业知识解决问题，完成工作任务
专业知识明显不足，影响工作进展
具有责任心，可以交付工作，但须督导方可完成
责任心不强，须常督促，尚不能完成任务
□100 □90
□80 □70 □60
□40 □30 □20
职业道德10%
严守公司机密，保持高度警觉，严格遵守公司规章制度及掌握工作尺度、原则，坚决服从公司决定
能够遵守公司秘密条例，遵守公司规章制度，偶有破环情况，理解公司的决定
内容
员工道德员工风范同事评价表
员工道德员工风范同事评价表评价标准在评价以下方面时，请根据同事的行为、举止和态度进行评价。
评分标准如下：1. 道德操守: 对待工作和同事的诚实、正直和尊重程度。
道德操守: 对待工作和同事的诚实、正直和尊重程度。
- 优秀（5分）：始终遵守公司的道德规范，诚实守信，尊重他人。
- 良好（4分）：大部分时间表现出诚实守信、正直和尊重他人的行为。
- 一般（3分）：有时表现出一定程度的诚实守信和尊重他人的行为。
- 需改进（2分）：稀少地表现出诚实守信和尊重他人的行为。
- 需大幅改进（1分）：几乎没有表现出诚实守信和尊重他人的行为。
2. 合作精神: 在与同事合作时表现出的合作态度和团队精神。
合作精神: 在与同事合作时表现出的合作态度和团队精神。
- 优秀（5分）：积极合作，乐于助人，能与他人有效沟通合作。
- 良好（4分）：大部分时间积极参与合作，与他人共同完成任务。
- 一般（3分）：有时积极参与合作，但需要更好地与他人合作。
- 需改进（2分）：仅在必要时合作，缺乏积极主动。
- 需大幅改进（1分）：没有展现出合作态度和团队精神。
3. 责任心: 对工作的负责度、主动性和积极性。
责任心: 对工作的负责度、主动性和积极性。
- 优秀（5分）：始终对工作具有高度责任心和积极性，勇于承担责任。
- 良好（4分）：大部分时间表现出对工作的责任心和主动性。
- 一般（3分）：有时表现出对工作的责任心，但需要更积极主动。
- 需改进（2分）：稀少地表现出对工作的责任心。
- 需大幅改进（1分）：几乎没有表现出对工作的责任心和主动性。
评价表格请在下表中为同事进行评价，并将相应的分数填写在对应的格子里。
总结评价同事的道德、合作和责任心是一项重要的任务，该评价表可以帮助我们更客观地了解同事的表现。
评价的结果将作为我们团队的参考，以便促进良好的工作氛围和团队合作。
请认真填写和评价，感谢您的合作！。
员工考核评分表模板
员工考核评分表模板员工考核评分表模板员工姓名：____________________部门：____________________职位：____________________考核周期：____________________评分标准：1. 工作态度与专业素养（满分10分）- 严格遵守公司的规章制度和工作纪律，无违纪行为。
- 积极主动，热爱工作，对待工作认真负责。
- 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
2. 工作能力与业绩（满分20分）- 熟悉并掌握本职工作所需的专业知识和技能。
- 能够高效地完成工作任务，并达到或超过预期的工作目标。
- 具备解决问题和应对挑战的能力。
3. 创新与改进能力（满分10分）- 能够提出创新性的想法和建议，为公司的发展带来新的机遇和突破。
- 积极参与改进工作流程和方法，提高工作效率和质量。
4. 责任心与执行力（满分10分）- 对工作结果负责，能够按时保质完成工作任务。
- 能够承担起自己的工作职责，不推诿责任。
- 具备良好的执行力，能够迅速有效地执行公司的决策和指示。
5. 学习与成长（满分10分）- 持续学习和提升自己的专业知识和技能。
- 积极参与培训和学习机会，不断提高自己的综合素质。
- 能够将学习成果应用到工作中，不断完善和提升工作能力。
评分细则：- 按照上述评分标准，给出相应的评分。
- 满分为60分，分数越高代表员工在该考核周期内表现越优秀。
- 评分等级：60-50分为优秀，49-40分为良好，39-30分为一般，29分及以下为不合格。
评分结果：工作态度与专业素养：______分工作能力与业绩：______分创新与改进能力：______分责任心与执行力：______分学习与成长：______分总评分：______分评价等级：____________________评价人：____________________日期：____________________。
员工考核评分表
员工考核评分表
员工考核评分表
考核日期：____年____月____日
部门：_________________ 姓名：_________________ 职位：_________________
评分标准：
1. 优秀：表现出色，工作成果突出，具备出色的专业能力和卓越的工作激情。
2. 良好：工作表现良好，达到预期目标，具备较强的专业能力和积极的工作态度。
3. 合格：工作表现一般，基本达到预期目标，但仍有待改进的地方。
4. 不合格：工作表现较差，未达到预期目标，并且存在严重的工作失误或态度问题。
评分项目：
1. 工作质量（满分：10分）：
评分标准：完成工作任务的质量和准确性，是否达到预期要求。
2. 工作效率（满分：10分）：
评分标准：工作完成的速度和效率，是否能够按时完成任务。
3. 团队合作（满分：10分）：
评分标准：与他人的合作和协调能力，是否能够积极参与团队活动并与他人合作良好。
4. 专业知识（满分：10分）：
评分标准：专业知识的掌握程度和应用能力，是否能够在工作中展现出专业素养。
5. 创新能力（满分：10分）：
评分标准：在工作中提出新的想法和解决问题的能力，是否能够持续创新和改进工作方式。
6. 自我发展（满分：10分）：
评分标准：个人学习和发展的积极性和成果，是否能够不断提升自己的能力和知识。
总评：
评语：_____________________________________________________
评定人：__________________________ 日期：____年____月____日。
职员品行评定表
申报类别
岗位调动 晋升工资 职务晋升
原
位
部门
调位
部门
职务
职务
职位
职位
工资级别
工资级别ห้องสมุดไป่ตู้
调动
晋升
原因
备
注
晋升调动生效日期
原
位
部门主管
现
任
部门经理
人力资源部主管
人力资源部主管
注：本表一式三份，一份交现任部门主管，一份交财务部，一份由人力资源部存档。
担保书
担保书
兹保证 今后工作于北京仪科惠光科技开发有限公司。在任职其间内绝对遵守公司规章制度，诚实尽责。如有思想不正、品行不端、工作失职或盗窃公款公物等非法行为，保证人原负完全责任，绝无异议。如认为该员工有何不适处需随时通知保证人。为郑重起见，特立此保证书为凭。
保证人：
年 月 日
担保人身份证复印件
担保人工作单位：
联系电话：
通讯地址：
家庭住址：
与被保人关系：
被保人身份证复印件：
被保人姓名：
年龄：
住址：
联系电话：
被保人签章： 保证人签章：
对保人签章： 对保日期：
服务自愿书
兹同意以下条件：
1、试用期限：自 年 月 日起至 年 月 日止 个月
2、工作部门：在 担任职务
在金钱上有纠葛
5 4 3 2 1
有花边新闻的传言
5 4 3 2 1
受家庭问题而苦恼
5 4 3 2 1
说明：
评定级别：15分以下为A级
15——20分为B级
20——30分为C级
30——40分为D能
40——50分为E 级
50——为F 能
员工师德师风评价表
员工师德师风评价表一、综合评价指标
二、具体评价内容
1. 工作负责、认真尽职
请在此评价员工在工作中是否具备责任心，是否认真负责，是否按时完成工作任务等方面的表现。
2. 遵守职业道德规范
请在此评价员工是否遵守职业道德规范，如是否遵守教师职业行为准则，是否尊重他人等方面的表现。
3. 关爱学生、尊重学生权益
请在此评价员工对学生的关怀程度，是否尊重学生的权益，是否能够理解和关注学生的需求等方面的表现。
4. 言行得体、言传身教
请在此评价员工的言行是否得体，在学生前是否能做到言传身教，是否能够给学生树立正确的榜样等方面的表现。
5. 尊重师生关系、维护学校形象
请在此评价员工是否能够维护和促进良好的师生关系，是否能够积极为学校形象着想，是否能够与学校其他人员和睦相处等方面的表现。
6. 积极参与学校活动及会议
请在此评价员工是否积极参与学校举办的各类活动，是否能够主动参与学校的各项会议等方面的表现。
7. 帮助与支持同事
请在此评价员工是否能够乐于助人，是否能够给予同事帮助和支持，是否能够与同事合作共事等方面的表现。
三、评价结果
请在此给出对员工师德师风的评价结果。
可以根据以上评价指标和具体评价内容综合考虑，对员工的师德师风进行综合评价。
公司员工考核评分表
公司员工考核评分表一、概述本评分表旨在为公司员工提供一个全面、客观、公正的考核标准。
通过本评分表，公司将了解员工的工作表现，员工也将了解自己的工作优缺点，为今后的工作提供改进方向。
二、考核内容1. 工作态度：包括责任心、积极性、团队合作精神等。
2. 工作能力：包括专业知识、技能水平、解决问题的能力等。
3. 工作业绩：完成工作任务的数量和质量，对公司的贡献等。
4. 学习能力：不断提升自身能力，适应公司发展的能力。
三、评分标准1. 工作态度（20分）a. 责任心（5分）：工作细致入微，能承担责任。
b. 积极性（5分）：主动性强，不需督促。
c. 团队合作精神（10分）：与团队成员协作良好，共享资源。
2. 工作能力（30分）a. 专业知识（10分）：具备扎实的专业基础。
b. 技能水平（10分）：能熟练运用各项技能。
c. 解决问题的能力（10分）：能独立或协作解决问题。
3. 工作业绩（40分）a. 工作数量（20分）：按时完成工作任务。
b. 工作质量（20分）：工作成果达到预期标准。
4. 学习能力（10分）a. 自我提升（5分）：持续学习，提升自身能力。
b. 适应公司发展（5分）：能适应公司发展，调整工作方向和技能。
四、考核等级1. 优秀（90分以上）：表现出色，各方面都很优秀。
2. 良好（80-89分）：表现良好，大部分方面都达到要求。
3. 一般（70-79分）：表现一般，部分方面需要提升。
4. 需改进（60-69分）：表现不足，需要重点改进和提升。
5. 不合格（60分以下）：表现不佳，需要重新评估和改进。
五、考核周期本考核评分表每季度进行一次，并于每季度的末月进行。
同时，员工也可以根据自身情况随时进行自我评估和反馈。
六、考核流程1. 员工自评：员工根据本评分表对自己的工作表现进行自我评价，并填写自评表。
2. 直属领导评价：直属领导根据员工的工作表现和本评分表进行评价，给出具体分数和反馈。
3. 部门主管审核：部门主管对员工的考核结果进行审核，确保评价的公正性和准确性。
员工品德及能力考评表
专业知识明显不足，影响工作进展
60分以下
服务意识和亲和力10%
能够主动积极了解服务需求并提供有效服务，亲和力强，不急躁，工作无差错
100—90分
能够提供服务，亲和力一般，偶尔有不耐烦现象或偶尔出现工作偏差；
80—60分
服务意识不够，有自我作风，亲和力不足，常有不耐烦现象，工作出现偏差；
60分以下
100—90分
能够遵守公司商业秘密和规章制度，偶有不足情况；
80—60分
对外传播公司机密和泄露公司不宜之事宜，制造同事或上下级矛盾，随意破环公司制度，不服从公司决定
60分以下
能
力
项
25分
专业知识能力10%
能够运用专业知识及时、有效的解决各类问题，圆满完成各项工作任务。
100—90分
能够运用专业知识解决问题，完成工作任务。
团队协作能力10%
能够积极与他人协调沟通，顺利达成工作任务和要求
100—90分
尚能与人合作，协调沟通能力一般，能够达成工作任务与要求
80—60分
协作不善，常常致使工作无法进行和开展
60分以下
说明：1.加权平均计算，权重百分比乘以评分分值等于加权分值
2．考评评分标准为：上级评价占考评的40%，同级评价占20%，下级评价占30，自评占10%；
60分以下
责任心10%
可以放心交付工作，能够彻底完成目标和任务，工作认真负责，问题意识较强；
100—90分
具有责任心，可以交付工作，有时须督导方可完成。无任何的过错行为
80—60分
责任心不强，须常督促，尚不能完成任务；
60分以下
职业道德10%
严守公司机密，保持高度警觉，严格遵守公司管理制度及掌握公司工作尺度、原则，坚决服从公司决定，
企业职员品行分析考绩表(13个文件)1
2.0
需改进
效率
20
平均效率110%以上
10
平均效率达80%以上
17
平均效率100%以上
5
平均效率达75%以上
14
平均效率达90%以上
0
平均效率未达75%以上
出勤
每旷工一日扣5分
每请假一日扣1分
每迟到一次扣一分
工作
知识
给分
考核事项茧自缚
给分
2
经常询问生产技术问题
2
会处理新的问题
2
常提新的方法建议
工作适应性强
2
有能力使用复杂机器
2
均接受训练
2
专业知识良好
备注
等级总评分
21
能协助主管处理技术问题
2
了解机器材料使用
2
知道如何省用材料、工具
2
对于品质优劣能评定
2
能了解工具机器材料好坏
合作
精神
1
准时上下班
2
愿协助新同事
2
遵守公司各项规定
很少与人发生口角
2
遵守各项安全规定
乐意参加各项团体活动
1
接受工作调动
易接受他人意见
2
愿意担任他人不愿做的工作
整洁习惯良好
适应性
2
曾担任若干种工作
职员具体工作能力考核表
姓名
职务
到职日
年资
年月
部门
主管
工资
本薪加给
品质
要求
评定品质
评分标准
Байду номын сангаас评分
工作品质
4.0
无需指正
2.0
偶需指正
员工职业道德评价表
21～26
团队意识尚可，在主管要求下，基本能协助同事工作，很少出现责任推诿现象
16～20
基本上关注本职工作多些，工作衔接往往需要主管协调，服务意识有待提高
0～15
总分
100
员工对企业价值观的认同和忠诚度尚可，虽然没有起到模范带头作用，但也没有明显的不良表现 Nhomakorabea16～20
员工时常出现与企业文化相悖的表现或者言论，漠视企业的价值观，对企业文化认同度较低
0～15
团队服务意识
团队意识很强，积极主动协助同事或者其他部门工作，为提高团队工作效率和绩效出谋划策，起模范带头作用
27～30
21～27
敬业精神尚需培养，工作主动性一般，需监督
0～20
企业文化认同
员工的日常表现高度体现了对企业价值观的认同和忠诚度，处处以“软控人标准”要求自己，还能在企业文化认同方面给予他人正面影响
27～30
员工的表现符合企业价值观，具备较高的忠诚度，认同和遵守“软控人标准”，能给团队带来正面影响
21～26
员工职业道德评价表
考评
要素
描 述 程 度
对应分
敬
业
精
神
具有强烈的责任心，工作主动性极强，以软控事业的发展为个人努力的目标，主动承担责任，在日常工作中起到模范带头作用
36～40
具备较高的敬业精神，对本岗位职责认识充分，工作主动性很强，主动对自己的行为负责
28～35
工作尚称负责，稍加督促即可，基本能主动完成交付的任务，能对自己的行为后果负责