2017社科文阅读

6、张冠李戴
将原文中“张”的观点态 度说成是“李”的观点态度， 或将“李”的观点态度说成是 “张”的观点态度，东拉西扯， 混乱不清。
[题目选项]下列表述，符合原文意思的 一项是：
A．“一棺何用冢如林，谁复如公负此 心。”罗大经的诗句揭示了曹操担心 墓葬被盗，故意设置疑冢的多疑心态。
[对应原文]罗大经《鹤林玉露》里还记 载过范成大讽咏曹操疑冢的诗作：“一 棺何用冢如林，谁复如公负此心。岁岁 蕃酋为封土，世间随事有知音。”
[对应原文]在西方当代，海德格尔的存在主 义现象学最具东方气息，海德格尔本人也曾 与中国老庄哲学有过亲密接触。台湾辅仁大 学教授萧师毅年轻时曾与海德格尔合作共同 翻译过老子的《道德经》，还不时给这位正 交华盖运的老师带去战后德国极其缺乏的面 包、黄油、咖啡、香烟。
8．偷换概念
将原文中阐释的某一概念 换成另一概念，原文说的是 甲事物怎么样，而选项说成 是乙事物怎么样，义理混淆 不清。
2017社科文阅读
一、社科文的概念和特点
社科类文章，一般包括哲学、经济学、 教育学、语言学、历史学、文化学、伦理 学、民俗学、宗教研究和美学原理等学科 的论文或事理说明文，一些哲理性议论散 文也可归入此类。命题所选文章一般出自 名家之手，其思想观点具有权威性，其行 文结构具有规范性，其语言表达具有可读 性，其思考力度具有深刻性，其语体色彩 具有较强的主观性。
[对应原文]梁启超认定陶渊明的哲学思想可 以拿两个字概括，即“自然”。他在民国十 二年出版的《陶渊明》一书中，曾在一段话 中连用了七个“自然”，表达他对陶渊明 “自然精神”不容置疑的肯定。
3、主次不分
就是将原文中所说的主要 的问题说成次要的问题，或将 次要的问题说成主要的问题， 倒置其关系。
【题目选项】下列关于“茶马古道”的 表述，错误的一项是（ ）
排错：与原文比较内容错误的 排异：与题干不符合的 排无：原文中找不到依据的
无中生有
原文中本未说到某种观 点或态度，而选项却脱离原 文无端的毫无根据的生出一 个观点或态度，选项的判断 在原文中完全找不到根据。
【对应文段】 根据世界报业协会
2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜
，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》
小结：科技文阅读解题方法
1．审清题意和要求； 2．看清文中有没有； 3．弄清概念莫发慌； 4．修饰词语勿遗漏； 5．“可能”“将来”不要丢； 6．“原因”“结果”不调头； 7．夸大作用是吹牛； 8．外延改变也是错； 9．意思相反最不该； 10.推测结论有缘由。
归纳小结
①树立一种观念。我们在做阅读的试题 时，坚信答案就在原文中。
二、明确一个观念
科技文阅读考察的是阅读能力、 逻辑思维能力，而不是要求学生全 面、系统、透彻弄懂相关的科技知 识。因此，命题也是着眼于考察语 文能力的。
三、具备两种应试心态
一、做题时精神要高度专注，聚精会神地进入阅 读状态和解题状态。只有这样，我们才能迅速、 准确地发现问题，作出判断。
二、仔细。科技文阅读的所设的题目虽然其涉及 的所有信息均来自选文，但往往在极细微处设 置选项，有的选项看似与原文不符，其实是正 确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因 在极细微处作了改动，反而是错误的。这就要 求我们必须认真仔细，马虎、大意是万万不可 的。
[题目选项]下列说法与原文意思相符的 一项是：
C、统治者在朝廷中专门设立乐官和乐 师等职，专事乐舞演艺人员都是士大 夫子弟，出身高贵，没有生活之忧。
[对应原文]统治者还在朝廷中专门设立 乐官和乐师等职，专事乐舞演艺人员的 培养和演出活动。这些人一般是士大夫 子弟，出身高贵，没有生活之忧。
5、混淆状态
[题目选项] 下列理解和分析，不符合原文内 容的一项是:
C．一切生活的自然形态，都须按照京剧的 原则加以提炼、概括、夸张、美化，成为 节奏鲜明、格律严整的程式之后，才能在 舞台上表现出来。
[对应原文]在京剧舞台上，不允许有纯属自 然形态的原貌出现。一切生活的自然形态， 都须按照美的原则予以提炼、概括、夸张、 美化，使之成为节奏鲜明、格律严整的技术 格式即程式，并在舞台上表现出来。
行量统计中名列前茅。
五、社科文阅读错项 设置常见方法
1、歪曲事实
选项中所说的观点与原文不一 致，错项故意更换个别关键字词， 造成一字或一词之差，从而背离原 文的意思，或直接歪曲作者的观点 。
[题目选项]关于“陶渊明精神哲学”的理解， 符合原文意思的一项是:
D．陶渊明是一位与其前辈阮籍、刘伶皆不 相同的“新自然主义”哲学家。继承了秦 汉以来渐渐宗教化的道家思想，切近中国
本土自然哲学老庄哲学。
【对应原文】中国本土自然哲学的代表就是先秦的
[老对庄应哲原学文。]在国中学国大，师从陈古寅代的恪苏在轼仔、细朱研熹读，了到陶现代 渊的梁明启的超诗、文陈后寅指恪出全都，将陶陶渊渊明明的的核精心神思归为想这旨种在自 “一然仅明哲的是委体学自为运。。 然了任由陈哲区化此寅学别”认恪反秦“定说而汉随陶陶 是以渊 更来顺渊明 切渐自明的 近渐然是哲 “宗”一学 原教，位是 教化即与“旨的与 其新”道大前自的家然老思自辈主庄想然阮义哲陶为籍”学渊、，。 刘伶皆不相同的“新自然主义”哲学家。
4、比较异同 辨析是非
比较信息、细找差异 分析判断、选出答案
排错：与原文比较内容错误的； 排异：与题干不符合的； 排无：原文中找不到依据的。
归纳小结
①树立一种观念。我们在做阅读的试题 时，坚信答案就在原文中。
通读全文 （了解） ②牢记三个步骤 找准相关句（判断）
对照辨析 （确认） ③明了排查的先后顺序
四、社科文阅读 四步走
1、速读明旨 标画关键
逐句快速阅读 标画关键词句
名词术语、限制语、 有指代意义的词 中心句、要点句、过渡句 双重否定、疑问语气句
2、审读选项 圈定文段
仔细阅读选项 再次阅读原文 弄清涉及区域 准确圈定信息
3、找准原句 提取信息
查找选项对应语句 筛选相关有效信息 标明题号及选项号
通读全文 （了解） ②牢记三个步骤 找准相关句（判断）
对照辨析 （确认） ③明了排查的先后顺序
排错：与原文比较内容错误的 排异：与题干不符合的 排无：原文中找不到依据的
谢谢！
指命题者故意忽视原文中“可能 ”“大概”“也许”“差不多”“ 将会”等修饰限制语，把尚未确定 或还未实现的事情说成既成事实， 以假当真。特别注意表程度、范围 的关键词。
[题目选项]下列说法与原文意思相 符的一项是：
A．表演艺术的萌生，在中国是很早的。 原始的表演艺术就发生在人类产生不 久。
ຫໍສະໝຸດ Baidu[对应原文]表演艺术的萌生，在中国是 很早的。大约在人类产生不久，原始的 表演艺术就产生了。现有的历史文献和 实物资料已无可争辩地告诉了我们这一 点。
B.在宋代，“茶马古道”上的巨额茶 利收入是当时全国军费的主要来源。
【对应原文】 到宋代……在这种情况 下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔 巨额茶利收入补充军费之需外，更重要 的是，既满足了国家对战马的需要，又 维护了宋朝西南边境的安全。
4、以偏概全
指从范围上对内容进行随意 扩大或缩小，特别注意重要词语 前边的修饰与限制词，例如“一 些”“有些”“几乎”“除…… 之外”“到……为止”“绝大多 数”“全都”“有时”等。
以日发行量270万份排在第9名，《人民日报
》以日发行量186万份排在第18名，《羊城晚
报》以日发行量150万份排在第20名。中国已
成为世界最大的报纸消费国，日销量达8200
万份。仅次于中国的是日本，日销量是7080
万份。
无中生有
A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其
发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发
2、不辨肯否
原文已明确否定了某一观 点,选项却予以肯定，或原文已 明确肯定了的观点选项却予以 否定。即变肯定为否定，或变 否定为肯定。
[题目选项]关于“陶渊明精神哲学”的理解， 符合原文意思的一项是:
B．梁启超在他的《陶渊明》一书中，认 定陶渊明的哲学思想可以概括为“自然”， 并表达了他对陶渊明“自然精神”不容置 疑的否定。
7、混淆因果
或将毫无因果关系的两 个事物强拉到一起，并强加 因果关系，或将有因果关系 的两个事物的因果关系颠倒， 因说成果，果说成因。
[题目选项] 下列表述符合原文意思的一项是:
C．在西方当代，海德格尔曾与台湾辅仁大 学教授萧师毅合作共同翻译过老子的《道 德经》，因而他的存在主义现象学最具东 方气息。