《城南旧事》名著导读课课件.ppt

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部编版六年级语文上册《城南旧事》名著导读精品PPT课件

部编版六年级语文上册《城南旧事》名著导读精品PPT课件
豆粉里滚一滚,这种小吃叫什么?(A )
A.驴打滚
B.狗不离
C.一口咬
D.黄米糊
5、《城南旧事》的体裁是( A )
A、儿童小说 B 、散文 C、诗歌
6.在《城南旧事》中,英子在惠安馆遇到的疯子是谁?( )
A.秀英
B.文静
D
C.淑英
D.秀贞
7、《爸爸的花儿落了》一文中,我的爸爸是个( A、B、C、
D )的人。(多项选择)
• 6、“我们去看海”中的把皮球踢掉的是 ( 刘平 )。
• 7、秀贞的女儿是( 妞儿 )。 • 8、英子在草地上看见的人是( 坏人 )。 • 9、秀贞口中的“小桂子”是( 妞儿 )。 • 10、林海音有( 三 )个兄妹。
二、选择题
1. 《城南旧事》中,惠安馆的秀贞苦苦寻找的女儿小
桂子,其实就是( B )
爸爸
兰姨娘
猜想故事内容
1.你想对文中的秀贞说些什么? 2.你想对宋妈说些什么?
感知故事内容
《城南旧事》通过英子童稚的双眼对童 年往事的回忆,讲述了一段关于英子童 年时的故事,反映了作者对童年的怀念 和对北京城南的思念。我们一起来看看 吧。
事最看 ?想看
知这 道些 哪图 个片 图, 片讲 背一 后讲 的。 故你
说一说
1.《城南旧事》是著名台湾女作家林海音写的一部儿童小 说,全书由五个部分组成,请说一说是哪五部分?
《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸 爸的花儿落了,我也不再是小孩子》
说一说
2.通过阅读《城南旧事》,你想说什么? 城南旧事透过小女孩英子的纯真眼光展示了20世
纪20年代老北京的社会风貌,带领人们重温了当年那 笼罩着愁云惨雾的生活。而我们现在的生活这么美好, 我们更应该珍惜。

《城南旧事》ppt课件

《城南旧事》ppt课件

02
故事情节
主要人物介绍
英子
故事的主人公,一个聪 明、善良、好奇心强的
女孩。
秀珍
英子的邻居,一个被家 人和社会误解为“疯子
”的妇女。
妞儿
英子的玩伴,一个被父 母卖给唱戏的儿童。
宋妈
英子的奶妈,一个为了 生计不得不离开自己孩
子的妇女。
故事发展
英子在城南结识了秀珍、妞儿和 宋妈等人,通过与她们的交往, 逐渐了解了她们的生活和命运。
儿童视角
小说以儿童英子的视角展开,通过儿童的纯真眼光和心理活动,展现了成人世界的复杂和悲凉。
语言特点
朴实自然
作品语言朴实自然,贴近生活,用词简 练明快,富有北京地方特色,给人以亲 切感。
VS
细腻描写
作品中对人物心理、景物和事物的描写细 腻入微,生动地展现了老北京的风土人情 和社会风貌。
05
影响与价值
回忆叙事
小说采用回忆Βιβλιοθήκη 事的方式,通过主人 公英子的视角,展现了老北京城南的 旧事。
散文化结构
作品结构较为散文化,没有明显的情 节冲突和戏剧性,而是以日常生活的 琐碎细节和人物关系的展开为主线, 给人以自然、亲切之感。
人物塑造
生动真实
作品中的人物形象生动真实,个性鲜明,通过对他们的描写,展现了老北京底层民众的生活状态和思 想情感。
《城南旧事》ppt课件
目录
• 《城南旧事》简介 • 故事情节 • 主题思想 • 艺术特色 • 影响与价值
01
《城南旧事》简介
作者介绍
总结词
林海音的代表作品
详细描述
林海音是20世纪中国最杰出的文学家之一,《城南旧事》是她的代表作,通过 童真的视角,展现了老北京的历史风貌和人文情怀。

《城南旧事》名著导读课共33页PPT

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《城南旧事》名著导读课
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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城南旧事名著导读课新ppt课件

城南旧事名著导读课新ppt课件
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• 她不说话,也不用袖子去抹
• • •
眼,就让眼泪滴答滴答落在 藤箱里,都被小油鸡和着小 米吃下去了! 忽然,她站起来,撩开袖口, 撩起裤角,轻轻地说: “看我爸爸打的!” 我是蹲着的,伸出手正好摸 到她的腿上那一条条肿起的 伤痕。我轻轻地摸,倒惹得 她哭出声音来了。她因为不 敢放声,嘤嘤的小声哭,真 是可怜
稚的双眼,向我们展示了大人世界的悲欢离合,有一种说不出的 天真,却道尽人世间复杂的情感,再次阅读,我们陷入思索: • 议题一:秀贞是“疯子”吗?她为什么疯了呢? • 议题二:故事中的“小偷”是坏人吗?英子的无心之失让他落网, 对这个人,这件事你有怎样的看法? • 议题三:离开自己正在吃奶的孩子到“我”家做奶妈的宋妈,最 后痛失一对儿女,你能走进她的内心,理解她的难处吗?
• 请同学们自选一个议题,继续阅读《城南旧事》,关注人物命运,
体会人物情感,了解 “社会环境”。
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• • •


昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。我告 诉爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且 致谢词。我问爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他 参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好 用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天,“六年 后”到了,我真的被选做这件事。 爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:“我怎么能够去?” 但是我说:“爸爸,你不去,我很害怕,你在台底下,我 上台说话就不发慌了。” 爸爸说:“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着 头皮去做,就闯过去了。” “那么爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去 吗?” 爸爸看着我,摇摇头,不说话了。他把脸转向墙那边,举 起他的手,看那上面的指甲。然后,他又转过脸来叮嘱我: “明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天 了,可不能迟到!”“我知道,爸爸。”“没有爸爸,你更要 自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?” 22

《城南旧事》名著导读课新PPT教学课件

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本月必读书目——《城南旧事》
《城南旧事》作者

人,
这是一部关于作者童年旧事的自传体小说,主
要讲了《
》、《
》、《
》、

》、《
》五个小故事。故事
中刻画了形形色色的人物,其中给我印象
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妞儿只有一条辫子,又黄又短,像妈在土地庙给 我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿,是我在井窝子 旁边看打水。她过来了,一声不响地站在我身边,我 们俩相对着笑了笑,不知道说什么好。等一会儿,我 就忍不住去摸她那条小黄辫子了,她又向我笑了笑, 指着后面,低低地声音说:
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• 朱熹说:读书,始读,未知有疑;其次,
则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番, 疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方 始是学。
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深入阅读导读单
• 《城南旧事》是一部禁得起时间老人考验的小说,它透过英子童
稚的双眼,向我们展示了大人世界的悲欢离合,有一种说不出的 天真,却道尽人世间复杂的情感,再次阅读,我们陷入思索:
“你家住在那条胡同里?” “恩。”我说。“第几个门?” 我伸出手指头来算了算:“一,二,三,四,第 四个门。到我们家来玩。” 她摇摇头说:“你们胡同里有疯子,妈不叫我 去。” “怕什么,她又不吃人。” 她仍然是笑笑地摇摇头。
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• 她不说话,也不用袖子去抹
眼,就让眼泪滴答滴答落在 藤箱里,都被小油鸡和着小 米吃下去了!
• 忽然,她站起来,撩开袖口,
撩起裤角,轻轻地说:
• “看我爸爸打的!”
• 我是蹲着的,伸出手正好摸
到她的腿上那一条条肿起的 伤痕。我轻轻地摸,倒惹得 她哭出声音来了。她因为不 敢放声,嘤嘤的小声哭,真 是可怜

城南旧事作品简介名著导读PPT

城南旧事作品简介名著导读PPT

第一环节:人物简介
小英子——一个天真、 稚拙的小女孩。
小英子人小胆大,头一次邂逅妞儿就替 她解围。帮妞儿找到亲妈妈、帮自个儿 的妈妈完成婚姻保卫战、听说自己长大 后能当女校长非常自豪、爸爸去世也微 笑着生活,包括她特别喜欢回嘴、喜欢 把鞋上的灰跺干净而不是掸干净这些小 细节,都是一个面对生活非常积极主动 的角色。
《城南旧事》
——
本觉每
书得当
伏的找第
尔时到一
泰候了遍
,一读
仿个一
佛朋本
又友好
和;书
老当的
朋我时
友再候
重一,
逢次我

读 这
仿 佛
作者简介
林海音(1918-2001),女,原名林含英,小名英子,
原籍台湾省苗栗县。
已出版的作品包括: 散文集《窗》、《两地》、《做客美国》、《芸窗夜读》、 《剪影话文坛》、《一家之主》等,散文小说合集《冬青树》, 短篇小说集《烛心》、《城南旧事》等。
第二环节:章节概要
爸爸的花儿落了
这个篇章主要写英子的爸爸 去世了,爸爸的石榴掉了, 花儿也落了,看着无人修剪 的花任意雕落,小英子真正 认识到自己已经长大了,是 家中的小大人了!
第三环节:小考怡情
请大家根据每幅画面猜一猜分别写的是哪个故 事,说出这个故事的名字和主人公。我们分成 四个组,请同学们在小组中交流,每个小组推 选出一名冬阳·童年·骆驼队 ➢ ·惠安馆 ➢ ·我们看海去 ➢ ·兰姨娘 ➢ ·驴打滚儿 ➢ ·爸爸的花儿落了
第二环节:章节概要
冬阳·童年·骆驼队
人个的言的主 似个神向家要 乎都态我,讲 身描、们小述 临写细介英了 其得嚼绍子骆 境活慢了用驼 。灵咽骆她队
活的驼天经 现动,真过 ,作它的英 让,们语子

城南旧事读书分享PPT课件(精品版)28页

城南旧事读书分享PPT课件(精品版)28页
一条小胡同里
秀贞曾与一个大学生思康暗中 相爱,后来思康回了老家,再 也没回来。经常痴立在胡同口 寻找女儿的“疯”女人秀贞,
是英子的一个朋友
秀贞生下的女儿小桂子又被家 人送到城墙根脚下,不知去向 英子对她非常同情,于是答应
帮秀贞找小桂子
内容简介
经过
英子在不经意间发现妞儿的身世与小桂子极其相似,又发 现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年 的女儿相认后,立刻带妞儿去寻找爸爸。
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名著导读/读书分享/好书推荐
城南旧事
人生就像一块拼图,认识一个人越久越深,这幅图就越完整。但它始终无法看到全部, 因为每一个人都是一个谜,没必要一定看透,却总也看不完。
讲述人:XXX
日期:20××.××.××
CONTENTS
Life is like a puzzle, and the longer and deeper you know someone,
无数的观众
导演吴贻弓
演员沈洁
林海音的作品其实更适合拍成电影。因为她的作品故事很简单,没有什么 修饰,所以在改剧本时编剧很注重加强节奏和情节性
PART
05
精华摘录
人生就像一块拼图,认识一个人越久越深,这幅图就越完整。但它始终无法看到全部,因为每一个人都 是一个谜,没必要一定看透,却总也看不完。
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作品主题
极强的社会意义
通过看似狭小的描写,却反映了当时北京的整个历史面貌,有极强的社会 意义。带领人们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。
愿望与现实的反差
小英子作为一个主要人物出现在文章中,当她发现大人们的良好愿望与 现实之间存在着巨大反差时,她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。
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《惠安馆》
吓了我一跳!正是疯子。咬着下嘴唇,笑着看我。她的眼睛真 透亮,一笑,眼底下就像宋妈说的,怎么也有两个泪坑儿呀!我想 看清楚她,我是多么久以前就想看清楚她的。我不由得对着她的眼 神走上了台阶。太阳照在她的脸上,常常是苍白的颜色,今天透着 亮光了。她揣在短棉袄里的手伸出来拉住我的手,那么暖,那么软。 我这时看看胡同里,没有一个人走过。真奇怪,我现在怕的不是疯 子,倒是怕人家看见我跟疯子拉手了。
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面 进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院 来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊 着说:“你说什么?老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你 大了!就数你大了!”
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。 我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医 院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。我把小学 毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇 好了到医院的车子。走过院子,看到那垂落的夹竹桃,我 默念着:
《城南旧事》 课外阅读导读
引导者:吕玲玲
林海音(1918年-2001年),中国现代著名女作 家,原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县, 生于日本大阪,不久即随家人回到当时被日本侵 占的台湾。其父不甘在日寇铁蹄下生活,又举家
迁居北京(当时称北平),小英子就在北平长大 。
影片开头
序言 “序言”,又叫“序”、
爸爸是多么喜欢花。每天他下班回 来,我们在门口等他,他把草帽推到头 后面抱起弟弟,经过自来水龙头,拿起 灌满了水的喷水壶,唱着歌儿走到后院 来。他回家来的第一件事就是浇花。那 时太阳快要下去了,院子里吹着凉爽的 风,爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的 头发上。陈家的伯伯对爸爸说:“老林, 你这样喜欢花,所以你太太生了一堆女 儿!”
王妈忽然截住秀贞的话,对我说:“。”
《我们看海去》
我心里太难受,真想哭,我忽然翻身伏在枕头上,就忍不住 大声地哭起来。嘴里喊:“爸爸!爸爸!” 妈妈和宋妈赶着来 哄我,妈妈说:“英子想爸爸了,爸爸知道多高兴,他下班就会 来看你的!”
“前言”、“引言”,是放在著作 正文之前的文章。内容多说明本书 的主要内容,写作缘由,经过和特 点。作者自己写的叫“自序”, 《冬阳·童年·骆驼队》就是林海音 女士为本书写的一篇自序。
目录 《惠安馆》 《我们看海去》 《兰姨娘》 《驴打滚》 《爸爸的花落了》
(插入视频) 英子学骆驼咀嚼的片断
骆驼队来了,停在我家的门 前……我站在骆驼的面前,看它 们吃草料咀嚼的样子:那样丑的 脸,那样长的牙,那样安静的态 度,它们咀嚼的时候,上牙和下 牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒 着热气,白沫子沾满在胡须上。 我看得呆了,自己的牙齿也动起 来。
“晚了,爸!”我硬着头皮说。“晚了也得去,怎么可以逃 学?起!”一个字的命令最可怕,我居然有勇气不挪窝。爸气极 了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看, 结果从桌上抄起鸡毛弹子倒转来拿,腾鞭子在空中一抡,就发出 咻咻的声音来,我挨打了!
老师站在我的位子边,她用眼神告诉我,叫我向教室的窗外看 去。我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!我走出了教室,爸没 说什么,打开了手中的包袱。拿出来花夹袄,看着我穿上,又拿 出两个铜子儿来给我。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人 类给它们带上了铃铛,狼听见铃铛的声音,知道那是有人 类在保护着,就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对 爸爸说: “不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠 上,没有一点点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不 喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗? 一定是拉骆驼的人们,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才 给骆驼带上了铃铛,增加一些行路的情趣。”
我穿着绒褂裤的身体整个露在被外,立刻就打了两 个喷嚏。她强迫我起来,给我穿衣服。印花斜纹布的棉袄 棉裤,都是新做的,棉裤筒多可笑,可以直立放在那里, 就知道那棉花够多厚了。
妞儿,我第一次是在油盐店里看见她的。那天她两只 手端了两个碗,拿了一大枚,又买酱,又买醋,又买葱, 伙计还逗着说:“妞儿,唱一段才许你走!”妞儿眼里含 着泪,手摇晃着,醋都要洒了。我有说不出的气恼,一下 窜到妞儿身旁,插着腰问他们:“凭什么?”就这样,我 认识了妞儿。
我一边走着一边想,跟秀贞这样玩,真有意思;假装有一个小 桂子,还给小桂子做衣服。为什么人家都不许他们的小孩子跟秀贞 玩呢?还管她叫疯子?我想着就回头去看,原来秀贞还倚着墙看我 呢!我一高兴就连跑带跳地回家来。
她停止了哭声,满脸泪蹲下来,搂着我,把头埋在我的前胸擦 来擦去,用我的夹袄和软软的背心,擦干了她的泪,然后她仰起头 来看看我笑了,我伸出手去调顺她的揉乱的刘海儿,不由得说: “我喜欢你,秀贞。”
妞儿只有一条辫子,又黄又短,像妈在土地庙给我 买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿,是我在井窝子旁边看 打水。她过来了,一声不响地站在我身边,我们俩相对着 笑了笑,不知道说什么好。等一会儿,我就忍不住去摸她 那条小黄辫子,她又向我笑了笑,指着后面,低低的声音
说: “你家住在那条胡同里?” “恩。”我说。“第几个门?” 我伸出手指头来算了算: “一,二,三,四,第四个门。到我们家来玩。” 她摇摇头说:“你们胡同里有疯子,妈不叫我去。” “怕什么,她又不吃人。” 她仍然是笑笑的摇摇头。
当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。有 一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。 等一下,妈妈进来了。她看见我还没有起床,吓了一跳,催促着 我,但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天晚了,我 就不去上学了吧?”爸爸瘦瘦高高的,站到窗前来,瞪着我: “怎么还不起来?快起!快起!”
爸爸的花儿落了, 我也不再是小孩子。
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