测绘实习报告
2024测绘工程实习报告（三篇）
2024测绘工程实习报告____年测绘工程实习报告一、实习背景本次实习是在测绘工程领域进行的，实习期为____年X月至X 月，地点为某某测绘公司。
通过此次实习，我将能够深入了解测绘工程的实际操作流程，掌握相关的测量仪器使用技术，提升自己的实践能力和团队合作能力。
二、实习目的和意义1.深入了解测绘工程的基本知识和技术，并通过实践操作将其应用到实际项目中。
2.提升自己的技术能力，学习测量仪器的使用方法，熟悉不同测量任务的操作流程。
3.学习与他人合作，培养团队合作能力，提高与他人沟通和协调的能力。
三、实习过程和工作内容1.参与实际测绘项目的方案制定和测量任务的布置。
根据项目需求和实际情况，制定测量方案，并组织团队进行测量任务的布置。
2.使用各类测量仪器进行测量工作。
根据测量方案和任务要求，使用测量仪器进行测量工作，包括 GNSS/RTK 测量、全站仪测量、激光扫描等。
3.数据处理和成果绘制。
对测量所得的数据进行处理和分析，生成测绘成果图纸和报告。
熟练掌握测绘软件的使用方法，并能够独立完成数据处理和成果绘制工作。
4.参与工程质量检测和验收工作。
根据相关标准和规范，对已完成的工程进行质量检测和验收，确保测绘结果的准确性和可靠性。
四、实习收获和体会通过这次测绘工程实习，我深入了解了测绘工程的实际操作流程和技术要求。
具体来说，我收获了以下几点体会：1.技术能力的提升。
通过实践操作，我掌握了一系列测量仪器的使用方法和操作流程，熟悉了各类测量任务的执行过程，提高了自己的技术能力和实践能力。
2.团队合作能力的培养。
在实习期间，我与其他实习同学和公司员工进行了密切的合作，共同完成了一系列测绘项目。
通过团队合作，我学会了与他人沟通和协调，培养了团队合作的能力。
3.理论知识与实践经验的结合。
在实践中，我发现理论知识与实践经验是相互作用的。
只有将理论知识应用到实际操作中，才能真正理解和掌握它们。
实习期间，我不断地将所学的理论知识运用到实践中，并对实践中遇到的问题进行总结和反思，不断提高自己的能力。
测绘类实习报告3篇
测绘类实习报告3篇测绘类实习报告篇1实习时间：8月29号到9月4号实习地点实习单位：实习内容：测绘一级锥齿轮减速器一实习目的：机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。
多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。
通过对一级锥齿轮减速器装配的测绘，让我们全面地、系统的复习机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能，进一步提高绘图、读图的质量和速度，为后续课程打下基础。
实际生产中，在新产品设计、引进先进技术以及对原有设备进行技术改造和维修时，需要对现有的机器和零部件进行测绘，画出其装配图和零件图，因此，掌握测绘技术对工程技术人员具备有重要意义。
在机械制图测绘实习中，通过对一级锥齿轮减速器的测绘，达到以下目的：1、使我们掌握零件测绘的方法和步骤；2、了解徒手画草图的意义；3、掌握常用工量具的使用方法，能够根据测量数据、有关标准和手册、计算公式确定标准件的规格和齿轮参数；4、能正确选择配合、表面粗糙度和形位公差并进行标注；5、进一步巩固《机械制图》中掌握的绘图技能，使识图能力上一个新的台阶；6、培养我们耐心细致工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。
7、在测绘中，注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；8、在零件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理；9、弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系10、所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；11、熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸。
测绘实习报告总结(通用3篇)
测绘实习报告总结(通用3篇)测绘实习报告总结篇一20_年x月x日我们正式开始了为期_天的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。
首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的七个控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。
在这个已经是夏天的时节，天气非常热，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种。
种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。
我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。
测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。
为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。
我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。
因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。
测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。
而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。
测绘工程实习报告9篇
测绘工程实习报告9篇测绘工程实习报告9篇随着人们自身素质提升，需要使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的测绘工程实习报告9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
测绘工程实习报告篇1一实习目的和要求1.1实习目的1.通过直接参与企业的运作过程，学习实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。
2.拓宽视野，增长知识，提高我们的专业素质和职业道德。
3.也提高了我们的实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
4.也为我们毕业后走上工作岗位打下了一定的基础。
5.养成严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。
1.2实习要求1.遵守贵州省第二测绘院的各项规章制度和安全生产规章制度。
2.尊重领导老师，虚心学习，将理论知识运用于实践，严格执行安全技术操作规程。
3.通过本次实习，要求了解和掌握本专业的基本知识在实践中的应用，提高分析和解决问题的能力。
二实习组织学生毕业实习工作在学院和所在实习单位的双重领导下进行。
2.1学院由测绘教研科室主任、本专业专业老师负责毕业实习工作的实施。
其具体职责为：1.按教学大纲要求，制定毕业实习大纲；2.组织学生进行实习前的动员教育，并做好实习学生到实习单位的组织工作。
3.定期到实习单位检查、了解学生实习情况，及时反馈信息，由学院和实习单位共同解决学生实习中存在的问题。
4.定期召开实习工作会议，听取实习单位对学生工作的意见和建议，及时总结经验，交流工作经验。
2.2实习单位1.实习单位为贵州省第二测绘院，具备相应的实习条件和设备要求。
实习单位接受学校委托，全面负责实习生在该院的实习工作，确保毕业实习的顺利进行。
2.实习单位主要负责实习工作的具体实施，制定实习规章制度，落实各项实习任务；加强实习管理，落实计划，定期进行实习考核评估和检查。
3.管理实习学生的组织纪律，做好实习学生的政治思想工作，不断提高其职业道德素养。
测量实习报告(共4篇)
测量实习报告〔共4篇〕第1篇：测量实习报告经过了在东风渠3个星期的工程测量实习不管是操作方面还是对知识更进一部的体验虽然这三个星期天气非常严热但是我们都有了更新的体会我觉得自己学到了很多的东西。
对书本上所讲的知识有了1个可以融会贯穿的时机。
控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的理解，我学会了更纯熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，最好的是对全站仪这个高科技的测量工具有了初步的理解，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳固了理论教学知识，进步了实际操作的技能。
原先教师在课堂上讲解的测量知识也都在理论中得到应用,并发挥了重要的作用,从而互相对照将我的测量知识和程度进步了不少,刚开场还以为可以应付了事但是理论中却让大家对测量产生了浓重的兴趣,不禁的对测量实习有了更深的理解和对测量工作更好的掌握同时在这一次的测量实习中更表达出了团队协作的重要性以及必要性：每个人的一个忽略，一个不小心，都可能直接影响测量工作的测量进度，甚至是带来一些不必要的可怕的的损失。
大家在测量过程中认识到:一次测量实习要完好并且很好的的完成,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有在个团队共同的努力下才能让测量工作快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的才能,增进了同学之间的感情。
虽然有时间我们会因为一些不同的意见或者建议甚至是不同的认识和大家吵的耳红面赤，但大家的出发点都是更好的更快的更完美的完成这一次的测量实习下面就对一些在平日学习中所学的知识在详细情况中的运用做一些简单的介绍同时也是我个人的一些心得体会：第一个星期是水准测量。
我们第一次做的是学校教学楼的水准道路，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。
在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。
比方在我们实习的地方，是一个公园，遇到的问题主要是过往的车辆和和来往漫步的人都直接影响了我们测量实习的正常进展，但在进展测量的过程中我们保持那种平静的心态来寻找适宜的时机，来完成精细的工程测量。
测绘工程实习报告范文5篇
测绘工程实习报告范文5篇测绘工程实习报告范文5篇「篇一」一、实习目的：通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
巩固已学的测量课程知识;在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强动手能力的锻炼;培养灵活运用所学知识独立解决测量实际问题的能力和吃苦耐劳与团结写作的精神。
二、实习内容设备DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50_50图纸等。
1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程;4.绘图。
理论知识：(1)平面控制测量①踏勘选点：每组在制定范围内，根据实际情况进行选、定导线点，布设一条闭合导线，导线点要有足够的密度便于控制整个测区;导线平均长80m左右，并设置固定标志，以便测角与测边。
②水平角观测：导线转折角一律为左角，用测回法观测两个测回。
两个半测回角值之差≤±24"，测回间古刹≤±24"，个测回零方向的读盘变换量为180°/n(n 为测回数)。
③边长测量：导线变长测量用全站仪单向观测一测回。
④导线内业计算：导线方位角闭合差的限差为±24"根号n，n为导线点数导线全长相对闭合差的限差为1/5000。
(2)高程控制测量采用四等水准测量规定各导线点高程，四等水准测量每张的实线长度小于80m，水准路线高差闭合差小于±20mm根号L，L是以Km为单位的水准路线长度。
测量顺序为后、后、前、前。
水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。
测量实习报告实习小结4篇
测量实习报告实习小结4篇测量实习报告实习小结篇1一、实习时间2021年__月__日至2021年__月__日二、实习地点1、地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区2、地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区三、实习小组信息组别：___科学学院___班测量_组指导老师：___组长：__组员：__、__、__、__、__、__组员分工：选点与跑尺：__、__观测与读数：__记录与计算：__、__描点与绘图：__、__特说说明：因__月__日__大雾，无法进行测绘工作，故原定于_日进行的测绘实习改为识图实习，__日继续进行测绘实习。
实际日程安排为__、__、__三日进行测绘实习，__日进行识图实习。
四、实习目的与要求测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
学生通过本次实习应达到如下要求：1、掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2、掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;3、能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;4、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
五、实习任务及内容(一)小区域大比例尺地形图的测绘：1、测区：__省__市__区__山__科学学院___班测绘区域2、任务：通过_天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20 cmx20cm的地形图。
3、内容：(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;(3)过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。
测绘实习报告(5篇)
测绘实习报告(5篇)测绘实习报告精选(5篇)实习经验是在求职过程中的一项重要资产。
拥有相关实习经验可以使学生在求职时具备与其他候选人的竞争优势。
实习经验证明学生已经接触过实际工作并取得积极成果，这对于雇主来说往往更具吸引力。
以下是小编带来的测绘实习报告精选，欢迎大家一起来收看！测绘实习报告精选篇1质量是我院的生命，是我院发展的根本保证。
测绘成果质量直接关系国家主权和安全，关系人民群众亲身利益，关系重大建设工程安全和经济社会发展。
加强测绘质量管理，强化全员业务质量意识，提升测绘成果整体质量水平，进步保障服务质量，对我院可延续发展具有重要意义。
最近几年来，第二测绘院领导班子非常重视质量管理工作，经过量年实践，不断完善，构成了一套贴合工作实际、行之有效的质量保证体系。
始终贯彻质量第一、重视实效的方针，以保证质量为中心，满足需求为目标，防检结合为手段，全员参与为基础，走质量效益型的发展道路，质量管理工作取得了一定的成绩。
下面汇报一下我院的质量管理情况。
一、质量管理现状我院推行全面质量管理，健全质量管理的规章制度，建立和完善质量体系，并保障质量体系有效运行；制定行之有效的质量保证措施，强化质量赏罚，职工的质量意识不断增强，整体质量水平不断进步。
（一）规章制度健全建立健全各项质量管理规章制度。
在严格执行国土测绘院制定的《技术质量管理办法》等各项管理制度的同时，结合第二测绘院的实际，制定了《第二测绘院职工技术创新嘉奖暂行办法》、《第二测绘院生产科室自揽测绘项目登记管理办法》、《第二测绘院生产经营管理暂行办法》等，保障生产经营项目的成果质量、技术含量和服务水平。
测绘质量管理体系不断完善。
__年在全院范围内率先通过iso90001:20__质量管理体系认证，程序文件、作业文件、管理办法齐备、可操纵性强。
国土测绘院整合以后，积极参与国土测绘院组织的新一轮质量认证工作。
质量管理体系覆盖各部分，运行有效。
把质量管理工作同双基双建、三个体系建设等工作结合起来，效果良好。
测绘类实习报告范文汇总五篇
测绘类实习报告范文汇总五篇测绘类实习报告篇1一、实习目的1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识;2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力;3、进一步熟悉地籍测量的全过程;4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。
5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力;6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德;7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。
二、实习要求1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。
2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。
3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。
4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。
5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告;6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。
三、实习任务1、地籍权属调查2、地籍控制测量和界址点的测量3、地籍图的测绘4、宗地图的编绘5、面积量算和平差四、实习时间、地点x月x日——x月x日_水利水电学院_职业学院及家属院五、实习具体内容1、测区概况：本次实习的测区位于坐落在_路和_路交汇处的西北侧，总的形状为矩形，其面积约11万平方米，约165亩。
该单位的院墙主要是砖围墙，其总体布局为南边为教学楼，北边的铁栅栏以北为教师生活区，西边为操场，其跑道长度400米，运动场东侧为篮球场、网球场和排球场。
院内道路连线成网，通向每座建筑物。
院内花香扑鼻，绿树成荫，空气清新，是一个很好的学习场所。
院墙内外围有若干界址点，并有相应的标志。
2、技术规范(1)使用规范国家测绘局制定的《1：500、1：1000地形图图式》、《工程测量规范》GB5002——93、《地籍测量规范》。
测绘实习报告（通用3篇）
测绘实习报告（通用3篇）相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙。
当我们完成一项任务时，我们需要撰写报告。
报告的目的是让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，你收集了多少报告范文呢？小编为大家呈上收集和整理的测绘实习报告，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！测绘实习报告篇1一.实习项目及时间:安徽省凤阳县农村土地承包经营权确权内业建库，实习时间为1月9日至1月28日。
二.实习目的:了解农村土地确权的主要步骤和内业建库的过程，掌握cass中关于地籍地块的功能，进行数据入库工作。
三.实习职责和任务: 1.数据处理入库组职责1.1完成调查底图的打印输出工作;1.2对数据采集组和外业调绘组完成的初编数据进行检查处理，使之符合入库要求;1.3采用数据库管理软件，按照既定流程和方法，完成数据建库工作; 1.4完成数据自检已经数据库的运行维护工作。
2.数据采集2.1使用cass在航片上圈出地块，算出面积，标注组名、户主名、面积。
2.2使用cass在圈好地块线的dwg文件中，创建新的图层，按组划分，标注组界、组名，按组出图。
(便于出公示表)2.3导出四至及面积，每块土地通过其空间关系或属性关系批量导出四至和面积。
3.2.1使用cass在圈好地块线的dwg文件中，标出组名、户主名和面积3.2.2使用cass在圈好地块线的dwg文件中，圈出组界，并标注组名调查数据入库前应依照工作底图、调查草图、地块分布图和实际调查情况检查点、线、面之间的相互关系，并进行拓扑处理，构建拓扑关系并核查其正确性。
3.1空间数据检查空间数据人库前，应以县为单位检查数据的完整性、准确性和逻辑一致性，以及空间数据分层和文件命名的规范性等内容。
3.1.1逻辑一致性检查包括图形数据的一般性检查和拓扑关系检查。
3.1.2图形的一般性检查包括是否有线段自相交、两线相交、线段打折、公共边重复、悬挂点或伪节点、碎片多边形等;检查导出的四至和面积中有无遗漏(原因:由于圈地块和圈组界时未闭合或有遗漏) 3.1.3图形的拓扑关系检查包括是否建立拓扑，多边形是否闭合，各图层间拓扑关系是否正确等。
测绘类实习报告六篇
测绘类实习报告六篇测绘类实习报告篇1我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业和几天的数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解、户外作业其中包括导线测量，碎部测量、主要练习水准仪和全站仪的使用、因为以前在课程的教授过程中已经练习过导线测量，使用这次重点练习碎部测量和绘制地形图，我也对碎部测量影像比较深、碎部测量是一控制点（我们本次任务中的H1到H18点）为基础测定地物地貌的平面坐标和高程并将其绘制成地形图的测量过程、我们本次采用的是数字测图法，所用仪器是托扑康全站仪、碎部测量步骤：1、定向2、检核3、测量定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入、检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向、误差分析除了全站仪本身的引起的误差外（比如竖轴倾斜引起的误差）还有大气折光的影响引起的误差和操作过程的误差、为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量，尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量、这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛、操作过程会出现的误差有：为对中引起的误差和为整平引起的误差、通过两周的练习，我能熟练的对中和整平，所以这些误差能尽可能的减小、操作过程引起的误差还有两个比较容易忽略的，那就是：1、加密引起的误差我们是通过已知点来测量碎部点的，其最基本的条件是两点间要通视、所以当岁部点和已知点不通视时就要进行加密、加密点又要作为已知点用，所以当加密点出现误差时会使后面的点受到很大影响、所以在加密时要特别仔细、2、未检核引起的误差、我们把全站仪架在已知点，将其对准后视棱镜，输入后视点数据、但当全站仪不能对准棱镜时，又未进行检核就会出现误差、但是从另一个方面讲，进行碎部测量一般碎部点都比较多，如果每个点都进行检核会花大量时间、而不检核就要求进行定向时要确保精确，可见测绘要一门要求非常细心和严格的学科、通过这次的户外测量和内业数据的处理，我基本上掌握了数字测图的一些基本内容包括水准仪，经纬仪，全站仪的使用，导线测量，碎部测量的方法，地形图的绘制、做到了理论和实际相结合、对以前零零碎碎学的测量知识有了一综合应用的机会、通过户外测量我充分认识到干我们这一行的需要的是耐心，毅力和仔细、要绘制出一幅地形图是要测出许多碎部点的，重复单一的测量没有耐心和毅力是不可能完成的，不仔细是很容易出现错误的，而测绘对误差是那么的敏感、所以干一行要爱一行，要在每次的练习中培养自己的测绘习惯、另外团队合作也很重要、一个小组要想完成一份好的实习作业，光靠一个或几个人的力量是不够的，需要充分发挥每个人的作用、我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识，会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工、所以，我们每个组员都至少独立的观察、记录水准、和碎部测量的一站、最后我们回到本部进行数据处理，利用南方cass和CAD绘制地形图，我们很仔细、我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误可能影响全局、如果现在不养成一个好的习惯，将来工作了，在实际操作中犯了错，导致的可能是成百上千万的损失、这次实习除了让我更好理解课内知识以外，还懂得了实地操作的步骤，和获得了实地测绘的感受，为今后两年的学习开好路、当地形图绘制出来时，我有一点激动，因为这次实习达到了初衷，那是我们两周的劳动成果、测绘类实习报告篇2我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业和几天的数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解。
2023年测绘类实习报告5篇
2023年测绘类实习报告5篇测绘类实习报告篇1一、实习目的及意义1、进一步了解装配体及掌握各类典型零件的测绘方法、测绘步骤及测绘要求：熟悉常用测绘工具、量具的使用方法。
2、提高对零件上各类结构（含工艺结构）的认知及分析能力；培养对实际零件的综合图示表达能力。
3、提高对装配体结构的认知及分析能力，了解装配体的工作原理、动作过程、装拆顺序及各零件之间的装配连接关系；培养对简单装配体的综合图示表达能力。
4、培养徒手绘制零件草图和零件工程图的基本能力。
二、实习学习任务1、测绘对象：一级直齿圆柱齿轮减速器装配体所有非标准零件。
2、实习任务：学生分组测绘一级直齿圆柱齿轮减速器装配体所有非标准零件。
3、我是a组成员，主要任务：（1）、测绘完成箱盖零件图a2；（2）、测绘完成一级直齿圆柱齿轮减速器装配体中的轴和齿轮。
三、实习要求1、爱护和保管好实习场所内的'所有设备、测绘用的工具、装配体及其所有零件。
2、测绘作息时间同正常作息时间，同学们自觉遵守。
四、零件测绘的方法和步骤1、零件测绘，是对零件以目测的方法，徒手画出零件草图，按尺寸标注的基本要求注出所有尺寸的尺寸线、尺寸界线及箭头，然后使用量具及一定的方法进行相应尺寸的测量、在标注在零件草图中，然后对零件进行核查、修改和完善，最后完成零件工作图的绘制。
2、草图的绘制步骤：（1）、分析了解零件（2）、确定表达方案（3）、绘制零件草图（4）、对草图进行全面审核、补充、修改五、实习心得总结1、通过本次实习，我了解了一级直齿圆柱齿轮减速器的作用及工作原理，并对简单的机械装配有一定的了解。
2、通过本次实习，我明白了零件测绘的目的和意义。
3、本次的实习为我们后期学习机械制图很有帮助，我们通过实际操作，可以提高我们的识图能力和绘图能力。
测绘类实习报告篇2一实习性质、目的与要求1.毕业实习性质毕业实习是在校期间的最后一次理论联系实际的、综合的实践，是对大学四年的专业知识的系统的回顾、应用和巩固，是最能遇到问题也最能培养解决问题能力和提高自己的活动。
测绘类实习报告范文9篇
测绘类实习报告范文9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年测绘实习报告总结(5篇)
2023年测绘实习报告总结(5篇)测绘实习报告总结篇一参观实习是土木工程专业基础必修的实践性教学环节。
通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。
使我们进一步了解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。
20**年*月*日**区建筑工地当我们一进入工地，不管老师还是工地师傅都要求我们带上安全帽，安全是工地上很重视的一个问题，也是首要的问题。
建筑生产活动多为露天高空作业，不安全因素较多，有些工作危险性较大，是事故多发性行业。
每年死亡人数仅次于矿难，居全国各行业的第二位。
从伤亡事故数量来看，仅次于矿井，给国家和人民生命、财产带来大很损失，制约着建筑业的进一步发展。
近几年来，建筑施工中的多发性事故不断发生，据统计，因高处坠落、触电、物体打击、机械伤害、坍塌这五类事故占事故总数的**%以上。
引起安全事故的主要原因是以包代管，导致安全管理薄弱。
安全制度形同虚设，监管部门力度不够。
在对技术工人和工程管理人员的施工安全培训问题上，现有的培训机制也不健全。
有许多技术工人和施工管理人员相当缺乏施工安全知识，其中甚至包括某些工程监理人员。
在行业主管部门的日常检查中，经常可以发现工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。
目前，施工队伍整体素质参差不齐。
一些好的队伍，从工程开工第一天起，就能高起点、高标准地要求自己。
各级主管部门任何时候去检查工地，都能始终保持良好的状态。
此外，我们在工地师傅的带领下，了解认识了许多的建筑材料和施工机械，还有一些施工标准，许多都是我们以后要接触的，但由于时间关系，工地师傅只给我们介绍了一小部分。
在现场，我们看到了部分梁的端处有不少伸出来的钢筋头，看上去比较奇怪。
于是就问老师是什么东西。
测绘实习报告范文4篇
测绘实习报告范文4篇紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。
通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了dj-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。
在锻炼大家画草图、运用cad 绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。
不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。
因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。
我的主要任务是使用仪器测出数据。
同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。
因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。
的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。
只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
正所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。
在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。
测绘实习报告15篇
测绘实习报告15篇测绘实习报告1一、实践的目的通过古建筑、居住街道等建筑的测绘实践，可以增强我们对传统建筑经验的感性认识，深入理解和灵活运用课堂上学到的各种基础理论知识，将建筑对象手工绘制成工程图纸，从而进一步加深对建筑造型和施工方法的理解。
通过实践，我们可以从历史中学习建筑，建立建筑经验和认知，总结建筑经验，培养专业素质，提高审美能力，让我们了解所学知识的综合运用。
培养我们的建筑空间观念和识别能力，提高绘图表达能力，培养团队合作精神，为建筑设计和以后的研究工作打下一定的基础。
二、实习时间和地点实习的具体时间安排是:6月13日至19日学习古建筑测绘理论知识，6月20日出国留学，6月21日至24日画写实验报告，整理实习结果。
实习地点是湘潭市的文庙、鲁班殿、关帝庙和亭三.实习参与者建筑与城乡规划学院建筑总部一、二班和肖剑一、二班08四、实践的具体环节和步骤1.动员大会14日上午，在辅导员的带领下，参加实习的各班在专业教室召开了实习动员会。
胡娟老师宣读了古建筑测绘实习的任务书，详细讲解了实习的目的、任务和要求，并对所有参加的班级进行分组，分配实习任务。
我们组是庙的东翼。
然后张世武老师给我们简单讲解了古建筑测绘的步骤和方法。
一是确定轴线，二是测量台阶，依次砌砖砌山墙，三是测量建筑立面，四是测量建筑单体截面，五是绘制建筑细部，或者拍照展开图纸，六是使用CAD、SU、ps等软件绘制图纸，让我们对这个实习任务有一定的了解。
2.学习理论知识动员大会结束后，我们组在老师的指导下在图书馆借了两本古建筑测绘的书，了解了古建筑测绘的具体步骤和要求。
首先是素描，了解素描的基本方法和要求，以及各种素描的画法要点，包括面、立面、剖面、细部。
然后是测量单体建筑的基本原理和方法。
最后，摄影在古建筑测绘中的目的和技术要点。
3.实地和绘图经过一周的准备时间，6月20日星期一，我们开始了野外测绘。
按照老师的安排，8: 30分组到达实习现场，逐一点名。
测绘实习报告范本 实训测绘报告(4篇)
测绘实习报告范本实训测绘报告（4篇）在不断进步的时代，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编精心为大家整理的4篇测绘实习报告范本实训测绘报告，希望能够满足亲的需求。
测绘实习报告篇一郑州测绘学校登封，1：500地形实习报告焦会来由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
所以由学校统一部署安排，我们测量工程专业所有学生进行了为期两周的控制测量实习。
本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、）的使用，掌握导线控制网的布设和等水准测量的观测和计算方法。
分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。
先进行水准测量。
选择一水准点作为起始点（假定其高程），布设一条闭合水准路线。
水准点选在道路路边，用已埋设的固定点（不得将点选在道路中间，以免发生安全事故）。
点位确定后要作好标记并编号。
四等水准测量采用中丝读数法，进行往返观测，每站观测顺序为后－前－前－后。
往测和返测的测站数应为偶数。
由往测转向返测时，两根标尺应互换位置，并应重新整置仪器。
收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
经验教训：实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
测绘工程个人实习报告篇二通过实地的测量实习，巩固课堂所学的理论知识，熟练掌握水准仪、经纬仪的基本操作，掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法，学习如何进行实地的地形控制测量和地形图的展绘、拼接，在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培养团队协作潜力。
测绘实习报告范文3篇
测绘实习报告范文3篇测绘工程是建筑工程的一个重要组成部分。
测绘工程离不开先进的测绘技术,一套好的测绘方案会带来意想不到的测绘效果，本文是店铺为大家整理的测绘实习报告范文，仅供参考。
测绘实习报告范文篇一：一、实习目的通过对古建筑、民居街巷等建筑的测绘实习，增强对中国传统建筑经验的感性认识，深刻理解和灵活运用在课堂上所学的多方面的基本理论知识，亲手将建筑实物按比例绘制成工程图，进一步加深对建筑造型和营造方法的了解。
通过实习我们可以从历史中学习建筑，建立建筑体验与认知，总结建筑经验，培养专业素养，提高审美能力，使我们了解对所学各门知识的综合运用。
培养我们的建筑空间概念和识别能力，提高图纸表现能力，培养团队合作精神，为建筑设计和今后的研究工作打下一定的基础。
二、实习时间、地点实习的具体时间安排是6月13号至19号学习古建筑测绘的理论知识，20号在外实习考察，21号至24号画图、写实验报告，整理实习成果。
实习地点是湘潭市文庙、鲁班殿、关圣殿、夕照亭三、实习参与人员建筑与城乡规划学院 08建筑学本部1、2班及潇建1、2班四、实习具体环节及步骤1、动员大会14号上午在指导老师的领导下，所有参与实习的班级在专业教室召开了这次实习的动员大会，胡隽老师宣读了这次古建筑测绘实习的任务书，就本次实习的目的和任务及要求做了详细的说明，并对所有参与班级进行了分组及实习任务的分配，我们小组是测文庙配殿的东厢。
然后张世武老师给我们简单的讲解了古建筑测绘的步骤和方法，一先定轴线，二依次测台阶，铺砖、山墙等，三测建筑立面，四测建筑单体剖面，五画建筑大样图，或拍照拓图，六用CAD、SU、PS等软件出图，使我们对本次实习任务有了一定的了解。
2、理论知识学习继动员大会之后，我们小组根据老师的引导在图书馆借了2本关于古建筑测绘的书仔细研读，了解了古建筑测绘的具体步骤及要求。
首先勾画草图，了解了勾画草图的基本方法和要求、各类草图包括平面图、立面图、剖面图、大样图等的画法要点。
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测绘工程学实习报告姓名：XXX班级：XXX班组别：XXX小组学号：XXXXXXXXXX实习地点：XXXX测绘实习基地实习时间：2017年5月2日-2017年5月14日目录第1章前言 (1)1.1实习目的 (1)1.2实习概况 (1)1.3实习要求 (2)第2章实习内容 (3)2.1水准测量 (3)2.2建筑物放样 (5)2.3纵断面图绘制及土方计算 (6)第3章结束语 (7)3.1实习心得 (7)3.2经验总结 (8)3.3致谢 (9)3.4参考文献 (9)第四章附表 ................. 错误!未定义书签。
建筑物放样计算数据和检核表N1N4纵断面图土方计算第1章前言1.1实习目的教学实习是测量教学的主要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化所学课堂知识的环节，更是培养学生的动手能力和训练严格的科学态度与作风的手段，通过水准测量、建筑施工放样等实习可增强学生对测定和测设地面点位等概念的认识，提高应用地形图的能力，培养实践动手能力，培养解决实际问题的能力，训练严格的科学态度和作风。
为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。
1.2实习概况实习期间的组织工作应由队长全面负责，每个实习队还配备辅导教师(每班1～2人)，共同担任实习期的辅导工作。
实习工作按小组进行，每组4～5人，选组长一人，负责组内实习分工和仪器管理，组员在组长的统一安排下，分工协作，搞好实习。
分配任务时，应使每项工作都由组员轮流担任，不要单纯追求进度。
1.2.1实习计划A．上午：实习动员，领取仪器，并检验和熟练操作；下午：野外踏勘。
B．水准测量。
每人按要求完成一圈水准路线测量（雁山校区道路），并按规则进行记录计算。
C．建筑物放样。
小组内每人在不同控制点上完成不同的两栋建筑物放样（博雅楼广场），且满足精度要求。
D．剖面图绘制与土石方计算。
在等高线图内插工作的基础上，完成断面图绘制及方格网的土石方平衡计算。
E．整理资料，并撰写实习报告，5月15号10：30提交成果。
1.2.2实习设备1．DJ6电子经纬仪一台、三脚架一把、30m卷尺一把（实验室领取）。
2．DS3水准仪一台、三脚架一把、水准尺一对、尺垫一对（实验室领取）。
3．计算器、铅笔（3H或者4H）、绘图板等（个人自备）。
1.3实习要求1、每项实习项目进行前，一定要事先预习实习指导书及教材的有关章节，人人做到心中有数。
实习过程必须遵守操作规范，严肃认真，独立思考，完成实习任务。
2、实习中要服从老师安排，组长要切实负责，合理安排，使每人都有练习的机会，不要单纯追求进度。
组员之间应团结协作、互相配合、互帮互助以确保实习任务的顺利完成。
3、实习中重视记录，严格遵守《测量资料记录规则》，外业观测的原始记录要保存完好，记录清晰、整洁。
内业计算要有检核、复核。
实习中，严格按规定的方法步骤和操作规程进行，不得投机取巧。
成果超限应立即重测，严禁伪造数据。
4、遵守纪律，注意人身和设备安全。
各种仪器、工具及实习物品要注意爱护和保管，严格遵守《测量仪器使用规则》，责任到人。
出工前和收工时各组长要负责清点，同一仪器、工具的带出和带回要固定到同一人。
若有丢失或损坏，一律照价赔偿，所赔款项落实到组到人。
5、要有吃苦耐劳和经受锻炼的思想准备。
实习外业时间长，条件差，劳动强度大，要不怕风吹日晒，做到任劳任怨，乐在其中。
6、实习期间如果发现旷工现象则实习成绩为不及格。
实习期间，不得无故缺勤，不得擅自离开实习场地，如有特殊情况，必须事先向指导老师请假。
第2章实习内容2.1水准测量2.1.1实习目的通过四等水准测量实习，要求学生掌握四等水准测量的选点、施测、计算等水准测量的整个操作过程，进一步提高使用水准仪的基本操作技能。
2.1.2技术要求四等水准测量属于等级水准测量，精度要求较高，注意事项如表2-1、表2-2表2-1 本次实习水准测量的技术要求注：L以km为单位表2-2 普通水准测量的技术要求2.1.3测站的观测程序四等水准测量一般采用“后、前、前、后”的观测程序，在一个测站上读取8个数据，其内容如下：1、用圆水准器粗平仪器；2、后：后视黑面尺，精平，读下丝（1）、上丝（2）、中丝读数（3）；3、前：前视黑面尺，精平，读下丝（4）、上丝（5）、中丝读数（6）；4、变动仪器高重新用圆水准器粗平仪器；5、前：前视黑面尺，精平，读中丝读数（7）；6、后：后视黑面尺，精平，读中丝读数（8）。
2.1.4测站的记录与计算按表2-2中表头所标顺序①～⑧记录各个读数，然后按⑨～⑩顺序进行计算，并对各项进行检核，看其是否满足限差要求。
后视距离(9)=［(1)-(2)］*100前视距离(10)=［(4)-(5)］*100前、后视距差(11)=(9)-(10)前、后视距累积差(12)=上站的(12)+本站(11)前视尺黑红面读数差(13)=K前+(6)-(7)后视尺黑红面读数差(14)=K后+(3)-(8)黑面所测高差(15)=(3)-(6)红面所测高差(16)=(8)-(7)2.1.5测量小组人员分工1、观测1人：操作仪器并负责仪器的安全；2、立尺2人：负责立直、立稳水准尺；3、记录1人：负责记录测量数据，做到认真、清晰、工整；4、计算1人：负责及时、准确地计算出结果。
2.1.6注意事项四等水准测量是利用水准仪提供的水平视线测取高差、推算高程的。
实习时应严格按照操作规范实测，要有高度的工作责任心。
此外，应注意以下几方面：1、观测时要注意仪器精平时才能读取中丝读数。
2、立尺要稳、直、要面向仪器，一般转点上要使用尺垫，且记水准点上不能使用尺垫。
3、记录要准确、清晰，字体工整，计算要正确。
4、在一个测站上计算完毕，各项指标全部符合要求后方可迁站。
5、为防止一个测站上前后视距差超限，立尺员可根据后视距离利用“量步”方法灵活掌握。
6、为达到测量实习效果，要求每人施测一般不少于20站。
注：四等水准测量记录表、水准路线计算表见附录2.2建筑物放样2.2.1目的与要求1、掌握施工测量的放样数据的计算方法。
2、掌握使用经纬仪进行角度和距离测设的操作方法和检查。
2.2.2实习方法与步骤A B AB AB X X Y Y tg --=-1αA P AP AP X X Y Y tg --=-1α AB AP ααβ-= 22)()(A P A P Y Y X X D -+-=αABαAP β D A B (X ,Y )(X B ,Y B ) P (X P ,Y P ) 设计1、选点。
根据放样图选定一测站点和定向点，记录编号。
根据两点绘制坐标系，并选取选一栋合适的建筑，记录编号。
记下两点和建筑物四角的坐标。
2、计算数据。
根据两点间距离公式计算坐标差值和平距，根据建筑四角坐标计算四条边两条对角线的理论距离并记入表格。
计算定向方位角、坐标方位角、测设角度。
3、放样、测量。
根据测设角度和平距，利用经纬仪、记号笔、卷尺标定建筑位置，测量6条边的距离。
4、检查核算。
检查误差的绝对值是否超过2cm,若超限，检查计算无误后需重测。
2.2.3注意事项1、放样数据的计算过程要理解，并检查一下是否有错，方可放样。
放样过程中，每一步均需检核。
未经检核，不得进行下一步操作。
3、注意测设水平角时，拔角时定位配盘的操作。
2、标记和测量时应对准刻度，使标记点、测量点均位于刻度上方。
若零点位置不精确，可从10cm处开始测量，注意加减换算。
注:建筑物放样计算数据和检核表见附表2.3纵断面图绘制及土方计算2.3.1从断面图绘制2.3.1.1目的了解已知方向的地面起伏2.3.1.2步骤对指定的N1、N4进行纵断面图绘制：1.在地形图上连接N1、N4两点，并用a、b、c ……标出与等高校的交点2.用和地形图相同的比例尺将N1、a、b、c ……N4作为横坐标3.将a、b、c 各点作垂直于N1N4线段的垂线，并按照高程的比例尺取各点的垂线长度；4.用平滑的曲线将各点按顺序连接起来，即得到N1N4方向的地形纵断面图2.3.2方格法计算土方方格法在地形起伏不大或地形变化比较规律的地区平整场地时可用方格法。
方格法依据方格求场地的设计高程以计算填挖高度和填挖土方量，故也称平均高程法。
先在拟平整范围内打上方格，方格边长取决于地形变化和土方计算的精度。
然后根据等高线用内插法求出各方格角点的地面高程，注于点的右上方。
计算设计高程将每个方格4个角点高程相加除以4，得方格的平均高程，再将各方格的平均高程相加除以总方格数，即得设计高程。
将公式整理可得：H̅=（∑H角+2∑H边+3∑H拐+4∑H中）/4N式中∑H角、2∑H边、3∑H拐、4∑H中分别表示网格中所有角点，边点，拐点，中点的地面高程之和，N为总方格数。
̅,正数为挖深，负数为填计算填挖高度填（挖）高度h i=地面高程H i-设计高程H高，计算结果注于相应点右下方。
ƒ计算填挖方量填、挖总土方量，可按下列公式计算：V挖=P（∑h角挖+2∑h边挖+3∑h拐挖+4∑h中挖）/4 V填=P（∑h角填+2∑h边填+3∑h拐填+4∑h中填）/4 式中∑h角挖、h边挖、h拐挖、h中挖分别为所有角点，边点，拐点，中点的挖方高度之和；h角填、h边填、h拐填、h中填分别为所有角点，边点，拐点，中点的填方高度之和，P为方格实地面积。
第3章结束语3.1实习心得学年前阶段是以理论学习为主，对测量专业的了解不是很全面。
我们在整个实习期间都保持着严肃认真的态度，因为我们知道测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用，也对今后走向工作岗位实现自己的人生价值有着重要的意义。
通过这次测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。
因此，这让我深深明白理论知识的重要，在以后的学习中，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。
为以后实际的工作打下坚实的基础在这次实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。
一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，提高了我组成员的默契感，增进了同学之间的感情。
每个组都像一个大家庭，遇到问题都会集所有人的智慧一起解决，虽然有时我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这次实习完成的更加完美。