见习记录本
保育见实习记录表
保育见实习记录表
学前教育专业保育见实习
记录表
班级学号
姓名带队老师
幼儿园见习班级
指导老师
时间
观察记录之一保育员一日工作
目的:熟悉护士一天的工作流程，了解每个环节对儿童健康的意义。
要求:详细记录护士一天的工作，并进行适当的分析。
观察记录之二教师一日保育工作
目的:熟悉教师日托的流程，了解各环节对儿童健康的意义。
要求:详细记录教师的日托工作，并做出适当的分析。
观察记录之三幼儿个案观察
观察记录之四教育活动中的保育工作
目的:了解教育活动中守恒的要求，有效配合教师开展活动。
要求：记录1节体育活动（或户外运动或其他教育活动）中的保育工作；
温州大学教师教育学院学前教育专业保育见实习总结
温州大学教育学院学前教育专业教育见实习成绩考核表。
机工见习记录簿范文可抄
机工见习记录簿范文可抄英文回答：As an apprentice machinist, I have been keeping a record book to document my experiences and progress in the field. This record book serves as a valuable tool for me to reflect on my learning journey and track my growth as a machinist. In this essay, I will share some of the entries from my record book and discuss the lessons I have learned along the way.One of the first skills I learned as an apprentice machinist is how to read and interpret technical drawings. These drawings provide detailed instructions on the dimensions, tolerances, and specifications of the parts to be machined. By studying these drawings, I am able to understand the requirements of each job and plan my machining processes accordingly. For example, I once had to machine a complex part with multiple features and tight tolerances. By carefully examining the technical drawing, Iwas able to determine the sequence of operations and select the appropriate tools and machining techniques to achieve the desired result.中文回答：作为一名机工见习生，我一直在保持一本记录簿，记录我的经验和在这个领域的进步。
见习记录簿该怎样填写
见习记录簿该怎样填写船上见习的《船上见习记录簿》或《船上培训记录簿》（以下统称《记录簿》）。
公司在审核《记录簿》时发现有些船员在填写过程中不按照要求填写，甚至在海龄作假等，被海事局退回，不给予办证。
这不仅耽误了船员办证，也影响了公司的形象。
为了加强船上培训管理工作，督促船员正确填写《记录簿》，尽快办出证书，现把我们在审核《记录簿》中发现的船员填写普遍出现的问题汇总，希望见习/培训者认真阅读，引以为戒，按时保质完成见习和《记录簿》的填写。
具体如下：1、第二部分“资料、检查表、熟悉船舶安全与职责”（1）船上培训指导驾驶员/轮机员（教员）检查培训（见习）进度表中未填写，或者不用标准用语填写，或日期未按照规定周期填写。
（2）船长/轮机长检查培训记录表中的船印栏中漏盖船章。
加盖的船章是指包括船舶编号、总吨、净吨及船籍国的SHI P′S STAMP，而不是船长、轮机长的职务章。
（3）船公司培训监督员检查培训记录表不应该是船上填写，而是空着给公司船员管理部审核人员填写该项。
（4）熟悉船舶安全知识中的教员签名/日期栏中没有签名或漏写日期。
（5）熟悉船上职责中的教员签名/日期栏中没有签名或漏写日期。
2、“训练科目”中“训练完成”栏的日期、教员审核、评估员审核内容及日期尚未填写（请按要求用标准用语“好、中、差”填写，经过多次培训后，一般都填写“好”。
要求教员与评估员也要签名。
日期一定填写在在船服务期内）；评估形式栏中漏填写（A、B、C、D、E、F、G、H、I、J中的某些项目）3、“评价报告”中的船长鉴定意见太简单或太少，有的漏盖船长章。
船长应该把实习生/见习生是否按照培训内容的要求实习/见习培训以及成效如何、是否具备适任岗位、是否建议海事局核发适任证书等内容都写下来。
最后签名并加盖船长章。
轮机专业的要求轮机长也必须在旁边签名并加盖轮机长章。
另外部分《记录簿》的填写有明显的弄虚作假现象。
比如个别《记录簿》“评价报告”部分中船长签署的日期与船员服务簿上日期出入较大；训练科目中最后一项的完成时间晚于船长的最后签署时间等。
实习记录日志
实习记录日志1. 实习部门：市场营销部2. 实习时间：2021年5月1日至2021年6月30日3. 实习地点：ABC公司总部实习记录：日期：2021年5月1日今天是我正式开始实习的第一天。
作为市场营销部的一员，我了解了部门的组织结构和工作职责。
上午，我跟随导师参加了公司的市场推广会议，了解了最新的市场动态。
下午，我进行了市场调研，收集了一些竞争对手的数据，为未来的市场分析奠定了基础。
日期：2021年5月5日今天，我参与了ABC公司在社交媒体平台上的推广活动。
我负责撰写了一篇产品介绍的文章，并进行了上传和宣传。
通过对用户的互动和反馈，我对产品的市场需求有了更深入的了解。
日期：2021年5月10日在今天的工作中，我参与了ABC公司举办的市场调研活动。
我和同事一起前往指定的商场，进行样品派发和问卷调查。
这次活动帮助我了解了消费者的购买决策和需求，同时也提高了我的沟通和销售技巧。
日期：2021年5月15日今天，我参与了ABC公司举办的新产品发布会。
作为部门代表，我负责介绍产品的特点和优势，并回答媒体和客户的提问。
这个经历让我更加熟悉了公司的产品线，并提升了我的表达能力和自信心。
日期：2021年5月20日在实习的过程中，我参与了市场调研报告的撰写工作。
我通过对市场数据的分析和整理，撰写了一份关于竞争对手的SWOT分析报告。
这个过程让我更好地理解市场环境，并培养了我的数据分析和报告撰写能力。
日期：2021年5月25日在今天的工作中，我参与了一个重要客户的谈判会议。
我作为团队的一员，协助导师和客户进行商务洽谈，并记录了谈判过程中的关键信息。
这个经历提升了我的谈判技巧和团队合作能力。
日期：2021年6月1日今天，我参与了部门的年度市场策划会议。
我与团队一起制定了下一阶段的市场推广计划，并提出了一些创新的想法。
这个过程中，我锻炼了我的战略思维和团队协作能力。
日期：2021年6月10日在实习的最后一个月，我积极参与了项目的执行和跟进。
学生实习记录手册范文7篇
学生实习记录手册范文7篇学生实习记录手册（精选篇1）一、实习目的学校安排我们大四两个月的实习时间就是让我们对已学部分理论知识进行综合运用的培训，在接触社会的实务操作过程中，加强我们对社会的了解，培养和训练我们财务管理专业学生对本专业的认识、分析解决问题的能力，提高的专业技能，使我们很快的融入到工作当中去。
__日我在__公司进行了有关财务方面的专业实习。
现作如下实习报告：二、实习单位概况__。
三、实习岗位的简介本人在工作岗位是负责公司财务部门工作。
公司财务部大概有十五个人，财务经理是一位十分乐于帮忙新人的经理特意安排了公司信贷经理和主办会计带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。
虽然我也是财务管理专业，但缺少实践经验，并且有一些就算是在学校也学不到的。
就是一种对事业的专注和勤奋的精神。
我们三个组成了一个小团队。
主办会计先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不一样部门的职员。
在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自我打交道的人！“人认识的多了，事就好办多了！”刚来的第一天，她就给我上了一课。
她很年轻，英语也很好，我把她作为我的榜样！她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性！她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然她能够教我每一天需要做的流程但经验是需要我自我去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。
经验是十分重要的，而对于会计来说经验更是重要。
我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。
我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导明白每个月所得的利润和亏损。
四、实习收获与体会为期__个月的实习结束了，我在这段实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。
《教育见习》记录文本手册范本
教育见习记录手册专业：计算机科学与技术（师范）班级：计算机科学与技术（师范）1601 学生姓名：王世翰指导教师：黄亚平目录《教育见习》记录要求 (3)表1 掌握教育见习学校基本情况 (4)表2 熟悉实习学校的外部环境 (6)表3 追寻实习学校的历史渊源 (8)表4 探索学校的办学特色 (10)表5 教师角色认知 (12)表6 了解学生 (14)表7 听课记录汇总表 (16)表8 听课记录表 (17)表9 在观察中学习 (19)表10 课堂评议表 (22)表11 课堂实录整理 (23)表12 作业设计 (24)表13 了解班主任的工作要求 (26)表14 班主任的日常工作反思 (28)表15 了解班主任常规活动安排 (30)表16 检查落实班级常规管理 (32)表17 处理班级特殊事件 (35)表18 主题班会 (36)表19 班主任日常工作小结 (38)表20 参与教研组活动记录 (40)表21 教研组活动纪实 (41)表22 教育类书籍读书报告 (43)表23 教育见习总结 (45)表24 ××学校教育见习成绩评定表 (46)表25 实习单位反馈意见表 (48)《教育见习》记录要求表1 掌握教育见习学校基本情况表2 熟悉实习学校的外部环境到实习学校后首先应该熟悉实习学校的外部环境，诸如学校所在的地理位置，学校的周边环境、人文景观以及有关的设施，等等。
表3 追寻实习学校的历史渊源追寻实习学校的历史渊源，有助于加深你自己对实习学校的认识，也有助于你在以后的实习期间，结合实习学校的历史对学生开展相关的思想教育。
你可以从以下几个方面来考察实习学校的历史发展沿革。
表4 探索学校的办学特色“办学特色”指学校在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌。
办学特色不仅是学校的一个重要标志，也是学校核心竞争力之一，还是关系到学校生存和发展的重要因素。
你可以从以下的几个方面来探索学校的办学特色。
本科实习记录
本科实习记录实习单位：XXX公司实习时间：20XX年X月X日至20XX年X月X日一、实习前准备在进入实习岗位之前，我仔细研究了XXX公司的业务范围和发展方向，并了解了公司实习生的职责和要求。
我认为这是为了更好地适应和融入公司的工作环境，以及更好地完成实习任务的必要准备。
二、实习内容及完成情况在实习期间，我被分配到XXX部门，主要负责XXX工作。
具体工作内容包括：1.协助部门经理处理日常办公事务，如文件整理、会议安排等；2.参与部门内部会议，了解公司运营情况并汇报相关数据分析；3.与其他团队合作，协助完成市场调研和竞争对手分析；4.参与制定并协助实施部门的营销策略；5.根据分配的任务，独立完成市场推广活动的策划与执行。
在完成工作的过程中，我注重与团队成员的沟通和合作。
明确任务目标后，我积极主动追踪和反馈工作进展情况，并根据实际情况进行灵活调整。
在实习期间，我努力学习并运用公司所使用的相关软件和工具，提高工作效率。
三、实习收获和体会通过这次实习，我学到了很多宝贵的经验和知识。
首先，我深刻意识到实习生并非只是完成一些简单的任务，而是要与团队紧密合作，承担一定的责任，并借助这个机会提升自己的能力。
其次，我学会了如何合理规划时间，高效完成工作任务，这对于以后的工作生涯将非常有益。
此外，我还培养了与同事和领导良好的沟通与合作能力，增强了个人的团队意识和身份认同感。
通过实习，我对公司业务的理解更加深入，对所学专业知识的应用也更加熟练。
在与同事交流和工作中总结经验的过程中，我思考了自身的职业规划和发展方向，明确了未来的努力方向。
四、实习心得和建议总的来说，这次实习给了我一个很好的机会，让我在校园之外与真实的职场相接触。
我深刻认识到实习是理论与实践结合的机会，能够提升自己的知识和能力，为未来的就业打下坚实的基础。
针对实习体验，我有以下几点建议：1.与同事保持良好互动：与同事建立良好的关系，增加交流互动，可以更好地了解企业文化和团队合作的重要性；2.全情投入工作：虽然是实习生的身份，但对待工作要积极主动，全力以赴，做到认真负责，同时不忘学习成长；3.独立思考和学习：实习过程中，要注重独立思考问题，并不断学习、总结经验教训，提高自身素质和能力；4.与导师多交流：与导师进行及时反馈和交流，增进相互理解，及时纠正错误，改进不足。
申请高级值班水手适任证书船上见习记录簿范本
申请高级值班水手适任证书船上见习记录簿范本
日期：XXXX年XX月XX日
船名：XXX号
船长：XXX
导员：XXX
见习水手：XXX
见习记录：
时间：XX:XX-XX:XX
活动内容：XXXXXX
具体记录：在本次见习中，我主要负责船上的XXX工作。
早上XX点，我准时到达工作岗位，并与工作人员进行了交接。
我仔细检查了工作区域
的设备和工具，并确认一切正常运作。
在接下来的XX小时里，我积极参
与了船上的值班工作，并按照导员的指示，完成了XXX任务。
期间，我与
其他船员保持了良好的沟通，并且及时向导员汇报了工作进展和发现的问题。
经验总结：通过本次见习，我深刻体会到了高级值班水手的职责和工
作要求。
在值班过程中，我学会了如何合理安排时间、处理突发事件和与
其他船员协作。
此外，我也意识到了自己在一些方面还存在不足，比如在
工作效率和沟通能力方面仍有提升空间。
在今后的见习中，我将努力改善
这些问题，并不断学习和进步。
导员评语：本次见习中，见习水手表现出良好的工作态度和职业素养。
他准时到岗，认真履行职责，并与其他船员保持了良好的合作关系。
尽管
在一些方面还存在不足，但我相信在他的努力下，他会不断进步并成为一
名优秀的高级值班水手。
导员签名：XXX
见习水手签名：XXX
以上是一份高级值班水手适任证书船上见习记录簿范本，希望能对您
有所帮助。
如果需要更多的记录内容，请根据实际情况进行补充。
三副见习记录簿范文
三副见习记录簿范文英文回答：As a trainee, I have been keeping three practice logbooks to track my progress and experiences. These logbooks are essential for my development and serve as a valuable resource for reflection and improvement. In this response, I will share some highlights from each logbook.Logbook 1: Customer Service.In this logbook, I documented my interactions with customers and the skills I learned in providing excellent service. For example, I encountered a challenging customer who was frustrated with a product issue. Instead of getting defensive, I remained calm and empathetic, offering solutions and ensuring their satisfaction. This experience taught me the importance of patience and effective communication in resolving customer complaints.Logbook 2: Product Knowledge.In this logbook, I focused on expanding my knowledge about the products we offer. I attended training sessions, read product manuals, and even conducted independent research. One notable experience was when a customer asked for recommendations on a specific product. Thanks to my extensive product knowledge, I was able to provide detailed information and guide the customer towards making an informed decision. This incident highlighted the significance of product knowledge in building trust with customers.Logbook 3: Teamwork and Collaboration.In this logbook, I recorded instances where I worked collaboratively with my colleagues to achieve common goals. For instance, we had a tight deadline for a project, and everyone had to contribute their expertise. I actively participated in team meetings, shared ideas, and supported my teammates. Our collective efforts led to the successful completion of the project within the given timeline. Thisexperience reinforced the importance of teamwork and the power of synergy in achieving exceptional results.中文回答：作为一名见习生，我一直在保持三本练习记录簿，以追踪我的进展和经验。
三副船上见习记录簿附页范文
三副船上见习记录簿附页范文英文回答：On-board Apprenticeship Logbook Supplementary Page.Name: [Your Name]Date: [Date]Tasks Completed:1. Assisted in mooring operations: I helped secure the ship to the dock by tying ropes and ensuring they were properly fastened. I also learned how to release the ropes when it was time to depart.2. Participated in safety drills: I actively took part in fire drills, man overboard drills, and abandon ship drills. I learned the importance of staying calm and following the instructions of the crew during emergencies.3. Learned basic navigation skills: I was taught how to read nautical charts and use basic navigational instruments such as a compass and a sextant. I also learned how to plot a course and calculate distances.4. Assisted with routine maintenance: I helped clean and maintain various areas of the ship, including the deck, cabins, and engine room. I also learned how to perform basic repairs and inspections.5. Observed and learned from experienced crew members:I shadowed different crew members and observed their duties and responsibilities. I learned valuable skills and techniques from them, such as knot tying and sail handling.Overall Experience:My experience as an apprentice on board has been incredibly rewarding. I have gained hands-on experience in various aspects of seamanship and have learned valuable skills that will be useful in my future career. The crewmembers have been patient and supportive, always willing to teach and guide me. I have also developed a strong sense of teamwork and camaraderie with my fellow apprentices and the crew.中文回答：船上见习记录簿附页。
语文教研活动见习记录
为了提升语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校语文教研组于2021年10月15日开展了主题为“基于核心素养的语文课堂教学实践”的教研活动。
本次活动邀请了校外专家进行专题讲座，并组织了课堂教学观摩和评课环节。
我有幸作为见习生参与了此次活动，现将活动情况记录如下。
二、活动过程1. 专家讲座上午，活动在会议室举行。
首先，校外专家王老师以“基于核心素养的语文课堂教学实践”为主题，为全体语文教师带来了一场精彩的讲座。
王老师从核心素养的内涵、核心素养在语文教学中的体现、核心素养导向下的教学策略等方面进行了深入浅出的讲解。
他强调，语文教学要注重培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养，以全面提升学生的语文素养。
讲座过程中，王老师结合具体的案例，分析了核心素养导向下的语文课堂教学实践。
他指出，教师要在教学过程中关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。
2. 课堂教学观摩下午，活动转至课堂。
首先，由我校青年教师张老师执教《背影》。
张老师以“亲情”为切入点，通过引导学生品味语言、感悟情感，让学生深刻体会到了父爱的伟大。
张老师在课堂上注重学生的参与，鼓励学生发表自己的看法，营造了良好的课堂氛围。
接着，由校外专家王老师执教《荷塘月色》。
王老师以“月色”为线索，引导学生欣赏荷塘美景，感受作者的情感。
王老师在课堂上注重学生的审美体验，引导学生关注文本中的修辞手法，培养学生的审美鉴赏能力。
3. 评课环节课后，全体教师集中进行评课。
首先，由授课教师进行自我反思，分享自己在教学过程中的亮点和不足。
随后，专家王老师对两位教师的课堂教学进行了点评。
他充分肯定了两位教师在课堂上的表现，同时也指出了存在的问题，并提出了改进建议。
在评课过程中，各位教师积极发言，针对课堂教学中的问题进行了深入探讨。
大家一致认为，核心素养导向下的语文课堂教学，要注重培养学生的语言表达能力、思维能力、审美能力等，同时要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位。
大管轮见习记录簿范本
大管轮见习记录簿范本本文档旨在介绍大管轮见记录簿的目的和背景。
大管轮见记录簿由以下不同部分组成，每个部分都有着特定的作用。
1.引言引言部分主要是对见记录簿的目的和背景进行简要介绍。
它可以包括见的日期、地点、见人员信息等。
2.见内容概述见内容概述部分应提供对见的整体内容进行简要概括，包括见的主题、目标和预期结果等。
3.见步骤记录见步骤记录部分是对具体见步骤的详细记录。
每个见步骤应包括见日期、具体操作步骤、所需材料或工具、见人员的观察和体验等信息。
这部分的记录应详尽而准确，以确保对见过程的全面记录。
4.见反思和总结见反思和总结部分是对整个见过程的反思和总结。
需要记录见人员的观察、体会、收获和改进建议等。
通过反思和总结，见人员可以提取出经验教训，并为以后的见或工作提供参考。
5.结束语结束语部分是对见记录簿的结束性描述和致谢。
它可以包括感谢导师或相关人员的支持和帮助，并表达愿望继续研究和进步的态度。
以上是大管轮见记录簿的不同部分以及各个部分的作用。
通过合理使用这些部分，将有助于有效记录和评估见过程，提供有价值的经验和反馈。
大管轮见记录簿范本见记录簿是一个重要的工具，用于记录大管轮见期间的各项工作和研究内容。
以下是见记录簿中应包含的具体见内容：任务：记录每日交给见生的具体任务和工作安排。
包括任务的性质、内容和目标，以及完成任务的时间和方式。
在此部分还可以记录任务中遇到的问题或困难，以及解决办法或反思。
观察：记录见生在观察中所发现的有关大管轮工作的相关信息。
包括观察到的流程、操作和流程中的关键问题等。
在此部分还可以记录对观察所得的理解或思考，以及对工作流程的改进建议。
反思：记录见生每日的工作和研究反思。
包括对完成任务的评价、对观察所得的感悟，以及对自身能力和技能的反思等。
在此部分还可以记录见期间的成长和进步，以及未来的目标和发展计划。
见记录簿应按照时间顺序排列，确保内容的完整和连贯。
对于每一项内容，都应简洁明了地描述要点，避免冗长和重复。
见习记录表--大副
Page 56船上见习记录簿附页(EXTRA PAPERS FOR ON BOARD TRAINING RECORD BOOK)职能：货物装卸和积载训练内容顺序号： NO. 2 日期： 02-11-2008(FUNCTION): (NUMBER OF THE TASK): NO. (DATE):货物装卸与积载是大副的一项最重要的工作职责，其应对货运工作质量负责，首先应根据本船资料、根据航次任务和船长对吃水及稳性的要求，保证安全的前提下，提高船舶装载能力，合理编制积载图。
在装货前会同港方负责人验舱，确认货舱符合要求、适货。
装载前填写装卸通知书，由船长签字交港口，监督港方严格按货物配载图装载；装运危险或其他特殊货物时，应按规定申请相关部门检查监督并取得相应单证；装卸货完毕后，应认真审阅签署有关单据；在航行途中对货物负责管理、检查，使之保持良好状态；对货物要认真计量，发现短货时应认真核实，查明原因，较大变化时应分析原因，并报告船长。
油轮运输是液体散货运输，也是危险品运输，其不同于普通杂、散货船运输，油轮运输有其特定装运特点。
通常是满舱不满载。
其航次货运量主要受船舶吃水、上次留在船舱里的油脚和航次储备量影响。
在编制积载图时，排除受吃水影响，其主要是受舱容影响，尽量充分利用舱容，但应注意船舶吃水、稳性、纵向强度和横倾，一船油轮在满载出港应为平吃水，应特别注意根据货油特性合理确定膨胀余量及空档高度。
在编制装货计划时，应确定合理的装货顺序，以保证油轮的纵向强度不受损伤；保证适当的吃水及吃水差；防止不同油种的掺混，保证货油质量；尽可能同时使用所有主要的货油干管，加速装卸。
一般为先中、后首、再均衡。
在编制积载计划时船上见习记录簿附页(EXTRA PAPERS FOR ON BOARD TRAINING RECORD BOOK)职能：货物装卸和积载训练内容顺序号： NO. 2 日期：02-11-2008(FUNCTION): (NUMBER OF THE TASK): NO. (DATE):应对不同装载状态做出吃水和稳性分析，一般分为装载前、装载25％、装载50％、装载75％和装货完毕五种状态，同时确定合理的压载水排放顺序，保证船舶强度和稳性在合理的范围内，尽量避免或减少单边装载和半舱装载，以减少航行途中自由液面对船舶稳性造成的不利影响。
见习记录簿该怎么填
见习记录簿该怎么填船上见习的《船上见习记录簿》或《船上培训记录簿》（以下统称《记录簿》）。
公司在审核《记录簿》时发现有些船员在填写过程中不按照要求填写，甚至在海龄作假等，被海事局退回，不给予办证。
这不仅耽误了船员办证，也影响了公司的形象。
为了加强船上培训管理工作，督促船员正确填写《记录簿》，尽快办出证书，现把我们在审核《记录簿》中发现的船员填写普遍出现的问题汇总，希望见习/培训者认真阅读，引以为戒，按时保质完成见习和《记录簿》的填写。
具体如下：1、第二部分“资料、检查表、熟悉船舶安全与职责”（1）船上培训指导驾驶员/轮机员（教员）检查培训（见习）进度表中未填写，或者不用标准用语填写，或日期未按照规定周期填写。
（2）船长/轮机长检查培训记录表中的船印栏中漏盖船章。
加盖的船章是指包括船舶编号、总吨、净吨及船籍国的SHIP′S STAMP，而不是船长、轮机长的职务章。
（3）船公司培训监督员检查培训记录表不应该是船上填写，而是空着给公司船员管理部审核人员填写该项。
（4）熟悉船舶安全知识中的教员签名/日期栏中没有签名或漏写日期。
（5）熟悉船上职责中的教员签名/日期栏中没有签名或漏写日期。
2、“训练科目”中“训练完成”栏的日期、教员审核、评估员审核内容及日期尚未填写（请按要求用标准用语“好、中、差”填写，经过多次培训后，一般都填写“好”。
要求教员与评估员也要签名。
日期一定填写在在船服务期内）；评估形式栏中漏填写（A、B、C、D、E、F、G、H、I、J中的某些项目）3、“评价报告”中的船长鉴定意见太简单或太少，有的漏盖船长章。
船长应该把实习生/见习生是否按照培训内容的要求实习/见习培训以及成效如何、是否具备适任岗位、是否建议海事局核发适任证书等内容都写下来。
最后签名并加盖船长章。
轮机专业的要求轮机长也必须在旁边签名并加盖轮机长章。
另外部分《记录簿》的填写有明显的弄虚作假现象。
比如个别《记录簿》“评价报告”部分中船长签署的日期与船员服务簿上日期出入较大；训练科目中最后一项的完成时间晚于船长的最后签署时间等。
大管轮见习记录簿范本
大管轮见习记录簿范本1.1为了保护海洋环境和航行安全，国际海事组织制定了许多公约和法规，并不断着于对以前的公约进行修改，几乎每年都根据具体的海事案例而不断进行修正使公约不断地完善和丰富，例如《1974年国际海上人命安全公约》截止2002年底，共产生了两个议定书和二十九个修正案，其内容在不断地被充实和修改，《73178防污公约》从73年制定至今也增加了附则，此处还有94年液货船员培训修正案，95年的STCW修正案等等，这些修正案和公给附则都是致力于海事安全，强化安全检验，监督和管理制定更加严格的技术安全标准，对减少船舶损坏事故，保护人命安全和财产安全以及保护海洋环境起了积极作用。
中国政府也制定了一系列的法律法规如《海上交通安全法》、《水污染防治法》、《内河交通安全管理条例》等等，这些法律法规对保护我国海洋环境，保障水上人命财产的安全，防止水域污染起到了重要作用。
船舶运输承担着世界80%以上的运输任务，同时船舶营运过程中也向海洋环境排放各种有害物质导致海洋环境污染。
船舶污染海洋的途径主要有：压载水的排放，洗舱水的排放，含油舱底水的排放，生活污水及垃圾的排放，海损事故的溢油和意外溢油等等，据统计海洋事故90%以上是人为因素造成的，为了保护海洋环境，防止污染损害，我们应严格执行关于防止船舶污染海洋的公约，协议和法规，并不断增强环境保意识，加强海员的素质培训，完善船舶防污染设备，加强监督管理，作为机舱管理人员对减少海洋污染应以身作则，加强对各种设备的质量管理、熟读说明书，正确合理地操作各种防污染设备，并尽自己最大努力减少跑昌漏，使设备正常运行。
船舶排放有害物质污染，海洋环境，持续性强扩散范围，对人类危害严重，因此必须加强船舶防污染管理，高度重视海洋环境的保护，为此国际海事组织制定了一系列国际公约，而且这些公约和法规正日至秦完善和严格，船舶应根据有关国际公约和法规的要求配备足够的防污染设备，建立完善的防污体系，船员应根据要求排放污水，垃圾不达标坚决不排放，只要每个船员都把海洋当成自己的家，海洋污染自然会减少。
实习报告见习记录模板
实习报告见习记录模板一、实习概况实习单位：XX公司实习岗位：市场部实习生实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习周期：三个月二、实习单位简介XX公司成立于20XX年，是一家专注于提供XX服务的创新型企业。
公司秉承“客户至上、创新引领”的经营理念，致力于为客户提供高品质、高效率的XX服务，助力客户实现XX目标。
公司拥有一支专业、高效的人才团队，通过不断的技术研发和市场拓展，业务范围已覆盖全国多个城市。
三、实习内容与过程1. 实习初期：（1）公司培训：在实习初期，我参加了公司组织的新员工培训，了解了公司的发展历程、企业文化、组织架构以及各项规章制度。
通过培训，我对公司有了更加全面的了解，为后续的实习工作打下了基础。
（2）部门熟悉：在市场部实习期间，我认真了解了部门的工作职责、工作流程，并跟随导师学习了市场调研、数据分析、市场推广等业务知识。
2. 实习中期：（1）市场调研：我参与了公司一款新产品的市场调研工作，通过查阅资料、电话访谈、实地考察等方式，收集了大量的市场信息，为产品定价和营销策略提供了数据支持。
（2）数据分析：我负责整理和分析市场部收集的各种数据，包括竞品分析、客户需求调查等，为公司决策提供了依据。
（3）市场推广：我参与了公司一项市场营销活动的策划和执行，负责撰写活动方案、协调资源、跟进执行进度，确保了活动的顺利进行。
3. 实习后期：（1）项目总结：在实习后期，我对参与的项目进行了总结，梳理了项目过程中的经验教训，为今后的工作积累了宝贵经验。
（2）能力提升：通过实习，我积极提升自己的业务能力和综合素质，学会了如何与团队成员沟通协作，提高了自己的抗压能力和解决问题的能力。
四、实习收获与反思1. 实习收获：（1）专业知识：在实习过程中，我学到了很多市场部的专业知识，如市场调研、数据分析、市场推广等，为今后的工作打下了基础。
（2）实践经验：通过参与实际项目，我积累了丰富的实践经验，提高了自己的工作能力和综合素质。
幼儿园见习记录
篇一：幼儿园实习记录手册姓名班级实习单位单位地址实习时间目录学前教育专业学生实习守则 (2)一、实习内容指导 (3)（一）教育教学工作计划 (3)（二）幼儿活动常规与管理要求 (5)（三）班级幼儿活动常规评价标准 (10)（四）教育教学活动评价标准 (11)（五）班级环境创设利用评价标准 (12)二、实习计划 (13)三、观察记录 (14)（一）教学活动观察记录 (14)（二）一日活动观察记录 (16)（三）幼儿生活常规观察记录 (17)（四）幼儿午餐观察记录 (18)（五）幼儿午睡观察记录 (19)（六）区域活动观察记录 (20)（七）游戏活动观察记录 (21)（八）幼儿园大型活动观察记录 (22)（九）偶发事件观察记录 (23)（十）特殊幼儿观察记录 (24)四、教学活动设计与组织 (25)（一）教学活动设计与组织一 (25)（二）教学活动设计与组织二 (26)（三）教学活动设计与组织三 (27)五、教育实习总结 (28)六、教育实习评价 (29)（一）师德评价 (29)（二）班级工作评价................................................ 30学校寄语 (31)学前教育专业学生实习守则1．实习目的明确，实习态度端正。
自觉遵守学校和实习幼儿园的各项规章制度，认真完成实习的各项具体任务，服从学校指导老师、幼儿园领导和老师的指导。
2．严格保证实习时间。
实习生请假必须经过实习指导老师的批准。
不经同意不能离开实习岗位。
因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告幼儿园老师。
3．尊重指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园工作的意见和建议，必须通过指导老师反映，不得随便议论。
4．严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班。
上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。
5．严格遵守师范生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素，言谈举止为人师表。
《教育见习》记录手册
教育见习记录手册专业：计算机科学与技术（师范）班级：计算机科学与技术（师范）1601学生姓名：王世翰指导教师：黄亚平目录《教育见习》记录要求 (2)表1 掌握教育见习学校基本情况 (3)表2 熟悉实习学校的外部环境 (4)表3 追寻实习学校的历史渊源 (5)表4 探索学校的办学特色 (6)表5 教师角色认知 (7)表6 了解学生 (8)表7 听课记录汇总表 (10)表8 听课记录表 (10)表9 在观察中学习 (11)表10 课堂评议表 (13)表11 课堂实录整理 (14)表12 作业设计 (15)表13 了解班主任的工作要求 (16)表14 班主任的日常工作反思 (18)表15 了解班主任常规活动安排 (19)表16 检查落实班级常规管理 (21)表17 处理班级特殊事件 (22)表18 主题班会 (23)表19 班主任日常工作小结 (25)表20 参与教研组活动记录 (26)表21 教研组活动纪实 (27)表22 教育类书籍读书报告 (27)表23 教育见习总结 (27)表24 ××学校教育见习成绩评定表 (27)表25 实习单位反馈意见表 (28)《教育见习》记录要求表1 掌握教育见习学校基本情况到实习学校后首先应该熟悉实习学校的外部环境，诸如学校所在的地理位置，学校的周边环境、人文景观以及有关的设施，等等。
追寻实习学校的历史渊源，有助于加深你自己对实习学校的认识，也有助于你在以后的实习期间，结合实习学校的历史对学生开展相关的思想教育。
你可以从以下几个方面来考察实习学校的历史发展沿革。
表4 探索学校的办学特色“办学特色”指学校在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌。
办学特色不仅是学校的一个重要标志，也是学校核心竞争力之一，还是关系到学校生存和发展的重要因素。
你可以从以下的几个方面来探索学校的办学特色。
表5 教师角色认知表6 了解学生学生是学习的主体，学校工作根本的目标是提高全体学生的综合素质。
见习记录簿该怎么填
船上见习的《船上见习记录簿》或《船上培训记录簿》（以下统称《记录簿》）。
公司在审核《记录簿》时发现有些船员在填写过程中不按照要求填写，甚至在海龄作假等，被海事局退回，不给予办证。
这不仅耽误了船员办证，也影响了公司的形象。
为了加强船上培训管理工作，督促船员正确填写《记录簿》，尽快办出证书，现把我们在审核《记录簿》中发现的船员填写普遍出现的问题汇总，希望见习/培训者认真阅读，引以为戒，按时保质完成见习和《记录簿》的填写。
具体如下：1、第二部分“资料、检查表、熟悉船舶安全与职责”（1）船上培训指导驾驶员/轮机员（教员）检查培训（见习）进度表中未填写，或者不用标准用语填写，或日期未按照规定周期填写。
（2）船长/轮机长检查培训记录表中的船印栏中漏盖船章。
加盖的船章是指包括船舶编号、总吨、净吨及船籍国的SHIP′S STAMP，而不是船长、轮机长的职务章。
（3）船公司培训监督员检查培训记录表不应该是船上填写，而是空着给公司船员管理部审核人员填写该项。
（4）熟悉船舶安全知识中的教员签名/日期栏中没有签名或漏写日期。
（5）熟悉船上职责中的教员签名/日期栏中没有签名或漏写日期。
2、“训练科目”中“训练完成”栏的日期、教员审核、评估员审核内容及日期尚未填写（请按要求用标准用语“好、中、差”填写，经过多次培训后，一般都填写“好”。
要求教员与评估员也要签名。
日期一定填写在在船服务期内）；评估形式栏中漏填写（A、B、C、D、E、F、G、H、I、J中的某些项目）3、“评价报告”中的船长鉴定意见太简单或太少，有的漏盖船长章。
船长应该把实习生/见习生是否按照培训内容的要求实习/见习培训以及成效如何、是否具备适任岗位、是否建议海事局核发适任证书等内容都写下来。
最后签名并加盖船长章。
轮机专业的要求轮机长也必须在旁边签名并加盖轮机长章。
另外部分《记录簿》的填写有明显的弄虚作假现象。
比如个别《记录簿》“评价报告”部分中船长签署的日期与船员服务簿上日期出入较大；训练科目中最后一项的完成时间晚于船长的最后签署时间等。
教育见习鉴定表
收获与体会：评价：1、这节课的课堂气氛很活跃，学生与老师的配合很默契，课堂上多媒体的运用很到位，学生的表演激发了学生的兴趣，为学好本课知识打下了良好的基础，这样的教学形式我觉得很好，在以后的教学中我也应该多与学生互动，充分利用现代化的教学工具，把学生的积极性充分调动起来，真正实现学生的主体地位，而教师做好引导工作，使学生真正会学习，爱学习。2、教师评价时成语运用恰如其分。3、教师授课过程中指导指导怎样答题，教会学生做题。
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教育见习须知
一、教育见习纪律
（一）必须准时到见习学校进行见习活动，遵守见习学校的规章制度，尊重见习学校的教职员工，文明礼貌；同时还必须遵守重庆幼专的规章制度，接受通识教育部派出的带队指导教师的管理；
（二）爱护自己学校和见习学校的声誉，不说、不做有损双方学校的话、事；
（三）爱护学生，爱护见习学校的公共财物；
（四）以见习学校“教师”的身份进行见习工作，不迟到、不早退、不旷课；如果有特殊情况不能到学校观课，务必事先告知校方，并要征得见习学校领导和带队指导老师的同意，并履行请假手续，否则，按旷课处理；
（五）在未征得见习学校领导和带队指导老师的同意、没有老师参与的情况下，不得带领学生离校外出活动。
二、教育见习的考核办法
（一）教育见习考核的内容
1.观察记录（40%）；
2.教育见习心得体会（30%）；
3.考勤记录（30%）。
（二）教育见习考核的等级
教育见习成绩按优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69）、不及格（59分以下）五个等级评定。
（三）教育见习成绩的评定
1．由学生个人按教育见习考核的内容，收集整理好相关的材料；
2．教育见习指导教师与带队教师共同根据学生的出勤情况、见习态度、见习效果及见习任务完成情况，全面客观地评定学生的见习成绩；
3．教育见习领导小组审核学生的见习成绩；
4．见习成绩评定不及格者，不得参加教育实习,与下一级学生再次进行教育见习，并推迟1年毕业。
见习成绩评定表。