高一同步巩固练习解析:第2章 第1节第1课时(新人教版必修1)

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【高中化学】高中化学(人教版)必修1同步教师用书:第2章 第1节 课时1 简单分类法及其应用

【高中化学】高中化学(人教版)必修1同步教师用书:第2章 第1节 课时1 简单分类法及其应用

第一节物质的分类课时1 简单分类法及其应用1.了解物质分类的方法和依据。

(重点)2.认识分类方法的应用。

(难点)3.感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用。

常见的分类方法[基础·初探]教材整理1 交叉分类法1.含义:根据不同的分类标准,对同一事物进行多种分类的方法,即对同一物质以不同的标准进行分类。

2.举例教材整理2 树状分类法1.含义:对同类事物按照某种属性进行再分类的分类法。

2.举例[特别提醒]物质的分类标准不同,同一种物质可能有不同的归类。

[探究·升华][思考探究]探究1交叉分类法(1)用交叉分类法对碱进行分类。

(请连线)【提示】(2)交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系?试举例说明。

【提示】交叉关系,如对Na2SO4进行的交叉分类:探究2树状分类法(1)请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行分类。

【提示】(2)树状分类法中所涉及的类别之间是什么关系?举例说明。

【提示】有并列和从属关系两种,如物质的分类中:(1)并列关系:金属单质非金属单质(2)从属关系:[认知升华]升华1交叉分类法与树状分类法的区别交叉分类法是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类;树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类,各级之间为从属关系,同级之间为并列关系。

升华2物质的树状分类[题组·冲关]1.符合如图中阴影部分的物质是()A.NaHCO3B.Cu2(OH)2CO3C.NaClD.Na2CO3【答案】 D2.按照物质的树状分类法和交叉分类法,HNO3应属于()【导学号:95432022】①酸②氢化物③氧化物④含氧酸⑤难挥发性酸⑥一元酸⑦化合物⑧混合物A.①②③④⑤⑥⑦B.①④⑥⑦C.①⑧D.①④⑤⑥【解析】HNO3应属于酸、含氧酸、强酸、挥发性酸、一元酸、一种化合物等。

【答案】 B3.同一种物质按照不同的分类标准可以分为很多类别,按照物质的成分对下列10种物质进行分类:①水②空气③铁④二氧化碳⑤硫酸⑥熟石灰[Ca(OH)2]⑦胆矾(CuSO4·5H2O)⑧食盐水⑨碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]⑩硫酸氢钠(NaHSO4)(1)属于混合物的是_____________________________________________;(2)属于氧化物的是_____________________________________________;(3)属于碱的是_________________________________________________;(4)属于酸的是_________________________________________________;(5)属于盐的是_________________________________________________;(6)属于铜盐的是_______________________________________________;(7)属于钠盐的是_______________________________________________;【解析】物质可分为纯净物、混合物。

人教版高一化学必修一第2章第1节第1课时练习(酸碱盐)

人教版高一化学必修一第2章第1节第1课时练习(酸碱盐)

第二章第一节第一课时练习(酸碱盐)一、选择题:1.下列关于电解质的说法正确的是( )A.液态HCl不导电,所以HCl不是电解质B.NH3溶于水形成的溶液能导电,所以NH3是电解质C.SO2溶于水能导电,所以SO2是电解质D.BaSO4在水溶液中难导电,但熔融状态下能导电,所以BaSO4是电解质2.下列叙述正确的是( )A.固态氯化钠不导电,所以氯化钠是非电解质B.铜丝能导电,所以铜是电解质C.氯化氢水溶液能导电,所以氯化氢是电解质D.CO2溶于水能导电,所以CO2是电解质3.关于酸、碱、盐的下列各种说法中,正确的是( )A.化合物电离时,生成的阳离子有氢离子的是酸B.化合物电离时,生成的阴离子有氢氧根离子的是碱C.化合物电离时,只生成金属阳离子和酸根阴离子的是盐D.NH4Cl的电离方程式是:NH4Cl===NH4++Cl-,所以NH4Cl是盐4.下面关于电解质的叙述中正确的是( )A.在水溶液中或熔融状态下不导电的化合物叫非电解质B.电解质、非电解质都指化合物而言,单质不属于此范畴C.电解质在水中一定能导电,在水中能导电的化合物一定是电解质D.纯水的导电性很差,所以水不是电解质5.NaHSO4在水溶液中能够电离出Na+、H+和SO42-。

下列对于NaHSO4的分类不.正确的是A.NaHSO4是盐 B.NaHSO4是酸式盐C.NaHSO4是钠盐 D.NaHSO4是酸6.电解质在人体内的作用是非常广泛和十分重要的。

当电解质的平衡被破坏时,人体就要出现一系列不适症状,甚至危及生命。

为维持人体内电解质平衡,在大量出汗后应及时补充的离子是( )A.Mg2+ B.Ca2+C.Na+ D.Fe3+7.(2010年黄冈高一检测)下列说法中正确的是( )A.三氧化硫的水溶液能导电,但是三氧化硫是非电解质B.用固态的溶质配成同为 1 mol/L的硝酸铵溶液和氢氧化钠溶液,立即做导电性实验,两种溶液的导电性相同C.在相同温度下,强电解质溶液一定比弱电解质溶液的导电性强D.在相同温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液的导电性强8.下列电离方程式中正确的是( )A.HNO3===H++N5++3O2-B.Ca(OH)2===Ca2++(OH-)2C.AlCl3===Al+3+3Cl-D.Al2(SO4)3===2Al3++3SO42-9.仅能在水溶液中导电的电解质是( )A.KOH B.C2H5OHC.P2O5 D.KHCO310.在硫酸钠和硫酸钾的混合溶液中,当n(Na+)=0.2 mol,n(SO42-)=x mol,n(K+)=y mol 时,则x和y的关系是( )A.y=2(x+0.1) B.x=y/2C.x=0.1+y/2 D.y=2x-0.111.下列物质属于非电解质的是( )A.NH3 B.(NH4)2SO4 C.Cl2 D.CH3COOH12.下列物质中,含有自由移动Cl-的是( )A.KClO3溶液 B.CaCl2溶液 C.KCl晶体 D.液态HCl13.(2010年湖北省黄冈市高一检测)下列各组物质,前者属于电解质,后者属于非电解质的是( )A.NaCl晶体、BaSO4 B.铜、二氧化硫C.液态的醋酸、酒精 D.熔融的KNO3、硫酸溶液14.下列叙述中正确的是( )①溶液都是纯净物②含氧的化合物都是氧化物③能电离出H+的化合物都是酸④能电离出OH-的化合物都是碱⑤能电离出金属离子和酸根离子的化合物都是盐⑥酸和碱的中和反应都是复分解反应A.全部 B.⑤⑥ C.③④ D.①②15.在电解质溶液的导电性装置(如图所示)中,若向某一电解质溶液中逐滴加入另一溶液时,则灯泡由亮变暗,至熄灭后又逐渐变亮的是( )A.盐酸中逐滴加入食盐溶液B.硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液C.石灰乳中逐滴加入稀盐酸D.硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液二、非选择题:16.以下有10种物质:①铜②稀硫酸③氯化氢④氨气⑤空气⑥二氧化碳⑦金属汞(俗称水银) ⑧氯化钠⑨硫酸钡⑩氯气按照表中提示的信息,把符合左栏条件的物质的化学式或名称填入右栏相应的位置。

高中生物 第2章 第1节 细胞中的元素和化合物课时精练(含解析)新人教版高一必修1生物试题

高中生物 第2章 第1节 细胞中的元素和化合物课时精练(含解析)新人教版高一必修1生物试题

细胞中的元素和化合物[基础对点]知识点一组成细胞的元素和化合物1.下列关于化学元素的叙述不正确的是( )A.C是构成生物体的最基本元素B.生物界和非生物界的统一性表现在无机环境中的元素在生物界中都存在C.构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物D.构成细胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg答案 B解析因为C构成有机物的骨架,所以C是构成生物体的最基本元素,A正确;生物界和非生物界的统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的,B错误;构成生物体的化学元素大多数以化合物的形式存在,其重要功能之一是组成细胞中各种化合物,C正确;生物体的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,D正确。

2.“黄金搭档”维生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素,其中属于组成生物体的大量元素的是( )A.Ca B.Fe C.Zn D.Se答案 A解析大量元素为C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

3.下列关于细胞中的元素及化合物的叙述,正确的是( )A.所有细胞中水占鲜重百分比都一样B.O是构成细胞的大量元素之一,在人体细胞的干重中含量最多C.水是占细胞鲜重百分比最大的化合物D.组成细胞的各种化合物中都含有C答案 C解析不同细胞中水占鲜重百分比不一样,A错误;O是构成细胞的大量元素之一,但在人体细胞的干重中含量最多的是C元素,B错误;细胞中的无机化合物如水和部分无机盐不含C,D错误。

4.研究表明缺硒可导致克山病。

克山病是一种地方性心肌病,急重症病人可发生猝死。

营养学和流行病学界专家认为,成人每天硒的摄取量约40~100 μg就可满足人体需要。

根据资料,下列解释不正确的是( )A.硒是人体必需的化学元素B.硒在人体生长发育过程中的作用不可替代C.硒的作用重大,只要有了硒,人体就能正常生长发育D.硒是人体必需的微量元素答案 C解析人体生长发育需要多种大量元素和微量元素,而不是只要有硒,人体就能正常生长发育,C错误。

高中化学人教版(新课标)必修1 第二章第一节 物质的分类 练习(含解析)

高中化学人教版(新课标)必修1 第二章第一节 物质的分类 练习(含解析)

高中化学人教版(新课标)必修1 第二章第一节物质的分类一、单选题1.“分类”是一种思想方法,在化学发展中起到了重要的作用,下列判断合理的是①硫酸、烧碱、纯碱和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物()②能电离出氢离子的化合物都是酸③Na2O和Na2O2均能与H2O反应生成NaOH,故二者都是碱性氧化物④根据分散系是否具有丁达尔现象,将分散系分为溶液、胶体和浊液⑤根据反应中是否有电子的转移,将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应A. 只有①②④B. 只有④⑤C. 只有①③⑤D. 只有①⑤2.下列关于胶体与溶液的说法正确的是()A. 向沸水中滴加饱和氯化铁溶液可制得氢氧化铁胶体B. 难溶物质和水形成的分散系不可能是胶体C. 氢氧化铁胶体通电后阴极附近红褐色加深,说明氢氧化铁胶体带正电D. 蔗糖、淀粉、蛋白质的水溶液均能产生丁达尔现象3.下列分散系能产生“丁达尔效应”的是( )A. 稀盐酸B. 氢氧化铁胶体C. 泥浆D. 硫酸钾溶液4.下列属于氧化物的是()A. O2B. CO2C. H2SO4D. KOH5.胶体区别于溶液等其它分散系的本质特征是()A. 胶粒可以导电B. 胶体是混合物C. 胶体粒子大小在1~100nm之间D. 胶体的分散剂为气体6.下列选项中不能用如图表示物质或概念间从属关系的是()X Y ZA 碱电解质化合物B 离子反应置换反应氧化还原反应C 胶体分散系混合物D 碱性氧化物金属氧化物氧化物7.关于CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体描述正确的是()A. 两者都能产生丁达尔效应B. 两者都不能产生丁达尔效应C. CuSO4溶液能产生丁达尔效应,Fe(OH)3胶体不能产生丁达尔效应D. CuSO4溶液不能产生丁达尔效应,Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应8.下列叙述中正确的是( )A. FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体与Fe(OH)3沉淀的本质区别是有没有丁达尔效应B. 凡能电离出H+的化合物均属于酸C. 非金属氧化物不一定是酸性氧化物,酸性氧化物不一定都是非金属氧化物D. 将几滴汽油加入装有10mL水的试管中,用力振荡形成胶体9.按照物质的树状分类和交叉分类,HNO3应属于( )①酸②氢化物③氧化物④含氧酸⑤难挥发性酸⑥强氧化性酸⑦一元酸⑧化合物A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①④⑥⑦⑧C. ①⑧D. ①④⑤⑥⑦二、填空题10.有下列物质:①Fe②CO2③H2SO4④Ba(OH)2溶液⑤NaCl 其中属于酸的是________(填序号,下同),属于碱的是________,属于盐的是________,属于氧化物的是________。

高中生物 第2章 第1节 细胞中的元素和化合物 新人教版必修1

高中生物 第2章 第1节 细胞中的元素和化合物 新人教版必修1

2.下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是(C )。 A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的 含量最多 B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到 D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相同
解析 本题考查生物界与非生物界既有统一性又有差异 性的观点。生物体内的元素都是从无机自然界中吸收 的,所以组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以 找到。
1.在做颜色反应有关的实验时,所选择的材料应该是无色 、白色或近乎白色,若所选的实验材料有颜色,则需要采用 脱色处理。
2.在本知识点的几个有关实验中,只有脂肪的鉴定用到了 显微镜,只有还原性糖的鉴定需要加热。
例1 科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中 添加了多种必需化学元素。其配方如下:
据其生理作用来划分的。 2.碳是最基本元素不是因为干重含量最多,而是因为碳
容易构成基本骨架,是大分子物质形成的基础。
知识点二:实验——检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的原理分别 是什么? 。答案:还原糖与斐林试剂作用,生成砖红色沉淀;脂肪被
苏丹Ⅲ染液染成橘黄色(或被苏丹Ⅳ染液染成红色);蛋白 质与双缩脲试剂作用,产生紫色反应
3.生物界与非生物界之间的统一性和差异性主要体现在 什么方面?
答案: 统一性是从化学元素的种类来分析的。组成生物
体的化学元素在无机环境中都可以找到,没有一种是生物体 所特有的。 差异性:从各种化学元素的含量上分析,生物体中各种化学 元素的含量与自然界中的相应元素的含量有一定的差别。
4.进行“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验过 程中,应注意些什么? 答案: 检测还原糖:材料的颜色不能深,否则会对实验的颜色

高中生物 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物达标演练(含解析)新人教版必修第一册-

高中生物 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物达标演练(含解析)新人教版必修第一册-

第1节细胞中的元素和化合物[基础巩固]1.冬天人们比较喜欢吃涮羊肉,羊肉是羊通过吃草获得元素和化合物后同化形成的。

那么羊和草体内的各种化学元素( )A.种类差异很大,含量大体相同B.种类和含量差异都很大C.种类和含量都是大体相同的D.种类大体相同,含量差异很大答案:D2.下列关于化学元素的叙述,错误的是( )A.组成细胞的元素,常见的有20多种B.生物界和非生物界的统一性表现在无机自然界中的元素在生物体中都存在C.构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物D.构成细胞的大量元素包括 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg答案:B3.在缺硼的土壤中最适宜种植的作物是( )A.小麦B.甘蔗C.玉米D.水稻答案:B4.占细胞干重50%以上的化合物是( )A.蛋白质B.水C.无机盐D.脂质答案:A5.下图所示是组成人体细胞的主要元素及占细胞鲜重的百分比。

请据图回答下列问题。

(1)组成生物体的元素中,H和O相对含量都较大,主要原因是是细胞中含量最多的化合物。

(2)C、N、H三种化学元素在细胞鲜重中共占比例为,而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中,比例还不到1%,这个事实说明了。

(3)元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。

例如(至少答出两种)。

答案:(1)水(2)31% 生物界与非生物界具有差异性(3)微量Cu、Mn、B、Zn、Mo、Fe(答出其中两种即可)[拓展提高]6.下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述,正确的是( )A.细胞中存在无机自然界中不存在的元素B.微量元素含量少,在生物体生命活动中可有可无C.细胞与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同D.同一生物的各种细胞中成分是相同的解析:细胞中的化学元素都来自无机自然界,细胞中不存在无机自然界中不存在的元素,A项错误;微量元素含量少,但在生物体生命活动中具有重要的作用,B项错误;细胞与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同,体现了生物界与非生物界具有差异性,C项正确;同一生物的各种细胞中成分是有差异的,D项错误。

高中生物 第2章 第1节 细胞中的元素和化合物同步练习(含解析)新人教版高一必修1生物试题

高中生物 第2章 第1节 细胞中的元素和化合物同步练习(含解析)新人教版高一必修1生物试题

【教材解读】2015高中生物第2章第1节细胞中的元素和化合物同步练习新人教版必修11.下列关于微量元素的叙述,错误的是( )A.微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素B.微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素C.细胞中所有微量元素的总和少于3%D.所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素2.某维生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素,其中属于组成生物体的大量元素的是( ) A.Ca B.Fe C.Zn D.Se3.大海中的水母、海带,陆地上的蜥蜴、小草等都是生物,都是由细胞构成的。

这些生物细胞中含量最多的化合物是( )A.水 B.蛋白质 C.脂质 D.糖类图2­1­44.下列有关图2­1­4的分析中,不正确的是( )A.如图2­1­4为组成活细胞的化合物,则A中含有的元素为H、OB.如图2­1­4表示组成细胞的化合物,则A是蛋白质C.如图2­1­4表示组成活细胞的元素,则A是氧元素D.如图2­1­4表示活细胞中的元素,则其中Mo的含量很少5.在还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中,最佳的一组实验材料依次是( )①甘蔗的茎②油菜子③花生种子④梨⑤豆浆⑥甜菜的块根A.④②⑤ B.⑥②⑤ C.①②⑤ D.④③⑤6.在新榨取的梨汁中,加入斐林试剂,加热后出现砖红色沉淀;将成熟的花生种子的子叶做成临时装片,用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察,可看到橘黄色的颗粒;向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂后,豆浆呈紫色;向马铃薯匀浆中滴加碘液呈现蓝色。

上述实验现象证明梨汁、花生种子的子叶、豆浆和马铃薯中主要含有的有机物依次是( ) A.葡萄糖、蛋白质、脂肪、淀粉B.糖类、蛋白质、淀粉、脂肪C.淀粉、脂肪、蛋白质、淀粉D.还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉7.在使用双缩脲试剂做鉴定蛋白质的实验时,下列操作正确的是( )A.在蛋清稀释液中先加入1 mL 质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液摇匀,再加入4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液B.在蛋清稀释液中先加入1 mL 质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液摇匀,再加入4滴质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液C.在蛋清稀释液中加入1 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液和1 mL 质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液的混合液D.在NaOH和CuSO4的混合液中加入2 mL蛋清稀释液8.某婴儿因长期食用劣质奶粉而出现身体水肿、哭闹不安、肌肉抽搐的现象。

第二章 第1节 冷热不均引起大气运动学案1 新人教版必修1

第二章 第1节 冷热不均引起大气运动学案1 新人教版必修1

第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第一课大气的受热过程、热力环流学习目标1、了解大气对太阳辐射的吸收、反射作用。

2、通过图表分析说明大气受热过程及大气保温作用的基本原理。

3、掌握大气热力环流的形成过程。

4、运用热力环流原理分析海陆间热力环流、山谷风、城市热岛效应的形成。

重点1、大气受热过程。

2、热力环流的原理。

难点1、大气对太阳辐射的削弱作用和大气保温作用的原理。

2、热力环流具体表现形式和影响。

教学过程《自主学练》一、大气的受热过程(1)能量来源:(2)受热过程①太阳辐射能穿过大气的过程中,部分被大气吸收、反射或散射,才能到达地面;大气对太阳辐射具有削弱作用。

a、大气的选择吸收O3——吸收水汽、CO2——吸收大气对太阳短波辐射吸收得较少,大部分太阳短波辐射能够透过大气射到地面。

b、云层、大尘埃——反射太阳光,云量越多反射越,夏季,多云的白天气温不会太高——作用结果。

c、空气分子、小尘埃——作用,晴朗的天空呈色,日出前的黎明和日落后的黄昏天空仍是明亮的,都是作用。

②地面吸收太阳辐射能增温,又以的形式把热量传递给,使大气增温,因此是近地面大气主要、直接的热源。

③大气受热过程的意义:影响着大气的、分布和变化,制约着大气的 状态。

(3)大气的保温作用①大气在增温的同时,也向外辐射能量。

大气辐射的方向既有向上的,也有向下的。

大气辐射向下的方向与地面辐射方向相反,所以叫 。

由此可见,大气逆辐射,把热量还给地面,一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了 作用。

《合作探究》1、读图思考:为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多?2、秋冬季节,霜冻易发生在晴朗的夜晚还是多云的夜晚?《达标检测》1.下列四种辐射中,属于短波辐射的是A .大气辐射B .太阳辐射C .大气逆辐射D .地面辐射 2.晴朗的天空呈蔚蓝色,是因为大气对太阳辐射的A .吸收作用B .反射作用C .直射作用D .散射作用 3. 沙漠地区气温日较差较大的重要原因是 A .沙漠地区太阳辐射热量少B .沙漠地区水汽小,大气对太阳辐射的削弱和保温作用差C .沙漠地区大气中固体杂质多D .沙漠地区人类破坏活动少4.下面是几处少数民族的对话,你认为哪个对A.高山族人说:“我们这里纬度低,太阳高度角大,所以,太阳辐射最强。

人教版高中化学选择性必修第1册 第2章 化学反应速率与化学平衡 第1节 第1课时

人教版高中化学选择性必修第1册 第2章 化学反应速率与化学平衡 第1节 第1课时

思想
外一种考查形式为通过速率常数求算速率,
分值一般为2~3分
课前 ·新知导学
课堂 ·素养初培
辨析 ·易错易混
小练 ·素养达成
课后提能训练
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第二章 化学反应速率与化学平衡
[情境导入] 物理学科中可以利用速度来描述物质运动的快慢,化学学科中我们 利用化学反应速率来定量测量化学反应的快慢。
课后提能训练
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第二章 化学反应速率与化学平衡
正误判断。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)化学反应速率是指一定时间内任何一种反应物浓度的减少或任何
一种生成物浓度的增加。
()
(2)对于任何化学反应来说,反应速率越大,反应现象就越明显。
()
(3)化学反应速率为0.8 mol·L-1·s-1是指1 s时某物质的浓度为0.8
3.联系生产或生活实际,简单认识化学反应速率的测定方法和 依据
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辨析 ·易错易混
小练 ·素养达成
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知识导图
第二章 化学反应速率与化学平衡
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辨析 ·易错易混
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第二章 化学反应速率与化学平衡
2.“三段式”法计算模板
例如: 起始浓度/(mol·L-1)
mA + nB
a
b
转化浓度/(mol·L-1)

新教材-高中生物学-RJ-必修1第2章- 第1节

新教材-高中生物学-RJ-必修1第2章- 第1节

4. [2020·广东佛山一中月考]科学家在利用无土栽培 法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化 学元素。其配方如下表(培养液浓度单位:mmol/L), 下列相关叙述正确的是 ( )
A. 表格中涉及的元素中植物吸收量最少的是S 和Mg B. 表格中包含了植物生存所需的各种元素 C. 对植物的生长发育而言,作用最小的元素是Zn D. 除去Mg 或者N,植物的光合作用都会受到影响
在微量元素缺乏症
B. 每种元素在不同生物体内的含量都是相同的
C. 组成生物体的化学元素根据其含量不同可分为
大量元素和微量元素两大类
D. 组成生物体的大量元素中,C 是最基本元素,
在细胞鲜重中含量也是最多的
【解析】微量元素在生物体内虽然含量很少, 若缺乏也会出现相应的微量元素缺乏症,如缺 锌、缺碘都会出现相应的病症,A 项错误。 每种元素在不同生物体内的含量往往是不同的, B 项错误。 生物体中的化学元素根据其含量不同可分为大 量元素和微量元素两类,C 项正确。 组成生物体的大量元素中,C 是最基本元素, 但在细胞鲜重中,含量最多的元素是O,D 项 错误。 【答案】C
例2
难度★★★ 典型★★☆
生命具有物质性,这是生物界与非生物界具有一性
的一面。下列对这种观点的表述不严密的是( )
A. 组成细胞的化学元素没有一种是生命物质特有的,
都可在无机自然界中找到
B. 组成细胞的化合物没有一种是生物界特有的,都可
在无机自然界中找到
C. 从生命起源上看,生命物质是无机自然界的物质通
【解析】 根据图甲中各化合物的比例,可判断正常细胞中Ⅰ、Ⅱ化合物分别为水和蛋白质,它们共有的元素 为H、O,而O 在活细胞中含量最多。由图乙中各元素含量百分比可知,a 为O 元素, b 为C 元素, c 为H 元素,A 项正确。 细胞完全脱水后含量最多的化合物是蛋白质。蛋白质是以碳链为骨架构建的大分子物质,其中C 含 量最多,对应于图乙中的b,B 项正确。 活细胞中H 原子数量最多,但由于其相对原子质量最小,所以其含量仅排第三,这与活细胞中含量 最多的化合物H2O 有关,H2O 是无机物,C 项错误。 蛋白质具有多样性,必含的元素为C、H、O、N,可能还含有S、P 等其他元素,D 项正确。 【答案】C

2013-2014高中生物 第2章 第1节 细胞中的元素和化合物同步练测 新人教版必修1

2013-2014高中生物 第2章 第1节 细胞中的元素和化合物同步练测 新人教版必修1

第2章 第1节 细胞中的元素和化合物 同步练测(人教版必修1)一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。

) 1.下图是由4个圆所构成的元素概念的关系图,其中4为最大圆,3、2、1依次减小。

试判断符合这种关系的是( )A.1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素B.1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素C.1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素D.1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素2.组成细胞的各种化学元素在细胞中以什么形式存在?( )A.全部以离子形式存在B.全部以无机物形式存在C.大多数以化合物形式存在D.全部以有机物形式存在3.南欧紫荆是一种耐碱抗寒的绿化植物,其细胞液的浓度很高,以利于根从周围土壤中吸收水分。

该植物根细胞中含量最多的物质是( ) A.蛋白质 B.脂质 C.水 D.无机盐4.下列关于细胞中化合物的叙述,错误的是( ) A.细胞中的化合物是细胞的结构和生命活动的基础B.化合物中的蛋白质、脂质和核酸是构成细胞内生命物质的主要成分C.构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动D.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到5.大海中的水母、海带,陆地上的蜥蜴、小草等都是生物,都是由细胞构成的。

这些生物的细胞中含量最多的有机物是( )A.水B.蛋白质C.脂质D.糖类 6.下图所示为细胞中各种化合物占细胞鲜重的比例,以下按①②③④顺序排列正确的是( )A.水、蛋白质、糖类、脂质B.蛋白质、糖类、脂质、水C.水、蛋白质、脂质、糖类D.蛋白质、水、脂质、糖类7.若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。

下列关于这一现象形成原因的描述中,正确的是( )A.鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀B.添加了双缩脲试剂A 液,未添加双缩脲试剂B 液C.鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料D.鸡蛋蛋白液与双缩脲试剂反应的时间不够长 8.用苏丹Ⅲ染液检验脂肪时,脂肪颗粒被染成橘黄色,但要立即观察,否则脂肪颗粒将被溶解,请推断一下,能够溶解脂肪的是( ) A.染液中的苏丹Ⅲ B.染液中的酒精C.颜色反应中产生的热量D.颜色反应中的生成物9.下列健康人的4种液体样本中,能够与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是( ) ①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液A.①③B.①④C.②③D.②④ 10.某些化学试剂可以检测某些物质的存在。

人教版高一上学期化学必修一同步课时练第二章第一节《物质的分类》

人教版高一上学期化学必修一同步课时练第二章第一节《物质的分类》

简单分类法及其应用1、Na2CO3俗名纯碱,若对纯碱采用不同分类法进行分类,则下列说法不正确的是( )A.Na2CO3是碱B.Na2CO3是盐C.Na2CO3是钠盐D.Na2CO3是碳酸盐2、采用不同的分类方法,可将非金属氧化物分为不同的类型。

例如采用某种分类法可将P2O5、SO3、Cl2O7等归为一类,则下列氧化物与它们属于同一类的是( )A.COB.NO2C.N2O5D.Na2O3、下列物质既属于钠盐,又属于硫酸盐的是( )A. NaClCuSOB.4Na SOC.24KNOD.34、下列各组,可用交叉分类法进行分类的是( )A.Na2CO3、Na2SO4、K2CO3、K2SO4B.石灰石、氯化镁、碳酸、溴化钾C.干冰、一氧化碳、石墨、金刚石D.氢气、盐酸、苛性碱、小苏打5、下列物质分类正确的是( )A.AB.BC.CD.D6、下列说法不正确的是( )A.—种元素可能形成两种或两种以上的单质B.单质的种类数一定多于元素的种类数C.只含有一种元素的物质不一定是纯净物D.单质在氧气中燃烧只能生成一种氧化物7、科学家通过电解Fe2O3、SiO2、CaO的熔融液(1600℃)制得了铁,按照物质结构分类对熔融液中的三种物质进行分类,其中正确的是( )A.均属于混合物B.均属于金属氧化物C.均属于纯净物D.均属于非金属氧化物8、在①化合反应②分解反应③置换反应④复分解反应四种基本反应类型中,可以生成水的是( )A.只有②③B.只有①④C.只有①②④D.①②③④9化学概念在逻辑上存在如下关系:对下列概念的说法正确的是( )A.化合物与纯净物属于重叠关系B.化合物与碱性氧化物属于交叉关系C.分解反应与复分解反应属于并列关系D.钠盐与碳酸盐属于并列关系10、下列物质分类正确的组合是( )选项纯净物盐碱性氧化物酸性氧化物A 碱石灰烧碱氧化铝二氧化碳B NH3·H2O 小苏打氧化镁二氧化氮C 无水硫酸铜纯碱氧化钠三氧化硫D H2O2苏打过氧化钠二氧化硫A.AB.BC.CD.D11、下列有关物质分类的叙述正确的是( )A.CaCl2、NaOH、HCl、O2四种物质都属于化合物B.硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物C.溶液、浊液、胶体都属于混合物D.CO2、CO等非金属氧化物均属于酸性氧化物12、下列有关物质组成的说法正确的是( )A.几种元素组成化合物时,只能组成一种化合物B.经测定,某物质只含有一种元素,则该物质一定是单质C.碱性氧化物均是金属氧化物,酸性氧化物均是非金属氧化物D.碳酸是纯净物,而盐酸是混合物13、关于O2和O3,下列说法正确的是( )A.O2和O3的性质完全相同B.O2和O3都是由氧元素组成的,二者混合后仍属于纯净物C.O2转化为O3属于化学变化D.O2和O3是同一种物质14、下列反应中,不属于四种基本反应类型的是( )A.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑B.2HClO2HCl+O2↑C.Fe+2FeCl3=3FeCl2D.CuO+CO Cu+CO215、奥运会会标是五环旗,假定奥运五环旗中的每一红环或每种颜色表示一种物质,相连的环(物质)间在一定条件下能发生常见反应,不相连的环(物质)间不能发生反应,且四种反应必须包含化合反应、置换反应及复分解反应,适合的一组物质是( )A.AB.BC.CD.D 16、小美在五连环中填入了五种物质,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,如图所示。

人教版(2019)高中化学必修一第二章 第一节 第1课时 活泼的金属单质——钠专题练习及答案

人教版(2019)高中化学必修一第二章 第一节 第1课时 活泼的金属单质——钠专题练习及答案

第一节 钠及其化合物 第1课时 活泼的金属单质——钠[核心素养发展目标] 1.能从钠原子的结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属,具有很强的还原性(宏观)。

2.设计实验探究钠与氯气、水的反应,会分析钠与酸、碱、盐溶液的反应,促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。

一、钠的原子结构 钠与非金属单质的反应1.钠元素的原子结构及存在2.钠与非金属单质的反应 (1)钠与氧气的反应条件 常温加热实验步骤实验现象新切开的钠具有银白色的金属光泽,在空气中很快变暗钠先熔化,然后剧烈燃烧,火焰呈黄色,生成淡黄色固体结论①钠具有银白色的金属光泽,硬度小,熔点低,密度大于煤油,通常保存在煤油或石蜡油中②钠与氧气的反应(写出反应的化学方程式)常温下:4Na +O 2===2Na 2O ,白色加热时:2Na +O 2=====△Na 2O 2,其中O 为-1价 ③条件不同,钠与氧气反应的产物不同(2)钠与其他非金属单质化合生成的化合物中钠只显+1价,如Na 与Cl 2在点燃条件下可反应,化学方程式:2Na +Cl 2=====点燃2NaCl 。

(1)金属钠能存放于煤油中,也可存放于CCl4中()(2)常温下,钠与氧气反应生成淡黄色固体()(3)钠与氧气反应时,条件不同,产物也不同()(4)实验中取出的药品都不能再放回原瓶()(5)等质量的钠无论生成氧化钠、过氧化钠还是它们的混合物,转移的电子数均相同() 答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√1.在实验室中,为什么要把钠保存在石蜡油或煤油中?提示钠密度比石蜡油或煤油大,能隔绝空气,防止钠被氧化。

2.等质量的两块钠,第一块在足量氧气中加热,第二块在足量氧气中(常温下)充分反应,失电子________多(填“第一块”“第二块”或“一样”,下同),生成产物的质量______大,试着写出你的理由。

提示一样第一块二、钠与水的反应1.实验探究实验操作实验现象结论或解释钠浮在水面上钠的密度比水小钠熔化成小球钠的熔点低,反应放热小球在水面上迅速游动反应产生的氢气推动小球运动与水反应发出“嘶嘶”的响声,逐渐钠与水剧烈反应,产生气体变小,最后消失反应后溶液的颜色逐渐变红有碱性物质(氢氧化钠)生成2.实验结论(1)化学方程式:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑;离子方程式:2Na+2H2O===2Na++2OH-+H2↑。

高中生物第2章第2节第1课时氨基酸及蛋白质的形成过程随堂达标检测含解析新人教版必修1

高中生物第2章第2节第1课时氨基酸及蛋白质的形成过程随堂达标检测含解析新人教版必修1

氨基酸及蛋白质的形成过程[拓宽教材]1.(必修1 P20“思考与讨论”改编)下图是四个构成蛋白质氨基酸的结构简式,下列相关叙述错误的是( )A.构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB.上述四种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2COOHC.R基中可以有氨基或羧基D.只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸答案:D2.(必修1 P21“图2-4”改编)下面是氨基酸之间发生一系列反应形成血红蛋白的过程。

据此回答下列问题:(1)描述从氨基酸到蛋白质的形成过程:氨基酸→二肽→多肽→肽链盘曲、折叠→具有一定________的蛋白质。

(2)参与脱水缩合的部分:两个相邻氨基酸,一个氨基酸________________________________________________________________________。

由两个氨基酸脱水形成的化合物称为二肽。

(3)肽键的书写方式为:____________________________________________________。

(4)若3个氨基酸分子脱水缩合形成一条肽链,会脱去________分子水,形成2个肽键,产物是三肽;若m个氨基酸分子形成1条肽链,会脱去________分子水,形成m-1个肽键,产物是多肽。

答案:(1)空间结构(2)氨基中的—H和另一个氨基酸羧基中的—OH(3)—CO—NH—(或)(4)2 m-1[精练好题]3.(2019·湖北襄阳三中高一月考)在组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于( )A.两者的R基组成不同B.酪氨酸的氨基多C.两者的结构完全不同D.精氨酸的羧基多解析:选A。

由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知,组成蛋白质的氨基酸的种类不同是由R基决定的,因此酪氨酸和精氨酸的性质不同取决于两者的R基不同。

4.下图为一条肽链的分子结构简式,下列有关分析不正确的是( )A.这条肽链中的肽键数目是2个B.构成肽链的氨基酸数目是2个C.合成蛋白质的生理过程称为脱水缩合D.在合成该肽链时形成2个水分子解析:选B。

2021高中同步创新课堂地理优化方案人教版必修1 第2章 第一节第1课时课时作业

2021高中同步创新课堂地理优化方案人教版必修1 第2章 第一节第1课时课时作业

[基础巩固]1.(2022·北京市丰台区质检)下图示意地球大气受热过程。

读图,“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”,主要是由于此时()A.①强B.②弱C.③弱D.④强解析:选D。

由于夜晚的大气逆辐射较弱,地面降温较快导致气温特殊低,近地面的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶附着在地面或植物上形成霜。

诗句中的“霜飞晚”说明大气逆辐射较强,图中的①为太阳辐射,②为大气的反射作用,③为地面辐射,④为大气逆辐射。

2.(2022·泰州模拟)旗帜飘动方向能反映近地面的风向,下图为我国某滨海地区不同时间旗帜飘动方向示意图。

若旗帜飘动方向反映的是该地一日内主要风向的变化,则下列说法正确的是()A.甲为白天,吹海风B.乙为白天,吹陆风C.甲为夜晚,吹陆风D.乙为夜晚,吹海风解析:选C。

甲图旗帜飘向海洋⇒陆风⇒陆地气压高于海洋⇒陆地气温低⇒夜晚。

同理,乙图为白天,吹海风。

(2022·莘县期中)下图中,甲、乙分别表示某滨海地区海陆表面气温变化和海陆之间气流运动特征。

读图回答3~4题。

3.有关甲图描述正确的是()A.曲线①表示的是海洋气温曲线B.曲线②表示的是海洋气温曲线C.曲线①所示日温差大的主要缘由是昼夜长短所致D.曲线②所示日温差小的主要缘由是纬度4.由图甲推断,图乙中海风消灭时间约为()A.6时~8时B.18时~次日6时C.8时~16时D.16时~次日8时解析:第3题,从图中可知,②曲线气温日变化(日温差)较小,应为海洋气温曲线。

第4题,从图乙可知,近地面吹海风,应为白天,即陆地气温大于海洋气温的时段,结合图甲可知C选项正确。

答案:3.B 4.C(2022·德州月考)读1960~2003年北京城郊温差变化曲线图,完成5~6题。

5.依据城郊温差变化曲线可知,北京热岛效应强度()A.始终降低B.始终增大C.维持稳定D.波动上升6.关于热岛效应对北京的影响,叙述正确的是()A.风沙活动减弱B.水资源供应充分C.暴雨频率增加D.雪灾频率降低解析:第5题,依据图中曲线变化可知,北京热岛效应强度有高有低,波动上升,D正确。

高中化学第2章化学物质及其变化第2节第1课时酸、碱、盐在水溶液中的电离练习(含解析)新人教版必修1

高中化学第2章化学物质及其变化第2节第1课时酸、碱、盐在水溶液中的电离练习(含解析)新人教版必修1

酸、碱、盐在水溶液中的电离一、选择题1.(2019·阳泉高一检测)下列说法正确的是( D )A.熔融NaCl能导电,是因为通电时NaCl发生了电离B.NaCl固体不导电,因为NaCl固体中无带电微粒C.NH4NO3电离时产生了NH+4、NO-3,无金属离子,所以NH4NO3不是盐D.NaHSO4在水溶液中电离生成了Na+、H+、SO2-4三种离子2.(2019·广州高一检测)下列各组物质,前者属于电解质,后者属于非电解质的是( C )A.NaCl晶体、BaSO4B.锌、二氧化硫C.熔融的NaCl、CCl4D.熔融的KNO3、硫酸溶液3.(2019·临沂高一检测)下列电离方程式书写正确的是( B )A.Na2CO3===Na2++CO2-3B.KOH===K++OH-C.H2SO4===H2+2+SO2-4D.KNO3===K++N5++3O2-解析:碳酸钠完全电离,电离方程式为Na2CO3===2Na++CO2-3,A错误;氢氧化钾是一元强碱,电离方程式为KOH===K++OH-,B正确;硫酸是二元强酸,电离方程式为H2SO4===2H++SO2-4,C错误;硝酸钾完全电离,电离方程式为KNO3===K++NO-3,D错误。

4.(2019·乐山高一检测)下列叙述正确的是( C )A.氯化钠溶液在电流作用下电离成钠离子和氯离子B.溶于水后能电离出氢离子的化合物一定是酸C.硫酸钡难溶于水,但硫酸钡属于电解质D.三氧化硫溶于水,生成的硫酸能导电,故三氧化硫属于电解质解析:氯化钠溶于水,在水分子的作用下电离成钠离子和氯离子,A错误;溶于水后能电离出氢离子的化合物不一定是酸,例如硫酸氢钠,B错误;硫酸钡难溶于水,但溶于水的部分完全电离,因此硫酸钡属于电解质,C正确;三氧化硫溶于水,生成的硫酸能导电,但三氧化硫自身不能电离出离子,属于非电解质,硫酸是电解质,D错误。

5.表格中各项分类都正确的一组是( C )6.下列各组物质中,前者属于电解质,后者属于非电解质的是( C )A.二氧化碳、BaSO4B.盐酸、蔗糖C.KNO3、乙醇D.NaOH、氯气解析:二氧化碳不能电离,为非电解质,硫酸钡熔融状态导电属于电解质,A错误;盐酸是氯化氢水溶液,为混合物,不是电解质,蔗糖为非电解质,B错误;硝酸钾在水溶液中导电,属于电解质,乙醇不能电离,属于非电解质,C正确;氢氧化钠在水溶液中导电,属于电解质,氯气为单质,既不是电解质也不是非电解质,D错误。

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高一同步巩固练习试题解析(新人教版必修1)(时间45分钟,满分100分)一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分)1.下列树状分类方法正确的是( )A .纯净物⎩⎨⎧ 单质⎩⎪⎨⎪⎧ 金属单质非金属单质化合物B .物质⎩⎨⎧混合物纯净物⎩⎪⎨⎪⎧ 溶液化合物 C .化合物⎩⎪⎨⎪⎧ 有机物无机物⎩⎪⎨⎪⎧ 酸⎩⎪⎨⎪⎧ 氧化物非氧化物碱盐 D .纯净物⎩⎨⎧ 无机物⎩⎪⎨⎪⎧ 氧化物化合物有机物解析:纯净物包括单质和化合物两类,单质分为金属单质和非金属单质,故A 项正确.溶液属于混合物,故B 项错误.无机物并不都是化合物,如单质,氧化物、非氧化物并不属于酸,故C 项错误.无机物和有机物中既有纯净物,也有混合物,且氧化物属于化合物,故D 项错误.答案:A2.下列说法正确的是( )A .金属氧化物都是碱性氧化物B .盐电离出的离子不一定有金属离子C .由同种元素组成的物质一定是单质D .非金属氧化物都是酸性氧化物解析:金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn 2O 7等,A 错误;铵盐电离出的阳离子为NH +4,故不一定有金属离子,B 正确;由同种元素组成的物质可能是混合物,如氧元素组成的O 2与O 3的混合物,C 错误;非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如NO 、CO 等.答案:B3.小美在奥运五连环中填入了5种物质,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应.你认为“五连环”中物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型和属于氧化还原反应的个数有( )A .复分解反应、1个B .分解反应、2个C .化合反应、3个D .置换反应、2个解析:5种物质间发生的反应有:Fe +2HCl===FeCl 2+H 2↑,HCl +NaOH===NaCl +H 2O,2NaOH +CO 2===Na 2CO 3+H 2O ,CO 2+C=====高温2CO.其中不涉及到分解反应,有化合价变化的反应有2个.答案:B4.下列各物质的分类、名称(或俗名)、化学式都正确的是( )A .碱性氧化物 氧化铁 Fe 3O 4B .酸性氧化物 二氧化碳 CO 2C .酸 硫酸 H 2SO 3D .碱 纯碱 Na 2CO 3解析:氧化铁的化学式为Fe 2O 3,A 错误;硫酸的化学式为H 2SO 4,H 2SO 3为亚硫酸,C 错误;Na 2CO 3不属于碱,它是一种盐,D 错误.答案:B5.A 、B 、C 、D 、E 中都含有同一种元素,它们之间的相互转化关系如图所示,其中所含的相同元素是( )A .铜B .碳C .铁D .钙解析:由图可知:A 为CaO ,B 为Ca(OH)2,C 为Ca(NO 3)2,D 为CaCl 2,E 为CaCO 3. 答案:D6.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl 4和金属钠为原料,在700℃时制造出纳米级金刚石粉末.该成果发表在世界权威的《科学》杂志上,被科学家们高度评价为“稻草变黄金”.同学们对此有下列一些理解,其中错误的是( )A .金刚石属于金属单质B .制造过程中元素种类没有改变C.CCl4是一种化合物D.这个反应是置换反应解析:由题意可知,该反应的化学方程式应为:CCl4+4Na===C+4NaCl,由此可知B、C、D项都是正确的.金刚石是一种非金属单质,A项不正确.答案:A7.经分析,某物质中只含一种元素,则此物质()A.一定是一种单质B.一定是纯净物C.一定是混合物D.可能是纯净物,也可能是混合物解析:本题易错选A,原因是误认为只含一种元素的物质肯定不是化合物,一定是单质,但忽略了一种元素可能形成几种不同的单质,如H2为纯净物,金刚石和石墨混合则形成混合物,因此含一种元素的物质可能是纯净物,也可能是混合物.答案:D8.某合作学习小组讨论辨析以下说法:①粗盐和酸雨都是混合物;②沼气和水煤气都是可再生能源;③冰和干冰均既是纯净物又是化合物;④不锈钢和目前流通的硬币都是合金;⑤盐酸和食醋均既是化合物又是酸;⑥纯碱和熟石灰都是碱.上述说法正确的是()A.①②③④B.①②⑤⑥C.③⑤⑥D.①③④解析:②水煤气不可再生,⑤盐酸、食醋分别为HCl、CH3COOH的水溶液,为混合物;⑥纯碱为Na2CO3的俗名,属于盐类.答案:D二、非选择题(本题包括5小题,共52分)9.(9分)下列每组物质中都有一种物质与其他物质在分类上不同,试分析每组中物质的组成规律,将这种不同于其他物质的物质找出来.(1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2____________(2)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3____________(3)H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4____________(4)浊液、溶液、胶体、水____________(5)空气、N2、HCl气体、CuSO4·5H2O____________(6)铜、金、汞、钠____________解析:(1)只有NaClO不是氯化物,即不是盐酸盐,它是HClO的钠盐,其中氯元素的化合价也不同于其他三种物质.(2)只有Cl2中Cl元素的化合价为0价,其他均为+5价.(3)只有盐酸为无氧酸.(4)浊液、溶液和胶体均属于分散系,是混合物,而水是纯净物.(5)只有空气属于混合物,其他均为纯净物.(6)只有钠属于活泼金属,在金属活动性顺序表中排在H 的前面,其他均为不活泼金属,排在H 之后.答案:(1)NaClO (2)Cl 2 (3)HCl(4)水 (5)空气 (6)钠10.(11分)(1)将碳酸钙、稀盐酸、铁、氧气四种物质填写到下图的适当位置.物质⎩⎨⎧ 纯净物⎩⎨⎧ 化合物:① 单质⎩⎪⎨⎪⎧ 金属单质:② 非金属单质:③ 混合物:④(2)从(1)中的四种物质中选出一种或几种为反应物,按下述反应类型,各写一个化学方程式.①分解反应:______________________________________________________________. ②化合反应:______________________________________________________________. ③置换反应: _____________________________________________________________. ④复分解反应:___________________________________________________________. 解析:(1)碳酸钙属于化合物,稀盐酸属于混合物,铁属于金属单质,O 2属于非金属单质.(2)CaCO 3受热可分解,Fe 和O 2化合生成Fe 3O 4,盐酸和铁可以发生置换反应,CaCO 3与盐酸可以发生复分解反应.答案:(1)①碳酸钙 ②铁 ③氧气 ④稀盐酸(2)①CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑②3Fe +2O 2=====点燃Fe 3O 4③Fe +2HCl===FeCl 2+H 2↑④CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑11.(10分)同学们吃的零食的包装袋中经常有一个小纸袋,上面写着“干燥剂”,其主要成分是生石灰(CaO).(1)生石灰属于哪种类别的物质?_____________________________________________.(2)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)_____________.(3)生石灰还可以跟哪些类别的物质发生化学反应?列举两例,并写出化学方程式. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(4)小纸袋中的物质能否长期持续地作干燥剂?为什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.解析:(1)关于生石灰的类别,从不同角度可以得到不同答案,如化合物、金属氧化物、碱性氧化物等.(2)生石灰吸水并能和水反应.(3)生石灰能和酸、酸性氧化物(CO2)、水等发生化学反应.(4)由于生石灰吸水并能与水反应生成氢氧化钙,若生石灰反应完毕,则固体不再具有干燥作用.答案:(1)化合物、金属氧化物、碱性氧化物等(2)CaO+H2O===Ca(OH)2(3)与酸的反应:CaO+2HCl===CaCl2+H2O与酸性氧化物反应:CaO+CO2===CaCO3(4)不能,因为生石灰全部变为Ca(OH)2后,小纸袋中的物质就不能再起到干燥作用12.(10分)“探险队员”——盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或者是水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过.(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线).______.(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸和碱中和反应的有________个,其中能“吃掉”盐酸的盐是________________________________________________________________,写出该反应的化学方程式_________________________________________________.(3)在不能与盐酸反应的物质中,属于氧化物的是________________________________(填写物质序号,下同),属于单质的是______________.(4)如果将盐酸换成氧气,它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗?为什么?____________________________________.解析:(1)不能与盐酸反应的物质分别为:③CO2;⑥NaCl;⑩CO;⑦Cu;⑪H2SO4;⑫Ag,故盐酸走出迷宫的路线为:③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫.(2)①→⑫中属于碱的有④和⑧,所以中和反应只有2个.能与盐酸反应的盐只有②Na2CO3,发生的反应为:Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑.(3)据第(1)问知,不与盐酸反应的氧化物为:③CO2和⑩CO;单质为:⑦Cu和⑫Ag.(4)若将盐酸换成氧气,它会与上述路线中的○10CO,⑦Cu,⑫Ag发生化学反应,所以O 2按上述路线走不出迷宫.答案:(1)③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫(2)2 Na 2CO 3 Na 2CO 3+2HCl===2NaCl +H 2O +CO 2↑ (3)③、⑩ ⑦、⑫(4)不能,因为CO 、Cu 、Ag 都会与氧气反应13.(12分)对牙膏的探究要用到许多化学知识.(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂,请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别:X 牙膏 Y 牙膏 Z 牙膏 摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅 摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂在水中的溶解性是__________(填“易溶”或“难溶”).(3)Y 牙膏中的摩擦剂——碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案,其流程如下图所示:石灰石――→①高温生石灰――→②加水石灰水――→③加Na 2CO 3溶液碳酸钙请写出上述方案中有关反应的化学方程式:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________; ③________________________________________________________________________.(4)请你仍用石灰石作原料(其他试剂自选),设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案,依照(3)所示的方式,将你的实验方案用流程图表示出来:你设计的方案的优点是_____________________________________________________.(5)检验牙膏中是否含有碳酸钙的实验方法是___________________________________ ________________________________________________________________________. 解析:本题结合日常生活实际,从物质的类别出发研究各类物质的性质和相互转化关系.(1)中氢氧化铝属于碱,碳酸钙属于盐,二氧化硅属于氧化物.(2)摩擦剂的作用是除去牙齿上残留的食物,联系日常生活中用砂纸来摩擦金属以除去金属表面的锈迹的事实,可知摩擦剂应为坚硬难溶的物质.(3)中所发生的反应依次为:CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑,CaO +H 2O===Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na 2CO 3===CaCO 3↓+2NaOH.(4)是从碳酸钙的其他性质去认识物质的转化关系,方案有多种.例如:石灰石――→盐酸氯化钙――――→Na 2CO 3溶液碳酸钙.这种制法的优点是反应条件简单、易于操作(实验室中)、所得碳酸钙的纯度高等.(5)检验碳酸钙的存在,可利用碳酸钙与酸反应产生二氧化碳气体的原理来进行.答案:(1)碱 盐 氧化物 (2)难溶(3)①CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑②CaO +H 2O===Ca(OH)2③Ca(OH)2+Na 2CO 3===CaCO 3↓+2NaOH (4)石灰石――→盐酸氯化钙 ――――→Na 2CO 3溶液碳酸钙反应条件简单,不需要高温,易于操作,所得碳酸钙纯度高等(5)取少量牙膏于试管中,加入少量蒸馏水,再加入少量稀盐酸,若有气体产生且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,证明牙膏中含有碳酸钙。

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