XX六年级语文专项复习六上语文日积月累及句子练习

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人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(日积月累)

人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（日积月累）以下是人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（日积月累）的内容。

根据教材顺序整理，供复习参考。

一、知识点复习1. 字音字形：- 熟悉拆字、组词和相近字的拼音、字形。

- 掌握常用汉字的基本笔画、结构和读音规律。

2. 词语积累：- 增加课文中的生字、词语，了解其基本含义和用法。

- 阅读其他材料，积累并运用生字、词语。

3. 句子复习：- 复习句子的基本结构和语法规律。

- 掌握简单句、并列句和复合句的构成。

4. 阅读理解：- 阅读课文，理解故事情节、人物性格和主题。

- 理解短文，了解作者意图和表达方式。

- 进行小型阅读理解题的练习。

二、核心知识点总结1. 汉字的拼音与字形：识字拆字、组词、读音规律的掌握。

2. 课文内容背诵：课文内容的理解和背诵，重点理解故事情节、人物性格和主题。

3. 词语积累：生字、词语的积累和运用。

4. 语法知识：句子结构和语法知识点的掌握。

5. 阅读理解：阅读课文、短文，理解作者意图和表达方式。

三、复习方法1. 多读课文，理解故事情节、人物性格和主题。

2. 注意积累生字、词语，加深对词语的理解和运用。

3. 多写句子，练习句子的构造和语法知识。

4. 阅读其他材料，提高阅读理解能力。

5. 制定学习计划，安排专项练习时间。

四、厘清重点难点1. 对课文内容进行思考和分析。

2. 确定重点知识点，加强练习和复习。

3. 针对性地解决问题和困惑。

五、复习计划安排1. 制定学习计划，合理安排时间。

2. 每日进行专项复习，注重对重点知识的掌握和强化。

3. 多做练习题，加深对知识点的理解和运用。

4. 注重对知识点的总结和归纳，进行复习回顾。

六、复习要点注意1. 笔画、结构和读音规律的掌握。

2. 课文内容的理解和背诵，重点理解故事情节、人物性格和主题。

3. 生字、词语的积累和运用。

4. 句子结构和语法知识点的掌握。

5. 阅读课文、短文，理解作者意图和表达方式。

部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)

部编六年级语文上册专项训练-日积月累（附答案）第一单元：日积月累（一）1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是: ，。

2.《过故人庄》的颔联是：，。

3.“绿树村边合，”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“，。

”4.“待到重阳日，。

”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗 :“，。

5.从大诗人孟浩然“，”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。

第二单元：日积月累（二）1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“，，”，陆游的“”的名言和曹植的“ , 。

”的诗句曾激励了无数仁人志士。

2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①；②。

第三单元：日积月累（三）1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“，”诗句。

春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“，”2.《春日》的作者是代的，诗中蕴含哲理的名句是: , 。

第四单元：日积月累（四）1.“少小离家老大回，。

”是代的《》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“，。

”再写两句他的其他诗句：，。

2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。

孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“，。

”贺知章在《回乡偶书》中说: “，。

”第六单元：日积月累（六）1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_ 、、、、。

2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。

3.“五音”包括_ 、、、、。

由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。

4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的是、、、、5、倡议书包括: _ 、、、、。

6、一花一草皆生命，。

保护环境，。

第七单元：日积月累（七）1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。

我还知道和戏曲有关的词语有、、。

2、与音乐有关的词语有: 、、。

3、与绘画有关的词语有: 、、。

(小升初)小学语文六年级上册专项复习日积月累及句子练习

川越教育一对一讲义一、1、落红不是无情物，。

（）2、造物无言却有情，。

（）3、今夜偏知春气暖，。

（刘方平）4、，何人不起故园情。

（李白）5、卧看满天云不动，。

（陈与义）6、不是花中偏爱菊，。

（）二、1、我们爱我们的民族，。

（周恩来）2、我是中国人民的儿子，。

（邓小平）3、唯有，唯有，中国才有真进步。

（鲁迅）4、我爱，爱，离开了_ ，离开了，我就，更。

（巴金）三、1、轻诺。

《老子》2、民无。

《论语》3、，不能动人。

《庄子》4、诚者，；诚之者也，。

《礼记》5、有所期诺，；有所期约，。

《袁氏世范》练习：1、轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

( )2、如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

/( )3、不真诚就不能打动别人。

( )4、真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。

( )5、“有所, ；有所，”这句话选自《》四、1、_ 就是善待自己。

2、就是拯救未来。

3、但存方寸地，。

4 、有限的资源，。

5、珍惜自然资源, 。

练习：环保警示语1、意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。

这一句应该是：（）2、这是 1999 年世界环境日（6 月5 日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。

因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。

这个主题应该是：（）3、出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。

意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。

这句话应该是：（）4、意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。

适合于这个意思的句子是：（）5、意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。

适合这句话意思的句子是：（）环保宣传标语①家园只有一个，地球不能克隆。

部编版六年级语文上册课文内容、古诗、文言文、日积月累期末专项训练(含答案)

课文内容、古诗、文言文、日积月累期末专项训练班级：姓名：一、课文内容、古诗、文言文专项训练1.七八个星天外，。

旧时茅店社林边，。

2.移舟泊烟渚，。

，江清月近人。

3.红军不怕远征难，。

五岭逶迤腾细浪，。

4. ，花木成畦手自栽。

，两山排闼送青来。

5.南朝四百八十寺，。

6.卷地风来忽吹散，。

7.辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》一词中，用“，”两句表达他对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。

8.那里的天比别处的，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。

(《草原》)9.那些小丘的是那么，就像只用绿色渲染，不用勾勒的那样，到处，轻轻流入云际。

(《草原》)10.皮鞋匠静静地。

他好像，月亮正从升起来。

(《月光曲》)11. 的海面上，洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕微云。

(《月光曲》)12.锺子期死，伯牙，终身，以为。

(《伯牙鼓琴》)13. ，清风半夜鸣蝉。

14. ，望湖楼下水如天。

15.金沙水拍云崖暖，。

，三军过后尽开颜。

16.如今直上银河去，。

17.江南明媚秀美，“千里莺啼绿映红，”；黄河波浪滔天，“九曲黄河万里沙，”；西湖明丽多姿，“，白雨跳珠乱入船”。

18.四面都有，平地是绿的，。

一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给绣上了。

(《草原》)19.这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想(《草原》)20.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“，。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“，。

”此文段选自课文《》21.忽然，海面上，。

被照得的浪花，涌过来…(《月光曲》)22. 的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带，手捏，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的了。

(《少年闰土》)二、日积月累专项训练1.五行：五谷：五音：五彩：2. ，邀我至田家。

，青山郭外斜。

3.胜日寻芳泗水滨，。

等闲识得东风面，。

4.鲁迅对人生之路的看法是：，走的人多了，。

5.陆游的“”让我们看到他高尚的人格和一颗忠心爱国之心，6. 中国才有真进步。

小学六年级语文上册总复习资料(拼音、多音字、组词、成语、句子专项训练。)

小学六年级语文止册总复习资料（拼音、多音字、组词、成语、句子）第一单元qī ǎ yín sò à hè pù bù dǒu ào tǐ bá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ēn qū jī ì yùn hán ào mì á kè jì mì( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ī í ǎo à ào lì hō kǎo yīn yùn yǎn zòu( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )tàn ǒ qín ǎn màn yóu qīn wěn dé gāo wà ò( ) ( ) ( )( ) ( )jīn jīn lè dào é yǒu ēn yì ǒ ō yòu à( ) ( ) ( )yì wèi ēn á pá rán dà wù xí sè cō cō( ) ( ) ( )én qí yōu yǎ àn rèn qī xīn ān è qī ì( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ní jù è ò jù qí ào wú bǐ bù jū yì gé án ò ā ǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第二单元é ū ū ù è jì ī gō zǔ náo kò ì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hō dò ān jù yì rán ǎn pí ǎn lì è è( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ní ā à dào ēn ì bì ǎn mé ló qī á( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yǐn yò á è jū yō ān án yá ào bì( ) ( ) ( ) ( )á fē nù háo rě rén jī ào qǐn bù ān xí sī áo qǐ fú( ) ( ) ( ) ( ) kě àn yì bān kān cè áo é én mèn fēn ǎ fú yǎ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ūn é rè è gā jì lǐ lǜe fù sū ān qū mí àn( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ā ǎn jī tàn bì kō rú xǐ bō tāo qǐfú ǐ ò í ū( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎi é bù í yá yá é yǔ( ) ( )第三单元ū ì gē bǎn 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攀山( )( )( )( )讥笑 ( )( )灰天 ( )( )安席可见( )( ) 水( )石( ) ( )( )不回( )( )起伏碧空( )( )第三单元寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( )自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( )怒目( )( ) ( )手( )脚兴高( )( )( )( )大吉十指( )( ) ( )( )分文第四单元( )( )可亲群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不绝 ( )( )千里震耳( )( )纷至( )( ) 从天( )( ) 流连( )( ) 毫无( )( ) ( )( )而来 ( )( )而去( )( )一息 ( )( )不息风雨( )( )日月( )( ) 生命( )( ) 世外( )( )闪闪( )( ) ( )( )而渔一、画出括号中正确的读音。

六年级语文上册日积月累复习题

关于日积月累一、描写大自然的诗句：1．作者以花自喻，自己虽然处境困难，但忠贞爱国之心不始终不变的诗句：2．赞美天地有情的诗句是：3．描写洋溢着春天气息的诗句4．描写人们对家乡对亲人思念之情的诗句是：5．描写旅客仰卧船中行驶感受的诗句：6．赞美菊花的诗句：二、表现爱国之情的名人名言。

周恩来说过：邓小平说过：鲁迅说过：巴金说过：三、表现中我们中华传统美德的名言1．关于讲信誉的名句。

〔1〕能提醒人们观察一个人是否讲信誉的名句：〔2〕从正面要求人们讲信誉的名句：类似的课外名句有：〔3〕跟“得人心者得天下〞殊途同归的名句：2．关于真诚的名句：〔1〕从正面说明真诚重要的句子：〔2〕从反面说明真诚作用的句子：四、有关环境保护的宣传标语1．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿告诉我们，地球与人类关系亲密。

2．世界环境日〔6月5日〕的主题是：3．提醒人们为子孙后代着想的宣传标语：4．暗示人们要合理利用资源的标语：5．提醒人们行动起来珍惜保护资源的宣传标语：自拟两条环保标语：1．保护环境就是保护生命。

2．保护碧水蓝天，共建绿色家园。

五、关于鲁迅先生的名言警句1．高度概括鲁迅先生一生爱憎清楚精神的名句是：2．表达鲁迅先生“韧〞的战斗精神的名句是：3．表达“俯首甘为孺子牛〞这一崇高品德的名句是：4．教育我们珍惜时间的名句是：5．说明广泛阅读好处的名句：六、古典诗文：1．通过咏马、赞马及感慨马的命运，来表现志士的奇才异质，远大抱负不遇于时的感慨和愤懑的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．?春夜喜雨?是一首＿＿＿＿＿，人们常用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿〞形容影响人教育人悄无声息。

这首诗中押韵的字是：＿＿＿＿＿＿＿。

3．?西江月·夜行黄沙道中?是一首词。

“西江月〞是＿＿＿＿＿，“夜行黄沙道中〞是＿＿天净沙·秋?是一首小令，其中“天净沙〞是＿＿＿＿＿＿＿＿。

“秋〞是＿＿＿＿＿。

部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)

部编六年级语文上册专项训练-日积月累（附答案）第一单元：日积月累（一）1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是: ，。

2.《过故人庄》的颔联是：，。

3.“绿树村边合，”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“，。

”4.“待到重阳日，。

”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗 :“，。

5.从大诗人孟浩然“，”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。

第二单元：日积月累（二）1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“，，”，陆游的“”的名言和曹植的“ , 。

”的诗句曾激励了无数仁人志士。

2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①；②。

第三单元：日积月累（三）1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“，”诗句。

第四单元：日积月累（四）1.“少小离家老大回，。

”是代的《》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“，。

”再写两句他的其他诗句：，。

2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。

孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“，。

”贺知章在《回乡偶书》中说: “，。

”第六单元：日积月累（六）1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_ 、、、、。

2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。

3.“五音”包括_ 、、、、。

由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。

4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的意思。

“五彩”指的是、、、、五种颜色。

5、倡议书包括: _ 、、、、。

6、一花一草皆生命，。

保护环境，。

第七单元：日积月累（七）1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。

我还知道和戏曲有关的词语有、、。

2、与音乐有关的词语有: 、、。

小学语文部编版六年级上册《日积月累》专项练习(附参考答案)

六年级语文上册日积月累专项练习班级考号姓名总分一、补全下面诗句。

1、，日暮客愁新。

2、黑云翻墨未遮山,3、五岭腾细浪，乌蒙走泥丸。

4、，死而后已。

5、捐躯赴国难， .6、开轩面，把酒话7、胜日寻芳，一时新。

8、少小离家老大回，9、九曲黄河万里沙，10、，两山排闼送青来。

11、，怜子如何不丈夫。

二、读一读，连一连。

眷蚕到死丝方尽俯首甘为孺子牛却看妻子愁何在蜡炬成灰泪始干死去元知万事空漫卷诗书喜欲狂横眉冷对千夫指但悲不见九州同三、补全下面词语再填空（）（）画（）（）夺天（）（）具（）心（）人（）胜古色古（）余音（）（）不落（）（）（）（）共（）美不（）（）（）（）人口（）高和（）妙（）（）花（）春白（）（）走龙（）不同（）（）别（）一（）根据意思写出词语（）∶形容建筑物华美、有气派。

（）∶意思是人工的精巧胜过天然。

形容技艺极其巧妙。

（）∶具有独到的、灵巧的心思。

指在技巧和艺术方面的创造性。

（）∶引人进入佳境。

现多用来指风景或文艺作品吸引人。

（）∶形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

（）∶形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

（）∶比喻有独创风格，不落旧套。

（）∶形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。

（）∶形容好的东西多，一时看不过来。

（）∶比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。

（）∶旧指知音难得。

现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少（多含有讽刺意味）。

（）∶比喻杰出的写作才能。

（）∶原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。

比喻高深的不通俗的文学艺术。

经常和“下里巴人”对举。

（）∶形容书法笔势雄健。

（）∶形容事物不平凡，很出色（多指文学、艺术作品）。

（）∶另有一种独特的风格。

四、根据要求写出谚语。

1、北方农家的谚语说∶又说。

农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

2、只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。

意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。

这句话应该是∶。

3、人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。

部编人教版六年级语文上册期末复习专题3日积月累、文言文及运用(知识盘点与试题)练习

专题3 日积月累、文言文及运用一、全册日积月累、文言文盘点。

1.关于热爱祖国、为国献身的名人名言。

（1）鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮【释义】出自《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。

”鞠躬:弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。

这句话的意思是说：全心全意地贡献出全部力量，到死为止。

（2）捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植【释义】出自《白马篇》：“父母且不顾，何言子与妻!名编壮士籍，不得中顾私。

捐躯赴国难，视死忽如归!”归：回去。

这句话的意思是说：为了解除国难而献身，把死亡看作回家一样。

（3）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

——李纲【释义】出自《宋史·列传·卷一百一十七》。

这句话的意思是说:祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。

（4）位卑未敢忘忧国。

——陆游【释义】出自《病起书怀》：“病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

”位卑：地位卑微。

这句话的意思是说：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。

【适当补充】利于国者爱之,害于国者恶之。

——《晏子春秋》中夜四五叹,常为大国忧。

——李白先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

——范仲淹祖国如有难,汝应作前锋。

——陈毅苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

——林则徐2.了解并积累传统文化常识。

五行：金、木、水、火、土 (五种元素)五谷：稻、麦、黍、菽、稷 (五种谷物)五音：宫、商、角、徵、羽 (五个音阶)五彩：黄、青、赤、白、黑 (泛指各种颜色)【适当补充】五方:东、南、中、西、北五脏:肝、心、脾、肺、肾五味:酸、苦、甘、辛、咸五常:仁、礼、信、义、智3.了解并积累与艺术有关的成语。

高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生【适当补充】与音乐有关的成语:阳春白雪下里巴人曲高和寡绕梁三日顾曲周郎靡靡之音一片宫商朱弦玉磬与书画有关的成语:入木三分力透纸背铁画银钩龙飞凤舞别开生面胸有成竹吴带当风笔底春风4.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。

小学语文六年级上册专项复习日积月累及句子练习

一对一讲义练习：1轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

___________________________________ （）2、如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

___________________________________ （）3、不真诚就不能打动别人。

__________________________________ （）4、真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。

___________________________________ （）5、“有所 __________, ______________ ；有所__________ ，_________________ ”这句话选自《》四、1、_____________就是善待自己。

2、____________________ 是拯救未来。

3、但存方寸地， _____________________ 。

4、有限的资源，_______________________ 。

5、珍惜自然资源, ______________________ 。

练习：环保警示语1、意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。

这一句应该是：（）2、这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。

因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。

这个主题应该是：（）3、出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。

意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。

这句话应该是：（）4、意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。

(部编教材六年级语文上册)专项复习六语文园地(含答案)

专项复习六语文园地班级姓名语文园地一一、交流平台：读句子，联系生活经验想开去。

①有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②那儿有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

1.选段从颜色、样子和气味三方面描写了丁香花。

请你用“____”画出描写丁香花颜色的词句，用“”画出描写丁香花样子的词语，用“”画出描写丁香花气味的词句。

2.仿照上面的句子，联系生活经验，写一写。

(1)槐花的颜色：______________________________________________________________________ ________________________________(2)槐花的样子：______________________________________________________________________ ________________________________(3)槐花的气味：______________________________________________________________________ ________________________________二、词句段运用1.读句子，完成练习。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

(1)我发现这个句子运用了__________的修辞手法。

它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。

(2)仿写排比句。

西湖的水真清啊，清得_____________________________________；西湖的水真绿啊，绿得_____________________________________；西湖的水真静啊，静得_____________________________________。

六年级上册语文期末复习题语言运用、综合实践题专项练习(含答案)

2021-2022学年第一学期六年级语文期末复习题（三）（语言运用、综合实践）班级：________ 姓名：________一、日积月累。

1.迎着和煦的春风，看着眼前繁花盛开、万紫千红的景象，我想起了代诗人写的春日中的诗句：“，。

”2.从曹植的“”中，我们感受到他的爱国热情。

3.我知道古代的“五音”指的是。

4.“其实，地上本没有路，，。

”这句话告诉我们要勇于实践，勇于开拓创新，只有努力奋斗，才能实现自己的理想。

5.什么人是中国的吉良？鲁迅先生这样回答：“我们从古以来，就有的人，有有的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。

二、给下列句子加标点，使其表达不同的意思。

1.弟弟找不到奶奶心里很着急弟弟找不到奶奶心里很着急2.今年好倒霉少不得打官司今年好倒霉少不得打官司3.这份报告我写不好这份报告我写不好三、这句话有两种意思，请你把它写出来。

1.小明在理发。

（1）（2）2.饭不热了。

（1）（2）3.张红一个早上就写了三封信。

（1）（2）四、请根据下面提供的材料完成练习。

1.从上面的公交站牌可以得知，本站是。

2.王鲁一打算去南河小区，他应该乘坐路公交车。

3.王鲁一发现站牌上的地名拼写错误，可以改为。

A.HAODEGUANGCHANGB.HaoDe GuangChangC.Hao De Guang ChangD.HAODE GUANGCHANG五、语言运用。

互联网时代，一些互助类App应运而生。

有不少人认为应该通过互助类App捐献爱心，给那些真正需要帮助的人“雪中送炭”；也有一些人认为那些求助的人与“我”素不相识，无需捐赠。

为此，班里举行了一个小小的辩论会，就“面对科利用网络互助类APP求助的陌生人，捐还是不捐”这个问题展开了辩论，你赞同以上哪种观点？写出来，并有条理地说明理由（至少写三点）。

我赞同六、请简要概括漫画的内容，揭示其中寓意。

漫画的内容：漫画的寓意：漫画的内容：漫画的寓意：2021-2022学年第一学期六年级语文期末复习题（三）（语言运用、综合实践）（答案）二、日积月累。

部编教材六年级语文上册)专项复习六。语文园地(含答案)

部编教材六年级语文上册)专项复习六。

语文园地(含答案)1.该文章没有明显的格式错误和有问题的段落。

2.改写后：一、交流平台：通过读句子，联系生活经验来思考。

①有些宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，让人不禁走过了还要回头望。

②那里有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下，白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③那十字小白花，虽然很小，但不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

1.颜色词句：白的潇洒，紫的朦胧；样子词语：星星般的小花，十字小白花；气味词句：淡淡的幽雅的甜香。

2.(1)槐花的颜色：金黄的，清新的；(2)槐花的样子：蓬松的，飘逸的；(3)槐花的气味：清香的，芬芳的。

二、词句段运用1.读句子，完成练。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

1)该句子运用了排比的修辞手法。

它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。

2)仿写排比句。

西湖的水真清啊，清得见底；真绿啊，绿得像翡翠；真静啊，静得听得见鱼儿游动的声音。

2.给下面句子加上标点，再说说分号的用法。

他既是一位科学家他又是一位作家。

他的科学著作有很高的学术价值但他的小说也很有文学价值。

改为：他既是一位科学家，他又是一位作家。

他的科学著作有很高的学术价值，但他的小说也很有文学价值。

分号的用法：分号常用于连接两个相互独立、但又有一定关联的句子或短语。

它比逗号分割的内容更加独立，但比句号分割的内容又有一定的联系。

太阳的照射导致地面吸收的热量不同，因此空气温度也会有所不同，冷热空气的流动才能形成风。

我发现，分号主要用来连接两个独立但有关联的句子，表示它们之间的关系。

榭凫路牌中的两个字分别是“榭”和“凫”，它们的拼音分别是“xiè”和“fú”。

过故人庄，故人具诚，邀我至田家。

部编版六年级语文上册期末复习《日积月累》练习题(附答案)

部编版六年级语文上册期末复习《日积月累》练习题（附答案）一、课文佳句填空。

(16分)1．那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总想__________________，表示我满心的愉快。

在天底下，________________________，而并不茫茫。

2．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那____________，照着她睁得______________。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的__________的大海。

3．____________的天空中挂着一轮____________的圆月，下面是海边的沙地，都种着____________的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手________一柄钢叉，向一匹猹尽力的________。

那猹却将身一________，反从他的胯下________了。

4．方鼓琴而____________________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________乎若太山。

”二、日积月累。

(18分)1．_________________________，日暮客愁新。

2．黑云翻墨未遮山，_____________________。

3．_________________________，青山郭外斜。

4．_____________________，水村山郭酒旗风。

5．等闲识得东风面，_____________________。

6．更喜岷山千里雪，_____________________。

三、填空。

(26分)1．名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖宗疆土，______________，不可_____________________________________ ______________________。

”2．面对蜿蜒的黄河，我不禁想起刘禹锡的“________________，浪淘风簸自天涯”这两句诗。

广州人教部编版六年级语文上册期末复习古诗文日积月累汇总及上学期专项练习

部编版六年级语文上册古诗文、日积月累汇总及专项练习第一部分古诗文、日积月累汇总第一单元宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾宋明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年。

听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边。

路转溪桥忽见。

【阅读链接】芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

——李商隐《代赠》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

——李璟《摊破浣溪沙》殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。

——陆龟蒙《丁香》霜树尽空枝，肠断丁香结。

——冯延巳《醉花间》日积月累过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

第二单元七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

日积月累鞠躬尽瘁死而后已——三国诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。

——三国曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

——宋李纲位卑未敢忘忧国——宋陆游第三单元【资料袋】列夫·托尔斯泰（1828——1910）俄国文学家、思想家。

他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

“不认识托尔斯泰，不可能认识俄罗斯。

”高尔基这样评价他。

奥地利作家茨威格在传记《三作家》中这样刻画他的形象：“他生就一副多毛的脸庞……”【快乐读书吧】1.高尔基（1868年3月16日–1936年6月18日），笔名马克西姆·高尔基是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人之一。

主要着名作品与小说有：《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》；散文：《海燕》。

《童年》主人公：阿廖沙。

人教六年级语文上册古诗、日积月累汇总,附填空提升练习

梁
脍炙人口
不落窠臼
曲高和寡
雅俗共赏
妙笔生花
阳春白雪
笔走龙蛇
不同凡响
别具一格
填空练习
1、日积月累（古诗词）落花不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（龚自珍）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（刘方平）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（陈与义）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此花开尽更无花。（元稹） 2、日积月累（名言警句）我们爱我们的民族，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（周恩来）我是中国人民的儿子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（邓小平）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就＿＿＿＿＿＿＿，更＿＿＿＿＿＿＿＿。（巴金） 3、日积月累（格言）轻诺＿＿＿＿＿＿。（《老子》）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不立。（《论语》）不精不诚，＿＿＿＿＿＿＿。（《庄子》）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；诚之者，人之道也。（《礼记》）有所期诺，纤毫必偿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《袁氏世范》） 4、日积月累（格言）善待地球＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿就是拯救未来。但存方寸地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无限的循环。珍惜自然资源，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、日积月累横眉冷对千夫指，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《自嘲》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，走的人多了，也便成了路。《故乡》
我好像一只牛，吃的是草，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（许广平《欣慰的纪念》）时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如＿＿＿＿＿＿＿，采过许多花，这才能酿出蜜来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》 6、《马诗》唐.李贺大漠沙如雪，＿＿＿＿＿＿＿。何当金络脑，＿＿＿＿＿＿＿＿。

XX六年级语文专项复习六上语文日积月累及句子练习

人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(日积月累)

部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)

(小升初)小学语文六年级上册专项复习日积月累及句子练习

部编版六年级语文上册课文内容、古诗、文言文、日积月累期末专项训练(含答案)

小学六年级语文上册总复习资料(拼音、多音字、组词、成语、句子专项训练。)

六年级语文上册日积月累复习题

最新六年级语文(部编版)上册日积月累专项练习题(附标准答案)

部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)

小学语文部编版六年级上册《日积月累》专项练习(附参考答案)

部编人教版六年级语文上册期末复习专题3日积月累、文言文及运用(知识盘点与试题)练习

小学语文六年级上册专项复习日积月累及句子练习

(部编教材六年级语文上册)专项复习六 语文园地(含答案)

六年级上册语文期末复习题语言运用、综合实践题专项练习(含答案)

部编教材六年级语文上册)专项复习六。语文园地(含答案)

部编版六年级语文上册期末复习《日积月累》练习题(附答案)

广州人教部编版六年级语文上册期末复习 古诗文 日积月累汇总及上学期专项练习

人教六年级语文上册古诗、日积月累汇总,附填空提升练习

(部编教材六年级语文上册)专项复习六语文园地(含答案)

广州人教部编版六年级语文上册期末复习古诗文日积月累汇总及上学期专项练习