小学三年级防溺水安全教案
小学生防溺水安全教育主题班会教案
小学生防溺水安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水的知识，提高学生的安全意识。
2. 培养学生正确的游泳习惯和技能，减少溺水的风险。
3. 引导学生了解并遵守游泳的安全规则，预防溺水事故的发生。
二、教学重点：1. 溺水的原因及预防方法。
2. 正确的游泳姿势和呼吸方法。
3. 游泳的安全规则和自救技能。
三、教学难点：1. 如何判断溺水情况并采取正确行动。
2. 游泳时的安全意识和自我保护能力。
四、教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 教学视频或图片。
3. 教学道具或模拟器材。
五、教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示溺水事故的场景，引起学生的关注和思考。
2. 讲解：讲解溺水的原因及预防方法，引导学生了解正确的游泳姿势和呼吸方法。
3. 演示：示范正确的游泳姿势和呼吸方法，让学生进行模拟练习。
4. 讨论：分组讨论游泳的安全规则和自救技能，引导学生学会判断溺水情况并采取正确行动。
5. 练习：组织学生进行游泳安全演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调游泳安全的重要性和遵守安全规则的必要性。
7. 作业：布置相关的作业或练习，巩固学生对防溺水知识的理解和掌握。
六、教学延伸：1. 邀请专业游泳教练进行讲座，进一步讲解游泳技巧和安全知识。
2. 组织学生参观游泳池或水上乐园，现场学习并实践游泳安全规则。
3. 开展防溺水知识竞赛，测试学生对防溺水知识的掌握程度。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性，评估学生对防溺水知识的理解和掌握程度。
2. 通过作业和练习的完成情况，检查学生对游泳安全规则和自救技能的掌握情况。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果，并对教学方法进行改进。
八、教学反馈：1. 学生表示对防溺水知识有了更深入的了解，增强了安全意识。
2. 学生反馈游泳姿势和呼吸方法的正确性，提高了游泳技能。
3. 学生认为学习游泳安全规则和自救技能非常重要，对自己的安全有了更多的保障。
防溺水安全教育教案5篇
防溺水安全教育教案5篇炎炎夏日,溺水事件进入高发期。
为进一步增强少年儿童防溺水安全意识,提高应急脱险能力,杜绝溺水安全事故的产生。
下面是作者整理的防溺水安全教育教案精选5篇，欢迎浏览分享鉴戒，期望对大家有所帮助。
更多防溺水相干内容推荐↓↓↓防溺水安全教育教案1现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，很多小朋友爱好去河边、溪边玩水，很容易显现安全事故。
而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而产生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
教学目标:1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的产生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵照溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行动的辨别能力。
教学重点:学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学进程:一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动明艳衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
二、防溺水知识教育(一)、游泳小常识:(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在显现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲惫，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易产生抽筋、意外昏迷，危及生命。
2023年防溺水教育教案(精选5篇)
2023年防溺水教育教案（精选5篇）防溺水教育教案1教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的'急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
安全教育三年级溺水(3篇)
第1篇随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故也进入高发期。
为了提高三年级学生的安全意识，预防溺水事故的发生，本文将从以下几个方面对三年级学生进行安全教育。
一、溺水事故的危害溺水是导致儿童意外死亡的主要原因之一。
据相关数据显示，每年全国有近2000名儿童因溺水身亡。
溺水事故不仅给家庭带来无尽的悲痛，还对社会造成了巨大的负担。
因此，预防溺水事故的发生至关重要。
二、溺水事故的原因1. 缺乏安全意识：部分学生不了解水域的危险性，在水边玩耍时容易发生意外。
2. 缺乏自救能力：学生不会游泳或游泳技能不佳，遇到溺水情况时无法自救。
3. 水域环境复杂：水域环境复杂多变，存在暗流、漩涡等危险因素。
4. 监护人监管不力：部分家长在带孩子去水边玩耍时，疏于监管，导致孩子发生溺水事故。
三、三年级学生预防溺水的方法1. 提高安全意识（1）教育学生了解水域的危险性，告知他们不要私自下水游泳。
（2）教育学生不要在无成人陪同的情况下到水边玩耍。
（3）教育学生遇到溺水情况时要呼救，寻求他人帮助。
2. 增强自救能力（1）学习游泳技能：鼓励学生参加游泳培训班，提高游泳技能。
（2）掌握自救方法：教育学生在遇到溺水情况时，要保持冷静，尽量抓住漂浮物，等待救援。
3. 识别水域环境（1）教育学生识别水域环境，避免进入危险区域。
（2）教育学生不要在不明水域游泳，以免发生意外。
4. 监护人加强监管（1）家长要加强对孩子的监管，确保他们在安全的环境中玩耍。
（2）家长要时刻关注孩子的行踪，避免他们到危险的水域玩耍。
四、溺水事故的应急处理1. 发现有人溺水时，首先要保持冷静，大声呼救，寻求周围人的帮助。
2. 如果自己会游泳，可以在确保自身安全的前提下，尝试救助溺水者。
3. 如果不会游泳，可以寻找漂浮物，如救生圈、木板等，抛向溺水者，帮助他们抓住漂浮物。
4. 立即拨打110报警，请求专业救援人员前来救助。
五、结语预防溺水事故的发生，需要全社会共同努力。
小学防溺水安全教育教案与反思
小学防溺水安全教育教案与反思一、教案设计：1.教学目标掌握常见的溺水事故的原因和预防措施，培养学生正确的水上安全意识。
2.教学内容（1）常见的溺水事故及其原因：游泳不会、独自在水边玩耍、趁大人不注意擅自游入水中、水流湍急等。
（2）预防溺水的措施：不会游泳的孩子不要擅自下水，必须有成年人陪伴；不要在没有泳具的情况下擅自下水；不要在没有经验指导的情况下游泳等。
3.教学过程（1）导入：通过问答和看图片，让学生回忆有关水上活动的经验。
（2）内容讲解：分别介绍常见的溺水事故及其原因，以及预防溺水的措施。
（3）案例分析：通过给出一些实际案例，让学生分析事故原因和如何预防。
（4）小组讨论：分成小组进行讨论，让学生自由发表对于水上安全的意见和建议。
（5）合作活动：设计一些小游戏，让学生在游戏中加强对于水上安全的认识和应对能力。
4.辅助教具图片、案例材料、小游戏道具等。
5.评估方式通过讨论、问答和小游戏观察学生对于水上安全的理解和应对能力。
二、反思：1.教案设计合理吗？教案设计通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究水上安全知识。
同时，注重学生的实际经验和感受，通过案例分析和小组讨论等方式培养学生独立思考和问题解决的能力。
教案中的内容从浅入深，层层递进，有助于学生全面理解水上安全知识并培养正确的安全意识和行为。
2.教学过程是否合理？教学过程通过问答、讲解、讨论和游戏等形式展开，灵活多样。
导入环节通过回忆和观察等方式激发学生兴趣，提前引起学生注意。
讲解过程中通过图片和案例给学生提供直观的例子，加深学生对于溺水原因的理解。
小组讨论和合作活动等环节则更注重学生对于水上安全知识的运用和总结，培养学生自主学习和合作学习的能力。
3.辅助教具是否有效？图片、案例材料以及小游戏道具等是教学过程中的必要辅助教具，能够直观地向学生展示溺水事故的原因和预防方法，更具说服力。
合理运用这些辅助教具能够更好地引导学生的学习和理解。
防溺水安全知识教育教案
防溺水安全知识教育教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水的重要性，增强防溺水的意识。
2. 让学生掌握基本的防溺水知识和技能。
3. 培养学生遇到溺水情况时的应变能力和自救互救能力。
二、教学内容：1. 溺水的原因和危害。
2. 预防溺水的措施。
3. 遇到溺水情况时的应对方法。
4. 基本游泳技能和自救互救技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：溺水的原因和危害、预防溺水的措施、遇到溺水情况时的应对方法。
2. 教学难点：基本游泳技能的教授和自救互救技巧的演示。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解溺水的原因和危害、预防溺水的措施。
2. 演示法：演示基本游泳技能和自救互救技巧。
3. 实践法：让学生在安全的环境下进行游泳实践，提高自救互救能力。
五、教学准备：1. 教材：防溺水安全知识教育教材。
2. 教具：幻灯片、视频、游泳器材等。
3. 场地：游泳池或安全水域。
六、教学过程：1. 导入：通过讲解溺水案例，引起学生对防溺水的重视，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解溺水的原因和危害，让学生了解溺水事故的严重性。
3. 知识讲解：讲解预防溺水的措施，如不私自下水、不擅自与他人结伴游泳等。
4. 技能演示：演示基本游泳技能和自救互救技巧，让学生直观地了解应对溺水的方法。
5. 实践环节：学生在安全的环境下进行游泳实践，教师巡回指导，提高学生的自救互救能力。
七、课堂互动：1. 提问：让学生回答溺水的原因、预防措施以及遇到溺水情况时的应对方法。
2. 讨论：分组讨论如何在生活中宣传防溺水知识，提高大家的防溺水意识。
3. 情景模拟：模拟溺水事故现场，让学生扮演不同角色，演示如何进行自救互救。
八、课堂总结：1. 总结本节课所学内容，强调防溺水的重要性。
2. 提醒学生在生活中要注意遵守防溺水规定，珍爱生命。
3. 鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高大家的防溺水意识。
九、课后作业：2. 调查家人和朋友对防溺水的认识，提出改进措施。
小学三年级防溺水教育班会教案
小学三年级防溺水教育班会教案小学三年级防溺水教育班会教案作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
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小学三年级防溺水教育班会教案1教学目的：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
小学三年级防溺水教育班会教案5篇
小学三年级防溺水教育班会教课方案 5 篇生命对于每一个人来说只有一次 , 生活中存在着很多的迷惑 , 同学们必定要有必定的安全意识 , 珍惜生命 , 注意安全 , 安全重于全部 , 只有健康的身心 , 才能够保障我们好勤学习 , 未来好好回报父亲母亲 , 回报社会 . 下边是小编给大家整理的小学三年级防溺水教育班会教课方案 5 篇, 希望对大家能有所帮助 !小学三年级防溺水教育班会教课方案1教课内容 :防溺水安全教育教课目的 :1.提升安全意识 , 学习溺水安全的有关知识 , 在学习中增强与同学的合作沟通意识 .2.初步认识溺水安全的有关内容 , 要求每一个学生都要提升安全意识 .3.自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯 , 提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力 .教课重点 : 学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备力 .教课过程 :一. 老师讲话引入同学们 , 你们好 ! 今日我们学习溺水安全知识 . 我们是一年级的小学生了 , 从今日开始 , 我们要知道是 _世纪的主人 . 是祖国的未来 . 民族的希望 . 我们爱学习 . 爱劳动, 是充满活力的新一代 . 我们在党的暖和的阳光下成长 , 在老师的尽心培育下一每日长大 . 我们是肩负重担 . 跨世纪的新芽 . 但是 , 我们却常常听到一些溺水事故的发生 , 看到一些胆战心惊 . 惨不忍睹的灾害在我们身旁发生 . 那我们该怎么预防呢 ?二.活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识重点(1)教育学生周末 . 节假日 . 寒暑期禁止到江河 . 海洋 . 青山头水门 . 池塘 . 无盖的水井边等处戏水 . 游泳 . 不可以独自或结伴到海边 . 池塘边垂钓 . 游泳 . 玩水 .(2)教育学生在来校 . 离校的途中千万勿去玩水 , 下江游泳 .(3)我们是小学生 , 好多同学都不会游泳 , 假如发现有学生不慎掉进江河 . 水库 . 池塘 . 水井里等 , 未成人不可以冒然下水救援, 应高声呼喊成年人箭来互助或拨打〝_0〞.2.老师谈谈案例 , 并由学生饰演小品本学期 __学校在周末 , 几名学生到讲河边垂钓玩 , 有两名学生不慎溺水死亡 . 这个凄惨的事实告诉我们了什么 ?这几个同学违犯了哪些安全规则 ?我们应如何恪守安全规则 .(1)议一议 :这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来 .(3)由这个事实谈谈我们的心得领会 .3.说一说谈谈平常生活中应当怎么防备溺水事故的发生 .三. 小结:(1)经过这节课的学习 , 你懂得了什么 ?(2)教师小结 : 人的生命只有一次 , 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望同学们经过这节课的学习 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯 .小学三年级防溺水教育班会教课方案2班会目标 :1.使学生认识生命的来之不易与难得 , 感悟生命只有一次要好好珍惜 .2.使学生懂得溺水的主要原由和自救的方法 , 增强防溺水的意识 .班会形式 : 议论 . 沟通形式班会过程 :一.导入1.出示课件实例此刻正是天气逐渐转热季节, 暑期马上到临 , 我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来 .__ 年 5 月_日, 潍坊青州一名初中男生在南阳河边嬉戏时不慎滑落水中.经过此处的第二炮战士官学院顾问沈星立刻跳下水救人, 用尽最后一丝力气将男生托出水面 , 交到前来帮忙的人手中 , 自己却沉入河底 ,31 岁的年青生命陨落了 .(班主任老师还能够联合自己认识的实例教育学生)老师 : 听了这些实例 , 我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松. 你能否叹息 ,能否痛惜 , 一个生命就这样在世界上片刻消逝?此刻 , 你在想什么 ?请同学谈谈你的见解 .2.学生讲话学生踊跃讲话谈出自己的感想, 以及自己此后该怎么做 .3.老师总结 : 人 , 应当爱惜生命 . 今日这节课我们就来学习爱惜我们的生命——防溺水教育 .二.对于防溺水我们要严格恪守〝四不〞 :①未经家长老师赞同不去; ②更不可以到河塘捞鱼摸虾 ; ③深水的地方不去 ; ④不熟习的江溪池塘不去 ,.三. 溺水原由主要有以下几种:①不会游泳 ; ②游泳时间过长 , 疲惫过分 ; ③在水中突发病特别是心脏病; ④盲目游入深水旋涡 .四. 做到防溺水的几点 :为了保证游泳安全 , 防备溺水事故的发生 , 一定做到以下几点 :1.不要独自一人出门游泳 , 更不可以到河塘捞鱼摸虾 , 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳.2.要清楚自己的身体健康状况 , 平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳 .3.对自己的水性要有自知之明 , 下水后不可以逞能 , 不要冒然跳水和潜泳 , 更不可以相互打闹 , 免得喝水和溺水 .4.在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅 , 如眩晕 . 恶心 . 心慌 . 气短等 , 要立刻登岸歇息或呼救 .5.在游泳中 , 若小腿或脚部抽筋 , 千万不要慌乱 , 可使劲蹬腿或做跳跃动作 , 或使劲按摩 . 拉扯抽筋部位 , 同时呼喊伙伴救援 .五.掌握自救 :a.万一不幸碰上了溺水事件 , 溺水者切莫慌乱 , 应保持冷静 , 第一应打 _0 报警 ,而后踊跃自救 :(1)对于手脚抽筋者 , 假如手指抽筋 , 则可将手握拳 , 而后使劲张开 , 快速频频多做几次 , 直到抽筋除去为止 ;(2)假如小腿或脚趾抽筋, 先吸一口气仰浮水上, 用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾 , 并使劲向身体方向拉 , 同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上 , 帮助抽筋腿挺直 ;(3)假如大腿抽筋的话 , 可相同采纳拉长抽筋肌肉的方法解决 .b.对于溺水者 , 除了踊跃自救外 , 还要踊跃进行陆上急救 :(1)若溺者口鼻中有淤泥 . 杂草和呕吐物 , 第一应除去 , 保持上呼吸道的畅达 ;(2)溺者若已喝了大批的水 , 救护者可一腿跪着 , 另一腿屈膝 , 将溺者腹部放在屈膝的大腿上 , 一手扶着溺者的头 , 将他的嘴向下 , 另一手压在背部 , 使水排出 ;六.讲堂总结 :结束语 : 同学们 , 父亲母亲给了你们宝贵的生命, 你们要好好保护 , 爱惜自己的生命 !小学三年级防溺水教育班会教课方案3教课目的 :1.提升安全意识 , 学习溺水安全的有关知识 .2.初步认识溺水安全的有关内容 , 要求每一个学生都要提升安全意识 .3.自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯 , 提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力 .教课重点 : 学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备力 .教课过程 :一. 讲话引入课题生命安全高于天 , 父亲母亲给你的生命只有一次, 所以每一个人都要珍惜生命. 注意安全.二.新授1.游泳中要注意的问题 .组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面.学生议论 : 在游泳时要注意哪些问题?总结 :游泳要严格恪守〝四不〞: 未经家长 . 老师赞同不去 ; 没有会游泳的成年人陪伴不去 ; 深水的地方不去 ; 江溪池塘不去 .2.上网搜寻有关溺水事故新闻 . 图片 , 组织学生剖析事故的原由 , 教师作总结 .溺水原由主要有以下几种: 不会游泳 ; 游泳时间过长 , 疲惫过分 ; 在水中突发病特别是心脏病 ; 盲目游入深水旋涡 .三.教育学生如何预防溺水 .1.不要独自一人出门游泳 , 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳 . 选择好的游泳场所 , 对场所的环境 ( 如该水库 . 浴场能否卫生 , 水下能否平展 , 有无暗礁 . 暗流 . 杂草 , 水域的深浅等状况 ) 要认识清楚 .2.一定要有组织并在老师或熟习水性的人的率领下去游泳 . 以便相互照料 . 假如集体组织出门游泳 , 下水前后都要盘点人数 . 并指定救生员做安全保护 .3.要清楚自己的身体健康状况, 平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳 . 要做好下水前的准备, 先活动活起程体, 如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体 , 待适应水温后再下水游泳 ; 镶有假牙的同学 , 应将假牙取下 , 以防呛水时假牙落入食管或气管 .4.对自己的水性要有自知之明 , 下水后不可以逞能 , 不要冒然跳水和潜泳 , 更不可以相互打闹 , 免得喝水和溺水 . 不要在急流和旋涡处游泳.5.在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅 , 如眩晕 . 恶心 . 心慌 . 气短等 , 要立刻登岸歇息或呼救 .6.在游泳中 , 若小腿或脚部抽筋 , 千万不要慌乱 , 可使劲蹬腿或做跳跃动作 , 或使劲按摩 . 拉扯抽筋部位 , 同时呼喊伙伴救援 .四.教育学生碰到别人溺水时如何施救1.高声呼救 . 向邻近的成人高声呼喊 , 尽量惹起大人注意 , 请大人展开救援 .2.简洁简要地向施救人员讲清落水人数 . 地址 , 便于展开救援工作 .3.可将救生圈 . 竹竿 . 木板等物抛给溺水者 , 再将其拖至岸边 ; 若没有救护器械 ,能够入水直接救护 . 未成年人发现有人溺水 , 不可以冒然下水救援 , 应立刻高声呼救 ,或利用救生器械呼救 .五.讲堂总结1.同学们小结 :经过此次活动 , 你懂得了什么 ?2.教师小结 :生命只有一次 , 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望同学们经过这堂安全教育课 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守防溺水安全原则的好习惯 .小学三年级防溺水教育班会教课方案4教课内容 :学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备意识 .教课目的 :1.认识有关溺水安全有关知识 , 感悟生命的难得 .2.培育学生养成恪守防溺水安全的习惯 , 掌握溺水救护方法 .教课重难点 :重点 : 溺水安全自救与预防举措.难点 : 溺水安全自救方法的指导.教课准备 : 采集有关溺水的文字 . 图片资料 , 并制作多媒体课件 .教课形式 : 多媒体教课.教课方案 :一. 导入新课【新闻回放】 _年 4 月 24 日下午 , 莆田市秀屿区东庄镇西温村小学到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时, 不慎溺水死亡 ._ 年 5 月2名学生, 26 日下午 ,重庆开县长沙镇再次发生这样的惨剧, 当地陈家小学10 余名小学生一同私自下河沐浴 , 结果 4 名男生溺亡 .(师)听了这个案例,我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松. 针对这举事件, 你想到了什么呢 ?请同学们谈谈你的见解 .学生思虑后举手回答自己的想法 .(小结)生命只有一次,每一个人都应当注意安全,爱惜自己的生命.(师)今日这节课我们就一同来学习预防溺水的有关知识( 板书课题 : 防溺水安全教育 ).二. 新课教课(一)溺水原由在酷热的夏天 , 大家都想到河里或池塘里游泳 . 但是 , 由于缺乏游泳知识而溺水死亡者时有发生 .【幻灯片放映】图片展现近六年全国 0—— _周岁小孩溺水死亡状况柱形图 .( 指引学生理解 ) 溺水在所存心外损害死因中所占的比重 ,6 年来连续保持在一半以上的水平 , 趋向有增无减 . 图片展现近六年全国 0—— _周岁小孩溺水死因组成图 ,( 让学生理解 ) 溺水在所存心外损害死因中的比率在多半以上 . 图片展现 _年 4 月 24 日下午 , 莆田市秀屿区东庄镇西温村小学 2 名学生 , 到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时 , 不慎溺水死亡 ._ 年 5 月 26 日下午 , 重庆开县长沙镇再次发生这样的惨剧 , 当地陈家小学 10 余名小学生一同私自下河沐浴 , 结果 4 名男生溺亡. 据有关媒体报导 , 每年暑期 , 医院急诊科都会碰到大批因遭受溺水不测事故求救的病例 , 而此中有相当一部分就因现场急救举措不得力而错失急救机遇 , 令人痛心.学生思虑后回答 , 教师依据学生回答作简要总结 .【幻灯片展现溺水原由】 1. 可能是在河流 . 沟渠 . 池塘 . 水井 . 水池 . 水库中嬉水落水惹起的 ;2. 也可能是街道下水道无井盖 , 下大雨时看不清 , 致令人落入下水道 , 建筑工地沟渠积水 . 开放性水域无显然警示标记和隔绝栏 ;3. 不会游泳 , 游泳时间过长 , 疲惫过分 , 在水中突发病特别是心脏病 , 盲目游入深水旋涡 .(师)所以多学一些自救与互救的知识和技术, 能够给自己与别人的生命多一份保障 . 下边我们就一同来学习有关专家对溺水致死原由和溺水症状的描绘.(二)致死原由【幻灯展现】据医学专家解说, 溺水致死原由主假如气管内吸入大批水分阻挡呼吸 , 或因喉头激烈痉挛 , 惹起呼吸道封闭 . 窒息死亡 .(三)溺水症状【幻灯展现】据医学专家解说 , 溺水症状主要表现为呼吸困难, 嘴唇和指甲青紫 ,嘴唇和口鼻周围有泡沫 , 重者则昏倒或呼吸心跳停止.(四)如何自救(师)溺水以致死亡的进展快速, 全程不超出 5— 6 分钟 . 因此发生溺水后 , 争分夺秒地做好现场急救对挽回溺水者的生命极为重要. 同学们谈谈溺水事故发生后该我们如何自救呢 ?生作议论后 , 师鼓舞其列举各自想法 .(师)同学们所谈的想法都相当不错, 我感觉方才大家的想法能够概括为以下两个方面 .【幻灯图片展现】(1)发现溺水者如何将其救登岸 .1.可将救生圈 . 竹竿 . 木板等物抛给溺水者 , 再将其拖至岸边 .2.若没有救护器械 , 会游泳者能够入水直接救护 . 靠近溺水者时要转动他的髋部, 使其背向自己 ( 为何 ?) 而后拖运 . 拖运时往常采纳侧泳或仰泳拖运法 .( 重申 ) 未成年人发现有人溺水 , 不可以冒然下水救援 , 应立刻高声呼救 , 或利用救生器械施救 , 未成年人保护法有规定 : 〝未成年不可以参加抢险等危险性活动 . 〞【角色饰演】学生依据以上方法, 全班学生每 2 人分红一个小组 , 进行模拟演示,1 人饰演溺水者 ,1 人饰演救护者 . 抽几个小组轮番登台表演, 其余同学仔细察看 ,最后做出总结 , 并指出长处和不足 .(2)如何展开岸上急救【幻灯图片展现】第一步 : 当溺水者被救登岸后 , 应立刻将其口腔翻开 , 除去口腔中的分泌物及其他异物 . 假如溺水者牙关关闭 , 要从后来面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节, 并使劲向前推动 . 同时 , 两手的食指与中指向下扳颌骨 , 即可搬开他的牙关 .第二步 : 控水 . 救护者一腿跪地 , 另一腿屈膝 , 将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上, 一手扶住他的头部 , 使他的嘴向下 , 另一手压他的背部 , 这样即可将其腹内水排出.第三步 : 假如溺水者昏倒 , 呼吸轻微或停止 , 要立刻进行人工呼吸 , 往常采纳口对口吹气的方法成效较好 . 若心跳停止还应立刻配合胸部按压 , 进行心脏复苏 . 心肺复苏的目的在于赶快拯救脑细胞 , 防止因缺氧惹起细胞坏死 . 所以施救越快越好 ,同时注意要在急救的同时, 要快速打急救电话 , 或拦车送医院 .【角色饰演】学生依据上述方法, 全班学生每 2 人分红一个小组 , 进行模拟演示,1 人饰演溺水者 ,1 人饰演救护者 . 抽几个小组轮番登台表演, 其余同学仔细察看 ,最后做出总结 , 并指出长处和不足 .(五)预防举措(师)为了不让溺水事故损害我们的生命, 增强预防是重点 . 如何预防溺水事故 ,同学们有什么好的想法不如为老师出几个点子.依据学生出的点子概括小结.1.学习溺水有关知识 , 知道溺水的危害性 , 认识一些溺水的预防和急救举措 .2.未经家长 . 老师赞同不去游泳 . 不要独自到河边 . 池塘边嬉戏 . 年纪小的小孩出门嬉戏必定要有家长率领 , 不可以独自乱跑 , 以防跌入下水道和粪池 .3.初学游泳时 , 可参加游泳学习班 , 由老师指导 . 不要在标示禁止戏水的地区游泳和嬉水 , 若在江 . 河 . 湖 . 海游泳 , 则一定有伴相陪 , 不行独自游泳 .4.学会游泳后也不可以忽略水上安全 , 下水前做好充足的准备活动 , 游泳时要依据自己的体力和能力量力而为 , 饥饿 . 太饱和疲惫时不可以下水 .5.发现下水道无井盖 , 应实时与有关部门联系以便赶快检修 .(六)提议书【幻灯展现】为踊跃响应学校近期以〝爱惜生命 . 提防溺水〞为主题的活动 , 创建更安全的和睦的学习生活环境 , 根绝溺水惨剧的发生 , 学校提出以下提议 :1.对自己负责 : 建立安全意识 , 增强自我保护 . 绝不参加没有家长陪伴的游泳活动, 绝不到危险 . 陌生的河塘游泳 , 绝不在河塘边垂垂钓虾 , 绝不做危险行为 , 绝对远离溺水杀手 .2.对家人负责 : 假如游泳 , 必定要在自己的家长陪护前提下 , 到安全的 . 正规的游泳场所游泳 , 并要做好相应准备活动 , 防备溺水事件的发生 .3.对学校负责 : 要恪守学校的各项规章制度 , 不停增强安全防备意识 , 以血为鉴 . 踊跃参加学校组织的〝爱惜生命, 提防溺水〞安全教育活动, 学会有关的预防溺水知识 , 并能将所学的知识运用于实质, 掌握溺水自救的基本知识和技术.4.对别人负责 : 在增强自我安全意识的同时 , 要努力做好说服教育工作 , 对于那些违犯学校纪律 , 私自出门游泳的行为 , 要果断抵制 . 劝止 .三.总结结束同学们 , 今日我们经过学习 , 掌握了必定的溺水自救与预防知识 , 大家在此后的学习 . 生活中要增强学习 , 常常模拟操练 , 稳固所学知识 , 要随时提升警惕 , 特别是在比较危险的地方 , 严防溺水事故的发生 . 祝福大家今日好 , 明日会更好 !小学三年级防溺水教育班会教课方案5教课目的 :1.提升安全意识 , 学习溺水安全的有关知识 , 在学习中增强与同学的合作沟通意识 .2.初步认识溺水安全的有关内容 , 要求每一个少儿都要提升安全意识 .3.自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯 , 提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力 .教课重点 : 学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备力 .教课过程 :一. 讲话引入小朋友 , 此刻是什么季节 ?对, 此刻是夏天 , 天气逐渐变得很热了 ,你们热了怎么办 ?但是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里. 池塘里沐浴 , 你们想知道他们去沐浴发生了什么事吗?告诉你们 , 今年涪陵有好几个小孩下河沐浴被淹死了 , 他们再也见不到自己的爸爸妈妈了. 他们好可怜 , 老师悲伤 , 他们的爸爸妈妈也很悲伤 .二.防溺水教育小朋友们 , 我们如何使自己不会发生溺水事故呢 ? 我以为应做到以下几点 :( 一). 老师先向少儿讲几点防溺水的知识重点 (1) 教育少儿周末 . 节假日 . 寒暑假禁止到江河 . 池塘 . 无盖的水井边等处戏水 . 游泳 . 不可以独自或结伴到池塘边垂钓 .游泳. 玩水 .(2)教育少儿在来园 . 离园的途中千万勿去玩水 , 下江游泳 .(3)我们是少儿园的小朋友 , 好多同学都不会游泳 , 假如发现有少儿不慎掉进江河. 水库 . 池塘 . 水井里等 , 我们不可以私自下水救援 , 应高声呼喊成年人前来互助或小学三年级防溺水教育班会教案5篇拨打〝 _0〞.( 二). 老师谈谈案例 , 并由少儿饰演小品本学期 __学校在周末 , 几名少儿到讲河边垂钓玩 , 有两名少儿不慎溺水死亡 . 这个凄惨的事实告诉我们了什么 ?这几个同学违犯了哪些安全规则 ?我们应如何恪守安全规则 .(1)议一议 :这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来 .(3)由这个事实谈谈我们的心得领会 .(三).说一谈谈说平常生活中应当怎么防备溺水事故的发生.三.小结:(1)经过这节课的学习 , 你懂得了什么 ?(2)教师小结 : 人的生命只有一次 , 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望你们经过这节课的学习 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯 .小学三年级防溺水教育班会教课方案。
2024最新防溺水安全教育教案7篇
2024最新防溺水安全教育教案7篇防溺水安全教育教案（精选篇1）1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。
5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。
如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。
6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
7、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的.人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
8、不要在水中长时间憋气，容易憋气死亡。
9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
当然，游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
防溺水安全教育教案（精选篇2）一、儿童发生溺水的常见原因1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品。
2、游泳时抽筋或在水中打闹。
3、雨天掉入沟坑等。
二、预防儿童溺水措施1、教育孩子充分认识到溺水的危害性，不要到水库、河边、池塘等有水源的地方玩耍戏水。
2、不去非游泳区或深水区游泳。
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
三年级溺水安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害性，提高安全意识。
2. 学习防溺水的基本知识和技能，掌握自救和互救方法。
3. 培养学生珍爱生命，遵守安全规则的良好习惯。
教学重点：1. 溺水事故的危害性。
2. 防溺水的基本知识和技能。
教学难点：1. 自救和互救方法。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 安全教育视频。
3. 演练用的救生圈、救生衣等。
4. 学生安全手册。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示溺水事故的图片或视频，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道溺水事故的危害吗？你们有没有见过溺水事故？3. 学生回答，教师总结：溺水事故是非常危险的，一旦发生，后果不堪设想。
二、讲解溺水事故的危害1. 教师讲解溺水事故的危害，包括对身体、家庭和社会的影响。
2. 学生讨论：溺水事故会给我们的生活带来哪些危害？3. 教师总结：溺水事故不仅危害个人的生命安全，还会给家庭带来痛苦，给社会带来负担。
三、学习防溺水的基本知识和技能1. 教师讲解防溺水的基本知识，包括不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等。
2. 学生讨论：我们应该如何预防溺水事故的发生？3. 教师总结：预防溺水事故的关键是提高安全意识，遵守安全规则。
四、自救和互救方法1. 教师讲解自救和互救方法，包括如何保持冷静、如何呼救、如何进行自救和互救等。
2. 学生观看安全教育视频，了解具体的自救和互救方法。
3. 教师组织学生进行模拟演练，让学生亲身体验自救和互救的过程。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，加深对防溺水知识的理解。
2. 学生分享自己在模拟演练中的感受，交流学习心得。
3. 教师强调：安全无小事，我们要时刻保持警惕，预防溺水事故的发生。
六、布置作业1. 学生回家后，向家长宣传防溺水知识，提醒家人注意安全。
2. 学生完成安全手册中的相关内容，加深对防溺水知识的记忆。
小学防溺水安全教育教案(最新)
小学防溺水安全教育教案范文（通用4篇）教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢？（出示课件）赶紧和水博士打个招呼吧！今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗？2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命！可见，预防溺水有多么地重要！下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受？三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则？2、学生观看视频。
3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。
下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢？2、出示比赛规则。
3、出示题目，学生抢答。
五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。
2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。
小学安全教育教案防溺水让孩子远离危险水域
小学安全教育教案防溺水让孩子远离危险水域小学安全教育教案：防溺水让孩子远离危险水域在小学安全教育中，防溺水是一个非常重要且必须要关注的话题。
溺水是世界各地儿童最常见的意外伤害之一，因此我们应该积极推广防溺水教育，让孩子们充分了解危险水域，并掌握正确的自救和互救知识。
本教案旨在提供一套针对小学生的防溺水教育计划，以帮助他们远离危险水域，提高自我保护能力。
一、教学目标1. 了解溺水的危害和原因，认识危险水域；2. 掌握基本的自救和互救技能；3. 培养孩子正确面对溺水事故的态度和应对能力；4. 提高孩子的安全意识，养成良好的安全习惯。
二、教学内容1. 溺水的原因和危害。
2. 危险水域的认识与判别。
3. 深入了解自救技能：- 当发生溺水事故时如何保持镇定并迅速做出反应；- 掌握踢动和抓握浮物等自救方法；- 学习正确的呼救方式。
4. 互救技能：- 学习正确使用救生圈、救生衣等救援设备；- 掌握拉人、挽救危险溺水者的方法；- 学习在紧急情况下寻求帮助的方式。
5. 认识安全标志和警示语。
6. 游泳时的注意事项和应对策略。
三、教学方法1. 视频展示：通过生动的视频展示真实的溺水事故，引发学生的注意和思考。
2. 组织游戏：以小组为单位，进行模拟救援游戏，锻炼孩子的实际操作能力。
3. 角色扮演：让学生分角色进行模拟溺水和救援的情景，提高应对紧急情况的能力。
4. 小组讨论：引导学生讨论并提出自己的防溺水建议，增强学生的主动性和创造性。
四、教学过程1. 上课前准备阶段：- 教师准备相关教学用品，包括图片、视频、救生设备等；- 确定教学场所，以保证教学的实效性。
2. 教学实施阶段：- 首先，通过播放溺水事故的视频，引起学生的共鸣和关注；- 展示危险水域的图片，让学生分辨其中的危险因素；- 依次讲解自救和互救技能，并通过示范进行实际操作；- 引导学生进行小组讨论，让他们思考并共同制定安全守则；- 进行角色扮演，让学生在模拟的情景中运用所学技能进行救援；- 强调安全标志和警示语的重要性，让学生熟悉并记忆；- 对游泳时的注意事项进行说明，并强调实践中的安全意识。
2024年小学防溺水优质课一等奖教案及反思 小学防溺水安全优质课
2024年小学防溺水优质课一等奖教案及反思小学防溺水安全优质课一、教学目标1.让学生了解溺水的危害，提高防溺水的安全意识。
2.掌握防溺水的基本知识和技能，增强自我保护能力。
3.培养学生关爱生命，珍惜生命的观念。
二、教学重点1.防溺水的基本知识和技能。
2.增强学生的安全意识。
三、教学难点1.防溺水技能的掌握。
2.提高学生的自我保护能力。
四、教学过程（一）导入1.利用图片、视频等方式展示溺水的危害，引发学生对防溺水的关注。
2.学生分享自己了解到的溺水事故，讨论溺水的严重性。
（二）基本知识讲解1.讲解溺水的定义、原因及危害。
2.讲解防溺水的“六不一会”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救；学会基本的自护、自救方法。
（三）基本技能训练1.演示并讲解正确的游泳姿势，让学生模仿练习。
2.讲解并演示如何正确使用救生设备，如救生衣、救生圈等。
3.讲解并演示如何进行心肺复苏，让学生分组练习。
（四）互动环节2.学生代表分享讨论成果，教师点评并补充。
2.学生分享学习心得，反思自己在防溺水方面的不足。
五、教学反思优点：1.学生对防溺水的关注度较高，课堂氛围活跃。
2.学生积极参与互动环节，讨论热烈。
3.教学内容丰富，涵盖了防溺水的各个方面。
不足：1.部分学生在心肺复苏环节操作不够熟练，需要加强练习。
2.课堂时间安排不够合理，导致部分内容未能充分讲解。
重难点补充：一、教学重点补充1.防溺水知识讲解：教师：“同学们，你们知道哪些地方容易发生溺水事故吗？”2.防溺水技能训练：教师：“如果有人不慎落水，我们应该怎么做？”学生回答后，教师演示并指导：“我们要判断情况是否安全，如果不安全，千万不要盲目下水。
如果条件允许，我们可以使用救生设备进行施救。
”二、教学难点补充1.模拟救生演练：教师：“现在我们来进行一个模拟救生的演练，请大家分成小组，每组选出一个‘落水者’和‘施救者’。
三年级防溺水安全教育教案5篇
三年级防溺水安全教育教案5篇炎炎夏日已经到来。
游泳安全渐成为安全教育的热点话题。
凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机。
下面小编给大家整理三年级防溺水安全教育教案，希望大家喜欢！三年级防溺水安全教育教案1此刻是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。
而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很悲哀、老师也很悲哀。
教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的潜力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关资料，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范潜力。
教学过程：一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一齐，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学校留宿或请老师想别的方法。
二、防溺水知识教育(一)、游泳小常识：(五点)1、务必在家长(监护人)的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
防溺水安全教案(精选)
防溺水安全教案一、教学目标：1.认知水域危险性：□学生了解水的基本特性，认知水域的危险性，包括深水、急流等。
2.掌握基本游泳技能：□学生掌握基本浮力保持和独立漂浮技巧，提高在水中的自主活动能力。
3.自我保护意识培养：□学生学会识别水域中的危险信号，保持与他人的联系，并养成远离危险水域的良好习惯。
4.家庭与学校合作：□提高教师和家长的监管意识，形成家庭、学校和社会的合力，共同确保幼儿的水安全。
二、教学内容：2.1水安全知识2.1.1水的基本特性：□通过实验、图表等形式，生动展示水的流动性和深浅。
2.1.2水中的危险物品：□利用图片、视频等媒体，展示水中可能存在的危险物品，教育幼儿远离这些潜在风险。
2.1.3危险水域的认知：□制作沙盘模型，模拟危险水域，让幼儿通过观察和操作学会辨认危险水域。
2.2防范措施2.2.1游泳技能：□安排专业游泳教练进行现场示范，引导学生学习正确的浮力保持和独立漂浮技巧。
2.2.2不懂游泳的自救技能：□通过实际操作，教授学生呼救、漂浮等基本自救方法，强化应对紧急情况的能力。
2.2.3安全设施的使用：□制作模型或实地参观，让学生了解和熟悉安全设施的使用，如救生圈、救生衣等。
2.3培养自我保护意识2.3.1识别危险信号：□设计游戏和活动，让学生在玩中认识与水安全相关的标志和信号，提高他们的识别能力。
2.3.2不随意靠近水域：□制定游园规则，培养孩子们在游玩时不随意接近水域的良好习惯。
2.3.3保持与他人的联系：□进行团队合作活动，强调在水域活动时与同伴保持联系，形成相互监护的习惯。
三、教学过程：3.1情境导入：□利用多媒体资料和实物展示，引导学生进入水域安全学习氛围，激发他们的学习兴趣。
3.2重难点突破：□通过情景模拟、小组合作等方式，帮助学生深入理解水的危险性和防范措施的关键点。
3.3多元化教学活动设计：3.3.1游戏学习：□设计水上安全游戏，引导学生在游戏中学习游泳技能和自救方法。
三年级防溺水安全教育教学教案范文（通用5篇）
三年级防溺水安全教育教学教案作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的三年级防溺水安全教育教学教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
三年级防溺水安全教育教学教案1活动目的1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与幼儿的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：防溺水安全图片若干活动过程：一、谈话引入今年夏天你们有没有去游泳呀？游泳危险不危险呢？今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳中学关于防溺水安全教育教案国际中小学。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。
这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。
不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。
遇到危险的事，要大声呼救！三年级防溺水安全教育教学教案2教学目的：1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。
三年级防溺水主题班会教案5篇
三年级防溺水主题班会教案5篇三班级防溺水主题班会教案1教学内容：教学目标：1、通过学习，让同学初步了解防溺水平安的`相关学问，提高同学防溺水平安的有关意识。
2、培育同学养成遵守防溺水平安的习惯。
3、提高同学对生活中违背平安原则的区分力量。
教学重点：教学难点：教学预备：教学形式：教学设计：一、导入新课运用多媒体播放幻灯片，情景再现发生在全国各地的一些严峻溺水〔故事〕，从而激起同学高度关注溺水大事，使同学融入课堂。
二、运用多媒体播放《预防溺水事故》，让同学带着以下问题观看视频：1、学习〔游泳〕〔平安学问〕。
2、当自己发生了溺水事故后该如何自救。
3、当自己身边的人发生了溺水事故后该如何救助。
4、作为同学该如何预防溺水事故的发生。
三、防溺水学问检测(幻灯片展现)四、宣誓【幻灯片展现】为主动响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，初二(1)班全体同学如今宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带着的状况下游泳;绝不在五平安设施，无抢救人员的水域玩耍，游泳;宣誓人：五、老师〔总结〕同学们生命只有一次，美好欢乐健康每一天。
通过今日这堂防溺水〔平安〔教育〕〕课，盼望同学们珍爱生命，预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪，养成自觉遵守防溺水平安原则及其他平安防范原则，祝大家每天平安!三班级防溺水主题班会教案2为了有效遏制同学溺水死亡事故的发生，依据_社发〔20__〕56号文件精神，结合我校实际，经讨论确定开展预防溺水事故专项教育活动。
一、活动目的：通过开展预防溺水教育活动，进一步增添同学的平安意识，提高同学自我爱护力量。
进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校平安管理水平，避开溺水事故的发生。
二、活动主题：珍爱生命预防溺水三、活动对象：全体同学四、活动时间：5月20日至7月10日五、活动内容：围绕“四个突出”,提高“防溺水”平安教育实效。
三年级防溺水安全教案 博客
三年级防溺水安全教案随着气温逐渐升高，游泳成为了孩子们喜爱的活动之一，但随之而来的是溺水事故的不断发生。
为了保障学生的安全，防止溺水事故的发生，我们制定了一份三年级防溺水安全教案，旨在提高学生的安全意识和自救能力。
下面是本店铺为大家精心编写的3篇《三年级防溺水安全教案》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《三年级防溺水安全教案》篇1一、教学目标1. 使学生了解溺水的危害和严重性，提高安全意识。
2. 使学生学会预防溺水的方法和措施，提高自我保护能力。
3. 使学生掌握溺水时的自救技巧和呼救方法，提高救援能力。
二、教学内容1. 溺水的危害和严重性2. 预防溺水的方法和措施3. 溺水时的自救技巧和呼救方法三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，让学生了解溺水的危害和严重性，引导学生思考如何保障自己的安全。
2. 知识讲解：教师讲解预防溺水的方法和措施，如不要在水中玩耍、不要独自游泳、不要到不熟悉的水域游泳等。
同时，教师应向学生介绍一些溺水时的自救技巧和呼救方法，如保持镇静、仰面漂浮、呼叫救援等。
3. 实践演练：在教师的指导下，让学生进行实践演练，模拟溺水场景，让学生掌握自救技巧和呼救方法。
4. 讨论交流：让学生分组讨论，总结溺水时的自救技巧和呼救方法，以及如何避免溺水事故的发生，引导学生反思自己的行为，提高安全意识。
5. 课后作业：布置学生写一篇预防溺水的作文，让学生深入思考如何保障自己的安全，进一步提高安全意识。
四、教学延伸1. 举行预防溺水宣传活动，让学生向家长、亲朋好友宣传预防溺水的重要性，提高大家的安全意识。
2. 开展水上安全知识竞赛，让学生通过比赛加深对水上安全知识的理解和掌握。
通过以上教案的实施，我们相信三年级的学生能够更好地掌握预防溺水和溺水自救的方法，提高安全意识和自我保护能力，减少溺水事故的发生。
《三年级防溺水安全教案》篇2以下是一份针对三年级学生的防溺水安全教案：一、教学目标1. 知道游泳安全常识，了解溺水的危害。
小学防溺水安全教育主题班会活动教案
小学防溺水安全教育主题班会活动教案一、教学目标1. 让学生了解防溺水安全知识，提高学生的安全意识。
2. 培养学生掌握基本的溺水自救和互救技能。
3. 引导学生树立正确的游泳观念，减少溺水事故的发生。
二、教学重点1. 防溺水安全知识的传授2. 溺水自救和互救技能的培训三、教学难点1. 让学生理解并掌握防溺水安全知识2. 培养学生具备溺水自救和互救能力四、教学准备1. 教师准备相关防溺水安全知识的资料和图片。
2. 准备溺水自救和互救的模拟场景。
五、教学过程1. 导入：教师通过图片和数据引起学生对溺水事故的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师讲解防溺水安全知识，包括溺水的原因、预防溺水的方法等。
3. 案例分析：教师展示溺水事故案例，让学生了解溺水事故的严重后果，提高学生的安全意识。
4. 溺水自救和互救技能培训：教师讲解并演示溺水自救和互救的正确方法，学生进行模拟练习。
5. 总结与反思：教师引导学生总结防溺水安全知识，学生分享自己的学习收获和感悟。
6. 布置作业：教师布置相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。
7. 课后跟进：教师关注学生的学习情况，对学生在防溺水方面的表现进行评价和反馈。
8. 教学评价：通过学生的作业、表现和反馈，评价教学效果，为下一步的教学提供参考。
六、教学活动活动一：观看防溺水宣传视频目的：通过生动的视频，让学生了解溺水事故的严重性，提高防溺水意识。
活动二：讨论溺水事故的原因目的：让学生分析溺水事故发生的原因，认识到预防溺水的重要性。
活动三：学习防溺水口诀目的：通过简单易记的口诀，让学生掌握防溺水的基本原则。
七、教学方法方法一：讲授法目的：通过教师的讲解，让学生系统地了解防溺水安全知识。
方法二：演示法目的：通过教师的实际演示，让学生直观地学习溺水自救和互救技能。
方法三：互动教学法目的：通过学生之间的互动，提高学生的参与度和学习效果。
八、教学评价评价一：课堂问答目的：通过提问，了解学生对防溺水安全知识的掌握程度。
三年级防溺水安全教育教学教案人教版
三年级防溺水安全教育教学教案人教版一、教学目标1.让学生了解防溺水的安全知识，增强安全意识。
2.培养学生自觉遵守防溺水安全规则，提高自我保护能力。
3.培养学生关爱生命，珍惜生命，远离危险的良好习惯。
二、教学重点1.防溺水安全知识的掌握。
2.遵守防溺水安全规则，提高自我保护能力。
三、教学难点1.让学生真正意识到生命的重要性，自觉远离危险。
2.培养学生遇到溺水事故时的自救和互救能力。
四、教学过程1.导入新课师：同学们，你们知道夏天最需要注意什么吗？生：防溺水！师：没错，今天我们就来学习一下防溺水的安全知识，希望同学们能珍惜生命，远离危险。
2.学习防溺水安全知识（1）观看防溺水安全教育视频师：请大家观看这段防溺水安全教育视频，看看里面有哪些需要注意的地方。
生：观看视频。
（2）讨论防溺水安全知识师：视频看完了，同学们来说说你们都学到了哪些防溺水安全知识？生1：不要在无大人陪伴的情况下游泳。
生2：遇到溺水事故时，要大声呼救，但不能盲目下水施救。
生3：要学会正确的自救和互救方法。
师：说得很好，同学们都掌握了一些防溺水安全知识。
下面我们来详细了解一下这些知识。
（3）讲解防溺水安全知识①不要在无大人陪伴的情况下游泳，尤其是野外水域。
②游泳前要做好热身运动，避免抽筋。
③遇到溺水事故时，要大声呼救，但不能盲目下水施救。
④要学会正确的自救和互救方法，如漂浮、踩水等。
⑤遵守游泳池的规章制度，不擅自进入深水区。
3.实践操作师：下面我们来实践一下，如果遇到溺水事故，你们知道怎么自救和互救吗？生：示范自救和互救方法。
师：同学们做得很好，希望大家在遇到危险时，能够运用这些方法保护自己和他人的生命。
师：这节课我们学习了防溺水安全知识，希望同学们能把这些知识运用到实际生活中，真正做到珍惜生命，远离危险。
下面请大家来说说你们的收获。
生1：我知道了游泳前要做热身运动。
生2：我知道了遇到溺水事故时，不能盲目下水施救。
生3：我知道了要遵守游泳池的规章制度。
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小学生防溺水安全教育教案教学目标：
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中
提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安
全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高
对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习了解防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：
一、谈话引入
随着夏季来临，中小学生游泳溺水事故进入高发期。
教育局发出紧急通知，明确要求中小学生不准私自下水游泳；不到无安全保障的水域游泳。
二、学习目标：
1、通过防溺水安全教育课，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力
三、远离野外危险水域
1、天气渐热，回忆以前小学生溺水事件不断！
（1）、2016年6月24日，滑县道口镇两名10岁小学生在大公河边玩耍时不慎滑进河里不幸溺亡；
（2）、2016年6月25日，安阳市殷都区6名小学生在安阳河边玩耍，落入河中不幸全部溺亡。
2、同学们，请说说你身边的哪些地方容易发生溺水？
（1）、一般发生溺水的地点在：水库、水坑、河流、游泳池……（2）为什么游泳池也会发生溺水呢？
在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库里游泳比较危险。
其实从最近几年的经验看，游泳池里出意外的案例也特别多，而且有增多的趋势。
例子：
a、 2014年7月3日，一名9岁孩子在三亚某酒店游泳时不幸溺亡；
b、2014年7月4日，8岁男孩在海口市现代花园小区游泳池溺亡；
……
3、溺水的危害你知道吗？
人在溺水后，2分钟后将失去意识；4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害。
如果在野外落水，很难被及时营救，从而溺水死亡。
所以，不管是野外的河流水库，还是游泳池，都可能会发生溺水危险，同学们不仅要远离野外危险水域，在正规游泳池，也要牢记游泳安全。
记住：如果没有大人陪同，去野外水边游泳、玩水、捉鱼等都是非常危险的！
四、游泳注意事项
1、选择正规、安全的游泳场所
2、必须在成人的陪同下游泳
3、做好准备活动，下水前应先热身，但不宜太剧烈。
4、不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。
五、同伴落水，不要错误营救？
如果你看到小伙伴落水了，首先你会怎么做呢？
例子：2011年4月26日，安徽4名小学生手拉手救一名落水同学，结果4名小学生手拉手救同学，不幸都被急流冲走。
1、不能手拉手施救
落水者力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。
2、不能入水施救
小学生没有足够的能力入水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生更多的悲剧
救援的第一要务是保证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧！
3、高年级同学和在有条件的情况下，除了呼叫大人，还可以这样做：（1)、寻找竹竿、树枝等，俯身趴下来，慢慢将溺水者拉上岸。
（2）、在周边寻找漂浮物给落水者
（3）、当周围没有漂浮物或者竹竿时，可以用衣服打绳结抛向溺水者。
五，不慎落水，如何自救
不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以便争取获救的机会。
1、如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。
2、及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。
3、假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。
4、如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。
六、小结
生命可贵，请远离危险水域，安全游泳！不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。