【高中作文】说废话
高一叙事作文：说废话_750字
说废话_750字我坚信我的毛病是我妈培养的。
从上学第一天，我妈接我回家，走在路上，妈妈让我讲讲在学校发生的事。
我以为她让我说说学习了什么，便把每一件在学校发生的事都向她作了汇报。
说完了，她问：“还有呢，还有呢？”我迷惑了。
她鼓励我再说上点别的。
我想了想，说：“老师的裙子好看。
”“还有呢？”“有……有一个男生挺帅的。
”她笑了，就此我打开了话匣子。
我什么事都爱和我妈说。
晚饭时往往我爸先退席，我与我妈聊天不止。
常常过一段时间，正在我们聊得正酣时，我爸会喊上一句：“别净跟孩子扯废话！”然后我妈会立刻给予回击：“什么叫废话！这叫沟通。
”不过，我们的沟通确实很废话。
从老师穿着，到同学八卦；从课堂趣闻，到考试分差。
妈妈从来不能实际地解决我的问题，但事实是，我与妈妈的沟通使我们的心很近，而爸爸总是坐在没开灯的客厅一个黑暗角落里吸烟。
高中住宿了，与妈妈聊天的时候也少了。
每天晚上给家里打电话，没说几分钟便要匆匆挂掉上自习去。
没时间，说不起废话了。
昨天打电话晚了点儿，妈妈睡下了，是爸爸接的电话。
我很无奈地发现，跟妈妈说不完的话到了我爸这儿竟一句也说不出。
他不了解我，也从没在任何时候表达过意愿。
对生活情况简要汇报后，我说，我要去自习了。
令我惊讶的是，爸爸说：“别急，再说一会儿！还有呢？”我心中一动，“还有呢”？没有了，我爸爸连我高考考哪几科都不一定知道，还有什么呢？“没有了。
”“晚上吃的什么？”他没有挂的意思。
我做了回答。
“最近复习了什么？”我回答了。
“对了，***买了一件新衣服。
”我说知道了。
“我用***的血压计测血压，你猜怎么着？我才80，110！”我说知道了……这天，他跟我说了这么多废话，我不忍催他挂，我适当地给予他鼓励。
高三议论文作文：废话_700字
废话_700字有些朋友的口头禅总是：废话。
特别是与熟人间的对话，总是用否定词来表达自己的意见，首先脱口而出的往往是：“废话”或“这不是废话吗?”这是一种不够尊重对方的语气，听得多了其实也没有多少反感。
“废话”其实不能废，有的废话还是很有价值的。
我们读中学时学的平面几何，就是从废话开始的。
公理：“过两点可以作一条直线，并且只能作一条直线。
”按照恒真的说法，它属于废话。
可是，所谓的“宇宙虽广大，点线面体包完”的所有几何学理论却都是从这句废话开始的。
工业革命前，要是有人设想世界可以用互联网连接起来，那他一定会被认为是“疯言”，是“废话”。
伟大的天文学家哥白尼在16世纪首次提出了“日心说”，而在那个神学的“地心说”占主导地位的西方社会，也被当成了“废话”，他的《天球运行论》一直到他死后才得以发表。
我国有一位物理学家在上个世纪五十年代就对“物质无限可分”的观点提出过相反的理论，因为当时科技界的领军人物乃至最高领袖都支持“物质无限可分”，这位物理学家的理论当然地被认为是废话而无人问津。
然而，半个多世纪以后的今天，美国科学家却以与之同样的理论获得了诺贝尔奖。
难怪有人在对“废话”进行探索，说是“废话”可能对电脑语言和密码学很有研究价值。
顾名思义，废话就是毫无意义的语言表述。
有人说是一种不可理喻的描述，你说的话人家根本听不懂，痴人说梦，听者愕然;也有人说是一种极其简单的推理，或叫恒真或恒错，如1+1=2 、旭日不可能西升一样地众所周知;还有人把它归结为是一种毫无根据和毫无可能的描述，比如某人说他听到了张三一只手鼓掌是声音。
但是，不管是痴人说梦，听者愕然还是极其简单的推理，或是毫无根据的描述，人们还是天天在那里说着废话。
“饭吃过了吗?”“今天天气很好”这种两人见面时的寒暄，应该都属于废话。
瞿秋白在狱中写过《多余的话》，从字面理。
废话记叙文作文800字
废话记叙文作文800字英文回答：Writing a verbose narrative essay can be quite challenging, but I am up for the task. In this essay, Iwill share my thoughts and experiences in a verbose manner, using both English and Chinese languages. I will also provide examples and incorporate idioms and colloquial expressions to make the essay more relatable and engaging.Verbose writing is a style that emphasizes using more words than necessary to convey a message. It is often seen as unnecessary and can be perceived as a way to fill up space or pad the word count. However, verbose writing can also be seen as a way to add depth and detail to a story, making it more vivid and engaging for the reader.For example, instead of saying "I went to the store," a verbose writer might say, "On a sunny afternoon, Ileisurely strolled down the bustling streets, making my waytowards the store that was conveniently located at the corner of the block." By adding more descriptive words and phrases, the writer creates a more immersive experience for the reader.Verbose writing can also be seen as a way to showcase one's language skills and command of vocabulary. It allows the writer to explore different ways of expressing ideas and emotions, making the writing more nuanced and sophisticated.However, it is important to strike a balance between being verbose and being concise. While verbose writing can be engaging, it can also be overwhelming and tiresome for the reader if overused. It is crucial to consider the purpose and audience of the writing and tailor the level of verbosity accordingly.中文回答：写一篇废话记叙文可以是相当具有挑战性的，但我准备好应对这个任务了。
生活中的废话辩论稿作文
生活中的废话辩论稿作文《生活中的废话，真的无用吗？》尊敬的评委、亲爱的对方辩友以及各位观众：大家好！今天，我方的观点是：生活中的废话并非毫无用处。
让我们来明确一下什么是废话。
废话，通常指的是那些看似没有实际信息含量、缺乏明确目的或意义的言语。
然而，仅仅因为它们在表面上没有直接解决问题或传递关键信息，就断言它们无用，这是过于片面和短视的看法。
生活中的废话，往往是情感交流的润滑剂。
当我们与亲朋好友相聚，互相问候“最近过得怎么样？”“吃了吗？”这些看似平常的废话，实则传递着关心和牵挂。
它营造了一种温馨、和谐的氛围，拉近了人与人之间的距离。
如果没有这些废话，交流可能会变得生硬、冷漠，关系也会逐渐疏远。
再者，废话有助于缓解压力和释放情绪。
在忙碌的一天后，我们可能会向身边的人抱怨“今天真是累坏了”，或者在紧张时喃喃自语“别紧张，别紧张”。
这些话语虽然没有实质性的解决方案，但却能让我们的内心得到一定的慰藉和舒缓。
它们是我们在面对生活压力时的一种自我表达和情绪宣泄的方式。
而且，废话也是思维的预热和整理。
有时候，我们在思考一个复杂的问题时，会不自觉地说出一些看似无关紧要的话，比如“我也不知道该从哪里开始想”“这可怎么办才好”。
这些废话实际上是我们大脑在整理思路、寻找灵感的过程。
通过这种语言的表达，我们能够逐渐理清头绪，更好地组织自己的想法。
对方辩友可能会认为，生活中的废话浪费时间和精力，影响沟通效率。
然而，我们要明白，生活不仅仅是追求高效的信息传递，更是注重情感的体验和心灵的沟通。
如果一切都以高效为标准，摒弃了所有的废话，那么生活将变得枯燥乏味，失去了许多温暖和乐趣。
生活中的废话并非一无是处，它们在情感交流、压力释放和思维整理等方面都发挥着重要的作用。
我们应该以更加包容和理解的心态去看待它们，而不是一味地否定和排斥。
谢谢大家！。
关于废话的作文
关于废话的作文我是个很爱说话的人，不过不一定都是有意义的废话，还有一部分是没有价值的废话。
小时候就很喜欢废话，但那时的我只是对一些不同寻常的故事很感兴趣，听了自然而然地，也学着里面的人物模仿他们的语气说话、做事。
后来，随着年龄的增长，见识的增多，我越来越发现我这些废话，无非是废话，无聊至极。
以前呢，总会为这些废话乐此不疲，时不时地嘴角还会向上弯起一道美丽的弧度。
每次考试或者看书累了的时候，甚至不想听任何声音，这时一句温暖贴心的“晚安”，或是一句玩笑似的“别老学这些没用的东西，你要多看书啊！”瞬间就让我原本沉重的心情放松下来。
开始看起来只觉得好笑，可时间久了，从中发现了一些耐人寻味的东西。
譬如：一位不修边幅的长辈与儿子，从不会说一句恭维赞扬的话，即使对待最亲近的人。
有天，不知怎么回事，大概是嫌弃父母啰嗦，居然连续两三天和父母吵架，父母见状便不再理会我，我心里虽然难过，却并没有感到内疚，相反我觉得这样正好，我更乐得和他们冷战。
大概持续了半个月吧，终于有一天父亲没忍住主动找我，我眼睛盯着电视，懒洋洋地应付着，可看见父亲渐渐地走近，那份惬意与放松便早已荡然无存，这下才发现不是父亲不理我，而是我不理父亲。
到家后，父亲见我心情低落，便问了句：“怎么了？”我一时愣住了，一句废话脱口而出：“什么事？”，其实我只是不知道该怎么面对父亲。
之后，父亲看着我坐立不安，便把我叫到客厅谈心，当他在沙发上坐下时，身子忽然挺直，眼睛看着我，淡淡地说了句：“咱俩的关系还用我说吗？”一刹那，我鼻子一酸，眼泪哗地流下来，一滴滴落在沙发上，落在我的心里。
父亲见状慌忙说：“哎呀，怎么哭了，怎么哭了？！”我狠狠地擦了擦眼泪，缓缓地说：“没……没什么，爸，我就是刚刚想起我和你曾经说过的话。
”现在每当心情不好的时候，想起父亲那一刻，就不由得涌上心头一阵暖意。
然后将脸上的泪水抹去，只留下满腔的感激。
或许，我说的话，在别人眼里可能都是废话，但对我来说，它们全都饱含了父亲的期望，在我看来都是千金难买的良药。
“废话”作文
“废话”作文“废话”作文15篇在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的“废话”作文，希望对大家有所帮助。
“废话”作文1我家有一个废话大王，她的肚子里有数不清的话语，说出来的话十筐有九筐是废话，让我带你们去看看咱们家的废话大王吧！咱们家的废话大王是我的表妹，她的眼睛水灵灵的，随时随地都在观察着四周，只要看见哪里出了什么问题，她的嘴巴就会像流水一样，说出一大堆的话。
说起她呀！让我给你们讲讲吧！有一次，我们家里只剩最后一个梨了，我刚拿起那黄澄澄的梨，准备咬下去，她看见了在那不紧不慢地说：“姐姐，你知不知道孔融让梨的故事啊......”说着，她的口水四面飞溅。
“唉！早知道去拿把雨伞过来挡挡了。
”我苦苦哀嚎道，真希望能拿块棉花永远把耳朵给堵上，听不见她的说话声。
表妹简直是从早上说到晚，再从晚说到早，每个人都嫌她说话多，她呢？却一点都不在意，天啊！如果她在家，我怎么能受得了呀！如果说起跟表妹有关的吃饭趣事，那可是真的'多，说也说不完，最让我印象深刻的是下面这件事。
有一次，吃饭的时候，我们都在津津有味地吃着香喷喷的饭菜，唯独她还念着她的“紧箍咒”，这念念，那讲讲，等我们全部都吃完饭了，她呢？饭一口都没吃过，还是原封不动地摆在那里。
这就是我们家的废话大王，一个肚子里满是话的家伙。
“废话”作文2星期六五点钟，妈妈把我运到姥姥家，自己到医院上夜班去了。
吃饭了，我刚坐上餐桌就被香喷喷的饭菜勾了魂。
可是闻的香却不想吃，要知道我在家里喝了那么多牛奶、奶茶、还吃了巧克力……可姥姥却不知道，见我呆坐着不吃，就催促我“快点吃，快点吃，我等一会儿还要去超市买粽子呢”。
我心不甘情不愿动起了筷子。
看着姥姥做的那么多菜：鸽子汤，炒青菜，炖小鸡等等等等，都是姥姥为我准备的，不吃多可惜呀。
我也这么想的，可是可是……姥姥看着我的.吃饭慢动作又发话了：“哎呀，哎呀，我的宝宝，想什么呀，想什么呀？快吃，快吃。
废话演讲稿文案
废话演讲稿文案
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我站在这里，很荣幸能有机会和大家分享一些废话。
是的，你没有听错，就是废话。
或许有人会觉得废话没什么意义，但我却认为废话也是一种艺术，一种与人沟通的方式，一种表达情感的方式。
首先，我想说的是，废话并不是无关紧要的话语。
在我们日常生活中，废话其实无处不在。
比如我们常常在和朋友聊天时，会不自觉地说一些无关紧要的话，但这些废话却能够增加气氛，拉近彼此的距离。
废话也是一种社交的技巧，能够让我们更好地融入集体，更好地与他人交流。
其次，废话也是一种情感的表达。
有时候，我们并不需要别人给出建议或解决问题，我们只是想要倾诉一下内心的烦恼，或者分享一些生活中的琐事。
这些废话或许在别人看来毫无意义，但却是我们表达情感的一种方式。
在这个过程中，我们能够得到情感上的宽慰，也能够感受到他人的关心和理解。
最后，废话也是一种调节情绪的方式。
当我们情绪低落或者遇到困难时，或许我们并不需要别人给出解决方案，我们只是需要有人陪伴，倾听我们的废话。
这样的交流能够让我们心情得到宣泄，也能够让我们在情绪上得到安慰和支持。
总的来说，废话虽然看似无关紧要，却在我们的生活中扮演着重要的角色。
它不仅是一种社交的技巧，也是一种情感的表达，更是一种调节情绪的方式。
因此，我们在日常生活中不妨多一些包容，多一些倾听，多一些理解，也许对别人的废话多一些耐心，对自己的废话多一些宽容，我们的生活会更加丰富多彩。
谢谢大家！。
爱说废话的哥哥作文（通用20篇）
爱说废话的哥哥作文爱说废话的哥哥作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的爱说废话的哥哥作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱说废话的哥哥作文篇1我的哥哥名叫董天杰，他胖乎乎的脸蛋、大大的肚子、肥嘟嘟的屁股，走起路来一摇一摆的像一只神气活现的小企鹅。
他喜欢看书、弹吉他、玩电脑，还喜欢说废话，他有一张闲不住的嘴巴，叽里咕噜的说个不停。
比如从疯狂英语夏令营回来，他整整讲了一个星期的夏令营生活，从几点起床几点睡觉讲到学习、考环多么的辛苦，又讲自己怎样洗衣服，就连疯狂英语夏令营发的衣服都能反复讲上大半天，还叫我明年和他一起去，讲的我害怕极了，我才不想跟他一起去。
没话说的时候，他就一边做作业一边念题目，真是吵死我了。
从星期一到星期五，我都得忍受他的废话干扰，不过到了双休日，我又开始想哥哥了，其实他也经常会讲一些很搞笑的话和我不知道的知识，有他在，一点都不会感觉到无聊。
爱讲废话的哥哥也有安静的时候，每当看课外书的时候，哥哥就像变了个人似的，安安静静的看着书，任何人都打扰不了他。
我讨厌哥哥那张闲不住的嘴巴，却又很喜欢这个哥哥。
爱说废话的哥哥作文篇2今天我和你们说说我的神童哥哥——猜猜哥哥。
猜猜哥哥是我的表哥，我们平时在一起的时候并不多，我大概有三四年没见过哥哥了。
为什么说他是神童哥哥呢？这还是我一次偶然的机会发现猜猜哥哥有这样的本领。
今年哥哥小升初考试考得很不错，妈妈提议让哥哥给我传授传授经验。
我们周四下午四点钟约在了市中心的郑州购书中心，我们俩家去那都比较便利。
我们到了之后，我和妹妹先到了六楼读者俱乐部，妈妈则去了三楼和姨妈他们汇合。
妈妈打电话告诉我说，哥哥去六楼找我们俩了。
我在俱乐部转了一圈，看见一个身穿深蓝色T恤，背着一个黑红相间的背包的哥哥比较像猜猜哥哥，但是我不敢贸然相认，过来十几分钟，我才鼓起勇气喊他“猜猜哥哥！”这个哥哥面露不悦得说“别理我！”当时我觉得好尴尬啊！只见这个哥哥在俱乐部转了好几圈，就下楼去了。
关于写废话大王的作文
关于写废话大王的作文
我然后把也可以然后打开作文本，指尖在空白处抚弄。
脑海里面一闪而逝的，也不是老师殷切期盼的眼神，也不是考试的压力，只不过一片迷人的星空。
那是废话大王的天地，无边无际，却也蕴满了飘缈的吸引力。
“废话大王”这些个称呼，多少带了些许嘲讽。
但，又有谁会几乎的再表述，一些本是无用处的言语，背后所蕴涵的的温柔似水与关怀？纵然，在其它时刻，它们那像深夜里的萤火虫，照亮四周四周了孤独寂寞的角落，也觉得感觉温暖了冰冷的心。
记得有一次，考试失利，我的心情跌到谷底。
朋友们都好言好言安慰我，说完了先只有努力就再说吧。
可我却都久久不能释怀，独自一人走在回家的路上，眼神空洞瞧着着路灯昏黄的光。
这时，耳边仍然传来了一阵怪异的声音，那是垃圾桶旁的流浪猫，在发着牢骚着今天晚上的垃圾太少，是没有它最喜欢的鱼骨头。
我楞住了，这分明是“废话”，却古怪地让我笑了不进去。
那一刻，心中的阴霾仿若被阳光驱散魔法术，我这个可以完全恢复只觉得生活的极为美好的感觉的。
是啊，这世界透着了“废话”，它们很可能是不足道，却也手中掌握到着独特的魅力。
得象一首是就没旋律的曲子，一幅还也没色彩的画，它们也
许是完全没有就不很可能不能感化他的心所有人，但总能触动是一个特定的事件人的心弦。
我合上作文本，徐徐抬起头来望向夜空。
繁星闪烁，仿若在叙说着各自的故事。
可能你是，这是“废话大王”的魅力所在，它能让人们无穷无尽的的想象空间，让思维在无拘无束的自由中展翅。
我深吸一口气，嘴角脸上露出微笑，就算是，写一篇求“废话大王”的作文，本身是一个“废话”……。
【600字作文】爱说“废话”的老师600字
【600字作文】爱说“废话”的老师600字王老师是我们的班主任，被我们称作“废话”老师。
你看，她又来了，“现在是冬天，你应该多穿点衣服！”“今天有人没吃早饭吗？”“上课时要特别注意。
活动时不要用力过大。
如果你用汗水浸泡内衣，你会感冒的。
”告诉我，这不是“胡说八道”吗？我们都是五年级的学生。
谁不知道冷的时候该加衣服，热的时候该减衣服？谁能饿着肚子去上课？谁能在课间短短的10分钟内把衣服弄湿？但王先生似乎从未想过这一点。
我们厌倦了她的唠叨。
可不知道怎么搞的，受“废话”老师的“传染”，我们也养成了习惯，“李宇明，今天可是你值日啊，走时别忘记关窗户！”“张乐乐，今天你别忘了给吴鹏讲题啊！”我们明知是废话，还是憋不住，总是一个劲儿地说啊说。
11月10日上午，晨练结束后，我们回到了教室。
我们本以为又能听到“胡说八道”老师的唠叨，但好久没见她了。
几个学生忍不住低声嘀咕。
但奇怪的是，我们听不到王先生的“胡说八道”。
我们真的觉得少了些什么。
后来，我们从其他老师那里得知王老师病了。
第二天，当王老师再次回到教室时，我们又听到她唠叨：“你为什么不仔细听呢！”“你明白我刚才说的话吗？但记住立即提问！”“有没有人没吃过……”真奇怪。
你今天听这些“胡说八道”为什么不觉得无聊呢？相反，这种唠叨就像一股暖流，温暖着我们的心。
一年来，我们班生病的同学少了，红领巾园地里，我们班同学的好人好事占的比重越来越大了。
不仅班风正，成绩也在全年级遥遥领先。
看来真得感谢王老师每天都把那么多的“废话”送给我们。
废话记叙文作文800字
废话记叙文作文800字英文回答：In the tapestry of human existence, words serve as the threads that weave narratives, conveying thoughts, emotions, and experiences. Sometimes, however, these words meander through realms of superfluity, obscuring the clarity of exposition with idle chatter and digressions. Such is the nature of what is colloquially referred to as "废话" (nonsense) in Chinese.Nonsense writing manifests itself in a myriad of forms. It may take the shape of repetitive phrases that addnothing to the substance of the text, serving merely to inflate the word count. Or it may appear as tangential anecdotes that stray far from the central theme, leavingthe reader bewildered and disoriented. In some cases, nonsense may even manifest as incoherent ramblings thatbear no discernible meaning, like a meandering river that has lost its course.Yet, even in its most nonsensical iterations, nonsense writing can serve a purpose. By highlighting the absence of substance, it can paradoxically emphasize the importance of clarity and concision. It can also provoke amusement, as the reader encounters the unexpected twists and turns of a literary labyrinth. Furthermore, nonsense writing can encourage critical thinking, as it forces the reader to actively engage with the text, sifting through the chaff to uncover any hidden gems.In the context of educational settings, nonsensewriting can be a valuable tool for fostering students' critical thinking skills. By exposing students to examples of nonsense writing, educators can help them develop their ability to identify and critique faulty logic and incoherent arguments. Additionally, nonsense writing can provide a platform for students to experiment with language and explore the boundaries of creativity, even if their creations ultimately fall short of logical coherence.中文回答：废话，常常被我们视为一种贬义的表达，认为其毫无意义、空洞乏味。
废话王作文
废话王作文
《废话王》
哎呀呀，我跟你们说啊，我身边就有个超级厉害的“废话王”。
就说那次我们一起去逛街吧，那可真是让我领教了什么叫废话连篇。
我们走进一家服装店，他就开始了。
“哇，这家店衣服好多啊！”这不是废话嘛，服装店衣服不多那还叫服装店吗？然后他拿起一件衣服，左看看右看看，说：“这件衣服颜色还不错哦，是个颜色呢。
”我当时就忍不住笑了，这不是明摆着的嘛。
接着他又说：“这件衣服有袖子呢，嘿，还两个袖子！”我真的是哭笑不得，这谁不知道衣服有袖子啊，还特意强调两个袖子。
他试穿上那件衣服后，在镜子前扭来扭去，嘴里不停地说着：“嗯，我穿上了，我现在穿着这件衣服呢，看着还行哈，好像是挺合身的，我感觉还不错。
”我在旁边都快被他的废话给淹没了。
然后他又开始纠结颜色了，“这个颜色好看呢，还是那个颜色好看呢，哎呀，好难选啊，真的是好难选哟。
”我实在是忍不住了，说：“你快决定吧！”他还来劲了，“哎呀，你别催我嘛，选衣服可是个大事，得好好想想呀。
”
逛完这家店，我感觉我的耳朵都快起茧子了，这一路上全是他的废话。
不过呢，虽然他废话多，但也给我们带来了不少欢乐，让整个过程变得特别有趣。
嘿嘿，这就是我身边的那个“废话王”，真的是让人又好气又好笑啊。
现在每次想到他，我就会想起那次逛街的情景，耳边仿佛又响起了他那些没完没了的废话呢。
说废话的危害作文
说废话的危害作文
今天，老师在课堂上讲了“说胡扯”的危害。
我听得可认真了，不过我有一位最不爱听的同学，隔一段时间跟他说话，我都要费劲脑汁才能清楚他到底想表达什么。
我记得有一次，我和他一起玩游戏，他突然指了指一个角色说：“哇，你再翻看看一下，这种角色好不厉害啊！这游戏真够太好玩了！太好玩了！我太喜欢玩游戏了！”我当时都快被他绕晕了，但单单想问他游戏攻略，到最后他要说废话，我彻底摸不着头绪。
“说胡扯会浪费时间”，老师说。
可不是吗？每次这位同学说一堆废话，我都要善心地听完，然后再做我的事情，时间都被浪费掉了。
“说罗嗦肯定会影响别人对你的看法”，老师又说。
我想，如果不是一直说废话，别人可能不会总感觉我很没心眼，很无聊。
我记得有一次，我和爸爸一起看电影，爸爸突然说：“哎，你看一看这电影里的演员，好像听说在哪里见过啊！好像在哪儿看到过！我记得是……嗯……像在哪儿……哎，我忘了！唉，不重要了！”我当时就好气又好笑，
真是很奇怪，爸爸自己想不出声，却硬要解释成“不重要”，这可真是说胡扯！
说废话，就像是在一幅动人的照片上涂鸦，只会让人看不清它的美丽。
我以后要争取改掉说胡扯的毛病，也要提醒那位爱说胡扯的同学，说少废话，反正它真的是浪费掉生命，是一件非常糟糕的事情。
【爱说废话的老师作文】 上课说废话作文
【爱说废话的老师作文】上课说废话作文
王老师是我们的班主任。
你看她又来了，“现在是冬天”，你们可要多穿点衣服呀”!”今天有没有人没吃早饭!””课间你们要特别注意，活动时不要用力过度，汗把内衣浸湿了会感冒的。
”……你说说，这些难道不是“废话”?我们都是六年级的学生了，谁还不知道冷了要加衣服，r热了要减衣服?谁又能饿着肚子上课?课件短短的10分钟，谁又能把衣服弄湿呢?可王老师从来都不想这些。
她的这些唠叨，我们都听腻了。
可不知道这么搞的，受“废话”老师的“传染”，我们也养成了习惯，“李驭溟，今天可是你值日啊，走时别忘记关窗户!”“张龙乐，你别忘记了给崔景书讲题啊!”我们明知是废话，还是憋不住，总是一个劲地谁啊说。
11 月10日早晨，我们做完早操回到教室，以为又能听到“废话”老师的唠叨，可很久也没看到她的身影。
有几个同学按撩不住了，开始小声的咕嘟起来。
不过说来也奇怪，听不到王老师的“废话”，我们还真觉得缺少了点什么。
在其他老师那里我们得到了消息，王老师病了。
第二天，当王老师再回到课时，我们耳边又响起了她那喋喋不休地唠叨：“你怎么又不认真听讲啦!”我刚才讲的你们都听懂了吗?可要记着有问题马上要问答啊!”有没有没吃饭的……”奇怪，怎么今天听这些“废话”都不逆耳了呢?相反，这唠叨像一股硫酸，温暖着我们的心。
一年来，我们班生病的同学少了，红领巾园地里，我们班同学的好人好事占的比重越来越大了。
不仅班风正，成绩也在全年纪遥遥领先。
看来感谢王老师明天都把那么多地“废话”送给我啊!
感谢您的阅读！。
废话大王作文
废话大王作文废话大王作文在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的废话大王作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
废话大王作文1我家有一个废话大王，她的肚子里有数不清的话语，说出来的话十筐有九筐是废话，让我带你们去看看咱们家的废话大王吧！咱们家的废话大王是我的表妹，她的眼睛水灵灵的，随时随地都在观察着四周，只要看见哪里出了什么问题，她的嘴巴就会像流水一样，说出一大堆的话。
说起她呀！让我给你们讲讲吧！有一次，我们家里只剩最后一个梨了，我刚拿起那黄澄澄的梨，准备咬下去，她看见了在那不紧不慢地说：“姐姐，你知不知道孔融让梨的`故事啊......”说着，她的口水四面飞溅。
“唉！早知道去拿把雨伞过来挡挡了。
”我苦苦哀嚎道，真希望能拿块棉花永远把耳朵给堵上，听不见她的说话声。
表妹简直是从早上说到晚，再从晚说到早，每个人都嫌她说话多，她呢？却一点都不在意，天啊！如果她在家，我怎么能受得了呀！如果说起跟表妹有关的吃饭趣事，那可是真的多，说也说不完，最让我印象深刻的是下面这件事。
有一次，吃饭的时候，我们都在津津有味地吃着香喷喷的饭菜，唯独她还念着她的“紧箍咒”，这念念，那讲讲，等我们全部都吃完饭了，她呢？饭一口都没吃过，还是原封不动地摆在那里。
这就是我们家的废话大王，一个肚子里满是话的家伙。
废话大王作文2我们班有个同学叫王雨晨。
她有一双又大又圆的眼睛。
一个大大的鼻子，一个废话非常多的嘴巴。
我就来讲讲他吧。
有一天，我们在上科学课。
因为要讲一些关于蜗牛的知识，所以。
我们有些人带了一些蜗牛。
刚上课的时候，科学老师让我们先把蜗牛放起来。
可是王雨晨却没把蜗牛放了起来，他跟旁边的同学说：“你看，我的蜗牛很很冰，像冰块。
你们可以摸一摸非常非常的'冰……”说着，她让旁边的同学这个摸摸，那个摸摸。
而老师讲的知识她一点儿也没听，还影响了旁边的同学。
高一其他作文：说废话
说废话我坚信我说废话的毛病是我妈培养的。
从上学第一天，我妈接我回家，走在路上，妈妈让我讲讲在学校发生的事。
我以为她让我说说学习了什么，便把每一件在学校发生的事都向她作了汇报。
说完了，她问：“还有呢，还有呢？”我迷惑了。
她鼓励我再说上点别的。
我想了想，说：“老师的裙子好看。
”“还有呢？”“有……有一个男生挺帅的。
”她笑了，就此我打开了话匣子。
我什么事都爱和我妈说。
晚饭时往往我爸先退席，我与我妈聊天不止。
常常过一段时间，正在我们聊得正酣时，我爸会喊上一句：“别净跟孩子扯废话！”然后我妈会立刻给予回击：“什么叫废话！这叫沟通。
”不过，我们的沟通确实很废话。
从老师穿着，到同学八卦；从课堂趣闻，到考试分差。
妈妈从来不能实际地解决我的问题，但事实是，我与妈妈的沟通使我们的心很近，而爸爸总是坐在没开灯的客厅一个黑暗角落里吸烟。
高中住宿了，与妈妈聊天说废话的时候也少了。
每天晚上给家里打电话，没说几分钟便要匆匆挂掉上自习去。
没时间，说不起废话了。
昨天打电话晚了点儿，妈妈睡下了，是爸爸接的电话。
我很无奈地发现，跟妈妈说不完的话到了我爸这儿竟一句也说不出。
他不了解我，也从没在任何时候表达过意愿。
对生活情况简要汇报后，我说，我要去自习了。
令我惊讶的是，爸爸说：“别急，再说一会儿！还有呢？”我心中一动，“还有呢”？没有了，我爸爸连我高考考哪几科都不一定知道，还有什么呢？“没有了。
”“晚上吃的什么？”他没有挂的意思。
我做了回答。
“最近复习了什么？”我回答了。
“对了，***买了一件新衣服。
”我说知道了。
“我用***的血压计测血压，你猜怎么着？我才80，110！”我说知道了……这天，他跟我说了这么多。
写废话的方式写作文
写废话的方式写作文这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
今天在午休时，由于班主任要去开会，班主任一走，教室里顿时乱成一锅粥。
打架的打架，跑的跑，叫的叫，我开始是在非常认真地看书，学习。
可坐在我前面的卢明祺，一下子对着我大笑起来，我感觉很奇怪，就问他为什么要对我笑，他不回答我，还在笑。
我怎么也忍不住了，开始和他说起废话来，说了2句后，我又开始看书了。
可就在我和他说废话时，记分的老师已经把我们班的分扣了，我们这才醒悟过来。
班主任回来后把我们狠狠地训了一顿。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大废话的力量有人以《废话的力量》为题作文，说我们的生活中充斥着废话，譬如“过去的就让它过去吧”，譬如托尔斯泰的那句名言“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”等，《南方都市报》专栏作家陈朝华看后颇有感慨，随即写了一篇题为《废话》的文章，说了一大箩筐废话，但有一句他说对了，即承认废话是生活的必需品。
废话确是我们生活的必需品，生活中不可以没有废话。
如果你在世上行走，你就知道，人其实是靠废话连接、链接和粘合的。
除了失火上吊跳楼投井之外，不管你有什么了不起的正经事，同事之间也好，朋友之间也好，总不能一上来就劈头盖脸说正经话，说完把人撂在那里就拉倒了。
三回一搞，对方就会对你有看法：这人牛B什么，你算老几呀，我又不欠你的！会处理人缘关系的就不这样，他见了你先说上大把的废话，其作用是进行情绪铺垫，象母鸡下蛋，先是转着圈把那窝叨软和了、暄乎了，再卧下去下那个蛋；又象是秀才做文章，讲究的是隐藏主题思想的功夫，藏得象海水下面的冰山，寓教于乐，了无痕迹地就把意思给表达了；又象是空投物资，得找松软的地面，再不就放个气垫或者是海棉垫什么的，断不敢眼睁眼地往石头上丢；还象是哄孩子吃药，把那药研碎了化在糖开水或果子露里，一粒药起码要赔上小半杯糖开水或果子露。
爱说废话的老师作文400字
写一篇爱说废话的老师作文400字，600字
每个老师都有自己独特的方式来爱。
不管是老师还是学生，表达爱的方式一直是不同的。
有的老师注重爱的力量，让学生在课堂上明白自己是受到尊重的；有的老师注重学习的乐趣，让学生在刻苦学习之余享受学习的快乐；还有的老师注重情感表达，用废话表达爱，以便学生能够感受到老师的真正想法。
作为老师，我也有我自己的表达爱的方式，即爱说废话。
用废话表达爱，可以表达出老师对学生无限深厚的爱意。
我会用温柔的语气告诉学生：“你知道吗，你是我最亲爱的孩子！”我也会用充满爱意的废话告诉他们：“永远不要忘记，你是我的特别精灵，有节操，勇敢，友善！”通过这些废话，学生们能感受到我的爱，并对自己负责，勇敢担当。
在学习上，开课前，我也会用废话告诫学生：“你可曾想过，这门课是你成长的宝库，去学习吧，未来会有收获！”“这周知识有多深，取决你想学到多少，勇往直前，再接再厉！”我相信，一句废话能够将老师的爱传递给学生，令他们在学习上更加勤奋、更加有动力。
就像我所说的，爱有各种表达方式，用废话表达爱，会让学生能够感受到老师的心意，让老师的爱融入学生的精神世界，在心灵深处留下美丽印记。
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” 不过，我们的沟通确实很废话。从老师穿着，到同学八卦；从课堂趣闻，到考试分差。妈妈从来不能实际地解决我的问题，但事实是，我与妈妈的沟通使我们的心很近，而爸爸总是坐在没开灯的客厅一个黑暗角落里吸烟。高中住宿了，与妈妈聊天说废话的时候也少了。每天晚上给家里打电话，没说几分钟便要匆匆挂掉上自习去。
没时间，说不起废话了。昨天打电话晚了点儿，妈妈睡下了，是爸爸接的电话。我很无奈地发现，跟妈妈说不完的话到了我爸这儿竟一句也说不出。他不了解我，也从没在任何时候表达过意愿。对生活情况简要汇报后，我说，我要去自习了。
令我惊讶的是，爸爸说：“别急，再说一会儿！还有呢？” 我心中一动，“还有呢”？没有了，我爸爸连我高考考哪几科都不一定知道，还有什么呢？ “没有了。” “晚上吃的什么？”他没有挂的意思。我做了回答。“最近类: 作文 > 高中作文 > 高一作文 > 高一记叙文 > 说废话_高中写事作文700字
版权所有：碧意之时 创作时间：2016-09-04 22:43:57
我坚信我说废话的毛病是我妈培养的。从上学第一天，我妈接我回家，走在路上，妈妈让我讲讲在学校发生的事。我以为她让我说说学习了什么，便把每一件在学校发生的事都向她作了汇报。说完了，她问：“还有呢，还有呢？” 我迷惑了。她鼓励我再说上点别的。我想了想，说：“老师的裙子好看。
”我说知道了。“我用***的血压计测血压，你猜怎么着？我才80，110！”我说知道了……这天，他跟我说了这么多废话，我不忍催他挂，我适当地给予他鼓励。挂了之后，我在厕所偷偷哭泣。废话，尽管有时是那么浪费时间，但听者总在一些时候可以从中获得这样那样的心灵的震动。版权作品，未经《碧意之时》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。