中小学生远离手机不做低头族主题班会课件PPT模板

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不做低头族正确使用手机主题班会课件ppt模板

在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路在的一广个班阔级深中入，与往狭往隘会肤出浅现…两…极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅… …
以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？你是否想过，
作为中学生，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害？
初一男生的小翔（化名）在记者发毒誓保证不会告诉他爸妈后，终于同意向记者展示他手机里的秘密。
他手机的“收信箱”，其实空空如也。“我每次看完短信都会立即删掉，如果让爸妈看到可是不得了。”
汇报：XXX
20XX年X月X日
前言
低头族，（英文名：Phubbing单词由澳大利亚麦肯和Macquarie大辞典
联手精心杜撰而来，形容那些只顾低头看手机而冷落面前的亲友的“低头族”）
是指如今无论何时何地，人们都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出
平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零
在之后短短的30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声响了大约60次，平均每分钟两次。记者对他“指尖运动”的熟练程度惊叹不已。他每分钟能输入约30个中文字！
小翔骄傲地向记者提供了他的最高纪录———每天发300多条短信，妈妈因在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅…… 考试奖励的充值卡里的150元不到一星期就让海量的短信消耗了。在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅……

不做低头族-青春我做主 PPT

测一测你是否
有手机
依赖？
6.你是否经常下意识地找手机，不时拿出手机看看？ 7.你是否经常害怕手机自动关机？ 8.你晚上睡觉也开着手机吗？ 9.当手机经常连不上线、收不到讯号时，你会不会产生焦虑和无力感，而且脾气也变得暴躁起来？ 10.最近经常有手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状出现吗？
1. 正确认识、并承认手机依赖
如何克服手机
依赖？
2、理智约束自己
如何克服手机
依赖？
3、培养忍受孤独的能力
如何克服手机
依赖？
4、转移注意力
如何主！
青春是神马东东？？？
我们要拒绝任性
我们要拒绝任性
我们要拒绝任性
我们要合理期盼
我们要合理期盼
我们要有效沟通
不做低头族，青春我做主
团日活动
CONTENTS
01不做低头族 02 青春我做主
01
所谓低头族
手机依赖是指将手机(短信息)作为其人际互动主要手段的群体所存在的强烈的、持续的需求感和依赖感的心理行为。如何程度加重，以致影响正常学习工作，且不能自我控制、无法摆脱时，可称为“手机依赖症” 。俗称“低头族”
2015年8月22日晚，四川攀枝花仁和广场附近，一5岁小女孩独自跑到公路上，被一辆公交撞倒碾压，不幸身亡。母亲当场哭晕。有目击者称，事发时母亲正在看手机，没注意到小孩独自跑开，发生不幸。 2015年9月18日，厦门的小范驾车返回暂住处，期间收到了一条微信，便低头查看。突然，小范感觉到车要撞到东西了，便想刹车，却错将油门当成刹车，轿车前冲撞上推着婴儿车的两位妈妈，还有两个孩子。
测一测你是否
有手机
依赖？

拒绝沉迷手机远离垃圾快乐PPT青少年拒绝沉迷手机主题班会课件

炫耀心理
3.助长了学生之间的攀比风气，对那些没有手机的学生造成心理上的不平衡。有些学生盲目追逐，不断更换手机，从外形和功能都日新月异，形成一种炫耀心理。
沉迷手机的危害
降低记忆力
4.严重扰乱了正常的学习计划，在不知不觉中掠夺了很多宝贵时间。回家后就习惯性地取出手机，不是听歌就是看小说、玩游戏等，到很晚才睡觉，像患了手机强迫症，与网瘾一样，不仅伤害眼睛视力，还严重降低记忆能力。
沉迷手机的危害
垃圾快乐到底有多可怕？
就拿玩手机举例，美国曾发起一项调查：科学家花了10年时间，跟踪调查了100个孩子，其中有50名经常玩手机，另外50名接触不到手机。10年之后，结局让人震惊。在那些经常玩手机的孩子当中，只有2人考上了大学。在那些接触不到手机的孩子当中，所有人都考上了大学。其中，有16个孩子获得了全额奖学金。手机满足了孩子一时的欢愉，但是手机制造出的垃圾快乐，杀死了孩子的自制力，杀死了孩子的学习能力，更杀死了孩子的上进心。垃圾快乐，不仅拉开了孩子与同龄人之间的距离，也在一步步毁掉孩子。
如何合理使用手机
我国一部分地区的做法：
杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣德育分并开除
如何合理使用手机
国外的做法：
芬兰：禁止向青少年推销手机芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。美国：为校园手机立法大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。德国：禁止手机在学校使用

初中主题班会-正确使用手机主题教育-课件-(24张PPT)

中小学生佩戴手机的弊端
影响心理健康
学生间容易出现攀比心理，部分学生不顾家庭经济状况，执意要求购买手机。看到同学使用更先进或漂亮的手机，部分学生心生不满，要求家长更换。家长若一味满足，可能对学生成长产生不良影响。
中小学生佩戴手机的弊端
影响学习成绩
课堂上的手机铃声干扰听课注意力，影响学习成绩，并扰乱学习环境。随着手机功能丰富，青少年沉迷聊天、短信、游戏，缺乏节制，分散学习精力，引发攀比现象。
中小学生佩戴手机的好处
有利学生与老师沟通
手机交流有助于学生与老师沟通，无论是课业问题、生活难题，还是难以当面讨论的话题，通过手机都可免去胆怯和尴尬。
遇险方便求救
学生出游或遇险时，应立即向家长、老师或警方寻求帮助。
03
中小学生佩戴手机的弊端
中小学生佩戴手机的弊端
影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨较小且薄，使用手机时，大脑吸收的辐射高于成年人，且其免疫系统更脆弱，易受手机辐射影响，导致头痛、记忆力减退和睡眠失调等问题。频繁使用手机对青少年的身体伤害更大。
中小学生佩戴手机的弊端
增添家长经济负担
频繁更换手机以及随之产生的高额话费，不仅给家庭带来经济负担，还可能影响孩子艰苦朴素品质的培养。
影响学生的安全
手机作为高价值物品，易成为不法分子目标，导致财产与人身安全风险。此外，同学间纠纷可能引发通过手机联络社会闲杂人员到学校寻衅滋事，导致不可挽回的后果。
中小学生佩戴手机的弊端
手机还会给中学生带来很多不显现的其它问题
手机在早恋问题上助长了学生的隐蔽性，扩大了交际范围，使得中学生更容易与不良人员接触，导致无心学习。
04
如何正确使用手机

《远离手机班会》课件

保护眼睛健康
长时间盯着手机屏幕对眼睛有伤害，远离手机有助于保护眼睛健康。
避免沉迷游戏
手机游戏容易让人沉迷，远离手机有助于培养自律习惯，避免沉迷游戏。
对未来的展望与期望
增强自律意识
希望同学们能够将远离手机的意识内化，增强自律意识，形成良好的学习习惯。
探索更多学习方式
鼓励同学们积极探索其他学习方式，如阅读纸质书籍、参加课外活动等，丰富自己的学习体验。
设定休息时间
设定固定的休息时间，如每隔一小时休息5-10分钟，以减轻眼睛疲劳和避免过度依赖手机。
培养其他有益的兴趣爱好
参加体育运动
选择喜欢的体育运动，如篮球、足球、游泳等，增强身体健康和
免疫力。
学习新技能
选择感兴趣的领域，如绘画、音乐、编程等，学习新技能并培养创造力。
阅读书籍
阅读各类书籍，开拓视野、增长知识，提高思维能力和写作能力。
建立良好的手机使用习惯
保持正确的姿势
01
使用手机时保持正确的姿势，如挺直坐姿、放松肩膀等，以减
轻颈椎和腰椎的负担。
避免在黑暗环境中使用手机
02
在黑暗环境中使用手机会对眼睛造成更大的负担，应尽量避免
。
定期清洁手机屏幕
03
定期清洁手机屏幕，以保持清晰的视觉效果并减少对眼睛的伤
害。
远离手机成功案例
04
过度使用手机容易分散注意力，降低学习和工作效率。
沉迷手机的危害
01
02
03
04
沉迷手机游戏
青少年沉迷手机游戏的现象较为普遍，影响学习、生活和身
购物等，可能导致网络成瘾，影
响正常生活和工作。
虚假信息传播

初中班会手机对中学生的危害课件(20张PPT)

加强对不良信息的打击
对于传播暴力、色情等不良信息的行为，应依法予以打击，从源头上遏制不良信息的传播。
推广网络素养教育
学校和家庭应加强对学生的网络素养教育，提高他们的信息辨别能力和自我保护意识。
推广健康手机文化
倡导合理使用手机
社会各界应共同倡导合理使用手机，避免过度沉迷和依赖手机。
推广健康手机应用
减少面对面交流，导致社交能力下降
网络暴力和欺凌，影响心理健康
不良信息侵害
接触不良信息，如暴力、色情等受网络诈骗和不良行为的诱导和影响
泄露个人隐私和安全风险
02
手机对中学生的危害
影响学习
01
02
03
分散注意力
手机上各种应用程序的通知和诱惑很容易分散学生的注意力，导致他们无法专注于学习。
不良信息侵害
网络谣言与诈骗
网络上充斥着各种谣言和诈骗信息，学生缺乏辨别能力，容易受
到误导和欺骗。
暴力与恐怖内容
网络上存在大量暴力和恐怖内容，学生接触这些内容会对他们的心理造成不良影响。
色情与低俗内容
网络上充斥着色情和低俗内容，学生接触这些内容会扭曲他们的性观念和价值观。
03
案例分析
案例一：沉迷手机游戏导致成绩下降
夜间使用手机
在黑暗环境下使用手机，屏幕的强光会对眼睛造成更大的伤害。
沉迷虚拟世界
社交媒体成瘾
学生过度使用社交媒体，沉迷于虚拟的社交圈子，影响现实生活中的社交能力。
网络游戏成瘾
虚拟世界中的暴力与色情
虚拟世界中充斥着暴力和色情内容，学生接触这些内容容易对他们的价值观和行为产生不良影响。
网络游戏容易让学生上瘾，沉迷其中无法自拔，影响学习和身心健康。

放下手机保护眼睛主题班会PPT课件

04
这些行为你能做到！
保证充足的睡眠，不熬夜。
谢谢欣赏
别让近视虚化了世界
正确的距离
正确的姿势
正确的光源
04 正确的连续用眼时间
学习、读写
≤40min
用电脑、手机，看电视
≤30min
04
正确的用眼距离
读写姿势端正，眼睛距离书本
30-35cm
使用电脑时，眼睛距离显示器
50-60cm
看电视时，眼睛距离屏幕
3米以上
04
正确的用眼姿势
书写时，头正、腰挺、背直选择适合身高的桌椅
02
过度使用手机
01
诱发干眼症
长时间盯着手机屏幕导致眼睛眨眼减少，使角膜表层的泪膜功能不稳定；眼症。
过度使用手机
02
形成和加剧近视
长时间近距离用眼会导致睫状肌痉挛，调节功能变差，晶状体曲度增加；
03
导致眼涨、眼疲劳
长时间的近距离手机使用，人眼需要准确跟进屏幕上的图像和文字变化；
04
标题
美乐辰旗舰店，极致简约风潮流所向，通用设计，完美兼容。
5
不要把手机屏幕正对着眼睛，最好向下倾斜45 度左右，不要向上倾斜。否则脖子吃力。
6
侧躺对眼睛压迫力最大，会造成左右眼睛视力偏差。
7
8
侧躺对眼睛压迫力最大，会造成左右眼睛视力偏差。
侧躺对眼睛压迫力最大，会造成左右眼睛视力偏差。
04 科学用眼预防近视
04 爱眼行为“四正确”
正确的时间
30% 16%
69%
90%
49%
01 中国人沉迷手机全球第二
最新调查发现：
巴某某西人人中某某国人人

手机问题合理利用手机手机危害主题班会PPT演示课件

川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
这让中国教育者们感
到很担心。
中学
①通过手机及时与家长联系，向老师汇报学习等
生 ②同学之间的交流，增进友谊，遇到疑难问
用题时可以互相讨论
手 ③用手机拍摄功能，拍下一些有意义有价值机的东西
在
④遇到危险可以及时求救川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
• 当心手机辐射，尤其是青少年
• 英国发表的一份研究报告表明：青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也可使孩子耳聋。
• 世界各国均对手机辐射制定了安全标准，英国政府明令禁止18岁以下未成年人使用手机；日本川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。政府规定出售手机必须连同手机防辐射装置一同