一师一优课操作过程讲解

合集下载

“一师一优课”教师上传优课操作手册

“一师一优课、一课一名师”

教师上传优课操作手册

一﹑登录及注册

1.1 搜索网址

1)在浏览器地址栏里面输入，即可进入“一师一优课、一课一名

师”省级“优课”评选网站。

图 1：网站首页

1.2注册

优课教师注册：

1)点击首页的“注册”按钮，跳转到注册页面，然后按照提示进行相关信息的填写，

老师注册所填写的信息应真实有效。

2)注册类别为教师，并填写自己的学校（选择学校的时候，可以按照地理位置信息进

行选择，也可以输入关键字进行搜索）。

3)注册信息提交成功后，系统会自动跳转到登录页面。

图 2：注册信息填写

二﹑发表优课

1)登录成功后登录按钮将会变成用户的姓名，点击“用户姓名，如：”按钮

后，将跳转到个人中心，在个人中心里面就可以看到“一师一优课”栏目，如下图示：如果您没有看到我要晒课这个界面，请您检查您是否注册是的老师帐号，如是学生帐号，是看不到晒课的。

图 3：选择我要晒课

2）点击“一师一优课”进入我的优课页面，点击“”进入发布优课页面即可以上传优课资源了。

3）上传资源时，可以增加教学设计、教学活动等内容，以小学语文为例，如图所示：

图 4：选择要发表的优课上传

4）上传成功后，确认提交！

图5：确定提交

5）上传成功后，如需要删除，请点击个人中心，进入我发表的优课，可以删除。

如图所示：

图6：删除优课

三、在线客服

1)QQ在线客服：

每个网页的右边都有在线客服的联系方式，点击就可以直接联系在线客服解答相关

问题；

四、QQ号绑定登录流程

1)用户正常登录系统后，

2)点击自己的用户名，如：“”进入到个人中心

3)点击“登录信息”进入

一师一优课的教案

教案标题：一师一优课的教案

教案目标：

1. 提供一种有效的教学方法，以帮助教师在教学过程中达到预期的教学目标。

2. 通过精心设计的教案，促进学生的学习兴趣和参与度。

3. 为教师提供指导，以便在教学中灵活运用不同的教学策略和资源。

教案结构：

一、教学目标：

明确教学目标，包括知识、技能和情感目标。

二、教学重难点：

确定教学内容中的重点和难点，以便在教学中特别关注。

三、教学资源：

列出所需的教学资源，包括教材、多媒体设备、教具等。

四、教学策略：

选择适合的教学策略，如讲授、示范、讨论、合作学习等。

五、教学步骤：

详细描述每个教学步骤，包括引入、知识讲解、示范演示、练习、巩固和评价等。

六、课堂管理：

提供有效的课堂管理策略，以确保学生的积极参与和学习效果。

七、评价方法：

确定适当的评价方法，如作业、小测验、讨论参与度等，以评估学生的学习成

果。

八、拓展延伸：

提供拓展延伸的教学活动或资源，以帮助学生深入学习和应用所学知识。

九、教学反思：

对教学过程进行反思和总结，包括教学效果、教学方法的适用性等，为今后的

教学改进提供指导。

教案撰写要点：

1. 教案应根据教学内容和学生特点进行个性化设计，灵活运用不同的教学策略

和资源。

2. 教案应具有清晰的教学目标和重难点，以便教师和学生都能明确学习的重点。

3. 教案中的教学步骤应详细具体，包括引入、知识讲解、示范演示、练习、巩

固和评价等环节。

4. 教案应注重学生的参与和互动，鼓励学生思考和提问，培养学生的自主学习

能力。

5. 教案应注重评价方法的多样性，包括形成性评价和终结性评价，以全面了解

一师一优课的制作流程

下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!

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一师一优课学校管理员操作指南

数据驱动
通过一师一优课的教学数据管理系统，管理员可以获取并分析学生的学习数据，提供个性化辅导。
了解一师一优课教学资源库
丰富的教学资源
一师一优课教学资源库提供丰富多样的教材、教辅和学习资料，满足不同学生的学习需求。
数字化教学资源
互动式教学资源
一师一优课教学资源库包括数字化教材、在线学习平台等，方便学生在任何时间、地点进行学习。
创建学生账号
1 进入学生管理
2 点击新建学生
3 填写学生信息
在一师一优课管理系统中，打开学生管理页面。
在学生管理页面中，点击新建学生按钮。
根据要求填写学生的姓名、年级、班级等信息，保存学生账号。
一师一优课教学资源库提供互动式学习资源，激发学生的兴趣，增强学习效果。
了解一师一优百度文库课程定制功能
1 个性化课程
通过一师一优课的课程定制功能，教师可以根据学生的学习需求，设计个性化的课程内容。
2 灵活排课
一师一优课课程定制功能支持灵活的排课操作，帮助教师根据学生的学习进度和时间安排课程。
了解一师一优课教学数据管理系统
学习数据分析
一师一优课教学数据管理系统提供学生的学习数据，帮助管理员进行数据分析，优化教学效果。
个性化辅导
通过分析学生的学习数据，管理员可以提供个性化辅导，指导学生获得更好的学习成果。

一师一优课操作方法

“一师一优课，一课一名师”的操作流程

一、如何登录“一师一优课，一课一名师”

在国家教育资源公共服务平台先按要求注册（网页有提示，按提示操作），然后登陆（用户名、密码要自已记得住的，最好要记在本子上，以免忘记）国家教育资源公共服务平台。

二、如何加入工作室

1、用自己的用户名和密码登陆后，双击自己的名字。

2、点击最上面工具栏中的“教研”，再点击下面大字“全国”右边的“▼”符号，找到下面的“湖北省”；然后再点击“湖北省”右下的“▼”，找到下面的“十堰市”；又点击十堰市右下的“▼”，找到“竹山县”。

3、点击热门工作室，点击自己任教的学段（如小学语文就点击小学，初中语文就点击初中），鼠标向右移动到与自己任教对应的工作室并点击（如小学数学，就点击“竹山县小学数学工作室；初中英语就点击竹山县初中英语工作室），待工作室右上或下面呈现绿色的“加入”字样后点击：“加入”，待字体颜色变橙色后再挪动鼠标（防止网络堵车）。

三、如何晒课

所有晒课必须加入对应的工作室晒课才有效，否则没人去评课，也不会记录教师个人的网络学习操作成绩的。

在国家教育资源公共服务平台的主页点击最上面的“晒课”，再

接着点击下面橙色的大字体“我要晒课”，在下面点击相关学段（如小学语文，就先点击小学，再点击语文），然后点击对应出版社教材版本（如人教社教材就点击人教社2001课标教材）；待下面显示正常内容后（防止网络堵车），接着点击*年级，*单元、第*课等，然后按下面的提示操作，在操作过程中，想作改动就点击右边的编辑选“修改”改动。

晒课（教案）可以上传课件，也可以不上传课件。如果上传课件时页面显示“课件过大”，说明网络有些堵塞，过段时间再上传课件。

一师一优课晒课教师及管理员操作指南

事后分析与改进
对事件进行深入分析，找出原因，采取措施防止类似事件再次发生。
THANKS
感谢观看
选择学生的班级和角色（学生），点击提交完成添加。
填写学生的姓名、性别、年龄、联系方式等基本信息。
删除学生
打开学生管理页面，找到需要删除的学生信息。
点击“删除”按钮，确认删除操作。
删除后无法恢复，请谨慎操作。
修改学生信息
01
02
03
04
打开学生管理页面，找到需要修改的学生信息。
点击“修改”按钮，进入修改页面。
确认评价无误后，提交评价结果，完成课程评
价。
查看评价结果
01
02
03
04
登录平台
教师或管理员再次登录一师一优课晒课平台。
进入我的评价
在个人中心找到我的评价选项，点击进入。
查Hale Waihona Puke Baidu评价结果
查看自己之前所做过的课程评价结果。
对比分析
根据评价结果，对所评价的课程进行对比分析，找出优缺点
。
反馈建议
修改学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、联系方式等。
修改完成后，点击提交完成修改。
04
课程评价与反馈
评价课程
登录平台
选择课程
教师或管理员需要先登录一师一优课晒课平台。

一师一优课操作指南

2、教师如何晒课？
2015-3-18
26
2、教师如何晒课？
晒课自查
管理员审核篇
2015-3-18
各级管理员账号统一下发不需要注册
学校管理员
学校管理员
区域管理员：
区域管理员：活动进展统筹
4、各级如何管理？
区域管理员职责：专家认证
4、各级如何管理？
添加证书
区域管理员：推优 4、各级如何管理？
晒课
校审
推优
• 逐级按课推优
第一步：注册
（可通过省教育资源网平台免注册直接登陆）
选择身份
（邮箱可选填）
第二步：报名
2015-3-18
第三步：晒课
2015-3-18
2、教师如何晒课？
晒课第一步：选择学科和教材
2、教师如何晒课？
晒课第二步：选择年级和课
晒课第三步：撰写教学设计并上传资源
2016年再增加100万名教师（共覆盖约50%专任教师）
在国家平台上“晒课”，评选出4万堂年度“优课”。
6
活动范围：
所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校教师均可参加。
包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等。覆盖各年级、各学科、国家审定各版本教材。
内容要求：
符合2011版课程标准和普通高中课程标准（实验）要求，

国家“一师一优课、一课一名师”平台操作手册(教师晒课篇)

国家《一师一优课，一课一名师》

平台操作手册

教师晒课篇

接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课”的详细步骤。

一、登陆平台

（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址：

上海教师教育管理平台首页。

（二）输入您原有的师训账号。进入教师综合活动中心。点击“一师一优课，一课一名师”活动平台进入。

二、报名参加活动

成功登录国家“一师一优课、一课一名师”平台的教师，即可通过以下方式进行活动报名。

（一）通过活动首页报名

教师由“上海教师教育管理平台”进入“一师一优课、一课一名师”活动首页后，点击“我要晒课”按钮，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。

（二）通过云平台首页报名

教师在国家教育资源公共服务平台首页()上，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。

（三）注意事项

填写报名信息时，有以下几点需要您注意：

●正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改；

●正确填选您所在的学校，如果没有搜索到您的学校，请联系活动客服人员，联系方式见本篇末尾；

●请输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知；

●请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。

三、选课

本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。接下来，我们将为您介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选择您要晒的一堂课，即如何选课。

（一）选择学科和教材版本

1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”按钮，跳转至晒课主界面。

一师一优课全国平台操作教程

学习如何登录一师一优课全国平台，并解决常见的登录问题，确保您顺利访问平台并享受各项功能。
优秀课件的筛选与下载
了解如何筛选出优秀的课件资源，并学习如何进行下载，以便在教学中使用和分享。
上传自制课件流程
学习如何将自己制作的课件上传到一师一优课全国平台，与其他教师分享自己的教学资源。
课件教学设计要点与示例
一师一优课全国平台操作教程
本教程将介绍一师一优课全国平台的各项操作，包括登录流程、优秀课件的筛选与下载、自制课件上传流程、课件教学设计要点和示例等。
一师一优课全国平台介绍
一师一优课全国平台是教师专属的教学资源共享平台，旨在提供丰富多样的课件和教学工具，为教师提供便利，提升教学质量。
登录步骤及常见问题解决
掌握课件教学设计的关键要点，并通过示例学习如何设计出引人入胜的教学课件。
资源分享与交流社区
了解如何分享和交流教学资源，互相借鉴他人的经验和创意，共同提升Fra Baidu bibliotek学水平。
平台学习资源推荐
平台为您推荐丰富的学习资源，包括教学视频、教程、专题研究等，帮助您不断学习和成长。

一师一优课晒课操作教程

02
整理个人教学经验和案例，准备展示自身教学风格和特色的素
材。
根据需要，制作或获取高质量的多媒体教学资料，如视频、音
03
频、动画等。
制定晒课计划和时间表
规划晒课的整体流程和时间安排，包括开场白、教学展示、互动环节、总结等。
制定详细的时间表，确保每个环节的顺利进行和时间控制。
预留一定的时间用于应对可能出现的意外情况或调整计划。
发布与课程内容相关的动态，吸引潜在学员关注。
02
加入与教育、培训相关的社交群组，积极参与讨论，
分享自己的专业知识和课程信息。
03
利用社交媒体广告功能，投放精准广告，扩大课程曝
光度。
开展线上线下活动吸引学员
线上活动
举办免费试听、限时优惠、有奖问答等线上活动，激发学员参与热情。
线下活动
在学校、社区等公共场所举办讲座、研讨会等线下活动，与潜在学员面对面交流，提升课程知名度。
一师一优课晒课操作教程
汇报人：XX 2024-01-23
contents
目录
• 引言 • 晒课平台介绍 • 晒课准备工作 • 晒课操作步骤详解 • 晒课推广与营销策略 • 晒课效果评估与改进建议 • 附录：常见问题解答与技巧分享
01
引言
目的和背景
01
02
03
推广优秀教育资源

一师一优课晒课教师及管理员操作指南

科学实验演示
展示精彩的科学实验过程和实验结果，激发学生对科学的兴趣和热爱。
晒课教师的主要问题解决
1 教学资源不足
提供多样化的教学资源和案例，帮助教师更好地准备和展示晒课内容。
2 互动和交流不够
通过平台搭建互动和交流的场所，鼓励教师之间的互动和学习。
பைடு நூலகம்
3 评价和反馈不及时
优化平台的评价和反馈机制，确保教师能够及时收到评价和反馈，改进教学和晒课质量。
晒课教师操作指南
1
注册和登录
在一师一优课平台上注册账号并登录，填写个人信息并上传教师资质。
2
创建晒课
根据平台要求，创建晒课内容，包括教案、教学设计和教学视频等。
3
分享和互动
将晒课内容分享给其他教师，并与其他教师进行互动和交流，共同提高教学水平。
晒课管理员操作指南
审查教师晒课
对教师上传的晒课内容进行审核和评估，确保内容规范和教学质量。
晒课后的反思和总结
教师需要对自己的晒课进行反思和总结，分析教学中的亮点和不足之处，进一步提高自己的教学水平。
提高晒课效果的建议和技巧
准备充足
充分准备教案和教学素材，确保晒课内容的完整性和规范性。
创新和多样化
尝试各种不同的教学方法和技巧，使晒课内容更加吸引人和有趣。
注重互动

一师一优课操作指南简版

管理员操作步骤
第一步：访问一师一优课网站 http://1s1k.eduyun.cn
丽水市教育技术中心信息科周伟华
第一步：访问一师一优课网站
丽水市教育技术中心信息科周伟华
管理员操作第二步：点击管理员登录，输入下发的帐号密码
（ http://mrg.eduyun.cn/ysyk/login.jsp）
丽水市教育技术中心信息科周伟华
教师操作第三步
点击这里
教师操作第四步
点击 “报名晒课”
点击这里
教师操作第五步
填写晒课资料
接下来…
学校管理员对报名晒课的老师进行审核 ….
丽水市教育技术中心信息科周伟华
wenku.baidu.com
丽水市教育技术中心信息科周伟华
教师操作
平第台二帐步号︓ 密用码浙登江录省教师培训管理
教师操作
第三步：登录成功后点击我的应用 “ 一师一优课一课一名师” 绿色图标，平台跳转到国家平台（过程或许会有点慢，请慢慢等候……
http://1s1k.eduyun.cn/portal/html/1s1k/index/1.html ）
丽水市教育技术中心信息科周伟华
管理员操作
第二步：点击管理员登录，输入下发的帐号密码）
丽水市教育技术中心信息科周伟华

一师一优课,一课一名师实施方案

一师一优课，一课一名师实施方案

概述

近年来，教育领域不断提倡个性化教育，为了更好地满足学生的学习需求，各地纷纷实施了一师一优课、一课一名师的教学方案。本文将探讨一师一优课、一课一名师实施方案的背景和目标，并介绍其对学生学习效果的积极影响。

背景

传统的教学模式中，一位教师通常承担多个班级的教学任务，每个班级的学生往往拥有不同的学习特点和需求。因此，一位教师难以针对每个学生量身定制的教学内容和方法。这导致一些学生学习效果不佳，甚至产生学习困惑和厌学情绪。

目标

一师一优课、一课一名师实施方案的目标是改善传统教学的弊端，为每个学生提供更加个性化、针对性的教育。通过将一位优秀教师和一门优质课程对接，形成一师一优课，使学生能够在学习过程中得到更多的专业指导和关注，提高学习兴趣和学习效果。

实施方法

一师一优课、一课一名师实施方案的具体方法如下：

1.教师选拔：学校通过面试、教学观摩及学生评价等多种途径，选拔优秀的教师作为优课教师。

2.课程选择：学校根据学生的学习需求和兴趣特点，从多个优质课程中选择适合的一门课程。

方案效果

实施一师一优课、一课一名师方案后，取得了显著的效果：

1.学生学习兴趣的提高：由于每个学生都能与优秀教师进行互动，他

们更容易产生学习的兴趣，积极投入到学习中。

2.学习效果的改善：优秀教师能够更好地了解学生的学习情况和问题，通过个性化的指导和辅导帮助学生解决难题，提高学习效果。

3.学生的综合素质提升：通过与优秀教师接触，学生可以得到更多的

知识和启发，提高他们的综合素质和学术水平。

成效案例

以下是一师一优课、一课一名师实施方案在某学校取得的成效案例：

一师一优课操作过程讲解

第一部分

1、教师上课，请人录好视频，并下

载，剪切，压缩保存成高于

要求的视频格式。同时准备好电

子教案，还有课件等。

2、打开edu.xjcxedu./，有的登录，

没有的注册后登录，忘记密码可

以联系学校管理员，也可以加

qq：46274926，提供身份信息

要求更改密码。

3、点个人中心下方的连接进入国家

平台

4、

填写上面信息，教研员请选择为

教研员，后面参与评课（只有教

育局几个教研室成员选择）。

5、点，可以领取

补助—打开网页

右上角有领取按钮—

最后可以用这个钱买资源，失效后可以再申请资

金。—关闭当前页—点个人中心

下连接继续点我要晒课—

，这是点跳过

6、

选择你的学段和学科

选择教材

选择课题，点后面我要晒课7、打开电子教案一次填写

完成下一步

8、上传课件

对应第二个上传

选择到课件

8、点击到相应的课堂实录上传按钮

选择压缩好的小于1G的视频

上传

网速的问题，要等待，视频比

较大耗时。

9、确定所有需要上传的都提交成功，提交就算完成

二、学校管理员工作

1、登录/ysyk/login.jsp ，用户名密码不知道，请学校管理员，并且是信息技术方面负责的加qq46274926，找要，

2、审核报名

点—晒客教师点-通过

3、审核晒课

点晒课审核，看视频等，容等是否合理—（可以通过）点通过。

三、教研员，推荐县级优秀课

上面提示如何注册，后面和县

级管理员一块推荐县级优秀

课。

四、视频的压缩简单办法

1、百度下载下面软件

2、安装好软件，并打开

2、点+号添加你的课堂实录课程

3、点剪切

. .. .

按照上面参数设置完点开始剪切，等视频处理完，看下D：下视频文件是否大于1G，如果不大于上传，大于的话，可以把视频大小改小，再做一次。

一师一优课操作指南

基于学生个体差异，提供更个性化的学习体验和资源。
解答常见问题
如何注册账号？
详细介绍注册账号的步骤和注意事项。
如何找到适合自己的教材资源？
提供搜索和筛选教材资源的方法和技巧。
如何上传和编辑教材资源？
指导教师如何上传和编辑自己的教材资源。
总结和下一步行动建议
总结一师一优课的操作指南，给出下一步行动建议和学习资源。
一师一优课操作指南
一师一优课操作指南 PPT 大纲：简介、为何需要一师一优课、好的教学资源、一师一优课的特点和优势。
一师一优课的操作步骤
1
注册账号和登录
注Hale Waihona Puke Baidu并登录一师一优课账号，获取访问权限。
2
搜索教材资源
使用关键词搜索所需教材资源。
3
筛选教材资源
根据需求和标准筛选出符合要求的教材资源。
4
下载教材资源
选择并下载所需的优质教材资源。
教材资源的预览和评价
预览教材资源
在下载前，可以先预览教材资源的内容和质量。
评价教材资源
为其他教师提供宝贵的教材资源评价和反馈。
分享教材资源
将自己认可的教材资源分享给其他教师。
上传和编辑教材资源
1
上传教材资源
将自己制作的教材资源上传到一师一优课平台。
2

一师一优课操作指南

查找和添加教研室
2018/12/17
3、教研员（组长）如何帮助教师？
协作备课
成员晒课
四、平台演示
五、常见问题
开通“一师一课”公众微信号
市级QQ群号:370764244
网站帮助
• 下周完成网上注册、活动报名 • 3月底完成备课，4月1日开始优课拍摄 • 小学在县三小、初中在县竞晖学校、高中在县一中和县二中统一拍摄 • 欢迎加入新建县现代教育技术群143397304 • 学校管理员职责： 1.电教管理员:A培训;B教师认证; 2.教务处主任:晒课审查
三、活动平台功能
http://www.eduyun.cn/
教师晒课篇
百度文库
2018/12/17
14
晒课流程图
• 个人晒课流程
注册 • 直接注册国家平台或利用对接平台账号登录 • 报名参加活动
• 选课、写教学设计、上传资源、上传课件和实录 • 预览提交 • 学校实名认证 • 审查发布本校教师晒课的政治性
体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现课堂教学中利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学的重点、难点等。一堂完整课堂教学的教学设计；所用课件及相关资源（或资源链接）；课堂实录（拟参加国家“优课”评选者必选）；评测练习（可选）。
“优课”评选：在“晒课”的基础上，通过县（区、市）、市

一师一优课操作过程讲解

“一师一优课”教师上传优课操作手册

一师一优课的教案

一师一优课的制作流程

一师一优课学校管理员操作指南

一师一优课操作方法

一师一优课晒课教师及管理员操作指南

一师一优课操作指南

国家“一师一优课、一课一名师”平台操作手册(教师晒课篇)

一师一优课全国平台操作教程

一师一优课晒课操作教程

一师一优课晒课教师及管理员操作指南

一师一优课操作指南 简版

一师一优课,一课一名师实施方案

一师一优课操作过程讲解

一师一优课操作指南

一师一优课操作指南

一师一优课操作指南简版