校级课题催验收名单

负责人 何艳红 代敏 耿菱鸿 许莉芬 武艳平 朱洪涛 者胜祥 龚顺强 李川川 邢文雯 张雅静 余琼 纳玲茹 孙燕瓷 梅燕飞 马丽莎 樊荣珍 金婧 李程 宋飞宇
结题与否 备注
本课题
2016KY35 2016KY40 2016KY43 2016KY44 2016KY50 2016KY53 2016KY54 2016KY55 2016KY56 2016KY57 2016KY58 2016KY59 2016KY60 2016ZD01 2016ZD02 2016ZD04
19 应用型大学社会服务的开展与实现的研究
20 应用型本科高校教学管理制度建设研究
21 大学生财务“RABC”工作室
22 基于智慧教室的创新教学模式对应用型本科教学改革的影响
23 中泰推拿特色医疗与应用型人才培养研究
24 应用型本科护理教学中融入“人文关怀能力”教育的实践研究
25 “翻转课堂”在高职高专医药类专业生物化学教学中应用的初步探索
QN01 QN02 QN05 QN10 YB04
杨党仆 解道赟 郭村晓 杨希 梁璇 王双燕 蔡苇 郭文娟 何云华 陈星慧 蔡昌茂 宋峰 王美线 顾宝坤 宋飞宇 李燃
延期
郜锐 孟园园 唐敏 郑小强 陶方红
转赵紫伟
放弃 放弃 放弃
YB07 YB08 YB019 ZD10 ZD11 ZD12 ZDX01 ZDX02 ZDX03 ZDX04 ZDX05 ZDX06
34 五年制大专学生管理模式研究---以五年制大专部为例
35
“3+2”专本连读人才培养模式的构建 ——以云南经济管理学院为例
36 云南瀚文教育投资集团网站研发
2015年校本课题
1
大学生志愿服务工作体系、评价体系和保障体系研究
2
教职工工作满意度研究--以云南经济管理学院为例
3
以督查督办为抓手 提高工作执行力
关小荣 黄文俊 唐佳 孙海艳 王玲 王艳 陈洪兵（者胜 祥） 段晋芬 李国华 宋飞宇 王丽 王艳琴
放弃 放弃
放弃
26 药物分析实验教学改革
27 基于决策树的药学专业就业数据挖掘研究
28 《药剂学》精品课程建设
29 医学检验技术专业学生操作技能培养研究
30 《生理学》实验操作微课制作
31 应用型本科院校体系下的建筑学专业实训课程设计研究 32 基于知识掌握程度的护士执业资格考试培训模式的调查
33 思维导图在高职高专《内科护理学》中的应用
11
应用型本科院校人事管理信息化建设研究
12
学习型辅导员队伍建设研究
13
以本科水平评估为标准促进学院财务预算管理规范化
14
云南经济管理学院应用型本科院校建设标准研究
15
分类管理在云南经济管理学院的可行性研究
16
民办高校师资队伍分类管理问题探析与对策
17
学院升本后招生模式改革探讨
本课题催验收名单
编号 2016KY01 2016KY03 2016KY04 2016KY05 2016KY07 2016KY10 2016KY11 2016KY13 2016KY14 2016KY15 2016KY16 2016KY19 2016KY20 2016KY22 2016KY23 2016KY27 2016KY28 2016KY29 2016KY30 2016KY31
2015-2016年立项校本课题催验收名单
序号
课题名称
1 民办高职院校“学困生”现状及影响因素研究
2
应用型大学学前教育专业“订单式”人才培养模式的构建——以云南经 济管理学院为例
3 高职院校学生挫折应对方式及心理危机干预的研究
4 对大学生同性恋问题的研究——以云南经济管理学院为例
5
云南省民办院校辅导员生存现状及对策研究——以云南经济管理学院为 例
12 民办高校学生学习动机及影响因素研究
13
பைடு நூலகம்
应用型大学学前教育专业本科人才培养创新路径——以云南经济管理学 院为例
14 民办高校青年教师科研能力培养的调查研究
15 民办高校辅导员职业能力提升途径与方法研究
16 应用型本科市场营销专业实践教学手册开发
17 云南省民办院校人事档案规范化管理研究
18 积极心理学对应用型大学学生现代化人格构建的应用研究
6 应用型本科院校公共选修课程体系构建的研究与实践
7 “辅导员+”的团队工作模式建设及实施路径研究
8 应用型高校大学生个性化创新创业能力培养模式研究
9 应用型大学社会服务能力研究——以云南经济管理学院为例
10 互联金融时代应用型金融学科体系建设思路研究
11
志愿服务对大学生主观幸福感的作用研究——以大学生志愿为老服务为 例
4
应用型本科院校校园文化建设研究
5
面向“滇中产业新区”服务的高校创业园区建设构想与研究
6
设计工作室和设计公司协同发展研究
7
产学模式结合下模拟中药房在学生职业能力培养中的应用
8
民族文化在大学生人文素质培养中的意义与途径研究
9
以全面预算管理为基础推进公司管理规范化
10
集团公司内部控制制度建设与实施研究