九年级英语第一单元学案

合集下载

秋九年级英语上册 Unit 1《Wise men in history》复习学案 (新版)牛津深圳版

Unit 1 Wise men in history

学习目标：

1、反义疑问句A.反意疑问句系统讲解B.反义疑问句系统复习（二）

2.感叹句的五种常用句式

3、句子的种类

一、课文再现Unit 1Wise men in history

Archimedes and the golden crown

OnedayinancientGreece,KingHieroaskedacrownmakertomakehimagoldencrown. At first, he was very happy with it.

1. ask sb to dosth

ask sb not do do sth

2.make him a golden crown

make sb sth

3. At first, ..... Later,....

4. he was very happy with it.

be happy with sb / sth

“It’s a nice crown, isn’t it?” he asked his men. Later, however, he began todoubtthatitwasarealgoldencrown.“Isitmadecompletelyofgold?”hewondered.He sent it to Archimedes and asked him to find out the truth.

5.It’s a nice crown, isn’t it?

6.doubt that

人教版九年级英语全册第一单元教案

自主学习方案

1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。

2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中预习检测的内容）

3.读记后完成预习检测作业。

课堂导学方案

Step 1Greeting

T: Welcome to our class. I believe we will have a good year.

Step 2情景导入

T: English is widely used all over the world. But it's not

easy to learn English well for us. Because we have no chances to speak English with foreign people. But where there is a will, there is a way. If we keep on speaking and using it, we can learn it well.

Questions:

T: Can you tell me how you learn English?

Ss:_______________________________

1. I learn English by listening to the tapes.

2. I learn English by reading aloud.

…

环节说明：通过和学生互动导入新课，引出新课的中心句—How do you study for a test? —By doing sth.。

人教版九年级英语Unit-1--How-can-we-become-good-learners学案

Unit 1 How can we become good learners?

SectionA

自学学案

1.by reading the textbook

【解析】watch/read/see/look at “看”法不同

(1)看电视、看比赛、看表演用watch; watch TV 看电视

(2)看书、看报、看杂志用read read the book看书

(3)看电影、看医生用see see the doctor 看医生

(4) 看黑板、看地图用look at look at the blackboard 看黑板

【记】______the picture. Can you see the man in the picture? He isn’t ________ the book. He is ______TV.

( ) ____ the board , child! Read the words on it after me.

A. Look

B. Look at

C. See

D. Watch

2.by asking the teacher for help

【解析】ask for 请求，要某物

ask sb. about sth 向某人询问关于某事

(1)ask sb. for help 向某人请求帮助

(2) ask sb. (not) to do sth请求某人做某事

( )①If you have difficulty in learning English, you should ask your teacher or your classmates ___ help.

九年级英语上册第一单元学案 Unit 1 Self-check and Reading (人教版)

九年级英语上册第一单元学案 Unit 1 Self-check and Reading （人教版）九年级英语上册第一单元学案Unit1Self-checkandReading（人教版）

Unit1

Self-checkandReading

学习目标

.通过学习短文，掌握如何处理我们在学习、生活中遇到的问题和挑战。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：soft，unless，solve，regard，influence，friendship，lose，development

■重点短语：①lookup

②writedown

③makeup

④dealwith

⑤regardas

⑥beangrywith

⑦goby

⑧asasecondlanguage

■重点句型：

①Ifyoudon'tknowhowtospellnewwords，

lookthemupinadictionary.

②Asyoungadults，itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinour educationwiththehelpofourteachers.

预习导学

Ⅰ.预习单词，完成下列各词。

.unfair（反义词）

2.friend（形容词

3.easy（副词）

4.important（反义词

5.agreement（反义词

Ⅱ.预习Reading部分，回答下列问题。

6.Howdowedealwithourproblems?

合作研讨

一、重点单词与短语

.unlessconj.如果不；除非

例如：lwon'tgotothepartyunlessIaminvited.

新课标九年级英语Unit 1学案

Unit 1 How do you study for a test

Section A（1a-2c）

学习目标

1．通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。

2．掌握下列知识点：

■重点词汇：f1ashcard，vocabulary，pronunciation，a1oud

■重点短语：①study for②make flashcard③make vocabulary lists④ask the teacher for help

⑤read aloud ⑥study with a group

■重点句型：①How do you study for a test? ②What abou tlistening to tapes?

■语法：by+μing的用法

预习导学

预习单词，完成下列各词。

1．抽认卡2．词汇3．Aloud（近义词）

4．发音（名词）5．ever（反义词）6．1isten（现在分词）7．study（过去分词）8．（如何）do you study for a test?

合作研讨

一、看1a--2c 完成下列英汉互译

1、为考试而学习_____________________

2、听录音带_________________________

3、制作抽认卡________________________

4、向老师请教________________________

5、制作词汇表_______________________

6、看英文录象__________________________

7、和朋友练习对话___________________

英语unit1howdoyoustudyforatest分课时学案（人教新目标九年级）

英语unit1howdoyoustudyforatest分课时学案（人教新目

标九年级）

Unit 1 How do you study for a test?

第1课时Section A 1a-2c

【教学目标】1.学会运用how来询问做事方式

2.学会运用by+doing的结构表达做事方式

3.引导学生在学习过程中重视学习方法

【教学过程】一、自主学习（教师寄语：相信自己，一定能行！）Task1:Talk about how to study for the test

1、完成下列短语

和朋友一起学习 _____________ 制作抽认卡

看课本__________制作词汇表 ________________

听磁带________向老师寻求帮助 _____________

2、理解下列对话，并利用上面词组练习：

A：How do you study for a test? B：I study by working with a group.

A：How does Bob study for a test? B：I study by marking flashcards.

3 、听录音，完成1 b

Task2: Talk about how to learn English

A: You did really well on the last English test, didn’t you, Mei?

C: Yeah, I did OK.

A: well, how did you study?

C: By .

A: Maybe I’l l try that. How did you study, Pierre?

九年级英语上册第一单元学案Unit1SectionA（1a-2c）（人教版）

九年级英语上册第一单元学案Unit1SectionA（1a-2c）（人

教版）

九年级英语上册第一单元学案Unit 1 Setin A（1a-2）（人教版）九年级英语上册第一单元学案Unit1SetinA（1a-2）（人教版）

Unit1

Hdustudfratest

SetinA（1a-2）

学习目标

．通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。

2．掌握下列知识点：

■重点词汇：f1ashard，vabular，prnuniatin，a1ud ■重点短语：

①studfr

②aeflashard

③aevabularlists

④astheteaherfrhelp

⑤readalud⑥studithagrup

■重点句型：①Hdustudfratest?

②hatabutlisteningttapes?

■语法：b+ving的用法

预习导学

预习单词，完成下列各词。

．抽认卡

2．词汇

3．alud（近义词）

4．发音（名词）

．ever（反义词）

6．1isten（现在分词）

7．stud（过去分词）

8．（如何）dustudfratest?

合作研讨

一、重点单词与短语

．prnuniatinn．发音；发音法，其动词形式prnune

【跟踪训练】

（1）她认识很多法语单词，但发音不正确。

ShensaltfFrenh；rds，but

the

inrretl

2．Aludadv．出声地；大声地

例如：readalud大声朗读

【辨析】alud／lud／ludl

alud出声地；大声地。常与read，all等动词连用，lud 高声地；大声地；喧闹地。常用于tal，spea等动词之后；

新目标九年级英语学案(Unit_1_-_15全册)

新目标九年级英语上册学案

（全册）

Unit 1 How do you study for a test

Section A（1a-2c）

学习目标

1．通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。

2．掌握下列知识点：

■重点词汇：f1ashcard，vocabulary，pronunciation，a1oud

■重点短语：①study for②make flashcard③make vocabulary lists④ask the teacher for help

⑤read aloud ⑥study with a group

■重点句型：①How do you study for a test? ②What abou tlistening to tapes?

■语法：by+μing的用法

预习导学

预习单词，完成下列各词。

1．抽认卡

2．词汇

3．Aloud（近义词）

4．发音（名词）

5．ever（反义词）

6．1isten（现在分词）

7．study（过去分词）

8．（如何）do you study for a test?

合作研讨

一、重点单词与短语

1．pronunciation n．发音；发音法，其动词形式pronounce

【跟踪训练】

（1）她认识很多法语单词，但发音不正确。

She knows a lot of French；words，but them incorrectl.

2．Aloud adv．出声地；大声地

例如：read aloud大声朗读

【辨析】aloud／loud／loudly

aloud出声地；大声地。常与read，cail等动词连用，loud高声地；大声地；喧闹地。常用于talk，speak等动词之后；

九年级英语units1-5复习课学案

Review of Units1-5 Book5 （学案）

【学习目标】

1.能够掌握units1-5的基本词汇和短语，并且能够熟练使用每个单元的目标语

言来表达自己的意愿或看法。

2.能够学会在听力中捕捉主要信息的能力，并且提升书面表达的能力，进一步

巩固词性的使用，以及能够在总体上提高对上下文的阅读使用能力。

3.通过训练，树立能够战胜中考的学习自信心，从而坚定学习目标。

【课前准备】

1.熟读一至五单元的单词和句型，要会说会写。

2.思考听力、书面表达与阅读训练的应对办法。

【课堂训练】

1.男女生竞争说出每个单元都学了什么，谈论什么。

2.小组合作，问答接龙，看看谁的声音大，读的又快又流利。

A: How do you study English?

B: I study English------

•by studying with friends

•by listening to the tapes

•by watching English-language videos

•by reading aloud to practice pronunciation

•by practicing conversations with friends

3.1）听力练习（相信我能战胜中考）

听对话，根据对话内容，判断句子正误，正确的用“A”表示，不正确的用“B”表示，对话读两遍，听对话前，你有20秒钟的时间阅读下列句子。

1.The girl learns English by watching English-language videos.

九年级英语下册Unit 1 Asia reading学案新版牛津版

Unit 1 Reading (1)

【课前预习】

一、预习课文，单词填空

1. T he Great Wall is one of the _________(奇观) of the world.

2. Is Huai’an in the_________（东方的）part of Yancheng.

3. The clouds in the sky are in different ________________ (形状).

4. Yesterday, he got to school early to _____________(升起)the national flag with his classmates.

5. People _________(聚集) round, curious to know what was happening.

6. The balloon _________(升) up quickly and soon disappeared in the air.

7. You will fail to catch the bus, ____________(除非) you leave early.

8. The men are ______________ (雇佣) to dig a ditch(沟).

9. Have you ever seen the raising of the ___________(国家的) flag?

10. Every year, many ____________(游客) came here to watch the beautiful scenery.

九年级英语Unit1 学案

Unit 1 How can we become good learners?

Part One (Section A 1a ---- 2d)

一、学习目标

1.掌握新单词。

2. 掌握表达学习方法的短语。

二、教学重难点

1. 学习用英语表达一些有效的学习方法。

2. 听力练习。

3. 口头练习重点句型。

三、课前预习

1. 完成课本第1页1a的练习。

2. 翻译完成下列短语。

为准备考试而学习读课本

会话技巧口语

读完一本书主要意思

太…而不能…大声朗读

一个字一个字，逐字词组

练习发音越多就越快

四、教学步骤。

1.Learn the new words.

2.Talk about the picture 1a.

3.Listen to the tape. Finish the exercise. 1b, 2a, 2b.

五、知识小结。

1. by 的用法

by doing sth. 用…手段或方法I learn English by singing English songs. by + 交通工具She often goes to school by bus/bike/subway.

2.the + 比较级，the +比较级越…就越…

The more you read, the faster you’ll be. 你读得越多，就能读得越快。3.too + adj. + to do sth.太…而不能…

It’s too hard to understand spoken English.

六、当堂训练。

1. What about (go) to the Great Wall for our summer holiday?

人教版九年级上册英语第一单元学案设计

Unit 1How can we become good learners?

Period 1Section A 1a-2d

【课型】听说课

学习目标

1.能听懂同学之间谈论学习方法的对话及作出适当反应。

2.能掌握以下词汇:textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,patient,work with friends,ask the teacher for help,read aloud,practice pronunciation。

3.熟练运用目标语言How do you study for a test?/I study by working with a group.谈论自己的学习方法和策略并作出恰当的评价。

学习过程

【自主学习】

1.预习生词textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,patient,work with friends,ask the teacher for help,read aloud,practice pronunciation。

2.思考并总结自己学习英语的方法。

师生互动

【新课导入】

通过问答来进入本课时的话题:谈论是否喜欢学习英语,并谈谈自己学习英语时做了些什么事情。

【新知呈现】

1.说出一些表达英语学习方法的动词短语:

2.翻译一下短语:

work with friends

make word cards

read the textbook

listen to tapes

牛津译林版英语九年级 9A unit1 复习学案

Unit 1

Comic Strip & Welcome to the unit (P. 6~7)

1. make them feel good 使他们感觉好

2. eat up my breakfast 吃光我的早饭

3. be well organized 非常有条理

4. keep all her things in good order 使她的所有东西保持井然有序

5. show off 炫耀

6. be patient enough to do sth 足够耐心做某事

7. repeat grammar rules for us 为我们重复语法规则

8. come up with new ideas 想到新的主意

9. be curious about everything 对一切好奇

10. get angry easily 容易变得生气

11. play football for hours 踢几个小时的足球

12. neither ……nor ……既不……也不……

13. make a good accountant 成为一名优秀的会计

14. all day long 整天

Reading (P. 8~11)

1. a born artist 一位天生的艺术家

2. his work shouts 他的作品极有说服力

3. impress the whole country 给全国留下很深的印象

4. with his creative work 用他富有创造力的作品

5. win high praise from the art community 赢得艺术协会的高度赞扬

初三英语第一单元学案

Unit 1 How can we

become good learners?

山师大二附中初三英语备课组吴冰

Period 1Section A1a---2d

学习要点：

1. Phrases: make word cards, ask the teacher for help, study for a test, work with a group,

what about---, too --- to ---, give a report, for the first time, word by word, be patient

2. Sentences: 1) --- How do you study for a test?--- I study by working with a group.

2)What about listening to tapes?

3)It ’s too hard to understand the voices.

4)The more you read, the faster you ’ll be.

讲堂检测

选择填空。

() 1. --- How do you study English?--- I study by ________ word cards.

A. make

B. made

C. making

D. to make

() 2. What about ________ aloud ________ pronunciation?

A. to read, to practice

仁爱英语九年级上Unit 1 复习学案

Unit 1 The Changing World

Topic 1 Our country has developed rapidly.

一：重点词汇

发生

曾经去过(去而已归) 已经去了(去而未归)

亲眼所见与...保持联系取得进步

拥挤在... 成功做某事

记住过去活在当下展望未来

在...起到重要作用出国旅行

居住条件休闲活动

在过去在如今

句型演练：

1.我的家乡已经发生很大的改变。

Great changes have in my hometown.

2.我曾去过北京两次。

I have to B eijing .

3.在过去，很多家庭很穷而供不起他们孩子的学费。

In the past, many families were poor that they couldn't their children’s education.

4.随着中国的发展，我们的政府可以为贫困家庭提供支助。

With the of China, our government can give to the poor families.

5.在过去的三年里，我的英语进步很大。

My English has much in the past three years.

二：语言知识

1. Great changes have taken place there and my hometown has become more and

more beautiful.

此句译成：

take place译成：, more and more beautiful译成：.

译林版英语九年级上册Unit1全课时学案

9上Unit 1 Comic Strip＆Welcome to the unit 学习目标：

1. 学会用适当的语言描述人的性格特点。

2. 学会简单谈论自己和他人的性格特点及喜欢和不喜欢的职业。

学习重难点：

掌握本课时出现的重点语言点。

学习过程：

一、课前预习

A．翻译

1. 有创造力的 ____________________

2. 好奇的____________________

3. 精力充沛的____________________

4. 谦虚的____________________

5. 有条理的；有效率的____________________

6. 顺序____________________

7. 使…保持井然有序_______________________________________

8. 炫耀____________________ 9. 语法____________________

10. 想出（主意）__________________________________________

11. （否定句中）两者之一不____________________________________________

12. 也不____________________ 13. 既不…也不…____________________

14. 会计____________________

B．完成书本P7 A部分的内容

二、自主学习

A. 阅读P7 A部分内容，翻译下列句子。

①Suzy使她所有的物品保持井然有序。