小学美术_《多姿多彩的靠垫》教学课件设计

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第十二课《多姿多彩的靠垫》(教案)2023-2024学年美术四年级上册

第十二课《多姿多彩的靠垫》（教案）一、教学内容《多姿多彩的靠垫》是2023-2024学年美术四年级上册的一课，旨在让学生了解和掌握靠垫的设计和制作方法，培养学生的创新意识和审美能力。

本课教学内容主要包括：1. 靠垫的定义和作用；2. 靠垫的设计原则；3. 靠垫的制作方法；4. 靠垫的创意设计。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解靠垫的定义、作用、设计原则和制作方法，掌握靠垫的基本设计技巧，能独立完成一个创意靠垫的制作。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生掌握靠垫的设计和制作方法，培养学生的动手能力、创新意识和审美能力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对生活用品的审美情趣，激发学生对美术创作的兴趣，提高学生的团队合作意识。

三、教学难点1. 靠垫的设计原则；2. 靠垫的制作方法；3. 创意靠垫的设计。

四、教具学具准备1. 教具：靠垫实物、设计图纸、制作工具等；2. 学具：靠垫材料包（包括布料、填充物、针线等）。

五、教学过程1. 导入：引导学生观察生活中的靠垫，让学生了解靠垫的定义和作用，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容学习：讲解靠垫的设计原则和制作方法，让学生了解并掌握靠垫的基本设计技巧。

3. 实践操作：学生分组，每组根据所学知识设计并制作一个靠垫。

4. 成果展示与评价：学生展示自己制作的靠垫，师生共同评价，总结优点和不足。

5. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。

六、板书设计1. 靠垫的定义和作用2. 靠垫的设计原则3. 靠垫的制作方法4. 创意靠垫的设计七、作业设计1. 学生独立设计并制作一个创意靠垫；2. 写一篇关于靠垫设计制作过程的日记。

八、课后反思本节课通过讲解、实践和评价等环节，让学生掌握了靠垫的设计和制作方法，培养了学生的创新意识和审美能力。

在教学中，要注意关注每个学生的个体差异，给予他们充分的创作空间，鼓励他们发挥自己的想象力。

同时，教师要在学生实践过程中进行个别指导，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。

人美版美术四年级上册第12课《多姿多彩的靠垫》教学设计 (2)

人美版美术四年级上册第12课《多姿多彩的靠垫》教学设计 (2)一. 教材分析《多姿多彩的靠垫》这一课旨在让学生通过学习靠垫的设计和制作，培养他们的审美观念和动手能力。

教材内容丰富，包括靠垫的起源、种类、设计原则以及制作方法等。

通过本节课的学习，学生可以了解到靠垫在生活中的重要作用，以及如何运用色彩、图案和材质等元素进行创意设计。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的审美观念和动手能力，他们对色彩、图案和材质有一定的认识。

然而，如何将这些知识运用到实际的设计和制作中，是他们需要进一步学习和实践的。

此外，学生们的创造力和想象力丰富，通过引导，他们可以充分发挥这些能力。

三. 教学目标1.让学生了解靠垫的起源、种类和设计原则。

2.培养学生运用色彩、图案和材质进行创意设计的能力。

3.提高学生的动手能力和团队协作能力。

4.培养学生对美的感知和审美能力。

四. 教学重难点1.教学重点：靠垫的设计原则、制作方法以及色彩、图案、材质的运用。

2.教学难点：如何引导学生将所学知识运用到实际的设计和制作中，发挥他们的创造力和想象力。

五. 教学方法1.讲授法：讲解靠垫的起源、种类、设计原则以及制作方法。

2.示范法：展示优秀的设计作品，引导学生欣赏和分析。

3.实践法：让学生动手设计和制作靠垫，培养他们的实际操作能力。

4.小组合作法：引导学生相互交流、讨论，培养团队协作能力。

六. 教学准备1.教具：教材、课件、靠垫样品、设计工具（如画笔、颜料、剪刀、针线等）。

2.学具：每位学生准备一个空白靠垫（可自行购买或学校提供）、设计工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示各种风格的靠垫样品，引发学生对靠垫的兴趣，进而导入本节课的主题。

2.呈现（10分钟）教师讲解靠垫的起源、种类、设计原则以及制作方法，让学生对靠垫有更深入的了解。

3.操练（10分钟）教师示范如何设计和制作靠垫，引导学生动手实践。

学生可按照自己的喜好和特长进行设计，充分发挥想象力。

人美版小学美术四年级上册《多姿多彩的靠垫》课件共21页

▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一Hale Waihona Puke 能应付逆境的态度。——卢梭▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
图案提示
中心对称图形的含义中心对称图形是有两条以上的对称轴，转动角度，图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合的图形。
中心对称
我是“小小设计师”
1组同学设计沙发上的靠垫 2组同学设计床上的靠垫 3组同学设计餐厅凳子上的靠垫
要求:用对称式纹样或自己喜爱的纹样设计一个美观的靠垫！
谢谢观赏！
生活中你见过哪些形状的靠垫？
材形料状
2
生活中靠垫通常会选用哪些颜色？你都见过哪些材料制作的靠垫？
材颜料色
材料
看了这么多的靠垫老师发现有些靠垫的纹样是有规律的，你发现了吗？
轴对称图形含义：
• 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图。这条直线叫做对称轴。
谢谢！
21
人美版小学美术四年级上册《多姿多彩的靠垫》课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。

《多姿多彩的靠垫》PPT课件

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常家镇中心小学
1
智力闯关
2
第一关
我会学
3
巧眼看看看
轴对称图形
4
巧眼看看看
中心对称图形
5
纹样
ห้องสมุดไป่ตู้骨式
（沿某一条直线对折后两边完全重合的图形叫做---轴对称纹样。）
（有两条以上的对称轴，转动角度，图形绕某一点旋转180度后与原来的图形完全重合的图形，叫中心对称纹样）
6
自由纹样
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
26
21
你设计的靠垫遵循的设计理念
实用美观
22
作业要求
1、确定喜欢的外形。
2、选择喜欢的任一种图案，设计一幅靠垫图案。
3、纹样设计方式自选。（中心对称、轴对称、自由式）
4.制作方法：剪贴、手绘......
23
作品展示
24
提问与解答环节
Questions And Answers
25
谢谢聆听
7
简约时尚靠垫
8
第二关
我会找
9
1
2
3
4
5
6
10
第三关
我会看
11
形状？
1返2 回
形状多种多样
1返3 回
纹样？
14 返回
纹样新颖

多姿多彩的靠垫PPT课件

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里
这些靠垫属于哪种对称？轴对称
这两幅图有什么不同？
在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。
看看这幅图有什么规律？
这两幅图都属于中心对称。
试两点折一这种缀一试些对图折：称是案：将图中请，图形心你完案都对任成可称选创以图这一作种借形就。图助吗叫纳形骨？做入用式纸骨来折式表一现中折。。
义务教育教科书·美术四年级上册第12课
靠垫有什么用途？用在什么地方？
这些靠垫装饰了什么图案？
植物
花卉
美食
卡通动物
书画戏曲
民间图案
这些靠垫适合哪个房间呢？为什么？
有种设计很特别，你们发现它有怎样的规律呢？
一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部
分能够完全重合，那么，这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。
书房儿童房
评一评：
1、谁设计的靠垫符合房间的风格？
2、哪款靠垫图案设计新颖、美观，属于哪种对称？
比较对称与均衡两种图案各有怎样的感受？
对称图案：
不对称图案：
整齐、稳定、韵律自由、活泼、生动
不同材质
不同外形
不同内容
不同艺术风格

人美版多姿多彩的靠垫PPT教学课件

• 设计主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是
一种群众性的宣传工具。
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由刊名、文章版块、内容、插图等几
个部分组成。
刊名
主题明确：手抄报版面有限，要突出一个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。
二、编排设计
版面新颖美观
先分成两1块. 版，面每划分块—中—再分成片。有横有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计 ——
刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、
版块
版
版
块
版
块
块
标题
标题标题
标题
内内内内里容容容面容的
文字就是内容
插插插插图图图图
准备
1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件：自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。 1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
一、总体构思
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、两人以上抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式草图(不写文字，只画刊名、文章版块、
内容、标题、插图的大致位置；
最后整理编辑文字及图片,选出最优版式。
人美版四年级美术上册
多姿多彩的靠垫
内容:人物动物植物文字几何图… 方式: 轴对称中心对称自由纹样方法: 绘画剪贴油水分离……