特殊学校教师演讲稿

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特殊教育教师演讲稿

特殊教育教师演讲稿

特殊教育教师演讲稿

篇一:缝补天使的翅膀特殊教育演讲稿

缝补天使的翅膀

发言者:朱丹平

尊敬的各位领导,各位同仁,大家上午好!

学校安排我上台做今天的发言。说实话,我很惶恐。能有一个这样的机会和大家交流,我感到万分荣幸。

曾有一位文化局局长为残疾人文艺汇演来我校选节目时,有感而发写下这样一段文字:“我看着那些热心的老师,我突然觉得,在这种环境下工作是需要一种献身精神的,因为他们都是一些健全的人。他们在与我们说话处事时可以正常发挥,但与那些聋哑孩子们在一起时,他们的教学及一切的交流方式都不一样了,长此以往,对于一个正常人来

说,会感到一种压抑的。”读到此处,长期与聋儿和智障孩子厮守的特教人会忍不住潸然泪下,这位局长道出了我们的苦衷!特殊教育是一个集教育学、心理学、语言学、电声学、康复医学于一体的专业。从事这一专业的人必须以“爱心”为内驱力,才会把“职业”升华为“事业”,才会不断探索进取,才能有所成就。而这种爱心,并非教师早就储备好的。当置身于这一特殊群体中,那一张张美丽而清纯的脸,一双双充满期待的眼睛,那花样的青春、花样的年华、花样的灵魂,却烙下了不幸的印痕。此时此刻,身为特教人,怎能不心灵颤栗,怎能不心生怜爱,又怎能不深感责任的沉甸?身为特教人,我们陷入沉思并见证这样一个事实:世俗的偏见使世人歧视残疾孩子,讲究颜面的父母视残疾孩子如累赘,宿命论者甚至想将他们抛弃。唯有特教工作者才能拯救他们。由此,我们甘做拓荒者,托起那残缺的花蕾,抚平那心灵的伤痕,成就那补天的传说。

听:课堂上老师一遍一遍地重复着一个个汉语拼音,学生啊啊的模仿着发声,这是康复班的老师们在教聋儿说话。为了教会聋儿一个字母、一个词语、一个短句,老师们耐着性子一遍一遍的重复着,尽管枯燥乏味,尽管嗓子发哑了,两腮酸软了。聋教部的老师在课堂上不但是教学者,也是表演者,既讲授,又演哑剧,使出浑身解数,大展十八般武艺,只为把那五彩缤纷的知识海洋引向无声的世界。

特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)

特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)

特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)

特殊教育教师演讲稿篇一

指导思想:以精细化管理为抓手,以深化改革为动力,以教育局教育工作会议精神为指引,以《一比一访三走进》等活动为载体,走内涵发展之路,进一步强化办学理念,完善特殊教育学校标准化学校建设。探索适合我校校情的医教结合之路,强化个别化、生活化教育,为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。

一、加强教师队伍建设

1、为深入贯彻学校办学理念,进一步加强教师教学思想的引导,把学生自理能力的培养,良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作,和对任课教师的基本要求,要求各科教师在教学过程中得到具体落实。

2、加强教师校本培训。切实增强校本培训工作的针对性和实效性,借助平时的各类专业技能培训,为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中,实行全员培训与分层次培训相结合,积极开展切实有效的校本教研活动,提高教师的业务素质和业务能力。加强骨干教师的培养,加快青年教师的成长进程。发挥名师和骨干教师的作用,每学期每人进行示范引领课,并和新教师结成帮教对子。

校本培训的项目有:钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。并结合教学设计比赛和教学叙事比赛,展示教师集体学习和自主学习的成果。

二、加大课程改革力度

1.精细教学常规管理

坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以有效教学的研究为抓手,努力增强三个意识:一是进一步增强课程管理意识,确保开全、开足、教好国家规定课程;二是进一步增强过程管理意识,按照科学、高效、规范的要求,关注每一个细节;三是进一步增强制度管理意识,完善考评机制,使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。

特殊教育学校教师演讲稿

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特殊教育学校教师演讲稿

特殊教育教师演讲稿篇一

下午三节课后,我在办公室,准备备课。一会儿,我班班长进来找我,手上拿着一沓纸,脸红红的,很严肃、很伤心的样子,我预感到班里一定发生了什么事。果然,班长带着哭腔告诉我,当天下午上体育课,开始整队时,同学们整队不迅速,纪律不好,体育老师生气了,说了一些气话,大致是:常听别的老师说137班学习好,纪律好,人也好,我看也不怎么样吗?顾全大局、集体荣誉感极强的班长,听了这一番话后,认为同学们今天的表现严重影响了137的声誉。所以下午第四节自习课上,班长要求同学们写一写听了体育老师一番话的感想。一向遵守纪律的同学们也意识到了今天的做法不对,每个人或多或少写自己对这事件的看法。班长手上拿的一沓纸,就是同学们写的感想。看着着急的班长,我很感动,凡事能为班级名誉着想,班长真得成熟了。作为班主任,我要保护班长的责任心,帮助她处理好这件事。于是,我先安慰她,叫她不要着急,出了事情并不可怕,关键是如何处理,我让她先回教室,让老师想一想。

班长走了,我在思考,怎样解决?把全体学生批评一通,这样能起到警告作用,但不能解决根本问题,还是排查闯祸者?似乎用不着如此大动干戈。想着想着上课了,带着无果的思考走进教室,教室里静得出奇,一个个都低着头,好像都等着挨批。我保持着平常的表情,没有说话。偶一回头,发现黑板上按规定已写上了一条名言:学习如登山,一步也不能放松,否则,将前功尽弃。我灵机一动,找到了切入点,我重新面向大家,说:“老师注意到黑板上名言,学习如登山,一步不能放松,说得多好,那么请同学们想一想,仅仅是学习不可放松,其他方面是不是可以放松呢?请大家谈一谈。”好几个同学自告奋勇谈了看法,这时有一个男生谈到,纪律方面也不能放松,比如今天的体育课。我适时接过了话头,说到:“既然大家谈到了体育课,

特殊教育教师演讲稿(8篇)

特殊教育教师演讲稿(8篇)

特殊教育教师演讲稿(8篇)

特殊教育教师演讲稿篇一

本学期,经过教导处和全体教师的共同努力,坚持以人为本、特教特办、以爱育生的原则,以补偿缺陷、康复身心为重点,加强教学常规管理,深化课堂教学改变,全面实施素质教育,完成了预期的教学工作目标,现将各项教学工作情况总结如下:

1.抓好教学常规管理,强化教学工作的规范性。作好常规检查等工作,抓好课程计划的落实与检查。同时继续鼓励老师进行尝试电子备课。着重考核教师的工作态度和质量。

2.深入课堂教学改变。在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中强调学生自主、合作、探究式的学习方式,强调学生兴趣的激发和获得成功的体验;要求教师课后做到反思与再实践。探索和形成多元化教学模式,着力研究课堂教学中教与学方式的转变,形成个性化的教学特色。

3.结合本校学生年级特点及学生的实际情况,丰富教学内容,强化着手提高低年级培智生的生活自理能力,全力推进素质教育。

4. 组织全体教师以学习型为契机,有机安排教师外出学习培训,本学期,学校有序组织三批次的老师分别实验小学,龙岩永定县特殊教育学校,厦门市特殊教育学校参观学习,收益非浅!

学期的教学工作虽然取得了一些成绩,但还有许多需要改进的地方,比如学生的职业技术教育为能抓上去,课改工作也在摸着石头过

河,......在今后的工作中,我们会创新工作思路,开拓进取,促使我校教学管理工作再上新台阶。

特殊教育教师演讲稿篇二

各位领导、各位老师:

大家晚上好!

今天我演讲的题目是《我的教师梦》

前段时间在网上看到了这么一篇日志,就在这一天,我听到了曾听到过的最冷的笑话,或者说是对教师最恶毒的诅咒:说是有一个人死了,灵魂沉入地狱,因为他生前坏事做绝,所以阎罗王判他从第一层地狱开始经历酷刑,层层不落,一直到第十八层。等到了第十八层的时候,这个鬼心里不禁想,真不愧是十八层地狱啊,果然名不虚传,惨!这时,阎罗王问他:"你生前是干什么的?'他的回答是杀猪的屠夫。阎罗王便说:"那你不需要下十九层地狱了。'原来地狱还有十九层啊,他于是纳闷地问阎罗王十九层地狱是关谁的。阎罗王回答他说是教师,因为教师伤人慧命,必须要下十九层地狱。

特殊教育教师演讲稿优秀5篇

特殊教育教师演讲稿优秀5篇

特殊教育教师演讲稿优秀5篇

特殊教育教师演讲稿篇一

某某老师是特教学校的一名青年教师,中共党员。1986年南师毕业,她自愿申请来到市特教学校,当了一名特教老师。她担任了20某某年的班主任、语文教学和聋儿语言训练工作,辛勤地耕耘在特教战线上。她热爱特教事业,热爱残疾学生,敬业爱岗,严谨治学,精心施教,任劳任怨,勇挑重担,乐于奉献,在政治思想、道德品质、师德表现上堪为师生表率。92年评为市优秀青年教师,97年评为市优秀青年教学骨干,99年评为市学科带头人。20某某年通过选拔,参加了教育部“跨世纪园丁工程”的“骨干教师国家级培训”,并荣获优秀学员称号。20某某年评为某某市劳动模范。20某某年评为市教委“巾帼建功”先进个人。20某某年评为市教育系统抗击“非典”优秀党员。20某某年荣获“全国模范教师”、“全国优秀班主任”、“全国师德先进个人”、江西省“五一”劳动奖章。20某某年评为某某市“优秀共产党员”。

她工作一贯勤勤恳恳,无私奉献,有强烈的责任感。93年她休产假期间,所带班交给了一位刚毕业不久的教师。新教师手语不熟,经验不足,学生不适应新老师,和新班主任之间产生了严重的对立情绪,这个班滑落为学校的“脏乱差”班。产假期满,上班的第一天,老校长拉着她的手说:“你来了就好!这个班已经乱得不成样了。你的孩子小,学校也不缺老师,本该照顾你的,可这个班恐怕只有你能管住了。”她毫不犹豫地接受了任务。她耐心地找学生谈心,细心地辅导学习,繁杂琐碎的班级事物使她无法抽空回家给孩子喂奶,顽皮的学生让她无法按时下班。多少次安顿好住校生,她踏着暮色匆匆赶回家,远远地就听见女儿撕心裂肺的哭声,看见母亲抱着嗷嗷待哺的女儿站在窗前期盼着。这样的日子持续了一个月,她感觉对女儿,对自己和母亲都是一种身心折磨。爱的天平上,一边是襁褓中的女儿,一边是正处在思想转变关键时期的24位学生,真是难以取舍。最后,她还是狠下了心,给当时只有五个月大的女儿断了乳,而全身心地投入工作。经过一年的努力,她带的班不但扭转了班风,而且进步很快,被评为校先进班级。而女儿却与她越来越疏远,饿了找奶

特殊教育学校教师演讲稿:爱是一种责任

特殊教育学校教师演讲稿:爱是一种责任

特殊教育学校教师演讲稿:爱是一种责任

特殊教育学校教师演讲稿:爱是一种责任

--刘芳

今天的演讲我想从一句话开始,这句话源于昨天下班后朋友一起吃饭时,聊起各自的工作近况,朋友无意间的一句话刺痛了我的神经。她说:“我常常看到那些带中高考班的老师特别辛苦,我突然觉得,在这种环境下工作是需要一种献身精神的,因为学生都是一些健全的人。他们在与老师说话处事时可以正常发挥。但你们呢,与那些聋哑孩子们在一起时,你们的教学及一切的交流方式都不一样了,长此以往,对于一个正常人来说,都会感到压抑”。听完这句话,我愣住了。我相信在座的各位老师有过和我同样的感受。说到这里我们每一位特教人都会为之动容!特殊教育是一个集教育学、心理学、语言学等学科于一体的专业。从事这一专业的人必须以“爱心”为动力,才会不断探索进取,才能有所成就。

而这种爱心,并非教师早就准备好的。当置身于这一特殊群体中,望着那一张张美丽而清纯的脸,一双双充满期待的眼睛,那花样的青春、花样的年华、花样的灵魂,却烙下了不幸的印痕。此时此刻,身为特教人,怎能不心灵颤栗,怎能不心生怜爱,又怎能不深感责任的沉甸?身为特教人,我们陷入沉思并见证这样一个事实:世俗的偏见使世人歧视残疾孩子,讲究颜面的父母视残疾孩子如累赘,更有甚者想将他们抛弃。唯有特教工作者才能拯救他们。

听:课堂上老师一遍一遍地重复着一个个汉语拼音,学生啊啊的模仿着发声,这是语训班的老师们在教聋儿说话。为了教会聋儿一个字母、一个词语、一个短句,老师们耐着性子一遍一遍的重复着,尽管枯燥乏味,尽管嗓子发哑,却依然坚持着。聋教部的老师在课堂上不但是教学者,也是表演者,既讲授,又演哑剧,使出浑身解数,大展十八般武艺,只为把那五彩缤纷的知识海洋引向无声的世界。

自闭症教师代表发言稿

自闭症教师代表发言稿

自闭症教师代表发言稿

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是一名自闭症教师代表。首先,非常荣幸能站在这里,代表自闭症教师发言。

自闭症是一种与生俱来的神经发育障碍,对儿童的沟通、社交能力和行为产生了明显的影响。作为自闭症教师,我们面临着巨大的责任和挑战。在这个岗位上,我们不仅仅是教师,更扮演着孩子们成长道路上的引导者和支持者的角色。

首先,我想强调的是自闭症教师的使命。我们的使命是为自闭症儿童提供平等和高质量的教育。与普通教育相比,自闭症教育更需要耐心、关爱和细致入微的指导。每个孩子都是独特的,我们要充分尊重他们的个体差异,为他们提供适应性的教育环境和个性化的教育方案。

其次,我想谈谈自闭症教师所面临的挑战。自闭症儿童的沟通和社交障碍,对教学过程带来了困难。我们需要寻找切实有效的教学方法,帮助他们建立良好的沟通能力和社交技巧。同时,我们也需要与家长和其他教育专业人士密切合作,形成家庭和学校的合力,共同促进自闭症儿童的全面发展。

最后,我想呼吁大家共同支持和关心自闭症教育。自闭症儿童是社会的一部分,他们也有权享受良好的教育和生活环境。我们应该一起加强对自闭症的认知和理解,打破对他们的歧视和偏见。同时,我们也需要投入更多的资源和关怀,提供更好的

培训和支持,帮助自闭症教师更好地开展工作。

在结束发言之前,我想向所有自闭症教师致以崇高的敬意。你们的工作不仅仅是一份职业,更是一份责任和奉献。让我们携手努力,为自闭症儿童创造更美好的未来!

谢谢大家!

特殊教育教师演讲稿

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尊敬的指导、亲爱的老师:

大家早上好!

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子。〞今天我演讲的题目是?爱是教育的灵魂?。

世上有很多东西给予别人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱。爱是一张张温暖的笑脸,一句句贴心的话语,一双双支持的手。“捧着一颗心来不带半根草去〞,这就是我们人民老师的信念。没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。

在教育战线上,我是一名新兵,刚踏上工作岗位时,我也曾经疑惑于自己的选择,这就是自己梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短两年来,我目睹了太多太多敬业与奉献的繁忙身影,聆听了太多太多不畏艰辛,孜孜不倦的感人事迹:我们亲爱的张小玲老师,身体不适,却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘;我们的梁春艳老师,每天晚上都修改作业到十一二点;还有张小英老师,根本上每天利用课余时间免费为学生补课

一幕幕动人的场景,一段段真挚的师生情,让我不再彷徨,让我英勇地走进孩子们的世界。在孩子中间,那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。渐渐地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力,这种爱更是一份沉甸甸的责任。我开场学着耐心地倾听孩子们的诉说,学着细心的观察孩子们的一举一动,学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。就拿亮亮小朋友来说吧,他身

体瘦弱,个子矮小,因为父母亲外出打工,自己与年过七旬奶奶相依为命。这个孩子受家庭环境的影响,回家没人管教,学习根底较差,但作为他语文老师的我没有放弃他,利用放学后的时间找他谈心,让他充满了自信,找回了自尊,激发了他的学习兴趣。每天分早餐的时候,我总是给他多一些分量,让他吃饱。每当这时候,他腼腆地笑了,他感觉到了老师在给他施爱。此时我的心里觉得暖暖的,有种说不出的骄傲与自豪。孩子“亲其师〞才会“信其道〞,所以说爱是走进孩子心灵的金钥匙。只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春。

一名来自特殊教育学校的教师感人演讲稿

一名来自特殊教育学校的教师感人演讲稿

一名来自特殊教育学校的教师感人演讲稿尊敬的各位评委,各位老师:

大家上午好!我是一名来自特殊教育学校的特教教师。很荣幸,今天能站在这里,和大家一起分享,属于我们特教教师的幸福。在这里,请先允许我,真诚地感谢大家耐心的注目和聆听,谢谢!

早在几年前,我就很想写一篇随笔,题目是:做一名特教教师是幸福的。这是十几年的工作经历给我真切的感受。可是,这篇随笔却一直没能写下去。为什么呢?因为,每次提笔,工作中那么多幸福的感受,幸福的画面,就会如潮水一般哗的一声,从记忆深处争先恐后地喷涌而出,让我根本无法理清思绪,不知该先从何处去捕捉,又从何处去结束。于是,每一次,我总在这样的幸福感的一哄而至中,快乐陶醉,甚至迷乱,而无法落笔。

说到这里,也许,您会笑,您会无法相信。是啊,不就是教一群残疾的孩子吗?他们不仅身体有残疾,有的模样还难看,还有的被俗称为傻子、呆子,是世人嘲笑轻蔑的对象。成天和这样的孩子打交道,别说幸福了,恐怕连快乐也很难说得上。教他们,尤其是教那些智力障碍的孩子,充其量就是一个保姆而已,多么卑微的人生角色。教他们,一辈子也甭想教出一个大学生,教出一个功成名就的人,哪里能获得成功感呢?一个多么平凡卑微普通的岗位啊,何来幸福可

言?

不错,我的学生们身体是有残疾,但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵。呆滞的目光、紧闭空洞的双眸,也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人的光彩。当我们审视的目光超越了外表深入他们的内心,我们就会看到残疾孩子一样可爱和美丽,我们就同样能感受到生命和生命对话的喜悦。这样的审视,能不和大家一样幸福吗?

特殊教育学校师德师风演讲稿:以身作则打造高素质示范教师

特殊教育学校师德师风演讲稿:以身作则打造高素质示范教师

特殊教育学校师德师风演讲稿:以身作则打造高素质示范教

师!

今天,我想和大家分享的主题是:特殊教育学校师德师风。作为一名特殊教育学校的老师,我们首先要做到以身作则,成为高素质的示范教师,为学生健康成长打造良好的学习环境。

作为一名教师,我们必须具备优秀的师德。师德既是一种职业道德,更是一种社会公德和职业精神。我们要注重自身修养,注重自身职业道德规范的学习和实践,力求做到言行一致、真诚守信、慎言慎行、廉洁自律、尊重学生、热爱教育,让每个人都能感受到我们作为示范教师的风范。

作为特殊教育学校的老师,我们必须注重师风建设,力求做到教学精细,为学生打造良好的学习环境。我们要注重教育理念的更新,不断学习和探索新的教育方式,通过研究教材,加强课堂教学,擦亮教育火炬,升华教育境界,为学生创造良好的学习氛围,从而促进学生综合素质的提高和健康成长。

此外,作为特殊教育学校的一名老师,我们还应该注重自己的职业规划和职业素养的提高,关注自身发展和学生的发展,力求做好学生潜力的挖掘和开发,落实教学计划,进行教育研究和创新,为学生的未来打好坚实的基础。

在这里,我要强调,作为一名特殊教育学校的老师,我们不仅要注重学生的成绩和知识的传授,还要重视学生的身心健康,关心学生的成长和发展。我们要尽最大的努力,为学生解决困难,关心学生的生活,与家长和学生保持良好的沟通,为学生的明天打好扎实的基础。

要注意的是,作为一名特殊教育学校的老师,我们要注重自我约束和规范。特殊教育学校的教师更要注重自身的习惯养成和自律,将良好的习惯变成自然而然的一种行为,建立健全纪律制度和标准化管理,严格要求自己,在工作中严格遵守院校的各项规章制度。

特殊教育教师演讲稿

特殊教育教师演讲稿
勇于尝试新的教学方法和手段,如游戏化教学、多媒体教学等,提 高教学效果。
跨学科合作
积极与其他学科教师合作,共同为特殊儿童提供全面的教育支持。
引领教育改革
关注教育改革动态,积极参与特殊教育的政策制定和改革实践,推动 特殊教育的持续发展。
06
面对挑战与展望未来
当前特殊教育面临的挑战
1 2 3
教育资源不足
个性化教育
随着教育技术的发展, 特殊教育将更加注重个 性化,根据每个特殊儿 童的特点和需求制定教 学计划。
融合教育
特殊教育将逐渐与普通 教育融合,让特殊儿童 在普通学校接受教育, 促进他们更好地融入社 会。
多元化发展
特殊教育将不仅关注学 术成绩,还会注重培养 特殊儿童的社交技能、 生活技能和职业素养等 多元化发展。
社交和情感需求
01
02
03
社交技能
特殊教育学生需要学习社 交技能,如与人沟通、分 享、合作等,以便更好地 融入社会。
情感支持
学生可能因自身障碍而感 到孤独、自卑等负面情绪 ,教师需要提供情感支持 ,帮助学生建立自信。
家庭参与
家庭是学生成长的重要环 境,教师需要与家长保持 密切联系,共同关注学生 的成长进步。
倾听家长意见
尊重并倾听家长的意见和建议,与家长建立良好 的合作关系。
家校互动
鼓励家长参与学校活动和课堂教学,促进家校之 间的紧密合作。

特殊教育教师演讲稿

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尊敬的领导、亲爱的老师:

大家早上好!

高尔基说道过:“谁不快乐孩子,孩子就不快乐他,只有快乐孩子的人才能够教育孩子。”今天我演说的题目就是《快乐就是教育的灵魂》。

世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱。爱是一张张温暖的笑脸,一句句贴心的话语,一双双支持的手。“捧着一颗心来不带

半根草去”,这就是我们人民教师的信念。没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的

声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。

在教育战线上,我就是一名新兵,刚走上工作岗位时,我也曾经困惑于自己的挑选,

这就是自己梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距使我存有一丝的后撤。但是短短两年去,我亲眼目睹了太多太多敬业与无私奉献的忙身影,倾听了太多太多不惧艰辛,孜孜不倦的

感人事迹:我们亲爱的张小玲老师,身体呼吸困难,却秉持在三尺讲台上辛勤的深耕;我

们的梁春艳老师,每天晚上都批改作业至十一二点;除了张小英老师,基本上每天利用课

余时间免费为学生上课

一幕幕动人的场景,一段段真挚的师生情,让我不再彷徨,让我勇敢地走进孩子们的

世界。在孩子中间,那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。慢慢地我爱上了这份职业。这

种爱是我工作的动力,这种爱更是一份沉甸甸的责任。我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说,学着细心的观察孩子们的一举一动,学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓

的爱传递给每一个孩子。就拿亮亮小朋友来说吧,他身体瘦弱,个子矮小,因为父母亲外

出打工,自己与年过七旬奶奶相依为命。这个孩子受家庭环境的影响,回家没人管教,学

特殊教育工作者演讲稿

特殊教育工作者演讲稿

特殊教育工作者演讲稿(一)

我的职责与使命演讲词:在平凡中全力以赴

徐建婷

各位女士们,先生们大家下午好;

"渭水故都秦二世,咸原秋草汉诸陵。"今日我们相聚大秦古都咸阳,来共同交流我们对自己职责与使命的认识。都说理性开会,感性交流。接下来我给在座的诸位来说说我对职责与使命的理解。

每个人都有自己的职责,职责是顾炎武"天下兴亡,匹夫有责"的思想神话;职责是孟子"穷则独善其身,达则兼济天下。"的人生信仰;职责是文天祥"人生自古谁无死,留取丹心照汗青。"的内心写照;职责是范仲淹"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。"的家国情怀。职责也是对自己每天做的事情有一种爱,一种大爱。

两年前,我带着对生活的憧憬,带着关爱守望的职业态度走进了咸阳市特殊儿童康复中心。400多个日夜已然逝去,曾今我下定决心,要用爱和包容来对待我们的"心青年,心儿童"用自己的方式来诠释我对特殊教育行业的理解。我的同事们对待工作坚持原则一丝不苟,勤勤恳恳。对待工作充满热情关注各种新的教学方法,新的各种动态。对待孩子的点滴进步,我们都会十分的激动。家长的一个良好的态度,也是我们的职责所在。每个人都值得收尊重。每个孩子都是天使。我的职责就是让这群天使们快乐,平等,受尊重的成长。

"职责在肩,孩子在心。"作为一名特殊教育工作者,必须全力以赴,永不停歇。我和我的同事这样说,也这样做。记得有一次,我们的一个孩子不小心下巴磕伤了,我同事下班之后亲自去孩子的家里,去看望孩子。给家长做心理安抚工作。缓解家长内心的焦虑,让他们安心,从而拉近老师和家长的关系。她说,"这是她应该做的,她喜欢

特殊教育教师演讲稿5篇

特殊教育教师演讲稿5篇

特殊教育教师演讲稿5篇

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序言

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特殊教育教师演讲稿:无怨无悔甘为奉献

特殊教育教师演讲稿:无怨无悔甘为奉献

特殊教育教师演讲稿:无怨无悔甘为奉献

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

大家好!

我是一名特殊教育教师,非常荣幸站在这里与大家分享我的教育理念和经验。特殊教

育是一项高尚而富有挑战的事业,作为特殊教育教师,我时刻保持着无怨无悔的心态,甘愿为奉献付出一切。

在我心中,每个学生都是与别人不同,独一无二的个体。无论他们身上有怎样的缺陷,都应该被平等看待和尊重。作为特殊教育教师,我愿意用我的爱心和耐心,去发现每

个学生的闪光点,引导他们充分发展自己的潜能,实现自我价值。

教育是一场温暖的火焰,能够点燃每一个人的心灵。我记得有一个孩子,他患有严重

的自闭症,无法与他人进行正常的交流。但是在我的耐心引导下,他学会了简单的语

言表达,并通过绘画展现自己的内心世界。当他第一次向我展示自己的作品时,那份

喜悦和自豪溢于言表。在这一瞬间,我感受到了教育的力量,也深刻体会到我的付出

是多么的有价值。

特殊教育是一项需要循循善诱和持之以恒的事业。我们常常面对着重重困难和挑战,

但我坚信只要我们真心关注每个学生的需求,给予他们足够的关爱和支持,每一个困

难总会迎刃而解。所以,我从不放弃任何一个学生,积极地寻找创新的教学方法和资源,帮助他们克服困难,融入社会的大家庭。

无怨无悔,甘为奉献。这是我对特殊教育事业的真挚承诺。虽然我们付出了很多,但

我相信,每一份付出都值得。每当看到一个孩子在我的教导下取得进步,看到他们笑

容满面、自信满满地走向成功,我就觉得这是一份无比的幸福和骄傲。

最后,我想借这个机会呼吁社会的每一个人,给予特殊教育更多的关注和支持。让我们携起手来,为特殊教育事业贡献自己的力量,让每一个特殊儿童都能够享受到平等的教育和关爱。

特殊教育学校教师师德师风演讲稿

特殊教育学校教师师德师风演讲稿

特殊教育学校教师师德师风演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的同学们:

大家好!

我是XX号演讲者,我演讲的题目是《守护天使的天使》。

首先,我想问大家一个问题:“在我们的成长过程中,谁对我们的影响最大?”也许答案会有很多,但我敢肯定,老师一定会成为很多人心里最重要的一个记忆。是的,老师,一个最美的身份,他代表着无私、奉献、关爱。今天,我想和大家分享一些和老师有关的金子般珍贵的时刻。

国之魂,必有师之影

今年教师节前夕,人民日报专题刊载了张桂梅的故事。张桂梅,一个命运坎坷的女子,少年丧母,青年丧父,中年丧夫,没有家,没有孩子,却用惊人的毅力,帮助1804名贫困女孩圆了大学梦,感动了中国!这样扶弱济困,大爱无疆的风骨和精神,成为我们祖国的基石!

校之美,源于师生情

2012年建校以来,我一直担任班主任,看着学生病情不断加重,手脚越来越颤抖,昏厥的频率越来越高,我心如刀割,却无能为力……这个学期,xxx已经昏倒了3次,每次醒来,看着泪流满面的我,他都说:“老师,对不起!”

今年,刚刚接手教务工作,由于对工作的焦虑和对学生的担忧,我连续7、8天睡不着觉,终于在办公室昏倒了,老公被吓得不轻,拉着我到医院做全面检查,配合心理医生的疏导。第二天,当我走进教室,xxx同学带头问到:“老师,你好了吗?”连平时最安静的xxx 同学都专注的看着我,那一刻,她们触动了我心里最柔软的那根弦,我的眼泪夺眶而出.....xxx等几个同学马上“责怪”xxx,你看,把老师弄哭了!

有人说,这些特殊孩子是折翼的天使。那么,我就是守护天使的天使呐!可是,我何德何能,在我那么无助、那么哀伤、那么绝望的时候,明明是她们在守护着我啊!我对他们承诺——老师一定尽快好起来!原来,我和学生之间的感情竟是如此亲密,我心底装着他们,他们心里更藏着我!

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特殊学校教师演讲稿

教师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。那你知道哪些特殊学校教师演讲稿?下面为你整理了几篇特殊学校教师演讲稿,希望对你有帮助。

特殊学校教师演讲稿一

各位家长、各位同学:

大家好!

利用今天的机会,我向各位家长汇报一下我们老师的一些情况。教师的责任就是教书育人,我们在这个特殊的学校里,面对你们的子女,这跟在普通学校的老师教育学生是一样的。但从我自己的内心来说,在这儿比在普通学校要多付出许多,要累得多。可能大多数的家长都觉得和子女沟通起来很困难,而且他们的脾气也很怪,有时真不知道他们在想些什么^其实我们老师和他们沟通也是很困难的,只不过天天要面对学生,而且在学校要管理他们的各个方面,靠的就是和他们多接触,认真去了解,掌握每个学生的性格,这样我们老师才能更好教育他们。

我们作为老师,每天要认认真真的去上每一节课,而上课之前的一件事就是去把全班的学生喊进教室,因为聋哑学生听不见,老师就必须到处去找。我教的是二年级,因为没有一年级,所以最近一两年来的聋哑学生都在我班上,学生大的有十三四岁,小的有五六岁……上课先要教二年级的内容,还要抽出一些时间来教后来的学生写字,每篇作业本给他们起头,教他们一些简单的内容。虽然来我们学校的

都是聋哑和智障学生,可我们教师没有瞧不起他们,你们家长能把子女送到这儿来读书,是你们信任学校,我们作为学校的老师是在凭着自己的一颗良心,一颗爱心,去教好每一个学生,关心他们,爱护他们,不让你们家长失望,让你们看出子女读书后的变化。

另外,我们教师除了上课,每个月还要轮流24小时值班,管理学生的方方面面。早上六点多起来依次叫醒学生起床洗脸、刷牙,中午守着学生睡午觉,下午组织他们搞活动,晚上陪着学生看电视。每顿饭都是老师亲自给每个学生舀菜舀饭,清点人数,生怕有学生没来吃饭饿肚子,时时注意天气变化,提醒学生加减衣服……而且还要特别注意学生的情绪,害怕学生私自跑出学校遇到意外。学生生病就要带去买药,可以说老师对学生就像对自己的子女一样。学生发脾气,老师就得给他讲道理,让他明白是非,生怕他们有哪一点不对劲了。学生的安全问题很重要,我们老师一点都不能马虎。当然,我说这些,并不是为了在你们家长面前诉苦,主要是要让你们知道,学校的老师对你们的子女都很好,你们应该放心。

同时,我们也希望你们家长能配合好老师,在家里也要教育好子女,让他们各个方面都能向好的方向发展。在学校我们老师都会尽力地去教育学生的,就我个人而言,我们学校的教师不会比普通学校的教师差,都是大专以上的文凭,你们把学生送到学校,我们就会让他们取得进步。我说这些的目的是希望你们家长多与教你们子女的老师多沟通,更好的配合,共同把子女教育得更好,让他们有一个更好的未来。

特殊学校教师演讲稿二

尊敬的各位家长:

大家上午好!

我是聋部一年级的班主任我叫曾雪梅,也是本班级的语文老师。首先,请允许我代表一年级的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的,主要有以下几点:

1、了解孩子一学期在学校的具体表现和学习情况;

2、认识到孩子今后的努力方向以及作为家长在孩子学习成长中的重要作用;

3、对本学期表现优秀的学生进行表彰;

4、谈一谈您对教育子女和老师的看法,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。

现在就具体的事情我给各位家长作一个汇报。

一、汇报班级的学生基本情况

本班共有学生13人,其中女生6人,男生7人,10人是住宿生。由于是一年级的新生,对他们来说学校是陌生的,离开家人是焦虑的,天天需要学习是有点枯燥的,很多事情要自己动手完成是存在困难的。我知道你们中有很多也是很担心孩子这么小会自己洗衣服会自己洗澡吗?会准时去吃饭吗?晚上饿肚子了怎么办?要是生病了又该怎么办呢?家长的心情是很能理解的,刚开学的时候我整整两个月天天跟

着学生,从早上他们的吃饭到晚上睡觉,都看着帮着他们走过来。尤其是刘伟淇、吴家缘、陈坤辉这三个年龄最小的孩子刚开始的时候不知道在哪里吃饭,不知道要去哪里洗澡,更不知道自己的衣服洗了要放在哪里去。伟淇小朋友从开始把湿衣服等放进柜子到现在可以试着洗袜子并会等它干了再收起来;坤辉小朋友从衣服不扣里长外短到现在能很好的自己洗澡穿脱衣服等从各方面情况来看,总体是在向良好方向发展的,他们的生活自理能力得到了很大的提高。我们班有一个优秀的班干部集体,尤其是班长黄曦,文体委员曹纬勤,中队长黄己巧他们主动地在生活和学习中帮助小年龄的学生,使得逐步形成了大家热爱班级、关心集体、团结友爱、共同进步的氛围。班上的学生个个都有他们自己的优点,如品学兼优的黄曦、曹纬勤,好学懂事的黄己巧、陈娜,做事认真的丘焮梅,活泼可爱的吴家缘、陈坤辉、吴晓琴,爱劳动的杨开玉、丁李平等等。是他们让我们的集体有了更多的色彩。

二、期末考试成绩分析

在前几天我校举行的期末考试中,本班的大部分同学成绩进步较大。但从期中考试中,我也发现班上学生存在以下几个问题:学生的基础知识不扎实,以前学过的很多知识都遗忘了;还有部分学生的学习习惯不好,考试粗心大意,书写潦草,这些都是造成成绩不理想的原因。所以就这次在期末考试中暴露出的问题和从学生的教育上出发我想给家长些意见,希望能引起注意,在家里对自己的孩子进行有针对性的教育。

三、给家长的几点建议

1、请家长配合老师及时接送孩子,不要让孩子独自一人留校,因孩子年龄还小,他们需要你们对他的爱。有条件的家庭比如新罗区的,本市区有亲戚的希望你们每个星期周末都能来接孩子回去。在此我要表扬曹纬勤、黄己巧和吴家缘的家长。

2、加强孩子在家时的管理教育。每天接回家的家长要抽出宝贵的时间要多辅导孩子的作业,培养孩子良好的学习习惯;对聋哑学生来说,要用口语或书面语与孩子进行沟通交流,提高孩子的语言表达能力;在家多让孩子参与力所能及的事情,培养孩子热爱劳动,吃苦耐劳的精神,这样才能将来才能适应社会,做个自食其力的人。

3、注重培养孩子良好的行为习惯和学习习惯学生在家,请家长控制孩子看电视和玩耍的时间,避免孩子沉迷于游戏,影响学习和身心健康。针对本次的期末希望家长在寒假中完成以下作业任务:辅导10以内的加减,把语文书的拼音和字进行复习。

4、要经常性地与班主任联系,了解孩子在校的学习,生活,身体健康等情况。

四、表彰活动

1、对优秀的学生进行表彰:优秀班干部——黄曦三好学生——黄曦、曹玮勤优秀少先队员——黄己巧、陈娜、丘焮梅、杨开玉

2、对活泼可爱的学生进行表扬;微笑小天使——吴晓琴可爱宝贝——陈坤辉、刘伟淇好孩子——吴家缘

3、对有待进步的学生进行鼓励;勤劳好助手——丁李平进步奖—

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