教科版三年级上册科学水测试卷
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案(考试直接用)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水蒸发的快慢与（）有关。
①温度② 湿度③衣服大小④ 通风大小⑤是否加热A.①④ ⑤B.①②④C.② ③④2.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（）A.用眼看B.用手摸C.用鼻闻3.在两把勺子里放水，其中的一把勺子下面放有点燃的蜡烛，哪一把勺子里的水会更快地蒸发？（）。
A.下面有蜡烛的更快B.一样快C.没蜡烛的更快4.观察到（）的现象，说明面粉在水中没有溶解。
A.水变白色了B.面粉没有沉到杯子底部C.在滤纸上留下了面粉D.面粉在水里飘来飘去5.试管里的冰融化成水，液面会（）。
A.上升B.下降C.不变6.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份份地加入食盐，有利于（）。
A.比较准确地计算出食盐的溶解能力B.保持实验的趣味性 C.加快溶解速度二.填空题(共6题，共24分)1.要想除去水中没有溶解的沙子，应该采用（）的方法。
2.将水放在冰箱的冷冻室里,过段时间水会变成（）。
3.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。
将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。
甲乙丙4.冰是固态的水，（）和（）也是固态的水，当温度高于（）摄氏度时，固态的水会变成液态的水，这个过程叫做（）。
5.使水沸腾的方法是（）。
6.沸点是指液体沸腾时的温度。
不同液体的沸点是不同的，即使同种液体，在不同的压强下，其沸点也会有所不同。
当外界压强变大时，液体的沸点会升高；外界压强变小时，液体的沸点就会降低。
因此，2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水时，水在80℃左右就沸腾了。
这是因为当地海拔较高，大气压强较________（填“大”或“小”）导致的。
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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.夏天，人们会在院子里洒水,这样做（）。
A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B.是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度2.下列说法中错误的是（）。
A.水的三种形态可以相互转化B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快3.要使某种物质尽快溶解，方法（）比较好。
A. B. C.4.测量水温时，下列做法正确的是（）。
A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.把温度计从水中拿出来再读数C.等温度计的液柱稳定后再读数5.观察温度计的正确方法是（）。
A. B. C.6.铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是（）。
A.用水泡B.用磁铁吸C.用筛子筛二.填空题(共6题，共30分)1.我们把沙和豆子混合，然后将其分离，沙和豆子（）（填“有”或“没有”）发生变化。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.测量水温时，手应该拿在温度计的（），等到（）停止上升或下降后，再读数；读数时，视线要与温度计的液面保持（）。
4.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
5.我们知道，食盐、（）、（）可以溶解在水中。
6.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（）的。
三.判断题(共6题，共12分)1.当冰开始融化时，冰周围空气的温度保持不变。
（）2.水在沸腾时会产生大量的气泡。
（）3.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。
（）4.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。
（）5.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（）6.纸撕碎了以后，会变成新的物质“纸屑”。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。
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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.温度计显示的读数如图所示，你认为（）杯水会结冰。
A.甲B.乙C.甲和乙2.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。
水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃3.下列实验中，不能加快食盐溶解的是（）。
A.加盐B.用热水C.搅拌4.试管里的冰融化成水，液面会（）。
A.上升B.下降C.不变5.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（）。
A.用嘴巴吹灭B.用灯帽盖灭C.用水浇灭6.把食盐和沙子的混合物分开的有效方法是（）。
A.捡出沙子B.筛子分离C.水溶解分离二.填空题(共6题，共42分)1.水能够沸腾，此时水的温度是（）。
2.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
3.当环境温度低于（），水的温度下降到（）时，水开始（），从（）状态变成（）状态。
4.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、（）改变后，还是原来的物质。
物质本身的（）却没有改变，如水的（）。
5.冰变成水的过程叫（）。
6.水结成冰后,就从（）体变成了（）体 ,这个过程叫做（）三.判断题(共6题，共12分)1.用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。
（）2.实验时，可以用燃着的酒精灯对火。
（）3.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。
（）4.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。
（）5.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。
（）6.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.水的形态结构冰淇淋液体碳酸饮料气体雾固体五.简答题(共4题，共20分)1.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？2.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？3.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？4.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？六.综合题(共4题，共37分)1.写出下列温度计的读数。
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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.撕纸和捏橡皮泥（）。
A.只是形状变化了，本质上没变B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C.一点变化都没有2.溶解的快或慢与下列因素有关的是（）。
①搅拌②温度③颗粒④颜色A.①②④B.①②③C.②③④3.质量相同的情况下，（）杯中的糖块溶解得最快。
A.水温10℃且不断搅拌B.水温50℃不搅拌C.水温50℃且不断搅拌4.水遇冷结冰后，体积会（）。
A.膨胀B.不变C.缩小5.（）的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。
A.把冰糖放入冷水中搅拌B.把冰糖放入热水中搅拌 C.把冰糖切碎放入热水中搅拌6.下列现象属于溶解的是（）。
A.冬天堆的雪人过几天化了B.棒棒糖含在嘴里化了 C.洒水车把马路上的泥沙冲走了二.填空题(共6题，共26分)1.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（）。
要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（）进行测量。
2.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（）大小。
3.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
4.放在阳光下的冰块会慢慢地（），向周围（）热量。
5.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（）。
水沸腾时的温度是（）℃。
6.（）是气态的水，没有（）的形状和体积，存在于（）中。
三.判断题(共6题，共14分)1.水只有达到100℃才会蒸发。
（）2.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。
（）3.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。
（）4.冰融化的过程中会吸收热量。
（）5.若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。
（）6.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
请你为下列各种物质连上合适的分离方法。
五.简答题(共4题，共26分)1.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷(考点精练)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.测量水的温度的工具是（）。
A.酒精灯B.烧杯C.温度计2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。
A.晒太阳B.用手捂C.放在0℃以下的冰柜里3.下列现象中，不属于水变成水蒸气的是（）。
A.晾衣服B.烧开水C.结冰4.在100毫升水中放入45克食盐，充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒剩余，这是因为（）。
A.食盐在水中的溶解能力是有限的B.由于搅拌不够 C.盐的颗粒太大5.下列三种物质中，不能被水溶解的是（）。
A.食用油B.小苏打C.方糖6.烧杯中的冰融化成水，液面会（）冰面。
A.高于B.低于C.不变二.填空题(共6题，共22分)1.碎冰中加入食盐是为了使冰快速（）。
2.在面粉、沙子和食盐中，（）可以溶解于水中。
3.（）是气态的水，存在于（）中。
4.写出下面四个温度计的读数。
（）（）（）（）5.用湿布擦黑板，过会儿水干了，这是（）现象。
6.熄灭酒精灯时要用（），不能用（）吹。
三.判断题(共6题，共12分)1.通常我们将低于40℃的水称作冷水。
（）2.温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
（）3.在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的，我门要注意安全。
（）4.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。
（）5.水是动物和植物生命生长所需要的最重要的物质之一（）6.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。
（）四.连线题(共1题，共9分)1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。
石棉网烧杯三脚架温度计酒精灯装水均匀受热支撑加热测量温度五.简答题(共4题，共21分)1.冰在融化过程中形态发生什么变化？2.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？3.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？4.物质在水中为什么不能无限溶解？六.综合题(共3题，共23分)1.如下图，三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。
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教科版三年级上册科学水测试卷
一、单选题（共10题；共20分）
1.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨"。
其中“水缸穿裙子"是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠。
小水珠可能是由( )。
A. 水缸中的水受热形成的
B. 空气中的水蒸气遇冷形成的
C. 水缸中的水遇冷形成的
2.余属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了。
用干毛巾擦干净，等一会儿金属块又变湿了，可能的原因是( )。
A. 金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透
B. 空气中的水蒸气遇冷变成水附着在金属块表面
C. 空气中的水附着在金属块表面
3.当环境的温度低于零摄氏度时，以下那种自然现象不会出现？（）
A. 霜
B. 雪
C. 冰
D. 露
4.水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是( )。
A. 初春，河流中冰雪消融
B. 仲夏，草叶间露珠晶莹
C. 深秋，枝头上挂满白霜
D. 寒冬，窗玻璃上冰花剔透
5.下列说法中错误的是( )。
A. 水的三种形态可以相互转化
B. 露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水
C. 湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快
6.下列关于加快水的蒸发的说法错误的是( )。
A. 温度越高，水蒸发得越快
B. 空气越干燥，水蒸发得越快
C. 温度越低，水蒸发得越快
7.下列属于凝结现象的是( )。
A. 湿毛巾放在空中变干
B. 冰棍袋上的小水珠
C. 河面结冰
8.我们发现天晴后，地面上水坑中的积水减少的最主要原因是( )。
A. 水渗到泥土里去了
B. 水蒸发了
C. 被小动物喝了
9.下列温度计的初始度数一样，在其他条件不变的情况下，温度计度数下降最快的是( )。
A. B. C.
10.在对钢勺进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的“白汽”，这些“白汽”其实就是( )。
A. 水蒸气
B. 水蒸气冷却形成的小水珠
C. 雾水
二、判断题（共10题；共20分）
11.早晨，草地上有许多晶莹的露珠，这是水蒸气遇冷凝结成的。
12.我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。
13.冬天，我们早上起来，看窗户上的玻璃时，看不到凝结的小水珠。
14.夏天，打开冰棍的包装纸，会看到冰棍冒“白气”，这些白气就是水蒸气。
15.水蒸气是一种白色的、看得见的气体。
16.加热、通风都可以加快蒸发。
17.河流和大海中的水一直在蒸发，因此空气中充满了看不见的水蒸气。
18.水蒸气不能重新变成水。
19.蒸发在温度很高的条件下才能进行。
20.洗过的衣服晒在太阳底下，会干得比较快。
三、填空题（共10题；共46分）
21.如图所示，拿两只相同的玻璃杯，其中一只杯里装入自来水，一只杯里什么也没有，静静地放在桌面上。
隔几分钟后，观察两个玻璃杯的外壁上________ (填“有”或“没有”)水珠出现。
22.自然界的水以________、________、________三种形态存在，它们之间是________（填“可以”或“不可以”）相互转换的。
23.装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠。
对这种现象，下面三位同学分别有三种不同的猜想。
你认为他们的猜想是________ (填“正确”或“不正确“)的。
如果不正确，你认为产生这种现象的原因是________.
24.夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时问后，冰变成了水，这是________现象。
塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层小水珠，这可能是________变成的。
25.水在自然界中的三种形态是________、________和________.
26.在研究“水蒸发快慢与周围温度的关系”时，在两个不锈钢长柄勺中加入相同多的水的原因是________.
27.水变成水蒸气的过程，我们叫做________；空气中的水蒸气冷却形成看得见的水滴的现象，称之为
________.
28.如图所示，往浅碟子里倒入少许水，然后把装水的碟子放在阳光下。
过一段时间，碟子里的水会
________ .(填“增多’’或“减少")
29.夏天对着开水杯“吹气"，能使开水变凉，这是因为________ ,使水温下降。
冬天，有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜得潮湿更容易擦干净。
这是因为________.
30.根据你对水蒸气的认识，填写下表。
四、实验探究题（共1题；共9
分）
31.小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下所示的实验探究，得出蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动的慢有关。
A. B. C. D.
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的________有关。
（2）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与．________有关。
五、解答题（共1题；共5分）
32.小明通过实验发现：高锰酸钾投入水中，有的地方颜色深，有的地方颜色浅，于是他判断，高锰酸钾不能在水中溶解，这种说法对吗为什么？
答案
一、单选题
1. B
2. B
3. D
4. A
5. B
6. C
7. B
8. B
9. C 10. B
二、判断题
11. 正确12. 错误13. 错误14. 错误15. 错误16. 正确17. 正确18. 错误
19. 错误20. 正确
三、填空题
21. 没有22.固态；液态；气态；可以23. 不正确；水蒸气遇冷变成小水珠
24. 融化；水蒸气遇冷25. 气态；液态；固态26. 减少水量多少对蒸发快慢的影响
27. 蒸发；凝结28. 减少29. 通风可以加快水的蒸发；口中的水蒸气遇冷会变成水附着在眼镜上30.
四、实验探究题
31. （1）表面积（2）A、C（3）水面上方空气流动的快慢
五、解答题
32. 不对,高锰酸钾投λ水中,有的地方颜色深,有的地方颜色浅说明高锰酸钾没有溶解均匀,溶解均匀需要一定的时间和过程。