化学九年级上人教版燃烧和灭火同步练习1

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九年级化学上册燃烧和灭火同步练习含解析新版新人教版

学习资料九年级化学上册燃烧和灭火同步练习含解析新版新人教版班级：科目：燃烧和灭火1、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A、隔绝空气B、降低可燃物的着火点C、清除可燃物D、使可燃物温度降到着火点以下【答案】D【解析】A、用嘴吹不但没有隔绝蜡烛与空气的接触,反而增大了蜡烛与氧气的接触面积,所以这不是蜡烛熄灭的原因；B、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变,所以不能降低蜡烛的着火点;C、而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因;D、嘴吹蜡烛时空气流通快了，带走了蜡烛周围的热量，从而降低了蜡烛的温度.2、下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）A、清除可燃物B、使可燃物与其他物品隔离C、隔绝空气D、降低可燃物的着火点【答案】D【解析】水可以使燃烧的物质熄灭的原理是降温和隔绝氧气，但是,着火点是物质的固有的属性，是不可以改变的，改变的只是可燃物的温度，故选D3、森林火灾时,灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A、隔离空气B、隔离可燃物C、降低可燃物的温度D、促进烟尘的扩散【答案】B【解析】根据灭火原理,灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物。

故选B。

4、下列图标与燃烧、爆炸无关的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、图中所示标志是禁止烟火志,与燃烧爆炸有关；B、图中所示标志是禁止放易燃物标志,与燃烧爆炸有关;C、图中所示标志是塑料制品回收标志，与燃烧爆炸无关；D、图中所示标志是禁止堆放易燃物标志，与燃烧爆炸有关。

故选C.5、下列说法正确的是（）A．加油站严禁烟火 B．高层楼房着火乘电梯逃生C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇 D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件【答案】A【解析】A．加油站空气中含有燃油蒸汽，遇火易发生爆炸，故正确；B．高层楼房着火时，易发生断电现象，不能乘电梯逃生，故错误；C．煤气具有可燃性，与空气混合后，遇到明火或电火花易发生爆炸，所以不能打开换气扇，而应先关闭阀门,打开门窗通风,故错误;D．灭火时只需破坏燃烧的一个条件即可，故错误.故选A。

九年级化学人教版上册第七单元课题一燃烧和灭火同步测试(含答案)

课题一燃烧和灭火同步测试（含答案）一、单选题1.下列图标中属于消防安全标志的是（）A. ①③⑤B. ③④⑤C. ①②D. ②④2.下列不属于缓慢氧化的是( )A. 酒和醋的酿造B. 动植物的呼吸C. 蜡烛燃烧D. 食物腐烂3.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A. 氨气B. 氢气C. 氮气D. 二氧化碳4.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（）A. B.C. D.5.将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是（）A. 减少酒精的挥发B. 降低可燃物的着火点C. 增加空气中氧气的含量D. 增大可燃物与空气的接触面积6.下列有关易燃、易爆物的说法错误的是（）A. 在搬运时，要轻拿轻放，不能摔、砸或撞击B. 生产酒精的车间里，只要不影响工作，个人可以吸烟C. 煤矿矿井里必须采取通风、严禁烟火等措施D. 在有易燃物的工作场所，严禁穿化纤类服装7.有关如图实验的说法正确的是（）A. 红磷燃烧，产生大量白烟B. 向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C. 热水的作用只是提供热量D. 可燃物温度达到着火点即可燃烧8.用化学原理解释下列词语，其中不合理的是（）A. 钻木取火——是温度达到可燃物的着火点B. 釜底抽薪——清除可燃物C. 风助火威——为燃料提供足够的氧气D. 火上浇油——隔绝空气9.某物质的着火点为t℃，图中该物质燃烧得最旺的点是( )A. Q点B. P点C. N点D. M点10.老师为大家演示了一个兴趣实验，将一张浸有酒精的棉手帕点燃，然后甩动手帕，当大火熄灭以后，手帕完好无损，你认为手帕没有燃烧的原因是（）A. 酒精燃烧产生了二氧化碳B. 棉手帕不是可燃物C. 温度没有达到棉手帕着火点D. 手帕没有与氧气接触11.下列关于灭火的叙述中错误的是（）A. 木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点B. 扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物C. 炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝D. 不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温12.下列做法错误的．．．是（）A. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B. 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C. 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D. 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭二、填空题13.燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。

化学九年级上人教版7.1燃烧和灭火同步练习1

燃烧和灭火1．恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）A．不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭B．电器着火，立即用水扑灭C．高层住房内着火，立即打开门窗D．煤气泄漏，立即开启排气扇2．用扇子轻轻的把燃着的蜡烛扇灭，利用的主要灭火原理是（）A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下3．若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，最简便的灭火方法是（）A. 用湿抹布扑灭 B. 用书扇灭 C．用水浇灭 D．用嘴吹灭4．通常情况下，几种物质的着火点如下表．根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（）A．白磷、红磷、木材、酒精都是可燃物B．降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的C．实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里D．红磷燃烧属于化合反应5．利用所学知识判断，错误的一组是（）A．A B．B C．C D6．实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是。

7．从化学角度看，下列叙述不正确的是（）A．开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成B．扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C．在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味D．常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用8．俗话说：“人要实，火要虚”。

这其中所蕴含的化学道理是（）A．燃烧需要可燃物B．燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上C．燃烧需要氧气D．可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分9．下列气体与空气混合，遇明火时可能发生爆炸的是（）A．氧气 B．一氧化碳 C．氮气 D．二氧化碳10．室温约20℃时，取三小块大小相近的白磷，用滤纸吸去表面的水，编号A、B、C。

将A放在石棉网上，B用纸松松地包起来，也放石棉网上，C放在铁片上。

观察发现：A先冒白烟后起火燃烧，B最先起火燃烧。

C只冒白烟未起火。

分析上述现象异同的原因。

参考答案1．答案： A解析： A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑灭，既隔绝了空气又降低了温度，故该事故处理方法正确．B．电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理措施错误．C．高层住房着火，如果打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈，故该事故处理方法错误．D．煤气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，立即打开排气扇电源开关产生的电火花可能引起煤气爆炸，故该事故处理措施错误．故选A．2．答案： D解析：用扇子轻轻的扇燃着的蜡烛，可通过空气流通将蜡烛燃烧产生的热量带走，使其温度灭降到石蜡的着火点以下，从而达到灭火的目的。

新人教版九年级化学上册燃烧和灭火同步练习

燃烧和灭火同步练习一、选择题1．下列变化中，一定属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．锅炉爆炸 C．白磷自燃 D．灯泡发光2．下列变化中，不属于缓慢氧化的是（）A．呼吸作用 B．火药爆炸 C．食物腐败 D．钢铁生锈3．在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃等变化的相同点是（）A．都发光发热B．温度都必须达到物质的着火点C．都能引发爆炸D．都是氧化反应4．酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的部分是（）A．焰心 B．内焰 C．外焰 D．都一样5．下列关于燃烧的叙述中，正确的是（）A．燃烧一定有火焰产生B．燃烧后一定有气体生成C．有发光发热的现象一定是燃烧D．燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应6．下列物质中，受热后可以得到氧气的是( )A．二氧化锰B．氯酸钾C．水D．高锰酸钾7．下列物质中，有一种物质的颜色与另三种不同，这种物质是( )A．氧化镁B．氧化铜C．五氧化二磷D．氯酸钾8．下列气体中，有刺激性气味的是( )A．二氧化硫B ．氧气C ．空气D ．氮气9．下列变化中，是化学变化的是( )A ．胆矾研碎B ．冰融化为水C ．火药爆炸D ．淡蓝色液氧变为无色氧气10．下列反应中，是化合反应，也是氧化反应的是( )A +B +C +++．石灰石生石灰二氧化碳．铝氧气氧化铝．铜氧气水二氧化碳碱式碳酸铜高温−→−−−→−−→− D ．高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气加热−→−−++11．下列说法正确的是( )A ．从空气中分离出氧气的过程发生了分解反应B ．氯酸钾中包含有氧气，一加热氧气就放出来了C ．燃烧、自燃和缓慢氧化均是化学变化D ．有气体放出的变化一定是化学变化二、填空题1．可燃物燃烧必须同时满足的两个条件是__________和__________，由此可知，灭火的原理是①__________②__________。

2．下列情况中：①人的呼吸作用；②在空气中点燃镁条；③把浸渍了液氧的木屑密封点燃；④浸有白磷的滤纸晾置在空气中，其中，属于缓慢氧化的是_____，由缓慢氧化能引发自燃的是_____，发生爆炸的是_____，发生燃烧的是_____（用序号表示）。

九年级化学上册燃烧和灭火同步练习(一)新人教版

燃烧与灭火同步练习(一)1．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是导致死亡的首要原因。

下列自救措施中，不合理的是( )A．遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拔打电话求救B．室内起火，不要急于打开窗户C．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离D．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区2．化学反应往往需要在一定的条件下进行。

通过控制或改变反应条件加以加快、减缓甚至阻止反应的进行。

图7-2所反映的措施中，能加快化学反应速率的是（）3．一辆客车夜间行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了汽油味，这时应采取的应急措施是( )A．洒水降温，溶解汽油蒸气 B．打开所有的车厢，严禁一切烟火，疏散乘客C．让所有的乘客集中到车厢的后部 D．开灯查找漏油的部位4．交通部门规定，旅客乘坐车、船时，严禁随身携带易燃、易爆物品。

因为人员在密集、高速行驶的车、船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大伤害。

在物品○1蔗糖、○2酒精、○3烟花爆竹、○4汽油、煤油中不能随身携带的是( )A．○1○2○3 B．○1○3○4 C．○2○3○4 D．○1○2○3○4 5．在家中酒精炉中存有未燃尽的酒精，没有燃烧的原因是( )A．酒精是液态的 B．没有达到着火点C．酒精没有挥发性 D．没有与氧气接触6．下列场所贴有等消防标志的是（）○1煤矿、○2油库、○3面粉厂、○4煤气站。

A．○1○2○4 B．○1○3○4 C．○2○3○4 D．○1○2○3○4 7．住宅楼和商场发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的作用是( ) A．降低燃烧物的着火点 B．防止燃烧产生污染气体 C．降低温度到燃烧物的着火点以下 D．水能分解出不助燃的物质8．物质燃烧应具备三个条件，人们常称为火三角。

如图7-3所示，在三角形的三个边里分别填上三个条件，灭火时，只要消除其中个条件即可灭火。

9．图7-4是几种消防标志，其中解释与标识不一致的是，在加油站应张贴。

人教版九年级化学上册《7.1燃烧和灭火》同步练习题-带答案

人教版九年级化学上册《7.1燃烧和灭火》同步练习题-带答案1．下列成语能体现用清除可燃物的原理灭火的是（）A．抱薪救火B．杯水车薪C．火上浇油D．釜底抽薪2．汽油是一种易燃物，装有汽油的箱子应有如图所示标志中的（）A．B．C．D．3．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．夜晚发现家中燃气泄露，立即开灯检查B．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点C．篝火晚会时，木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火4．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．可燃物温度达到着火点即可燃烧5．向80℃的热水中加入一块白磷，白磷没有燃烧的原因是（）A．白磷不是可燃物B．水的温度太低，没有达到白磷的着火点C．白磷的着火点升高了D．白磷没能与氧气接触6．赤壁之战是三国时期的著名战役，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。

下列有关说法正确的是（）A．曹军的木船是可燃物B．东风为木船燃烧提供了热量，使木船燃烧得更旺C．自救时应该顺风跑离着火区D．起火后曹军砍断铁链隔绝了氧气，部分船才免于着火7．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。

实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。

实验过程②：停止通空气，改通氧气。

下列说法不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．该装置还缺少对尾气的处理C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，证明氧气具有助燃性8．如图是探究可燃物燃烧条件的实验，得到了以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。

人教版九年级化学上册《燃烧和灭火》同步练习

《燃烧和灭火》同步练习1.用家庭燃气炉灶炒好菜后,要熄灭火焰的方法原理是( )A.吹灭火焰,使燃气与空气隔绝B.关闭出气阀,使可燃物迅速与O2隔离C.喷水降低燃气温度至自身着火点以下D.关闭出气阀,使温度降到其自身着火点以下2.将铁丝放在空气中无论怎样加热，铁丝只是发红，不会燃烧，而将烧红的铁丝放在盛氧气的集气瓶内，它就会火星四射，剧烈燃烧，下列解释正确的是（）A.因为铁丝放在空气中不会达到它的着火点B.因为空气中含有灭火剂二氧化碳C.铁丝的着火点太高D.集气瓶内氧气浓度大，扩大了铁丝与氧气的接触面积；同一时刻，一定的空间内，铁丝与氧气分子碰撞的次数大大地增多，使燃烧反应能剧烈地发生3.夜间觉察到有煤气中毒的危险时，应采取的措施正确的是（）A.打开排气扇，换新鲜的空气B.用打火机照明，找原因，赶快排除产生气体的故障C.拉开电灯开关，照着打电话，报110D.杜绝一切火种，不能打开任何电源开关，及时打开门窗，通风并疏散室内人员4.海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救火人员在灭火工作中作出了贡献。

下列措施不能用于油井灭火的是（）A.设法降低油井温度B.降低石油着火点C.设法阻止石油喷射D.用沙子扑灭5．烧木柴时，通常把木柴架空一些才能燃烧得更旺，这是因为-------------------（）A、使木柴与空气充分接触B、木柴是可燃物C、温度易达到木柴的着火点D、散热快6．热水中的白磷及对准热水中的白磷通氧气，两种实验现象描述都正确的是（）A、前者与后者都不能燃烧B、前者开始不燃烧，到一定时间后才燃烧C、前者不燃烧，后者燃烧D、前者与后者都能燃烧7．扑灭图书馆中图书失火应用的灭火器是----------------------------------（）A、泡沫灭火器B、干粉灭火器C、二氧化碳灭火器 D.用水扑灭8．如果在太空的国际空间站里划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是由于（）A、氧气不够B、空间站里温度太低C、在失重的情况下，空气不对流D、达不到着火点9．要将一充满空气的集气瓶中氧气除去，又不增加其它气体，下列物质在集气瓶中燃烧可达到此目的是-------------------------------------------------- （）A、木炭B、硫磺C、铁丝D、红磷10．点燃下列混合物可能会引起爆炸的是-------------------------------------（）①N2和O2②H2和空气③煤气和空气④面粉尘和空气⑤CO和H2A、①②③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④⑤12.2003年10月21日，南京炼油厂一油库汽油罐泄漏，遇一拖拉机行驶至附近，随着轰的一声巨响，瞬时油罐起火爆炸。

2020人教版九年级化学上学期《7.1 燃烧和灭火》同步练习

7.1 燃烧和灭火一．选择题1．下列事件中，是必然事件的是()A．两条线段可以组成一个三角形B．400人中有两个人的生日在同一天C．早上的太阳从西方升起D．打开电视机，它正在播放动画片2．燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是( )A．燃烧一定有火焰B．物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸C．物质跟氧气的反应就是燃烧D．使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火3．燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧得更旺，其原因是( )A．火柴梗着火点低B．空气中氧气不足C．火柴梗跟氧气接触面积小D．火柴梗温度不易达到着火点4．油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是( )A．降低食用油的着火点B．清除可燃物C．隔绝空气D．防止食用油溅出5．下列有关燃烧、灭火的分析正确的是( )A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C．吹灭烛火：降低着火点D．电器着火：用水浇灭6．下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（）A．图1中的热水只是起提高温度的作用B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触7．工厂储运白磷的容器上应贴的标识是（）A．B．C．D．8．下列不属于缓慢氧化的是（）A．金属的锈蚀B．食物的腐败C．酒精的挥发D．动植物的呼吸9．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．甲烷B．二氧化碳C．氧气D．氮气10．下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（）A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧B．珍贵档案失火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火C．用水灭火，是为了降低可燃物的着火点D．为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气二．填空题11．通过一年的化学学习我们知道，可燃物的燃烧需要在一定的条件下进行，不同燃烧现象的影响因素也诸多．某物质的着火点为t℃，如图；（1）该物质在P点时（填“是”或“不”）会燃烧，理由是：，燃烧得最旺的点是．（2）在日常生活中，当用木柴来烧火时通常说“火要虚”，意思是木柴这些燃料不能紧密的堆积在一起，而是彼此之间要留有一定的间隔，火才能烧得更旺，你认为其理由是：．12．根据图及所学知识，回答下面的问题（1）图a中用灯帽盖灭酒精灯利用的灭火原理；（2）图b中将煤球加工成蜂窝煤后再燃烧，有利于煤充分燃烧的原因是；（3）图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为；（4）由图d中的现象可知，金属镁引起的火灾采用二氧化碳进行灭火（填“能”或“不能”），写出图d中反应的化学方程式。

新人教版九年级(上)《7.1 燃烧和灭火》同步练习卷

加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色
绿色绿色绿色
下列说法中不正确的是（） A．白醋的水溶液呈酸性 B．草木灰的水溶液呈碱性 C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂 D．若不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），涂抹稀氨水可以减轻痛痒 3．如图是 X、Y、Z 三种液体的对应近似 pH，下列判断不正确的是（）
新人教版九年级上册《7.1 燃烧和灭火》同步练习卷
一．选择题（共 21 小题）
1．下列食物酸性最强的是（）
A．柠檬汁 2.2﹣2.4
B．番茄汁 4.0﹣4.4
C．牛奶 6.3﹣6.6
D．鸡蛋清 7.6﹣8.0
2．把自制的紫薯汁（呈紫色）分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表：
溶液
白醋盐酸蔗糖水草木灰水氨水石灰水
菠萝 PH＝5.0
D．
葡萄 PH＝4.5
18．人体内几种体液的正常 pH 范围如表所示，其中酸性最强的是（）
体液
A、血液
B、胃液
C、唾液
D、胆汁
pH 范围
7.35﹣7.45
0.8﹣1.5
6.6﹣7.1
6.8﹣7.4
A．A所示，其中显碱性的食物是（
D．D ）
6.3﹣6.6
A．苹果汁和葡萄汁显酸性
B．葡萄汁的酸性比苹果汁强
C．玉米粥和牛奶显碱性
D．胃酸过多的人不宜常喝玉米粥
11．如图是四种常见饮料的 pH，其中呈碱性的饮料是（）
6.8﹣8.0
A．可乐
B．橙汁
C．牛奶
12．下表是几种作物适宜生长的 pH 范围：
作物
马铃薯
茶树
D．苏打水
水稻
莲
pH
4.8～5.5

人教版九年级上册 7.1 燃烧和灭火同步练习(带答案)

燃烧和灭火同步练习一、单选题1.下列做法正确的是()A. 电器着火用水扑灭B. 室内起火时打开门窗通风C. 油锅着火用锅盖盖灭D. 用明火检查液化气罐是否漏气2.每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”下列做法错误的是()A. 家用电器着火，立即用水扑灭B. 在加油站张贴严禁烟火的标志C. 进入久未开启的地窖，要做灯火实验D. 高楼着火，不能乘坐电梯逃离3.如表所示灭火措施中，利用移开可燃物原理的是()将部分树木砍掉形成倒进CO2盖上灯帽用高压水枪喷水隔离带A B C DA. AB. BC. CD. D4.下列化学反应中不属于缓慢氧化的是()A. 动植物的呼吸B. 醋的酿造C. 酒精勾兑成酒D. 农家肥腐熟5.了解化学安全知识，增强安全防范意识。

下列做法不符合安全要求的是()A. 家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B. 炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭C. 乘坐公交车时，携带酒精、汽油等易燃易爆物品D. 为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通6.如图是我们生产生活中常见的一些图标，其中表示禁止吸烟的图标是()A. B.C. D.7.炒菜锅中的油着火时，熄灭的最好方法是()A. 浇水B. 撒沙土C. 盖上锅盖D. 使用灭火器8.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是()A. 用嘴吹灭B. 用湿抹布盖灭C. 用水冲灭D. 用灭火器扑灭9.当发现家里煤气泄露时，你会立即采取的办法是()A. 打开排气扇B. 立即打119报警C. 关闭煤气阀门，打开门窗D. 向屋里各处洒水，使煤气被水吸收10.将下列各组气体的混合气点燃，可能发生爆炸的是()A. H2、CO2B. CO、CO2C. H2、O2D. N2、O211.学习化学使我们对一些图标有了认识，在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿矿井等地应标注的图标是()A. B. C. D.12.下列有关防火、防爆的安全知识说法正确的是()A. 汽车油箱着火应该用水灭火B. 晚上在家中闻到有天然气泄露的怪味时应立即开灯检查C. 棉纱厂要将堆积的棉纱经常翻动，目的是防止棉纱缓慢氧化引发自燃D. 蜂窝煤煤粉加工车间应紧闭门窗并少开通风设备，防止粉尘泄露污染空气13.下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是()A. 氮气B. 天然气C. 氢气D. 面粉粉尘14.点燃下列混合物，可能会发生爆炸的是()①氮气和氧气②氢气和空气③煤气和空气④面粉尘和空气⑤一氧化碳和氢气A. ①②③④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③④⑤15.下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是()A. H2、CO2B. CO、O2C. H2、COD. CO、N216.如图，将两只燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。

人教版化学-九年级上册-课题1 《燃烧和灭火》习题

《燃烧和灭火》同步练习1.古语道：“人要实，火要虚”。

此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 : ( )A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积2.下列关于灭火的叙述中错误的是: ( )A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔绝氧气3.在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火，据燃烧的条件填空：曹军的木船是_______，木船燃烧的条件是______________、_________________。

4.灭火毡是一种新型的灭火用品。

使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。

(1)灭火毡灭火的原理是(2)灭火毡是由羊毛和铝制纤维制成的，羊毛和铝制纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡却没有燃烧，其原因是(3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法5.下列做法能否促进可燃物的燃烧？如果能，请写出其中的原理(1)家庭用的燃煤加工成蜂窝煤，。

(2)将燃烧的木柴架高，。

(3)工厂炼钢时常通入氧气，。

(4)工厂烧锅炉的煤加工成粉末状，。

6.以下判断正确的是( )A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火7.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )A.氧气B.氮气C.甲烷D.二氧化碳8.某同学在研究物质燃烧条件时，做了右图所示实验：把一条粗金属丝绕成线，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭了。

对这说法不正确的是( )A.该实验表明金属丝有良好的导热性B.若预先将金属丝加热，蜡烛火焰不会很快熄灭C.火焰熄灭的原因是金属丝吸热使烛焰温度降到着火点以下D.火焰熄灭的原因是金属丝阻碍了气体对流，导致烛焰缺氧9.加油站必须粘贴的标志是( )A B C D10.下列关于灭火的叙述中正确的是: ( ) A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气接触B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用干布覆盖——隔绝氧气参考答案1、D2、B3、可燃物4、隔绝氧气没达到燃点灭火器灭火5、能增大可燃物与氧气接触面积能增大可燃物与氧气接触面积能增大氧气含量能增大可燃物与氧气接触面积6、D7、C8、A9、B 10、C。

九年级化学人教版上册 7.1 燃烧和灭火第1课时同步练习有答案

第1课时燃烧的条件及灭火的与原理一选择题1．根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是()A．①②对比说明物质燃烧需要与空气接触B．①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③对比说明红磷着火点高于白磷2．将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。

下列有关该实验的叙述正确的是()A．棉手帕不是可燃物，不能燃烧B．棉手帕接触不到氧气，不能燃烧C．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了D．酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点3．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，灭火原理主要是()A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．使可燃物温度降到着火点以下D．清除可燃物4．下列做法正确的是()A．图书着火，用干粉灭火器灭火B．煤气泄漏，迅速开灯检查，寻找泄漏点C．室内电器着火，未切断电源，用水灭火D．到溶洞探险用火把照明5．土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为－150 ℃。

它没燃烧成火球的原因可能有①可燃物种类太多②氦气含量太高③没有适宜的温度④没有支持燃烧的氧气，其中分析正确的一项是()A．①②B．①③C．②④D．③④6．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是()A．该实验使用了相同的可燃物B．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论C．该实验的现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D．该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点7．燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。

下列有关燃烧和灭火的说法错误的是()A ．釜底抽薪——移除可燃物B ．电器着火——用水浇灭C ．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点D ．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积8．下列对应的灭火方法不合理的是( )A ．做实验时，不慎碰倒燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来——用湿抹布盖灭B ．电线老化而短路引起火灾——先切断电源，再用干粉灭火器灭火C ．炒菜时油锅着火——盖上锅盖D ．图书馆内图书着火——用高压水枪灭火9.依据如图所示装置进行实验(夹持仪器已略去)。

人教版九年级化学上册 7.1燃烧和灭火同步练习

人教版九年级化学上册 7.1燃烧和灭火同步练习2019-2019学年人教版九年级上册 7.1燃烧和灭火同步练习一、单选题1.下列说法正确的是（）A. 可燃物燃烧的条件是可燃物要与氧气接触或温度要达到着火点 B. 爆炸一定是化学变化C. 自燃一定是发光发热的氧化反应D. 发热发光的变化一定是化学变化2.5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭．关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是（）A. 从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物 B.燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C. 水枪灭火时因为水降低了纸尿裤的着火点 D. 存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密3.下列不属于缓慢氧化的是（）A. 动物呼吸6.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是( )A. 清除可燃物B. 降低酒精的着火点 C. 隔绝空气 D. 降低温度至酒精的着火点以下7.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A. 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 B. 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸C. 通过降低可燃物的着火点可以灭火D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳8.小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。

纸船没有燃烧，原因是A. 纸船不是可燃物B. 纸船没有与氧气接触． C. 温度没有达到纸船的着火点 D. 水能灭火9.锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧．其目的是（）A. 可以使煤成为绿色燃料B. 可以减少有害气体的产生（如二氧化硫等）C. 可以降低煤的着火点D. 能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧10.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A. 可燃物只有在空气中才能燃烧B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火C. 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸 D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳11.用家庭燃气炉灶炒好菜后,要熄灭火焰的方法原理是( )A. 吹灭火焰,使燃气与空气隔绝B. 关闭出气阀,使可燃物迅速与O2隔离C. 喷水降低燃气温度至自身着火点以下 D. 关闭出气阀,使温度降到其自身着火点以下二、填空题12.下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置。

人教版九年级化学第七单元课题1 燃烧和灭火同步练习有答案

课题1燃烧和灭火一选择题1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。

燃烧需要具备的条件是( )①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A．①②B．②③C．①③D．①②③2.近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。

下列做法不正确的是()A．加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人B．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精C．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火D．夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风3.通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A．②④B．②③C．①③D．①④4.下列探究的燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论的是( )5.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是( )A．酒精的燃烧是为了升高温度B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积D．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点6.下列说法不正确的是( )A．燃烧都放出热量B．红磷常温下在空气中能自燃C．炒菜油锅着火用锅盖盖灭D．木材燃烧必须达到木材着火点二非选择题1．燃烧是指___________与氧气发生的一种________、________的剧烈的________反应。

2．燃烧的条件：(1)________；(2)可燃物与____________接触；(3)达到燃烧所需的____________(也叫着火点)。

3．灭火的原理：(1)清除________或使________与其他物品隔离；(2)隔绝______________；(3)使温度降到________以下。

4．常用灭火器有________________、_______________、__________________。

二氧化碳灭火器的反应原理是_______________________________________(用化学方程式表示)。

7 1燃烧和灭火同步练习九年级化学人教版上册

人教版九年级上7.1燃烧和灭火A．B．C．D．7. 下列关于灭火的方法错误的是A．的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 B．金刚石、石墨物理性质存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同A．通过降低可燃物的着火点可以灭火B．甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119D．为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带12．下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是（）A．测定空气中氧气的含量B．探究质量守恒定律C．探究燃烧的条件D．检验二氧化碳是否集满a.燃烧条件的探究：如图所示实验(可燃物足量)，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧。

说明燃烧需要4(1)某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进，利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量，试管内净容积为50mL，注射器活塞反应前停留在55mL刻度处，导管容积忽略不计(生石灰主要成分氧化钙CaO与水反应生成氢氧化钙，部分固定装置已略去)。

请回答下列有关问题：①利用烧杯中氧化钙与水反应引燃白磷，说明氧化钙与水反应_______(填“吸热”或“放热”)。

写出白磷燃烧的化学方程式______。

②实验过程中，注射器的活塞将_______(填序号)移动。

A、向右B、向左C、先向左再向右D、先向右再向左若白磷量充足，装置不漏气，反应后冷却至室温，最终活塞会停留在________mL刻度处。

③下列分析正确的是_______(填序号)。

A、该实验能粗略的测出空气中氧气的质量分数；B、实验中，没有白烟逸出，更环保；C、实验中装置始终密闭，避免红磷放入瓶中时空气逸出，实验结果更准确；D、实验中红磷的用量越多，实验测量结果越准确。

(2)元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图1所示)，他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来，同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？【提出猜想】根据燃烧条件分析：①脱脂棉是可燃物；②滴下的水可能与过氧化钠反应生成了氧气；③反应放出热量，满足了温度达到脱脂棉的 ___________。

人教版九年级上册化学 7.1 燃烧和灭火同步习题(含解析)

7.1 燃烧和灭火同步习题一．选择题（共10小题）1．下列不是燃烧所需的条件是（）A．可燃物B．可燃物与水接触C．可燃物与空气接触D．温度达到着火点2．寿宁粉丝含有淀粉，点燃粉丝，燃烧端朝上易熄灭，从燃烧的条件来看，主要原因是（）A．没有与氧气充分接触B．热空气增大了粉丝的着火点C．温度没有继续达到粉丝的着火点D．粉丝还含有其他物质，阻止它继续燃烧3．小红对蜡烛燃烧过程进行了一系列实验探究，下列说法不正确的是（）A．实验①中，蜡烛燃烧一会儿后，会熄灭，说明燃烧需要氧气B．实验②中，蜡烛燃烧一会儿后，看到白瓷板出现上黑色的小颗粒，说明蜡烛中含有碳元素C．实验③中，细木棍与火焰接触的两端颜色最黑，说明外焰温度最高D．实验④中，只能说明二氧化碳不支持燃烧这一性质4．下列关于燃烧的叙述错误的是（）A．燃烧时有发光放热现象B．有发光放热现象的一定是燃烧C．燃烧一定是氧化反应D．温度低于可燃物的着火点就不可能燃烧5．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．运动员急促呼吸B．粮食酿酒C．蜡烛燃烧D．镁条发黑6．下列做法不合理的是（）A．档案资料着火时，用二氧化碳灭火器灭火。

B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C．遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119火警电话报警D．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，立刻用湿抹布扑灭7．如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。

下列说法不正确的是（）A．b、c两处均不燃烧B．红磷不燃是因为没有接触氧气C．此实验能验证燃烧所需的条件D．管口小气球可防止生成产物污染环境8．下列及其解释不相符的是（）A．金属镁比木炭在空气中燃烧更剧烈﹣﹣﹣﹣﹣﹣可燃物的性质不同B．铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能够剧烈燃烧﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣氧气含量不同C．蜂窝煤比煤块在空气中燃烧更剧烈﹣﹣﹣﹣﹣﹣与氧气接触面积不同D．火柴头向下比向上放置燃烧个剧烈﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣火柴头向上放置与氧气接触面积小9．2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。

化学九年级上人教版燃烧和灭火同步练习1

九年级化学上册燃烧和灭火同步练习含解析新版新人教版

九年级化学人教版上册第七单元 课题一 燃烧和灭火 同步测试(含答案)

化学九年级上人教版7.1燃烧和灭火同步练习1

新人教版九年级化学上册燃烧和灭火 同步练习

九年级化学上册燃烧和灭火 同步练习(一)新人教版