【强烈推荐】高中生物竞赛动物学第三章多细胞动物导论

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高中生物联赛《普通动物学》复习资料

高中生物联赛·普通动物学部分知识要点第一部分动物界概况一、主要的门类：现存动物约150万种,分10个门.1、原生动物门：约3万种，分鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲。

2、多孔动物门：约1万种，分钙质海绵纲、六放海绵纲、寻常海绵纲。

3、腔肠动物门：约1万种，分水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲。

4、扁形动物门：约1万种，分涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲。

5、线形动物门：分线虫纲，轮虫纲。

6、环节动物门：约17000种，分多毛纲、寡毛纲、蛭纲。

7、软体动物门：现存约10万种，化石种类3.5万种，分单板纲、多板纲、腹足纲、掘足纲、瓣鳃纲、头足纲。

8、节肢动物门：为动物界第一大门，约110万种，分为三个亚门七个纲。

有鳃亚门包括三叶虫纲、甲壳纲；有螯亚门肢口纲、蛛形纲；气管亚门包括原所管纲、多足纲、昆虫纲。

9、棘皮动物门：现存约6000种，分海星纲、蛇尾纲、海胆纲、海参纲、海百合纲。

10、脊索动物门：约7万多种，分尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门。

(1)尾索动物亚门：分尾海鞘纲、海鞘纲、樽海鞘纲。

(2)头索动物亚门：只有头索纲。

(3)脊椎动物亚门：分圆口纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲。

二、重要的名词概念体制：动物躯体结构的基本形式,是动物躯体各部分在排列方式上的某些规律性。

其进化趋势为：不对称→球辐对称→辐射对称→两辐对称→两侧对称。

分节：指动物体内或体外的分段现象。

其进化趋势为不分节→假分节→真分节(同律分节→异律分节、分部)。

原体腔：由囊胚腔发育而来，体壁有肌肉层而肠壁没有，无体腔膜。

真体腔：由中胚层分裂而来，体壁肠壁均有肌肉层和体腔膜。

直接发育：发育中幼体与成虫形态大小无异，无须经过变态。

间接发育：幼虫与成虫形态明显不同，须经过变态。

分表变态、不完全变态（分渐变态和半变态）、完全变态。

第二部分无脊椎动物包括脊索动物以外的所有动物。

一、原生动物门（一）门的主要物征：1、生活习性：生活在液体环境或潮湿土壤中。

山大马伟元生物竞赛动物学考试大纲

生物联赛动物学学习范围——无脊椎动物学部分山东大学马伟元derma6542@2010年7月13日注：本范围以刘凌云、郑光美主编的《普通动物学》（第四版）为基础教材。

第一章绪论1.1生物的分界：生物的特征，两界、三界、四界、五界、六界系统的组成和优缺点1.2动物学科及其分科：了解一下保护生物学的定义1.3研究动物学的目的和意义：知道赤眼蜂的卵寄生于棉铃虫幼体内1.4动物学发展史：略1.5动物学研究方法：略1.6动物分类的知识：分类等级具体包括哪些，物种的概念和特点，双名法第二章动物体的基本结构与机能2.1细胞：略2.2组织和器官系统的概念：组织的定义和四大类上皮组织的定义、特点、作用、分类、代表肝脏主要由上皮组织构成！结缔组织的定义、特点、作用、分类、代表血液是一种特殊的结缔组织！硬骨的构成、结构和作用比较各种结缔组织中细胞、纤维、间质、功能、分布等肌肉组织定义、分类、分布、功能、显微结构的差异明暗带、闰盘、随意肌、不随意肌神经组织都要看器官个系统的定义第三章原生动物门原生动物门的特点：最原始、最低等、单细胞3.1原生动物门的主要特征31页第一到第四段需要仔细看，最后一段到3.2之前不要看3.2鞭毛纲眼虫生活的环境、季节、水体颜色眼虫的形态结构与机能：表膜分为三层了解即可鞭毛具体的摆动机理了解即可趋光性知道感光依靠的是眼点就可以研究意义了解即可除此之外，眼虫的结构与机能需要认真的记忆和理解鞭毛纲的主要特征：必须记清楚鞭毛纲的重要类群：两个亚纲是指（）（），依靠色素体的有无和营养类型盘藻——群体的代表、孤雌生殖、个体间有分化引发赤潮：夜光虫、沟腰鞭虫、裸甲腰鞭虫黑热病（五大寄生虫病之一）和锥虫病要认真的记忆和理解披发虫——与白蚁共生3.3肉足纲大变形虫的生活环境、捕捉方法大变形虫的形态结构中的以下内容可以不看：40页伪足的运动机理、研究意义肉足纲的主要特征：必须记清楚肉足纲的重要类群：两个亚纲是指（）（），伪足的形状痢疾内变形虫的生活史了解一下有孔虫3.4孢子纲4种疟原虫、五大寄生虫病之二疟原虫的生活史：有些复杂，可以《普通动物学》和《动物学上》结合起来理解和记忆，很重要48页疟原虫的亚显微结构、危害、治疗可以不看孢子纲的主要特征：必须记清楚孢子纲的重要类群：了解即可3.5纤毛纲草履虫的生活环境，富含草履虫的水体为灰色草履虫的形态结构与功能都很重要研究意义：了解即可纤毛纲的主要特征：必须记清楚纤毛纲的分类：可以不看3.6原生动物与人类：记住里面的个例3.7原生动物的系统发展：略第四章多细胞动物的起源4.1从单细胞到多细胞掌握原生动物、中生动物、后生动物的定义和类群即可（可以参照《动物学上》）4.2多细胞动物起源于单细胞动物：略4.3胚胎发育的重要阶段：都很重要、需要记忆清楚并理解4.4生物发生律：了解即可4.5 多细胞动物起源的学说：了解即可第五章海绵动物门除以下内容外均需要掌握：73页5.374页5.474—75页扁盘动物门第六章腔肠动物门后生动物的开始腔肠动物的特点腔肠动物生活环境（77页序言中间一段不看）6.1腔肠动物门的主要特征：都很重要6.2水螅：除一下内容外必须掌握清楚：反口、再生的研究进展6.3腔肠动物门的分纲薮枝虫的形态结构、生活史必须掌握，浮浪幼虫海月水母的形态结构、生活史必须掌握，钵口幼虫和碟状幼虫，海蜇的使用部分海葵的形态结构、生活史必须掌握，无浮浪幼虫，了解珊瑚的价值（92页）三个纲的主要特征、生活史（有无世代交替）很重要6.4腔肠动物的系统发展：略94—95页：略第七章扁形动物门扁形动物的生活环境7.1扁形动物门的主要特征很重要7.2涡虫纲7.2.1都很重要7.2.2都很重要7.2.3适当了解甚至略7.3吸虫纲7.3.1都很重要7.3.2都很重要7.2.3日本血吸虫的形态结构和生活史最重要，肝片吸虫和部氏姜片虫其次，都需要掌握，其他可以省略7.4绦虫纲7.4.1都很重要7.4.2都很重要7.4.3 表7-1很重要，其他了解一下甚至略7.5 防治原则略7.6 系统发展略附门：略第八章假体腔动物P132第一段要记清楚，第二段要了解一下8.1 假体腔动物的共同特征8.1.1 很重要8.1.2 很重要8.1.3 很重要8.1.4 略8.2 线虫动物门生活环境8.2.1蛔虫很重要基本没有什么废话，呼吸与排泄知道没有呼吸器官，厌氧呼吸即可。

高中生物竞赛大纲

你需要学习的大学教材：《陈阅增一般生物学》《动物学》《植物学》《生物化学》《遗传学》《一般生态学》《动物生理学》《植物生理学》《细胞生物学》《微生物学》《动物行为学》等等。

其中的重点是动物学和植物学！只是出的生态题常常比较难，生态学也要看看！最重要的是《一般生物学》和《奥赛经典》这两本书要钻透了！！！我给你的建议是每本书至少看三遍重点的要看到五遍以上，做题要多总结，可不能的知识点必然不能放过，要多翻书。

下面的是考试大纲，这东西也比较老了，不必然全数按上面说的做，仅供参考。

要紧仍是自己把握！若是你还有什麼问题，你能够找我！一、范围和要求第一部份植物解剖、生理（重点是种子植物）和分类(20%)一、种子植物形态解剖（一）植物组织1.植物组织的概念和类型2.分生组织3.成熟组织4.组织系统5.维管组织和维管制（二）种子和幼苗1.种子的结构和类型2.种子的萌生和幼苗的形成（三）种子植物的营养器官1.根的结构（内皮层）2.茎的结构（维管制）3.叶的结构与气孔功能4.根、茎、叶的变态（四）种子植物的繁衍器官1.花的结构2.种子和果实的形成二、植物生理（一）植物的水分代谢1.植物吸水的部位及方式2.植物细胞渗透吸水原理（水势）3.植物体内水分的散失4.外界条件对蒸腾作用的阻碍5.蒸腾作用原理在生产上的应用（二）植物的矿质代谢1.植物必需的矿质元素及其要紧生理作用2.根吸收矿质元素的进程3.植物根系吸收矿质元素的特点4.植物体内无机养料的同化5.矿质元素在植物体内的运输和利用（三）植物的光合作用1.光合作用的概念及其重大意义2.光合作用的场所和光合色素3.光合作用的全进程（光系统Ⅰ和光系统Ⅱ）和C4植物的比较（光呼吸）5.绿色植物与光合细菌的光合作用的比较6.外界条件对光合作用的阻碍（饱和点、补偿点）7.光合作用的原理在农业生产中的应用（四）植物体内物质的运输（五）抗逆生理（抗旱、抗寒等）（六）植物的呼吸作用1.呼吸作用的类型和进程2.植物体各部份的呼吸强度比较3.外界条件对呼吸作用的阻碍4.呼吸作用的生理意义5.呼吸作用的原理在农业生产中的应用6.呼吸作用与光合作用的关系（七）植物生命活动的调剂1.生长素类2.赤霉素类3.细胞割裂素类4.脱落酸5.乙烯（八）植物开花的机理及其应用1.植物的花前成熟2.低温和花诱导3.光周期和花诱导4.春化和光周期理论在生产中的应用5.其他条件对植物开花的阻碍（九）植物的生长、发育和生殖1.顶端分生组织和形成层2.无性生殖、有性生殖3.双受精作用、胚的发育和胚乳的发育4.种子植物、蕨类植物和苔藓的世代交替（生活史）三、植物系统分类（了解到科、目、纲、亚门和门）（一）藻类植物1.蓝藻门2.绿藻门3.红藻门4.褐藻门（二）菌类植物1.细菌门2.粘菌门3.真菌门（三）地衣植物（四）苔藓植物1.概述2.苔纲3.藓纲（五）蕨类植物1.概述2.石松亚门3.木贼亚门4.真蕨亚门5.蕨类植物的起源与演化6.蕨类植物的经济价值（六）种子植物——裸子植物1.概述2.裸子植物分类3.苏铁纲4.银杏纲5.松柏纲6.裸子植物的起源与演化（七）种子植物——被子植物1.概述2.双子叶植物纲和单子叶植物纲的10个重点科（十字花科、豆料、菊科、蔷薇科、锦葵科、茄科、葫芦科、芸香科、禾本科、百合科等的特点及花程式、花图式）3.被子植物的起源与系统发育第二部份动物分类、形态、解剖和生理(20%)一、动物分类、形态与解剖（重点是无脊椎动物）（一）原生动物门1.要紧特点2.草履虫3.分类（鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲）（二）多孔动物门1.要紧特点2.海绵（三）腔肠动物门1.要紧特点2.水螅3.分类（水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲）（四）扁形动物门1.要紧特点2.分类（涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲）（五）线形动物门1.要紧特点2.分类（线虫纲、轮虫纲）（六）环节动物门1.要紧特点2.环毛蚓3.分类（多毛纲、寡毛纲、蛭纲）（七）软体动物门1.要紧特点2.无齿蚌3.分类（双神经纲、腹足纲、瓣鳃纲、头足纲）（八）节肢动物门1.要紧特点2.甲壳纲3.蛛形纲4.多足纲5.昆虫纲（纲的要紧特点：直翅目、半翅目、同翅目、鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、双翅目等重要目的特点，触角、口器、翅、足的类型）（九）棘皮动物门1.要紧特点2.分类（海星纲、海胆纲、海参纲）（十）脊索动物门1.要紧特点2.分类概述（尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门）3.起源和演化（十一）圆口纲（十二）鱼纲1.要紧特点2.躯体结构概述3.分类4.洄游（十三）两栖纲1.要紧特点2.躯体结构概述3.分类4.休眠（十四）爬行纲1.羊膜卵的特点及其在进化上的意义2.要紧特点3.躯体结构概述4.分类5.起源和适应辐射（十五）鸟纲1.要紧特点2.躯体结构概述3.分类（要紧目）4.繁衍及迁移（十六）哺乳纲1.要紧特点2.躯体结构概述3.分类（要紧目）（十七）脊椎动物结构的比较（重要器官）和动物胚胎发育进程的比较（十八）动物体制的大体类型二、人体及动物（重点是脊椎动物）生理（一）大体组织（二）消化系统1.食物的成份2.消化系统的组成3.食物的消化4.营养物质的吸收（三）循环系统1.血液循环系统的结构和功能2.淋巴系统的结构和功能3.体液平稳（内稳固）（四）呼吸系统1.系统的结构特点2.呼吸机制3.气体互换（五）泌尿系统1.系统组成2.肾脏的结构3.尿的产生（六）生殖系统1.男、女生殖器官的结构和功能2.排卵和经期3.受精4.外胚层、内胚层、中胚层的形成5.胚胎的膜（七）神经系统1.中枢神经系统（脑和脊髓）、外周神经系统、自主神经系统（交感和付交感系统）2.反射3.神经系统的高级功能4.神经调剂和体液调剂（八）感觉器官（眼和耳）（九）内分泌系统1.脑下垂体2.甲状腺3.胰岛4.肾上腺和肾上腺皮质5.卵巢和睾丸6.内分泌功能的调剂7.昆虫的激素调剂（十）免疫系统1.细胞免疫和体液免疫2.免疫失调引发的疾病第三部份细胞生物学部份(20%)一、细胞的化学成份、亚显微结构及功能（一）化学成份1.水、无机盐2.糖类3.蛋白质（包括：氨基酸、三字母缩写、蛋白质的四级结构、蛋白质的理化性质、变性实质）4.酶类（概念、特点、分类、作用机理、阻碍酶活性的因素）5.脂类6. 核酸（包括DNA和RNA) 7.其他重要化合物（包括ADP和ATP、NAD[+,]和NADH[+,]、NADP[+,]和NADPH[+,]）（二）结构及功能1.细胞是生命活动的大体单位2.细胞膜（理化性质、分子结构与物质运输等）3. 细胞内膜系统（内质网、高尔基体、溶酶体、液泡的结构与功能）4.线粒体结构、功能5.质体的类型和叶绿体的结构功能6.核糖体7.过氧化氢体、过氧化物酶体的结构功能8.细胞核（核膜、染色体、核仁、核基质）和核功能9.细胞壁成份与结构10.细胞骨架系统（包括：微丝、微管、中等纤维、微梁）的功能1 1.原核细胞与真核细胞12.动物细胞与植物细胞的比较13.细胞分化和组织形成二、细胞割裂（一）细胞割裂的方式、意义（二）有丝割裂1.细胞周期（间期G[,1]、S、G[,2]的转变）2.有丝割裂进程中染色体的转变规律、特征（三）减数割裂1.第一次割裂（染色体转变的要紧特点）2.第二次割裂（染色体转变的要紧特点）（四）有丝割裂与减数割裂的比较（五）细胞的分化和衰老：癌变三、细胞代谢（一）糖代谢（指异化）1.糖的无氧呼吸（糖酵解）2.糖的有氧呼吸（糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化）（二）脂肪和蛋白质的代谢等（异化）（三）同化作用1.光合作用的光反映（原初反映等）2.暗反映（卡尔文循环）（四）蛋白质的生物合成1.转录2.翻译3.遗传密码4.生物合成进程（五）生物代谢类型中重点是原核细胞（微生物）的代谢等1.光养和化养2.自养和异养3.厌氧和需氧（六）细胞的全能性（七）细胞工程和酶工程简介第四部份遗传与进化(20%)一、遗传和变异（一）遗传1.遗传的分子基础1)DNA是遗传物质的证据2)DNA的结构3)DNA的复制4)基因结构与基因表达的调控5)染色体的结构2.遗传大体规律及应用1)基因的分离规律2)基因的自由组合规律3)基因的连锁与互换规律3.性别决定与伴性遗传4.多等位基因（复等位基因）5.基因定位6.基因之间的相互作用7.卡方查验8.细胞质遗传及其在育种上的应用9.基因工程简介（二）变异1.基因突变1)概念2)特点3)机理4)类型2.染色体变异1)结构变异2)数量变异3)基因组、染色体组3.基因重组4.人类遗传病与优生二、生命起源和生物的进化（一）生命起源（二）生物进化机制1.进化证据2.现代的生物进化观点（突变、自然选择、生殖分离、适应、进化的中性学说）3.哈特·温伯格定律及应用（三）人类的起源和进展（四）物种的形成（途径和方式）三、生物界级的分类（一）病毒和类病毒1.病毒的结构和繁衍2.类病毒（二）原核生物界1.细菌的结构和繁衍2.蓝藻3.放线菌4.立克次氏体、枝原体、衣原体（三）原生生物界1.甲藻门2.金藻门3.裸藻门4.粘菌门5.原生动物门（四）真菌界1.酵母菌2.霉菌3.大型真菌（五）植物界（六）动物界（七）植物界和动物界进化系统（树）第五部份生态学部份(20%)一、生物与环境（自然生态学）（一）生态因素对生物的阻碍1.生态因素2.光照、温度、水对生物的阻碍3.生态因素的综合作用4.种内斗争和种内合作5.种间斗争（竞争、捕食、寄生）6.偏利共生、互利共生（二）生物对环境的适应和阻碍1.适应的普遍性（爱惜色、警戒色、拟态、休眠）2.适应的相对性3.生物对环境的阻碍（三）种群1.概念2.特性3.结构和数量动态转变4.阻碍因素（逻缔斯曲线）（四）群落1.概念2.结构3.群落演替（五）生态系统的类型、结构、功能1.生态系统的营养结构和空间结构2.生产者、消费者、分解者3.食物链、食物网、营养级4.生态金字塔5.能量流动（生物量、生产量、能流进程和特点）6.物质循环（类型、进程、碳、氮、二氧化硫在自然界的循环）7.光能利用和生物固氮（光呼吸、固氮生物种类、生物固氮进程简介、生物固氮在农业生产中的应用）8.有害物质的富集9.成立良性循环（生态农业的应用）10.生态系统的类型11.生态系统的稳固性及其爱惜（生态平稳的说明、生态平稳的原理、破坏的因素、保护）二、人与生物圈（社会生态学）（一）人口增加1.人口问题2.人口增加、自然资源与环境污染的世界模型3.温室效应4.臭氧层的爱惜（二）生态环境的爱惜1.野生生物资源的合理利用和爱惜2.丛林在环保中的作用3.草原的利用、保护与农牧业的进展4.城市生态系统的特点5.农业生态系统与进展生态农业6.海洋生物资源的开发和利用7.自然爱惜区8.环境污染对生物的不利阻碍9.有害化学药品和重金属对生物阻碍10.环境与人体的健康11.无公害绿色食物12.生物净化三、动物的行为（一）动物行为的概述1.概念2.特点3.研究方式4.研究意义（二）动物行为产生的生理基础（三）动物行为分类及要紧行为1.索食行为和贮食行为2.解决行为和防御行为3.繁衍行为4.社群行为与信息传递5.节律行为和定向运动6.先天行为（本能）和后天习得行为（学习行为）二、全国中学生生物学竞赛大纲为推动全国中学生生物学竞赛活动的深切开展，并适应国际生物奥赛的要求，竞赛考试范围确信如下：一、理论竞赛包括以下几个方面：1、细胞生物学：细胞的化学成份、细胞的结构与功能、细胞代谢、细胞割裂。

高中生物竞赛题动物行为学试题

2．动物为了食物、繁殖和活动等需要占有一定区域，为此而发生的种内个体斗争行为称为领域行为。

（）3．鸟类在繁殖期的鸣声往往比其他时期丰富、多变。

（）4．动物的攻击行为，往往是雄性激素生理作用的结果；雄性动物的性冲动也往往由雄性激素作用引起。

5．地蜂的挖穴、产卵、捕虫等行为是学习行为。

6.黑猩猩学会了用竹竿去拿高处的食物察学习，当够不着时，又用两根竹竿连接起来去拿东西，这是观察学习。

7．社群的维护机制往往有等级、领域和组织。

动物行为提高篇一、单项选择1.下列关于繁殖时期的雄三刺鱼互相攻击的叙述不正确的是A.繁殖时期雄三刺鱼对红色邮车也能发生攻击，这是种固定动作格局B.其中的红色是符号刺激C.对红色模型发生攻击的原因是繁殖时期雄鱼腹部变为红色D.攻击的目的主要是捕获食物2．下列受激素影响较小的冲动是A．饥饿冲动 B.繁殖冲动 C．迁徙冲动 D．以上几种冲动都不受激素的影响3.蝮蛇对温度的变化十分敏感，能感知数尺内0.001℃温度的变化，这种感知器位于A．唇窝B．颊窝 C．眼 D．舌尖4．哺乳动物通过什么来感知血糖浓度的偏高偏低，从而调整摄食行为A.下丘脑B.小脑C.胃中无食物D.味蕾5．对一只充分饮过水的羊的下丘脑侧区施加电刺激，出现的行为是（）A.大量饮水 B．大量排尿 C．大量摄食 D.停止觅食6．动物总是将那些不能引起反应的刺激进行删除，那么埃及伊蚊雄性的触角上的感受器感知雌蚊翅振频率为150一 550Hz，而其雄蚊的翅振频率不能接受，这是（）A．外围筛选 B．中枢筛选 C．侧面筛选 D．先天性引发机制7.燕雀目的鸟类会发出许多不同的歌声和警告叫声，不同种类的雄鸟鸣唱的歌声也不同。

一般而言，鸟的鸣唱声有两项主要功能：防卫领域和吸引、刺激雌鸟来交配。

鸟的警告叫声则是在它看到有危险的天敌飞过时发出。

当鹰飞过时，鸟的警告叫声会刺激附近其他的鸟类逃开躲避。

虽然不同种类的雄鸟歌声不同，但是许多种类的警告叫声却很相似，也就是说它们的警告叫声有一些共同的特质，你如何解释这种种间的警告叫声相似的现象（）A.这是警告叫声趋同演化的结果，因为这些共同的声音特质使天敌难以确定发出叫声的位置B．这是警告叫声趋同演化的结果，因为这些共同的声音特质使发出声音者可以准确地定出天敌的位置C．这是警告叫声趋同演化以简化声音特质的结果，因简单的警告叫声可以让幼鸟很容易且很快地学会D．天敌一听到长鸣叫声就会逃跑，因为此种叫声也是它们自己天敌会发出的叫声8．鱼类的听觉器官为迷路系统壁上成群毛细胞（即神经瘤）和耳石（碳酸钙颗粒）。

高中生物竞赛必备书目

高中生物竞赛必备书目
高中生物竞赛备考需要具备广泛的生物学知识和深厚的学科素养，以下是一些生物竞赛备考书籍推荐：
1.《普通生物学》（陈阅增）
2.《植物学上册》（陆时万）、《植物学下册》（吴国芳）
3.《植物生物学》（周云龙）
4.《植物生理》（潘瑞炽）
5.《人体及动物生理》（王玢）、《动物生理学》（陈守良）
6.《生化简明教程》（罗纪盛），《生物化学》（沈同、王镜岩）
7.《细胞生物学》（翟中和），《细胞生物学》（王金发）
8.《遗传学》（戴灼华）
9.《经典遗传学》（刘祖洞）
10.《普通动物学》（郑光美）
11.《脊柱动物比较解剖》（杨安峰）
12.《普通生态学》（尚玉昌）、《生态学》（孙儒泳）
13.《动物行为学》（尚玉昌）
14.《微生物学》（周德庆）
15.《人体解剖生理学》（左雪明）
16.《生物统计学》（杜荣骞）
17.《基础分子生物学教程》（赵亚华）
这些书籍涵盖了生物学的各个方面，包括植物学、动物学、生理学、遗传学、生态学等，可以帮助你全面系统地掌握生物学知识。

高中生物竞赛之动物生理学

【动物生理学】（常考点&易错点）1.感受性电位为紧张性慢电位。

其幅度随时程会衰减（存在适应性）去极化电位：温压触痛听觉超极化电位：视觉2.肾上腺皮质各分泌部束状带：糖皮质激素球状带：盐皮质激素网状带：性激素3.肾上腺素受体全为G-蛋白偶联受体去甲肾上腺素：1）α受体：兴奋为主，但小肠平滑肌舒张2）в受体：抑制为主，但心肌兴奋（2012年考到了NE的兴奋与抑制）4.12对脑神经：（这个有很多种口诀）一嗅二视三动眼四滑五叉六外展七面八听九舌咽迷走副脊舌下全5.四种中枢神经胶质细胞1）星状胶质细胞：与学习记忆有关，数量最多。

传递营养（相连血管与神经元）。

参与血脑屏障。

2）小胶质细胞：免疫防御细胞。

可释放生长因子。

3）室管膜细胞：有纤毛，助脑脊液流动。

干细胞能力，为一些神经胶质细胞与神经元前体。

4）少突胶质细胞：形成中枢神经纤维的绝缘髓鞘。

（星状胶质细胞退化及损伤：老年痴呆症）6.人体内常见第二信使：cAMP cGMP IP3 DG Ca2+7.脑：1）灰质在外---增加了表面积2）白质在内---内有神经纤维与少量灰质核团（基底核神经节）脊髓：白质在外灰质在内8.脊神经为混合纤维：前角--运动神经元后角--感觉神经元侧角--交感神经元9.哺乳类子宫单子宫：灵长目蝙蝠双体子宫：啮齿目分隔子宫：猪双角子宫：有蹄类食肉目10.肺容积1）肺总量=潮气量+补吸气量+补呼气量+余气量（残气量）2）肺活量=潮气量+补吸气量+补呼气量3）深呼吸量=潮气量+补吸气量4）功能余气量=补呼气量+余气量（残气量）11.腹式呼吸：膈肌收缩为主，腹壁起伏明显胸式呼吸：肋间外肌收缩为主，胸壁起伏明显12.5种常见抗体1）IgM:初级免疫反应，比IgG特异性低2）IgG:再次免疫反应，胎儿通过胎盘接受母源抗体3）IgA：分泌物中如唾液，胃液，泪液，**，初乳4）IgE：参与机体过敏反应，参与寄生虫免疫5）IgD：功能尚不明确13.化验检体急性阑尾炎：血液蛔虫病：粪便急性肾小球炎：尿液。

(完整版)普通动物学-多细胞动物的起源

第二节多细胞动物起源于单细胞动物的证据
1. 古生物学方面的证据（研究生物化石的科学）
古代动物，植物的遗体，经过地壳的变迁等形成了化石。在距今愈古老的地层中，化石愈简单；在距今愈近的地层中，化石也愈高等。在太古代地层中，已发现有单细胞动物有孔虫的化石，而多细胞动物的化
石在这里极少。说明单细胞动物比多细胞动物出现早
(三)胚后期: 从幼体到成体的发育过程. 直接发育(无变态发育): 幼体和成体形态、结构基本相同，无明显变化。
间接发育(变态发育):幼体和成体形态、结构完全不同，有明显变化。
二.个体发育与系统发育
个体发育和系统发育的关系(生物发生律)
生物发生律(biogenetic law): 也叫重演律. 是E. Haeckel(德国人, 1834-1919) 用生物进化的观点总结当时胚胎学方面的工作提出来的。他认为: 生物发展史可分为2个密切联系的部分，即个体发育和系统发展，也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史。个体发育史是系统发育史的简单而迅速的重演. 意义: 重演律的提出为了解动物各类群的亲缘关系及其发展提出了线索.
系统发育(phylogeny)
即种族发展史。也可称为系统发生。动物的系统发育是动物界漫长的演化历史，是指动物由最低等的形式（原生动物）发展到多细胞结构的后生动物，并逐步完善，复杂化，进而发展成为最高级形式的动物，直至人类的全部种族发展史。系统发育也可指一个类群（如某个科属种）的发生和发展历史。例如马的系统发生经历了六千万年的演变：由始祖马——中新马——上新马——真马——现代马
外胚层:皮肤及其衍生物如指甲,羽毛等,神经组织, 晶体,眼网膜,内耳上皮等.
中胚层:真皮,骨胳,肌肉,循环和排泄系统,脂肪组织, 结缔组织,体腔膜和系膜等.

全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲

全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲作者:田言辉发表于2011-05-15 11:31:00 【大中小】浏览:2376次评论:0条全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲复习参考书：中学生物课本（高二生物上下册、高三选修本、生理卫生及初中生物四册）普通生物学——陈阅增主编（指导思想：以高中教材为主，用普通生物学拓展内容）一、细胞生物学和生物化学1．细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行研究）细胞膜控制物质进出的功能：选择透过性（协助扩散、主动运输）内吞和外排作用细胞骨架：微丝、微管等原核细胞（典型的原核生物：蓝藻和细菌）与真核细胞的区别有丝分裂实验步骤及所用到的材料2．DNA、RNA（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。

蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。

3．提取DNA的实验（原理、过程、注意问题）4．DNA复制过程、转录、翻译过程（中心法则）5．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变化6．电泳方法7．蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异8．血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相似：功能相似—携带氧）9．酶的特性及其影响因素：相关实验10．蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白二、遗传学及进化理论1．遗传学三大规律：分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传（常、性染色体；性别决定）2．生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异3．原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源自然选择学说主要内容生物进化的证据：最可靠：化石比较解剖学：同源器官和同功器官胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂考点提示：（一）遗传病及其分析1．常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病2．计算发病率、预测某家族未来发展趋势3．单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病（二）数量遗传与质量遗传的特点（三）群体遗传平衡定律（哈德—温伯格定律）（四）袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种细胞核不育和细胞质不育问题（五）复等位基因三、动物学1．动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应2．昆虫的变态（完全变态和不完全变态）3．动物分类学（无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册）四、植物学1．植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结构：初二第三册）2．胞间连丝、植物导管与筛管及其作用3．组织培养方法、优点4．逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱地等）所表现出来的现象。

《多细胞生物》知识清单

《多细胞生物》知识清单一、多细胞生物的定义多细胞生物是由多个细胞组成的生物体，这些细胞之间相互协作，共同执行生命活动。

与单细胞生物相比，多细胞生物具有更复杂的组织、器官和系统，能够更好地适应环境和完成各种生命功能。

二、多细胞生物的起源关于多细胞生物的起源，科学家们提出了多种假说。

一种观点认为，单细胞生物在进化过程中逐渐形成了群体生活的方式，细胞之间的分工和协作逐渐加强，最终演变成了多细胞生物。

另一种假说认为，通过基因的复制和变异，使得细胞具有了不同的功能，从而促进了多细胞生物的形成。

三、多细胞生物的基本特征1、细胞分化多细胞生物的细胞会分化成不同的类型，如肌肉细胞、神经细胞、上皮细胞等。

这些不同类型的细胞具有特定的形态和功能，共同协作完成生物体的各项生命活动。

2、组织和器官的形成不同类型的细胞组合在一起形成组织，如肌肉组织、神经组织等。

多个组织进一步组合形成器官，如心脏、肝脏、肺等。

器官之间相互协调，构成了完整的生物体。

3、细胞间的通讯与协作细胞之间通过化学信号、电信号等方式进行通讯，协调彼此的活动。

例如，激素就是一种重要的细胞间通讯物质，它可以调节细胞的代谢和生理功能。

四、多细胞生物的分类多细胞生物可以分为无脊椎动物、脊椎动物和植物三大类。

1、无脊椎动物包括节肢动物（如昆虫、蜘蛛）、软体动物（如蜗牛、贝类）、环节动物（如蚯蚓）、腔肠动物（如水母、珊瑚）等。

无脊椎动物种类繁多，形态和生活方式各异。

2、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

脊椎动物具有发达的中枢神经系统和骨骼系统，适应能力更强。

3、植物植物包括苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。

植物通过光合作用获取能量，为其他生物提供了氧气和食物。

五、多细胞生物的生长和发育多细胞生物的生长和发育是一个复杂的过程。

从受精卵开始，经过细胞分裂、分化、组织和器官的形成，逐渐发育成成熟的个体。

在这个过程中，基因的表达调控起着关键作用，决定了细胞的分化方向和生物体的形态结构。

生物奥赛动物学分章习题

动物学分章练习第二章原生动物门复习题四、选择填空1 眼虫制造过多食物常形成一些半透明的( )储存于细胞质中，这是眼虫类的特征之一。

A 淀粉粒B 副淀粉粒C 食物泡D 叶绿体2 眼虫的无性生殖方式是( )。

A 纵二分裂B 横二分裂C 外出芽生殖D 内出芽生殖3 锥虫多生活于脊椎动物的( )。

A 消化道内B 肝脏内C 血液中D 淋巴液中4 多鞭毛虫生活于白蚁消化道内，分解宿主的纤维为食，也使宿主能很好地利用纤维素，这种互为有利的生活关系称作( )。

A 寄生B 共栖C 捕食D 互利共生5 能诱导变形虫发生胞饮作用的最合适物质是( )。

A 纯净水B 糖类溶液C 氨基酸溶液D 自来水6 原生动物的伸缩泡最主要的作用是( )。

A 调节水分平衡B 排除代谢废物C 排除未消化的食物残渣D 进行气体交换7 变形虫最常见的生殖方式是( )。

A 孢子生殖B 配子生殖C 二分裂生殖D 出芽生殖8 刺丝泡为下列动物中( )所特有。

A 眼虫B 草履虫C 变形虫D 孢子虫9 刺丝泡的生理机能主要是( )。

A 生殖B 摄食C 呼吸D 防御10 根据最近研究结果表明A 疟原虫是红血细胞内寄生，行渗透性营养；B 疟原虫是寄生于宿主组织的间质内，行渗透性营养；C 疟原虫营消化道内寄生，形成包囊度过不良环境；D 疟原虫以胞口摄取营养，不是细胞内寄生，而是细胞间寄生。

11 草履虫的营养方式是( )。

A 渗透型营养B 光合型营养C 吞噬型营养D 混合型营养12 能行内出芽生殖的原生动物是( )。

A 团藻B 夜光虫C 钟形虫D 喇叭虫13 能行光合作用的原生动物是.A 变形虫B 草履虫C 绿眼虫D 疟原虫14 不由昆虫传播的寄生原虫是( )。

A 痢疾内变形虫B 疟原虫C 杜氏利什曼原虫D 锥虫15 疟原虫红血细胞外期的生殖方式是( )。

A 孢子生殖B 裂体生殖C 二分裂生殖D 配子生殖16 疟原虫在蚊体内进行的生殖方式是( )。

A 配子生殖和孢子生殖 B孢子生殖和裂体生殖 C 裂体生殖和配子生殖D 配子生殖和分裂生殖17 杜氏利什曼原虫的传播媒介是( )。

生物竞赛-动物学

间脑包括视丘、视丘上部、视丘下部和第三脑室。 a顶器：现存动物中，顶眼（器）为痕迹器官而残存于某些蜥蜴和楔齿蜥。楔齿蜥的顶眼最为明显，仍具有简单的晶体和视网膜，并有一定的感光能力。 b松果体：哺乳动物被认为是内分泌腺。 c视丘下部：调节植物性神经活动的中枢，也是重要的神经分泌的部位
大脑 a纹状体鱼类：主要是纹状体（古纹状体）两栖类：纹状体仍属于古纹状体爬行类：古纹状体和新纹状体鸟类：新纹状体上又附加上纹状体，成为鸟类复杂的本能活动(例如营巢、孵卵和育雏等)和“学习” 的中枢。哺乳类：纹状体成为大脑的基底节
b脑皮古脑皮：鱼类，灰质在内部靠近脑室处，白质包在灰质之外原脑皮：肺鱼和两栖类。神经细胞已开始由内向表面移动。原脑皮和古脑皮主要和嗅觉相联系新脑皮：爬行类开始出现，到哺乳类得到高度发展（出现胼胝体在两半球之间联系），机能皮层化。古脑皮成为梨状叶，原脑皮海马。 c胼胝体：为哺乳动物所特有，是连系两大脑半球新脑皮的带状横行的神经纤维联合。鸭嘴兽无胼胝体，针鼹、有袋类等胼胝体不发达。
八、脊椎动物比较解剖 ——骨骼系统
• 骨和软骨的组织学与解剖学 • 中轴骨：头骨、脊柱骨、肋骨、胸骨 • 附肢骨：带骨（肩带和腰带）、偶鳍和四肢骨
鸟纲 439页 C
爬行纲427、428页
C
九、脊椎动物比较解剖 ——循环系统
• 圆口纲：开始出现心脏，由静脉窦、一心房、一心室组成。 • 鱼纲：属于简单的类型，其本身只有一个心房和一个心室。连接心房的有一个静脉窦，连接心室的有一个动脉圆锥（软骨鱼类）或动脉球（硬骨鱼类）。血液循环为单循环。心脏内的血，完全是缺氧血。 • 两栖纲：心脏由静脉窦、二心房、一心室和动脉圆锥组成。血液循环由单循环变为不完全双循环。动脉弓数目减少，保留三、四、六对。 • 爬行纲：心脏静脉窦退化而成右心房的一部分，动脉圆锥退化消失，除心房具有分隔外，心室具不完全分隔，动脉弓仍保持颈动脉、体动脉弓和肺动脉。血液循环仍为不完全的双循环。 • 鸟纲和哺乳纲：心脏已分隔为二心房、二心室。静脉窦完全退化，鸟类左体动脉弓退化，右体动脉弓保留。哺乳类保留左体动脉弓，是完全的双循环。

多细胞动物概论

2. 结缔组织的分类依椐生理功能的不同和细胞间质的性质、分
散在基质中的纤维成分的不同而形成三种不同状态的结组织
液态结缔组织粘胶态缔结组织固态结缔组织
五.动物四大组织的基本特征－－结缔组织
1）液态结缔组织：包括血液和淋巴血液：由血浆和血细胞组成血浆：为一种液态的细胞间质，是含有各种溶解物
卵的类型根据卵内卵黄的多少可将卵分为: 多黄卵: 少黄卵: 中黄卵:
二.多细胞动物胚胎发育的一般规律
卵裂方式：完全卵裂：
均等卵裂不均等卵裂不完全卵裂盘裂表面卵裂
二.多细胞动物胚胎发育的一般规律
卵裂方式完全卵裂:整个卵细胞都进行分裂, 见于少黄卵
均等卵裂:卵黄少, 分布均匀, 卵裂时形成的分裂球大小相等, 如文昌鱼。
从多细胞动物胚胎发育的一般规律来看动物界系统发育的历史过程，可以更清楚地看到两者间存在着统一的一条客观规律——生物发生规律
三.生物发生律(Begenetic law)
生物发生律由德国科学家赫克尔(E.Haeckel)于1866年提出。
从大量的动物胚胎发育过程的研究中发现:动物个体胚胎发育的几个早期发育阶段非常相似，都按一定渐进的顺序进行的，这种相似性正好反映了动物界系统发育渐进的顺序性
3. 原肠期出现了原肠腔：内胚层：外胚层：原口：
外胚层内胚层
原肠腔原口
二.多细胞动物胚胎发育的一般规律
3. 原肠期原口动物：在胚胎发育过程中，原口形成口的动物。包括：扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物，节肢动物。
后口动物：在胚胎发育过程中，原口形成动物的肛门，
功能：联接、固缚躯体各部分填充体内空隙，保护体内柔软组织支持动物机体制造血球

普通动物学第三章多细胞动物的起源

第三章多细胞动物的起源第一节从单细胞到多细胞在动物界里除了单细胞动物外，其余都是多细胞动物。

从单细胞到多细胞是生物从低级向高级发展的一个重要过程，代表了生物进化史上一个极为重要的阶段。

一切高等生物虽然都是多细胞的，但发展是不平衡的。

动物的发展水平远远高于植物，它们进化发展的速度也远较植物为快。

动物的基本特点之一是有对称的体型。

两侧对称的体型不仅有利于活动，且促使身体分为前后、左右和背腹。

在进化过程中，神经感官和取食器官逐渐向前端集中，形成了头部。

对称体型和头部的形成是动物体复杂化的关键。

一切高等动物以至于人都是在这一体型基础上发展起来的。

单细胞动物在形态结构上虽然有的也较复杂，但它只是一个细胞本身的分化。

它们之中虽然也有群体，但是群体中的每个个体细胞，一般还是独立生活，彼此间的联系并不密切，因此，在发展上它们是处于低级的、原始阶段，属于原生动物。

绝大多数多细胞动物叫做后生动物（Metazoa），这和原生动物的名称是相对而言的。

在原生动物和后生动物之间，长期以来学者们认为还有一类中生动物（Mesozoa）（图3－1），中生动物这个名字就是因为，认为中生动物介于原生动物和后生动物之间。

有学者将原生动物、中生动物、后生动物并列为3个动物亚界。

现在一般认为中生动物为动物界中的一门。

中生动物是一类小型的内寄主动物。

结构简单，已知约50种，分为菱形虫纲（Rhombozoa）和直泳虫纲（Orthonecta），前者包括双胚虫（dicyemida）和异胚虫（heterocyemida）两类。

菱形虫纲的动物寄生在头足类软体动物的肾内，体长约0.5mm～10mm，虫体由20～40个细胞组成，细胞数目在每个种内是恒定的。

这些细胞基本上排列成双层，但又不同于高等动物的胚层。

外层是单层具纤毛的体细胞，包围着中央的一个或几个延长的轴细胞。

虫体前端的8～9个体细胞排成两圈，用以附着寄主。

其余的体细胞多少呈螺旋形排列（图3—1）。

动物学考试大纲生物竞赛必备动物行为纲要

动物学考试大纲生物竞赛必备动物行为纲要生物竞赛必备动物行为纲要动物学考试大纲第一章原生动物门本章要求学生掌握原生动物门的主要特征，明确原生动物是最原始、最低等的单细胞动物，基本掌握原生动物各纲及代表动物的特征和与人类的关系。

第一节原生动物门的概述一、原生动物门的主要特征(一)生活方式、分布、形态及大小(二)营独立生活的单细胞有机体、由细胞内部分化的细胞器来完成所有生理机能。

(三)动物中最原始、最低等的动物、群体种类。

二、原生动物的分类鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲、各纲特征比较。

第二节鞭毛纲一、代表动物：绿眼虫的生活习性、形态、结构与机能特点，动、植物之间的关系。

二、纲的主要特征：鞭毛(亚显微结构)、营养、繁殖等。

三、重要种类：衣滴虫、盘藻、空球藻、杂球藻、领鞭毛虫的结构特点及其在动物演化上的意义；夜光虫、利什曼原虫的结构特点及其与人类的关系。

第三节肉足纲一、以变形虫为代表说明肉足纲的主要特征二、重要种类：痢疾内变形虫、有孔虫、放射虫构造特点第四节孢子纲一、以间日疟原虫为代表说明孢子纲的主要特征二、重要种类：艾美球虫、蚕微粒子第五节纤毛纲一、代表动物：大草履虫的生活习性、大小形态、结构与机能；纤毛的结构及运行，激应性、伸缩泡的亚显微结构及排泄、核的分化及功能。

二、主要特征：纤毛、结构复杂、大核与小核、繁殖三、重要种类：草履虫、钟形虫、喇叭虫、棘尾虫、游仆虫、小瓜虫、车轮虫及其危害。

第六节原生动物的生态与分布及与人类的关系第七节原生动物的系统发展第二章个体发育与系统发展掌握动物个体发育的各主要阶段；了解个体发育与系统发展的关系及多细胞动物起源的学说。

第一节动物的繁殖和个体发育一、繁殖及繁殖方式(一)繁殖概述(二)繁殖方式二、个体发育(一)胚前期(二)胚胎发育(卵裂、囊胚、原肠胚、中胚层及体腔的形成、三胚层分化)(三)胚后发育(直接和间接发育)第二节个体发育与系统发展一、个体发育与系统发展的概念二、生物发生律及其对了解动物类群间关系的意义第三节关于多细胞动物起源的学说第三章多孔动物门(海绵动物)本章要求学生掌握海绵动物门的主要特征，了解海绵动物在动物界的地位。

生物竞赛参考书目推荐(完整版)

生物竞赛参考书目推荐（完整版）第一模块：生物化学、细胞生物学、微生物学、生物信息学、生物技术（约占联赛试题25%）一、生物化学部分（约占模块30+%）1. 生物化学原理（第三版）主编：杨荣武出版社：高等教育出版社简介：目前更新到第三版。

杨sir的生化极其有个人特色，比起简明生化提供了更多更准确的知识内容，知识窗介绍的小故事也很好很有趣，就是页码写在前面的目录十分诡异。

经验值：很多掉落宝物：省一及以上2. 生物化学（第四版）主编：王镜岩出版社：高等教育出版社简介：原沈同先生的大部头，上下两册，加起来1400+吧。

目前出到第四版，但电子版为第三版。

应该是国内生化最全面最权威的参考书籍，内容巨细无遗，解释了很多细节问题（NAD的A是干啥的？为什么原核DNA复制需要Tus-Ter系统），其实读全了也就把分子给拿下了。

一般而言，本书超过了竞赛的要求；问题也存在，如有一些小错，以及部分知识点没有更新，需要有选择的阅读，平时遇到问题多多查阅即可。

如果觉得太厚了还有个二合一脱水版《生物化学教程》，内容就少多了，查很多都查不到。

经验值：超级多掉落宝物：国奖3. 生物化学简明教程（第五版）主编：张丽萍出版社：高等教育出版社简介：由原来的小白皮小黑皮变成了第五版的小蓝皮。

适合入门，但对付联赛及以上的竞赛是不够的。

另外相对来说书中的问题比较多，比如最基础的单糖构型与旋光性就写错了，但是在讲氨基酸时构型与旋光性的关系又是对的（迷惑操作大赏）。

大家在看书的时候务必保持清醒。

经验值：一般掉落宝物：省一4. 普通生物化学（第五版）主编：郑集出版社：高等教育出版社简介：郑集老先生的生化教材，目前是第五版。

初版厚度内容大体相当《生物化学教程》，第五版大幅精简，把更多内容以多媒体形式在线化了，这也是近年来国内大学教材追随国外教材的趋势。

如果觉得沈同厚这本是不错的选择。

郑老先生后来写过很多与养生相关的书籍，想必从生化的研究中获得了很多灵感~经验值：很多掉落宝物：省一及以上5. 其它生物化学教材喜欢更换不同版本的教材补充阅读的同学，生化这块还可以读的有清华大学王希成老师的生物化学（稍稍强于生化简明，比其它基本内容都少），以及人卫版的生物化学（相比生理没有大优势，内容多于王希成版少于其它）等。

多细胞动物的起源(1)

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2、体腔囊法（肠体腔法）：
原肠背部两侧，内胚层向外产生成对的囊状突起，称体腔囊。体腔囊脱离内胚层在内外胚层之间扩展成中胚层，其内腔即为体腔。由于体腔囊来源于原肠内胚层故又称肠体腔(enterocoel)。形成方式称为肠体腔法(enterocoelous method)。见于后口动物（棘皮动物，毛颚动物，半索动物，脊索动物）。高等脊索动物由裂体腔法形成体腔。但复杂有差别。
2021/4/4
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第三节胚胎发育的重要阶段
动物早期胚胎发育的几个主要阶段是相同的。
（一）受精与受精卵：
1、雌体产生雌性生殖细胞，称为卵 (egg) 。依卵黄多少，分为少黄卵、中黄卵、多黄卵。卵黄多的一端为植物极 (vegetal pole)，另一端称为动物极(animal pole)。
2021/4/4
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（1）菱形虫纲(Rhombozoa)：20－40个细胞，同种数目固定。寄生在头足类软体动物的肾内,如双胚虫(dicyemida)，异胚虫 (heterocyemida)。
（2）直泳虫纲(Orthonecta)：雌大，雄小，寄生在无脊椎动物体内，如直泳虫(orthonectid)。
2、内移(ingression)：由囊胚一部分细胞移入内部形成内胚层。没有胚孔，以后形成胚层。
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1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图：
按
PCBA
键
开关键
传统机械按键设计要点： 1.合理的选择按键的类型，尽量选择平头类的按键，以防按键下陷。 2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议留0.05~0.1mm，以防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计算累积公差，以防按键手感不良。