日语基本语法总结
精要：日语学习基本语法总结
「によっては」与「によって」不同在于它强调的是个别，不是一般情况。表是[由于…不同…] [有时候…] [有的地方…] [某些…]。
＊ その話を聞けば、人によっては怒るかもしれない。（听了这话，有的人也许会生气。）
1、どんなに…か
「どんなに…か」表示感叹，一般用于书面语。
5、どうやら…らしい（ようだ）
副词「どうやら」表示[仿佛] [多半]等意思，常和「らしい」「ようだ」「そうだ」等表示推量的助动词呼应使用。
＊どうやら君は僕より日本語になれるのが早かったみたいだね。（你好象比我快地习惯了日语的表达方式。）
6、（た）かと思うと
8、…までもない
「まで」表程度。「までもない」接在动词连体形下面，表示事情尚未达到「まで」前面动词所表示的程度。[不必…] [用不着…] [无须…]。
＊こんな小さな事は院長に報告するまでもありません。（这点小事无须向院长报告。）
9、…とされている
「とされている」是词组「とする」的被动态，表示一般所公认的事实。
1、…ないで（なくて）すむ
这个句型表示[用不着…也行] [不…也可以]。
＊買わないですむなら買わないでください。（如果不买也可以的话，那就请别买。）
2、…と比較にならない
表示由于两者相差太大而不能放在一起比。
＊私の苦労などあなたたちとは比較になりません。（我的辛苦和你们不能比。）
c、表示浇（水）等。--->ちょっと味が薄いから、ソースでもかけましょうか。（味道有点儿淡，浇点辣酱油吧。）
d、表示花时间或金钱。--->二週間もかけてこのレポートを書きました。（花了两个星期写成了这篇学习报告。）
日语一级语法总结
日语一级语法总结1.动词的基本形式日语动词有五个不同的基本形式，包括肯定形（原形）、否定形（去掉词尾的“い”加“ない”）、过去形（去掉词尾“る”加“た”）、过去否定形（去掉词尾“る”加“なかった”）和て形（原形去掉词尾“る”加“て”）。
了解这些形式，可以在不同的情况下正确地使用动词。
2.名词的用法名词在日语中有广义的用法，可以表示人、物、抽象概念等。
名词可以用来作主语、宾语、定语等，根据不同的语境灵活运用。
3.形容词的用法形容词在日语中使用简单，可以用来形容名词，修饰宾语等。
形容词的用法在句子中通常位于被修饰的名词之前。
4.助词的用法助词在日语中非常重要，它们可以帮助我们理解句子的主谓关系、宾语关系等。
常用的助词包括“は”、“が”、“を”等。
5.时态、语气和声调在日语中，通过加上特定的词尾、助词等可以表示不同的时态、语气和声调。
例如，“ます”词尾表示礼貌的语气，“たい”词尾表示主观的意愿。
6.日语的被动形式和使役形式日语中有被动形式和使役形式的构造，可以表达被动动作和由他人引起的动作。
被动形式的构造为动词原形加上“られる”，使役形式的构造为动词原形加上“させる”。
7.间接引语和直接引语在日语中，可以通过不同的句型来表达间接引语和直接引语。
间接引语一般使用“と言う”、“と思う”、“ということ”等表示。
直接引语则是将别人的话原样引用。
8.比较级和最高级日语中的比较级和最高级表示方式相对简单，一般用“より”来表示比较级，用“一番”来表示最高级。
9.并列关系和转折关系日语中可以使用“そして”、“だが”等连接词来表达并列关系和转折关系。
这些连接词帮助我们将句子连接起来，形成连贯的段落。
10.从句从句在日语中用于表达复杂的句子结构，包括名词性从句、形容词从句和副词从句等。
这些从句的引导词可以帮助我们理解句子的结构。
以上是对日语一级语法的总结，希望对你的学习有所帮助。
日语一级语法的掌握需要通过反复的练习和实践来加深理解，建议多做练习题和阅读练习，提高自己的语言运用能力。
标准日语初级语法总结
标准日语初级语法总结日语作为一门东亚语言，其语法结构和表达方式与汉语、英语等语言有着很大的不同。
对于初学者来说，掌握日语的基本语法是非常重要的，因为它直接关系到日常交流的能力和语言的准确性。
在本文中，我将对标准日语初级语法进行总结，希望能够帮助大家更好地理解和掌握日语的基本语法知识。
一、名词和代词。
名词和代词在日语中都有着严格的敬语和非敬语之分，这是初学者需要特别注意的地方。
另外，名词和代词的复数形式、所有格、指示代词等也需要掌握清楚，以便能够正确地表达自己的意思。
二、动词。
动词是日语中最重要的一部分，它的变形和使用方式非常丰富。
初学者需要掌握动词的词干变化、时态变化、使役动词、被动形式等内容，这样才能够正确地运用动词来表达自己的意思。
三、形容词和副词。
形容词和副词在日语中也有着丰富的变化和用法，初学者需要了解形容词和副词的基本形式、比较级、最高级、否定形式等内容，这样才能够准确地描述事物和表达自己的感受。
四、句子结构。
日语的句子结构和汉语、英语等语言有很大的不同，初学者需要了解主谓宾结构、主题-述部结构、并列句、从句等内容，这样才能够正确地构建句子和表达自己的意思。
五、语气和语调。
日语中的语气和语调对交流的效果有着至关重要的影响，初学者需要学会使用不同的语气和语调来表达不同的情感和意思，这样才能够更好地与日本人交流和沟通。
总结。
通过本文的总结，相信大家对日语初级语法有了更清晰的认识。
当然，要想真正掌握日语的语法，还需要不断地练习和积累，多和日本人交流，多阅读日语书籍和文章，这样才能够更好地理解和运用日语的语法知识。
希望大家能够坚持学习，早日掌握日语的基本语法，更好地与日本人交流和交往。
日语语法总结
日语语法总结日语语法是学习日语非常重要的一部分。
在学习日语语法时，我们需要掌握基本语法规则，理解不同句型的结构，学会正确使用动词、形容词、助动词、副词等等。
下面是对日语语法的总结。
一、名词的用法：1. 日语中的名词单数和复数形式与英语有所不同，一般来说，名词不经过变化，用于表示复数的数量时，通常在名词前加上相应的数词或量词。
2. 常见的名词有两种形式，一种是表示人或动植物的名词，另一种是表示事物或抽象概念的名词。
这两种名词有不同的用法，需要注意区分。
二、形容词的用法：1. 形容词用于修饰名词，一般位于名词的前面。
2. 形容词在句子中作谓语时，需要添加上对应的助动词，来表示肯定、否定、过去和推测等。
3. 形容词还可以通过添加上相应的助词来变成副词。
三、动词的用法：1. 日语动词有五种基本形式：终止形、连用形、连体形、假定形和命令形。
2. 动词在句子中的位置可以放在谓语的最后，也可以放在谓语的前面。
3. 动词的时态和语态可以通过添加上相应的助动词来表示。
4. 动词的基本句型有五种，包括肯定句、否定句、疑问句、请求句和命令句。
四、助动词和助词的用法：1. 助动词用于表示时态、语态、能力、愿望等，包括了肯定、否定和过去等形式。
2. 助词用于连接名词和助动词等，帮助表示句子的结构和关系。
五、副词的用法：1. 副词用于修饰动词、形容词和副词等，表示程度、时间、地点、方式等。
2. 副词的位置一般放在被修饰的词的前面，但有时也可以放在句子的中间或结尾。
六、连词和词缀的用法：1. 连词用于连接词语、短语和句子等，表示逻辑关系。
2. 词缀是一种在词根上加上特定字母、音节或词素来构成新词的方法，可以改变词的意义、形态或语法功能。
总结起来，学习日语语法需要掌握名词、形容词、动词、助动词和助词等的用法，理解句子的结构和基本句型，学会正确使用副词、连词和词缀等。
通过不断的练习和积累，我们可以逐渐掌握日语语法，提高日语的表达能力。
标准日本语语法
标准日本语语法日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。
标准日本语语法是学习日语的重要基础，掌握好日语的基本语法对于学习日语来说至关重要。
本文将介绍日语中的基本语法规则，帮助读者更好地掌握日语语法。
一、名词和代词。
日语中的名词和代词没有性别和数的区分，但有人称和格的区分。
名词和代词的后面可以直接加上助词，表示其在句子中的成分。
例如，“私は学生です。
”中，“私”是代词，“学生”是名词，“は”是助词。
二、动词。
日语中的动词有词干和词尾两部分，词干表示动作的内容，词尾表示动作的时态、语态和语气等。
动词的变化规则比较复杂，但是掌握好动词的基本用法是学习日语的关键。
例如，“食べる”是“吃”的词干，“食べます”表示礼貌的说法，“食べた”表示过去式。
三、形容词和副词。
形容词和副词在日语中有着特殊的用法，它们可以直接修饰名词或者动词。
形容词和副词的词尾会根据句子的语境和修饰的对象而发生变化。
例如，“美味しい料理”中，“美味しい”是形容词，“料理”是名词。
四、句子结构。
日语的句子结构比较灵活，一般来说是“主语-谓语-宾语”的结构。
但是在实际应用中，句子的结构会根据语境和表达的需要而发生变化。
例如，“昨日、友達と映画を見に行きました。
”中，“昨日”是时间状语，“友達”是主语，“映画を見に行きました”是谓语。
五、助词和助动词。
日语中的助词和助动词非常丰富，它们在句子中起着连接各个成分的作用。
助词和助动词的用法比较灵活，需要根据具体的语境来进行灵活运用。
例如，“私は日本に行きたいです。
”中，“は”是主题助词，“に”是方向助词，“行きたい”是助动词。
六、句型和语法。
日语中有着丰富多样的句型和语法结构，通过不同的句型和语法结构可以表达出不同的意思和语气。
例如，“～たい”表示想要做某事，“～なければなりません”表示必须做某事，“～てもいい”表示可以做某事。
总结。
日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。
日语100个基本语法
日语语法１～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。
注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。
3．名（场所）＋ヘ行きます去～来ます来到～帰ります回～当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。
4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。
疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。
6．名（场所）＋で表示动作的场所。
7．“なん”和“なに”（1）后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”（3）除（1）、（2）外，用“なに”8．动词＋ませんか9．动词＋ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。
例：ロビーで休みましょう。
10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。
例：はしでごはんを食べます。
11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。
例：電車で行きます。
12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。
例：会社に電話をかけます。
（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。
例：わたしは会社から時計をもらいました。
13．もう：表示“已经～”的意思。
まだ：表示“还没有～”的意思。
注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。
14．い形容词（い形）全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）15．な形容词（な形）以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。
例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。
标准日本语 1—12课语法总结
标准日本语 1—12课语法总结1，名词句判断句…は（读wa）…です…是…例：わたしは一年生です。
我是一年级学生。
否定式…は…ではありません…不是…例：これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
过去肯定式…は…でした…（过去）是…例：王さんは先生でした。
老王以前是老师。
过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例：きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
疑问句+ か…吗（呢）？例：あしたは休みですか。
明天不是休息日吗？回答→はい、そうです。
是的是休息日→いいえ、ちがいます。
不是的不是休息日2，动词句判断句～は（が）～ます。
过去式～は（が）～ました。
否定式～は（が）～ません。
过去否定式～は（が）～ませんでした。
あした休みます。
明天休息きのう休みました。
昨天休息过了あした休みません。
明天不休息きのう休みませんでした。
昨天没有休息Ps连体形的变形方法(1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。
(2)一段：去词尾る + ます。
(3)する：します。
(4)来る：来ます形容词与形容动词形容词肯定句～は（形です。
过去式～は（形語幹）かったです。
否定式～は（形語幹）くないです。
过去否定式～は（形語幹）くなかったです。
今日は暑いですね。
今天真热啊この本はおもしろくないです。
这本书一点都不有趣昨日の天気はよかったです。
よくなかったです。
昨天的天气真好，一点都不好形容动词肯定句～は（形動）です。
过去式～は（形動）でした。
否定式～は（形動）ではありません。
过去否定式～は（形動）ではありませんでした。
木村さんは親切です。
木村先生很亲切田中さんはあまり元気ではありません。
田中先生没什么精神的样子昨日は暇でした。
暇ではありませんでした。
昨天休息昨天没休息表存在[あります] 无生命います有生命存在句句型…に（は）…があります（或います）/在…有……には…はありません（或いません）/在…没有…（は用于加强否定语气）に前面地点が前面物体例：庭にきれいな花や木があります。
日语基础语法(完整篇)
④ 雨が降っても明日の運動会は続けます。“即使明天下雨，运动会继续进行。”
⑤ いくら勉強したって、良い成績が取れない。“怎么学习，也不能取得好成绩。”
⑤雨がふるとて、訓練は続ける。“即使下雨，训练继续进行。”
⑥ 春になると、花が咲く。“一到春天，花就开了。”
⑦ 王さんが行くなら、私も行く。“如果小王去，那么我也去。”
⑧ いかにできるとも、油断は大敵だ。“即使再能干，麻痹大意是大敌。”
ｃ、副助词：
①日曜日に王さんが来るかどうかわからない。 “我不知道星期日小王来不来。”
③ 先生が説明をし、皆は分かりました。“因为老师进行了说明，所以大家都明白了。”
④ 林さんが来、とても賑やかになりました。（一般用来て）“因为小林来了，所以变得非常热闹起来。”
Ｃ，名词法：一些动词连用形＝表示动作的名词
a,单独的名词
① 変なことを言って笑いの種になりました。“说了不得体的话，被人当成了笑料。”
② 悪いと知りつつ、返事を出さない。“明知不对，但是就是不回信。”
③ 世の中は持ちつ持たれつである。“人间是相互支持的。”
④ 出来るかどうかは私のやり次第である。“能否成功就看我的劲头了。”
Ｆ，部分助词的要求：连用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段动词音变浊化）
① 町へ行って買い物をする。“上街去买东西。”
② ご飯を食べ、お茶を飲んだ。“吃饭（后）喝茶。”
③ ラジオ体操をし、ジョキングをした。“作广播操，再慢跑。”
标准日本语语法总结
标准日本语语法总结标准日本语语法总结日本语是一种以层次分明的谓宾结构为基础的语言，具有独特的语序和语法规则。
下面将对标准日本语的语法进行总结，以帮助学习者更好地掌握这门语言。
1. 名词的用法名词在句子中可以作为主语、宾语、补语等成分。
名词之间通常可以通过助词连接，如「と」表示和、「や」表示和、等等。
另外，还有一些特殊的名词用法，如：量词后面使用名词表示数量、名词后面添加「の」表示所属关系等。
2. 动词的用法日语的动词包括五段动词和一段动词。
动词的各种形式在句子中有不同的作用，如：连体形用于形容词、名词修饰等，连用形用于动词的连接等。
动词还可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。
3. 形容词的用法形容词的用法和动词比较类似，也有各种形式来表示不同的作用。
形容词一般可以直接修饰名词，与名词之间直接相连。
另外，形容词也可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。
4. 副词的用法副词主要用来修饰动词、形容词、副词等，表达程度、方式、地点等不同的意义。
副词的用法相对灵活，可以直接放在所修饰的词的前面或后面。
另外，副词也可以通过添加助动词或助词来表达不同的语态、时态、否定等。
5. 助词的用法助词在日语句子中起到连接句子成分的作用，使句子的结构更加完整清晰。
不同的助词有不同的作用，如「は」表示主题、「が」表示主语、「を」表示宾语等。
助词的位置比较固定，一般跟在相应的名词或动词后面。
6. 句型的用法日语有特定的基本句型，如：主语+谓语、主语+形容词、主语+助动词+动词等。
根据句型的不同，可以通过增加副词、助词、助动词等来丰富句子的含义和表达方式。
7. 时态和语态的用法日语有时态和语态的变化，可以通过动词和助动词的变化来表示不同的时间和语态。
如动词的过去时态通过将词尾的「る」变为「た」，将「ます」变为「ました」等。
8. 数量词和计量的用法日语有丰富的数量词和计量的表达方式。
数量词可以直接放在名词后面表示数量，也可以通过助词「の」连接在名词后面。
标准日本语语法总结
标准日本 语语 法总结1. 一般式 （敬体 ）动词（连用形）求 例：王家f 归 动词（连用形）求它 例:王家f 归◎求它^。
2. 过 去式 （ 敬体 ）动词（连用形）i^L^o 例：王家f 归^^L^o动词（求丁连用形）求它TL^o 例：王1^^ 家f 归◎求它TL^o3. 现在进行式（敬体 ）动词（疋连用形）T V^^o 例：王1^^ 家f 归oT V^^o4. 过去进行式（敬体）动词（T 连用形）T V^L^o 例：王1^^ 家f 归°T V^L^o5. 完成式 （ 敬体 ）动词（亡连用形）了己乙七力* 例：feO 人处富士山登沁乙七力*动词（亡连用形）比乙七力* fe ◎求它 例：feO 人处富士山登沁乙七力* fe ◎求它6.存在句（非生命）宾语力*fe^^^o 例：部屋広机力* fe^^^o 部屋広机力* fe^^L^o（非生命）宾语力* fe ◎求它 例：部屋広机力* fe ◎求它 （有生命）宾语力*V^^o 例：部屋広猫力* V^^o （有生命）宾语力* V 求它 例：部屋広猫力* V 求它7. go to do 式（有生命）宾语力* V 求L 亡部屋広猫力* V^L^o宾语总A 动词（求丁连用形）Q 移动动词（求丁连用形）^^o 例：図书馆f 本总借X ：行It^^o8. want to do 式宾语力*动词（连用形）TcVT^o 例：^^L^ 科学技 术O 本力*読^^VT^ 另：^^L^ 本力* ^LVT^o（want sth ）9. 请 求句（非生命）宾语力* fe^^L^o （=机处部屋広 fe^^^o ） （=机处部屋Q fe^^L^o ）（非生命）宾语力* fe ◎求它e TL 亡部屋広机力* fe ◎求它e TL^o（有生命）宾语力* V 求它e TL 亡 部屋広猫力* V 求它e TL^oa.动词（T连用形）T <^1Vo （请做）例：乙口：名前总书㈠疋动词（卞连用形）＜^m、o （请不要做）例：烟草总吸袒卞VT ＜^^V o名词总＜^^Vo（给我•••）例：本总n。
日语入门语法知识点总结
日语入门语法知识点总结一、名词名词是日语中的基本语法单位，表示人、事物、地点、感情等。
在日语中，名词通常以“-san”结尾，表示尊敬的意思。
例如，“先生”、“女士”等。
另外，名词还可以用来表示时间、状态、地点等。
例如，“今天”、“人”等。
二、动词动词是日语中最重要的语法知识点之一，它用来表示动作、状态、变化等。
动词的词尾通常是“-masu”、“-ru”、“-u”等。
动词可以分为五种基本形式：“连用形”、“未然形”、“连体形”、“已然形”和“假定形”。
例如，“食べます”、“食べない”、“食べた”、“食べれば”、“食べよう”等。
在日语中，动词的变化形式非常多，初学者需要多加练习，才能够掌握。
三、形容词形容词是用来修饰名词或者代词的词语。
形容词可以分为两种基本形式：“连体形”和“已然形”。
形容词的变化形式取决于其词尾。
例如，“きれいな”、“きれいだ”等。
在日语中，形容词的用法和变化形式非常多，初学者需要多加练习，才能够掌握。
四、助词助词是日语中的一个重要语法单位，它用来表示语法关系或者修饰其他词汇。
助词的种类非常多，包括“は”、“を”、“が”、“に”、“で”、“へ”等。
助词的用法和变化形式非常复杂，初学者需要多加练习，才能够掌握。
五、句型句型是日语中的一个重要语法单位，表示语言的基本结构和组织方式。
日语的句型非常丰富，包括肯定句、否定句、疑问句、命令句等。
另外，日语的句型还受到了“主语-谓语-宾语”的影响，表达方式非常丰富。
六、时态时态是日语中的一个重要语法知识点，表示动作发生的时间。
日语的时态包括过去时、现在时、未来时等。
在句子中，时态的使用非常丰富，初学者需要多加练习，才能够掌握。
七、语气语气是日语中的一个重要语法知识点，表示说话人的语言态度。
日语的语气包括陈述语气、疑问语气、请求语气等。
在句子中，语气的使用非常丰富，初学者需要多加练习，才能够掌握。
八、语序语序是日语中的一个重要语法知识点，表示句子中词语的排列顺序。
日语基础语法整理
日语基础语法整理
一. 句型
二、动词活用表
各活用形的用法：
1.未然形：接续助动词ない表示否定。
•私は朝ご飯を食べない。
我不吃早餐。
2.连用形：连接其他用言或助动词ます、て、助词た等表示动作的情况。
•私は朝ご飯を食べます。
我吃早餐。
•私は味噌汁(みそしる)を飲んで、朝ご飯を食べます。
我喝了酱汤后，再吃早餐。
•私は昨日寿司(すし)を食べた。
我昨天吃了寿司。
3.终止形：以动词做谓语，直接用于结束句子，构成简体。
也就是”基本形”。
•私は朝ご飯を食べる。
我吃早餐。
4.连体形：连接修饰体言。
形式上和终止形一样。
•私が食べる朝ご飯はパンです。
我吃的早餐是面包。
5.假定形：连接助词ば表示假定。
•あなたが朝ご飯を食べれば、私も食べる。
如果你吃早餐，那我也吃。
6.命令形：表示命令的语气时使用。
•朝ご飯を食べれ。
快吃早餐！
7.推量形：连接助动词う、よう表示推测或个人意志、决心。
•お腹(なか)が空(す)いているから、朝(あさ)ご飯(はん)を食(た)べよう。
肚子饿了，吃早餐吧。
三、常用助词用法。
高考日语全部语法知识点
高考日语全部语法知识点语法对于学习一门语言来说是非常重要的，它是构建语言结构的基础。
对于高考日语考生来说，熟练掌握日语的全部语法知识点是非常关键的。
本文将为大家详细介绍高考日语的全部语法知识点。
一、日语的基本句型日语的基本句型有主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+补语等。
掌握了这些句型，就能够基本表达自己的意思。
二、名词的使用名词在日语中是非常常用的词类，它们用于表示人、物、地点、时间等。
在句子中，名词有主语、宾语的功能。
三、形容词的使用形容词用来描述名词的特征和状态，它们在句子中通常位于名词之前。
形容词的变化有基本形、过去形、否定形等。
四、动词的使用动词是日语中最重要的词类之一，它们用来表示行为、动作和状态。
动词的变化有肯定形、否定形、过去形、愿望形等。
五、助动词的使用助动词在句子中用来帮助其他词类的词完成句子的表达。
日语中有很多种助动词，如基本动词「する」和「なる」等。
六、副词的使用副词用来修饰动词、形容词和其他副词，它们可以表示时间、地点、程度等。
副词在句子中通常位于动词或形容词之前。
七、介词的使用介词是用来表示名词之间的关系的词类。
常见的介词有「に」、「で」、「と」等。
在句子中，介词放在名词之后。
八、连体词的使用连体词用来修饰名词和代词，它们在句子中位于被修饰的词之前。
常见的连体词有「この」、「その」、「どの」等。
九、连接词的使用连接词用来连接两个句子或两个词语，它们在句子中的位置比较灵活。
常见的连接词有「そして」、「または」、「しかし」等。
十、句子的结构日语的句子结构比较自由，通常以主谓宾的形式出现。
句子的主语、谓语、宾语之间的关系可以根据需要进行调整。
十一、从属连词的使用从属连词用来连接一个主句和一个从句。
常见的从属连词有「なぜなら」、「ところが」、「ために」等。
十二、特殊句式的使用日语中有一些特殊的句式，如「て形+もいい」、「ても」等。
这些句式的使用需要根据语境来理解和运用。
日语基础语法
日语基础语法日语是一门非常重要的语言，掌握其基础语法对于学习日语至关重要。
在本文中，我们将介绍一些基础的日语语法知识，帮助读者入门日语并提供一些学习技巧和资源。
一、名词和代词名词在日语中通常以ます形式结尾，例如："飲み物"（のみもの，饮料）和"本"（ほん，书）。
名词在句子中的功能类似于英语中的主语、宾语和补语。
代词用于替代名词，例如："私"（わたし，我）和"彼"（かれ，他）。
二、形容词和形容动词形容词在日语中通常以い结尾，例如："寒い"（さむい，寒冷的）和"高い"（たかい，高的）。
形容词用于描述名词的特征和状态，并在句子中作定语。
形容动词则在句子中作谓语，例如："楽しいです"（たのしいです，很有趣）。
三、动词的基本用法动词在日语中非常重要，同时也是最复杂的一部分。
动词分为五种基本形式：词干、连用形、终止形、连体形和命令形。
动词的变化受到时态、语气和敬语等因素的影响。
例如："聞く"（きく，听）和"食べる"（たべる，吃）。
四、助词的使用助词在日语中用于连接句子成分或标示句子的语气。
助词的选择和使用需要根据句子结构和语境来决定。
例如："は"用于标示主题，"を"用于表示直接宾语。
五、句型和句子结构日语的句型和句子结构与其他语言有所不同。
一般来说，日语的句子结构是主语-谓语-宾语，其中宾语可以省略。
另外，还有一种常见的句型是主题-述部，其中述部可以是形容词、名词或动词短语。
六、复合句和从句日语中的复合句和从句的使用方式与其他语言类似。
从句可以用来表示原因、目的、条件等。
例如："雨が降るので、傘を持ってきます"（あめがふるので、かさをもってきます，因为下雨了，所以我带了伞）。
日语基础语法
日语基本语法一、判断句：体言+判断助动词作谓语的句子叫判断句，表示对事物的判断。
判断助动词です用于敬体句，判断助动词だ用于简体句。
体言没有词尾的变化，要依靠助动词进行相关的语法变化。
助动词区别于助词的一个最显著的特点就是有词形的变化。
判断助动词变化表判断句句型（以敬体为例）：句型1、现在时肯定句：……は……です。
…是…は：提示助词，在句中读成わ。
接在体言或其它词后，把某种事项提示出来加以判断、强调、说明或叙述。
接体言后在句中可构成主语。
です：判断助动词。
接体言后作谓语，相当于汉语的“是”。
·私は学生です。
/我是学生。
·これは新聞です。
/这是报纸。
现在时否定句：……は……ではありません。
…不是…·私は学生ではありません。
/我不是学生。
·それは雑誌ではありません。
/那不是杂志。
过去时肯定句：……は……でした。
…过去是…·私は学生でした。
/我原来是学生。
·あそこは図書館でした。
/那里过去是图书馆。
过去时否定句：……は……ではありませんでした。
…过去不是…·ここはデパートではありませんでした。
/那里过去不是商场。
·彼は医者ではありませんでした。
/他原来不是医生。
句型2、……は……ですか。
判断句的疑问句，用于提问。
か是疑问终助词，接句末表示疑问。
由于か已有疑问的含义，故标点符号仍用句号，而不用问号。
回答疑问句时，要先用はい或いいえ起句，表示肯定或否定后，再作回答。
·田中さんは会社員ですか。
/田中先生是公司职员吗？肯定：はい、田中さんは会社員です。
/是的，田中先生是公司职员。
（可省略为はい、会社員です。
或はい、そうです。
）否定：いいえ、田中さんは会社員ではありません。
医者です。
/不，田中先生不是公司职员。
是医生。
（可省略为いいえ、会社員ではありません。
或いいえ、そうではありません。
）当对人或事物全然不了解时，充当谓语的词要用不定称词，回答时，不用はい或いいえ，而是直接回答。
日语语法总结
日语语法总结日语语法总结日语是一门语法极为严谨的语言。
在学习日语的过程中，掌握好日语的语法是十分重要的。
因此在此，我们将对日语中常用的语法进行总结和归纳。
一、日语中的五十音日语中的五十音是入门级学习者的第一个学习重点。
你需要知道每个字母代表什么音，需要重点掌握清音与浊音之间的发音差异。
二、日语中的名词名词是日语语法中非常重要的一部分，分为普通名词和专有名词两种。
普通名词可以分为主题名词和论证名词。
主题名词指的是与句子的主题相关的名词，而论证名词则是表示论证或说明的名词。
三、日语中的形容词形容词在日语中用于形容名词，形容词的最简单形式是基本形式。
在基本形式后加上后缀「い」，就变成了形容词。
四、日语中的动词日语中的动词有五种形式，包括：1. 一段动词，以「る」结尾；2.二段动词，以「う」结尾；3. 不规则动词，包括很多常用动词；4. 助动词，例如是动词，就是用于帮助主语完成动作；5. 被动语态。
五、日语中的副词日语中的副词可以用于修饰动词、形容词和其他副词。
副词的构造方式是在基本形式后加上后缀「く」。
六、日语中的助词助词是日语语法中常用的一种词汇。
它们用于帮助句子的结构和意思更明确地表达。
七、日语中的句子结构日语中的句子通常以主语-谓语-宾语的顺序进行组合，但也可以根据需要改变顺序，例如主语-宾语-谓语、谓语-主语-宾语等。
总之，日语的语法比较严谨，需要注意一些细节。
但只要花功夫，练好基础，就能够轻松掌握。
八、日语中的时态和语气日语中的时态有现在时、过去时、未来时等，需要根据语境和需要进行正确使用。
而语气则包括陈述语气、命令语气、推测语气等，也需要根据句子的目的和语境来进行使用。
九、日语中的复合句日语中的复合句包括从句和主句，从句用来修饰或补充主句，可以使用各种从属连接词来连接。
十、日语中的形态变化日语中的很多动词、形容词、名词都有各种不同的形态变化，例如：时态、语气、否定形式、被动形式、使役形式等，需要根据需要进行变化。
日本语语法总结全
1．--デパ-トはどこですか。--デパ-トはぁそこです。
2．--これはどことどこの試合ですか。--「巨人」と「阪神」の試合です。
3．--田中さんはどこにぃますか。=田中さんはどこですか。
4．--テレビはどこにぁりますか。=テレビはどこですか。
4）どこへ
A形容动词词干だったり，B形容动词词干だったりです。
時間によって静かだったり，にぎやかだったりです。
7．表示"认为（形容词）"e.g.:形容动词词干だと思ぃます。
動物園はにぎゃかだと思ぃます。
にぎやかだ热闹静かだ(しずかだ)有名だ(ゅぅめぃだ)ぃろぃろだ各种各样
好きだ(すきだ)爱好上手だ(じょぅずだ)便利だ(ぺんりだ)快適だ(かぃてきだ)
6.存在句
(非生命)宾语がぁります。(非生命)宾语がぁりました。
e.g.:部屋に机がぁります。(=机は部屋にぁります。)
部屋に机がぁりました。(=机は部屋にぁりました。)
(非生命)宾语がぁりません。(非生命)宾语がぁりませんでした。
e.g.:部屋に机がぁりません。部屋に机がぁりませんでした。
(有生命)宾语がぃます。(有生命)宾语がぃました。
3．他变句
形容词词干くします。e.g.:部屋を暖かくします。
4．作定语
形容词词干ぃ名词e.g.:古ぃ庭園
5．表示"又…又…"
A形容词词干くて，B形容词词干くて，（C形容词词干くて，）D形容词词干ぃです。
日本の国土は细くて,长ぃです。
6．表示"一会儿…一会儿…"
A形容词词干かったり，B形容词词干かったりです。
1．--何種類の映画を見ますか。--1種類しか見ません。
日语骨干语法知识点总结
日语骨干语法知识点总结动词：1. 动词的基本形式日本语动词有五种基本形式，分别是辞书形、连用形、连体形、終止形和假定形。
其中，连用形和连体形在句子中使用较为频繁。
2. 动词的活用形日本动词有五种活用形，即未然形、已然形、命令形、意志形和推量形。
在句子中，根据语境和意思需要，需要根据动词的活用形来选择适当的形式。
3. 动词的时态日本语动词的时态有现在时、过去时和未来时。
根据具体的语境和时间，需要使用不同的时态来表达动作的进行和完成。
4. 动词的使役形和被动形在日本语中，动词的使役形和被动形与汉语有所不同。
动词的使役形表示动作的主观许可或请求，而被动形表示动作的客观状态。
5. 动词的使役形和被动形在日本语中，动词的使役形和被动形与汉语有所不同。
动词的使役形表示动作的主观许可或请求，而被动形表示动作的客观状态。
形容词：1. 形容词的基本用法形容词在日本语中用于修饰名词，表示名词的属性和特征。
形容词的用法和位置与汉语中的形容词有一定的差异，需要注意区分。
2. 形容词的活用形日本语的形容词有两种基本活用形，即词干形和词尾形。
在句子中需要根据名词的性质和关系来选择适当的形式。
3. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级在日本语中有特定的表达方式，需要根据形容词的性质和语境来选择适当的形式。
名词：1. 名词的基本用法名词在日本语中用于表示人、事、物或抽象概念，是日语句子中的主要成分之一。
名词的用法和位置与汉语中的名词类似，需要注意名词的单复数和属格等变化。
2. 名词的单复数和属格名词的单复数在日本语中有特定的变化规则，需要根据具体的名词形式和语境来选择合适的形式。
名词的属格表示名词之间的所有关系，也需要根据具体的语境和意思来选择适当的形式。
3. 名词的量词在日本语中，名词的量词是用来表示数量和单位的词语，需要根据名词的性质和数量来选择合适的量词。
副词：1. 副词的基本用法副词在日本语中用于修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等概念。
日语基础语法大全
4.语法4.1.判断句4.1.1.基本句型（肯定式）…は（读wa）…です…是…例:わたしは日本語専攻の一年生です。
我是日语专业一年级学生。
4.1.2.过去肯定式…は…でした…（过去）是…例: 王さんは先生でした。
老王以前是老师。
4.1.3.否定式…は…ではありません…不是…例:これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
4.1.4. 过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例: きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
4.1.5. 将来推测式…は…でしょう…（大概）是…例: 王さんも一年生でしょう。
小王大概也是一年级学生吧。
4.1.6. 疑问式判断句各句式+ か…吗（呢）？例: あしたは休みではありませんか。
明天不是休息日吗？4.1.7. 特殊疑问式疑问词成分+ が…（です）か…是…？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。
与一般疑问句不同的是:主语必须用主格助词[が]表示，并且，其相应的答句主语也必须用[が]表示例: だれが小林さんですか。
---> わたしが小林です。
谁是小林？---> 我就是小林。
4.1.8. 中顿式…で，…（です）…是…，（是）…一句话中间停顿打逗号时，[です]要用其中顿形式[で]例: これはクラスの新聞で，先生のではありません。
这是班里的报纸，不是老师的4.2. 存在句以存在动词[ある、いる、（おる）]作谓语的句子叫作存在句。
存在动词的敬体形式为[あります、います]4.2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。
含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为:…があります（、います）/…有……にあります（、います）/…在…例: 庭があります。
/有（一个）院子。
庭にあります。
/在院子里。
4.2.2. 存在动词的分工存在动词[あります]和[います（おります）]分别用于不同场合，具体分工如下:あります——用于表示事、物います——用于表示人、动物おります——用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例: きょう映画があります。
标准日本语初级日语语法大全
4. 语法4.1. 判断句4.1.1. 基本句型（肯定式）…C±（读wa）…是…例：本語専攻①一年生我是日语专业一年级学生。
4.1.2. 过去肯定式•…土…U尢•••（过去）是…例：王先生U^o老王以前是老师。
4.1.3. 否定式•…土…K土厉。
求它人…不是…例：本K土厉。
求它人。
这不是我的书。
4.1.4. 过去否定式•…土…K土厉。
求尢…（过去）不是…例：^05^0曜日K土厉。
求昨天不是星期天。
4.1.5. 将来推测式•…土…•••（大概）是…例：王人右一年生KL^5o小王大概也是一年级学生吧。
4.1.6. 疑问式判断句各句式+力、…吗（呢）？例：厉L尢处休族K土厉。
求它人力、。
明天不是休息日吗？4.1.7. 特殊疑问式疑问词成分+力%…（KT）力'…是…？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。
与一般疑问句不同的是：主语必须用主格助词且，其[% ] 表示，并相应的答句主语也必须用[% ]表示例：吃心小林力、。
---> 小林KT。
谁是小林？---> 我就是小林。
4.1.8. 中顿式4.1.9. ……（KT）…是…，（是）一句话中间停顿打逗号时，[KT ]要用其中顿形式[K ]例：新聞K,先生这是班里的报纸，不是老师的42 存在句以存在动词［厉］作谓语的句子叫作存在句。
存在动词的敬体形式为［厉。
求求歹］4.2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。
含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：/ …有…/ …在…例：庭/有（一个）院子。
庭/在院子里。
422. 存在动词的分工存在动词［厉。
求T］和［v^r（^^^r）］分别用于不同场合，具体分工如下：用于表示事、物用于表示人、动物指。
求T ――用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例：^^5映画，厉。
求T。
/今天有电影。
犬七猫力沌、求T。
/有狗和猫。
土曜日肚家t指。
求T。
/如果是星期六的话，我在家里。
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日语语法总结「として」的用法「として」是补格助词「と」和动词「する」组合形成的，是修饰性惯用型，也有人称作“形式用言”。
这一类词虽然不是一个单词，但是在句中有固定的几种含义，应该有明确的概念。
这里介绍一下几种翻译方法。
1，体言＋として表示身分、地位、资格、立场、种类、作用等等，翻译为：“作为……”“以……身分”等等，在句子中做状语。
例句：①趣味として日本語を勉強している。
（作为爱好，我学习日语。
）②親として子供を心配するのはあたりまえだ。
（作为父母，照顾孩子是理所当然的。
）③李先生は学者としてよりも、政治家として有名だ。
（李老师作为政治家，比作为学者更出名。
）④社長の代理として、会議に出席した。
（以总经理代理的身分，出席了会议。
）2, 最小数量词＋として……ない在“一”的助数词后面接否定，表示全盘否定。
例句：①一つとしていい物はない。
（没有一个好东西。
）②一人として合格した者はいない。
（没有一个人合格的。
）③幼児は一時（いっとき）としてじっとしていない。
（幼儿一会儿也不老实。
）④今回の発表会では、一枚としていい論文はなかった。
（这一次发布会，没有一份好的论文。
）⑤試験の前は一晩としてぐっすり眠れる日はなかった。
（考试前没有一夜是能熟睡的。
）3，体言＋としての＋体言として后面接の，成为定语修饰体言，表示某种身分、地位、资格。
立场、种类、作用等等的定语。
可以翻译为：“作为……身分的，……”。
例句：①全快して、退院できることは、患者としての最大の喜びです。
（痊愈出院是作为患者的最大喜悦。
）②彼はやっと親としての資格を認められた。
（他好不容易被承认了作为父亲的资格。
）③これは社長としての意見で、個人的のものではない。
（这是作为社长的意见，而不是个人的。
）④教育者としての母親を教育ママという。
（作为教育家的母亲，叫做‘教育妈妈’。
）4，体言＋としては有2个含义：（1）前项表示站在某种立场、以某种资格、作为某种身分等。
这时的としては可以用は代替，但是意思略有变化，所以也可以看成是主语的特殊表现。
可以翻译为“作为……来说”“站在……立场”等等。
例句：①彼としてはそういわざるを得なかったのだろう。
（作为他的立场，不得不说那样的话吧。
）②王さんとしては当時辞職する外はに、道がなかったのだろう。
（作为为小王，当时除了退职外，没有别的路可走吧。
）③私と致しましてはこのご意見に賛成かねます。
（我无法赞成这个意见。
）（2）前项是一般标准，后项是对主语的客观评价。
此时としては不可以用は代替。
可以翻译为“作为……来说”“作为……来看”等等。
例句：①山田さんは日本人としては背が高いほうです。
（山田先生作为日本人，算是高个子。
）②兄は長身だが、バレーボールの選手としては小柄なほうだろう。
（哥哥是高个子，但是作为排球运动员，是属于小个子吧。
）③医学部を卒業して、すぐ一流の病院に就職できるなんて、医者の卵としては幸運なほうであろう。
（从医学系毕业，马上能在一流医院工作，作为未来的医生，算是幸运的吧。
）5，体言、用言终止形＋としても有2个含义：（１）前项表示假定或者既定的让步条件，后项是与前项相反的结论。
可翻译为：“即使……也（不）”。
与“体言＋でも”“用言连用形＋ても”类似。
例句：①先生としても、この問題は解決出来ません。
（即使是老师，这个问题也无法解决。
）②日本人としても、理由は解釈できなく、そのまま使っているだけです。
（即使是日本人，也不能解释理由，就那样使用而已。
）③今からタクシーに乗ったとしても、多分間に合わないだろう。
（现在即使乘出租汽车，也大概来不及了吧。
）④成功したとしても、余りいい物は出来ません。
（即使是成功了，也造不出太好的东西来。
）⑤体が丈夫としても、インフルエンザには注意しなければなりません。
（即使身体结实，也要注意流感。
）（２）前项与后项是正反两个方面的对比。
可翻译为：“即使……，但是”。
①天才としても体は弱い。
（即使是天才，可是身体太弱了。
）②彼は許してくれるとしても、彼女がいいとは言わないだろう。
（即使他允许，她也不会说行吧。
）③あのホテルは値段は安いとしても、サービスが悪い。
（那个宾馆，价格便宜，但是服务太差了。
）「当たり前」的用法「当たり前」当然啦（还用说）A：チョコレートひとつ食べただけなのに、何であんなに怒るのかしら。
就吃了你一块巧克力，为何那么生气？B：怒るのも当たり前だよ。
やっともらったたったひとつのバレンタインのチョコなんだぜ。
当然生气了！那可是我好不容易收到的唯一的情人节巧克力啊！「当たり前」是指谁都明白的事情，常识等，通常用于指责或讥讽别人连常识也没有，这么明显的事还用说、「常識（じょうしき）もない」是常用骂人语之一。
「当たり前」在口语中经常用到，バレンタイン是情人节，英文的音译。
チョコ是チョコレート之省略。
バレンタインのチョコ情人节的巧克力，在日本，情人节到来时，女孩子一定要花钱买巧克力，不单单送给男朋友，还包括父亲，兄弟，男上司，男老师等等。
每到情人节，公司的朋友总会问我收到多少巧克力，「羅君もてるから、いっぱいもらってるんだろう」。
可惜每次我都只能摇头。
因为迟早得回国，更不想让下一辈背上沉重的历史包袱，所以四五年来对含情脉脉的“一低头的温柔”们是一躲再躲。
闲话少说，言归正传，やっと意思为“终于，好不容易才”，用在动词前，很常用。
たったひとつ唯一一个，たった形容少，相当于中文的“仅仅”，たった一人（ひとり）仅一个人，たった（の）2時間（仅仅两小时）等。
~なのに，表示转折，既然……，后面接的是不可思议或与前面相矛盾的事情。
极为常用。
通过上面的例句大家应该可以看出，かしら（表质问的语气词），なのよ（表感慨强调的语气词）是女性用语（在日本的一些传统歌曲中常能听到），んだよ，なんだぜ是男性用语，使用时多注意。
（其实听多了就习惯了）「まで」和「までに」的区别1、“まで”在前面带有表示时间的词语时表示期限。
いつごろまでお借りして宜しいでしょうか。
2、“までに”后面是这一期限以前发生的事情。
三時までに帰って来てください。
夏休みが終わるまでに、本を三冊読みました。
3、“まで”后面是这一时期以前持续的状态、动作。
今日は、5時まで図書館にいます。
今朝は、10時まで寝ていました。
4、“まで”和“までに”的区别则是到这个时间点为止动作或状态持续存在，还是在此之前的某一时间点上发生了某事。
三時まで手紙を書きました。
（写信一直写到三点钟。
）三時までに手紙を書きました。
（三点钟以前写完了信。
）～と／～ば／～たら／～なら的区别、1、接续形式と接动词终止形，ば接假定形，たら接连用形，なら接终止形２、「～と·～たら」と「～ば·～なら（＝～んだったら）」「～と·～たら」与「～ば·～なら」最大的区别是「～ば·～なら」后文文末不能使用完了形即「た形」。
而「～と·～たら」既可以表示假定、也可以表示既定条件。
也就是说「～ば·～なら」只能表示假定，这个最基本的区别首先应该掌握。
比如：この新幹線は京都駅に○着くと／着いたら５分間停車する。
○着けば／着くなら５分間停車する。
（注：虽然可以使用「～ば·～なら」、但是「新幹線が京都に着くかどうか」就不明朗了。
）この新幹線は京都駅に○着くと／着いたら５分間停車した。
×着けば／着くなら５分間停車した。
３、「～と」「～ば」「～たら」「～なら」の世界★表示自然的、必然世界的「～と」「～と」表示习惯，或必然的结果、确定的事实。
可以这样说「～と」表示经常的、必然的事件。
因此句末不能使用，表示依赖的「～てください」和表示义务的「～なければなりません」和劝告的「～方ががいい」和表示希望的「～たいです」和表示劝诱的「～ませんか·～ましょうか」之类的形式。
不能使用与人的意志、感情相关的助动词。
＜习惯＞天気がいいと、いつも井の頭公園を散歩します。
彼は家に帰ると、パソコンに向かっています。
＜必然的结果、确定事实＞春になると、暖かくなります。
右に曲がると、駅があります。
★表示人为世界的「～たら」「～たら」与「～と」刚好相反。
表示人的意志·希望等人为世界。
因此，只要记住文末表示是人的意志、情感等的句子时，用「～たら」就行了。
比如：もしボーナスが出たらパソコンを買います。
（未来）パソコンを買ってください。
（依赖）パソコンを買いましょう。
（意志）パソコンを買いたいです。
（希望）パソコンを買ったほうがいいです。
（提议）★人的想象世界「～ば」「～ば（～なければ）」正如它被叫做假定形的那样，表示的人的想象世界。
虽然象「春になると、暖かくなる→春になれば、暖かくなる」这种表示习惯性的反复事件也可以用「～ば」。
但是，它没有「～と」所带有的确定事实的语感，有很强的推量判断、愿望语气。
并且当「～ば」的前面为状态性的「ある·いる·できる·可能形」或者形容词的时候，与「～たら」一样，后件可以使用意志、依赖、义务或者希望等表现。
但是如果是动词性意志动词的话，就不能使用。
这种情况使用「～ば」的话，表示强烈的愿望。
田中さんに会ったら（×会えば）、よろしくお伝えください。
＜动作动词＞宝くじが当たったら（×当たれば）、世界旅行がしたいです。
＜动作动词＞お金があれば（⇔あったら）、家を買いたいです。
＜状态动词·ある＞できれば（⇔できたら）、わたしにお金を貸してください。
＜状态动词·可能形＞安ければ（⇔安かったら）、買うつもりです。
＜形容词＞★表示特殊的假定世界的「～なら・～んだったら」「～なら·～んだったら」是稍微比较特殊的假定表现形式。
在会话中经常使用的是一对方所说的事情或者目击的事情、既知的事情为条件，这是只有「～なら·～んだったら」才有的用法。
这种情况不能使用「～と·～ば·～たら」。
田中：「ちょっと買い物に行ってきます」王：「買い物に行くなら（＝行くんだったら）、この手紙も出してきてください」田中：「今日はボーナスも出たし、なにかおいしいものが食べたいですねえ」王：「それなら（＝それだったら）、今日はどこかで外食しませんか」更加需要注意的是「原形＋なら／んだったら」既可以表示前项成立以前的事情，也可以表示与前项同时成立的事情。
下面例句当中的1、2两个例句不能用「～と·～ば·～たら」来表示。
1、ご飯を食べるとき、手を洗います。
＜原形＋とき＝その前に＞→ご飯を食べるなら、手を洗いなさい。
（「～たら」は使えない）2、ご飯を食べるとき、箸を使います。
＜原形＋とき＝その時に＞→ご飯を食べるなら、箸を使いなさい。