《 童 年 》 赏 析
童年赏析(句子+赏析)
1. '外祖父家里，弥漫着人与人之间的强烈的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒, 连小孩也热衷于参加一份。
’赏析；此句写出了外祖父家这种残暴的行径给孩子们幼小的心灵带来了严重的伤害，使孩子们也像大人们一样恶毒或郁郁寡欢。
2. '有天晚上，在已经喝过茶，还没有吃晚饭之前，舅舅们和格里戈利师傅正在把染好了的成幅料子缝成一匹一匹的，然后在上面缀个厚纸签儿。
米哈伊尔舅舅想跟那个快瞎的格里戈利开个玩笑，叫九岁的侄儿在蜡烛上烧师傅的顶针。
萨沙用烛花镊子夹着顶针烧起来，把它烧得滚烫的，偷偷地放到格里戈利的手底下后，就躲到炉子后面去了。
' 赏析；此段通过描写萨沙的动作，写岀了恃强凌弱是这个小市民家庭的癖好。
3. ‘用一天傍晚，他来了，打扮得像过节似的，穿着金黄的绸衬衫、绒布裤子、像手风琴般轧轧作响的皮靴。
他的头发发亮，浓眉下一对愉快的斗鸡眼，还有年轻的小胡子底下雪白的牙齿，都闪闪发光，他那绸衬衫，和谐地映着长明灯的红光，像是在燃烧。
’ 赏析；此段通过描写’小茨冈’的外貌, 写岀了’小茨冈’为了来看望我，特意穿得很隆重。
4. ‘小茨冈’像一团火在燃烧，他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以想象；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下窜动，绸衬衫颤抖着，晃动着，仿佛在燃烧，在融化，发出耀眼的光辉，把周围都照亮了。
’赏析；此段通过描写’小茨冈’的动作, 写出了’小茨冈’的舞蹈优美。
①那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
赏析：作者把取自带给人的感受比作高山奔流而下的河水，生动形象的写出了这首曲子的激昂和汹涌的气势，也借河水的柔弱，突岀了曲子中隐藏的忧伤。
②我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
赏析：生动形象地写岀了我内心的恐惧与紧张，突岀了外祖父的凶神恶煞。
I“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了赏析：外祖母的上帝意味善良，宽恕和仁慈，"我"从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理，更贴近我的心灵，所以显得更亲切更可理解了。
童年的好句赏析
童年的好句赏析《童年》是苏联作家高尔基的自传三部曲的第一部，描写了小主人公阿廖沙三岁到十岁的苦难童年生活。
小说描述了19世纪俄国各行各业人们的生活状态，既抨击了小市民阶层庸俗无聊、空虚自私的丑恶嘴脸，又展现了下层劳动人民的正直勤劳、淳朴善良。
文中很多经典好句，值得我们学习和欣赏。
1、他们有时飞得很高，又迅速落下来，像一张黑网似的遮蔽住渐渐暗淡的天空，随后就消失得无影无踪了，只留下一片空寂。
2、米哈伊尔舅舅身上像装了弹簧，围着雪橇又蹦又跳，伸着鼻子到处嗅着，垂涎三尺地吧嗒着嘴巴。
3、她的嘴大得出奇，一直咧到耳根；下巴哆嗦个不停，使嘴无法合拢，像鱼似的张开着；尖尖的鼻子向内钩着，就像越过上唇向嘴里探望似的。
4、他昂着头站在那里，头发竖立，眉毛扬起，金色的胡子翘得跟地平线一样平。
他念祷词像学生回答问题一样，吐字清楚，语音清晰，富有一种威严感。
5、秋天的傍晚，五彩的草木瑟瑟地在凉风中抖动；明净的天空中，匆忙的寒鸦一闪而过，唤起人们一丝忧愁的思绪。
此刻，寂静拥抱着整个大地。
6、他们似乎在故意炫耀自己的美貌，可笑地在银白色的冰雪上走来走去；有时候腾空而起，落在披着厚厚一层霜的灌木丛的树枝上，像一朵朵鲜花似的。
7、屋里静得像地窖似的，只听见茶炉“噗噗”的冒气声和雨水抽打窗玻璃的声音。
8、她的脸上浮起一片暗影，暗影迅速扩张，渐渐扩展到全脸，覆盖住她蜡黄的皮肤。
她吃惊地张着嘴，却听不见她的呼吸声。
童年是一个美好的词语，代表着无忧无虑、幸福快乐。
可是在高尔基的《童年》中，童年是不幸的，是充满了苦难的日子。
所以，小说中很多句子是充满了悲凉的色彩，写的很多事情，都是悲伤的故事。
正是因为看到了那么多的苦难，人们才能明白好日子来之不易，才会加倍珍惜。
同时，也让我们明白，苦难不会因为躲避而消失，只有勇敢地迎接挑战，生命才能得到历练，才能渐渐走向成熟。
童年读书笔记赏析10篇
童年读书笔记赏析10篇童年，是儿童纯真的伙伴;童年，是儿童快乐的时光;童年，是儿童生命的喜悲!但对于阿廖沙，他的童年却是悲惨的，痛苦的。
我们的童年和他相比，差别真是太大了。
《童年》这本书主要讲了阿廖沙从3岁到10岁这一期丧父，母亲改嫁。
他随着脾气暴躁的日渐破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年时光。
我合上书，眼眶中有一些热泪。
阿廖沙的心里覆盖了一层层阴影，幸运的是他的心理有没有因此玷污。
在黑暗的背面，有一群散发着光芒和正直的人，给予了阿廖沙关怀和温暖，赐予他信心和力量，使他的心灵不被扭曲，让他相信未来是充满光明的。
在他童年时期，对他影响最大的就是她的外祖母。
她乐观、善良、为人正直、最有光辉的一个人。
她总相信善一定会战胜恶的。
她知道许多优美的故事，常常讲给阿廖沙听。
她用爱开阔了阿廖沙的视野。
我非常庆幸自己不是生活在那个时代的孩子。
现在所有的父母把自己的孩子当成掌上明珠，不让孩子做任何事。
我也不例外，我的妈妈甚至连盛饭也不让我做。
我非常喜欢自己的童年。
因为我的童年充满光芒和希望。
对比阿廖沙的童年，我们无比幸福。
所以，我们面对一切困难时，应该有信心，有勇气。
我们要相信黑暗一定会过去，曙光也一定会来临的。
只要我们拥有正直、勇敢和乐观，就一定会战胜困难，取得成功的。
《童年》第二章讲述了舅舅们吵着分家家产，大人们都是以仇恨为纽带的。
之后“我”又犯了一个错误外祖父狠狠地打了“我”。
但是后来外祖父又来看我给我讲他那离奇的身世经历过许多磨难但它又是怎样熬过来的。
虽然他非常的凶狠但他的身世令人同情。
我们现在的生活年代哪能和高尔基那时的年代相提并论我们应该好好珍惜。
对于阿廖沙而言，他的外祖父家中充满了仇恨。
人与人之间总是彼此戒备、提防、攻击，连孩子也不例外。
在阿廖沙与他母亲刚来到外祖父家时，他母亲的两个弟弟正闹分家。
一天晚上，他们吵架，外祖父生气，外祖母劝架。
阿廖沙没有跟他的表兄弟们出去，而惹到了外祖父，从此以后，阿廖沙便非常怕他的外祖父。
《童年》的语言表达
《童年》的语言表达
《童年》的语言表达具有鲜明的特色。
以下是对其语言特点的简要分析：
1. 朴素自然：高尔基的《童年》以朴素自然的语言，真实地描绘了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
这种朴素自然的叙述方式，使得作品更具有真实感和亲切感。
2. 幽默诙谐：高尔基在《童年》中运用了大量的民间语言和谚语，使得文本更具有幽默诙谐的特点。
这种语言风格不仅使作品在叙述上更为生动有趣，也增强了作品的艺术感染力。
3. 含蓄深沉：尽管《童年》的语言风格朴素自然、幽默诙谐，但其中也蕴含着深沉的情感和思想。
高尔基在描写人物和事件时，往往寓情于景、寓理于事，使得作品在朴素中蕴含着深刻的哲理。
4. 饱含情感：高尔基在《童年》中运用饱含情感的语言，真实地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
这种情感化的叙述方式，使得作品更具有情感力量和艺术魅力。
总的来说，《童年》的语言表达具有朴素自然、幽默诙谐、含蓄深沉和饱含情感等特点，这些特点使得作品在文学史上具有重要的地位，并对后来的文学创作产生了深远的影响。
高尔基的《童年》赏析
高尔基的《童年》赏析
高尔基的《童年》是一首流传广泛的古典诗歌，它表达了小朋友们的童趣欢乐。
诗歌以天真的童真的视角来形容丰富多彩的童年景象，极具感染力，打动无数人的心灵。
诗歌开篇描绘了小朋友们在充满夏日气息的浪漫晚会上的热闹景象：“有翩翩的童贞人，他们的双腿在夜色中蹿起，光滑的石头在他们脚下发出铮铮的声音。
”这个场景犹如童话世界里出现的奇幻情节，给人以浪漫梦幻般的感觉，像一汪清泉般，将人心无法抗拒诱惑。
接着，诗歌继续阐述了小朋友们在庄园里欢快过夜的景象：“他们在幽居里怡然自乐，庄园里抚摸着他们头发上的蝴蝶，他们踏着轻拍的音乐跳舞，阳光照亮他们的笑声。
”看似平凡的景象表露出天真烂漫的童心，它不局限于某个特定环境，而是普遍体现在许多童年时光里，贯彻着心灵自由、满腹疑惑的天性。
最后，作者把情节调回最初，再次称赞小朋友们晚会上欢乐动人的景象：“他们在夜幕里朗诵诗词，童声与月光在庭院里交相呼应，璀璨的火花在他们的面容上闪耀。
”人们从这段意象壮阔的描写中，感受到了美好童年时光的温馨气息，也不禁为小朋友们可爱的欢乐唱和起来！
总之，高尔基的《童年》像一面橱窗里的镜子，反射出许多小朋友们清新可爱的童年记忆，唱和着儿童们一路走来的精彩旅程。
可以说，这首诗歌给读者带来了丰富的情感体验，是一首耐人寻味的老诗。
《童年》赏析
《童年》赏析童年是每个人成长过程中最美好的时光，是一个充满纯真与无忧无虑的阶段。
童年带给人们的不仅仅是快乐，更是一种感悟和回忆。
本文将对《童年》进行赏析，探讨其中蕴含的意义和价值。
《童年》这篇文章通过描写童年生活中的点点滴滴，让读者回忆起自己童年的美好时光。
文章以一个平凡的孩子为视角，生动地描述了他在家庭、学校和社会各个方面的经历。
文章的第一段通过描写童年的开始，展示了一个童年的背景。
作者写道：“那是一个美丽的早晨，阳光透过窗户洒在我的床上，我从床上醒来。
”这一段描写简单而朴实，却引起读者对童年的向往和美好记忆的涌现。
接下来，文章以家庭为切入点，描述了童年在家庭中的生活。
作者写到：“妈妈是我最亲爱的人，她总是关心我、爱护我。
”这句话展示了童年时光中母爱的伟大和温暖。
同时，文章还描写了家庭的温馨氛围，家人的陪伴和互动，使得读者能够感受到那份安全和快乐。
除了家庭，学校是童年的另一个重要组成部分。
文章描写了童年时在学校的学习和玩耍。
作者写到：“课堂上，老师温和的声音总是引导着我们，帮助我们学习知识。
”这句话虽简单，但展现了老师对学生的关怀和呵护。
同时，文章还描绘了在学校里与同学们一起学习、玩耍的场景，形成了浓厚的友情和凝聚力。
除了家庭和学校，童年还有社会的影响和冲击。
作者描写了在社会中经历的各种情景。
他写到：“我走在热闹的街道上，感受到了社会的多样性和复杂性。
”这句话传递出一种成长的焦虑和困惑，让读者能够感受到童年不仅仅是快乐和无忧无虑的，更是一个学习和成长的过程。
在整篇文章中，作者用细腻入微的语言和真挚的情感，展示了童年的美好和意义。
文章最后一段用回忆的方式结束，作者写到：“如今我已长大，童年留给我最珍贵的是那份纯真和快乐。
无论在人生的哪个阶段，童年都是我们最宝贵的财富。
”这句话通过回忆和思考，表达出童年对于我们成长和未来的重要性，同时也表达了对童年的美好回忆和感激之情。
通过对《童年》的赏析，我们深刻感受到童年是一个令人向往和回忆的阶段。
《童年》中阿廖沙母亲离去时的文段赏析
《童年》中阿廖沙母亲离去时的文段赏析《童年》是俄国作家马克西姆·高尔基的自传体小说三部曲中的第一部，讲述了作者童年时期的艰难生活。
在书中，阿廖沙母亲离去的一段描述，深刻表现了主人公失去至亲的痛苦与无助。
以下是这一文段的赏析。
原文段落：“那天晚上，母亲离家出走了。
她穿着一件红色的连衣裙，头上戴着一顶插有羽毛的帽子，脚上是一双高跟鞋。
她在门口停下来，回头看了看我，脸上带着微笑，然后消失在黑暗的夜色中。
我拼命地追赶她，但她的身影越来越远，最后消失在街角。
我站在那里，泪流满面，看着那盏孤独的路灯，心里充满了无助和恐惧。
”赏析：1.母亲的形象描绘：在这段描述中，母亲的形象鲜明、生动。
红色的连衣裙、插有羽毛的帽子以及高跟鞋，展现了母亲离家出走时的决心与坚定。
这种形象对比了阿廖沙内心的无助和恐惧，使读者更能感受到他失去母亲的痛苦。
2.母亲的微笑：母亲在离去时，脸上带着微笑。
这个微笑包含了复杂的情感，既有对阿廖沙的关爱，又有对未来生活的期待。
然而，这个微笑在阿廖沙看来，却成为了无尽的思念和痛苦。
3.阿廖沙的追赶与无助：阿廖沙拼命地追赶母亲，但最终无法阻止她的离去。
这种无助感通过“身影越来越远”和“消失在街角”两个细节表现得淋漓尽致。
同时，阿廖沙泪流满面的形象，使读者更能感受到他失去母亲的悲痛。
4.孤独的路灯：在母亲离去后，阿廖沙独自站在孤独的路灯下。
这个场景象征着阿廖沙此后生活的孤独和无助，使读者对阿廖沙的遭遇产生同情。
总之，这段文段通过细腻的描绘和丰富的情感表现，使读者深入感受到阿廖沙失去母亲的痛苦与无助。
《童年》好词好句赏析
《童年》好词好句赏析
好词：
面色苍白、怒气冲冲、乱窜乱跳、目不转睛
无精打采、目瞪口呆、永无休止、富丽堂皇
津津有味、枯燥无味、淋漓尽致、富丽堂皇
滔滔不绝、千紫万红、抑郁寡欢、遍体鳞伤
干净利落、轩然大波、疲倦不堪、
好句：
1、母亲老是自言自语，声音粗重而且沙哑，她的灰色眼睛肿得仿佛要融化似的，大滴大滴的泪水直往下滚。
2、她总是打扮得干干净净，平平帖帖的，她的个子高高大大，像一匹马：她有一副筋骨坚硬的体格和两只劲头极大的手。
3、她始终沉默着。
她身躯高大，挺直，面孔发黑，铁似的冷静，粗大的浅色辫发像王冠似的盘在头上；她全身结实而有力。
4、一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。
5、他是一个沉静的孩子，生着一对忧郁的眼睛，微笑起来很和善，很像他那温和的母亲。
6、他的绿眼睛炯炯放光，金发欢快地竖起来，高亢的嗓音变得粗重，对着我的脸像吹喇叭似的说道：
7、他的头发发亮，浓眉底下一对愉快的斗鸡眼，还有年轻的小黑胡子底下雪白的牙齿，都闪闪发光，他那绸衬衫，柔和地映着长明灯的红光，像是在燃烧。
8、他轻轻地拨弄着琴弦，弹了一支振奋人心的、令人不由得想立即行动起来的曲调。
9、在人们心里，欢乐和忧愁以不可捉摸的、令人不解的速度互相交替着，几乎不可分地纠缠在一起。
10、她那一对微微含笑的黑眼睛，对每一个人身上都倾注着使人灵魂温暖的光芒，她用头巾扇着发烧的脸，像唱歌似的说道：
11、火焰的红花，纯净无烟的红花，在静静的黑夜里盛开着；
12、在窗户框上，在阳光穿过的笼子里，我的小鸟在游戏：活泼的养驯的小黄雀啾啾地叫，灰雀尖声长鸣，金翅雀嘹亮地歌唱。
列夫托尔斯泰 《童年》赏析
列夫托尔斯泰《童年》赏析《童年》是俄国作家列夫·托尔斯泰的处女作，也是他的自传体小说三部曲之一。
这部小说通过主人公尼古拉·古罗夫（Nicholas Gurov）的视角，展现了一个男孩童年时期的成长过程，以及对家庭、友谊和自我认知的思考。
以下是对《童年》的一些赏析要点：1. **自然描写与心灵成长：** 托尔斯泰在小说中以自然描写为特色，通过对自然景色、季节变化的描绘，突显了主人公内心的变化和成长。
自然的美丽、草木的变化都与尼古拉的心灵体验相呼应，形成了一种内外交融的表达方式。
2. **家庭与友谊：** 小说中描绘了主人公在家庭和友情中的成长。
家庭是一个塑造个体性格的重要因素，而友谊则是在他的童年中发展起来的重要主题。
作者通过人物之间的互动展示了家庭和友情对个体成长的深远影响。
3. **儿童心理描写：** 托尔斯泰以敏锐的儿童心理洞察力描绘了主人公的情感波动、好奇心和对周围世界的探索。
读者通过主人公的视角，深入感受到了儿童时期的单纯和纯真。
4. **文学形式与敘事手法：** 《童年》是托尔斯泰的自传体小说，通过一系列回忆和情感的表达，以及对事件的反思，呈现了一个人成长的过程。
托尔斯泰采用了独特的敘事手法，使读者更深入地了解主人公的内心世界。
5. **人生观和价值观：** 尽管是一个关于儿童时期的故事，但小说中也蕴含了托尔斯泰对人生观和价值观的一些思考。
通过主人公的经历，探讨了关于生命的意义、人与自然的关系以及人类情感的复杂性等主题。
总体来说，《童年》是一部展现作者对自然、家庭、友情和人生等方面深刻思考的小说。
托尔斯泰以细腻的笔触和深刻的洞察力，为读者呈现了一个真实而充实的儿童成长故事。
高尔基《童年》精彩片段及赏析_读书笔记
高尔基《童年》精彩片段及赏析_读书笔记精彩片断夜里睡觉，我躺在一张大床上，裹上了好几层大被子，谛听着姥姥作祷告。
姥姥跪着，一只手按在胸口上，另一只手不停地画着十字。
外面酷寒刺骨，冷得发绿的月光透过窗玻璃上的冰花儿，照在姥姥那长着善良的大鼻子的面孔上，她的两眼像磷火似地明亮。
绸子头巾在月光之下好像是钢打铁铸的一般，从她头上漂下来，铺在了地板上。
姥姥作完祷告，脱了衣服，叠好，走到床前，我赶紧装着睡着了。
“又装蒜呢，小鬼，没睡着吧？听见了没有，好孩子！”她一这样讲，我就知道下一步会怎么做了，噗哧一声笑了，她也大笑：“好啊，竟敢跟我老太婆装相！”她说着抓住被子和边儿，用力一拉，我被抛到空中打了个转儿，落到鸭绒褥垫儿上。
“小鬼，怎么样，吃了亏吧？”我们一起笑很久。
有的时候，她祈祷的时间很长，我也就真的睡着了，不知道她是怎么躺下的了。
哪一天有了吵架斗殴之类的事，哪一天的祈祷就会长一些。
她会把家务事儿一点不漏地告诉上帝，很有意思。
她跪在地上，像一座小山，开始还比较含混，后来干脆就成了家常话：“主啊，您知道，每个人都想过上好日子！“米哈伊尔是老大，他应该住在城里，让他搬到河对岸去住，他认为不公平，说那是没有住过的新地方。
“可他父亲比较喜欢雅可夫，有点偏心眼儿！“主啊，请您开导这个拗老头子吧！“主啊，您托个梦给他，让他明白该怎么给孩子们分家！”她望着那发暗的圣像，画十字儿、磕头，大脑袋敲得地板直响，然后她又开了口：“也给瓦尔瓦拉一点快乐吧！她什么地方惹您生了气？她有什么罪过？为什么她落到了这步田地：每天都浸泡在悲哀之中。
主啊，您可能忘了格里戈里！如果瞎了，他就只好去讨饭了！他可是为我们老头子耗尽了心血啊！您可能认为我们老头子会帮助他吧！唉，主啊！不可能啊！”她陷入了沉思，低头垂手，好像睡着了。
“还有些什么？噢，对了，救救所有的正教徒，施之以怜悯吧！原谅我，我的过错不是出于本心，只是因为我的无知啊！”她叹息一声，满足地说：“万能的主啊，您无所不知，无所不能！”我对于姥姥的这个上帝非常喜欢，他跟姥姥是那么亲近，我央求姥姥：“给我讲一讲上帝的故事吧！”讲上帝的故事时她显得很庄重，先坐正身子，又闭上眼睛，拉长了声儿，而且声音很低：“在莽莽群山之间，天堂的草地上，银白的菩提树下，蓝宝石的座位上坐着上帝。
罗大佑的童年赏析
罗大佑的童年赏析
罗大佑的《童年》是一首具有深刻内涵和独特艺术魅力的歌曲。
该歌曲以其简洁明快的旋律和生动形象的歌词，表达了作者对童年生活的深切怀念和复杂情感。
首先，从歌词内容来看，《童年》通过描绘童年生活的点滴细节，成功地勾勒出一个充满乐趣和纯真的世界。
歌曲中提到的“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”、“操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”等场景，都是作者记忆中童年的典型元素，通过这些具象的描绘，使读者仿佛置身于那个充满阳光和欢笑的年代。
其次，从艺术表现手法来看，《童年》运用了丰富而细腻的情感表达方式。
罗大佑以第一人称的角度，通过直接而感性的语言，将自己对童年的深深眷恋和美好回忆淋漓尽致地表达出来。
歌曲中的情感起伏跌宕，既有欢快轻松的旋律，也有深沉而内敛的情感，使听众在享受音乐的同时，也能感受到作者对童年生活的深深眷恋。
此外，《童年》还通过独特的音乐风格和演唱技巧，展现了罗大佑作为音乐家的才华和魅力。
歌曲的旋律优美动听，节奏明快跳跃，充满了青春活力和时代气息。
同时，罗大佑的嗓音也极具辨识度和感染力，他以独特的演唱技巧将歌曲演绎得深情而真挚，使听众在欣赏音乐的同时，也能感受到作者对童年的深厚情感。
总的来说，《童年》是一首具有深刻思想内涵和独特艺术魅力的歌曲。
它通过生动形象的歌词和丰富细腻的情感表达方式，成功地唤起了人们对童年生活的美好回忆和深深眷恋。
同时，歌曲的音乐风格和演唱技巧也充分展现了作者作为音乐家的才华和魅力。
《童年》主角赏析
童年时光里的熠熠星光——《童年》主角赏析一、阿廖沙：坚韧与勇敢的化身《童年》是一部描绘19 世纪末俄罗斯农村生活的小说，作者高尔基以自身童年经历为蓝本，塑造了一系列生动鲜明的人物形象。
其中，阿廖沙·科察金这个角色，让无数读者感受到了童年时光的艰辛与美好。
阿廖沙是一个早熟、独立、勇敢的孩子。
在他短暂而又漫长的童年岁月里，他历经了家庭破裂、亲人离世、生活困苦等种种磨难。
然而，他始终保持着对生活的热爱和对未来的憧憬。
他的坚韧和勇敢，成为了他成长的标签，也为他赢得了读者的尊敬和喜爱。
二、外祖母：爱的港湾，智慧的象征在阿廖沙的童年世界里，外祖母是他最温暖的依靠。
她慈祥、善良、宽容，用无尽的关爱陪伴着阿廖沙度过了一个又一个艰难的日子。
她教会了阿廖沙如何面对生活的困境，用智慧和勇气去战胜一切艰难险阻。
外祖母的形象在小说中熠熠生辉，她既是阿廖沙童年时期的爱的港湾，也是他人生道路上的智慧之光。
她用自己的行动诠释了母爱的伟大，也让读者感受到了家庭的力量。
三、小茨冈：阳光般的友谊小茨冈是阿廖沙童年时期的好友，他的善良、乐观、热情深深地感染了阿廖沙。
在小茨冈的陪伴下，阿廖沙的童年生活增添了一抹亮丽的色彩。
他们的友谊如同阳光一般，温暖了彼此的心房。
小茨冈的形象犹如一道亮光，照亮了阿廖沙前行的道路。
他的离去，让阿廖沙懂得了珍惜眼前的美好，也让他更加坚定地追求自己的梦想。
四、安德烈舅舅：矛盾与成长的催化剂安德烈舅舅是一个复杂多面的角色，他既有聪明才智，又有贪婪自私的一面。
他是阿廖沙童年时期的一个重要人物，对他的成长产生了深远的影响。
安德烈舅舅的形象让读者反思人性的矛盾，他在阿廖沙的成长过程中，起到了催化剂的作用。
他的出现，让阿廖沙明白了善恶之分，也让他更加坚定地走向正义的道路。
高尔基《童年》赏析40页PPT
高尔基《童年》赏析
6
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露
凝
无
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氛
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天
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风
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
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身
后
名
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于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
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倚
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《童年》句子赏析
《童年》句子赏析池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……这首歌唱的是我们大部分人的童年，那么，你知道大师的童年是怎样过的呢?下面是店铺整理的关于高尔基《童年》的句子，希望对你有帮助。
高尔基《童年》句子赏析1.听着外公讲述，我仿佛觉得他像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成了童话中的大力士，他一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上……有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，一面唱着纤夫的歌谣，后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，他的声音更加深沉、粗重了。
赏析：这个片段是《童年》全书中对外公为数不多的正面描写中着墨最多的一处。
阿廖沙听着外公的讲述，觉的外公成了外婆童话中的人物，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士，一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上。
这也从另一方面说明外公残暴自私、冷酷、吝啬之外还有一些好的品质2.雅科夫舅舅一跃而起，全身挺直，两眼微闭，缓缓地弹奏起来。
小茨冈停了一下，跳到外婆跟前，半蹲着身子，围绕着外婆跳，而外婆舒展双臂，轻轻地跳着，她的两脚在地板上无声地滑动，仿佛在空中漂浮着，他扬着眉毛，那双乌黑的眼睛望着远方。
我觉的，外婆的样子很滑稽，忍不住“噗哧”一笑。
赏析：片段中作者在刻画小茨冈形象的同时，还主要通过动作、语言刻画了阿廖沙周围的其他人。
外婆这里主要突出了她擅长跳舞的特征。
作者在这里用了抒情的笔调把外婆跳舞时的神态描绘的惟妙惟肖。
先是轻轻跳着，两脚在地板上无声滑动，再是轻轻走来走去，身子摇晃着，忽然间又迈开舞步象旋风似的旋转起来。
三种动作中，神情、举止各不相同。
作者从眉毛、眼睛、双手、身材、脚步、双臂等身体各个部位角度用变化多姿、丰富优美的语言，将外婆舞姿写得优美动人。
保姆叶夫根尼娅快活善良的特征通过她演唱的民歌及对茨冈之死的态度来塑造。
她唱的两首民歌诙谐有趣而又符合她身份。
童年课文句子加赏析
童年课文句子加赏析童年课文句子加赏析导语：《》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（两部分别为《在人间》、《我的大学》）。
下面是店铺为你准备的童年课文句子加赏析，希望对你有帮助！1、原文：茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。
他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。
歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。
每个人都被她吸引住了。
我的感想：作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。
使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
2、原文：外祖母没来之前，我仿佛在黑暗中昏睡。
自从她在我面前出现之后，我那颗沉睡的心就被她唤醒了；她引导我看见了光明，她使我把周围的一切都联结了起来，编织成了一个色彩绚烂的大花环。
没过多久，她便成了我终生的朋友，成为最体贴我的人。
她对我非常了解，我也对她非常尊重，她对世界、对都充满了无私的。
这种爱使我感到充实，使我对生活充满了信心，峥嵘的岁月里努力奋发，使我在艰难的日子里永远坚强。
感想：小阿辽沙以前的生活没有趣味，外祖母简直是他生命中的一束阳光，照亮他的生活。
在那个黑暗冰冷的社会中，给了阿辽沙无限的关爱与温情，并对他进行了有益的教导。
3、原文：天朗气清，凄风和畅，难得有这么好的天气，我和外祖母在甲板上从早晨一直到傍晚。
在明净的天空下，伏尔加河两岸被秋风渡上了一层金红色，看上去就像是两条美丽的绸缎。
橘红色的轮船不疾不徐、懒洋洋地逆流而上。
轮片有节奏地拍打着灰蓝色的河水，发出隆隆的响声。
船尾有一条灰色的驳船被长长的拖索牵着，安详而悠闲，活脱脱的像一只土鳖。
伏尔加河上空，太阳悠悠地不知不觉的`转动着，天地山川一切万物无时无刻的不在运行中变化更改，蜿蜒的、碧绿的群山就像是大地的华美的衣裳的皱褶，极富线条美。
《童年》好句及赏析
《童年》好句及赏析
《童年》这首诗让我想起了自己的小时候，每当我看到这首诗，我就会想起了一些特殊的时光。
以下是这首诗中最精彩的几句： 1.“童年里，我拥有一副翅膀，纵情地飞翔在天空中，毫不害怕，无所畏惧。
” 此句描绘了小孩子心中的童趣，他们拥有的一副翅膀使他们能够在天空中翱翔，毫无恐惧。
这也让人回想起童年时的无畏勇敢。
2.“童年里，我拥有一副梦想，每一根弦都鸣响着未来，每一首歌都是属于我的自由。
” 此句展现了小孩子对未来充满期待的心情，每一根弦都鸣响着未来，每一首歌都是属于他的自由。
这表明小孩子们对未来充满信心、充满希望，期待未来的自由和美好。
3.“童年里，我拥有一颗勇敢的心，不怕去挑战大海的深渊，不怕去闯荡遥远的天空。
” 此句展现了小孩子的无畏勇敢，他们不会害怕挑战大海的深渊，也不会害怕去探索遥远的天空。
这也让人回想起小时候勇敢、豁达、大胆的精神。
高尔基《童年》文学赏析2022字
高尔基《童年》文学赏析2022字【作品评介】《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年，另外两部《在人间》《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。
为使读者对阿廖沙的成长过程有一个完整的认识过程，这里简介 mdash;下后两部作品的内容。
《在人间》描绘阿廖沙11岁走向社会外七谋生的经历。
他备受生活煎熬，做过各种工役，受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，体验了社会生活底层的艰辛，认识到人性的丑恶。
不过，外婆的善良、厨师的正直、玛戈尔皇后的博学，又吏他看到生活的光明面。
他酷爱书籍，利用一切机会读他所能碰到的书籍，为此吃了种种苦头。
《我的大学》写16岁时他抱着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的吐会大学。
他无处栖身，与人共用一张床板。
在码头、面包房、杂货店……到处打工。
后来，因接触大、中学生，秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。
在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。
喀山的四年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。
《童年》描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇得难以形容的生活。
那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的美妙的天才讲出来的一个悲惨的童话。
在那种黑暗生活中，残酷的社会事情太多了。
小孩子做错了一点事，要脱掉裤子挨打；父子兄弟间为了分家，吵架斗殴，甚至打得头破血流；外祖母毫无过失，也逃不了外祖父的拳打脚踢；米哈伊尔舅舅为了寻开心，用烧红的顶针捉弄老匠人格里戈里；母亲跪在地上请求继父不要在外面鬼混，继父却用他穿着靴子的脚狠狠地踢她的胸部；格里戈里为外公干了一辈子活，当他双目失明，丧失劳动能力时，却被赶出染坊，流浪街头乞食为生；外公不但残酷剥削工人，而且六亲不认，与老伴一起煮茶时，茶叶也要放在手心里细细数过，生怕自己吃了亏。
最后，又把老伴与外孙赶出家门，让她们自谋生路。
主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。
阳光静静地洒在伏尔加河上,两岸的景色时刻都在变化 童年 赏析
《童年》是高尔基的自传体小说，描绘了他从三岁到十岁这段充满痛苦和黑暗的生活。
在这篇文章中，作者通过对自然景色的描绘，表达了他对童年生活的深深怀念和对美好生活的向往。
首先，阳光静静地洒在伏尔加河上，这是一个非常生动的画面。
阳光象征着希望和温暖，而伏尔加河则象征着生命和活力。
这种描绘让人感觉到生活的美好和希望，也反映出作者对童年生活的深深怀念。
其次，两岸的景色时刻都在变化，这又是一个生动的描绘。
景色的变化象征着生活的变迁和时间的流逝，也反映出作者对过去的回忆和对未来的期待。
这种描绘让人感觉到生活的无常和变化，也反映出作者对生活的深刻理解和感悟。
总的来说，通过对自然景色的描绘，作者成功地表达了他对童年生活的深深怀念和对美好生活的向往。
这种表达方式既生动又富有诗意，让人深深地感受到了作者的情感和思想。
童年歌曲赏析
童年歌曲赏析童年是一首充满回忆和感慨的歌曲，它以简单的旋律和朴实的歌词，勾起了人们对于过去美好时光的怀念。
在这篇文章中，我们将一起赏析这首歌曲，探索它所蕴含的情感和意义。
首先，让我们来了解一下这首歌曲的创作背景。
《童年》是罗大佑于1981年创作的歌曲，也是他音乐生涯中的代表作之一。
当时，中国正处于改革开放的初期，人们对于过去的记忆逐渐复苏。
罗大佑以自己的童年经历为灵感，创作出了这首充满怀旧情感的歌曲。
接下来，我们来分析一下这首歌曲的音乐风格。
《童年》的旋律简单明快，很容易让人记住。
同时，歌词以口语化的表达方式，将人们带回到了无忧无虑的童年时光。
整首歌曲的节奏感强烈，充满了活力和动感。
在歌词方面，《童年》表达了一种对过去美好时光的怀念和感慨。
歌词中描绘了孩子们在阳光下奔跑、玩耍的场景，以及那些无忧无虑的日子。
通过这些生动的画面，罗大佑表达了自己对童年的无限怀念之情。
同时，歌词中也透露出一种对时光流逝的感慨，让人们反思自己的人生历程。
除了怀念和感慨之外，《童年》还传递了一种积极向上的信息。
歌曲中的旋律和歌词都充满了活力和希望，激励着人们在生活中不断前行，追求自己的梦想。
这种积极向上的态度也是罗大佑音乐作品的一贯特点。
在今天的音乐市场上，《童年》已经成为了一首经典的歌曲，被广泛传唱和演绎。
这首歌曲不仅仅是一首怀旧之歌，更是一首能够激发人们内心情感的歌曲。
它让人们回忆起那些美好的时光，同时也让人们更加珍惜当下，勇往直前。
综上所述，《童年》不仅仅是一首充满怀旧情感的歌曲，更是一首能够激发人们内心情感的歌曲。
它的简单旋律和朴实歌词让人难以忘怀，传递了对过去美好时光的怀念、对时光流逝的感慨以及积极向上的态度。
在未来的日子里，《童年》这首歌曲将继续陪伴着我们，成为我们人生旅途中的一道亮丽风景线。
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《童年》赏析
我那时也开始挣钱了。
每逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。
把一普特破布、烂纸卖给旧货商可得20个戈比，铁料也是这个价钱，一普特骨头值10戈比或8戈比。
平时放了学我也去捡，每星期去卖，一下子能得30到50戈比，幸运的时候还要多。
每次外婆接过我的钱，都会急急忙忙塞到裙子的口袋里，夸奖着说：
“好孩子，真能干！好了，这样咱们俩完全可养活自己！”
有一次，我看见她拿着我的50戈比哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那大鼻子尖上。
在我们那儿，偷窃成了风气，差不多成了饥寒交迫的人们唯一的谋生手段。
大人的目标是货船在伏尔加河上找机会。
休息时他们都讲自己的经历，孩子则在一旁听，边听边学吸取经验和教训。
这几段写了阿辽沙在外公和外婆分居后不得不上街捡旧货来养活自己及外婆的经历。
不过外婆不忍心看着一个在富有家庭长大的孩子靠捡旧货为生，因此当外婆拿着阿辽沙挣来的钱时，也流下了眼泪，这不仅是对辛酸生活的感叹，更是对阿辽沙从小就受苦感到悲伤，饱含外婆对阿辽沙的爱。
语段中还写了那儿偷窃成风，成了饥寒交迫的人们唯一的谋
生之路。
这从侧面反映了人们在地主、贵族及沙皇的暴政压迫下，流离失所，不得不去偷窃，体现出社会底层人民生活的艰苦。
每当星期天，我们便会玩一种游戏：每到傍晚的时候，一群鞑靼搬运工总是很准时地拖着疲惫的身躯从西伯利亚港码头回家，路过我们的十字路口，我们就会向他们扔草鞋。
开始他们对我们又追又骂，可是后来他们也觉着有意思，事先也准备些草鞋，有时还将我们准备好的草鞋偷走，弄得我们束手无策。
他们将草鞋分我们一半，于是战斗就开始了。
我们互相扔草鞋，如果我们谁被草鞋绊倒了，他们也像我们一样喊叫，而且还大声地笑。
这个游戏时间持续非常长，周围围满了小市民，他们为了维护他们的体面，照例要嘟嚷一阵子。
战斗结束后，鞑靼小伙子们常请我们去吃马肉，还就着奶油核桃点心喝浓茶。
这些身高体壮的人的身上有着一种很容易让儿童理解的东西，他们没有一丝恶意的诚实和他们相互之间无私的帮助，都深深吸引着我们。
阿辽沙的童年就像被苦水浸泡过一样，让阿辽沙沉浸在漫无边际的痛苦之中，但阿辽沙童年中也有着快乐的时候。
这段就是写阿辽沙和鞑靼工人对掷草鞋的趣事，鞑靼工人像小孩子一样淳朴、富有童心，他们没有恶意并且相互无私的帮助，都感动了生活在只有金钱关系的社会中的阿辽沙和其他孩子。
与他们相反的是周围的小市民，他们围着孩子们和鞑靼工人嘟嚷一阵，以体现自己的不屑。
《童年》是一本经典的文学典范，它以孩子的视角表现出当时俄罗斯社会的黑暗，小市民的阴暗生活，表现了主人公对当时生活的不满。
镇江市外国语学校初一（8）班
王鸣轩
镇江市外国语学校初一（8）班
王鸣轩。