2020年三年级下册语文第二单元复习试卷(一)

2020年三年级下册语文第二单元复习试卷（一）班别姓名评价一、看拼音，写词语，我能把字写工整、漂亮。

cuì niǎo wěi gǎn fù bù chèn shān tòu liàng yòu jiān yòu chán ()()()()()()qīng cuìjí fēi yì zhǎyǎn pào pào táo t uōsì yǎng ()()()()()()yú wēng shí bìdǎxiāo niàn t ou má fanfēng lì()()()() () ( zhuān lièōu zhōu ruì shìshū shìkōng t iáo liè chē()()()()()()qǐ chéng zhàn tái tè shūcháng tú chéng qiānshàng wàn()()()()()qì wēn zhòu jiàng fēng xuěpí láo jī hán jiāo pòwēn nuǎn()()()()()()zhèng fǔfēn fēn jiù hù kāi dòng yǒu qíng zhì xiè ()()()()()()shān gǔsēn lín yù yù cōng cōng zhàn lánt ián rùn()()()()()gài fáng luǒlùkuò dà yí dòng dòng gè shì gè yàng gōng jù()()()() ( yīng yǒu jìn yǒu jiā jùchuǎn qì’er lí míng hóng shuǐ()()() ()()二、比一比，再组词。

泛（）透（）秆（）载（）眨（）绣（）杆（）裁（）三、写出反义词。

清——（）廉——（）罚——（）善——（）掠——（）懒——（）四、选词填空。

灵活灵巧机灵灵敏1、尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

2、姐姐心思（），经常做些精致的小玩意送给我。

3、我家的小狗的嗅觉十分（）。

４、翠鸟有一双透亮（）的眼睛。

五、在（）里填上合适的词语。

清脆的（）各式各样的（）修建（）陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）六、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

1.疾：①病②快③恨，痛恨（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

（）（2）恶疾缠身，使我不能远行。

（）（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。

（）2.迫：①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。

（）（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。

（）（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。

（）七、照样子写句子。

（6分）例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。

1.一棵高大的橡树挺立在路旁。

2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。

3.雪花从空中飘落下来。

八、课文精彩内容我知道。

1、翠鸟鸣声_______ ，爱__________ 疾飞。

尽管小鱼这样机灵，还是难以_______ 翠鸟锐利的眼睛。

它______ 苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。

2、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。

从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。

3、列车（）。

载着（），带着（）驶向远方。

燕子在车厢里（），仿佛（）。

4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了的故事。

5、本单元有四篇课文，其中、讲述的是人与动物之间的故事，、反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。

6、万壑树参天，。

（）7、，阴阴夏木啭黄鹂。

（）8、雨里鸡鸣一两家，。

（）9、池上碧苔三四点，。

（）10、，点水蜻蜓款款飞。

（）九、按要求完成课内阅读5翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、第一自然段共（）句话，主要讲翠鸟的（）特点。

先讲翠鸟红色的（），接着讲它鲜艳的（），再写它灵活的（）和又尖又长的（）。

是按（）的顺序写的。

2、作者描写翠鸟颜色鲜艳时，抓住了翠鸟的（）、（）、（）、（）等几处来写。

3、第一自然段作者运用了（）（）的修辞手法，突出了对翠鸟的喜爱。

6于是，政（zhèn zhèng）府通过电视和广播呼吁人们立即（j í jì）行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。

听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭（qiào qiāo）的春寒，顶着的大雪，踏着坚硬（yīng yìng）的山路，四处寻找的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间（jiān jiàn）岩缝（féng fèng）里，寻找冻僵的燕子。

一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。

她的脸冻得，手冻得，但她一点也不在乎。

列车开动了。

载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。

燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

1、文段选自。

2、用“√”选出正确的读音。

3、贝蒂“不在乎”的是，因为。

4、用“△”标出居民们寻找燕子的动作词。

并说说你从中体会到什么？5、第二自然段的主要内容是：6、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？7一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、文段选自。

2、读一读，再照样子写一写。

一栋栋各式各样3、用直线画出文中的排比句。

文中省略号表示。

4、造句。

不管……还……5、“大雨没喘气儿”的意思是。

“咆哮”本来指野兽的吼声，这里用来形容6、用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。

7、人们用锋利的斧头砍下了树木，树木变成了、、、。

8、你怎样理解文中最后一段？。

十、阅读在线。

苹果之乡我长在苹果之乡，一年四季，观赏着苹果的动人量色，对果园产生了特殊的感情。

春天，一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶，吐花展瓣。

远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。

一些姑娘在花丛中施肥锄草浇水金色的蜜蜂一群群一队队地振着翅膀嗡嗡地跟在这些阿姨的身旁扑花采蜜真是一阵繁忙的动人景象啊到了夏天，苹果开始下树登市。

果园里最诱人的季节，还是秋天，因为这是个丰收的季节。

累累的果实，把树枝都压成弓形。

这些大苹果，有深红的，金黄的，翠绿的；有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。

远远望去，就像挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。

早晨，东方刚露出一点亮光，人们就开始了紧张的采摘劳动。

有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。

小伙子们把苹果运送到选果场。

选果的阿姨，按质分级，选出那一般大小的水光滑溜的苹果，用洁白的纸包装进木箱，准备运往国外市场。

冬天，人们忙着在果园里松土、治虫、施肥，采取防冻措施，争取来年有个更大的丰收。

1．给第2自然段加上合适的标点。

2．用"~~~~"线划出文中的比喻句。

3．填空。

(1)"这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的；有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。

"这句话写出了苹果的和。

(2)第4自然段中第6-8句具体描写了"紧张的采摘劳动"。

请认真阅读这几句话，把采摘劳动的过程，每句分别用一个动词概括，填写在下面的括号里。

( )→( )→( )(3)找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子，分别填在下面的横线上。

第2自然段：第4自然段：。