三年级下册语文试卷期中考试试卷(含答案)部编版
部编版语文三年级下册半期考试试题及答案(5套)
4、老师常用“____________________，_______________________。”这句谚语来劝告我们，凡事只有亲自尝试体验才能知道事情的真实情况。
5、读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言。
阅读空间（25分）
九、品读语段。（10分）
3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。（2分）
（1）乔治太狡猾了。 （ ）
（2）四碗粥杰克都没有喝光。 （ ）
（3）杰克不知道哪个碗里有金币。 （ ）
（4）杰克做事半途而废，失去了机会。 （ ）
4.这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
第三部分：口语交际（4分）
请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。
其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
1.联系上下文理解下列词语。（4分）
梦寐以求：
唾手可得：
2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。（2分）
小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？
______________________________________________________________
2．蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。
________________________________________________________________
二、看拼音，写词语。（10分）
三年级下册语文《期中考试试题》含答案
⑤某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事:康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。
⑥为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。
11. 第②段至第⑤段是按照（ ）顺序写 。
12. 概括短文的主要内容。
_________________________________________________________________
13. 第③段”心中立刻明白了是怎么回事”中的”怎么回事”是指什么事情?
_________________________________________________________________
阅读理解
现代文阅读
改变一生的闪念
①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。
②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音:”你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (47)
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。
lì shǐzī shìqiān xūxīn shǎngbǎo cún mì fēnɡsū xǐng xiū jiàn二、信息匹配2．为给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
（1）小弟弟的后背．（bēi bèi）上，背．（bēi bèi）着一只可爱的小花猫。
（2）他拼命地挣．（zhēng zhèng）扎，想要挣．（zhēng zhèng）脱身上的绳索。
（3）这匹马的身体特别匀称．（chēnɡchèn），大家纷纷称．（chēnɡchèn）赞这是一匹好马。
三、填空题3．比一比，再组词。
州( )厉( )牧( )拢( )洲( )历( )枚( )扰( )4．把下列成语补充完整，并选词填空。
井底之( )光( )夺目相提并( )没精打( )灰心( )气奔流不( )刻舟求( )名( )中外（1）长城是____________ 的著名旅游胜地。
（2）这两个人犯错原因不同，一个是偷盗，一个是送病人过马路时闯了红灯，怎能把他们____________ 呢？四、语言表达5．按要求完成句子练习。
（1）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）_______________________________________（2）你怎么能只注重外表呢？（改成陈述句）_______________________________________（3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（仿写拟人句）________________________________________（4）我不敢碰你。
我并不是懦弱。
（用关联词连成一句话）_________________________________________五、填空题6．按课文内容填空。
部编版语文三年级下册期中考试题含答案解析
（时间：90分钟，满分100分）积累运用。
1. 用“√”选出正确读音和汉字。
着．想（zháo zhuó）缭．乱（liáo liāo）（辩辨）论（姿资）产薄．片（bóbáo）前爪．（zhǎo zhuǎ）（厉历）史吹（佛拂）2. 看拼音，写词语。
ào rán zhìhuìguǎng fànǒuěr hējiǔ（）（）（）（）（）xiūjiàn sūxǐng còu chéng gēng zhòng mòshēng（）（）（）（）（）选择题。
3. 下列句子中，不是比喻句的一项是（）A. 天空黑压压的，好像要下雨了。
B. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
C. 鹿角多么精美别致，好像两束珊瑚。
4. 下列句子中，意思不一样的是（）A. 冬天来了，春天还很远。
B. 冬天来了，春天还会远吗？C. 冬天来了，春天不会远了。
5. 我不小心撞到同学，向他道歉，得体的一项是（）A. 对不起，我不是故意的，你应该原谅我。
B. 对不起，虽然我错了。
但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！C. 对不起，我不是故意的，请你原谅我，好吗？6. 读句子，所读词语最恰当的一项是（）（1）赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个。
（2）大自然千奇百态，有许多的景观。
（3）我们要勇敢面对困难，不做的逃兵。
A. 创造奇妙软弱B. 创举奇迹懦弱C. 创举奇妙懦弱7. 选词填空。
如果……就……只有……才……不论……都……（1）（）天气多么寒冷，大家（）会坚持到校。
（2）（）没有春天的播种，（）没有秋天的收获。
（3）（）学会与别人合作，（）能取得更大的成功。
灵敏灵巧灵活（4）小狗的嗅觉很（）。
（5）妈妈有一双（）的手，能编织出美丽的花篮。
（6）小巧脑袋，（）的四肢，短小的尾巴，这就是机灵可爱的小燕子。
部编版语文三年级下册 期中考试卷(含答案)
部编版三年级下册期中考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。
zī shì jiāo ào zhì huì ōu zhōu mì fēng二、信息匹配2．用“√”画出加点字的正确读音。
挨．打（ái āi）朝鲜．（xiǎn xiān）花瓣．（bàn biàn）官吏．（lì shǐ）匀称．（chèn chèng）灼．伤（zhuó zuó）三、填空题3．将下列词语补充完整，再按要求填空。
争（_____）斗（_____）（_____）弓（_____）影源源．．（_____）没（_____）打（_____）（_____）矛盾邯郸（_____）1．我们说话做事要前后一致，不能____________。
2．与加点词语结构类似的词语还有：_____________、_____________。
4．积累运用。
1．我会背《守株待兔》中“_________。
田中有株。
兔走触株，__________。
”我还读过《_______》这个寓言故事，从中我明白了_____________。
2．一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_______小燕子。
《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的________之情。
3．春天是一首首动人的诗，唐代诗人________（作者）用“迟日江山丽，__________”表达对春天的喜爱之情，苏轼用“__________，春江水暖鸭先知”写出了春天生机勃勃的最象。
我还知道描写春天的诗句有：__________，__________。
四、语言表达5．按要求改写句子。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（给句子换一种说法，意思不变）_______________________________________3．小红兴高采烈地．．．．．说：“爸爸，我考试得了满分！”（照样子补充句子）老师_____________对小明说：“上课要认真听讲，不能开小差！”五、现代文阅读阅读短文，回答问题。
2023-2024学年山东省菏泽市牡丹区部编版三年级下册期中考试语文试卷【含答案】
小学三年级语文第一部分：识字与写字按要求书写。
1．请默写一首描写春天的古诗，做到书写正确、端正、整洁。
，。
，。
阅读下面一段话，完成练习。
春天到了，一切美好都在一起：瞧，在阳光的笼（lóng lǒng）罩下，柳树摆动着纤（xiān qiān）细的枝条，高贵的牡丹地举着花冠，茂密的藤萝地低垂着，在花丛中飞舞，还能看到几只在水面嬉戏……到处都充满着勃勃生机。
2．用“√”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
3．根据“举”在字典中的解释填空。
举：①往上托，往上伸；②举动；③提出；④推选，选举；⑤全。
文中“举着花冠”中的“举”应该选第种解释，“创举”的“举”应该选第种解释。
4．请你观察文中画线的词语，照样子再写两个：、。
第二部分：梳理与探究5．实践探究。
本学期，三年级开展了以“争做文化传承人”为主题的综合性学习活动，请你一起参与吧。
(1)任务一：拟通知广参与学校定于4月20日上午九点在大礼堂举行“争做文化传承人”活动成果分享会，要求各班按时参加，请你替学校教务处拟定一则通知，提前5天张贴在学校公告栏。
(2)任务二：会展示乐分享分享会上，一班展示的思维导图少了一些内容，请你帮忙补充。
除了春节，中国的传统节日还有、……选择一个说说该节日的习俗和有关诗句。
节日：习俗：、诗句：，。
(3)任务三：巧动手亲体验二班的同学进行了现场制作金鱼香包的展示：先将准备好的直角三角形布对折并缝一条边，接着将棉花、香料装进三角形布袋，然后将敞开的口缝好，再把线拉紧，最后粘两颗珠子当眼睛，可爱的金鱼香包就做好啦！另外，装饰吊绳和穗子，金鱼香包会更漂亮！对金鱼香包的制作过程概括正确的一项是（）A．对折、缝→填棉花、香料→粘→拉紧线→缝→装饰B．对折、缝→填棉花、香料→缝一拉紧线→粘→装饰C．对折、缝→装饰→粘→填棉花、香料→缝→拉紧线D．填棉花、香料→对折、缝→拉紧线一缝→粘→装饰第三部分：阅读与鉴赏阅读短文，完成练习。
（一）花钟（节选）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
人教部编版三年级语文下册《期中考试》测试题试卷五套及答案 (5)
部编版三年级语文下册期中检测卷时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(32分)1．读拼音写词语。
(8分)2．比较字形并组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧拂（ ）佛（ ）⎩⎪⎨⎪⎧阻（ ）组（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧拢（ ）扰（ ）⎩⎪⎨⎪⎧牧（ ）枚（ ） 3．补充下面的词语。
(6分)争( )斗( ) ( )( )五车 杯( )蛇( ) 南( )北( ) ( )来( )去 无( )无( )4．句子练习。
(6分)(1)给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。
小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”(2)根据前面的句子补充一个问题。
有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……句中的省略号表示______________________________________。
(4)改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？________________________________________________________ 5．用修改符号修改下面一段话。
(8分)今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。
”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。
二、综合展示厅(7分)6．根据农历日期写出我国的传统节日。
(2分)(1)农历正月十五()(2)农历五月初五()(3)农历八月十五()(4)农历九月初九()7．连线。
(2分)雅人四好望闻问切文房四宝梅兰竹菊花中君子琴棋书画中医四诊笔墨纸砚8．评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。
你觉得这样做对吗？发表你的看法。
部编版小学三年级语文下册下期期中、期末达标测评卷(有答案)
部编版语文小学三年级下册期中、期末测试卷及答案一、基础知识。
(41分)1.我会读拼音,正确书写字词。
(14分)lüèǒu ěr zhān（1),翼尖面上留下一丝。
qiān xū jiāo ào（2）kūn chóàn(3)的洞穴真让人惊叹。
2.辨别同音字填空。
(6分)fù（）习（）部（）校长（）亲lì（）史（）害（）气锋（）lán（）杆（）住（）花花（）3.给带点字选择恰当的解释,把序号写在括号甲。
(4分)错:①不正确,跟“对”相反;②岔开,失去;③互相交叉(1)因为我的失误,自己错．过一次补考的机会。
（）(2)水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错．着。
（）生机:①生存的机会;②生命力,活力(3)小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机．．。
（）(4)只要有一线生机．．,我们就不能放弃。
（）4.选择恰当的关联词语填空。
(4分）不但……而且……因为……所以……一……就……无论……总是……不是……而是……(1)我（）有时间,（）去帮妈妈做家务。
(2)（）妈妈心地善良,（）大家都很喜欢她。
(3)听说蜜蜂有辨认方向的能力,（）飞到哪里,它（）可以回到原处。
(4)你的学习成绩差,（）你的脑子笨,（）你不肯努力。
5.按要求写句子。
(5分）(1)“你下次敢不敢了!”爷爷__________________。
(补充句子)(1分)(2)赵州桥表明了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。
(修改病句)(2分)_________________________________________________________(3)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(改变句子顺序,使意思不变)(2分)_________________________________________________________6.回忆学过的古诗,将其连线。
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2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测
三年语文试卷
一、书写
1．书法展示台。
抄写下面的句于，要注意书写工整，书面整洁。
一个革命者不应该让害怕把自己压倒。
我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。
_______________________
2．拼拼写写我最棒。
shùn lì kǎo huǒ qiāo luó shǒu tào
zhàng dān zhēn xī wēi wǔ bào zhú
二、填空题
3．照样子把下列生字变一变，再组词。
例：分——（盼）——（盼望）
包——（______）——（__________）肖——（______）——（__________）
急——（______）——（__________）发——（______）——（__________）
例：遭——（糟）——（糟糕）
柿——（______）——（__________）投——（______）——（__________）
骄——（______）——（__________）练——（______）——（__________）
4．我是填空小能手。
A．刘伯承以他超凡的意志征服了沃克医生，沃克医生发自内心深处赞美他是“____”
B．他们登上山顶，一股____的阳光正好射穿_____薄雾。
远处___的湖水开始反射出_____的亮光。
C．宋代诗人杨万里描写了“儿童急走追黄蝶，_____。
”
D．____，也傍桑阴学种瓜。
E．“______一岁除”是写春节____习俗。
三、信息匹配
5．读下面的句子，给加点的字选择恰当的解释。
“顾”在字典中的解释有（A．回头看；B．拜访；C．照管或注意；D．前来购物。
）A．商店刚开门，就进来不少顾．客。
（_____）
B．刘备三顾．茅庐，才请出了诸葛亮。
（_____）
C．陈毅同志回顾．了直已的亲身经历。
（_____）
D．黄继光奋不顾．身地扑向敌人的枪口。
（_____）
6．读一读下列的词语，再按要求分类。
①狼吞虎咽②惶恐不安③手忙脚乱④喋喋不休⑤垂头丧气⑥蹑手蹑脚⑦精神抖擞⑧口若悬河⑨一声不吭⑩得意忘形⑪异口同声⑫跑东窜西A．表示动作的：________________
B．表示语言的：________________
C．表示神态的：________________
四、连线题
7．用线将能描配的词语连起来。
嫩绿的浪花欢快地看书
热烈的树梢顽强地生存
慈样的气氛自由地起舞
清澈的神情舒服地飞翔
雪白的小河认真地睡觉
五、语言表达
8．句子加工厂。
A．晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
（修改病句）
_____________
B．那飞舞的树叶好像_________。
（补充句子）
C．小学生走进了校园。
（扩句）
_____________
9．口语交际。
我们都有很多童年往事，我们经常会为一点小事而吵架。
如：一次小刚不小心把墨水弄到了小伟的衣服上，于是他们吵了起来，你赶忙过去劝说：______
六、现代文阅读
阅读欢乐岛
圣诞老人的助手
我的姐姐说世界上根本没有圣诞老人。
而我的祖母对此嗤之以鼻。
她对我说：“穿上你的大衣，我们走。
”
奶奶带我来到镇上唯一一家百货商店。
递给我10美元。
在那时这可是一大笔钱哪！“拿着这钱，给需要的人买点东西。
”这是第一次我自己做主买东西，我绞尽脑汁地想买什么东西，给谁买。
突然，我想到了波比·德克尔。
他是一个头发蓬乱的孩子。
坐在我的正后方，波比从不在冬天课间出外运动，他母亲总是带口信给老师说他感冒了。
但所有的孩子都知道他没感冒，他只是没有大衣。
我手里捏着10美元，决定给波比买一件大衣。
我选中了一件红色灯芯绒带风帽的，它看起来够暖和，他会喜欢的。
那天晚上，祖母帮我把大衣用玻璃纸和彩带包好。
在上而写上“给波比圣诞老人”，祖母开车带我去波比家，她说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。
祖母把车停在波比家旁边的街上□她和我悄无声息地潜伏到波比家旁的灌木丛中藏好□祖母推了我一把□好了□圣诞老人□她低声说□去吧□
我深吸了一口气，冲到波比家的前门，把礼物放在台阶上，按响了门铃，然后飞快地跑回灌木丛，我们在暗中屏息等待着他们，门开了波比站在那儿。
时光已经过去40年了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色，那天晚上我认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。
10．根据意思写出文中相应的词语。
（1）用鼻子吭气，表示看不起。
（____）
（2）形容想尽办法，费尽脑筋，苦思苦想，费尽心思去思想一件事情。
（____）
11．在文中的“□”中填上恰当的标点符号。
12．根据课文内容填空。
在“我”小的时候，姐姐说世界上根本没有圣诞老人，而祖母对此嗤之以鼻。
祖母给我_____美元，
我给需要帮助的波比·德克尔买了一件_____的大衣，送给了他。
那天晚上“我”认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。
13．根据短文内容判断下列说法的对错。
对的画“√”，错的画“×”。
（1）波比从不在冬天课间出外运动，是因为他体质太弱。
（____）
（2）波比收到了礼物，尽管40年过去了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色。
（___）
（3）从波比收到礼物，我认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。
（____）
14．你文中哪个人物？为什么？
___________
七、书面表达
15．习作芳草地。
老师是人类灵魂的工程师，不仅教给我们知识，更教会我们如何做人。
以“我的老师”为题，记一件事，写一段情，抒发对老师的感情吧！
注意：统一老师的称呼——张老师
参考答案
1．一个革命者不应该让害怕把自己压倒。
我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。
2．顺利烤火敲锣手套
账单珍惜威武爆竹
3．抱拥抱俏俏皮稳稳重废废物闹热闹没
淹没娇娇贵炼冶炼
4．一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！柔和黎明前的蔚蓝色耀眼飞入菜花无处寻童孙未解供耕织爆竹声中燃放烟花爆竹
5．D B A C
6．① ③ ⑥ ⑫④ ⑧ ⑨ ⑪② ⑤ ⑦ ⑩
7．
8．晚会上，同学们表演了许多精彩的节目。
一张张橘黄色的纸片活泼可爱的小学生匆匆地走进校园。
9．示例：小刚也是不小心才会这样的，同学之间要互相体谅。
多一份谦让，人与人之间就会和谐相处。
10．嗤之以鼻绞尽脑汁
11．，。
：“，，”，“。
”
12．10红色的灯芯绒带风帽
13．×√√
14．示例：喜欢祖母或“我”，因为祖母和“我”都是心地善良、富有爱心的人。
15．示例：
我的老师
我遇到过很多老师，有漂亮的、有严厉的、还有和谐可亲的，而我最熟悉的是数学老师——张老师。
她的头发短短的，发尾还有一点小卷，脸上戴着一副黄黑相间的眼镜，白白的皮肤，经常穿着一身清爽的衣服，看起来既严厉又温柔。
她的眼睛好像会说话。
在课堂上，它好像在提醒你：“不要做小动作。
”在你不敢举手的时候，又好像在鼓励我：“勇敢点！不要害怕！”
有一次，老师在讲数学内容的时候，突然声音大起来，目光转向吴同学身上，吴同学好像知道了什么，连忙坐端正。
老师的话停止了，走到讲台上，说：“吴同学，你来回答我的问题。
”吴同学以为老师会批评她，但出乎意料的是，老师却慈祥的说：“以后上课认真听讲，不要搞小动作了”！
你们看，这就是我们的数学老师，我很喜欢她！。