(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题(二)(含答案解析)

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河北省衡水市2016届全国高考统一考试模拟试题(二)理综试题(含答案)

2016万卷高考置换卷（二）一、选择题（本大题共21个小题，每小题6分，共126分。

1-18小题单选，19-21小题多选。

）1.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A.tRNA分子中含有一定数量的氢键B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接2.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。

下列叙述错误的是A．乙烯浓度高，脱落率不一定高B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用效果有相似之处D．生产上喷施高浓度生长素类似物，可提高脱落率3.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。

下列叙述正确的是A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱4.关于群落演替的叙述，错误的是 ( )A.围湖造田活动对群落演替有影响B.演替过程中群落的物种组成不断变化C.火灾后草原上发生的群落演替是初生演替D.次生演替的速率比初生演替的速率快5.肉毒毒素是由肉毒杆菌分泌的一种细菌外毒素，由两条肽链组成．下列关于该毒素的叙述不正确的是（）A．肉毒毒素在细胞内的合成场所是核糖体B．肉毒毒素分泌过程的交通枢纽是高尔基体C．肉毒毒素能与双缩脲试剂发生紫色反应D．每分子肉毒毒素至少有两个氨基和两个羧基6.经权威遗传机构确认济南发现的一例染色体异常核型即46，XY，t（6；8）为世界首例，该例异常核型属于染色体平衡易位携带者．染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的重要因素，由于没有遗传物质丢失，患者表现及智力均与正常人一样．某女性患者的第1和5号染色体易位，染色体异常核型可表示为46，XX，t（1；5）．下列说法错误的是（）A．经染色后，在光学显微镜下可观察到染色体易位B．46，XY，t（6；8）表示某男性患者第6和8号染色体易位C．染色体结构变异一定会导致基因数量的改变D．染色体易位不属于基因重组，这种变异是可遗传的7.下列广告语对应商品中含有的物质有误的是A．“红梅味精，领先（鲜）一步”——蛋白质B．“衡水老白干，喝出男人味”——乙醇C．“吃了钙中钙，腰不疼了，腿不痛了，腰杆也直了”——碳酸钙D．“要想皮肤好，早晚用大宝”——丙三醇8.设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A．2.0gH218O与D2O的混合物中所含中子数为NAB．常温常压下，4.4g乙醛所含σ键数目为0.7NAC．标准状况下，5.6LCO2与足量Na2O2反应转移的电子数为0.5 NAD．50ml 12mol/L盐酸与足量MnO2共热，转移的电子数为0.3NA9. 一未完成的离子方程式（）+XO3-+6H+═3X2+3H2O，据此判断，氧化产物和还原产物的物质的量之比为（）A．1︰1 B．3︰1 C．5︰1 D．7︰110.下列由实验现象得出的结论正确的是：11.下列叙述中正确的是A．图①中正极附近溶液pH降低B．图①中电子由Zn流向Cu，盐桥中的Cl—移向CuSO4溶液C．图②正极反应是O2＋2H2O＋4e¯4OH¯D．图②中加入少量K3[Fe(CN)6]溶液，有蓝色沉淀生成12.已知短周期元素的四种离子：aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同的电子层结构，则下列叙述中正确的是（）A．原子序数d＞c＞b＞aB．单质的还原性D＜C＜B＜AC．离子半径C3﹣＞D﹣＞B+＞A2+D．A、B、C最高价氧化物对应水化物溶液（等物质的量浓度）的pH值 C＞B＞A13.室温时，HA溶液和HB溶液分别加水稀释，溶液的pH变化如图所示。

2016衡水高三二模语文答案（2）

2016衡水高三二模语文答案(2)四、实用类文本阅读(25分)12、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。

忆启功在启功先生诞辰100周年的日子里，社会各界的人们在不同的场合以不同的方式缅怀和纪念他，这一现象足以反映出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远! 启功先生生前担任了中国书协的最高职务，他潜心研究传统书法艺术，临习大量碑帖，不知疲倦地耕耘，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”风格。

他的书法作品在各个社会场合中存在，并为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。

不仅如此，启功先将学术触角辐射到古典文献、文字、音韵、训诂、历史、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统文化研究和创作的所有领域。

他根据各个领域的实际情况，讲事实、重本质、析流，因而在每一个领域都取得了极高的建树。

比如，《汉语现象论丛》大概是自语法学建立以唯一一部真正立足于汉语实际的语言学著作，系统论述了汉语使用中许多独特而有趣的语言现象。

又如，《论书绝句》只有100首七绝的诗文和注释，中肯地评价书家成就、碑帖真伪、流派渊，提出“透过刀锋看笔锋”、“一从证得黄金律”等著名的论断。

最后，我们发现，在任何一种学科的研究中评价启功先生都是不够全面的，而相关的领域都有他的影子清晰存在!这也让我们想起了，他去世后的官方讣告中有“国学大师”的名号，至于民间，或许还会更加直接地冠以“最后一位”的限定语吧。

启功先生于1912年生于北京，虽为皇族贵胄，但家道早已衰落。

他早年丧父，家里就靠寡母苦苦操持。

在父辈的几位门生仗义相助下，才得以在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了。

后有幸师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教育，使启功先生异常感动，终身难忘。

他的学生不知听了多少遍启功对恩师陈垣的怀念和感激。

在《上大学》一文中他曾写道：“恩师陈垣这个‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知识的‘恩’谊之恩!” 而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后辈。

(衡水万卷)2016届高三语文二轮复习周测卷二(含解析)

周测二考试时间：150分钟姓名：__________班级：__________考号：__________一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成以下3题．艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义。

也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白。

接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。

接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的，海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。

理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与前理解”的统一。

这样，文本与接受仍呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。

2016年度普通高等学校全国统一考试语文全国卷Ⅱ(含规范标准答案)

绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

3．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。

受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。

在中国，学科.网民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。

小说中的故事可以来自想象。

不一定是作者的亲历亲闻。

小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

2016年高考全国2卷语文试题(含答案)

绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共18题，共150分，共10页。

考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

人们常说“小说是讲故事的艺术”但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

就传言而言，讲故事的人讲述亲生经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素。

在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的橘色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。

受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。

《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉何德》中的故事是堂吉何德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。

在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。

小说中的故事可以来自想象，不一定是作者亲历亲闻。

小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们离群索居的时候。

小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。

但是，一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。

传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性。

与传统讲故事的方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

就现代小说而言，虚构一个故事并非其首要功能，现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的检减损活逐步消失。

高考语文真题2016年语文全国卷II(答案)

2016年普通高等学校招生全国统一考试课标全国卷Ⅱ1.B原文第二段中说“除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素”，意思是早期小说和故事只是流传形式略有差异，本质并无太大区别，选项错把形式差异说成本质差异，与原文不符。

另外，“后者则是由作家创作加工后的游历见闻”错，原文第一段的表述为“小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者”，选项把“通常”去掉了，属于混淆范围。

2.C由文章第四段“一个故事的好坏并不看它的‘成色’如何,而是取决于讲故事的方式”可知,现代小说重视的是一个故事如何来讲,而非“不太注重”。

此外“故事情节已不再是现代小说最重要的因素”与“现代小说不太注重一个故事如何来讲”之间也不存在因果关系。

3.B根据文章第四段内容可知，“这将降低小说对虚构的依赖”有误,应是“这将降低小说对故事的依赖”。

4.C本题考查文言断句能力。

“怀祸藏奸”与“窥觊储贰”均为动宾短语,其后要断开,排除A、D两项;“事由己发”语意完整,其后要断开,排除B项。

故选C。

5.D本题考查对古代文化常识的掌握能力。

移疾:犹言“移病”,古代官员上书称病。

是为官者要求隐退的委婉语。

6.D本题考查对文本内容的分析概括能力。

“筹措钱款赈济灾民”错,“帑金”是指国库银两。

7.答案(1)其中难道没有刚正的人,但禁不住抵触排挤,大多无法安身。

(2)副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪,便装入袋中给陈登云看,登云随即送至朝廷。

解析本题考查翻译文言句子的能力。

首先找出关键词重点翻译,然后根据语境逐字翻译,力争达到“信、达、雅”的要求。

(1)胜:禁得住。

龃龉:抵触,排挤。

安:安身。

(2)啖:吃。

矢:通“屎”,此处指雁粪。

囊:名词活用作动词,用袋装。

[参考译文]陈登云,字从龙,唐山人。

万历五年进士。

被任命为鄢陵知县,后又被征召授给御史之职。

出行巡视辽东,给皇上上疏陈明安定边境的十条对策,又请求加速建立首功赏赐的制度。

2016年高考语文全国Ⅱ卷及答案详细解析

2016年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国Ⅱ卷）第Ⅰ卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題。

人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。

受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。

在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。

小说中的故事可以来自想象。

不一定是作者的亲历亲闻。

小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。

(衡水万卷)2016届高三语文二轮复习周测卷十二(含解析)

周测十二考试时间：150分钟姓名：__________班级：__________考号：__________一、现代文阅读（论述类文本阅读）阅读下面的文字，完成以下3题。

转基因作为一个词汇走进人类的生活才刚刚开始，但客观实际中，自然状态下的转基因从来就不以人的意志为转移地发生着，例如最常见的植物花粉借助昆虫、自然风等不同的媒介传播而进行的杂交现象；另外，人们通过传统的杂交育种方法改良作物的遗传特性，藉此提高产量、改善品质、增强抗性。

这些过程实质上是基因在不同物种或同一物种不同品种间的一种转移方式。

自然界的基因转移是被动的、无序的、没有目标性，但这种基因转移模式也构成了生命进化的动因之一，造就了多种多样的物种世界。

传统的杂交育种实践在农业发展的历史中发挥了重要的作用；但基因转移通常只能在近缘物种之间进行，基因转移的精确性和效率较低，转移的基因中还可能包括不良基因。

传统的转基因技术的诸多局限性极大地限制了传统育种技术的进一步发展与应用。

21世纪是生命科学的世纪，现代生物技术是以生命科学的最新成就为基础建立起来的新兴学科和高新技术，几乎涉及国民经济和社会生活的各个方面，是生命科学世纪的重要代表和具体体现。

转基因技术是现代生物技术的重要组成部分，培育转基因生物，是采用重组DNA技术，从生物体中鉴定和分离特定的基因，经精心构建后植入受体生物染色体基因组内，使之稳定整合、正确发挥功能并遗传给后代的技术。

这种利用现代生物技术手段进行的遗传改良的基因设计和基因操作就是我们现在所指的转基因技术。

现代转基因技术不仅克服了传统育种技术的种种局限性，大大提高了转基因的效率，加快了种质改良进程，而且打破了物种间的遗传壁垒，拓展了新品种研发可选择的特征范围，同时人工设计加工基因的应用则更进一步扩大了可利用的种质资源。

转基因生物是人类按自己的主观意愿有目的、有计划、有根据、有预见地进行遗传修饰过的生物体，是现代生命科学发展的结晶，是人类从认识自然到改造自然的跃升，标志着人类社会已经步入定向驾驭生物遗传改良的新时代。

2016年普通高等学校招生全国统一考试(仿真试卷Ⅱ)语文试卷

资料概述与简介 2016年普通高等学校招生全国统一考试（仿真试卷Ⅱ）语文试题说明：本试卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项： 1．本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

阅读下面的文字，完成1～3题。

从陶渊明看现代人的生存困境“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如：“久在樊笼里，复得返自然。

”人类自己创造的文明，支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。

卢梭（17121778）的《社会契约论》开篇第一句话便是：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。

”《国际歌》曾唱遍全世界：“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。

从后来的无产阶级革命实践看，把“旧世界”打个落花流水倒不是太难，“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多，哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。

如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”（“樊”字从木）还是由“木头”制作的，那么，到了工业时代，在马克斯·韦伯（18641920）的《新教伦理与资本主义精神》一书中， “木笼”变成了“铁笼”：“这个铁笼是机器般的非人格化的，它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”，它“冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比”，“它最终要无情地吞噬一切”，“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。

人类文明在不断发展，人对自然的控制力在不断加大；但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。

高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。

牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。

现代人普遍相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好。

2016年高考语文全国卷2-答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷2)语文答案解析第Ⅱ卷一、现代文阅读1.【答案】B【解析】“传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是由作家创作加工后的游历见闻”曲解文意，原文是“除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显”。

【考点】分析概括作者在文中的观点态度2.【答案】C【解析】理解有误，原文说“现代小说家对待故事的方式复杂多变”“在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味”；且“因为故事情节已不再是现代小说最要的因素，人们更注意故事之外的附加意味”强加因果。

【考点】筛选并整合文中的信息3.【答案】B【解析】“这将降低小说对虚构的依赖”错，文章说“甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外”【考点】分析概括作者在文中的观点态度二、古代诗文阅读4.【答案】C【解析】本句主要陈述对象是“承宪”“承宪妻”所做之事。

“怀祸藏奸”“窥觊储贰”“广结术士之流”的主语是郑承宪，并且这三个短语是并列关系，所以应各自断开；“曩陛下重惩科场冒籍”强调时间事件，其后是陈述“承宪妻”所做之事，故应在“承宪妻”之前断开；“每扬言事由己发”的主语是“承宪妻”，“用以…，…·”表目的，且“恐喝勋贵”“簧鼓朝绅”成分并列，故应在“恐喝勋贵”后断开。

【考点】文言断句5.【答案】D【解析】“移疾”为居官者要求隐退的委婉语。

【考点】识记古代文化常识6.【答案】D【解析】“他向朝廷呈告灾情”错，原文是说“副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝”。

【考点】归纳内容要点，概括中心意思7.【答案】（1）其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法（2）副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。

8.【答案】第一问:曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马面前都不免相形失色第二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻之间一气呵成。

(衡水万卷)2016年高考模拟语文试题(二)(含解析)解析

衡水万卷2016语文好题精选模拟卷二本试卷分第一卷（阅读题）和第二卷（表达题），满分150分，考试时间150分钟第一卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

中国人的姓氏，最早可以追溯到母系氏族时代。

当时出于族际间识别的需要，每个民族都会有一个本民族的专用名称，这个名称事实上就是全体氏族成员共同的姓，如姬、姜、姒、妫、姚、好等。

这些姓皆从“女”字旁，从一个方面表明姓最初产生于母系氏族社会。

与现今的观念不同，在先秦时期，姓、氏是互有区别的两个概念：姓是氏族组织的名称，氏是氏族内部家族组织的名号。

出现姓、氏上下两级结构，是因为当一个氏族由于世代久远、人口增殖而规模越越大时，氏族内一些成员间的血缘关系就会越越淡，有些成员甚至可能已经找不到与另一些成员间的血缘联系了。

这时，民族内一部分血缘关系较近的人便会结成次一级的血缘组织，而次一级的血缘组织也会有相互识别的符号，这就是“氏”。

姓与氏作为不同级别血缘组织的名号，在先秦时代的区分很明显。

首先，在对始祖的追溯上，姓所代表的氏族组织历史悠远，世系模糊，因而其真实的始祖已无法明确地追溯，每个姓的祖先只能出自想象；而氏由于所代表的家族组织历史较晚，世系清晰，其始祖多数可以确切地知晓。

比如春秋时鲁桓公的三个儿子所建立的家族孟孙氏、叔孙氏、季孙氏，孟孙氏的始祖可以追溯到庆父，叔孙氏的始祖可以追溯到叔牙，季孙氏的始祖可以追溯到季友，而三家共同领有的“姬”姓的始祖，却只能想象为传说中的人物黄帝。

其次，在姓氏应用规则上，先秦时代是男子称氏，女子称姓。

现今的一些姓氏书为先秦男子也冠上了姓，如称周文王为“姬昌”，武王为“姬发”，周公为“姬旦”，其实都是不符合先秦实际的错误称谓。

周公在先秦典籍中多被提及，均无称“姬旦”者，其被称为“姬旦”，是晚至《晋书·王浑传》才有的事。

大概到了晋代，人们对先秦姓氏应用规则已不甚清楚，遂以后世制度相比附。

2016年高考语文全国卷2(含详细答案)

语文试卷第1页（共10页）语文试卷第2页（共10页）绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷2）语文使用地区：海南、宁夏、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、内蒙古、青海、甘肃、重庆、陕西、西藏本试卷分第I 卷（阅读题）和第II 卷（表达题）两部分，共18题，共150分，共10页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

考生注意：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2. 答题时请按要求用笔。

3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素。

在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。

受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。

《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。

在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。

小说中的故事可以来自想象，不一定是作者的亲历亲闻。

小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们离群索居的时候。

2016年高考新课标全国卷Ⅱ语文试题及答案

绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。

小说中的故事可以来自想象。

不一定是作者的亲历亲闻。

小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考数学模拟试题(二)文(含解析)

2016好题精选模拟卷（二）（文数）一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.集合A={}2|320x ax x -+>只有一个元素，则a 的值为（）A.98B.78C.97D.87 2. 设i iz ++=11，则=||z A.21 B. 22 C. 23D. 2 3.下列选项叙述错误的是（）A.命题“若x≠l，则x 2－3x 十2≠0”的逆否命题是“若x 2－3x 十2＝0，则x ＝1” B.若p ∨q 为真命题，则p ，q 均为真命题C.若命题p ：∀x ∈R ，x 2＋x 十1≠0，则⌝p ：x ∃∈R ，x 2＋x 十1＝0D ．“x＞2”是“x 2一3x ＋2＞0”的充分不必要条件 4. 某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为A .168π+B .88π+C .1616π+D .816π+5. 1λ<是数列22n a n n λ=-为递增数列的( )A 充分不必要条件B 必要不充分条件C 充要条件D 既不充分也不必要条件6. ()22lg 4y x x a =-+值域为R ，则a 的范围为（）A.[]21--，B.[]22-，C.()22-，D.()21--，7. ,a b是单位向量，0a b ⋅= |c a b -- =1 则c 的范围为（）A.)11B.1⎤⎦C.)1D.1⎤⎦8. 3sin 4cos y x x =- []0,x π∈上的值域为（） A.[]45-， B.()45-， C.(),5-∞ D.](,5-∞9. 如果执行右面的框图，输入N ＝2011，则输出的数等于（）A.2010×20122＋2B.2011×20112－2 C.2010×20112＋2 D.2011×20122－210. ABCD 四点在球O 的表面上，AB ⊥面BCD ，BCD ∆是边长为3的等边三角形，AB=2，则球的面积是( )A.15πB.13πC.14πD.16π 11. 设双曲线C 的中心为点O ，若有且只有一对相交于点O .所成的角为060的直线11A B 和22A B ，使1122A B A B =，其中1A .1B 和2A .2B 分别是这对直线与双曲线C 的交点，则该双曲线的离心率的取值范围是A.(2]3B.[2)3C.()3+∞D.[)3+∞ 12. sin 2cos 2y x a x =+的图像左移π个单位后所得函数的图像关于直线8x π=-对称，则a=（）A. -1B.2C.3D.4二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．）13. 在Rt ABC ∆中，90ACB ∠=，2AC BC ==，P 是AB 边上的一个三等分点，则 CP CB CP CA ⋅+⋅的值为____14. 令x yZ =+20x y +≥0x y -≤0y k≤≤Z 的最大值为12，则 Z 的最小值为__________15. 二次函数()f x 的二次项系数为正且对任意的x 恒有()()22f x f x +=-，若()()221212f x f x x -<+-则x的范围为______________ 16. ()23sin cos 2cos bx x bx xf x a x++=++有最大值和最小值，且()()max min 6f x f x +=，则3a-2b=__________三、解答题（本大题共6小题，共70分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤．） 17．(),,0,22ππαβπ⎛⎫∈-∈ ⎪⎝⎭等式()sin 32ππαβ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭()()απβ-=+同时成立，求,αβ18. 某企业有甲、乙两个研发小组，为了比较他们的研发水平，现随机抽取这两个小组往年研发新产品的结果如下：()()()()()()()()()()()()()()(),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b其中a a，分别表示甲组研发成功和失败；b b ，分别表示乙组研发成功和失败.（I ）若某组成功研发一种新产品，则给改组记1分，否记0分，试计算甲、乙两组研发新产品的成绩的平均数和方差，并比较甲、乙两组的研发水平；（II ）若该企业安排甲、乙两组各自研发一种新产品，试估算恰有一组研发成功的概率.19. 如图，在正方体1111ABCD A BC D -中，S 是11B D 的中点，E ，F ，G 分别是BC ，DC ，SC 的中点，求证：（1）直线EG 平面11BDD B （2）平面EFG 平面11BDD B20. 已知ABC ∆的内切圆的三边AB ，BC ，AC 的切点分别为D ，E ，F，已知()),B C内切圆圆心为()()1,0I t t ≠，设点A 的轨迹为L（1）求L 的方程（2）设直线2y x m =+交曲线L 于不同的两点M ，N，当MN =m 的值21. ()()223,xf x e x a =--+，a R ∈若()0,0x f x ≥≥恒成立，求a 的范围的题号后的方框涂黑． 22. 选修4-1：几何证明选讲如图，四边形ABCD 是边长为a 的正方形，以D 为圆心，DA 为半径的圆弧与以BC 为直径的圆O 交于点F ，连接CF 并延长CF 交AB 于E .AEBFODC（1）求证：E 是AB 的中点；（2）求线段BF 的长. 23. 选修4-4：坐标系与参数方程在直角坐标系xoy 中以O 为极点，x 轴正半轴为极轴建立坐标系.圆1C ，直线2C的极坐标方程分别为4sin ,cos 4πρθρθ⎛⎫==-= ⎪⎝⎭.（I ）12C C 求与交点的极坐标；（II ）112.P C Q C C PQ 设为的圆心，为与交点连线的中点已知直线的参数方程为()33,,.12x t a t R a b b y t ⎧=+⎪∈⎨=+⎪⎩为参数求的值 24. 选修4—5：不等式选讲已知函数()f x =|21||2|x x a -++,()g x =3x +. （Ⅰ）当a =-2时，求不等式()f x ＜()g x 的解集；（Ⅱ）设a ＞-1,且当x ∈[2a -，12)时，()f x ≤()g x ,求a 的取值范围.参考答案：考点:集合中的空集问题解析:讨论;1a=0时，-3x+2>0 x<23不成立 2a 0≠时，0∆=时，a=98注意点;题目虽易但注意在讨论时a=0的情况 2. B 【解析】3. B ，解析：4. 命题意图】本题主要考查简单组合体的三视图及简单组合体体积公式，是中档题.【解析】由三视图知，该几何体为放到的半个圆柱底面半径为2高为4，上边放一个长为4宽为2高为2长方体，故其体积为21244222π⨯⨯+⨯⨯ =168π+，故选A . 5.A考点；充分条件与必要条件的判定解析；解法1：若10n n a a +->，则可证明为递增数列即()()2211212212n n a a n n n n n λλλ+-=+-+-+=+-若2120n λ+->则221n λ<+对任意的*n N ∈恒成立，n 为最小值1时代入23λ<，所以32λ注意；有一个明确的思路，如若为等比数列则满足为递增数列则10n n a a +- ，反之，若为递减数列则10n n a a +-<；若为等比数列也一样递增数列 10n n a a +->递减数列；10n n a a +-<,所以应用于任意一个数列解法二：把n a 看成一个二次函数对称轴n λ=所以如图函数的二个解也可以说，当12a a =时，32λ=因为为递增数列，所以要使12a a <才可以所以n λ=这条对称轴要平移到左边，即所以32λ< 所以可得出1λ<是22n a n n λ=-为递增数列的充分不必要条件注意：在这个方法重视转换一种思维是把数列和二次函数进行了转换一起应用也可以解决 6.B解：值域为R 所以只要0∆≥即可所以224x x a -+能取得到所有大于0的数即能取到所有x 的值所以0∆≥即可21640a ∆=-≥所以22a -≤≤ 括展：()22lg 4y x x a =-+定义域为R 求a 的范围解：因为定义域为R 所以224x x a -+>0恒成立所以0∆< 所以21640a -<所以a>2或a<-2考点；关于定义域和值域为R 的问题以及区别在遇到定义域和值域的问题要特别注意认真思考 7.D考点；几何向量结合起来的考察解析:设,OA b OB a ==设(),c x y = ()1,0a = ()0,1b =所以()1,11x y --=1= 所以()()2211x y -+-=1即以()1,1为圆心，1为半径的圆上的点与(),x y 距离11所以1c ⎤=⎦注意：学会题目和图形之间的转换，题干的运用，最重要的是不要缺少题干中的条件运用8.A考点：利用图形来解题解析：()3sin 4cos 5sin y x x x φ=-=- 所以34cos ,sin 55φφ==，所以φ为锐角即0,2πφ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭可画图所以当0x =时y 值最小 2x πφ-=时 y 值最大所以值域为[]4,5-9. A10.D考点；可放到特殊图形中进行计算解析:放在一个三棱柱中M 为BCD ∆中心，O 为球心，将BCD ∆拿出C 2所以23h =所以2314R =+= R=2 所以S 球=4416ππ⨯=11. A 【解析】12.A法一；图像关于8x π=-对称，∴()04f f π⎛⎫=-⎪⎝⎭∴原始转化为sin 2cos 2y x a x =+()04πf f ⎛⎫=-⎪⎝⎭1a ∴=-法二；sin 2cos 2y x a x =+()2x α+（进行函数的化一）将8x π=-代入得)12y a =- ∴)12a -=(函数关于直线对称，则在此处取到极值) ∴a=-1思路点拨：函数图像关于直线对称，注重相关条件的转化 13.4考点；将向量和解三角形联系起来解析；运用坐标法如图A ()()()0,22,00,0B C 设(),P x yCP CB CP CA ⋅+⋅=2x+2y=2（x+y ）如图所示，P 坐标为24,33⎛⎫⎪⎝⎭或42,33⎛⎫ ⎪⎝⎭∴可得原式=224⨯=注意：要必须画图，切忌凭空想象B解析：最大值时:x+y=Z=12 最大在A 处取得(),k k∴k=6 y=6Z=x+y 最小值在B 取得 ()12,6B -∴x+y=-6 ∴最小值为-615. (){}|2,0x x ∈-考点：关于对称轴和周期的区别以及二次函数性质解析： ()()22f x f x +=- 可得出对称轴x=2∴对比的是2个横坐标与x=2的距离（即对称轴的远近来判定()f x 的大小关系）即计算212x -与212x x +-与线x=2的距离之差2122x --2122x x <+-- 化简得222121x x x +<-+可化简求解：(){}|2,0x x ∈-注意：不要惯性思维以为是距y 轴的距离，要看清是距离哪条线的距离再作16.9解析：令()23sin cos 2cos bx x bx xg x x++=+（()g x 证明为奇函数∴()()max min 0g x g x +=()()()()max min max min 2f x f x a g x a g x a ∴+=+++= 2a=6 a=3()3sin 2cos x g x bx x ∴=++(3sin 2cos x x+有最大值和最小值)∴要()g x 有最大值和最小值，则b=0∴3a-2b=9思路点拨：此题注意分析复杂函数中的奇偶函数，注意奇函数中的最大值与最小值之和为零 17. 考点:对,αβ范围的重新解释解析: (),,0,22ππαβπ⎛⎫∈-∈ ⎪⎝⎭αβ= ∴可缩小范围得,0,2παβ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭()sin 32ππαβ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭∴可总结出化简得：sin αβ=∴2222sin cos 13ββ+=22sin cos 1ββ+=⇒221sin cos 3ββ=2211cos cos 3ββ-=∴可解得23cos 4β=cos β= ∴6πβ= 又αβ=∴α==∴cos 2α=∴ 4πα=∴综上:可求出4πα=，6πβ=注意:在一般题目中，22sin cos 1αα+=是隐形条件，不要忘记，有时它可是一个重要条件呢 18. （Ⅰ）甲组研发新产品的成绩为1，1，1，0，0，1，1，1，0，1，0，1，1，0，1，其平均数为102==153x 甲；方差为2221222=11005=15339S ⎡⎤⎛⎫⎛⎫-⨯+-⨯⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦甲方差为2221336=1906=155525S ⎡⎤⎛⎫⎛⎫-⨯+-⨯⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦乙。

河北省衡水市冀州中学2016届高考语文模拟试卷(二)(解析版)

2016年河北省衡水市冀州中学高考语文模拟试卷（二）一、解答题（共1小题，满分9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题。

两千多年前司马迁著《史记》，对孔子钦慕之情切切。

又似有丝丝缕缕弦外之音，好像司马氏不仅找到了精神家园，还体悟到了更高境界的史家情怀。

然而将至圣先师名为史家，古今鲜有人为。

虽然孔子称得上是一位了不起的史学家，尽管他没做过一天的史官。

班固《汉书•艺文志》说：“古之王者世有史官……左史记言，右史记事，事为《春秋》，言为《尚书》。

”依班固言推论，《春秋》当为鲁国右史所为。

而孔子年轻时做过职司、委吏，后任中都宰，三年骤迁大司寇摄相事，唯不见做史官的记录。

言史家孔子，也实不虚妄。

读万卷书，孔子自不待说，孔子于周史应是详熟，行万里路孔子也是不输，少时“入太庙，每事问”，壮而适周问礼，又周游列国十四载，孔子该是家事国事天下事事事周详。

其外，孔子于人物察考洞明，当是有资格论人议事了。

孔子的历史观与著述态度在今看来也十分可取，对待历史持科学严谨的态度胜过今人。

此大可辅言孔子为史家了。

但是，以《春秋》名孔子为史家似乎也有点勉强。

首先，孔子著《春秋》一事实有争议。

《春秋》是鲁国史书，历来被理当认为由鲁国史官所为；可历代史家、学者又以为是孔子所修。

《左传•成公十四年》载“君子曰：《春秋》……非圣人谁能修之”。

“圣人”就定指孔子吗？所以，这里不足为明证。

倒是孟子言之凿凿：“世道衰微，邪说暴行有作……孔子惧，作《春秋》。

”算是敲定此事。

孟子齐人，距孔子百多年，近圣人之居，史料当丰，传闻即真，况孟轲崇信求义，可信度应是很高。

再有《史记•十二诸侯年表序》道：“是以孔子明王道，干七十余君莫能用，故西观周氏，论史记旧闻，兴于鲁而次春秋。

”大抵也能杜左右之口。

当然也有折中的说法。

两边都讨好，各方不得罪：《春秋》原为鲁国史官所写，后经孔子修订成书。

虽万分稳妥，可如此一来孔子有嫌假他人之功。

还有一个问题，《春秋》一万六千字，在今不抵一篇硕士论文的篇制，可却微言大义，辞微旨博，一字褒贬，影响深远。

2016年衡水模拟试题2

演出《卖花姑娘》等一批新剧。 ②发表文章，批评明月剧社在民族存亡的紧要关头“轻歌曼舞”“粉饰太平”，消磨人们的斗志。 ③在北平，满怀热情地参加了北平的进步文艺运动。 ④创作了《码头工人歌》《大路歌》等鼓舞群众的歌曲，为《义勇军进行曲》谱曲并精心修改歌词。(每点2分，答出三点即可)
1．C【解析】以偏概全，文中说的是从安史之乱中 “醒来的”知识分子“纷纷投向禅宗”，所以不能说“都”投向禅宗；另外，“彻底抛弃了传统的审美观点”也是言过其实，故C项错误。 2．D【解析】D项系无中生有，“曹雪芹在创作上深受苏轼审美趣味的影响”在文中无据，故D项错误。 3．C【解析】C项偷换概念，“整个唐代，李白杜甫的诗地位也不高”错，文中说的是“李白杜甫也未加青目”，意思是李白杜甫也没有看重过陶渊明的诗，故C项错误。
17、①要素：吹响抗战号角的八路军战士形象与延安宝塔山、延河水、数字“70”与时间“1945-2015” ，并刊“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”字样及面额。 ②寓意：体现了中国人民英勇奋战的坚定意志和民族力量，象征着中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
12、 (4)①积极向上，参加活动。读书期间，经常参加学校和社会上的各种演出活动。 ②追求进步，热爱祖国。特别是“九一八”事变后，北平学生和群众的爱国运动热潮深深深地吸引着聂耳，他满怀热情地参加了北平的进步文艺运动。 ③勤奋好学，刻苦钻研。他向托诺夫学习小提琴，住在又黑又潮、蚊虫很多的小屋，练琴时会招来很多蚊子，他就到院子里的槐树底下练琴。④博采众长，精益求精。他注重学习北方的民间音乐，创作《义勇军进行曲》时，吸收了《国际歌》《马赛曲》的音调特点，并进行了民族化创作。 (每点2分，意思对即可)

(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考语文模拟试题(三)(含解析)不分版本

（衡水万卷）2016年普通高等学校招生全国统一考试高考语文模拟试题（三）（含解析）不分版本（衡水万卷）2016年普通高等学校招生全国统一考试高考语文模拟试题（三）（含解析）不分版本衡水万卷2016语文好题精选模拟卷三本试卷分第一卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕，总分值150分，考试时间150分钟第一卷阅读题甲必考题一、现代文阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成1~3题。

中国画的意象审美与兴象思维意象、兴象是一种文化的思想意识形态，也是中华民族文化艺术作品独特的创作表现手法，它们表达在中华民族文化艺术的方方面面，包括绘画、雕塑、文学作品，甚至汉字都具有意象、兴象的艺术特征。

传统的艺术作品注重意象、兴象的表述，是我们祖先对自然万象审视精神和思维方式的总结。

意象、兴象是我们民族的审美观念，是我们民族文化艺术的灵魂，是中华民族传统文化艺术中延续贯穿始终的一种精神。

绘画是塑造形象，这种形象应该是超越客观的形象。

然而，只是形象没有寄托画家的思想意识和情感内涵，那是画奴。

刘勰《文心雕龙·神思》：“独照之匠，窥意象而运斤。

〞说得至理。

有形象，有意象，还要表现得不简单、不直白，而且耐人寻味，通过“比兴〞、“发兴〞去扩展想象空间，引为兴象，到达意味深长的效果。

所以，一幅好的作品离不开形象、意象、兴象，无形象难以寄意，无兴象难以深刻。

略见中国绘画史，三代青铜器纹饰有龙、凤、夔、饕餮等，都贯穿着从形象到意象以至兴象的脉络。

延至汉代独尊儒术，以致很多绘画将尧、舜、文武周公、孔子及忠臣、孝子、义士、节女作为描绘对象，用形象、意象语言表达情景，有相当高的审美情趣和执着的主观意识。

顾恺之画裴楷像“颊上加三毛〞，意象十足。

唐代国力兴盛，一派皇家气象，画家造型技法日臻完善，王维作《袁安卧雪图》，图中有雪里芭蕉，意到便成。

虽然遭到后人的议论，说雪里不可能有芭蕉。

殊不知有兴象，方可称奇，才有东坡称赞他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

(衡水万卷)2016届高三语文二轮复习高考作业卷(解析)语文作业十二语言运用专题 Word版含解析

2016万卷作业十二语言运用专题姓名：__________班级：__________考号：__________一、语言运用1.以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话组成一个单句。

在中国传统中，用以提高人的精神素养.改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定涵义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。

在中国传统中，“读书”是2.把下面一个长句改写成三个连贯的短句，可以增删个别词语，不得删减内容，不得改变原意。

黑洞是在超新星爆炸中结束生命的原质量比太阳大40倍以上的恒星所留下的致密恒星核在自身重力作用下塌缩而成的一种天体。

答：3.把下面几个句子改写成一个单句。

①几年后，他又在佛罗里达州建了一个同样的乐园。

②里面有真的山脉.河流.城堡.村庄.火车.船只等。

③迪斯尼1955年在美国加利福尼亚州建立了一个乐园。

④这个乐园叫迪斯尼奇妙幻境。

答：4.请为下面的漫画拟写题目（不超过8个字），并写出漫画寓意（不超过30个字）。

5.请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。

（不超过50字）6.下面是某车辆管理所的验车流程图，请用简洁的语句介绍整个流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过7 5个字。

二、名句名篇7.理解性默写(6分，每空1分)(1)陶渊明在《饮酒》诗中强调只要内心世界超脱了世俗，就能做到在任何地方都感觉是身处僻壤的名句是“___________ ，___________”。

(2)欧阳修在《醉翁亭记》中用“___________，___________”两句来表明自己的情趣不在于喝酒，而是欣赏此间的山光水色。

(3)文天祥在《过零丁洋》一诗中表现国家命运和个人遭际的两句是“___________, ___________”。

三、作文题（请写出立意）8.阅读下面的文字，根据要求作文。

一位著名企业家在作报告时，有听众问：“你在事业上取得巨大成功的原因是什么?企业家拿起粉笔在黑板上画了一个留有缺口的圈，他反问道：“这是什么?”“零”“圆圈”“未完成的事业”“成功”，台下的听众七嘴八舌地答道。

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