精品【课件】《祝福——祥林嫂刑侦报告》(公开课一等奖)
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《祝福》优秀课件pptPPT课件
走开去，后来还故意用别的孩子
去逗引她，戳她的痛处，对她进
们
行嘲弄。
被封建 思想支 配，不 觉悟。 群众之 间隔膜、 冷漠。
祥林嫂死后，短工“简捷地 说”“我说不清”“淡然地回答”， 漠不关心。
死亡地点分析
死者一生去过的地方： 卫家山——鲁镇——贺家墺——鲁镇
鲁 镇！
研读小说的环境描写
1、“鲁镇”是一个什么样的地方？
死 者档案
死者档案：
姓名： 祥林嫂 性别：
女 年龄： 四十上下 身份： 寡妇、逃妇、女佣人、被卖的女人、改嫁的女 人、幸福的妻子、幸福的母亲、再次丧夫的寡妇、被 赶出自己家房子的人、乞丐 亲属： 无 遗产： 一个竹篮、一个破碗、一根下端开裂的长竹竿
嫌疑人分 析
嫌疑人之一 ——鲁四老爷
大骂新党
整体感知
阅读全文，思考下列问题： 1、按故事的“序幕—开端—发展—
高潮—结局—尾声”的顺序把全文分 为六部分；
2、本文的记叙顺序是什么？采用这 样的记叙顺序有什么作用？
情节—— 内容 ——
顺序
现 • 序幕
祝福景象与鲁四姥爷
实 情
• 结局
祥林嫂凄然死去
祥林嫂初到鲁镇
倒
节
回 忆
• 开端
祥林嫂被迫改嫁
迷信思想 的毒害
办法，救她跳出苦海，结果
适得其反。
同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深渊
柳妈
和祥林嫂一
样是旧社会中受 压迫的劳动妇女 的形象，她虽然 同情祥林嫂，但 由于受封建礼教 和封建迷信的毒 害很深，最终也 造成了祥林嫂的
悲剧。
•嫌疑人之三 ——鲁四婶
鲁四婶：
自私、冷漠，把祥林嫂当作一件工具。
祝 福(公开课一等奖) PPT
二、二到鲁镇
白头绳——
再嫁再寡，夫死子亡；
乌裙，蓝夹袄 ，月白背心——
生活依旧；
脸色青黄，消失血色——
再受打击，形容枯槁
顺着眼，眼角带些泪痕，眼光已无先前那样精神了
——
目光呆滞，饱含无限辛酸；
封建礼教认为寡妇再嫁是一种耻辱和罪恶 ;但同一个 社会，宗法制度却反其道而行之，强迫祥林嫂去陷 入这种身心蒙难的处境。再婚后的新生活，曾闪现 出瞬息的幸福之光。“生了一个孩子”，“母亲也 胖，儿子也胖”，“男人有的是力气，会做活”。 谁知天有不测风云。更大的不幸从天而降，并且祸 不单行一一先是“伤寒”夺去了年纪轻轻的丈夫， 后又被狼吃掉了心爱的儿子，接着，堂伯落井下石 ，利用族权收走了房屋，将孤苦伶仃的祥林嫂赶出 家门。在这种情况下，祥林嫂只好再次来到鲁四老 爷家当女佣。丧夫失子的哀伤，对她来说己经是够 难承担的了，孰料竟由此招致了数倍于丧夫失子悲 痛的折磨和伤害 !
选自小说集《彷徨》
本文生难字
钝dùn响 寒暄xuān 朱拓tà 间jiàn或 悚然sǒng
踌蹰chóu chú 不更gēng事 谬miù种 俨yǎn然
形骸hái 颊jiá 沸fèi反盈天 新正zhēng 贺家墺ào
荸荠bíqí 絮絮xù 呜咽yè 驯xùn熟
桌帏wéi 讪讪shàn 敛liǎn
怔怔的记叙顺序有什么作用？
❖把祥林嫂悲惨的结局
倒 放在开头，巧妙地设 叙 置了悬念，使读者寄
予探求事情的原委， 有一定的吸引力；
❖把祝福的景象和祥林 嫂的死连在一起，形 成强烈的对比，有震 撼人心的力量，突出 反封建的主题。
文中除开头写到“祝福”之外，还有 哪些地方写到？
开头、中间、结尾
本文的典型环境是怎样的？
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• 到鲁镇四年 贺老六死了。
• 到鲁镇五年 春天阿毛被狼衔去。秋天到鲁镇，
年底祭祀时很闲。
• 到鲁镇六年 祝福时柳妈建议她捐门槛。
• 到鲁镇七年 秋天捐门槛。冬天祭祀，
•
仍不能拿酒杯和筷子
• 到鲁镇八年 头发花白，记忆尤其坏。
• 到鲁镇九年 被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐。 8 • 到鲁镇十三年 问我三个问题，死亡。
《祝福》通过祥林嫂一生的悲 惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国 的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼 教吃人的本质，指出彻底反封建反 礼教思想的必要性和紧迫性。
鲁迅的好友许寿裳说，人世间的 惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教 吃祥林嫂。
49
环境描写
环境包括社会环境和自然环境。
社会环境主要交代作品的时代背 景；
3.理解环境描写的作用。
3
写作背景
写于1924年2月7日，是短篇小说集《彷徨》 的第一篇。鲁迅曾热情欢呼辛亥革命的爆发，可 不久就失望了——帝制虽被推翻，但代之而起的 却是地主阶级的军阀官僚统治，封建社会的基础 并没有被彻底摧毁。广大的中国人民，尤其是农 民，日益贫困化。宗法观念，封建礼教仍然是压 在人民头上的精神枷锁。鲁在《祝福》里深刻地 展示这一时期农村的真实面貌。
临死之前：
五年前花白的头发， 即今已经全白；脸上瘦削
不堪，黄中带黑。
23
关于祥林嫂的三次肖像描写
脸色 两颊 眼睛 衣着饰物
精神状态
初到 鲁镇
再到 鲁镇
临死 前
青黄 红的
消失 青黄 了血
色
白头绳，乌裙， 虽贫困，但还
顺着眼 蓝夹袄，月白 有活力，对生
背心
活抱有希望
顺着眼， 白头绳，乌裙， 走投无路，对
祝福公开课一等奖PPT
6、周围人们的态度： 冷漠 无情 麻木 残忍
鲁四老爷
是当时农村地主阶级知识分子的 典型。政治上迂腐、保守，思想上守 旧、反动，为人自私伪善、冷酷无情。
他是造成祥林嫂悲剧的一个重要 人物。
鲁四婶：
自私、冷漠，把祥 林嫂当作一件工具。
不准祥林嫂参加祭祀，粉碎了祥林嫂 生前免于耻辱、死后免于痛苦的希望， 加速了她的死亡。
1、原来不爱说话的祥林嫂为什么反复讲阿毛的故 事？人们的反应怎样？
是因为她心中非常悲痛，想通过倾诉来发泄心 中的痛苦，希望得到人物的安慰和同情。但人们却 很少同情和怜悯；在鲁四老爷家不让她干祭祀的活； 镇上的人们很快就厌倦了她的故事，并把她作为取 笑的对象。这些，说明在这个封建礼教思想占统治 地位的社会，祥林嫂享受不到一个普通人的权利， 要忍受巨大的精神压力。
倒 开端 祥林嫂初到鲁镇（34-53） 叙 发展 祥林嫂被卖改嫁（54-65）
高潮 祥林嫂再到鲁镇（66-111）
尾声 祝福景象和“我”的感受（112）
情节与结构
序幕 祝福景象,沉闷忙碌 眼前
祝
结局 祝福之夜,惨离人间
回忆 开端 守寡外逃,帮工鲁家
发展 被卖深山,勤劳谋生
福
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高潮 丧夫失子,再到鲁镇
到土地庙捐了门槛，冬至祭祖时仍不让她拿酒杯。
三十二三岁
头发花白，记性尤其坏，不久，就被打发出去了。
三十三四岁到三十七八岁 沦落为乞丐。
三十七八岁
在腊月二十四夜里或二十五凌晨离开人间。
思考：文章几次写祥林嫂的外貌？眼睛描写 的作用？
要极俭省地画出一个人的特点，最好是 画出他的眼睛
——鲁迅
1:关于祥林嫂的外貌描写:
去逗引她，戳她的痛处，对她进
鲁四老爷
是当时农村地主阶级知识分子的 典型。政治上迂腐、保守，思想上守 旧、反动，为人自私伪善、冷酷无情。
他是造成祥林嫂悲剧的一个重要 人物。
鲁四婶：
自私、冷漠，把祥 林嫂当作一件工具。
不准祥林嫂参加祭祀，粉碎了祥林嫂 生前免于耻辱、死后免于痛苦的希望， 加速了她的死亡。
1、原来不爱说话的祥林嫂为什么反复讲阿毛的故 事？人们的反应怎样？
是因为她心中非常悲痛，想通过倾诉来发泄心 中的痛苦，希望得到人物的安慰和同情。但人们却 很少同情和怜悯；在鲁四老爷家不让她干祭祀的活； 镇上的人们很快就厌倦了她的故事，并把她作为取 笑的对象。这些，说明在这个封建礼教思想占统治 地位的社会，祥林嫂享受不到一个普通人的权利， 要忍受巨大的精神压力。
倒 开端 祥林嫂初到鲁镇（34-53） 叙 发展 祥林嫂被卖改嫁（54-65）
高潮 祥林嫂再到鲁镇（66-111）
尾声 祝福景象和“我”的感受（112）
情节与结构
序幕 祝福景象,沉闷忙碌 眼前
祝
结局 祝福之夜,惨离人间
回忆 开端 守寡外逃,帮工鲁家
发展 被卖深山,勤劳谋生
福
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高潮 丧夫失子,再到鲁镇
到土地庙捐了门槛，冬至祭祖时仍不让她拿酒杯。
三十二三岁
头发花白，记性尤其坏，不久，就被打发出去了。
三十三四岁到三十七八岁 沦落为乞丐。
三十七八岁
在腊月二十四夜里或二十五凌晨离开人间。
思考：文章几次写祥林嫂的外貌？眼睛描写 的作用？
要极俭省地画出一个人的特点，最好是 画出他的眼睛
——鲁迅
1:关于祥林嫂的外貌描写:
去逗引她，戳她的痛处，对她进
《祝福》公开课公开课获奖PPT课件
不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者 给有恶意的闲人作“流言”的种子。
——《记念刘和珍君》
2021
11
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来
显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便 影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情 形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探， 被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中 国人；在讲堂里的还有一个我。
丈夫比自己小十岁 婆婆严厉，丈夫死了
被婆家卖掉 拼死反抗
丈夫、儿子死了，被赶 流落到鲁四老爷家做工 被鲁镇人歧视
被赶出鲁家，沦为乞丐
死 2021 迎春之时
3
“悲剧是将人生的有价值的东西 毁灭给人看 。”
——鲁迅
2021
4
祥林嫂——肖像描写
脸色
初到鲁镇 青黄
再到鲁镇 青黄
问灵魂
黄中 带黑
两颊 眼睛
2021
20
为什么让祥林嫂死在“雪天”？
凄凉的自然环境
冷、乱、静——阴暗压抑窒息 人物形象凄凉！ 渲染悲剧气氛！ 深化主题（批判吃人的社会）！
2021
21
人创造环境，同样环境也创造人。 典型环境中的典型性格
2021
22
小说为何以《祝福》为题，而不 以《祥林嫂》为题？
1、小说起于祝福，结于祝福，情节的发
——《藤野先生》
2021
12
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项
都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的， 向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇 起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着 的地方，几乎将他挤倒了。 ——《药》
2021
13
鲁迅先生对于卑怯者的恃强凌弱更为痛恨，
——《记念刘和珍君》
2021
11
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来
显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便 影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情 形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探， 被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中 国人；在讲堂里的还有一个我。
丈夫比自己小十岁 婆婆严厉，丈夫死了
被婆家卖掉 拼死反抗
丈夫、儿子死了，被赶 流落到鲁四老爷家做工 被鲁镇人歧视
被赶出鲁家，沦为乞丐
死 2021 迎春之时
3
“悲剧是将人生的有价值的东西 毁灭给人看 。”
——鲁迅
2021
4
祥林嫂——肖像描写
脸色
初到鲁镇 青黄
再到鲁镇 青黄
问灵魂
黄中 带黑
两颊 眼睛
2021
20
为什么让祥林嫂死在“雪天”？
凄凉的自然环境
冷、乱、静——阴暗压抑窒息 人物形象凄凉！ 渲染悲剧气氛！ 深化主题（批判吃人的社会）！
2021
21
人创造环境，同样环境也创造人。 典型环境中的典型性格
2021
22
小说为何以《祝福》为题，而不 以《祥林嫂》为题？
1、小说起于祝福，结于祝福，情节的发
——《藤野先生》
2021
12
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项
都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的， 向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇 起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着 的地方，几乎将他挤倒了。 ——《药》
2021
13
鲁迅先生对于卑怯者的恃强凌弱更为痛恨，
12.《祝福》课件
...... 四十上下
春上改嫁到贺家墺，年底生阿毛。 卫老婆子说她交了好运，阿毛两岁 丈夫因伤寒复发死去，过了一年阿毛春上被狼衔去，无家可
祝福时柳妈秋建天议再她次捐来门到槛鲁。镇，记性变差。年底祭祀时很闲。 秋天捐门槛。冬天祭祀，仍没有拿酒杯和筷子的资 头发花白，记性尤其坏。 后来被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐。 问“我”三个问题。祝福前夕，死亡。
作品中的“我”是一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象。“我”
反感鲁四老爷，厌恶封建礼俗，同情祥林嫂，但另一方面又是软弱无能，无力
给祥林嫂以帮助。在小说结构上，“我”又起着线索作用，祥林嫂一生的悲惨
遭遇都是通过“我”的所见所闻来反映，“我”是事件的见证人。
三、社会背景调查
从宋代起，中国封建社会走向衰落，封建思想趋于保守、僵
惴地
四婶不再让祥林嫂
做祝福。天天叙述
丈夫患伤寒 阿毛被狼吃的事情，被四婶嫌弃，
死了，儿子 鲁镇人们拿祥林嫂 把祥林嫂打
阿毛被狼吃 取乐。柳妈支招让 发到卫老婆
了
祥林嫂捐门槛，捐 子处
了门槛四婶依然不
让她碰祝福。
沦为乞丐
鲁镇的人们、柳妈、四 婶、卫老婆子
拿着竹篮、空
第三次
的破碗，拄着 下端开裂的竹
竿
脸瘦削不堪，黄中 带黑，木刻似的，
嫌疑人4号：柳妈 （88-99段）
1、脸上已经打皱，眼睛已经干枯，可是还要给地主去帮 工。——受压迫的劳动妇女
2、对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度
——受封建礼教和封建思想迷信的毒害
3、善意地把阴司故事讲给祥林嫂听，为祥林嫂寻求赎罪 的办法，救她跳出苦海，结果适得其反。
柳妈和祥林嫂同样是一个旧社会的受害者。由于她受封建 迷信思想和封建礼教的毒害很深，相信地狱、报应之类的封建迷信 思想和“饿死事小，失节事大”的理学信条。反对祥林嫂再嫁，认 为她“索性撞死，就好了”，并建议她捐门槛，否则她到了阴间地 狱，会因为嫁过两个男人而被阎罗大王锯成两半。同时柳妈把和祥 林嫂的谈话传播出去，供大家笑谈。捐门槛并没有使祥林嫂过上她 希望的生活，反而再次把她推向了深渊。
春上改嫁到贺家墺，年底生阿毛。 卫老婆子说她交了好运，阿毛两岁 丈夫因伤寒复发死去，过了一年阿毛春上被狼衔去，无家可
祝福时柳妈秋建天议再她次捐来门到槛鲁。镇，记性变差。年底祭祀时很闲。 秋天捐门槛。冬天祭祀，仍没有拿酒杯和筷子的资 头发花白，记性尤其坏。 后来被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐。 问“我”三个问题。祝福前夕，死亡。
作品中的“我”是一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象。“我”
反感鲁四老爷，厌恶封建礼俗，同情祥林嫂，但另一方面又是软弱无能，无力
给祥林嫂以帮助。在小说结构上，“我”又起着线索作用，祥林嫂一生的悲惨
遭遇都是通过“我”的所见所闻来反映，“我”是事件的见证人。
三、社会背景调查
从宋代起，中国封建社会走向衰落，封建思想趋于保守、僵
惴地
四婶不再让祥林嫂
做祝福。天天叙述
丈夫患伤寒 阿毛被狼吃的事情，被四婶嫌弃，
死了，儿子 鲁镇人们拿祥林嫂 把祥林嫂打
阿毛被狼吃 取乐。柳妈支招让 发到卫老婆
了
祥林嫂捐门槛，捐 子处
了门槛四婶依然不
让她碰祝福。
沦为乞丐
鲁镇的人们、柳妈、四 婶、卫老婆子
拿着竹篮、空
第三次
的破碗，拄着 下端开裂的竹
竿
脸瘦削不堪，黄中 带黑，木刻似的，
嫌疑人4号：柳妈 （88-99段）
1、脸上已经打皱，眼睛已经干枯，可是还要给地主去帮 工。——受压迫的劳动妇女
2、对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度
——受封建礼教和封建思想迷信的毒害
3、善意地把阴司故事讲给祥林嫂听，为祥林嫂寻求赎罪 的办法，救她跳出苦海，结果适得其反。
柳妈和祥林嫂同样是一个旧社会的受害者。由于她受封建 迷信思想和封建礼教的毒害很深，相信地狱、报应之类的封建迷信 思想和“饿死事小，失节事大”的理学信条。反对祥林嫂再嫁，认 为她“索性撞死，就好了”，并建议她捐门槛，否则她到了阴间地 狱，会因为嫁过两个男人而被阎罗大王锯成两半。同时柳妈把和祥 林嫂的谈话传播出去，供大家笑谈。捐门槛并没有使祥林嫂过上她 希望的生活，反而再次把她推向了深渊。
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（2）封建势力通过祝福杀害了祥林嫂，她又死 于鲁镇的祝福声中，通过标题，形成对比，增 加了祥林嫂遭遇的悲剧性，深化了文章的主题 。
第四页，共50页。
注音
(zhù
yīn)
▪ 寒暄 送灶
xuān
zào
▪ 门槛(ménkǎn)
窈陷kăn
jŭjúe
▪ 草窠kē
蹙c缩ù
▪ 蹒pá跚nshān 一瞥piē
陈抟 朱拓 荸荠
第十五页，共50页。
三样眼神 (yǎnshén)
▪顺着眼 ▪安分守己,善良 (shàn liánɡ)温顺直着眼(zh瞪源自ó着yǎ眼n)(zh顺u着óy眼ǎn)
第十六页，共50页。
▪顺着眼,眼角上带 些泪痕,眼光也没 有(méi yǒu)先前 那样精神了 ▪目光呆滞,又一次 遭受夫死子亡惨 重打击后,内心痛 苦而又难以表达 的无限辛酸的写 照.
政权
族权
封建礼教
夫权
封建迷信
神权
第四十六页，共50页。
善良(shàn liánɡ)的祥林嫂
以为辛勤劳作(láozuò)能安心生存 以为丧夫失子能博得同情 以为捐得门槛能减去罪孽
悲剧人物要使人怜悯(liánmǐn) ，“最重要之点，性格必须善良”。
——亚里士多德
第四十七页，共50页。
祥林嫂是非死不行的，同 情她的人和冷酷的人，自私的 人，是一样(yīyàng)把她往死 里赶，是一样(yīyàng)使她精 神上增加痛苦。
告诫四婶，不让祥林嫂在祝福时 沾手。死后骂她是个“谬种”
第二十二页，共50页。
迂腐保守
尊崇理学和 孔孟之道
支持她婆家 把她抢回，
自私伪善，冷 酷无情，自觉 维护封建制度 和封建礼教。
第四页，共50页。
注音
(zhù
yīn)
▪ 寒暄 送灶
xuān
zào
▪ 门槛(ménkǎn)
窈陷kăn
jŭjúe
▪ 草窠kē
蹙c缩ù
▪ 蹒pá跚nshān 一瞥piē
陈抟 朱拓 荸荠
第十五页，共50页。
三样眼神 (yǎnshén)
▪顺着眼 ▪安分守己,善良 (shàn liánɡ)温顺直着眼(zh瞪源自ó着yǎ眼n)(zh顺u着óy眼ǎn)
第十六页，共50页。
▪顺着眼,眼角上带 些泪痕,眼光也没 有(méi yǒu)先前 那样精神了 ▪目光呆滞,又一次 遭受夫死子亡惨 重打击后,内心痛 苦而又难以表达 的无限辛酸的写 照.
政权
族权
封建礼教
夫权
封建迷信
神权
第四十六页，共50页。
善良(shàn liánɡ)的祥林嫂
以为辛勤劳作(láozuò)能安心生存 以为丧夫失子能博得同情 以为捐得门槛能减去罪孽
悲剧人物要使人怜悯(liánmǐn) ，“最重要之点，性格必须善良”。
——亚里士多德
第四十七页，共50页。
祥林嫂是非死不行的，同 情她的人和冷酷的人，自私的 人，是一样(yīyàng)把她往死 里赶，是一样(yīyàng)使她精 神上增加痛苦。
告诫四婶，不让祥林嫂在祝福时 沾手。死后骂她是个“谬种”
第二十二页，共50页。
迂腐保守
尊崇理学和 孔孟之道
支持她婆家 把她抢回，
自私伪善，冷 酷无情，自觉 维护封建制度 和封建礼教。
《祝福》公开课获奖课件
设计精美
课件采用了精美的插图、动画和多 媒体素材，使得课程内容更加生动 有趣，提高了学生的学习兴趣。
互动性强
课件中设置了多个互动环节，如在 线测试、小组讨论和角色扮演等， 鼓励学生积极参与，提高课堂互动 性。
创新点
数字化教学
该课件采用了先进的数字化技术，实 现了教学内容的数字化呈现和在线互 动，提高了教学效率和学生的学习效 果。
ห้องสมุดไป่ตู้
小组讨论成果
评估学生在小组讨论中的表现 和贡献。
期末考试成绩
通过期末考试成绩，综合评价 学生对《祝福》主题的理解和
应用能力。
03 教学内容与实施
教学内容
教学目标
帮助学生理解《祝福》的主题、 人物形象和语言特色，培养文学 鉴赏能力和审美情趣。
教学内容
介绍《祝福》的作者鲁迅及其创 作背景，分析小说情节、人物关 系和主题思想，探讨作品的艺术 手法和语言特点。
团队协作与交流
与其他教师进行深入的交流和合作，共同探讨教学问题和方法，相互 学习和借鉴，促进了团队整体教学水平的提高。
对未来教学的展望
持续改进教学方法
01
我将继续探索和实践更加有效的教学方法，注重培养学生的思
维能力和创新能力，提高教学质量。
关注学生个性化需求
02
我将更加关注学生的个性化需求和差异，采用更加灵活的教学
实施过程
导入
通过提问和讨论，引导学生进入《祝 福》的主题和情境。
讲解
详细解读作品情节、人物形象和主题 思想，穿插相关历史背景和文学知识 。
互动
组织小组讨论、角色扮演和课堂提问 ，鼓励学生积极参与和表达自己的观 点。
总结
回顾课程要点，强调作品的主题意义 和艺术价值，引导学生思考作品对现 实生活的启示。
谁杀了祥林嫂？《祝福》课件PPT课件
60
小组 合 作 学 习
（三）“三样眼神” 鲁迅先生说“要极俭省的画出一个人的
特点，最好是画他的眼睛”，在本文中， 鲁迅是怎样实践他的写作主张的?请你找 出本文描写祥林嫂眼睛的句子，并品出其 中的内蕴。
61
初到鲁镇——顺着眼
安分3
再到鲁镇—— 顺着眼，
再受打击
眼角带着泪痕
内心痛苦
讲阿毛故事—— 直着眼
B、作者为什么要选择这么一个独特的日子？ 理解小说不以《祥林嫂》为题而以《祝福》 为题的意义。
58
小说不以《祥林嫂》为题而以 《祝福》为题的意义
▪ ①小说起于祝福，结于祝福，中间一再写 祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系， 在情节结构上起线索作用。
▪ ②封建势力通过祝福杀害了祥林嫂，她又 死于鲁镇的祝福声中，通过标题，形成对 比，增加了祥林嫂遭遇的悲剧性。可见 “祝福是不能带来幸福” ，深化了小说的 主题。 以“祝福”为题，有反讽的意味。
31
报案人分析
32
“我 ”
“我”是一个具有进步思想的 小资产阶级知识分子的形象，同情 劳动人民，不满黑暗现实，但也有 软弱和无能的一面。
“我”是全文的线索人物，祥 林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我 ‘的所见所闻来展现的。
33
“我”对“魂灵的有无”的回 答是含糊其词，是“说不清”， 有其善良的一面，也表现了“我 ”的无能和逃避现实的心理。“ 我”准备到福兴楼去吃鱼翅，也 是逃避现实的具体行动。
1
谁杀死了祥林嫂？
——祥林嫂之死的刑侦报告
2
死者分析
嫌 疑 人分析
死亡地点分析
死亡时间分析
报 案 人分析
死亡原因分析
结案
3
死 者分析
小组 合 作 学 习
（三）“三样眼神” 鲁迅先生说“要极俭省的画出一个人的
特点，最好是画他的眼睛”，在本文中， 鲁迅是怎样实践他的写作主张的?请你找 出本文描写祥林嫂眼睛的句子，并品出其 中的内蕴。
61
初到鲁镇——顺着眼
安分3
再到鲁镇—— 顺着眼，
再受打击
眼角带着泪痕
内心痛苦
讲阿毛故事—— 直着眼
B、作者为什么要选择这么一个独特的日子？ 理解小说不以《祥林嫂》为题而以《祝福》 为题的意义。
58
小说不以《祥林嫂》为题而以 《祝福》为题的意义
▪ ①小说起于祝福，结于祝福，中间一再写 祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系， 在情节结构上起线索作用。
▪ ②封建势力通过祝福杀害了祥林嫂，她又 死于鲁镇的祝福声中，通过标题，形成对 比，增加了祥林嫂遭遇的悲剧性。可见 “祝福是不能带来幸福” ，深化了小说的 主题。 以“祝福”为题，有反讽的意味。
31
报案人分析
32
“我 ”
“我”是一个具有进步思想的 小资产阶级知识分子的形象，同情 劳动人民，不满黑暗现实，但也有 软弱和无能的一面。
“我”是全文的线索人物，祥 林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我 ‘的所见所闻来展现的。
33
“我”对“魂灵的有无”的回 答是含糊其词，是“说不清”， 有其善良的一面，也表现了“我 ”的无能和逃避现实的心理。“ 我”准备到福兴楼去吃鱼翅，也 是逃避现实的具体行动。
1
谁杀死了祥林嫂？
——祥林嫂之死的刑侦报告
2
死者分析
嫌 疑 人分析
死亡地点分析
死亡时间分析
报 案 人分析
死亡原因分析
结案
3
死 者分析
12《祝福》课件41张超好用的优秀公开课获奖课件统编版高中语文必修下册
（2）一头撞在香案角上 对婆家为她安排的命运的 反抗
（3）倾其所有到土地庙捐门槛 希望洗刷污秽，追 求人的平等权利。
叁
单击此处添加标题
如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么?
逃 撞
躲避被卖 不愿二婚
“从一而终”的封建观念
捐
向封建迷信低头
叁
单击此处添加标题
抗争是自发的，缺乏明确的认识,而且方式 方法都是错误的。所以,抗争的结果只能是
叁
单击此处添加标题
害死祥林嫂的幕后黑手：“吃人”的封建礼教
许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。
主旨：《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反 映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶 级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃人的本质， 指出彻底反封建的必要性。
壹
单击此处添加标题
原来参加过新文 化运动的人，“有的 退隐，有的高升，有 的前进”，当时的鲁 迅，就像布不成阵的 散兵游勇，“孤独” 着，“彷徨”着。
•
情 节 分贰 析
贰
单击此处添加标题
小说三要素
人物：典型的艺术形象
（序幕）
情节
开端 发展 高潮
结局 （尾声）
环境：自然环境、社会环境
贰
单击此处添加标题
理
尾声 祝福景象和我的感受（112）环境
壹
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倒叙的作用
结构上:把祥林嫂悲惨 的结局放在开头，巧妙地设 置了悬念，使读者寄予探求 事情的原委，有一定的吸引 力；
内容上：把祝福的景象 和祥林嫂的死连在一起，形 成强烈的对比，有震撼人心 的力量，突出反封建的主题。
壹
单击此处添加标题
鲁迅《祝福》公开课一等奖课件
合 谋 杀 害 祥 林 嫂
元凶
帮凶
封建礼教和封建迷信 鲁镇人
饿死事小，失节事大
贞节
从一而终
男尊女卑
“吃人”的 封建礼教
秩序
三纲五常
三从
妇女，服也
三从四德
祭祀 迷信
清白、圣洁
鬼神、阴司、灵魂
我翻开历史一看,这历史没有年代, 歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德” 几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜, 才从字缝里看出字来,满本都写着两个字 是“吃人”!
3.祥林嫂的反抗精神
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?
逃：夫死外逃，到鲁镇做工 躲避被卖的命运，自力更生 撞：改嫁中的反抗 对婆家为她安排的命运的反抗 捐：倾其所有，洗刷“污秽” 赎罪，免去死后的痛苦 问：死前问是否有鬼神 对天经地义的神权的质疑
B:你如何看待祥林嫂的抗争?
从一而终的封建观念 向封建迷信低头
婆 婆
婆婆强迫祥林嫂改嫁，说明旧社 会劳动妇女没有人身自由，丈夫死了 还得受制于婆婆。绳子一捆，塞在花 轿里，以八十千的价格“卖”掉了。 祥林嫂的出格反抗也不可能改变她的 命运。 矛盾：婆婆卖媳妇是应该的，祥林嫂 的反抗是不应该的；但寡妇改嫁又偏 偏是祥林嫂最大的罪名。
脸上已经打皱，眼睛已 经干枯，可是还要给地 主去帮工
——鲁迅 《狂人日记》
人世的惨事，不惨在狼吃阿毛， 而惨在礼教吃祥林嫂。 ——许寿裳 祥林嫂是非死不可的，同情她的 人和冷酷的人，自私的人，是一样把
她往死里赶，是一样使她增加痛苦。
——丁玲
受压迫的 劳动妇女
柳 妈
对祥林嫂改嫁时留下的头 上的伤疤采取奚落的态度 善意地把阴司故事讲给 祥林嫂听，为祥林嫂寻 求赎罪的办法，救她跳和封建 迷信思想 的毒害
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证据：根据死者外貌，尤其是眼神的变化进行推断
脸色 两颊
眼睛
衣着饰物
精神状态
初到鲁镇 青黄
再到鲁镇 青黄
临死前 黄中 带黑
红的 顺着眼
消失了血 色
顺着眼， 有泪痕， 无神
消尽了悲 眼珠间或 哀的神色 一轮
白头绳，乌裙， 虽贫困，但还有活力， 蓝夹袄，月白 对生活抱有希望 背心
白头绳，乌裙， 走投无路，对生活失 蓝夹袄，月白 去了希望 背心
鲁
家中一律忙,都在准备着年年如此,家
家如此的“祝福”大典。
镇
祥林嫂再到鲁镇时，人们“音调和
的
先前很不同”，“笑容也冷冷的了”
愚昧，麻 木，冷漠，
人
对于她的故事，很快就感到厌烦， 鄙薄的神气，特意寻来，满足地去
们
了……厌烦得头痛
空虚和无 聊，不觉 悟。
祥林嫂死后，短工“简捷地 说”“我说不清”“淡然地回答”， 漠不关心。
“我”） 2、生前最后一个接触的人是谁？（“我”）
3、嫌疑人分析，提供证据（“谁”的嫌疑最大，证据是什么？）
谁是杀死祥林嫂的凶手？
大骂新党
“寿”字和“事理通 达心气和平”的对联
下联：品节详明德性坚定
皱眉,知道她是逃出来的
“可恶！然而……”
“不早不迟，偏偏要在这时候— —这就可见是一个“谬种”！
“（祥林嫂）败坏风俗”，“用 不着她沾手”，“否则不干不净， 祖宗是不吃的。”
什么玩笑，因后来的女工思 念祥林嫂
迷信，保 守，冷酷，
踌躇，“祥林嫂，你放着”
无情
慌忙，赶走祥林嫂。
“念念不忘”的主人把祥林嫂推向深渊
侧面描写：严厉的婆婆
严厉，冷 酷无情
婆
虽是山里人的模样，应酬从
容，说话也很能干
精明能干
婆
支取祥林嫂的工钱，劫走祥 林嫂，强嫁进深山野墺里的 贺老六
专制，贪婪， 野蛮
祝福
——《彷徨》（鲁迅）
关于祥林嫂之死的
刑侦报告
刑侦报告格式
死者基本情况
凶手是谁
1、姓名 2、性别 3、年龄 4、身份（职业） 5、死亡时间 6、死亡地点 7、死亡原因
8、生前与哪些人接触过？ 9、生前最后一个接触的人是谁？ 10、查访嫌疑人 11、搜寻相关证据 12、案件总结
死者基本情况
姓名：无（祥林嫂） 性别：女 年龄：四十上下 身份：童养媳、寡妇、女佣人、被卖的女人、改嫁的女人、幸 福的妻子、幸福的母亲、再次丧夫的寡妇、丧子的母亲、女佣 人、乞丐、死者 死亡时间：昨天夜里，或者就是今天罢（大约在12月25晚至26 日白天） 死亡地点：鲁镇
同情、鄙视、厌恶祥林嫂的人用冷漠和愚昧“杀死“了祥林嫂
祥林嫂问我灵魂的有无。“踌
躇”“也许有吧”
我
同情祥林
（
问有无地狱，一家人能否见面。 嫂，却无
报
“说不清”“逃到四叔家”
能为力， 彷徨，逃
案
避，妥协
人
祥林嫂死了，“心突然紧
）
缩”“脸也变了颜色”——“渐 渐轻松”“渐渐的舒畅起来”
担任启蒙思想的资产阶级知识分子也无能为力
帮凶：婆婆，卫老婆子，大伯
—பைடு நூலகம்有期徒刑
主犯：鲁四老爷和四婶（封建思想、封建礼教、封建迷信
和封建家长制——政权、族权、神权、夫权）
——死刑
1、因这种原因而死亡的女子只有 祥林嫂一人吗？
2、你是把祥林嫂“推”向死亡 深渊的凶手之一吗？
“祥林嫂是非死不行的，同情 她的人和冷酷的人，自私的人， 是一样在把她往死里赶，是一样 使她精神上增加痛苦，因为并不 是这一个人或那一个人造成她悲 哀的命运的。假若是这样，那就 只是人的问题，换一个人祥林嫂 也许会幸福起来。”
• “哀莫大于心死”，而“眼睛是心灵的窗户”
• 三次相貌的变化，尤其是眼神的变化
证据：根据死者外貌，尤其是眼神的变化进行推断
脸色 初到鲁镇 青黄
两颊
再到鲁镇
眼睛
衣着饰物
白头绳，乌裙， 蓝夹袄，月白 背心
精神状态
临死前
消尽了悲 哀的神色
• “哀莫大于心死”，而“眼睛是心灵的窗户”
• 三次相貌的变化，尤其是眼神的变化
• 春天被卖到深山，嫁给贺老六，年底生阿毛。
• 贺老六死。
• 春天阿毛被狼衔去。
• 秋天到鲁镇
• 柳妈建议她捐门槛。
• 捐门槛。冬天祭祀，仍不能拿酒杯和筷子
• 头发花白，记忆尤其坏。
• 被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐。
• 问我三个问题，死亡。
1、生前与哪些人接触过？ （鲁四老爷、四婶、婆婆、大伯、卫老婆子、柳妈等鲁镇上的人以及
曾经的“亲人”把祥林嫂推向深渊
脸上已经打皱，眼睛已经干 枯，可是还要给地主去帮工
受压迫的 劳动妇女
柳
对祥林嫂改嫁时留下的头上
的伤疤采取奚落的态度
愚昧，无知
妈
受封建礼教和
善意地把阴司故事讲给祥林
封建迷信思想
嫂听，为祥林嫂寻求赎罪的
的毒害
办法，救她跳出苦海，结果
适得其反。
同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深渊
迂腐、保守 尊崇理学， 保守，伪善
自私，伪善， 保守，冷酷 无情
鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代表人物。 政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自 私、冷酷，他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
祥林嫂初来鲁镇：看她安分
自私、冷
耐劳的人，留下她
漠，把祥
林嫂当作
一件工具。
四
婆婆劫走祥林嫂，拿我家开
婶
破竹篮，空的 破碗，破竹竿
无悲伤，对生活 已经绝望
结论：
死者死于内心的绝望
自杀还是他杀？
——造成他绝望的原因是什么？
死者经历过哪些事情？ （哪些事情与她的死有关？）
• 到鲁镇以前
死者年表
• 在卫家山和比自己小十岁的丈夫祥林结婚
• 祥林死亡。
• 到鲁镇之后
• 二十六七岁，冬初逃到鲁镇做工，很勤劳。祝福时很忙
对犯罪嫌疑人提起公诉
起诉书
鲁四老爷、四婶、婆婆、柳妈、卫老婆子、大伯、“我”以及鲁镇的百姓们都不是 杀害祥林嫂的凶手，又都是凶手。他们都是封建思想、封建礼教、封建迷信和封建家长 制的维护者和牺牲品，在祥林嫂的悲剧中，他们都用无形的手自觉或不自觉地把祥林嫂 往死亡的深渊推了一把。
判决书
围观者：柳妈、“我”以及鲁镇的百姓们 ——警告，教育
——刑侦专家丁玲
知 识
三纲：君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲
积 五常：君臣有义 父子有亲 长幼有序
累
夫妻有别 朋友有信
三从： 幼从父 嫁从夫 夫死从子
四德：妇德 妇言 妇容 妇功
程朱理学：存天理
灭人欲
饿死事小 失节事大
脸色 两颊
眼睛
衣着饰物
精神状态
初到鲁镇 青黄
再到鲁镇 青黄
临死前 黄中 带黑
红的 顺着眼
消失了血 色
顺着眼， 有泪痕， 无神
消尽了悲 眼珠间或 哀的神色 一轮
白头绳，乌裙， 虽贫困，但还有活力， 蓝夹袄，月白 对生活抱有希望 背心
白头绳，乌裙， 走投无路，对生活失 蓝夹袄，月白 去了希望 背心
鲁
家中一律忙,都在准备着年年如此,家
家如此的“祝福”大典。
镇
祥林嫂再到鲁镇时，人们“音调和
的
先前很不同”，“笑容也冷冷的了”
愚昧，麻 木，冷漠，
人
对于她的故事，很快就感到厌烦， 鄙薄的神气，特意寻来，满足地去
们
了……厌烦得头痛
空虚和无 聊，不觉 悟。
祥林嫂死后，短工“简捷地 说”“我说不清”“淡然地回答”， 漠不关心。
“我”） 2、生前最后一个接触的人是谁？（“我”）
3、嫌疑人分析，提供证据（“谁”的嫌疑最大，证据是什么？）
谁是杀死祥林嫂的凶手？
大骂新党
“寿”字和“事理通 达心气和平”的对联
下联：品节详明德性坚定
皱眉,知道她是逃出来的
“可恶！然而……”
“不早不迟，偏偏要在这时候— —这就可见是一个“谬种”！
“（祥林嫂）败坏风俗”，“用 不着她沾手”，“否则不干不净， 祖宗是不吃的。”
什么玩笑，因后来的女工思 念祥林嫂
迷信，保 守，冷酷，
踌躇，“祥林嫂，你放着”
无情
慌忙，赶走祥林嫂。
“念念不忘”的主人把祥林嫂推向深渊
侧面描写：严厉的婆婆
严厉，冷 酷无情
婆
虽是山里人的模样，应酬从
容，说话也很能干
精明能干
婆
支取祥林嫂的工钱，劫走祥 林嫂，强嫁进深山野墺里的 贺老六
专制，贪婪， 野蛮
祝福
——《彷徨》（鲁迅）
关于祥林嫂之死的
刑侦报告
刑侦报告格式
死者基本情况
凶手是谁
1、姓名 2、性别 3、年龄 4、身份（职业） 5、死亡时间 6、死亡地点 7、死亡原因
8、生前与哪些人接触过？ 9、生前最后一个接触的人是谁？ 10、查访嫌疑人 11、搜寻相关证据 12、案件总结
死者基本情况
姓名：无（祥林嫂） 性别：女 年龄：四十上下 身份：童养媳、寡妇、女佣人、被卖的女人、改嫁的女人、幸 福的妻子、幸福的母亲、再次丧夫的寡妇、丧子的母亲、女佣 人、乞丐、死者 死亡时间：昨天夜里，或者就是今天罢（大约在12月25晚至26 日白天） 死亡地点：鲁镇
同情、鄙视、厌恶祥林嫂的人用冷漠和愚昧“杀死“了祥林嫂
祥林嫂问我灵魂的有无。“踌
躇”“也许有吧”
我
同情祥林
（
问有无地狱，一家人能否见面。 嫂，却无
报
“说不清”“逃到四叔家”
能为力， 彷徨，逃
案
避，妥协
人
祥林嫂死了，“心突然紧
）
缩”“脸也变了颜色”——“渐 渐轻松”“渐渐的舒畅起来”
担任启蒙思想的资产阶级知识分子也无能为力
帮凶：婆婆，卫老婆子，大伯
—பைடு நூலகம்有期徒刑
主犯：鲁四老爷和四婶（封建思想、封建礼教、封建迷信
和封建家长制——政权、族权、神权、夫权）
——死刑
1、因这种原因而死亡的女子只有 祥林嫂一人吗？
2、你是把祥林嫂“推”向死亡 深渊的凶手之一吗？
“祥林嫂是非死不行的，同情 她的人和冷酷的人，自私的人， 是一样在把她往死里赶，是一样 使她精神上增加痛苦，因为并不 是这一个人或那一个人造成她悲 哀的命运的。假若是这样，那就 只是人的问题，换一个人祥林嫂 也许会幸福起来。”
• “哀莫大于心死”，而“眼睛是心灵的窗户”
• 三次相貌的变化，尤其是眼神的变化
证据：根据死者外貌，尤其是眼神的变化进行推断
脸色 初到鲁镇 青黄
两颊
再到鲁镇
眼睛
衣着饰物
白头绳，乌裙， 蓝夹袄，月白 背心
精神状态
临死前
消尽了悲 哀的神色
• “哀莫大于心死”，而“眼睛是心灵的窗户”
• 三次相貌的变化，尤其是眼神的变化
• 春天被卖到深山，嫁给贺老六，年底生阿毛。
• 贺老六死。
• 春天阿毛被狼衔去。
• 秋天到鲁镇
• 柳妈建议她捐门槛。
• 捐门槛。冬天祭祀，仍不能拿酒杯和筷子
• 头发花白，记忆尤其坏。
• 被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐。
• 问我三个问题，死亡。
1、生前与哪些人接触过？ （鲁四老爷、四婶、婆婆、大伯、卫老婆子、柳妈等鲁镇上的人以及
曾经的“亲人”把祥林嫂推向深渊
脸上已经打皱，眼睛已经干 枯，可是还要给地主去帮工
受压迫的 劳动妇女
柳
对祥林嫂改嫁时留下的头上
的伤疤采取奚落的态度
愚昧，无知
妈
受封建礼教和
善意地把阴司故事讲给祥林
封建迷信思想
嫂听，为祥林嫂寻求赎罪的
的毒害
办法，救她跳出苦海，结果
适得其反。
同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深渊
迂腐、保守 尊崇理学， 保守，伪善
自私，伪善， 保守，冷酷 无情
鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代表人物。 政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自 私、冷酷，他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
祥林嫂初来鲁镇：看她安分
自私、冷
耐劳的人，留下她
漠，把祥
林嫂当作
一件工具。
四
婆婆劫走祥林嫂，拿我家开
婶
破竹篮，空的 破碗，破竹竿
无悲伤，对生活 已经绝望
结论：
死者死于内心的绝望
自杀还是他杀？
——造成他绝望的原因是什么？
死者经历过哪些事情？ （哪些事情与她的死有关？）
• 到鲁镇以前
死者年表
• 在卫家山和比自己小十岁的丈夫祥林结婚
• 祥林死亡。
• 到鲁镇之后
• 二十六七岁，冬初逃到鲁镇做工，很勤劳。祝福时很忙
对犯罪嫌疑人提起公诉
起诉书
鲁四老爷、四婶、婆婆、柳妈、卫老婆子、大伯、“我”以及鲁镇的百姓们都不是 杀害祥林嫂的凶手，又都是凶手。他们都是封建思想、封建礼教、封建迷信和封建家长 制的维护者和牺牲品，在祥林嫂的悲剧中，他们都用无形的手自觉或不自觉地把祥林嫂 往死亡的深渊推了一把。
判决书
围观者：柳妈、“我”以及鲁镇的百姓们 ——警告，教育
——刑侦专家丁玲
知 识
三纲：君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲
积 五常：君臣有义 父子有亲 长幼有序
累
夫妻有别 朋友有信
三从： 幼从父 嫁从夫 夫死从子
四德：妇德 妇言 妇容 妇功
程朱理学：存天理
灭人欲
饿死事小 失节事大