天津市宝坻区2016-2017学年高二历史11月联考试题
天津市宝坻区高二数学11月联考试题文
天津市宝坻区2016-2017学年高二数学11月联考试题 文一、选择题：（每小题 4分，共计 40分）1.“m>n>0”是“方程122=+ny mx 表示焦点在y 轴上的椭圆”的 （ ）A ）充分不必要条件B ） 必要不充分条件C ）充要条件D ） 既不充分也不必要条件2．已知命题p ：若实数x,y 满足x 2+y 2=0,则x,y 全为0；命题q:若a>b ，则 .在给出的下列四个复合命题中真命题为（ ） ①p ∧q ②p ∨q ③ p ④ q ⑤ p ∧q3． 已知点(,1,2)A xB 和点(2,3,4),且AB =,则实数x 的值是（ ）A ． 6或2-B ．6-或2C ．3或4-D ． 3-或44.如图，某几何体的正视图与侧视图是边长为1的正方形，且体积为21，则该几何体的 俯视图可以是（ ）正视图 侧视图A ． ①②④B ．②③④C ．③④⑤D ．②④⑤A ．B ．C ．D ．第4题图5．平行于直线3410x y --=，且与该直线距离为2的直线方程是（ ）6．已知直线l 、m 、n 与平面α、β，给出下列四个命题：①若m ∥l ，n ∥l ，则m ∥n ②若m ⊥α ，m ∥β， 则α ⊥β③若m ∥α ，n ∥α ，则m ∥n ④若m ⊥β ，α ⊥β ，则m ∥α 或m α⊂ 其中假命题．．．是（ ） 7. 在同一直角坐标系中，表示直线y ax =与y x a=+正确的是（ ）x yO x yO x y O xyOA B C D8．若直线1=+by ax 圆122=+y x 有两个公共点，则点),(b a P 与圆的位置关系是A ．在圆外B ．在圆内C ． 在圆上D ．以上均有可能9．在四面体ABCD 中，已知棱AC1，则二面角A CD B --的余弦值为（ ）A ．13 BC ．12 D．3A ．01143=--y xB ．01143=--y x 或0943=+-y xC ．0943=--y xD ．01143=+-y x 或0943=--y xA ． ①B ．②C ．③D ．④10．已知点)3,2(-A 、)2,3(--B ,直线01=+--m y mx 与线段AB 相交，则实数m 的取值范围是二、填空题：（每小题5分，共计25 分）11．若一球与棱长为a 的正方体内切，则该球的表面积为_______________．12.在空间四边形ABCD 中，2==BC AD ，F E ,分别为CDAB ,的中点，若3=EF ，则异面直线BC AD ,所成角的度数为_______________．13.如果一个几何体的三视图如图所示（单位长度：cm ），则 此几何体的表面积_________cm 2.14.经过点)3,2(-P 作圆2022=+y x 的弦AB ，且使得P 平分AB ，则 弦AB 所在直线的方程是_________________________．15. 已知椭圆的一个顶点是（0，3），且离心率23=e ，则椭圆的标准方程是______________。
天津市宝坻区四校联考2014-2015学年高二历史11月月考试题详解
天津市宝坻区四校联考2014-2015学年高二历史11月月考试题一、单项选择题(共30小题，每小题2分，共60分)1、春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面，它有着深刻的社会背景，这主要表现在：（）①井田制和分封制的日益瓦解②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃③学术下移，私学兴起④诸侯争霸、兼并战争客观上促进了学术的传播和交流A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③2、诸子百家中，崇尚自然，主张追求精神自由的是：（）A．庄子 B．荀子C．墨子 D．韩非子3.先秦时期儒家思想对中国传统文化的突出贡献是：（）A.仁爱、正义、自强的价值观B.变法革新、集权专制的治国理念C.顺应自然、无为而治的政治主张D.兼爱、非攻的和平理想4. 儒家思想在与其他思想的不断碰撞中：（）A.不断修改自身的学说B.保持传统思想不变C.吸收其他思想补充发展自己D.压制其他思想发展5．“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的答案可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。
下列表述不属于孔子思想精华内容的是：（）A．己所不欲，勿施于人 B．以德治民，反对苛政C．维护周礼，贵贱有序 D．有教无类6．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。
上述材料反映了李贽：（）A．反对封建社会男尊女卑的观念 B．反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教C．破除对孔子思想的迷信 D．反对道学家的虚伪7、文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。
他的这种气节反映了当时社会的思想主流是：（）A、黄老之学B、佛学C、程朱理学D、西学8、明清时期中国科技落后于西方的原因包括：（）①腐朽的封建制度严重阻碍和压制资本主义的发展②闭关锁国隔绝了中外经济文化的交流，丧失了学习西方近代科技的机遇③自给自足的封建经济仍占主导地位，使科学技术的发展缺乏物质基础和动力④明清实行文化专制政策禁锢了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会发展和进步。
天津市高二历史下学期第一次月考试题(扫描版,无答案)
天津市2016—2017学年高二历史下学期第一次月考试题（扫描版，无答
案)
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
天津市宝坻区高一历史11月联考试题
天津市宝坻区2016-2017学年高一历史11月联考试题一.单项选择题:(每个小题2分,共80分)1.中国传统儿童启蒙读物《三字经》中写到：“周武王，始诛纣，八百载。
最长久。
”下列有利于周统治“最长久”的制度是A．分封制 B．郡县制 C．禅让制 D．皇帝制度2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”中国人这种渴望亲人相聚的情结由来已久，与之形成有密切关系的制度是A．世袭制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制3.下列关于秦朝中央官职职能的表述不正确的是A.丞相帮助皇帝处理全国政事B.御史大夫上传奏章，下达诏令，监察百官C.太尉负责管理全国军务D.皇帝之下设有诸卿，掌管地方政务4.下列各项反映中国古代君权加强、相权削弱的是A.郡县制的设立B.分封制的创设C.三省六部制的完善D.行省制的创立5. 秦始皇说：“天下共苦战斗不息，以有王侯。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉？”秦始皇为消除这一担心，而采取的举措是A.焚书坑儒B.推行郡县制C.强化中央机构D.统一文字6.“……立行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东，分镇藩服……”材料所反映的制度创立于A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝7.从明初废除丞相到清初设置军机处，这一变化反映了从明朝到清朝A.皇权与相权在斗争中协调B.皇权、相权矛盾日益加深C.皇权代替相权D.皇权日益加强8.《隆平集·取士》载：“隋大业中，始设进士科，至唐为盛。
”材料所反映的选官方式是A．主要依据军功选拔人才 B．郡国每年向中央推荐人才C．世家子弟依靠门第即可做官 D．用分科考试的方式选拔官9. 秦朝郡县制与西周分封最大的不同是A.郡县与封国的权力不同B.军队指挥权的归属不同C.地方对中央的义务不同D.管辖地域的大小不同10. 从汉到元政治制度演变所呈现出的特点A.皇权逐渐削弱B.相权逐渐加强C.皇权与相权的矛盾逐渐缓和D.以皇帝为中心的中央集权逐渐加强11. 罗马法最重要的核心内容是A.法律面前公民人人平等，私有财产神圣不可侵犯B.缓解社会矛盾C.规定基本的社会关系D.婚姻自主12. 关于罗马法的评述正确的是①．《民法大全》的颁布标志着罗马法已发展到完备阶段②.是当代很多法律制度的原则和做法的源头③.是欧洲历史上第一部比较系统完善的法律体系④.是现代资本主义法制的先声A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④13.下列关于雅典民主政治的说法正确的是A.民主政治的载体是狭隘的城邦体制B.维护雅典所有居民的利益C.雅典公民只关心经济的发展，不参与政治D.雅典民主政治仍是我们今天追求的目标14. 古代雅典的奴隶制民主政治保证了公民一定程度的权利，其“黄金时代”是在A．梭伦改革时期 B．克利斯提尼改革时期C．伯利克里改革时期 D．查士丁尼改革时期15. 某同学的历史课堂笔记中有“习惯法、成文法、《十二铜表法》”等词语。
天津市2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题
天津市2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共100 分，考试用时90 分钟。
第I 卷 1 至 2 页，第II 卷 3 至 3 页。
考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!Ⅰ卷一、选择题：本大题共有 40 题，每小题 1 分，共 40 分。
答案涂于答题卡上。
1．1919 年3 月 25 日，英国首相劳合•乔治说：“你可以把德国的殖民地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但结果还是平等的，如果德国认为1919 年的和约不公平，它将会对战胜国进行报复。
”这段材料表明①英国反对缔结处置德国的和约②英国认为《凡尔赛和约》是不公平的③劳合•乔治预感到德国复仇主义者的威胁④《凡尔赛和约》将导致战胜国和战败国的矛盾激化A．①③B．③④C．①②D．②④2．世界反法西斯战争的胜利使世界格局发生了根本变化。
这些“变化”包括①欧洲主宰世界的时代终结②第三次科技革命兴起③美苏成为世界的两大强国④世界殖民体系迅速瓦解 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．20 世纪下半叶没有再度发生世界大战，最具根本性的原因在于：A．两次世界大战的警戒作用B．热核武器发展所产生的平衡作用C．众多国际组织的协调作用 D．日趋加强的整体世界的制约作用4．20 世纪 60 年代，一位联合国代表说：“小国管理着东河岸边美丽的建筑物（联合国总部），两个大国管理着世界其他地方。
”对此理解最为恰当的是 A．反映了小国拥有发言权，但未改变大国霸权政治的现实 B．两个大国是指美国和苏联，小国为新独立的国家 C．在处理国际事务中，大国和小国能相互制约D．第三世界不能左右联合国的任何事务5．雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。
—16学年上学期高二联考历史试题(附答案)
天津市宝坻区六校2015-2016学年高二上学期联考历史试卷第Ⅰ卷选择题一、选择题（每道选择题只有一个正确答案，每空1.5分共48分）1、下图是一同学在学习中国古代某一思想流派时整理的示意图，这一思想流派是（）A.法家B.儒家C.道家D.墨家2、战国时期有一个流派主张：“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。
”“世异则事异，事异则备变。
”这个流派应是（）A.墨家B.道家C.法家D.兵家3、.宋以后的儒学已具有哲学思辨的意味，其中包含深刻的认识论思想。
北宋文学家苏轼在论画时说：“至于山石竹木，水波烟云，虽无常形，而有常理。
”这体现了中国儒学发展史上的何种认识论（）A.理是宇宙万物的本原B.格物致知C.致良知D.知行合一4、明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成的思想是（）A.重农抑商B.工商皆本C.经世致用D.民主科学5、.西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。
导致这一现象的思想因素是A.墨子“兼爱”思想B.孟子“性善论”C.老子“无为”思想D.董仲舒“天人感应”学说6、18世纪欧洲的启蒙学者认为：中国朝廷的目标是人民的幸福。
如果背离这个目标，人民就会造反和革命，直至把它推翻。
下列不能体现此思想的是A. 君权神授B.君舟民水C.为政以德D. 民贵君轻7、有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。
两者“高明”之处在于（）。
A．利用宗教反对封建思想B．借助传统文化宣传新思想C．组织团体宣传新思想D．通过著书立说表达思想8、一部反映启蒙思想的著作这样写到：“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争论权，则一切便都完了。
”这部著作的作者是（）。
A．伏尔泰B．卢梭C．狄德罗D．孟德斯鸠9、约翰•洛克在《政府论》说：“当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。
2016-2017 高二历史
2016—2017学年度第二学期期末教学质量检查高二历史试卷（文科）参考答案一．选择题：满分48分。
本大题共16小题，每题3分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
将正确答案的代码填涂入答题卡内。
1 2 3 4 5 6 7 8B A B A B D D A9 10 11 12 13 14 15 16B C B C A D D C二．非选择题：总分52分。
本大题包括必做题和选做题两部分。
17、18题为必做题，每个试题考生都必须作答。
19、20题为选做题，考生选做其中一题。
17.（25分）（1）盛况：康雍乾盛世时期社会经济全面高涨；工商业市镇兴起；区域性的商人实力雄厚；农产品大量进入市场；土地面积增加和人口增长；世界白银产量的一半流入中国；中国是当时世界经济和贸易中心地区之一；盛世的综合国力较历代王朝明显提高，在世界范围内保持领先地位。
（每点2分，任答其中3点得6分，4点得7分）原因：君主专制中央集权不断加强，国家机器僵化，失去活力；固守自给自足的农耕经济，使生产力长期停滞不前；统治者实行重农抑商政策，抑制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长；统治者实行闭关锁国政策，使清朝逐步落后于世界潮流；统治者实行思想文化专制，大兴文字狱，使思想界因循守旧、顽固不化。
（每点2分，任答其中4点得8分）（2）措施：伊丽莎白以高明的妥协策略使英国摆脱了宗教战争；以灵活的外交与周围大国周旋，结束了与法国的战争，为英国获得了宝贵的发展时期。
（4分，每点2分）认识：制度创新是国家持续发展的动力；国家的经济政策要顺应时代发展的潮流；兼收并蓄、开放多元的文化政策是国家长盛不衰的条件；科技创新是国家进步的灵魂；民主、自由、科学的精神是国家前进的力量。
（每点2分，任答其中3点即可6分）18.（12分）观点：所提炼观点明确。
（2分）论证：对材料分析准确，引用史实有证据力，能紧扣观点展开论述。
（8分）逻辑：论证充分，逻辑严密，表述清楚。
[推荐学习]2016-2017学年高二历史上学期11月月考考试试题(含解析)
![[推荐学习]2016-2017学年高二历史上学期11月月考考试试题(含解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/3efb8ac5856a561253d36f0d.png)
河南省安阳市滑县实验学校2016--2017学年上高二年11月月考考试试卷文科历史试题卷（B）一．选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分；在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。
这一变化表明，西晋时：A. 养子亲子权利相同B. 血缘亲情逐渐淡化C. 宗族利益受到保护D. 儒家伦理得到强化【答案】D2. 中国古代，“天”被尊为最高神。
秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。
这反映了秦汉以后：A. 君主专制缘于宗教权威B. 政治统治借助于人伦秩序C. 皇权至上促成祖先崇拜D. 祭天活动强化了宗法制度【答案】B【解析】试题分析：据材料提到，秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先，结合所学知识可知，“承天”而“子民”、祭拜自己的祖先。
都体现了儒家伦理道德，这反映了秦汉以后政治统治借助于人伦秩序，故B正确。
材料无法体现君主专制缘于宗教权威，故A错误。
材料也不能说明皇权至上促成祖先崇拜，故C排除。
材料没有强调祭天活动强化了宗法制度，故D排除。
考点：中国传统文化主流思想的演变·“罢黜百家，独尊儒术”·影响3. 董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于：A. 构建了中央有效控制地方的制度B. 确立了君主大权独揽的集权意识C. 形成了天下一家的文化心理认同D. 实现了国家对土地与人口的控制【答案】C【解析】试题解析：本题主要考查商周时期的政治制度，旨在考查再认再现相关所学的能力。
A、C、D三项的表述均与西周分封制下地方独立性较强，诸侯官位和领土可以世袭的史实不符，故排除；西周通过宗法制和分封制形成了“家国一体”的理念，有利于秦汉时期加强专制主义中央集权，故本题应选B项。
天津市2016-2017学年高二第二学期期中历史试卷
天津市2016-2017学年高二历史下学期期中试题本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 1 00 分，考试用时90分钟。
第 I 卷 1 至 3 页，第 II 卷 4 至 5 页。
考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!第 I 卷单项选择题：本大题共 32 小题，每小题 1.5 分，共 48 分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．“19 世纪末 20 世纪初，帝国主义的殖民体系形成但又过时。
”导致这种“过时”的主要原因是（）A．存在两大军事集团彼此对峙B．民族解放运动兴起摆脱列强控制C．英德矛盾促使世界局势紧张D．列强经济发展改变原有力量对比2．1903 年，英国国王爱德华七世访问法国，当他到达巴黎时，法国群众面带愠色，有的人甚至喊出反英的口号。
但他毫不在意，到处发表演说，宣称两国友好在他心目中“常居首要地位”。
英王“毫不在意”的主要目的是（）A．调整与法国的矛盾，寻求与法国和解B．巩固英法两国签订的英法协约C．弘扬英法两国的传统友谊D．消除英法在争夺世界霸权方面的矛盾3．如果 1914 年以 100 计，1916 年美国对英、法、俄的输出则为 389.7，达 32 亿美元；同期美国对德、奥、匈等盟国输出为 0.68，为 115.9 万美元。
上述情况说明在参战前美国（）①放弃中立主义政策②奉行国家利益优先战略③已倾向协约国④综合国力世界第一A．②③B．①②C．①②③D．①③④4.“用亚洲人的观点来看，1914～1918 年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。
”潘尼卡界定第一次世界大战性质的依据是（）A．第一次世界大战局限在欧洲国家范围内进行B．第一次世界大战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物C．第一次世界大战后英法是主要的分赃国D．第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击5．霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中说：“1905 年之后，国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。
【全国百强校首发】天津市宝坻一中等六校2016-2017学年高二下学期期中联考历史试题
绝密★启用前【全国百强校首发】天津市宝坻一中、杨村一中、静海一中等六校2016-2017学年高二下学期期中联考历史试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：84分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、某西方学者明确指出：“马歇尔计划则对冷战的激化和两极格局的最终形成负有更为直接的责任。
”这主要是因为该计划的实施A ．标志着战后两极格局的正式形成B ．使战后两大阵营的对峙完全激化C ．加强了西欧与美国的政治经济联系D ．导致美苏由同盟转为对抗关系2、二战后，美苏两极格局形成，冷战局面出现。
两极格局结束后，下列“冷战”时期的产物至今依然存在的是A ．杜鲁门主义B ．马歇尔计划C ．北大西洋公约组织D ．华沙条约组织试卷第2页，共10页3、一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。
在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。
这些行为A ．反映了德日矛盾的激化B ．意在掩盖参战意图C ．维护了英日同盟的利益D ．力图保护东亚和平4、对几乎所有人来说，苏联的突然崩溃是一件“出人意料”的黑天鹅事件（比喻意外的，并具有极端影响的事件）——在崩溃发生之前，这个制度的崩溃是不可想象的，但是，当它发生的时候，却不显得令人惊奇。
若从现代化史观角度观察，苏联解体的主要原因是A ．新经济政策的精神没有能长期坚持B ．戈尔巴乔夫改革节奏混乱措施不力C ．十月革命使俄国的历史偏离正确的轨道D ．斯大林模式违背经济和政治的发展要求5、1921年，美国向英、中等国发出正式参会邀请，邀请书中第二部分指出：须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能。
天津市2016-2017学年高二历史下学期期中试题
天津市2016-2017学年高二历史下学期期中试题本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 1 00 分，考试用时90分钟。
第 I 卷 1 至 3 页，第 II 卷 4 至 5 页。
考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!第 I 卷单项选择题：本大题共 32 小题，每小题 1.5 分，共 48 分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．“19 世纪末 20 世纪初，帝国主义的殖民体系形成但又过时。
”导致这种“过时”的主要原因是（）A．存在两大军事集团彼此对峙B．民族解放运动兴起摆脱列强控制C．英德矛盾促使世界局势紧张D．列强经济发展改变原有力量对比2．1903 年，英国国王爱德华七世访问法国，当他到达巴黎时，法国群众面带愠色，有的人甚至喊出反英的口号。
但他毫不在意，到处发表演说，宣称两国友好在他心目中“常居首要地位”。
英王“毫不在意”的主要目的是（）A．调整与法国的矛盾，寻求与法国和解B．巩固英法两国签订的英法协约C．弘扬英法两国的传统友谊D．消除英法在争夺世界霸权方面的矛盾3．如果 1914 年以 100 计，1916 年美国对英、法、俄的输出则为 389.7，达 32 亿美元；同期美国对德、奥、匈等盟国输出为 0.68，为 115.9 万美元。
上述情况说明在参战前美国（）①放弃中立主义政策②奉行国家利益优先战略③已倾向协约国④综合国力世界第一A．②③B．①②C．①②③D．①③④4.“用亚洲人的观点来看，1914～1918 年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。
”潘尼卡界定第一次世界大战性质的依据是（）A．第一次世界大战局限在欧洲国家范围内进行B．第一次世界大战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物C．第一次世界大战后英法是主要的分赃国D．第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击5．霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中说：“1905 年之后，国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。
2016-2017学年高二下学期期中联考历史试卷及答案
2017年上学期两校联考高二年级历史科期中考试试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。
全卷满分100分，考试时间90分钟。
★祝考试顺利★第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共25题，每题2分，共50分。
在每题四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的。
1．周武王在《牧誓》中把商封王不任用同宗长辈和兄弟作为三大罪行之一；墨子提出“尚贤者，政之本也”，上述思想被此后历代统治者所推崇。
据此可知()A．商代比周代更注重任人唯贤 B．宗法血缘政治日趋淡化C．周代分封制只注重任人唯亲 D．儒家伦理观念逐渐强化2．吴宗国认为，从政府机构看，秦和汉初“中央政府中皇家事物与国家事务尚未分离……‘卿’这个称呼本身即带有家臣的意味，宰相和百官也是具有浓厚的为皇帝个人服务的色彩，国家还保持了古老的家国不分、家国一体的传统和形式”。
这反映出()A．秦汉处于国家政治制度的转型时期B．秦汉沿袭西周宗法制度，等级森严C．三公九卿相关规定凸显宗族观念加强D．经济发展是家国同构观念维系的关键3．秦朝灭亡后，“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。
不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利。
”对此理解正确的是A．法家学说被董仲舒全面吸收 B．法家思想是董仲舒新儒学的核心C．儒家思想已失去先秦的“民本”特色D．“独尊儒术”体现了法家的思想原则4．东汉时期一些专攻经学讲授的家族，其父子、门人和再传弟子都能在朝廷身居显位，由经学起家变成门阀士族。
据此推断当时()A．儒学开始成为正统学说 B．地方分裂势力坐大C．社会阶层的流动性加强 D．察举制度存在弊端5．明神宗万历皇帝在位48年，他酷爱木匠工艺，在位期间长达28年不上朝，然而明朝国政依然运行如故。
这反映出()A．君主专制制度在明朝已臻成熟 B．万历皇帝开明治国驭人有道C．明朝的行政运行机制比较完善 D．丞相居中协调政务运转顺畅6．明代沈德符《万历野获编》中“（廷杖）此皆关系朝家纲常，有功名教者，虽见辱殿廷，而朝绅视之，有若登仙”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天津市宝坻区2016-2017学年高二历史11月联考试题一、选择题（共40题，每题2分，共80分）1.天津文庙是纪念孔子的重要场所。
今天我们如果想要参观文庙，了解儒家思想的精髓，你给参观者提供的书籍应该是下列的A．《春秋》 B.《论语》 C.《尚书》 D.《道德经》2.春秋战国时期儒家提出的救国方案是A. 以法律制度规范社会B. 以强权政治规范社会C. 以伦理道德规范社会D. 以道法自然规范社会3.下列著作中作者是董仲舒的是A．《诗经》 B. 《论语》C．《周易》 D. 《春秋繁露》4.汉武帝采取的措施中，对于促使儒学家思想居于正统地位起了直接作用的是①举贤良对策②重用儒学家③兴办太学，讲授儒家经典④设立地方郡国学校，广泛传播儒学A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④5.右图所示《成都西汉文翁石室授经讲学图》，其“讲学”内容应是A．儒家“五经”B．《道德经》C．《四书章句集注》D．《墨经》6.明朝时期指出君主专制是“天下之大害”的思想家是A．李贽 B．黄宗羲C．顾炎武 D．王夫之7.与黄宗羲、顾炎武相比，下列各项能体现王夫之思想特点的是A.“颠倒千万世之是事”B.“天下为主，君为客”C.经世致用D.强调“天地之化日新”8.孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，黄宗羲主张“天下为主，君为客”。
从中可以看出A．后者是对前者的否定 B．后者是对前者的批判继承C．两者没有任何联系 D．两者意思完全一样9.“在中世纪人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。
……在意大利，这层沙幕最先烟消云散”。
其根本原因是A. 意大利最早出现了资本主义萌芽B.文艺复兴运动发源于意大利C.意大利的文化遗产和人才结构D.新兴资产阶级要求改变传统观念10.提出“美德即知识”的古希腊思想家是A.普罗泰哥拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德11文艺复兴时期，最早提出以“人的学问”代替“神的学问”的是A．薄伽丘 B．但丁 C．彼特拉克 D．莎士比亚12．莎士比亚创作了《哈姆雷特》等大量脍炙人口的作品，热情讴歌人的伟大和高贵。
其反映的思想属于A．现实主义 B．人文主义 C．浪漫主义 D．理性主义13.伏尔泰曾说：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而又一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。
”这反映了伏尔泰A.认为人类应当勇于打破自然规律B.忽视自然科学所取得的成就C.借助自然科学论证理性主义D.批判民主、平等和自由思想14.“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。
我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是A．禁欲主义B．蒙昧主义C．人文主义D．理性主义15．康德说：“……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。
”这句话反映出启蒙运动的核心是A．蒙昧主义 B．人文主义 C．理性主义 D．个人主义16.14—17世纪，人文精神的旗帜在欧洲高扬；而到了18世纪，理性之光照亮了欧洲近代发展的道路。
导致这种转变的根本原因是A.仁人志士的探索追求B.人文主义自身的魅力C.资本主义经济的发展D. 自然科学的巨大进步17.他是十八世纪自由思想和自由主义的倡导者，被誉为“思想之王”，在当时众多的思想家中，他是公认的领袖和导师。
他著有重要的历史著作，他说：“我写历史更多地是写一个伟大的时代，而不是一个伟大的国王。
”这位思想家的主张A.法律不能违背人的理性B.人要自由也要自律C.人类平等，发展人的个性D.在法律面前人人平等18．恩格斯对中国的火药称赞道：“火器一开始就是城市和以城市为依靠的新兴君主政体反对封建贵族的武器，市民的枪弹射穿了骑士的盔甲。
”其本质含义是A．欧洲市民纷纷拿起武器打击骑士 B．火药武器战斗力很强C．封建贵族与城市市民之间矛盾尖锐 D．火药在战胜封建制度过程中作用巨大19.如果我们要研究明代的农业技术，应查阅的文献是：A.《氾胜之书》B.《齐民要术》C.《农政全书》D.《农书》20.“唐诗、宋词、明清小说”，这是对这几个朝代文学成就的一个概括，下列说法不正确的是A.唐朝诗歌成就最高、影响最大的是李白、杜甫、白居易B.宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等C.清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是古典小说的高峰D.诗圣是对李白的美誉，诗仙是对杜甫的赞美21.奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”的是A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《齐民要术》D.《本草纲目》22．汉字的发展源远流长，下列图片呈现的汉字字体中最早出现的是A． B． C． D．23．描写贾、史、王、薛四大封建家族的衰亡史和一对贵族青年男女爱情悲剧的中国古典小说是A．《红楼梦》 B．《水浒传》C．《三国演义》 D．《儒林外史》24．被列宁誉为“推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、‘神造的’、不变的东西的观点，……第一次把生物学放在完全科学的基础之上”的科学家是A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．达尔文25.1905年，一位年仅26岁的瑞士专利局小职员发表了多篇论文，其中阐述了：物体运动时，质量会随着物体运动速度的变化而变化。
这位年轻人是A.牛顿B.普朗克C.伽利略D.爱因斯坦26．经过科学家的计算，1846年人们终于发现了海王星。
其计算的理论依据是A．哥白尼“日心说” B．伽利略自由落体定律C．牛顿万有引力定律 D．爱因斯坦相对论27．康有为是中国近代维新变法思想的领袖，他主张A．“师夷长技以制夷” B．“中学为体，西学为用”C．实行君主立宪 D．实行民主共和28．新文化运动的核心内容是A．提倡民主和科学 B．提倡新道德C．提倡新文学 D．提出“打倒孔家店”29.李大钊在《自然的伦理观与孔子》中，一方面指出“孔子为数千年前之残骸枯骨”，“为历代帝王专制之护符”；一方面又指出，“孔子于其生存时代之社会，确足为其社会之中枢，确足为其时代之圣哲，其说亦确足以为代表其社会其时代之道德”。
材料表明李大钊 A.彻底否定孔子学说的历史地位 B.李大钊评价孔子前后矛盾C.认为儒家学说不适应现实D.认为孔教始终代表时代之道德30．孙中山在《三民主义与中国前途》中说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福……不愿君主一人专制，故要政治革命。
”“政治革命”属于A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．社会主义31.1927 年，毛泽东率领湘赣边起义队伍到达敌人控制薄弱的井冈山，建立了第一个农村革命根据地。
由此开创的新的革命道路是A．独立领导武装斗争 B．城市中心暴动C．农村包围城市，武装夺取政权 D．中国革命分两步走32．针对党内同志提出要宣传毛泽东思想，毛泽东指出：“……把好事都挂在我的帐上，所以我要对此发表点意见。
写成代表，那还可以，如果只有我一个人，那就不成其为党了。
”这主要表明毛泽东认为这一思想是A．中国共产党集体智慧的结晶 B．中国革命实践的产物C．中国共产党的指导思想 D．马克思主义与中国实际相结合的产物33.中国共产党系统提出社会主义初级阶段理论是在A．十二大 B．十三大C．十四大 D．十五大34．“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”。
这个“春天的故事”是指 A．冲破“两个凡是” B．提出“一国两制”C．阐述“三个代表” D．发表“南方谈话”35．为世界农业科技做出更大贡献并获得中国“国家最高科学技术奖”的科学家是A．钱学森 B．邓稼先 C．袁隆平 D．杨利伟36．右图为“嫦娥二号”卫星传回的月球虹湾区局部影像图，于2010年11月8日首次公布。
历史上标志着我国开始进入航天时代的事件是A．原子弹爆炸成功B．中近程导弹试验成功C．“东方红一号”人造地球卫星发射成功D．“神舟5号”载人飞船飞行成功37．右图是1957年周恩来总理在观看绍剧《闹天宫》后，怀抱演员六小龄童的留影，它是当时文学艺术领域繁荣景象的一个缩影，这主要得益于A．三大改造的完成B．社会主义制度的确立C．文艺工作者积极性高涨D．“百花齐放，百家争鸣”方针的提出38.18世纪以来，人类文明的发展历程是A．工业文明——知识经济——农业文明B．农业文明——工业文明——知识经济C．知识经济——农业文明——工业文明D．电气时代——蒸汽时代——现代信息技术39．20世纪60、70年代，我国成功研制“两弹一星”的意义是A．增强了国防力量B．打破了美苏两极对峙局面C．加速了信息化发展D．提高了人民物质生活水平40.成熟于同治、光绪年间，在中国众多戏曲剧种中被称为“国粹”的是A．徽剧 B．越剧 C．京剧 D．昆曲二．材料题（共1题，20分）41．思想解放是社会进步与发展的精神动力。
阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：……古者以天下为主，君为客。
凡君所毕世而经营者，为天下也。
今也以君为主，天下为客。
凡天下之无地而得安宁者，为君也。
———《明夷待访录》(1)材料一的作者是明末清初哪位思想家?他提出了什么主张?材料二：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。
然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。
……我们已经看到，立法权力是属于人民的，而且只能是属于人民的。
———卢梭(2)材料二反映了卢梭的什么思想主张?与材料一的主张有何共同之处?材料三：1915年，陈独秀发表《敬告青年》一文，提出：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
”(3)依据材料三指出新文化运动的核心内容是什么?请你谈谈对新文化运动的认识。
材料四：1924年1月国民党一大通过宣言，接受中国共产党反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策（4）材料三表明孙中山的思想有何新发展？这对中国革命有何影响？材料五：他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府就很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。
”……在政治方面……卢梭在其主要政治著作《社会契约论》一书中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；他（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（5）依据材料五，列举启蒙运动进一步发展人文主义的思想主张。
宝坻区联考高二历史参考答案一、选择题部分（每题2分，共80分）1—5 BCDCA 6—10 BDBAB11—15 CBCCC 16—20 CDDCD21—25 BBADD 26—30 CCACB31—35 CABDC 36—40 CDBAC二、材料题部分（共20分）1、黄宗羲（2分）；“天下为主，君为客”、反对君主专制、以“天下之法”代替“一家之法”（2分，任意写出两条即可得分）2、社会契约论、人民主权说（2分）；反对君主专制（2分）3、民主与科学（1分）；新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前解放；中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了条件。