二轮专题15：让我再看你最后一眼
让我再看你一眼
让我再看你一眼上课铃响了，又悠长又深沉。
文叶老师的脚步滞缓而沉重，双腿仿佛绑上了大沙袋。
孩子们就要离开学校了，这是他们在小学的最后一课，过了暑假，他们就是中学生了，生活这本大书，又翻了一页。
她不愿意上这最后一课，但又必须上好这最后一课。
往事历历，别情依依。
到底讲些什么呢？还重复讲了多少次的叮嘱吗？夏日的蓝天，万里无云，蓝得令人心醉。
文叶老师突然猛地转身，回到教员室，提了一个塑料兜又走回来。
奇怪的是，好的脚步突然变得急促，有力而富有弹性了。
她静静地站在讲台上。
脸上挂着孩子们熟悉的慈祥的微笑。
孩子们静静地坐在座位上，眼睛里蕴藏着无限的神情，就连平时铃一响就要打瞌睡，被大家戏称为“老猫”的男孩儿，也抬起头来，显得格外精神。
文叶老师一个字也没讲。
她慢慢地把提兜放到讲台上，然后一件一件地从里面往外掏东西。
文叶老师一件又一件地把这些没收来的东西还给孩子们。
她一个字也没讲，也无需讲什么。
然而，当她拿到12张粘贴起来的邮票走到一个虎头虎脑的小家伙面前时，却突然说话了：“尤伟同学，这是你的邮票。
金陵十二钗，真精美！……老师对不起你。
道歉的话不能带到中学去。
请你原谅我。
”孩子们的目光一齐转过来.感情的潮水载着一只只思绪的小船漂回了一年前……那是一次庄严的中队会。
文叶老师正在讲台上向获得优秀少先队员的同学致贺词。
忽然，听到从后面座位上传来了争吵声。
她走过去，发现尤伟手里拿着金陵十二钗的邮票，气哼哼的样子仿佛要把谁吞下去。
文叶老师当即把这位小集邮爱好者的心肝宝贝撕碎了。
还打电话通知了尤伟的家长，结果尤伟第二天没来上学。
事后，文叶老师隐隐地有些后悔。
但是，她没有勇气向孩子承认自己的冲动和粗鲁……尤伟站起来，红红的眼睛里噙着泪水。
文叶老师的嘴唇哆嗦了一下，似乎要说话，却终于没有说出来。
她用手拢了拢本来很整齐的短发……这时尤伟的同桌突然站了起来。
他的脸涨得通红。
也许是由于激动，他的话说得不连贯，也不完整。
但同学们都听懂了。
原来，那次开中队会时，是他把尤伟的“金陵十二钗”邮票从书包里翻了出来。
看你最后一眼的句子
看你最后一眼的句子
看你最后一眼的句子如下：
1.虽然我们马上就陌路人，让我再看你最后一眼，让我的心底留下你最美的样子！
2.有你的世界才足够完美，哪怕是一个背影而已，让我再看你最后一眼，让我的人生不留下任何遗憾！
3.我觉得做这一切都是值得，让我再看你最后一眼，让我觉得这个世界还是无限精彩！
4.你在尘世中辗转了千百年，却只让我看你最后一眼。
5.我在尘世中辗转，只为与你相遇，看你最后一眼，轮回之间，燃尽痴狂，孑然一身，所有的眷恋凋零在梦境里面。
让我再看你一眼初三优秀作文800字左右
让我再看你一眼初三优秀作文800字左右让我再看你一眼|初三优秀作文800字左右86班：夏婷时间犹如天上的流星，一划就过去了。
在这些年里，经历过很多的事，认识过很多的朋友。
发生在我们身边的事，有快乐的，有伤怀的，可每件事都让我久久回味。
小芳、小丽、小莎、小梅都就是我的好朋友。
可令我最伤怀的就是初一时的好朋友小娟。
我们曾一起苦笑，一起大哭。
那时，我们形影不离，存有心事都会说道给对方听到。
这样我们渡过了最为高兴的两年。
曾经在学校一个角落的树下，我们俩傻乎乎的结义金兰。
我们跪着立下友谊天长地久的誓言。
她大我几个月，她是姐姐，我是妹妹。
那时我们可算天真幼稚了吧。
从那以后，我和小娟更是亲密无间大加，彼此的酸甜苦辣都就是对方的晴雨表。
我们一起在操场嬉戏，我们一起迈向食堂，我们一起跑在回家的路上。
现在初三了。
可是，我跟她没前两年那么亲密，反而似乎变得陌生起来。
也许是我们长大了，也许是我与她都有了新的朋友。
总之，我们便很少在一起玩。
那天晚自习，她对我说道了一句话。
她说道：我忽然感觉你好陌生，不是以前那个吃饭我大哭，吃饭我苦笑的你了。
我听到了以后，不禁情深意切了。
真的，我们曾就是那么不好的姐妹。
现在，虽然我们不是以前那样形影不离的。
可是我想要说道我还是那个吃饭你大哭的我，还是那个和你傻乎乎地站住一棵下结义金兰的那个女生。
只是我更多的把话掩埋在心里。
小娟，我们很快要分开了。
我真舍不得你，放不下你。
小娟，使我再看看你一眼，使我们再返回曾经的我们，或许我们还可以跟以前一样傻乎乎的结义金兰，我们将可以就是永远的朋友，我们的友谊一定会地久天长。
让我再看你一眼(高中数学知识点回顾)
让我再看你一眼高中数学知识点回顾姓名：答题技巧一、技术矫正：考试中时间分配及处理技巧非常重要,有几点需要必须提醒同学们注意：⑴、按序答题,先易后难：一定要选择熟题先做、有把握的题目先做；⑵、不能纠缠在某一题、某一细节上，该跳过去就先跳过去，千万不能感觉自己被卡住，这样会心慌，影响下面做题的情绪；⑶、避免“回头想”现象。
一定要争取一步到位，不要先做一下，等回过头来再想再检查，高考时间较紧张，也许待会儿根本顾不上再来思考；⑷、做某一选择题时如果没有十足的把握，初步答案或猜估的答案必须先在卷子上做好标记，有时间再推敲，不要空答案，否则要是时间来不及瞎写答案只能增加错误的概率。
二、规范化提醒：这是取得高分的基本保证，规范化包括：①解题过程有必要的文字说明或叙述;②注意解完后再看一下题目，看你的解答是否符合题意，谨防因解题不全或失误，答题或书写不规范而失分，总之，要吃透题“情”；③合理分配时间，做到一准、二快、三规范，特别是要注意解题结果的规范化。
例如：⑴、解与解集：方程的结果一般用解表示(除非强调求解集)；不等式、三角方程的结果一般用解集(集合或区间)表示.三角方程的通解中必须加k Z ∈.在写区间或集合时,要正确地书写圆括号、方括号或大括号,区间的两端点之间、集合的元素之间用逗号隔开； ⑵、解题结束后一定要写上符合题意的“答”，如利用法向量求出的空间角的余弦，应用题等都要作答； ⑶、分类讨论题,最后一定要写综合性结论；⑷、任何结果要最简.如211422==等.⑸、排列组合题,无特别声明,要求出数值. ⑹、函数解析式后面一般要注明定义域；⑺、参数方程化普通方程,要考虑消参数过程中最后的限制范围； ⑻、注意轨迹与轨迹方程的区别：轨迹方程一般用普通方程表示,轨迹则需要说明图形形状，且有条件限制的轨迹方程必须注明x 或y 的范围. 三、考前寄语：①、先易后难，先熟后生；②、一慢一快：审题要慢，做题要快；③、不能小题难做，小题大做，而要小题小做，小题巧做； ④、我易人易我不大意，我难人难我不畏难； ⑤、考试不怕题不会，就怕会题做不对；⑥、基础题拿满分，中档题拿足分，难题力争多得分，似曾相识题力争不失分；⑦、对数学解题有困难的考生的建议：立足中下题目，力争高上水平，有时“放弃”是一种策略。
2019年高考作文题：我再看看你们
2019年高考作文题：我再看看你们有这样一幅漫画：一个站着的老师，他的面前是：两桌椅子，二个坐着的学生。
漫画中文字：“毕业前最后一课。
老师说：‘你们再看看书，我再看看你们。
’”要求：看图作文。
老师为什么会这么说？因为老师太热爱他的学生。
我作为2019年高三毕业生，我理解老师此时此刻的心情。
教师是太阳底下最光辉的职业。
教师就像燃烧自己而照亮别人的蜡烛，又像勤于修枝剪叶与助草施肥的园丁。
“师者，所以传道授业解惑也。
”老师就是传播道理，传授学业，解疑答难的人。
没有爱，就没有教育。
只有爱学生，与学生建立相互信任的关系和真挚的感情，教与学才能更好结合、互动，更易于走向成功。
爱学生是教育教学的手段，而不是目的。
教育教学从心开始；教育教学的成功往往始于师生的沟通与信任。
人非树木，岂能无情？三年的师生生活，就像三年同甘共苦的战友，同打拼，同冲锋，输赢相同，荣辱与共。
三年朝夕相处，三年相互答问，三年信任沟通，彼此相爱相知，彼此肝胆相照，彼此开诚布公。
在高三毕业前夕的最后一课，我的班主任刘老师虽然没有说“你们再看看书，我再看看你们。
”但他说的更多是思念、祝愿与叮咛。
他边说边端详着一张张熟悉又亲切的面孔，流露出依依不舍的感情，就像父母不舍孩子的离别，就像父母对孩子的无比关心。
当我的目光与老师的目光相遇，一股暖流油然而生。
记得在高一时，我生病了，刘老师及时联系我的父亲。
在家治病期间，刘老师常打电话来询问我的病情。
记得在高二时，我暗恋同学，常神思恍惚，上课走神。
刘老师私下找我谈话，引导我高瞻远瞩，叮嘱我不要被情爱左右自己的人生。
像云开见日，我迷途知返，学习专心。
记得在高三时，我的学习退步了，刘老师及时找我谈话，给予激励，给予信心，没有责备与批评。
于是，我努力拼搏，学习成就又得到了很大的提升。
刘老师一碗水端平，做事公平公正，得到了同学们的热爱与欢迎。
师生间彼此相互信任，彼此如影随形。
我感谢班主任三年来对我及同学们的信任、关心和帮助，感谢班主任三年来对我们高三（1）班付出与引领。
关于聆听的句子 聆听者的好句子
关于聆听的句子聆听者的好句子1、成长，是一支神奇的画笔，我用我那稚嫩的双手，用它谱写下生命的真谛；成长是一条清澈的河流，我用我的耳朵，细细聆听它的故事；成长是一个甜美的布丁，我用我娇嫩的唇瓣，品味它独特的味道。
2、沉默的对话，就这样取代了我们想聆听的愿望，不再交换悲伤。
3、谁静静地聆听我的诉说，又是谁残忍的割痛着我的心。
4、姚贝娜：站在台上动情唱歌的那一刻，亿万人聆听你那最真实的声音，就如同幸福的礼赞。
对我来说，能多站一秒就多站一秒。
5、年轻的声音低吟浅唱着对恋人的思念，轻轻柔柔如泉水般清澈见底，将聆听者的心房瞬间融化，不禁猜想自己的另一半会不会也想自己了呢？6、午夜，聆听一曲曲经典老歌，让旋律在心中萦绕，让牵挂在夜色里飘扬，让思念在音乐中释放。
夜，如此美丽，旋律，滑落在耳畔，化作缕缕的牵挂，今夜，你是否也在想我？明天你是否依然爱我？7、听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。
8、夜晚，悄然而至，窗外的风，舞动着柳树，那样的安详妩媚。
我喜欢夜晚，喜欢端坐在月华之下，聆听着古老的音乐，古筝的声音在夜晚荡漾开来，我用心书写着思念，书写着刻骨铭心的伤痛。
9、让我再望一眼，曾经奔跑过的球场；让我在瞧一眼，曾经聆听教诲的教室；让我再睹一眼，曾经嬉笑打骂过的寝室；让我再看最后一眼，曾经进进出出的校门。
再见了，我的校园！10、我知道，我要的就是那个在雨天和我一起，因雨而足不出户聆听雨声、共捧书本的清秀的女孩儿。
11、喜欢紧紧抱着被子睡，总以为能带给我温度，慢慢发现是我温暖了被子。
只希望你能聆听我的世界，仅此而已。
12、有一种痛叫舍不得，欲要拥有而又不能前进一步，欲要离开而又无法舍弃，生来多情而又无情，左右不得，徘徊不得，只能观望心痛无语，只能聆听心已远离。
断根，断念，断不了爱。
13、春光明媚三月天，聆听着鸟儿原生态的歌唱，嗅着花朵散发出来的芳香，披着暖融融的阳光，我们还有什么过往的遗憾值得再去提及，还有什么理由不为生活喝彩，还有什么理由无所事事游手好闲。
考前辅导：让我再看你一眼
考前辅导：让我再看你一眼亲爱的同学们，2009年高考在即，我给大家精心编写了《2009年高考数学考前必看系列材料》，材料内容紧密结合2009年的数学考试大纲，请同学边读边回想曾经学习过的知识，边读边思考可能的命题方向，边读边整理纷繁复杂的知识体系等非常有必要！衷心祝愿2009届考生在6月7日的高考中都取得满意的成绩。
科学安排有效减压 2009高考考前十天巧安排考试前十天是复习冲刺的最后阶段，决战前的部署至关重要。
1.要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，可以收到“退一步，进两步”的效果。
要保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张)，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，不搞剧烈的文体活动。
这样，就能在考试前夕，创造一个良好的心境。
2.抓知识的主干，进行强化记忆。
总的原则是回归基础，形成知识网络，把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。
最后十天的复习更应收缩到教材上来。
通过看书上的目录、标题、重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点补习一下，已经熟练掌握了的内容，可以“一带而过”。
还可以看自己整理的提纲、图表、考卷，重温重要的公式、定理等。
这十天的复习，就像运动员在比赛前的准备活动或适应性练习一样。
通过这十天的“收缩复习”“强化记忆”，可以进一步为高考打下坚实的知识基础，熟练地掌握知识的整体框架，以便能在考试中根据主干线索迅速回忆，让自己的答案做到“八九不离十”。
3.稳定情绪、修炼镇静、入睡。
高考成绩的好坏与情绪稳定的关系很大，而考生难免会在考试前十天有不同程度的焦虑。
优化情绪的辅助办法有：(1)深呼吸。
复习完功课后，做深呼吸。
要缓慢、放松，吸完一口气后，略停1秒钟再吐气，如此反复多次。
(2)按摩内关。
用右手大拇指按住左手臂内侧内关(手掌纹下三横指正中处通常是表带处)，顺时针按摩36次，在心里默念“镇静”，这当然也是一种强烈的心理暗示。
(3)坐着或者站立，身体放松，想像着自己淋雨，自我想像雨水将所有的疲劳和焦虑冲洗掉。
写亲情的古风歌
写亲情的古风歌1.《锦鲤抄》- 银临、云の泣歌词：蝉声陪伴着行云流浪回忆开始后安静遥望远方荒草覆没的古井枯塘匀散一缕过往晨曦惊扰了陌上新桑风卷起庭前落花穿过回廊浓墨追逐着情绪流淌染我素衣白裳阳光微凉琴弦微凉风声疏狂人间仓皇呼吸微凉心事微凉流年匆忙对错何妨你在尘世中辗转了千百年却只让我看你最后一眼火光描摹容颜燃尽了时间别留我一人孑然一身凋零在梦境里面萤火虫愿将夏夜遗忘如果终究要挥别这段时光裙袂不经意沾了荷香从此坠入尘网屐齿轻踩着烛焰摇晃所有喧嚣沉默都描在画上从惊蛰一路走到霜降泪水凝成诗行灯花微凉笔锋微凉难绘虚妄难解惆怅梦境微凉情节微凉迷离幻象重叠忧伤原来诀别是因为深藏眷恋你用轮回换我枕边月圆我愿记忆停止在枯瘦指尖随繁花褪色尘埃散落渐渐地渐渐搁浅多年之后我又梦到那天画面遥远恍惚细雨绵绵如果来生太远寄不到诺言不如学着放下许多执念以这断句残篇向岁月吊唁老去的当年水色天边有谁将悲欢收殓蝉声陪伴着行云流浪回忆的远方2.《牵丝戏》- 银临、Aki 阿杰歌词：银临：嘲笑谁恃美扬威没了心如何相配盘铃声清脆帷幕间灯火幽微我和你最天生一对没了你才算原罪没了心才好相配你褴褛我彩绘并肩行过山与水你憔悴我替你明媚是你吻开笔墨染我眼角珠泪演离合相遇悲喜为谁他们迂回误会我却只由你支配问世间哪有更完美Aki 阿杰：兰花指捻红尘似水三尺红台万事入歌吹唱别久悲不成悲十分红处竟成灰愿谁记得谁最好的年岁银临：你一牵我舞如飞你一引我懂进退苦乐都跟随举手投足不违背将谦卑温柔成绝对你错我不肯对你懵懂我蒙昧心火怎甘心扬汤止沸你枯我不曾萎你倦我也不敢累用什么暖你一千岁Aki 阿杰：风雪依稀秋白发尾灯火葳蕤揉皱你眼眉假如你舍一滴泪假如老去我能陪烟波里成灰也去得完美3.《倾尽天下》- 河图歌词：刀戟声共丝竹沙哑谁带你看城外厮杀七重纱衣血溅了白纱兵临城下六军不发谁知再见已是生死无话当时缠过红线千匝一念之差为人作嫁那道伤疤谁的旧伤疤还能不动声色饮茶踏碎这一场盛世烟花血染江山的画怎敌你眉间一点朱砂覆了天下也罢始终不过一场繁华碧血染就桃花只想再见你泪如雨下听刀剑喑哑高楼奄奄一息倾塌是说一生命犯桃花谁为你算的那一卦最是无瑕风流不假画楼西畔反弹琵琶暖风处处谁心猿意马色授魂与颠倒容华兀自不肯相对照蜡说爱折花不爱青梅竹马到头来算的那一卦终是为你覆了天下明月照亮天涯最后谁又得到了蒹葭江山嘶鸣战马怀抱中那寂静的喧哗风过天地肃杀容华谢后君临天下登上九重宝塔看一夜流星飒沓回到那一刹那岁月无声也让人害怕枯藤长出枝桠原来时光已翩然轻擦梦中楼上月下站着眉目依旧的你啊拂去衣上雪花并肩看天地浩大4.《不老梦》- 银临歌词：等不到鬓雪相拥重饮渭水畔那一盏虔诚终究是绸缪青冢替我将灞桥柳供奉来世再漱月鸣筝也许还能道声久别珍重天意总将人捉弄怎奈何身不由己情衷于万人中万幸得以相逢刹那间澈净明通成为我所向披靡的勇气和惶恐裂山海堕苍穹爱若执炬迎风炽烈而哀恸诸般滋味皆在其中韶华宛转吟诵苍凉的光荣急景凋年深情难共譬如朝露去日苦多往昔浮现心头过眼的葱郁风光悉数泛了黄褪尽温度的风无言牵引中便清晰了在此的眉目暮色的消融隐约了晦朔葱茏在这老街回眸烟云中追溯我是谁只消暮雨点滴便足以粉饰这是非待这月色涌起谁人轻叩这门扉苔绿青石板街斑驳了流水般岁月小酌三盏两杯理不清缠绕的情结在你淡漠眉间瞥见离人的喜悲霜雪《棠梨煎雪》- 银临歌词：青鲤来时遥闻春溪声声碎嗅得手植棠梨初发轻黄蕊待小暑悄过新梨渐垂来邀东邻女伴撷果缓缓归旧岁采得枝头细雪今朝飘落胭脂梨叶轻挼草色二三入卷细呷春酒淡始觉甜依旧是偏爱枕惊鸿二字入梦的时节烛火惺忪却可与她漫聊彻夜早春暮春酒暖花深便好似一生心事只得一人来解岁岁花藻檐下共将棠梨煎雪自总角至你我某日辗转天边天淡天青宿雨沾襟一年一会信笺却只见寥寥数言雨中灯市欲眠原已萧萧数年似有故人轻叩再将棠梨煎雪能否消得你一路而来的半生风雪。
2022给弟弟的毕业祝愿语
2022给弟弟的毕业祝愿语给弟弟的毕业祝福语11、大四一年人生百味，亡羊补牢担心学位。
纵观四载真情相对，毕业路上你相随。
同甘同苦同进同退，年轻无价青春无罪。
2、你我有各自的轨迹，如流星，能相聚，共步一段旅程，是缘分，但最终将朝着各自方向渐行渐远，是命运，愿你毕业后的未来更幸福！3、你我共同拥有“清”字，而你这么贪心，还要在“清”字前多加一个“朝”字，这也难怪啦。
因为早上的天气更加清爽嘛。
4、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
5、走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。
四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦！6、飞扬的青春用热情谱写着年华，瑰丽的岁月用真心镌刻着友谊，璀璨的人生用执着装点着未来，祝心想事成，前程似锦！7、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。
挥挥手，作别青青的校园。
我们在这留下灿烂的笑容，我们从这帯走纯真的友情。
祝你未来精彩。
8、启航吧，朋友！假若在沙滩搁浅，请别发愁，你最可靠的朋友会及时地为你送来友谊的暖风……9、在桃李芬芳的七月，收获你灿烂的笑容。
伴着夏天的激情，带去我温馨的问候，祝你毕业大吉，早日找到理想的工作！10、曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。
毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。
11、如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。
一旦有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。
毕业分别，愿走出新路！12、光阴似箭，岁月如梭，毕业在即，心有不舍，祝福兄弟，天高翱翔，海阔悠游，宏图大展，事业辉煌，爱情璀璨，友谊永存！13、薄薄的同学录写不完我们的回忆，杯杯的煮啤酒喝不完我们的情谊，句句的要加油道不完我们的祝福，今日分别，只愿朋友珍重！14、求学道路，有过欢乐，也有过苦，走过风，走过雨，走过**，走过困惑，保存感情，放在心里。
毕业之际，挂念的你，一路保重，时常联系。
让我再看你一眼作文共九篇
让我再看你一眼让我再看你一眼（一）让我再看你一眼，昨日的你以悄悄的远去。
我也默默无声的离开你，好像一阵秋风。
吹的无影又无踪，好像一股乌云，笼罩在你的心里。
也许你从来不会告诉我，我也不想问你，这到底是为了什么。
那么也许有一天，我也会忘记你。
因为爱情太无私，让你无法自拔。
无法面对一切承受，痛苦与煎熬。
初三:活泼的凤儿让我再看你一眼（二）曾经，认为父母的爱是一种累赘只带我为人母才明白他们的爱多么可敬儿子的背影早已看了二十多年但一直在变化着而这次，他将去远方留学一年一次的相聚我不知该如何等待现在，他或是一个人但下一次，身边会有一个朋友吗他们的背影会融合吗我好期待孩子，请不要回头就让我看着你的背影孩子，请不要厌烦这是我爱的眷恋就让我，默默地，平静地再看你一眼初二:齐腾腾让我再看你一眼（三）仿佛一眨眼，在五羊小学的六年小学生涯即将结束。
在这六年里，我学会了做人道理；学会了知识，掌握了许多本领；还交了许多好朋友。
我从一个不懂事的顽皮的小女孩变成了一个懂事的乖大女孩。
我看着绿树成阴的林荫道，庄严的升旗台和高大的教学楼这美好的一切，我的心总会浮到一丝丝的留念之情。
上课时，教室里书声朗朗。
老师在讲台上认真的讲课，同学们在下面津津有味的听着。
这一切一切都是那么的熟悉。
下课时，操场上热闹极了。
有的人在打篮球；有的人在追逐；有的人在跳绳等等。
你瞧！操场上正举行升旗仪式。
只见师生脸上的深情严肃极了，眼睛都盯着徐徐上升的五星红旗，嘴里不约而同地跟着音乐唱起那令人心情变得激动起来的国歌。
在美丽的舞台四周，花儿都开得十分灿烂，就像一个个可爱的小女孩。
哦！这一切都是那么亲切。
毕业的日子转眼间就到了，我对母校的依恋也越来越深。
我依恋我的母校；我依恋我的老师；我依恋我的同学。
啊！让我再看你一眼母校！让我再看你一眼（四）如荟，就让我再看你一眼。
如荟，我好想再看你一眼，我多么怀念你与我共度的那几年的童年生活，我又是多么的后悔，后悔我当时我不能再看你一眼，如今，我很想再看你一眼。
亲人永别的句子心痛的句子
亲人永别的句子心痛的句子
1. 当我看到你最后一眼时，我的心像被千万根针扎了一样，疼痛无比。
2. 亲人的永别，就像是我的世界突然崩塌了一样，让我无法再坚强下去。
3. 我多想再听一次你温柔的声音，看一眼你慈祥的面容，可是现在，
这一切都已经成为永别。
4. 站在你的坟前，我才真正明白了什么叫做永别，也才真正感受到了
思念和悲伤的力量。
5. 几番纠葛终究无法抵挡离别的决定，你的离去让我欲哭无泪，心如
刀割。
6. 永别的那一刻，我感觉自己像孤独漂泊的船只，失去了前行的方向
和勇气。
7. 你的离去让我失去了重要的生命支柱，再也找不到可以倾诉的肩膀，感觉异常失落。
8. 当我听到你的离去，内心像被无数次撕裂一样，疼痛难忍。
9. 当你永远地离去，我知道我已经无法再见到你，这种绝望让我感到
无力和孤单。
10. 亲人离开了，我面对的是空荡荡的房间和空洞的心灵，一切都显得
如此虚无和苍凉。
让我再看你一眼作文600字
让我再看你一眼作文600字
我到现在都一直忘不了我的同学看我的那个眼神，到现在我还忘不了，那是我幼儿园毕业时发生的一段故事。
那天是一个大晴天，当我走进幼儿园时，发现小朋友们都不在操场上，我走进卧室里，发现小朋友们都还在睡觉呢。
过了一会儿，爸爸和老师过来了，后面还有几个奇怪的叔叔。
“这又是哪一出呀？”我心里盘算着。
爸爸拿来了一个奇怪的大纸箱字，我打开箱子一看，“哇！”一套超级好看的衣服：黑红色的衣服，一根黑色的系带，最好看的是还有一顶博士帽。
我把这些“装备”换上穿好以后，立刻就像博士一样，哈哈……
爸爸说：“别高兴得太早，今天，你将是最后一次见到这个幼儿园。
”
“爸爸，你讲得太深奥了，我一个字都没有听明白。
”我一脸疑惑地回答。
“哎，意思就是你要毕业了！”
“什么？毕业？毕业是什么东东？”
“哎呀，还是老师来给你讲吧，真是伤脑筋！”
“这毕业嘛，就是过了今天后，再过几天，你就要进入小学一年级了！”爸爸和老师用了九牛二虎之力才给我讲清楚。
我听了这话后，就开始照相了。
就在照相时，我看见我最好的朋友正站在窗子外面看着我，那眼神，我可能一辈子都不会忘记的，就像是再对我说：“我最最喜欢的朋友，请你不要走，如果你能留下来的话，我做什么都可以！”
“呀！苍天啊，大地啊！朋友，我的好朋友，我是多么的祥和你在一起玩呀！”
我走了，可那眼神，是永远、永远都不会忘的！。
让我再看你一眼_初二作文
让我再看你一眼
导读:本文是关于初二作文让我再看你一眼,感谢您的阅读.
曾经，认为父母的爱是一种累赘
只带我为人母才明白
他们的爱多么可敬
儿子的背影
早已看了二十多年
但一直在变化着
而这次，他将去远方留学
一年一次的相聚
我不知该如何等待
现在，他或是一个人
但下一次，身边会有一个朋友吗
他们的背影会融合吗
我好期待
孩子，请不要回头
就让我看着你的背影
孩子，请不要厌烦
这是我爱的眷恋
就让我，默默地，平静地
再看你一眼
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
博士毕业祝福语
博士毕业祝福语导读：1、毕业，小舟，起航，满载，理想，追求。
我们，暂时，分手，重聚，祈愿，丰收！祝福，亲爱，学友，工作，顺利，圆满，成功，幸福，无忧！2、迁徙的大雁已在长空排队列行，报信的春花已绽放花蕾，亲爱的同窗好友，我们如此相惜相爱，分离只会让我们的心靠得更近。
3、一句问候，一世牵挂，一个心愿，一切顺利，一份真诚，一生情深，毕业来临，唯有祝福，顺心顺意，鸿图大展，前程似锦，送句叮嘱，常常联系。
4、坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶。
坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折，坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。
即将毕业，愿拥有美好未来。
5、毕业季，祝福递；莫伤离，互珍惜；同窗情，记心底；忆往昔，美好记；前路广，愿顺利；天涯离，难相聚；好朋友，多联系！6、同窗几年虽短暂，真正情意在心间，毕业之际要别离，互相祝福互鼓励，希望以后常联系，明年母校来相聚，祝你顺利铸辉煌，生活幸福永安康。
7、轻轻的，时光荏苒着；匆匆的，毕业来到了。
毕业了，我们约定好不好；毕业了，我们坚持好不好。
虽然学校生活已毕业，但我们的爱情却永远不会毕业。
8、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。
你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
9、不是一切大树，都被风暴折断；不是一切种子，都找到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。
愿你长成一棵参天的大树，生长一双坚强的双翅！10、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
11、相聚总有分别时，天下没有不散的宴席，毕业季，往日欢乐告一段落，未来幸福正在招手。
愿你乐观积极，勇敢迈步，踏上人生最美的“创业季”！祝你成功！12、在江河中航行，怎会不遇上风浪？在崎岖的山路上攀登，怎会不遇到荆棘？孩子，希望你能无畏地去搏击风浪，披荆斩棘！13、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，小学时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
高考作文老师说再看看书我再看看你们
毕业前的最后一课，老师说：“你们再看看书，我再看看你们。
”作为一个已经读到高三的学生来说，看到这个题目时，我的心情与同龄人并不会有太多不同。
啰里啰唆、嘴硬心软、明明很想念却非要咬牙装硬汉，大约全天下的高中老师尽皆如此吧。
可是且慢！当我把试卷翻回卷首，陡然再看到“全国卷III（适用地区：广西、四川、云南、贵州）”的字样时，我的思维惯性被喝止住了：为什么是这四个省份的考生，面对这样一道作文题？云、桂、川、黔，总人口两个多亿，总的来说地处西南，除四川略好之外，整体上发展水平比较靠后（尽管增速比较靠前），是贫中之贫、困中之困，所谓深度贫困地区的“三区三州”中，也有一半位于云南、四川省内。
贫困何以发生？我从小就在思考这个问题。
有人说，是区位条件注定、地理空间阻隔。
没错，山川沟壑、地质灾害，这就是我们从小司空见惯的周遭，也是当年主力红军选择经由这条曲折的道路把革命火种传递至陕北的主要考虑。
因为即便在盘山公路修得叹为观止的今天，山里人要走出大山，仍不是说走就走那么简单。
可是，要说山区就注定要衰落，恐怕也不能让人信服，国内有皖南、闽东地区，国外有欧洲的那些山地国家，为什么都各有前程？有人说，是因为我们人懒。
这一条我更加不能同意。
国民性批判，在很大程度上是无意义的。
高中政治教科书告诉我们，是存在决定意识。
马克思也专门分析过畜牧业、农业到手工业的不同生产方式，对人的行为方式的影响。
如果一定要论“懒”，那么畜牧业的业态，最助长、其实也是最需要“懒”，因为牧者的“勤奋”无济于事，是牛羊自己在觅得芳草后野蛮生长。
农业，特别是中国传统的精耕细作的农业，容不得“懒人”。
我的家乡是世界文化遗产哈尼梯田所在地，从唐代以来，我们哈尼族祖先就来到红河南岸，靠自己的双手辛勤耕耘出这片令世人惊叹的千级阶梯、人间奇景。
这是劳动的伟力，奋斗的结果。
我更倾向于认为，是教育的落后导致了我们的贫困。
在我的家乡，平均受教育年限刚刚超过9年。
从小到大，我见过太多的伙伴因为父母外出务工、家中老人无力看管，仅仅一两个寒暑，就被外出打工归来的未成年同龄人身上新潮的服饰、手中新款的手机所吸引，踏出校门，再不回头。
关于诀别的句子
关于诀别的句子1、人们越向她投来鄙视的目光，她就越要坠落下去。
她用这种极端的行为向过去诀别，坠落已然成为她抵抗这个世界的最后武器。
2、我们总是不懂得珍惜眼前人。
在未可预知的重逢里，我们也以为总会重逢，总会有缘再会，也总以为有机会说一声对不起，却从没想过每一次挥手道别，都可能是诀别，而每一声叹息，都可能是人间最后的一声叹息。
3、什么是死去？是终点，是诀别，是不可挽留，是再也握不到的手，感觉不到的温度，再也说不出口的对不起.作者：江南出处：龙族4、如果我和你错过，是不是这辈子就没有再见的时候，那么这次的say goodbay是不是一场今生的诀别?5、你和我说谢谢，我和你说诀别，不是相见不语，是累了，伤够了，没念想了，一切真的该断了6、最终，怀王还是去了，但竟是永远的诀别，他落了个身死异国，骨抛荒野的可悲下场！7、在天际的尽头可有人殷切的呼唤，可有一双温柔似水的明眸，可有不再让你难过的守候。
看着你诀别的背影，你终不会知我心底的绝望，你岂能会懂我心里的伤与痛！8、你可知，每次的离开，我需要花费多大的力气，因为不知道还能不能再见，不知道还会不会再见!与我，每一次都是诀别!9、我要离家了，我和爸妈在车站诀别，爸爸神色凝重，没有说多余的话，只叫我去到打电话回来，妈妈倒是一直在絮絮叨叨地说这说那。
10、没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。
雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。
作者：余秋雨11、外人眼里，他们是可爱的龙凤胎。
事实上，哥哥是克隆人，他不过是她的备用器官库，他这一生注定为她而活。
十六岁那年，妹妹心脏出问题，这意味着哥哥的生命到了尽头。
可她不愿意他替她去死，偷跑出去，晕死街头，他背她回来。
等她醒来，他不在了，看到一张纸条：“放心，克隆人没有喜悲。
”( 诀别，注定是一种无法挽留的结局。
让我再看你一眼
第七届“语文报杯”全国中学生作文大赛稿件让我再看你一眼贵州省湄潭县高台中学九（3）班何涛孤独，无赖，抉择，放弃，执守。
打开窗，望着醉心的天空，将思绪的长河牵得很远、很远、很远……无魄有体，不知定位在几维的空间。
生活的家园只有寂寞的陪伴，无赖的守候。
而我竟成了名副其实的大门不出，二门不迈的“小姐”，只能面对曾经的相片发呆。
我一次又一次地在孤独的冥想中找寻答案：“人生最大的痛苦莫过于孤独。
”就在找到答案的这一瞬间，感觉又像失去了什么。
是自由吗？还是痛苦的规则？我无从知晓。
我只知道我原来不能作答，现在依旧不能！夜深了，星星或许也累了。
我索性关上窗，享受这我已习惯了的寂寞，不知微笑的感觉。
这些天我已经习惯于在书堆里生活，也习惯于在相片中找寻自我，在回忆中琢磨逝去的岁月。
天空或许依旧那么美丽，可我的心却在啜泣。
又仿佛在心灵的深处嘲笑自己的任性、固执、天真与不懂事。
过去的一切似乎又在提醒自己：失败乃成功之母！我愧对于父母，愧对于亲人，愧对于自己的良心。
于是我又一次拿起自己曾经的相片，上面的我不知是在与我眉目传情？还是心与心的沟通？还是想在彼此之间寻找勇气？于是我又有了新的猜想与疑惑：泪是软弱的开端？是失败的一种表现？对于悔恨，我不知是让它成为我的杰作？还是让它守候在焦急的等待？渴望自由，但没有线的牵引，哪来真正的自由？现在的我就像一只断了线的风筝，坠落在地，再也不能飞翔。
然而我又怕享受真正的自由，真正的自由比遵守规则更让我倍感恐惧。
因为我知道，享受真正的自由比遵守规则更需要付出与执守。
多么希望与父母有一次心灵的沟通。
在他们眼里，我是坚强的，是快乐的。
然而这次我却彻底地把自己包装。
送走爸爸的那一刻，其实我有好多的话要对他说，可是到了嘴边又咽了回去。
眼中充满了泪水，有种想哭的冲动。
我提醒自己不要哭。
就在爸爸上车挥手的那一瞬间，我震住了。
生活的定义在这一刻无需更多的润饰，挥手的弧线让我明白了生活注定有漂泊与离别。
留学毕业祝福语
留学毕业祝福语导读：本文是关于留学毕业祝福语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、汽笛声已经鸣响，分别就在眼前。
四年的同窗时光，全在眼前浮现。
我们共同奋斗，我们共同欢笑，共同的梦想将我们的心紧紧系牢。
愿你别后工作顺利，前途似锦！我在远方等着你的捷报！2、同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
3、挥挥手，却挥不去友情悠悠；说再见，却说不尽深深思念；转过身，却转不出回忆牵绊。
毕业了，愿你心情更阳光，人生更灿烂！4、天才就是劳动。
人的天赋像火花，它既可能熄灭，也可能燃烧起来，而使它成为熊熊烈火的方法只有一个，那就是劳动、再劳动。
5、离别时，期望你能记住我。
不要问，善变的世界，明天是否依然如故。
6、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。
是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！7、采一缕花香送你，让你记住友谊的味道；捕一阵清风送你，让你体会快乐的奇妙；折一枝柳条送你，让你感受祝福的美好；愿毕业后烦恼不知道，成功乐逍遥。
8、赛场上的汗水，教室里的读书声，宿舍里的谈笑，食堂里的争抢，这些都历历在目。
转眼毕业的钟声敲响，你我就要分别，此时的心情不知如何表达，唯有发出心底的祝愿，愿同学一路顺风！9、时光飞逝，转眼四年过去了，终于轮到我们迎来了毕业。
四年时间说长不长，说短不短，就算以后要分开，请你记住，只要你需要，我会一直陪在你身边。
10、曾几何时，品尝青春的琼浆，你我共饮；曾几何时，采撷智慧的花瓣，你我同乐；曾几何时，畅游知识的海洋，你我悦读；曾几何时，草场并肩拼搏，你我携手。
亲在的朋友，太多的回忆让一齐走过的日子格外的明亮，只期望未来的路，你我都好。
11、今日一别，明日阳光明媚。
祝你一路走好，明天前途无量，明天好运相随，明天幸福围绕，明天笑容满面。
待到再聚时，功名尽在手。
送给别人的祝福语
送给别人的祝福语导读：本文是关于送给别人的祝福语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、夕阳无语燕归愁，离人泪眼心上秋。
断肠送君从此去，一生憔悴独倚楼。
2、明天你就要远行，我思绪万千，送上真挚的祝福，愿你早日赚到很多钱，早日成为大款，早日开上宝马，早日住上洋房，早日结婚，早日生子，早日如愿！3、流星划过，不许伤悲，千百年后谁又还记得谁。
人生就如天上的浮云，有聚有散，今天的分别是为了来日的相聚。
朋友，一路顺风，一路珍重，一路平安。
4、你有你的路，我有我的路，但忘不了我们在一起的朝朝暮暮，无论路途多遥远，无论天涯海角，请别忘记我送你的最衷心的祝福。
5、无论天涯海角，只愿你能记得我，让我的思念有个落脚的港湾！6、人生路漫漫，你我相遇又分离。
相聚总是短暂，分别却是久长，唯愿彼此的心儿能紧紧相随，永不分离。
7、今日的离别是为了今后的相聚，暂时的分开让我们更懂的珍惜。
虽人不在一起，但心却永相系；只愿时常的问候让你不觉孤寂。
祝你一路顺风，一切如意！8、林荫下我们留下过足迹，食堂里我们大快朵颐，自习室里的身影依然清晰，图书馆内弥漫着我们的气息。
毕业了，记忆仍然萦绕在脑海里，期待着他年我们再相聚。
9、喜悦的时候我依然会来为你报声平安，烦恼的时候我依然会来为你分担，如果能够再相见，仍然还是我来买单，同窗的你，愿我的祝福时时与你相伴！10、我们来自五湖四海，相识在大学；我们去闯天南地北，分别在大学。
亲爱的同学，感谢你给我四年的美好难忘回忆，愿你毕业后有份好工作，有个好前程！11、离得越远，思念越近，这便是永恒回首的唯一理由。
12、愿你像一株充满朝气的向日葵，不畏惧烈日骄阳，不耽于阴凉舒适，永远向着光明昂首挺胸！13、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。
14、天下没有不散的宴席，亲爱的同学，毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情。
愿你前程似锦！15、樱花飞舞，百花盛开，是一种热情的浪漫；落叶飘零，满山红叶，更是一种如诗的浪漫。
让我再看你一眼初三优秀作文800字左右
让我再看你一眼初三优秀作文800字左右题目：让我再看你一眼初三，是一个向往未来、展翅高飞的年纪。
回首过去的三年，我仿佛看到了自己的成长。
无论是对学习的渴望还是对梦想的追求，我都感到自己变得更加坚定和勇敢。
我却不禁想再看你一眼，因为我害怕错过与你共同经历的美好瞬间。
你，那些陪伴我度过千山万水的老师们。
是你们给予了我知识的种子，让梦想在我心中扎根生长。
记得初一的第一天，当我心中充满了对未知世界的好奇和期待时，你们笑着走进了我的生活。
你们点亮了黑暗，给了我灿烂的阳光。
有时你们严肃认真，有时温和体贴，但不管何时何地，你们总是心无旁骛地教导我们。
我们是一群孩子，天真无邪，你们却在我们身上看到了无限的可能。
老师，让我再看你一眼，感受你们对我们的关爱和呵护。
你，那些和我一起学业进步的同学们。
是你们在我成长的道路上与我并肩前行。
初一时，我们或是背靠背坐在教室里默默学习，或是相约一起上图书馆熟记单词；初二时，我们争先恐后地做着试卷，恭喜彼此考得好成绩；初三时，我们一起度过了那漫长而艰辛的高考冲刺阶段。
在这个过程中，我们分享了快乐，创造了回忆，也一起经历了困难和挫折。
我们相互勉励，一起成长，一起奔跑。
让我再看你一眼，感受我们之间的默契和友谊。
你，那些陪伴我战胜困难的家人们。
是你们给了我无尽的勇气和动力。
每当我遇到困难时，你们总是给我支持和鼓励。
无论是学习上的问题还是生活中的烦恼，你们总是耐心倾听，给予我正确的指引。
是你们无私的爱和关怀让我有了追求梦想的勇气和动力。
让我再看你一眼，将你们的爱铭记在心中。
初三，是一个紧张而又忙碌的时光。
在备战升学考试的我也在思考自己未来的道路。
或许有些事情注定要告别，但我却不愿错过再看你一眼的机会。
我希望在未来的岁月中，能和你们一起经历更多美好的瞬间，分享彼此的喜悦和忧愁，共同走完人生的旅程。
在初三这段时光里，我感受到了身边的人们对我的关爱和支持。
无论是老师、同学还是家人，你们的陪伴使我变得更加强大和勇敢。
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专题十五：让我再看你最后一眼★一、常考必考内容1、重要公式：A ．胡克定律：F = KxB ．滑动摩擦力的公式： f= μN N ⊥SC ．万有引力： F=G m m r 122a 、万有引力=向心力 G Mm R h m ()+=2V R h m R h m TR h 222224()()()+=+=+ωπ=mg b 、在地球表面附近，重力=万有引力 mg = G Mm R 2 g = G M R 2 c 、第一宇宙速度mg = m V R2 V=gR GM R =/ D 。
电场力：F=K q q r 122(适用条件：点电荷)F=qE (普适公式) E ．电场强度：E ＝F/q （普适公式）点电荷电场：E=Kq/r 2 匀强电场:E ＝U/dF ．平行板电容器：1.、电容：定义为C=Q/U 。
2.决定式为： C=εS/4πkd电容器中的电场：E ＝U/d=4πkQ/εs电容器与电源相连两极板的电压一定;电容器充电脱离电源后电量不变，改变板间距离场强不变。
G ．磁场力：(1)洛仑兹力：公式：f=BqV (B ⊥V ⊥f) 方向一左手定(2)安培力 ： 公式：F= BIL （B ⊥I ⊥F ） 方向一左手定则H ．匀速圆周运动公式线速度: V= ωR=2πf R=2πR T 角速度：ω=φππt T f ==22向心加速度：a =v R R TR 222244===ωππ 2 f 2 R =v ω 向心力： F= ma = m v R m 2=ω 2 R= m 422πTR =m42πn 2 R★2、重要定理、定律、规律：牛顿第二定律： F 合 = ma 或者 ∑F x = m a x ∑F y = m a y理解：（1）矢量性 （2）瞬时性 （3）独立性（4）同体性（5）同系性 （6）同单位制B.动量定理：物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。
公式： F 合t = mv ’ 一mv (解题时受力分析和正方向的规定是关键)C.动量守恒定律：相互作用的物体系统，如果不受外力，或它们所受的外力之和为零，它们的总动量保持不变。
（研究对象：相互作用的两个物体或多个物体）公式：m 1v 1 + m 2v 2 = m 1 v 1‘+ m 2v 2’或∆p 1 =一∆p 2 或∆p 1 +∆p 2=O适用条件：（1）系统不受外力作用。
（2）系统受外力作用，但合外力为零。
（3）系统受外力作用，合外力也不为零，但合外力远小于物体间的相互作用力。
（4）系统在某一个方向的合外力为零，在这个方向的动量守恒。
D.动能定理：外力对物体所做的总功等于物体动能的变化（增量）。
公式：W 总功= ∆E k = E k2 一E k1 = 12122212mV mV - E.机械能守恒定律：[条件：系统只有内部的重力或弹力做功] 公式： mgh 1 +121212222mV mgh mV =+ 或者 ∆E p 减 = ∆E k 增 F.电场力做功与电势能的类系：W AB =qU AB =εA -εBG.匀变速直线运动基本规律：V t = V 0 + a t S = v o t +12a t 2 几个重要推论：(1) V t 2 － V 02 = 2as(2) A B 段中间时刻的即时速度V t/ 2 =V V t 02+=s t(3) AB 段位移中点的即时速度V s/2 = v v o t 222+ 匀速：V t/2 =V s/2 ; 匀加速或匀减速直线运动：V t/2 <V s/2(4)初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数：∆s =S N -S M =(N-M)aT 2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 一每个时间间隔的时间)H.平抛运动公式：水平方向的匀速直线运动和竖直方向的初速度为零的匀加速直线运动的合运动水平分运动： 水平位移： x= v o t 水平分速度：v x = v o竖直分运动： 竖直位移： y =21g t 2 竖直分速度：v y = g t tg θ = V V yoV y = V o tg θ V o =V y ctg θ V o y vV = V V o y 22+ V o = Vcos θ V y = Vsin θ 在V o 、V y 、V 、X 、y 、t 、θ七个物理量中，如果已知其中任意两个，可根据以上公式求出其它五个物理量。
I. 折射率：n=sin α/sin β 临界角：sinC=1/n 播速度：v=c/nJ.磁场对电流作用规律：大小 F=BIL （不垂直找垂直分量）K.电磁感应定律：1.ε=△Φ/△t。
2.ε=Blvsin θ。
L.电动势和感应电流的方向：感应电动势和感应电流的方向是一致的，均由楞次定律（增反减同）和右手定则来判定。
M.闭合电路欧姆定律：I=E/（R+r） U=E-Ir(会分析路端电压随外电阻的变化)N.热力学第一定律：W + Q = ∆E★3、战无不胜的方法：A.纸带和处理：∆s =S N-S M=(N-M)aT2 V t/ 2 =V Vt2+=stB.路端电压分析：I=E/（R+r） U=E-IrC.平行板电容器分析：电容：定义为C=Q/U。
决定式为： C=εS/4πkd电容器中的电场：E＝U/d=4πkQ/εs电容器与电源相连两极板的电压一定;电容器充电脱离电源后电量不变，改变板间距离场强不变。
D.几个重要的功能关系：W总功=∆E K W外=E2-E1 W电= qU AB=εA-εB等等E.隔离法和整体法、等郊法二、易被遗忘的角落：振动和波动问题、静电平衡、LC电路、有效值的计算、分子动理论、热力学第二定律、光的色散规律、а射线в射线г射线的本质和性质、半衰期概念、全反射问题等。
★三、处理实验问题的基本方法：1、误差和有效数字A.误差:测量值与真实值的差异叫做误差。
误差可分为系统误差和偶然误差两种。
⑴系统误差的特点是在多次重复同一实验时，误差总是同样地偏大或偏小。
⑵偶然误差总是有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的机会相同。
减小偶然误差的方法，可以多进行几次测量，求出几次测量的数值的平均值。
这个平均值比某一次测得的数值更接近于真实值。
B.有效数字：带有一位不可靠数字的近似数字，叫做有效数字。
⑴有效数字是指近似数字而言。
⑵只能带有一位不可靠数字，不是位数越多越好。
凡是用测量仪器直接测量的结果，读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值（可靠数字）后，再向下估读一位（不可靠数字），这里不受有效数字位数的限制。
间接测量的有效数字运算不作要求，运算结果一般可用2－3位有效数字表示。
2、两个重点的学生实验A、测匀变速直线运动的加速度右图为打点计时器打下的纸带。
选点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O，然后每5个点取一个计数点A、B、C、D …。
测出相邻计数点间的距离s1、s2、s3…利用打下的纸带可以：⑴求任一计数点对应的即时速度v：如T ss vc232+=(其中T=5×0.02s=0.1s）⑵利用“逐差法”求a：()()23216549Tssssssa++-++=⑶利用上图中任意相邻的两段位移求a：如223 T ss a -=⑷利用v-t图象求a：求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度，画出如右的v-t图线，图线的斜率就是加速度a。
B 、伏安法测电阻(1)电流表内、外接法的选择由于电流表、电压表内阻的影响，不管采用电流表内接还是外接都将引起误差。
为了减小误差，当被测电阻R 较小时一般采用外接法，被测电阻R 较大时应采用内接法； (2)控制电路的选择 滑动变阻器在电路中也有a 、b 两种常用的接法：a 叫限流接法，b 叫分压接法。
分压接法被测电阻上电压的调节范围大。
当要求电压从零开始调节，或要求电压调节范围尽量大时应该用分压接法。
用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
3、用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻 根据闭合电路欧姆定律：E=U+Ir ，本实验电路中电压表的示数是准确的，电流表的示数比通过电源的实际电流小，所以本实验的系统误差是由电压表的分流引起的。
为了减小这个系统误差， 电阻R 的取值应该小一些，所选用的电压表的内阻应该大一些。
为了减小偶然误差，要多做几次实验，多取几组数据，然后利用U-I 图象处理实验数据：将点描好后，用直尺画一条直线，使尽量多的点在这条直线上，而且在直线两侧的点数大致相等。
这条直线代表的U-I 关系的误差是很小的。
它在U 轴上的截距就是电动势E （对应的I =0），它的斜率的绝对值就是内阻r 。
（特别要注意：有时纵坐标的起始点不是0，求内阻的一般式应该是r =|ΔU /ΔI |）。
为了使电池的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些（选用使用过一段时间的1号电池）/A。