10指导老师指导毕业设计(论文)情况统计表
毕业设计课题汇总表资料
202110136 202110137 202100328 202110201 202110202 202110203 202110204 202110205 202110206 202110207 202110208 202110209 202110210 202110211 202110212 202110213 202110214 202110215 202110216 202110217 202110218 202110219 202110221 202110222 202110223 202110224 202110225 202110226 202110227 202110228 202110230 202110231 202110233 202110234 202110235 202110236
学号
202110101 202110102 202110103 202110104 202110105 202110106 202110107 202110108 202110109 202110110 202110111 202110112 202110113 202110114 202110116 202110117 202110118 202110119 202110120 202110121 202110122 202110123 202110124 202110125 202110126 202110127 202110128 202110129 202110130 202110131 202110132 202110133 202110134 202110135
课题性质 课题来源 设计周数 指 导 教 师
E E E E E E E E E E A C C C A C C E C C C C E C C C C C C E C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 岳红原 岳红原 杨庆 岳红原 庄严 丁宇辰 庄严 丁宇辰 杨庆 丁宇辰 袁宗福 黄陈蓉 徐梦溪 徐梦溪 吴晓彬 徐梦溪 陈钧 杨庆 黄陈蓉 翟继友 翟继友 林忠 庄严 林忠 沈晨鸣 陈钧 吴晓彬 陈钧 温志萍 岳红原 黄 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105
宁波工程学院本科毕业设计(论文)最新模板
指导 人数
序
指导教师
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
职称
指导 人数
填表日期：
年月日
（学院盖章）
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
宁波工程学院毕业设计(论文)
学院： 专业
选题情况汇总统计表（一）
学生人 数
课题 总数
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
内容
注：指导教师答疑及指导记录次数不得少于 6 次
学生签字
指导教师签字
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
毕业设计（论文）教师教学质量评价表（学生填写）
指导教师姓名
所属学院
评价项目 序号
(分值)
评价内容
标准 分 优秀
评价等级
评价
良
不及
中等 及格
得分
好
格
教学态度
4．进度安排 教研室主任审核意见：
指导教师（签字） 年 月日
教研室主任（签字） 年 月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
毕业设计（论文） 文献综述
设计（论文）题目：
学 院 名 称：
专
业：
学 生 姓 名：
指 导 教 师：
学号：
年月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
一、前言部分（说明写作的目的，介绍有关概念、综述范围，扼要说明有关主题 的或争论焦点）
变 更 理 由
指 导 教 师 意 见
宁波工程学院毕业设计（论文）
选题变更审批表
学号
专业
指导教师签字： 年月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
学院教学督导工作统计表【模板】
填表人
填报学期
填表日期
一、听课评课工作
理论课
听课节数
实验课
听课节数
分数分布（数量）
近三年
新教师（%）
听课
覆盖面（%）
优
良
中
及
（备注：优87.5-90，良80-87.4，中70-79，及格60-69）
二、试卷检查工作
检查门数
所抽查试卷的平均分
试卷命题
评价等级（勾选）
存在的主要问题
存在的主要问题
优良Biblioteka 中及规范性方面
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
质量方面
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
四、其他督导工作
优
良
中
及
试卷阅卷
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
试卷质量
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
平时成绩
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
考试成绩
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
材料装订
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
三、毕业设计（论文）检查工作
检查份数
领导重视
程度
评价等级（勾选）
毕业论文(设计)指导教师评审表
40
6
创新
工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破，或有独特见解，有一定应用价值。
5
10
是否同意参加答辩:
总分
评语：
指导教师签字： 日期：
10
20
3
译文
翻译准确、通顺、文笔流畅，译文数量符合要求。
5
10
4
设计、实验方案，分析与技能
设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图符合国家标准。
40
0
5
设计说明书、论文
质量
综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。
毕业论文（设计）指导教师评审表
毕业论文（设计）指导教师评审表
课题名称
学生姓名
学号
指导教师姓名
职称
序号
评审项目
指标
满分
评分
理工
文史
1
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实；善于与他人合作。
20
20
2
调查论证
能独立查阅文献和调研；能较好地作出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。
本科毕业设计(论文)情况统计表
毕业设计 （论文） 工作地点
备注
践教学科存档（所有信息要准确无误，格式不
序号
1 2 3 4 5 6 7 8
9
课题名称
三江学院
系
专业
级本科学生毕业设计（论文）情况统计表
毕业设计（论文）起迄时间
周 ~ 周 填表人：
年月日
课题类别
课题来源
指导教师
学生
成绩
设计 论文 其他 生产 科研 自拟 姓 名 职 称 工作单位
学号
姓名优秀良好来自中等及格不及 格
10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 注：1、教学秘书在毕业设计（论文）开始一周内填写好有关栏目，发一份给 jiangsh@ ,自存一份；2、毕业设计（论文）工作结束两天内，补填成绩后再发至实践教学科存档（所 变，页面保持A4），自存一份。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇（实用版）目录1.毕业设计指导情况记录表的重要性2.记录表的内容和结构3.如何编写毕业设计指导情况记录表4.编写记录表的注意事项5.15 篇记录表的示例与分析正文毕业设计是高校教育体系中的一个重要环节，对于学生来说，完成毕业设计是检验自己所学知识的一次实践。
在这个过程中，毕业设计指导情况记录表起到了关键的作用。
本文将从以下几个方面介绍毕业设计指导情况记录表 15 篇的相关知识。
首先，毕业设计指导情况记录表的重要性不言而喻。
这个记录表可以帮助学生系统地整理和记录毕业设计的整个过程，包括设计思路、实验数据、问题分析等。
同时，它也是指导教师了解学生毕业设计进展情况的重要途径，有利于师生之间的沟通与交流。
其次，记录表的内容和结构相对固定。
一般来说，记录表包括以下几个部分：毕业设计题目、指导教师、学生姓名、完成情况、遇到的问题及解决方法、下一步工作计划等。
这样的结构有助于学生条理清晰地记录毕业设计的进展情况。
接下来，如何编写毕业设计指导情况记录表呢？首先，学生需要明确记录表的目的和结构。
在填写过程中，要注意以下几点：一是保持记录的连续性和完整性，及时更新记录表；二是遇到问题要详细记录，包括问题描述、解决方法和效果等；三是对于实验数据和结论要进行客观分析，避免夸大或隐瞒。
在编写记录表的过程中，有一些注意事项需要提醒学生。
例如，要保持记录表的整洁，避免涂改和错漏；其次，对于涉及知识产权的问题，要注意保护自己和他人的权益；最后，要定期与指导教师沟通，及时反馈毕业设计的进展情况，以便得到指导教师的建议和帮助。
最后，本文将通过 15 篇毕业设计指导情况记录表的示例与分析，帮助学生更好地理解如何编写记录表。
这些示例涵盖了不同专业和领域的毕业设计，有助于学生从中学习到编写记录表的经验和技巧。
总之，毕业设计指导情况记录表是毕业设计过程中不可或缺的一部分。
本科毕业论文（设计）任务书、开题报告、指导教师指导情况记录表
本科毕业论⽂（设计）任务书、开题报告、指导教师指导情况记录表怀化学院本科毕业论⽂(设计)任务书论⽂题⽬基于单⽚机的数字FM收⾳机设计学⽣姓名系别物理与信息⼯程系专业通信⼯程指导⽼师姓名职称讲师题⽬来源1.科学技术√ 2.⽣产实践□ 3.社会经济□4.⾃拟□ 5.其他□毕业论⽂（设计）内容要求：1、本课题⽬的是运⽤以51单⽚机为核⼼设计⼀个数字FM收⾳机。
2、基本要求：能够收到电台；能将收⾳机收到的电台频率显⽰在数码管上；能通过按键对收⾳机的频率进⾏操作；能实现收⾳机的正常功放功能。
3、发挥部分：能将测量到的⽅向数据上传到PC机上。
主要参考资料:(1) 单⽚机原理及接⼝技术，余锡存；(2) C语⾔设计，谭浩强；(3) 数字系统设计与CPLD技术的应⽤，蒋璇等；(4) 数字电⼦技术，⾼吉祥。
毕业论⽂（设计）⼯作计划：(1)2011年12⽉明确任务，查找资料；(2)2011年1⽉完成开题报告，提出设计⽅案；(3)2012年2⽉⾄2012年4⽉完成产品的制作、调试与测试，撰写设计报告；(4)2012年5⽉完成设计报告，进⾏论⽂答辩。
接收任务⽇期年⽉⽇要求完成任务⽇期年⽉⽇学⽣（签名）年⽉⽇指导教师（签名）年⽉⽇系主任（签名）年⽉⽇说明：本表为学⽣毕业论⽂（设计）指导性⽂件，由指导教师填写，⼀式两份，⼀份交系（部）存档备查，⼀份发给学⽣。
本科⽣毕业论⽂（设计）开题报告书题⽬基于单⽚机的数字FM收⾳机设计The Design of FM Radio Based on MCU学⽣姓名某某学号 0810404003系别物理与信息⼯程系专业通信⼯程指导教师某某讲师2011年12⽉15⽇论⽂(设计)题⽬基于单⽚机的数字FM收⾳机设计⼀、选题的⽬的、意义及相关研究动态和⾃⼰的见解：虽然电视、⼿机、互联⽹等媒体和各种便携式娱乐设备已经普及到千家万户，但传统的收⾳机在丰富的娱乐媒介中任然占有重要地位。
随着信息化的发展，收⾳机逐渐数字化，集成化，⽽且成本越来越低，这使得在各种设备中嵌⼊收⾳机的现象更加普遍。
毕业论文(设计)表格和模板
目录附件1：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）工作检查记录表 (2)附件2：黄淮学院本科毕业论文（设计）质量评估标准 (3)黄淮学院本科毕业论文（设计）工作程序 (5)黄淮学院本科毕业论文（设计）工作流程图 (7)表1：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）选题审批表 (8)表2：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）任务书 (9)表3：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）开题报告（文科类） (10)表3：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）开题报告（理科类） (12)表4：黄淮学院201 届本科生毕业论文（设计）中期检查表 (14)表5：黄淮学院201 届本科生毕业论文指导教师审阅评价表 (15)表5：黄淮学院201 届本科生毕业设计指导教师审阅评价表 (17)表6：黄淮学院201 届本科生毕业论文评阅教师审阅评价表 (19)表6：黄淮学院201 届本科生毕业设计评阅教师审阅评价表 (21)表7：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）答辩记录表 (23)表8：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）答辩评分表 (24)表9：黄淮学院201 本科毕业论文（设计）备选题目一览表 (25)表10：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）选题汇总表 (26)表11：201 届本科毕业论文（设计）答辩委员会成员名单 (27)201 届本科毕业论文（设计）答辩小组成员名单 (27)表12：201 届本科毕业论文（设计）答辩分组表 (28)表13：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）成绩汇总表 (29)表14：黄淮学院201 届优秀本科毕业论文（设计）推荐表 (30)表15：黄淮学院201 届优秀毕业生论文（设计）推荐汇总表 (31)表16：黄淮学院201 届本科毕业生论文（设计）情况统计表 (32)表17：黄淮学院本科生毕业论文答辩评分参考标准 (33)表17：黄淮学院本科生毕业设计答辩评分参考标准 (34)黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）工作检查记录表院系：黄淮学院本科毕业论文（设计）质量评估标准黄淮学院本科毕业论文（设计）工作程序注：毕业论文（设计）工作三个阶段时间安排可根据本专业特点适当调整。
0mxt-本科生毕业论文指导教师情况表
外文应用能力
成果
质量
10
创新程度
11
写作水平
12
写作规范
13
篇幅
14
成果的理论或实际价值
工作态度
资料查阅、工作进度、考勤等
指导教师评定成绩
指 导 教 师 评 语（如不够填写 Nhomakorabea可另附纸）
指导教师（签名）：年 月 日
本科生毕业论文指导教师情况表
院系：专业：班级：学生姓名：学号：
毕业论文题目
评 价 项 目
A
B
C
D
E
选题
质量
01
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
02
题目难易度
03
题目工作量
04
理论意义或实际价值
能力
水平
05
查阅文献资料能力
06
综合运用知识能力
07
研究方案的设计能力
08
研究方法和手段的应用能力
毕业论文、任务书、开题报告、指导情况记录表【范本模板】
怀化学院本科毕业论文（设计）任务书
接收任务日期 2010 年 10月 16 日要求完成任务日期 2011 年 5 月 10 日学生（签名）年月日
指导教师 (签名) 年月日
系主任（签名）年月日
本科生毕业论文（设计)
开题报告书
题目物理探究教学中的教师角色定位
学生姓名马昌
学号 0710404015
系别物理与信息工程系
专业物理学
指导教师卢德华副教授
2010 年 12 月 23 日
怀化学院本科毕业论文（设计）指导教师指导情况记录表
物理与信息工程系物理学专业学生姓名马昌指导教师卢德华
论文（设计）题目物探究教学中的教师角色定位开题时间： 2010年12月 25 日。