感恩队会

主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。

举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。

因此，少先队辅导员和少先队员要高度重视。

主题队会的程序：1、整队、报告人数。

2、宣布主题中队会开始。

（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”）3、出旗、敬礼。

（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）4、唱队歌。

（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）5、中队长讲话。

（说明队会主要内容、意义）6、宣布活动开始，进行活动。

（即事先确定的队会内容）7、中队辅导员讲话。

（队会内容结束后的简短讲话）8、呼号。

（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼）9、退旗、敬礼。

（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）10、宣布主题中队会结束。

（××主题中队会到此结束）注:仪式分预备部分和正式部分。

预备部分：中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。

报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。

”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。

报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。

队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。

”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。

(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。

到此预备部分结束。

正式部分：队会仪式，中队会的活动内容。

中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。

感恩——生命因为有你而美丽【活动背景】现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。

因此，通过本次主题活动，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取。

并懂得：滴水之恩，当涌泉相报。

感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。

还要扩充我们的感恩之心。

我们不但要感谢父母对我们的养育之恩，还要感谢老师对我们的教育之恩，朋友对我们的帮助之恩，社会对我们的关爱之恩；甚至还要感谢大自然给了我们明媚的阳光、秀丽的山川之恩，以及生活中促使我们成长的磨难和挫折之恩。

【活动准备】1、通过一系列活动感知感恩。

2、学生布置好会场。

3、各小队准备好表演的节目。

4、自制贺卡。

活动形式：唱歌、舞蹈、朗诵、手语等节目。

活动开始：集合列队，整理队伍一、全体立正。

（清理人数，各小队向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数并请求开展活动，辅导员同意开展活动）二、出旗。

三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动开始。

五（3）中队“感恩——生命因为有你而美丽”主题中队活动现在开始。

欢迎主持人上场！活动过程:、开场1、播放背景音乐《感恩的心》。

2、主持人合：各位少先队员们，下午好！（二）、感恩父母主持人女：同学们，我们的生命谁给的？全体：父母！主持人男：又是谁在我们成长的道路上为我们默默的付出？全体：父母！主持人女：是啊，在我们成长的路途中，父母给予我们无微不至的关心照顾，他们为我们付出了一切。

现在就让我们进行现场大调查。

（现场调查学生）你是否还记得你过生日时，父母都为你做了什么？在父母为你做了那么多的事中，哪一件事最让你感动？父母为你做了什么让你曾感到无比幸福。

主持人女：从刚才同学们的谈话中，我们再一次感受到了父母对我们那份无私的关爱。

我想此时此刻同学们和我一样想到了一首诗:慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

主持人男：今天，在我们的活动现场，我们的同学则把这首诗编成了舞蹈。

以此献给自己的父母。

就让我们一起来欣赏舞蹈《游子吟》主持人女：俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片无边无际的汪洋大海。

主持人女：感恩不需要惊天动地，只需要你的一声呼唤，一丝感慨，甚至是一声亲切问候，感恩需要你用心去体会，去报答。

主持人男：在我们人生旅途中对我们默默付出的不仅仅只有我们的父母，还有我们朝夕相处的老师。

（三）、感恩老师主持人女：老师总是默默的为我们付出，默默的关心着我们。

有的老师为了学生甚至不顾自己的生命危险。

请看屏幕。

（观看张丽莉视频，配解说词）主持人男：其实在我们的生活中有无数个这样的张丽莉老师。

请看视频，同学们猜猜姐姐说的老师是谁？主持人女：同学们，你们知道这位姐姐说的是谁吗？既然同学们都不知道，那让我们一起来揭晓谜底。

请看屏幕（学生齐喊陈老师），是啊，她就是我们班的陈老师。

下面就有请请老师为我们说几句。

主持人女：在同学们的学习生活中除了陈老师，你们还有那位老师让你感到幸福，为什么让你感到幸福呢？主持人男：是啊，如果说我们是祖国的花朵，那么老师则是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少的心血啊！就让我们对老师说一声“老师您辛苦了”（诗朗诵）主持人女：此时此刻，我相信，老师们已经感受到了我们跳动着的那颗感恩之心。

那就让我们向老师献上我们最真挚的礼物。

全体起立，向左向右转向后转！敬礼！礼毕！坐下。

主持人女：在我们生活中，我们不仅仅享受着来自父母和老师给我们的关爱，我们还享受着来自祖国各界人士对我们的关怀。

（四）、感恩他人：主持人男：同学们是否还记得2008年5月12日的汶川大地震。

当地震发生之后，是我们的党，我们的战士，我们的人民第一时间赶到现场，帮助我们灾区的同胞度过困难。

（出示图片）主持人女:不仅只有灾区的同胞受到了党和国家的关怀，就连我们学校也受到关怀，如我们是全县第一所省级乡村少年宫，国家为我们添置了许多设备，我们也开展了很多的活动。

（出示图片）主持人男：不仅如此，很多有困难的学生，上级领导还给他们送去了慰问金。

（出示图片）主持人女：我想此时此刻感恩二字已经深深埋藏在我们每个人心中！感恩父母、感恩老师、感恩朋友，更要感恩社会！合：同学们，让我们携起手来，让我们的世界更加美好！让我们共同宣誓。

（全体起立宣誓）“从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学会感恩，懂得感恩，做一个感恩于心报恩于行的人”主持人男：此时此刻，我们每个人心中对于感恩二字都有了一个更深刻的理解，我知道同学们还有许多话说。

那么，就让我们用手中的笔把自己想说的话写在心愿卡上。

写好的同学就请举手。

主持人女：还有许多同学想表达自己心中的感激之情，但由于时间原因，在此，我们就不一一作答。

下来之后来请班长收集心愿卡张贴在我们班的教室里。

最后让我们伴随着这首动人的歌曲来诉说我们的情怀。

（放《感恩的心》音乐：并做手语）主持人女：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人！主持人男：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切。

中队长：1、下面有请中队辅导员管老师讲话。

2.请中队辅导员带领我们呼号3.退旗，敬礼4 五（3）中队“感恩——生命因为有你而美丽”主题队会到此结束。

谢谢各位领导的亲临指导。

（敬队礼）《感恩的心》队会设计说明经常会碰到一些家长这么告诉我：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。

每当这时，那些家长脸上充满了落寞的神情。

是啊，他们多么渴望当他们的孩子开心时，可以和他们一起分享；遇到挫折时，能帮他一起克服。

因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关心后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要。

在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。

在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。

致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。

反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。

如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。

家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。

久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。

而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。

鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。

针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为：1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

一、活动目的通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、活动准备1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈三、活动过程（一）、引入主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布三（4）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！（二）、学生诗朗诵《感谢你，父母》让我怎样感谢你啊, 我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天（三）、讲述感恩事件主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。