感恩的心主题队会
主题队会《感恩的心》——五(3)中队
让我们将“感恩之心” 化为“感恩之行”!
让我们将这份 爱永远递·· ····
“感恩的心”主题队会
五（3）中队
《中国少年先锋队队歌》
我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣 传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前 胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争 ，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前 进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班 人。 我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣 路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的 名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干 净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进 前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接 班人。
欣赏小品：
《看电视》
讲故事
《亲爱的宝贝 我爱你！》
·
·
爸妈我想对您们说......
感恩老师！
齐唱 《每当走过老师窗前》
每当走过老师窗前（歌词）
静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。每 当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房啊，每当 想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 辛勤的园丁培育新一代，今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊，每 当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊，每 当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
《
诗 朗 诵
谢 谢 您 老 师 ！
》
2008年5月12日 14时28分04秒
写பைடு நூலகம்老师的一封信
辅导员老师讲话：
队员们，大家今天的队会活动 组织得非常好!心存感恩，生活中 才会少些怨气与烦恼。心存感恩， 心灵上才会获得宁静与安祥。心存 感恩地生活，才会敬畏所有的生命， 才会珍爱大自然的一切恩赐。
“感恩的心”主题班会的策划书
“感恩的心”主题班会的策划书主题：感恩的心目的：通过本次班会活动，培养学生感恩的品质，增强他们对于家庭、友情、师恩、社会等方面的感恩意识，让他们懂得知恩图报，感恩奉献。
时间：XX年XX月XX日地点：学校多功能活动室一、活动准备1. 确定主题：感恩的心2. 确定目标人群：全体学生和班主任3. 筹备物品：纸张、笔、幻灯片投影仪、音响等4. 宣传推广：悬挂海报、发放传单、微信群宣传等二、班会流程安排1. 主持人开场（5分钟）- 介绍活动主题和目的- 激发学生参与的热情2. 主题分享（15分钟）- 邀请一位学生代表分享自己感恩的故事或体验，鼓励其他学生分享自己的感恩心情和亲身经历- 老师根据学生的分享，指导学生认识到感恩的重要性和意义3. 感恩游戏互动环节（20分钟）- 分别准备班级感恩游戏，例如“捞糖果”、“捐赠之星”等- 学生分组参与游戏，通过相互的互动和合作，进一步感受到感恩的乐趣4. 示范教师感恩（15分钟）- 邀请一位受过某位老师帮助的学生代表，向对方表达感恩之情- 老师也可以向学生们表达自己的感恩之情，分享自己的感恩故事5. 视频播放（10分钟）- 播放感恩相关的视频，例如“感恩之路”、“感恩父母”等，引导学生思考感恩的重要性6. 学习小结（5分钟）- 老师总结本次班会活动的要点，再次强调感恩的重要性- 学生可以进行小结，分享自己的收获和感想三、心得回顾1. 议程回顾- 让学生回忆和总结本次班会的活动内容和议程- 鼓励他们表达自己在活动中的收获和感受2. 活动评估- 邀请学生对本次班会的活动进行评估，包括活动内容、组织安排、活动效果等方面的评价，以便我们能更好地改进和调整以后的班会活动四、注意事项1. 安全第一：确保活动过程中的安全问题，例如组织游戏时要注意场地和道具安全，避免发生意外2. 鼓励互动：通过各种环节，鼓励学生之间的互动和合作，建立良好的团队合作意识3. 尊重学生：学生参与的内容和分享，要给予充分的尊重和鼓励，避免批评或不当的评价4. 加强宣传：提前进行宣传推广，让学生了解活动的主题和内容，提高他们的关注度和期待感以上是对“感恩的心”主题班会的策划书。
感恩的心班会主题班会教案
感恩的心班会主题班会教案教案设计一、活动目标：1. 帮助学生了解感恩的重要性；2. 培养学生感恩的习惯和态度；3. 培养学生对他人的关心和理解。
二、活动准备：1. 图片或视频资料：展示感恩的场景和案例；2. 班级板报：制作关于感恩的主题板报；3. 班级活动材料：纸张、铅笔、彩色画笔、贴纸等。
三、活动过程：1. 开场导入（约5分钟）教师：大家好！今天的班会主题是“感恩的心”。
我们每天都享受着家庭、朋友和学校给予我们的关爱和帮助，但你有没有想过感恩的重要性呢？请大家观看一段关于感恩的视频。
[播放视频]2. 观看视频并讨论（约10分钟）教师：大家看完视频，有什么感受和想法吗？请发表一下你的观点。
学生：（学生观点不同，可以涉及到感恩的场景和案例，如感恩父母、老师、同学的帮助，感恩社会的帮助等）教师：非常好！你们提到了很多感恩的方面。
感恩是一种美德，它可以让我们更加快乐、幸福，也能促进人际关系的和谐。
3. 感恩的重要性（约10分钟）那么，为什么感恩重要呢？学生：（学生可以尝试回答，教师可引导学生进行思考，给予适当提示）教师：感恩能让我们更加关注他人的付出，学会珍惜和感激。
而珍惜和感激是建立良好人际关系的重要基础。
4. 分小组讨论感恩的方式（约15分钟）教师：现在，我们分成小组，讨论一下感恩的方式和途径。
每个小组可以讨论5分钟，然后派代表向大家汇报。
（小组讨论时间）学生代表：（学生代表汇报小组讨论的结果，可将感恩的方式和途径写在黑板上）教师：非常好！你们提出的方式和途径都很棒。
让我们一起将感恩落实到实际行动中去吧！5. 感恩的实际行动（约15分钟）教师：现在，我给大家每人发一张纸和一支铅笔。
请你们思考一下，在日常生活中，你要感恩谁？为什么要感恩他们？然后写下一封感谢信，表达出你的感激之情。
学生：（学生思考和写作，写好后可以让他们互相交换信件，共同分享感恩之情）6. 展示感恩信和总结（约10分钟）教师：现在，我们来展示一下写好的感恩信。
四年级中队主题班会活动方案——感恩的心
精心整理四年级中队主题班会活动方案——感恩的心四（1）中队主题班会活动方案：感恩的心活动目的：1.感。
2.第一项:第二项:中队长：接受你的报告（一小队长向中队长报告。
第二小队长向中队长报告。
第三小队长向中队长报告。
……中队长：报告辅导员老师，我们中队应到（ ）人，实到（ ）人，今天，我们将在这里开展“感恩的心 ”的主题队会活动，请指示！辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！第三项：出旗，少先队员敬队礼。
第四项：唱队歌。
的一天。
宁。
甲乙：四（1）中队“感恩的心”主题队会正式开始。
甲：感恩是当得到他人帮助时，你投去的一个甜甜的微笑，乙：感恩是当受到他人鼓励时，你要说的两个字：甲乙：“谢谢。
”甲：首先我们要感谢，各位爸爸妈妈的到来！乙：下面我们用自己的方式对您们的到来表示欢迎！乙：请听乙：谱写一曲感恩的乐章。
主持人甲：世界上最无私的爱是父母的爱主持人乙：今天，就让我们感谢生我们，养育我们的父母吧。
主持人甲：请听______________朗诵诗配画《游子吟》。
主持人乙：母爱是无私的，父爱是伟大的！下面请欣赏__________的诗朗诵《父爱》甲：有了亲情，才有感谢! 感恩的心，感谢有你!爱。
甲：我们是一群快乐的少先队员，我们在爱的海洋中得到幸福。
乙：我们在爱的甘露中长大成才。
甲：父爱和母爱，我们要报答。
乙：那我们在家就要做个好孩子。
请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》甲：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
第六项：呼号：（队旗站中间）准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！第七项：退旗中队长：全体起立，退旗，敬礼，奏乐。
甲乙：我宣布四（1）班“感恩的心”主题班会活动到此结束！。
感恩的心主题班会教案(优秀5篇)
感恩的心主题班会教案（优秀5篇）《感恩的心》教案篇一设计意图看过一篇文章《花儿开了要感谢》。
文中说：一个小女孩感谢身边的一切事情，包括那朵刚刚开放的，让她笑了的花儿。
那我们身边的孩子会“感谢”吗？见过，只因妈妈吃了一口孩子快化的冰糕，而气的孩子把冰糕摔在地上；见过，家长因为没给孩子买玩具，孩子大发脾气对父母拳打脚踢；见过，马路上孩子对清洁工鄙视的目光；见过，公园里孩子任意采摘花朵、践踏草坪；还见过，孩子对残疾人的嘲笑和冷漠……是什么让现在的孩子如此“无情”?究其原因，我想根源就在我们家长和教育者身上。
凡事以孩子为中心、对孩子有求必应、重知识轻情感、所谓的“只求付出不求回报”式的爱……这些无不使孩子唯我独尊、自私、冷漠。
针对此现象，我设计了该活动。
希望通过活动使每个孩子都能心怀一颗“花儿开了要感谢”的感恩的心。
我想孩子们未来的生活会更美好、更幸福！活动目标1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。
2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。
3.学会用多种方式表达谢意。
4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。
活动准备1.故事《小熊旅行》。
2.歌曲《感恩的心》，录音机。
3.红色心形大展板一块，各色心形小卡片若干。
4.幼儿用彩笔每人一盒。
活动过程1.教师讲故事《小熊旅行》。
(故事附后)2.根据故事提问。
①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？③大家为什么都愿帮助小熊呢？3.结合实际生活进行讨论：①你都遇到过哪些困难？有人帮你吗？当别人帮你时你心里有什么感觉？(幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……)②哪个小朋友遇到过这样的事情，就是你遇到了困难却没人愿意帮助你？这时你又有何感受？(幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……)③我们来对比一下，那种感觉好呢？④看来大家在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。
那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？(幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……)⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。
常怀感恩心的主题班会5篇
常怀感恩心的主题班会5篇大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
下面小编给大家整理了常怀感恩心的主题班会，希望大家喜欢！常怀感恩心的主题班会1设计目的：1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：1.确定主持人(郑芷妍李宇)2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
3、制作相关的课件，分组排练节目(诗朗诵、歌曲、讲故事)4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动导入：多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。
活动过程：1、理解“母亲”欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》讨论：汪洋有哪些地方做得不好剧中妈妈该如何评价活动1学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。
2、感受母爱刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。
活动2 学生讲故事。
1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。
突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。
万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。
一天过去了。
孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。
绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。
突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。
一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。
人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。
《感恩》主题班队会活动方案
《感恩》主题班队会活动方案•相关推荐《感恩》主题班队会活动方案（通用12篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《感恩》主题班队会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《感恩》主题班队会活动方案篇1活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动准备：配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》歌曲欣赏《烛光里的妈妈》演唱《每当我走过老师的窗前》小品表演《千万别学他》英语朗诵：Myfavouriteteacher卡片活动过程：（一）队活动开始仪式：中队长：各小队整队报告人数。
中队长：各小队归队。
六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。
全体起立，出旗，敬礼，奏乐。
礼毕。
唱《中国少年先锋队队歌》全体请坐中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。
（二）活动内容：1、亲情回报主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）男：草木为了感激春的到来吐露新芽；女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。
女：因为感恩才会有多彩的世界。
因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。
（1）诗歌朗诵男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。
《感恩的心》主题班会
《感恩的心》主题班会感恩的心是每个人都应该培养和拥有的品质。
而作为学生，我们更应该从小就把感恩放在心中，明白感恩的重要性，学会感恩他人的恩情，感恩生活的点滴，感恩父母的养育之恩，感恩老师的悉心教育，感恩朋友的帮助与支持。
今天的主题班会，我们就来谈谈关于感恩的心。
首先，我们要感恩父母的养育之恩。
父母是我们来到这个世界上的第一任携手共度风雨的人，他们为我们付出了太多太多。
无论是在我们的成长过程中，还是在我们生活中的点点滴滴，都离不开父母的付出和关怀。
他们给予了我们爱、关心和教育，为我们提供了物质和精神上的支持。
每当我们遇到困难时，他们总是义无反顾地伸出援助之手，给予我们力所能及的帮助和支持。
所以我们要学会怀着感恩的心，珍惜和父母在一起的每一分钟，感恩他们的养育之恩。
其次，我们要感恩老师的悉心教育。
老师是我们成长道路上的向导，他们用自己的智慧和知识，为我们指明前进的方向。
无论是在课堂上还是课余时间，老师都对我们进行督促、指导和帮助，让我们受益匪浅。
他们付出了很多心血，不仅传授了我们学科知识，还培养了我们的品德修养、行为习惯和思想意识。
每当我们取得进步时，老师总是表扬和鼓励我们；每当我们遇到困难时，老师总是耐心地为我们解答疑惑。
所以我们要怀着感恩的心，珍惜老师的教诲，努力学习，成为对社会有用的人。
再次，我们要感恩朋友的帮助与支持。
朋友是我们生活中的伙伴，他们的存在使我们的生活更加丰富多彩。
朋友不仅是我们一起上学、玩耍的伙伴，还是我们在困难时可以依靠和倾诉的朋友。
在我们遇到困难时，朋友总是伸出援助之手，给予我们力所能及的帮助和鼓励。
他们用自己的行动诠释了友谊和真诚，帮助我们度过了许多难关。
所以我们要学会怀着感恩的心，珍惜与朋友一起的时光，感恩朋友的帮助和支持。
最后，我们要感恩生活的点滴。
生活是我们成长的土壤，也是我们奋斗的舞台。
即使生活中的困难和挫折，我们也要学会用感恩的心去面对。
因为困难和挫折，能够让我们变得更加坚强和成熟。
小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案
小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，懂得回报。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐温馨的班级氛围。
三、活动时间：1课时四、活动过程：1. 导入：教师通过讲述一个感恩的故事，引发学生对感恩的思考。
2. 讨论：学生分组讨论，分享自己身边的感恩事例，互相启发。
3. 分享：每组选取一名代表进行分享，全班同学共同感受感恩的力量。
4. 互动：教师引导学生进行感恩实践，如为身边的人提供一个帮助，表达对他们的感激之情。
5. 总结：教师总结活动要点，强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中持续践行感恩。
五、活动准备：1. 教师准备感恩故事材料。
2. 学生准备感恩实例分享。
3. 教室环境布置，营造温馨氛围。
六、活动效果评估：1. 学生参与度：观察学生在讨论、分享、互动环节的积极参与情况。
2. 学生感悟：通过学生分享和课后反馈，了解学生对感恩的认识和体会。
3. 班级氛围：观察活动后班级氛围的变化，如同学关系、师生关系的改善等。
七、课后延伸：1. 教师引导学生制定感恩计划，鼓励学生在日常生活中持续践行感恩。
2. 开展“感恩周”活动，让学生在一周内每天表达对身边的人的感激之情。
3. 组织一次“感恩父母”主题活动，让学生深入了解父母的付出，学会感恩父母。
八、教学建议：1. 教师在活动中要注重引导，激发学生的感恩情感。
2. 鼓励学生主动参与，充分表达自己的观点和感受。
3. 教师要以身作则，做好感恩的榜样，引导学生树立正确的价值观。
九、注意事项：1. 活动过程中要注意安全，确保学生身心健康。
2. 教师要关注学生的情绪变化，及时调整活动节奏和内容。
3. 活动结束后，教师要进行总结和反馈，引导学生持续践行感恩。
十、参考资源：1. 感恩故事素材：《感恩的心》、《感恩成长的故事》等。
2. 感恩实例分享：学生生活中的真实案例，如帮助同学、关爱师长等。
小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案
小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，学会表达感激之情。
3. 增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。
三、活动时间：1课时四、活动过程：1. 导入：教师通过讲解感恩的重要性，引导学生认识到感恩是一种美德，是人与人之间和谐相处的基础。
2. 活动一：感恩身边的人a. 学生分组讨论，思考身边的人对自己有哪些帮助和关爱。
b. 学生代表分享自己的感悟，表达对身边人的感激之情。
3. 活动二：感恩的事a. 学生分组讨论，回忆曾经经历过的一些让自己感动的事情。
b. 学生代表分享自己的经历，感受感恩的力量。
4. 活动三：感恩的心a. 教师引导学生进行心灵对话，反思自己是否经常表达对身边人的感激。
b. 学生代表分享自己的感悟，承诺以后更加珍惜身边的人和事。
5. 总结：教师对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极表达感激之情。
五、活动准备：1. 准备一些关于感恩的素材，如故事、图片等。
2. 准备一颗感恩树，用于学生悬挂感恩卡。
六、活动效果评估：通过本次活动，学生能理解感恩的意义，学会珍惜身边的人和事，表达感激之情，班级凝聚力得到提升。
在今后的学习和生活中，学生能更加关注身边的人和事，用感恩的心态面对生活。
六、活动实施步骤：1. 准备工作：提前一周向学生宣传活动主题，提醒他们关注身边的人和事，准备分享素材。
2. 活动当天，教师组织学生按照活动流程进行。
3. 在活动过程中，教师引导学生积极参与，关注学生的感受和反馈。
4. 活动结束后，教师对学生的表现进行点评，总结活动的收获。
七、活动注意事项：1. 确保活动过程中学生安全，避免发生意外。
2. 关注学生的情感波动，适时调整活动节奏，确保活动顺利进行。
3. 尊重学生，鼓励他们真实地表达自己的感受。
八、活动延伸：1. 开展“感恩日记”活动，鼓励学生每天记录身边的人和事，培养感恩意识。
小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案
小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对于个人成长的重要性。
2. 培养学生热爱生活、关爱他人的美好情感。
3. 提高学生的沟通能力，增进同学间的友谊。
三、活动时间：1课时四、活动地点：教室五、活动过程：1. 开场：教师引，向学生介绍本次班队会的主题，激发学生的兴趣。
2. 观看感恩视频：播放一部关于感恩的短片，让学生感受感恩的力量。
3. 分享感恩故事：邀请学生分享自己或身边的感恩故事，感受生活中的美好。
4. 感恩互动游戏：组织一个感恩互动游戏，让学生在游戏中学会关爱他人。
5. 感恩演讲：邀请学生代表进行感恩演讲，表达自己对家人、老师的感激之情。
6. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行感恩，将感恩之心付诸行动。
7. 总结发言：教师对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，鼓励学生学会感恩、关爱他人。
8. 布置作业：让学生写一篇关于感恩的日记，记录自己的感恩之心。
9. 离场：教师引导学生有序离场，结束本次班队会。
六、教学评价：1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对感恩的认识和体会。
2. 课后收集学生的感恩日记，评估他们在生活中的践行情况。
3. 听取学生对本次班队会的反馈，不断优化教学方法，提高活动效果。
六、活动准备：1. 视频素材：寻找一部适合小学生的感恩主题短片。
2. 故事素材：收集一些真实感人的感恩故事。
3. 游戏设计：设计一个简单有趣的感恩互动游戏。
4. 演讲稿：邀请学生准备感恩演讲稿。
5. 小组讨论话题：准备与感恩相关的小组讨论话题。
七、活动步骤：1. 开场：教师通过简短介绍活动主题，引导学生进入感恩的主题。
2. 观看视频：播放选定的感恩短片，让学生初步感受感恩的力量。
3. 分享故事：请学生依次分享感恩故事，传递感恩的情感。
4. 互动游戏：组织感恩互动游戏，让学生在游戏中体验感恩的重要性。
5. 感恩演讲：邀请几名学生代表进行感恩演讲，表达对他人付出的感激。
感恩的心主题队会
“让我们都有一颗感恩的心”一、活动目的通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动准备1、歌曲感谢你，排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈三、活动过程各小队整对报数到中队长中队长向中队辅导员报数出旗敬礼唱队歌中队长宣布对会开始甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布三（1）班“让我们都有一颗感恩的心”主题中队会现在开始！乙：滴水之恩当涌泉相报。
知恩图报，善莫大焉。
喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
投之以桃，报之以李。
谁言寸草心，报得三春辉。
多么富有深刻内涵的感恩名言呀！生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。
首先请欣赏歌曲：感恩歌曲手语感谢甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。
（请欣赏诗朗诵《感谢你，父母》让我怎样感谢你啊, 我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天乙：父母是孩子的第一任老师，从小我们就在父母博大而深沉的爱中长大。
2024年中队感恩的心主题班会活动方案
2024年中队感恩的心主题班会活动方案活动主题：感恩的心，传递温暖活动时间：2024年11月一、活动目标1. 培养学生感恩的意识，铭记恩师恩情，感悟感恩的力量。
2. 提升学生对身边人和事的关注和感知能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高他们的社交能力和人际关系。
二、活动策划1. 活动准备阶段（提前两周）a. 组织班级活动策划小组，明确活动目标、主题和形式。
b. 向班级学生发放调查问卷，了解学生对感恩的认知和了解程度。
c. 设计海报和宣传册，吸引学生的注意力，提前宣传活动。
2. 活动开展阶段a. 班级班会（第一周）i. 进行感恩故事分享环节：由学生提前准备自己的感恩故事，与班级共同分享，并展示感恩的图片或物品。
ii. 进行感恩心愿的交流：学生们写下自己心中感恩的对象和理由，并进行讨论，互相学习和分享感悟。
iii. 班级感恩墙的建设：在班级内设置感恩墙，让学生将自己的感谢之情写在纸上，贴在感恩墙上，共同维护感恩的氛围。
b. 班级义工活动（第二周）i. 安排班级义工活动，例如参观敬老院、福利院或者社区清洁等。
ii. 学生自愿报名参加义工活动，并按照小组的形式进行分组。
iii. 在活动过程中，引导学生与服务对象进行交流，感受他们的感恩之心，了解他们的生活境况，互相帮助和支持。
c. 班级感恩晚会（第三周）i. 学生小组自行策划感恩晚会，包括节目的选择和排练等。
ii. 晚会开场，首先由主持人介绍活动主题，并邀请一位特殊嘉宾（如敬老院的一位老人、社区工作人员等）进行开场致辞。
iii. 学生表演节目，包括舞蹈、歌曲、朗诵等，重点呈现感恩的主题。
iv. 展示感恩的作品，例如感恩信、感恩画、感恩短片等。
v. 进行答谢环节，学生们表达对老师、家长、同学和服务对象的感谢之情。
三、活动总结和评估1. 活动总结a. 组织班级学生开展活动总结，让学生谈自己对活动的感受和收获。
2. 活动评估a. 收集学生对活动的反馈意见，并进行汇总和分析。
感恩的心主题班会(通用15篇)
感恩的心主题班会（通用15篇）感恩的心主题班会 1一、活动主题：感恩父母，感恩老师，感恩社会感恩生活，感恩失败，二、背景，指导思想：我们大多数学生把父母或别人的付出、帮助看作是理所应当，对他人之恩熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，知恩图报者鲜有之。
这种“情感冷漠症”，严重影响了他们正常的人际交往和人性发展。
为此，以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中，让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承，构筑健全的人格;通过互动，让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德，学会理解和关心他人，产生一种回报恩情、立志成材的情感。
三、活动目的：班会力求通过各种形式，引导学生在活动中学会感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回报，从而迸发出爱的火花。
由爱父母爱老师爱同学，到爱学校，最后升华到一种爱国情怀，进而完善自己的道德品质，养成良好的行为规范。
四、活动准备：学唱《感恩的心》，多媒体课件，部分家长代表。
五、活动步骤：主持人：同学们，英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。
”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!的确，“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，可以将无以为报的点滴付出永铭于心。
我认为，我班《感恩的心》主题班会现在可以开始了。
(一)感恩父母的爱1、主持人甲：(在歌曲《相亲相爱》带领大家进入今天的主题班会)同学们你们还记得孟郊的《游子吟》吧----全体学生低声吟诵：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、主持人乙：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子深深的爱，今天读来我们仍倍感亲切和感动。
小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案
小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养他们的感恩意识。
2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，学会表达感恩之情。
3. 增强班级凝聚力和同学之间的友谊。
三、活动时间：1课时四、活动对象：小学一年级学生五、活动流程：1. 开场导入（5分钟）教师简要介绍本次活动的主题和目的，引导学生关注感恩的重要性。
可以通过一个简短的故事或情境表演来引起学生的兴趣和共鸣。
2. 感恩分享（10分钟）邀请几位学生分享他们感恩的故事或经历，可以是家人、老师、同学或陌生人的帮助和关心。
引导学生学会珍惜身边的人和事，懂得感恩他人的帮助和关爱。
3. 感恩实践活动（10分钟）学生分组进行感恩实践活动，可以是制作感恩卡片、写一封感谢信或进行一次感恩行动等。
鼓励学生用自己的方式表达感恩之情，可以是语言、行动或创作等。
4. 分享成果（5分钟）每组学生展示自己的感恩实践活动成果，分享自己的感受和体会。
教师进行点评和鼓励，强调感恩的重要性和行动的意义。
5. 结束语（5分钟）教师总结本次活动的收获和意义，强调感恩的心态对于个人成长和人际关系的重要性。
鼓励学生在日常生活中持续践行感恩，将感恩成为一种习惯和态度。
注意事项：在活动过程中，教师要注重引导和鼓励学生积极参与，营造积极向上的氛围。
在分享成果环节，教师要注重倾听学生的感受和体会，给予肯定和鼓励。
活动结束后，教师可以对学生的表现进行总结和评价，鼓励他们在日常生活中继续践行感恩。
六、感恩家人活动目标：1. 让学生认识到家人对他们成长的重要性和付出。
2. 引导学生学会珍惜家人，表达对家人的感恩之情。
活动内容：1. 观看一个关于家人之间关爱的视频片段，引发学生对家人的思考。
2. 学生分享与家人之间的感人故事或经历。
3. 进行“亲情接力”游戏，让学生通过游戏体验家人之间的相互关爱。
4. 学生动手制作一份感恩家人的作品，如手绘画、贺卡等，表达自七、感恩老师活动目标：1. 让学生理解老师对他们学习和成长的辛勤付出。
小学六年级《感恩的心》主题班队会设计方案和活动记录
小学六年级〔感恩的心〕主题班队会设计方案和活动记录活动目的：学会“感恩〞，就会懂得尊重他人，觉察自我价值；懂得感恩，就少了卑视，就会以公平的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡一般的劳动，也更加尊重自己。
〔一〕感恩父母甲：感恩不是一种美德，它是人性散乱之后在社会进步中的重新回归，是和谐社会要求的必定，也是人的感情世界重归理性的必定，更是人性本质的一个重要方面。
甲：今天，我们301中队召开以感恩为主题的队会。
让我们全体队员认知感恩，理解感恩，践行感恩。
乙：同时，也请参加这次队会的领导和老师检阅我们对感恩的理解，认识。
并预祝我们的活动圆满成功！甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫做母爱;世界上有一种宽容的爱，她的名字叫做父爱。
乙：生我者父母，育我者爹娘。
至今我的耳畔仍有妈妈的摇篮曲在回荡，眼前清楚着的是父母粗糙的双手和满脸的沧桑。
甲：那么，感恩就让我们从父母开始吧！乙：首先，让我们全体队员闭上眼睛，走进音乐，用心去感受一个母亲对儿女那无以言表的爱。
1、录音故事引入，背景音乐〔感恩的心完美版〕：手语表演〔感恩的心〕。
队员自主谈感受。
甲：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？2、问卷调查。
〔幻灯片出示〕(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的一般活动是___________、_________。
〔二〕感恩同学甲：如果说父母对我们的爱深沉而无言，那么有一种爱则清楚而率真。
“拥有一颗感恩的心”主题队会
“拥有一颗感恩的心”主题中队会一、队会仪式、程序：1、全体起立，各小队长整队，向中队长报告人数。
2、中队长整队，向中队辅导员报告人数。
二、出旗、敬礼。
三、唱队歌.四、中队长讲话：敬爱的老师们、亲爱的少先队员朋友们：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵……那我们又应该感谢什么呢？感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备；感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境；感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长！下面由主持人上场。
五、活动开始：男：没有阳光，就没有温暖；女：没有水源，就没有生命；男：没有父母，就没有我们；女：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
男：我们沐浴着爱的阳光长大，女：我们滋润着人间的真情成长。
合：享受温馨快乐中我们心存感激合：就让我们共谱一曲——感恩的心女: 我宣布三年一班《拥有一颗感恩的心》主题中队会现在开始.1.感恩母亲：甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
甲：慈母手中线，游子身上衣 .乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
妈妈的爱是星空下的心语，深邃遥远。
妈妈的爱是天之苍穹，包容温暖，妈妈的爱是海之世界，广阔无边！但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
主题班会心存感恩与爱同行四篇
主题班会心存感恩与爱同行四篇主题班会心存感恩与爱同行1活动背景：作为农村小学，班上留守儿童比例很大，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。
有几个单亲家庭的孩子存在着自卑心理，怨恨父母，和同学交流很少，由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。
学生进入高年级后，学习压力增加，自我意识增强，后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠，班级出现集体意识和班级凝聚力有所下降的症候。
活动目的：1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。
2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。
用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。
3、结合小学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，通过同情体验达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
形成积极向上的人生态度，健康成长。
活动目的：1、让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。
2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。
用爱呼唤爱，用真情点燃真情，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。
课前准备：1、每个学生准备讲一个真实的情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条，为你做错的事写封致歉信，为老师折只漂亮的千纸鹤，里面写上祝福的话。
2、收集有关感恩的成语和名言。
活动过程：一、主持人宣布本次班队会主题“感恩的心，与爱同行”。
二、理解“感恩”。
1、请听两则新闻。
(知恩不报的两则新闻故事)《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大部分已经大学毕业。
五年级“感恩的心”主题队会活动方案【可编辑版】
五年级“感恩的心”主题队会活动方案五年级“感恩的心”主题队会活动方案活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。
3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。
组织者：五年级各班中队辅导员、中队委员会活动40分钟队会课参加人员：平山小学五年级各中队全体队员活动准备：制作课件、会场布置、音响、学生准备书法、绘画、手工等材料。
活动过程中队长：会议进行第一项：各小队整队，向中队长报告人数。
中队长：会议进行第二项：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼！中队长：会议进行第三项：唱队歌，全体起立。
指挥：刘之仪。
请坐。
中队长：队会进行第四项，“感恩的心”主题队会现在开始。
请主持人上场。
a：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
b：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
a：感恩是一种生活态度。
b：感恩是一份铭心之谢。
合：平山小学五年级“感恩的心”主题队会现在开始。
a：首先欢迎我们最敬爱的辅导员陈老师致辞。
第一板块：感恩父母b：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。
a : 如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。
合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。
a：早晨，你发烧了，妈妈把药片放在你手中，你可曾感激？b：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？a：课堂上，你遇到难题，老师的指点使你豁然开朗，你可曾感激？b：下课后，你跑得满头大汗，同学静静递上手帕，你可曾感激 ?a：我们生活在爱的包围中，你可曾想到感谢家长的关爱，老师的教导，同学的友情？b：我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报？（停顿一会儿播放公益广告）a：这是多么动人的情景啊b：这是多么温馨的一家人呀a：妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩b：当他吃力地为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心里是多么甜蜜啊。
“让我们拥有一颗感恩的心”六年级主题班队会
精心整理“让我们拥有一颗感恩的心”六年级主题班队会“让我们拥有一颗感恩的心”六(5)班主题班队会永和镇中心小学：刘妙平121、学生了解父母的生活、工作情况，回忆父母关心自己的事例。
2、各小队准备表演的节目：诗歌、小品、相声、独唱、小合唱等。
3、制作行动卡、爱心卡、班级爱心树。
4、邀请家长代表参加。
四、活动过程：、队会开始仪式。
”为女主持人：父母给了我们生命，抚养我们长大成人。
]男主持人：父母不辞辛劳地操持着家务，还要赶着上班工作，心里却时刻牵挂着我们的一切。
女主持人：这一切的一切我们怎能忘记。
下面请吕文科同学讲他的小时候的亲身经历。
、学生讲述亲身经历。
吕文科同学讲述他小时候因顽皮而倒翻热水瓶，手和身体都被严重烫伤住院，父母精心照料他的感人故事。
男主持人：是啊，我们的父母无微不至地关怀我们，为我们操碎了心。
让我们拥有一个幸福的家。
〈五〉男主持人：诗朗诵《亲情》赞美了永恒的爱；小品《感恩》表达出了同学们对父母的爱，。
第三小队：表演相声《有我妈呢》、小品《都是车祸惹的祸》。
女主持人：对呀，做什么事，不能都由妈妈来包办啊！小品《都是车祸惹的祸》中的江峰真让所有关心他的人着急、操心。
第四小队：诗朗诵《假如》、小合唱《鲁冰花》。
男主持人：“假如我是一棵小草，父亲就是让我立足的大山。
”多么优美的诗句，这是江峰同学的原创作品。
让我们用热烈的掌声表扬他。
”上。
〈七〉〈八〉〈九〉在这次“让我们拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，同学们都积极参与。
你们精彩的节目都给我留下了深刻的印象，表达了你们的真情，感动了在座所有家长。
作为班主任，我心里也涌起一份真实的感动。
我相信通过这次活动，同学们不仅会对自己的父母，而且对老师、朋友、甚至生活中所有关心你的人都拥有一颗诚挚的感恩之心，更会有感恩的行动。
〈十〉、呼号、退旗。
〈十一〉、中队长宣布活动结束。
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感恩的心主题队会
一、活动目的：
这次主题活动，通过诗歌朗诵、现场调查、讨论、签名等形式，让少先队员们明白“受
人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，
来回报父母、老师和社会，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
二、活动主题：学会感恩学会做人
三、活动时间：2009、4、12
四、活动地点：四（2）
五、活动形式：主题队会
六、主持人：班主任
七、出旗
八、唱队歌
九、呼号
十、活动过程：
（一）主持人：“学会感恩学会做人”主题队会现在开始！
（二）主持人：高瑞
同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
有一种行为叫感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
我们中国有着“感恩”的传统，我们举行这次以《学会感恩》
为主题的队会，希望同学们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
同学们，相信你们都还记得我们学过的古诗里有这么几句诗句：“谁言寸草心，报得
三春晖”这些诗句告诉我们的哲理就是“感恩”，衔环结草，以恩报德；也曾记得我们学过
的“喝水不忘挖井人”告诉我们的是饮水思源的道理，凡是帮助过我的人，我们都应该铭记
在心，时刻不忘。
高瑞:对父母心存感恩；（齐）因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
程海霞:对老师心存感恩；（齐）因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
高瑞:对兄弟姐妹心存感恩；（齐）因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
程海霞:对朋友心存感恩；（齐）因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依
赖。
高瑞：感激这个世界上所有值得我们感激的人
程海霞:我们是否学会感恩了？
感恩的心，感谢命运……我想，大家一定都非常熟悉这首歌，里面讲的是，我们每个
人都要有一颗感恩的心。
让我们共同唱起这首动听的歌曲。
：常怀感恩之心的人是最快乐的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。
同学们，我们要感激父母，给了我们宝贵的生命，感激父母，给了我们最无私、最伟大
的关爱。
父爱犹如阳光和空气，我们沐浴在其中而常常不知不觉，回首往事，我们才会幡然
悔悟，寻常小事却蕴含着深深的父爱。
：让我们听听同学们对父亲赞美的歌曲吧！
：请欣赏男生独唱《父亲》（男生的独唱《父亲》）
：爸爸的手给了我们温暖
：爸爸的手呵护着我们
合：爸爸妈妈的爱是阳光、照耀着我们，是雨露，滋润着我们，让我们茁壮成长。
：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕。
十年前的某一天，
一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个
美丽天使的诞生。
：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。
妈妈说那是她听
到的最美的音乐。
：下面请欣赏女生的独唱《妈妈的吻》（女生的独唱《妈妈的吻》）
：妈妈的吻迷人
：妈妈的吻温暖
：父母给了我们那么多爱，我们已经渐渐长大。
在我们成长的道路上，是谁，默默耕耘，
无私奉献；是谁，领我们走进知识的殿堂；是谁，如春风化雨般帮我们解决成长路上的
一次次困难，是老师。
：老师！您是一棵大树，
春天倚着您幻想；
夏天倚着您繁荣；
秋天倚着您成熟；.
冬天倚着您沉思；
您那高大宽广的树冠； ~
使四野永不荒野。
：请欣赏歌曲《好大一棵树》。
学会感恩——感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感恩——感恩我的朋友，因为他们给了我克服困难的的力量学会感恩——感恩我们周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。
学会感恩，不是简单的说一声
谢谢，不是只对家人或是帮助过自己的人感恩。
：学会感恩，就要懂得尊重他人，重新看待身边的每个人，尊重每一份平凡的劳动。
：我们要从小事作起，从身边事作起。
这个社会，只要每个人都有感恩之心，那么就会
很美好。
希望我们每一个同学都怀有这样一颗感恩之心，并且逐渐将他发扬光大，来回报我
们的社会，使得整个社会都和谐美好！请听大合唱《爱的奉献》。
感谢今天到会的所有老师，送给你们一束鲜花，送给你们一份祝福，祝你们永远快乐，
幸福！
我们一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓。
（七）主持人宣布：六三中队“学会感恩学会做人”主题队会结束。
退旗（全体起
立，少先队员敬队礼！）
感恩的心主题队会设计
活劝过程：
一.甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学,
(合):上午好!
甲:首先我代表三年三班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎! 乙:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩.
甲:可是,我们身边许多人却并不懂得什么是感恩,所以今天我们队会的主题就是《感恩的心》!现在我宣布
三年三班主题队会《感恩的心》正式开始!
请全体起立!敬礼!出旗!礼毕!
乙:唱《中国少年先锋队队歌》!敬礼!
请坐下!
二.甲:草木为了感激春的到来吐露新芽；
乙:鲜花为了感激夏的到来竞相开放；
甲:硕果为了感激秋的到来挂满枝头；
乙:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
甲:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。
乙:首先请欣赏第一小队的演讲《感恩的心》
三.甲:常怀感恩之心的人是最幸福的,
乙:常怀感激之情的生活是最甜美的,
甲:可是我们到底要感谢哪些人呢？
甲:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命；乙:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识；甲:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量；乙:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长；甲:不要忘记对他们说一声——“谢谢”
乙:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,
甲:有一个词语最亲切,
乙:有一声呼唤最动听，
甲:有一个人最难忘记，
乙:有一个人最要感谢，
同学们!这个人就是就是我们的——
(合)“妈妈”!
甲:请欣赏第二小队的舞蹈《烛光里的妈妈》
四.甲:其实,生活中能令我们感动的事情,场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到。
乙:下面的小游戏也许会让你深有感触,请你认真看,看完后,请你说一说你想到了什么？
《夹球游戏》
五.甲:如果说是父母给了我们生命,那么是谁----
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识。
甲:是谁-----
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年。
是我们的——
(合)老师!
甲:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏第四小队的歌曲《不老的老师》
六.甲:我们沐浴着爱的阳光长大，
乙:我们滋润着人间的真情成长，
甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
乙:多少回含着感动的泪花把未来畅想。
甲:亲爱的父母,敬爱的老师,亲密的朋友,美丽的校园,伟大的祖国…… 乙:是啊,我们要感激的太多太多,
甲:可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩？
乙:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心。
甲:瞧!他们是怎样做的？
请欣赏第五小队的小品《千万别学他》
甲:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说! (同学回答)
乙:那我们该怎样做呢瞧!芳芳是怎样做的？
甲:那好,就让我们带着一颗感恩的心,齐唱这首歌, 《感恩的心》!大家会唱的跟我们一起唱,好吗？
七.《感恩的心》(先唱后下台献礼物)
甲:主题队会到这里已经接近尾声了,下面请我们的辅导员做总结! 八. 辅导员讲话
因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。
因为有了你们才能显出我们的价值。
听了这节中队会，老师很感动。
你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，善待父母，师长，善待同学，善待每一个人。
九. 呼号,退旗,宣布队会结束.。