第五周 (自动保存的)

周次：第七周时间: 2015年4月13日星期一课老师：陈德钱
一、升旗仪式
二、户外活动——户外《开飞机》
活动目标：
1、让幼儿能达到平衡的目的。

2、增加幼儿的平衡力。

活动准备：独木桥
活动过程：
1、让幼儿在线条上面排成一条直线，一个接一个的慢慢上到直线上，双手打开成一
条直线，在老师的带领下，沿着开飞机。

2、老师讲解动作前后顺序
3、教师示范
4、比赛游戏
5、活动放松
三、活动名称：英语
四：
周次：第七周时间: 2015年4月14日星期二授课老师：陈德钱
一、活动名称：英语（外教）
二、户外活动―慢跑
活动目标：
1、能够在跑之后走。

2、自己能够平衡的快速走路。

活动准备：无
活动过程：
1. 带着孩子们在户外学习走。

2. 进行热身运动
3. 分组比赛快速走。

4.分组比赛慢速走。

三、科学活动——船为什么会浮在水面上
活动目标
１、了解船前进的不同动力来源
２、与同伴合作进行小实验
活动准备
船的图片、盆、弹珠、船、小石头、碗
活动过程
１、分别拿出收集到的船的图片，请幼儿仔细观察，说一说：
-这是什么船？
-它是做什么用的？
-它靠什么来行驶呢？
2、请幼儿选出最喜欢的海上工具。

3、小实验：船为什么能浮在水面上？
——将弹珠、船、小石头、碗放进装有水的盆里，看看哪些东西会浮起来，哪些东西会沉下去。

——仔细观察会浮起来的东西和沉下去的东西有什么不一样（大小、外形、材料等）
——在纸船里放上弹珠或小石头，看看纸船能装多少东西而不会沉下去。

4、结束
请幼儿说说实验心得
四、
五：户外活动——综合接力
周次：第七周 时间: 2015年4月15日 星期三 授课老师：陈德钱 一、活动名称：我周围的长方形
活动目标：
1、认识长方形，能从周围环境中找出相似的物品。

2、喜欢用各种几何体（积木或积塑）进行拼搭和建构活动。

活动准备：
1、《我的数学》第8页。

2、长方形色纸。

活动过程：
1、出示长方形色纸，与幼儿一起说出名称， 并了解长方形的基本特征：有四个角，四条边。

2、提供各种形状的色纸，让幼儿自由地用几个长方形创作造型，并说一说自己创作的是什么形状。

3
、请幼儿在教室中找一找，有哪些物品是长方形的。

二、户外活动——投掷《沙包》
活动目标：
1、让幼儿能达到平衡的目的。

2、增加幼儿的手眼协调能力。

活动准备：每人一个沙包
活动过程：
1、准备活动
让幼儿在线条上面排成一条直线，一个接一个的慢慢上到直线上，拿上沙包。

2、老师讲解动作前后顺序
3、教师示范
4、比赛游戏
5、活动放松
三: 主题活动——和风一起玩
活动目标：
1、体会儿歌表现的情景并用动作表现出来
2、学习仿编歌词
3、感受物体在顺风、逆风中的不同现象
活动准备：
CD《风快点来》、广告纸、
活动过程：
一、与幼儿共同随轻音乐欣赏儿歌《风快点来》
二、带领幼儿念一念儿歌，并用动作表现儿歌情景
三、请幼儿想一想，说一说：
1、还有什么东西能随风动起来
2、还有什么能飘在水上
四、播放CD，请幼儿学唱儿歌，并加上动作表演
-鼓励幼儿按照“风，快点来，让。

”的样式仿编儿歌和动作，将幼儿仿编的儿歌和动作记录下来
五、请幼儿用广告纸制作纸船、纸飞机
到室外飞一飞纸飞机，看看顺着风飞得远，还是逆着风飞得远
把纸船放在水盆里，玩开船的游戏
四：
五：户外活动——综合接力
活动目标：
1、让幼儿能达到平衡的目的。

2、增加幼儿的手眼协调能力。

3、发展幼儿四肢协调能力
活动准备：接力棒四根
活动过程：
1、准备活动
让幼儿在线条上面排成一条直线，一个接一个的慢慢上到直线上，慢跑快跑。

2、老师讲解动作前后顺序
3、教师示范
4、比赛游戏
5、活动放松
周次：第七周时间: 2015年4月16日星期四授课老师：陈德钱一、活动名称：赛车
活动目标：
1、初步了解遥控技术。

2、了解车行驶快慢与路面的关系。

活动准备：
1、玩具车。

2、选择有不同光滑度、不同坡度的路面（如小石子路面、水泥路面、泥路面等）的安全场地。

活动过程：
1、观看遥控汽车和电动汽车的比赛，请幼儿说一说：
——这两辆汽车开动起来有什么不一样？（遥控汽车的运行：向前、后退、转弯、绕障碍物；而电动汽车只能碰物转弯。

）
——找一找，什么东西在控制遥控汽车呢？
——遥控器是通过什么来联系这辆车的呢？（它没有考长长的电线连接，而是运用了科学家发明的遥控新技术。

）
遥控汽车比赛：
——以小组为单位，将遥控车在不同路面上行驶，比较一下车在哪一条路上开的最快。

想一想使车开的快慢的原因。

2、和幼儿一起讨论遥控技术：
——生活中哪些地方可以利用遥控技术？（能使电视机、空调等家用电器自动打开或关闭。

手机也要运用遥控技术来工作）
——想象未来还能怎样更多的使用遥控技术？
二、户外活动——综合接力
活动目标：
1、让幼儿能达到平衡的目的。

2、增加幼儿的手眼协调能力。

3、发展幼儿四肢协调能力
活动准备：接力棒四根
活动过程：
1、准备活动
让幼儿在线条上面排成一条直线，一个接一个的慢慢上到直线上，慢跑快跑。

2、老师讲解动作前后顺序
3、教师示范
4、比赛游戏
5、活动放松
三：活动名称：交通乐园
活动目标：
1、认识交通站的设施。

2、学习与人合作完成活动
活动准备：
个个班的画纸和示范画
活动过程：
（一）参考幼儿用书《交通工具大集合》画面上的内容，组合成好玩的车子、船和飞机。

动动脑筋，变出一辆车子；想一想，变出一架飞机；也可以变成船，或者变成一艘航天飞船。

教幼儿如何使用胶带、固体胶，以固定不同材质的容器。

（二）制作汽车
与幼儿一起制作汽车，教师巡回指导。

（三）和幼儿讨论在教室的什么地方建造交通乐园，可以用哪些东西来建造？将车子做好后，与幼儿讨论在教室的什么地方建造。

四、
五、户外活动——户外《跳》
活动目标：
1.体验游戏的快乐。

2.锻炼双脚跳的能力
活动准备：
呼啦圈十个
活动过程：
1.老师带领幼儿做热身运动，头部运动、体转运动、全身运动。

2.示范游戏的玩法，请一个小朋友，和老师一起做。

3.分组比赛，讲清游戏规则，讲幼儿分为四组，来回跑动。

周次：第七周时间：2015年4月17周四五授课教师：陈德钱
一、活动名称：我周围的长方形
活动目标：
1、认识长方形，能从周围环境中找出相似的物品。

2、喜欢用各种几何体（积木或积塑）进行拼搭和建构活动。

活动准备：
1、《我的数学》第8页。

2、长方形色纸。

活动过程：
1、出示长方形色纸，与幼儿一起说出名称，并了解长方形的基本特征：有四个角，四条边。

2、提供各种形状的色纸，让幼儿自由地用几个长方形创作造型，并说一说自己创作的是什么形状。

3、请幼儿在教室中找一找，有哪些物品是长方形的。

二、户外活动——投掷《篮球》
活动目标：
1、让幼儿能达到平衡的目的。

2、增加幼儿的手眼协调能力。

活动准备：每人一个篮球
活动过程：
1、准备活动
让幼儿在线条上面排成一条直线，一个接一个的慢慢上到直线上，拿上篮球。

2、老师讲解动作前后顺序
3、教师示范
4、比赛游戏
5、活动放松
三：活动名称：书吧
四、活动名称：《如何正确的乘车》
活动目标：
1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。

2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。

3、体验乘坐公共汽车的快乐。

活动准备：视频观看。

活动过程：
一、带领幼儿观看视频，体验乘车。

1、等候汽车的到来，提醒幼儿要遵守站台秩序，上车先下后上或前门上后门下的道理。

2、指导幼儿有序上车及投币上车。

3、注意乘车礼貌，给老人及抱小孩的人让座。

二、观察公共汽车的主要特征。

1、到达客运站，选择一辆公共汽车进行观察，请驾驶员叔叔做介绍。

2、观察车厢，前面有什么，车厢里有什么，车厢像什么？
3、观察车窗、车门，有几扇门或窗，是怎么开的？为什么车门不朝里开也不朝外打开？
4、看看汽车是怎么发动的？
三、了解公共汽车给人带来的方便。

1、观察客运站的布局，知道有很多的车辆开往各地，方便了行人。

2、有机会还可以采访几个行人。

四、向客运站的叔叔、阿姨告别，离开客运站。