聊城市轻纺技工学校实习生管理规定

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职业学校学生实习管理规定

职业学校学生实习管理规定职业学校学生实习管理规定第一章总则第一条为了规范职业学校学生实习行为，加强学生实习管理和指导，提高学生实习效果，制定本规定。

第二章实习组织和实习时间安排第二条学校应设立实习管理部门，负责学生实习的组织、协调和管理工作。

第三条学生实习时间安排应充分考虑学生的学业进程和课程完成情况，保证学生在没有实习冲突的情况下，能够按时完成学业要求。

第三章实习单位的选择和配备第四条学校应与相关的实习单位积极合作，确保学生有充足的实习机会。

第五条实习单位应符合相关条件并取得经营许可证，能够提供良好的实习环境和必要的实习设备。

第六条实习单位应配备经验丰富的实习导师，对学生进行指导和培训，组织学生参与实际工作。

第四章学生实习流程和管理第七条学生实习前，实习单位和学生应签订实习协议，明确双方的权利和义务。

第八条学校应对学生实习进行全面的指导和管理，包括实习目标、实习计划、实习过程的记录和评估等。

第九条学生实习期间，实习导师应对学生进行定期指导和培训，帮助学生解决实习中遇到的问题。

第十条学校应定期或不定期地到实习单位进行实地检查，了解学生实习情况，提供必要的指导和帮助。

第五章实习成绩评定和证明第十一条学生实习成绩应根据实习单位和学校的共同评定标准进行评定，按照实习工作的质量、专业能力和工作态度等方面进行综合评价。

第十二条学校应及时向学生提供实习成绩和实习证明，并将实习成绩纳入学生综合评价体系中。

第六章违规和惩罚第十三条学生实习期间如有严重违反实习管理规定的行为，学校有权采取相应的纪律处分，并视情况决定是否取消学生参加实习的资格。

第七章附则第十四条本规定自颁布之日起施行，学校相关人员应自觉遵守，并在实践中不断总结经验，进一步完善实习管理工作。

第一章总则为了规范职业学校学生实习行为，加强学生实习管理和指导，提高学生实习效果，制定本规定。

第二章实习组织和实习时间安排为确保学生顺利进行实习，学校应设立实习管理部门，负责学生实习的组织、协调和管理工作。

技工学校学生管理日常行为规范评定细则(4篇)

技工学校学生管理日常行为规范评定细则1. 准时到校：学生应按照学校规定的时间准时到校，不能迟到早退。

2. 穿着整洁：学生应穿着整洁干净的校服，不得穿着非校服参加校内活动。

3. 尊敬师长：学生应尊敬师长，听从教师的教导和管理。

4. 课堂纪律：学生应保持课堂纪律，不得打闹、嘈杂，不得私自离开教室。

5. 遵守宿舍规定：学生应在宿舍内保持室内整洁，不得乱扔垃圾，不得在宿舍内吸烟、喝酒等违规行为。

6. 文明礼仪：学生应具备基本的文明礼仪，不得嘴巴咳嗽、打喷嚏不遮掩，进出教室要有礼貌。

7. 爱护校园环境：学生应爱护校园环境，不得乱扔垃圾，不得在墙上涂写或损坏公共设施。

8. 禁止欺凌行为：学生之间应相互尊重，不得进行欺凌、霸凌等侮辱、恐吓、伤害他人的行为。

9. 手机使用规定：学生应按照学校规定的时间和地点使用手机，不得在上课时间或严禁使用手机的场所使用手机。

10. 加强学习：学生应保持良好的学习态度，按时完成作业，积极参加学校组织的各类学习活动。

以上是技工学校学生管理日常行为规范评定细则，学校可以根据实际情况对细则进行相应调整和完善。

同时，学校应定期对学生的行为进行评定，并及时与学生及其家长进行沟通和交流，以促进学生良好行为的养成和规范。

技工学校学生管理日常行为规范评定细则（2）第一章总则为了规范技工学校学生的日常行为，促进学生综合素质的全面发展，制定本评定细则。

本评定细则适用于技工学校全体学生。

第二章行为评定1. 课堂行为评定1.1 准时上课：学生按时到达教室，准备好学习材料，遵守课堂纪律，不迟到、早退和旷课。

1.2 注意听讲：学生专心听讲，不擅自打闹、交头接耳，不在课堂上进行与学习无关的行为。

1.3 认真回答问题：学生积极参与课堂讨论，勇于发言，能准确回答问题，不随便、不含糊回答问题。

1.4 完成课堂作业：学生按时完成课堂布置的作业，且作业质量符合要求。

1.5 课堂纪律评定：学生守规矩，不打闹、不嬉戏、不吃零食，遵守课堂纪律。

技工学校学生实习实训管理制度

技工学校学生实习实训管理制度一、前言技工学校作为培养技术人才的重要场所，学生的实习实训环节至关重要。

为了规范学生实习实训管理，在学校内建立健全的实习实训管理制度是必要的。

本文将围绕技工学校学生实习实训管理制度展开论述。

二、实习实训前的准备工作1. 实习实训计划制定学校应根据学生的专业特点和学习进度，制定详细的实习实训计划。

该计划包括具体实习实训科目、时间安排、实训地点、实训内容和实训要求等。

2. 实习实训基地选择和协议签署学校需要与相关企业或机构建立合作关系，选择适合学生实习实训的基地。

并在与基地达成合作意向后，签署实习实训协议，明确双方的权责。

3. 保障学生的实习条件学校需要为学生提供良好的实习实训条件，包括实习场所、设备材料等，确保学生能够顺利地进行实习实训活动。

三、实习实训过程管理1. 实习实训指导教师的角色学校应指定专业教师作为学生实习实训的指导教师，负责学生实习实训过程的指导和管理。

指导教师需具备丰富的实践经验和专业知识，能够及时解答学生在实训中遇到的问题。

2. 学生实习实训的考核方式为了评估学生的实习实训水平，学校可以采取多种考核方式，如实习报告、实习成绩、实习小组评价等。

考核方式应公正、客观，并能对学生的实践能力进行有效评价。

3. 学生实习实训中的安全管理学校需要加强对学生实习实训活动的安全管理。

确保学生在实习实训中的人身安全和实习设备的安全使用。

同时，学校还需教育学生安全意识，提高他们对安全问题的警惕性。

四、实习实训后的总结与评估1. 学生实习实训成果总结学生在完成实习实训后，应进行成果总结和经验分享。

学校可以组织学生进行实习成果汇报和经验交流，以便其他学生借鉴和改进。

2. 对学生实习实训的评估和反馈学校应对学生的实习实训进行评估，并向学生提供反馈。

评估内容主要包括实习成果、实习能力和实习态度等方面。

学校可以通过实习实训报告、实习指导教师评价、实习基地评价等方式进行评估。

3. 实习实训经验的总结与整合学校需要将学生实习实训中的优秀经验进行总结与整合，并制定相应的改进措施。

技工学校学生实习实训管理制度

技工学校学生实习实训管理制度技工学校学生实习实训管理制度是为了规范学生实习实训行为，提高学生实践能力和就业竞争力而制定的一系列规定和措施。

以下是一个详细的技工学校学生实习实训管理制度的示例：一、实习实训安排1. 学校将根据学生的专业要求和实习实训计划，安排学生进行实习实训。

2. 实习实训安排应提前通知学生，并确保学生有足够的时间进行准备。

3. 学校将与相关企业或机构签订实习实训协议，明确双方的权责义务。

二、实习实训内容1. 实习实训内容应与学生所学专业相关，符合实际工作需求。

2. 实习实训内容应具有一定的难度和挑战性，能够提高学生的实践能力和解决问题的能力。

三、实习实训指导1. 学校将安排专业教师或企业导师对学生进行实习实训指导。

2. 实习实训指导应包括理论知识的讲解、实践技能的培养和实际问题的解决方法等方面的指导。

四、实习实训考核1. 学校将根据实习实训的要求和学生的表现进行考核评价。

2. 实习实训考核可以采用实习报告、实际操作、技能考核等形式进行。

五、实习实训安全1. 学校将确保实习实训场所的安全和环境卫生，并提供必要的安全防护设施。

2. 学校将对学生进行安全教育和操作规范培训，提高学生的安全意识和自我保护能力。

六、实习实训纪律1. 学生在实习实训期间应遵守实习实训场所的规章制度和纪律要求。

2. 学生应按时参加实习实训，不得旷课、迟到或早退。

七、实习实训成果1. 学校将对学生的实习实训成果进行评价，并将评价结果记录在学生档案中。

2. 学生可以根据实习实训成果获得相应的学分或证书。

八、实习实训意见反馈1. 学校将定期组织学生对实习实训进行意见反馈，以改进实习实训质量。

2. 学生可以向学校或企业提出实习实训过程中的问题和建议。

以上是一个技工学校学生实习实训管理制度的示例，具体的制度内容可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

技工学校实习实训学生请假管理和突发事件应对制度

技工学校实习实训学生请假管理和突发事件应对制度一、请假管理制度在技工学校，学生请假是一种常见的现象。

为了保证学生请假的规范性和公正性，学校需要建立一套完善的请假管理制度。

以下是技工学校实习实训学生请假管理制度的相关规定：1. 请假申请：学生在请假前需要提前向班主任或实习指导老师提出书面请假申请。

请假申请包括请假原因、请假时间、联系方式等基本信息，并需要学生本人签字确认。

2. 请假批准：班主任或实习指导老师收到请假申请后，会根据学生的请假原因和实际情况进行审核，并及时通知学生请假是否批准。

请假申请批准后，学生可按照请假时间离校，并需按时返回。

3. 请假记录：学校将会对学生的请假情况进行记录，包括请假次数、请假天数等信息。

请假记录将会作为学生综合评价的重要参考依据之一。

4. 请假期限：学生请假期限一般不得超过三天。

若有特殊情况，学生需提供相关证明材料，并经班主任或实习指导老师批准方可延长假期。

二、突发事件应对制度突发事件是人力无法预测的情况，对技工学校实习实训学生的安全和正常实习有着重要的影响。

为了应对突发事件，技工学校需要建立一套完善的制度，保障学生的安全。

以下是突发事件应对制度的相关制定：1. 突发事件管理机构：学校应设立专门的突发事件应对管理机构，负责突发事件的报告、处置和相关事宜的协调工作。

2. 应急预案：学校应制订突发事件的应急预案，并明确各个岗位的职责和任务。

预案内容包括不同类型突发事件的处理程序、应急救援措施等。

3. 事件报告：一旦发生突发事件，学生和工作人员应立即向突发事件管理机构报告，并提供详细的事件描述和现场情况，以便及时采取相应的措施。

4. 安全撤离：根据突发事件的情况，学校应安排学生和工作人员按照预定的撤离路线有序撤离，并指定安全集合点，确保人员的安全。

5. 事件调查与总结：在突发事件发生后，学校应及时进行调查，查明事件原因，并根据调查结果对应急预案进行修订和完善，以从根本上提高突发事件应对的能力和效果。

学校学生实习管理规定(三篇)

学校学生实习管理规定根据学校的实习管理制度和相关规定，学生实习的管理规定如下：1. 实习申请：学生在实习前需要向学校提出实习申请，并提交相关材料，包括实习单位的邀请函、实习计划等。

2. 实习安排：学校将根据学生的专业和实习意愿，为其安排实习岗位和实习时间，并与实习单位沟通确认。

3. 实习协议：学生和实习单位需签订实习协议，明确双方的权益和责任，并遵守相关法律法规。

4. 实习指导：学校将指派专业教师或实习导师对学生实习进行指导和监督，并提供必要的支持和帮助。

5. 实习报告：学生需按照学校要求，完成实习报告，并提交给学校进行评估和评价。

6. 实习考核：学校将对学生的实习表现进行考核，包括工作态度、实习成果等方面，成绩将作为学生绩点和学分的一部分。

7. 实习证明：学生完成实习后，实习单位将向学校出具实习证明，学生可以根据需要提供给用人单位或继续升学等。

8. 实习保险：学校将为学生购买实习期间的人身意外伤害保险，确保学生的人身安全。

9. 实习纪律：学生需遵守实习单位的纪律要求，并遵守学校的相关规定，保持良好的品行和形象，不得违法违规。

10. 实习总结：学生在实习结束后，应进行实习总结，提炼经验和教训，为以后的职业生涯做好准备。

以上是一般的学校学生实习管理规定，具体的管理细则和要求可能会因学校和专业的不同而有所差异。

学生在进行实习前应详细了解学校的相关规定，并遵守执行。

学校学生实习管理规定（二）通常包括以下内容：1. 实习目的和意义：明确实习的目的和意义，如提高学生的实践能力，培养职业素养，促进学生的整体发展等。

2. 实习程序：包括实习的申请、安排、实施和总结等程序。

3. 实习的时间安排：确定实习的起止时间和每天的工作时间。

4. 实习的工作内容：详细说明实习的工作内容和要求。

5. 实习的指导与监督：明确实习的指导老师和实习单位的监督责任，并确定定期沟通和考核的方式。

6. 实习报告和评估：要求学生提交实习报告，并对实习进行评估。

学生岗位实习管理办法

学生岗位实习管理办法为规范和推进学校开展学生岗位实习工作，维护岗位实习学生、学校和企业的合法权益，提高岗位实习质量，确保岗位实习工作的顺利进行，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》等相关规定，结合我校实际情况，特制订本办法。

一、管理职能及职责（一）管理职能1.由校领导和相关科室负责人组成实习领导小组，全面负责岗位实习的组织、计划和协调工作。

2.校企合作办、学生科及各教学部都是参与学生岗位实习管理工作的职能部门，各职能部门要派专人负责该项工作。

（二）管理职责1.实习安排根据教育部等五部门印发《职业学校学生实习管理规定》和专业培养目标要求，并按照专业人才培养方案的计划安排，在校学生从二年级课程学习结束后的当年9月至翌年6月止，到企业参加至少6个月的岗位实习（在实习期间参加职业技能培训考证、高职、成人高考补习或大专班学习的学生，凭有效证明或考勤及成绩单可视为实习）。

2.实习方式由学校统一组织安排或经学校校企办批准后学生自行联系实习就业单位，进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟岗实习和岗位实习等形式。

3.实习准备工作校企办落实学生实习保险和将实习情况向上级部门备案，各职能部门共同做好联系实习单位、组织安排学生实习和安排实习指导教师等各项工作。

实习单位的确定（每个实习单位必须建立完整的考察报告，内容包括单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等方面。

）和实习学生的安排工作主要由校企合作办负责，各教学部、学生科、班主任协助完成。

在实习前各部门应相互配合和协调，召开实习动员大会，对学生进行教育：校企合作办主要负责对学生进行就业形势、政策法规和安全方面的教育，并准备面试资料和培训面试技巧；学生科、班主任主要进行安全、心理健康、职业道德、诚实诚信、认真负责、吃苦耐劳等方面教育；各教学部做好实习时间及实习指导教师安排，对师生进行专业学习、实习内容等方面的培训以及安全方面的教育。

技工学校实习实训操作规程与安全事故处置制度

技工学校实习实训操作规程与安全事故处置制度一、前言技工学校实习实训是学生提高实际操作能力、培养职业素养的重要环节。

为确保学生顺利进行实践训练并保障实训安全，制定本操作规程与安全事故处置制度。

二、实习实训操作规程1. 学生资格1.1 实施实训前，学生需提供身份证明及健康证明，并签订实习实训责任书。

1.2 学生应具备相关技能知识，并经过相关理论教育和操作培训。

2. 实训设施与器材保障2.1 技工学校实训中心负责设施与器材的维护和保养。

2.2 实训设施使用前应检查设备是否安全可靠，并进行技术参数核对。

3. 实训人员安全管理3.1 学生在实习实训过程中应遵守安全管理规定，严禁违章操作。

3.2 学生应穿戴个人防护用具，保持整洁、干燥的操作环境。

3.3 实训期间，学生不得穿戴过于宽松或妨碍安全的服装和饰品。

4. 实训操作规程4.1 学生应严格按照实训教师的指导进行实训操作，保持专注和冷静的态度。

4.2 操作前，学生需对操作流程和安全注意事项进行检查和复核，确保操作正确。

4.3 实训中如发现异常情况，学生应立即停止操作，并及时报告实训教师。

5. 操作事故的预防5.1 实训前学生应参加相关安全教育和技术培训，提高安全意识和操作技能。

5.2 实训中学生应定期检查设备，确保设备安全可靠。

5.3 实训教师应引导学生进行定期安全演练，提高处理突发情况的应急能力。

6. 安全事故处置制度6.1 发生安全事故后，学生应立即报告实训教师，并按照教师的指示采取紧急救援措施。

6.2 学校将成立安全事故处理小组，负责对事故进行调查，并根据事故性质进行责任追究和处理。

6.3 学校将定期组织安全事故应急演练，提高学生和教师的应急处理能力。

三、总结技工学校实习实训操作规程与安全事故处置制度的制定，为学校实践教学提供了有力的保障。

通过严格的操作规程和安全管理，能够最大限度地预防事故的发生。

同时，建立科学的事故处理制度，能够及时有效地处置安全事故，保障学生和教师的生命财产安全。

技工学校学生日常管理制度

技工学校学生日常管理制度技工学校学生日常管理制度（精选6篇）在现在社会，很多地方都会使用到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家收集的技工学校学生日常管理制度（精选6篇），希望能够帮助到大家。

技工学校学生日常管理制度11、学校出操集会铃响后，各班须在教室或走廊集中排队。

2、按学校规定次序依次由教师带领到指定地点集中，过楼梯须慢行不统一踏步，班与班之间保持一定距离。

3、排队行进中集中注意力，不开小差，不讲话，保持队伍整齐。

4、在楼梯和到操场梯步处实行值周教师定点安全维护，确保学生安全规范地进出楼梯和操场梯步。

5、出操集会结束后，各班应按规定次序进教室。

6、建立校内学生重大教育活动安全论证制度，参加校外社会实践活动须报学校或教育局同意方准进行。

技工学校学生日常管理制度21、一课前要预习新课的内容。

课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。

2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。

3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。

4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。

5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍努力掌握老师讲授的内容。

6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。

7、上课时要开动脑筋。

独立思考，要认真完成老师布置的作业。

8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。

9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。

技工学校学生日常管理制度3一、凡来我院实习医生必须遵守医院的各项规章制度及医德规范。

刻苦学习,全心全意为病人服务。

遵守《实习生守则》。

积极参加院内组织的政治学习和业务活动。

二、实习生必须经过院前培训。

2024年职业学校学生实习管理办法

2024年职业学校学生实习管理办法第一章总则第一条为规范和强化学生实习工作，提升教育质量，培养学生的社会责任感、创新精神与实践能力，以适应产业转型升级的需求，根据《职业学校学生实习管理规定》及相关文件精神，特制定本办法。

第二条学生实习是实现职业教育目标，增强学生综合素质的关键环节，为每位学生的必修内容。

实习形式涵盖认识实习、跟岗实习和顶岗实习，其中，认识实习和跟岗实习时长通常不超过两个月，顶岗实习一般为期六个月。

学校可依据实际情况采取工学交替、分阶段或集中实习等方式。

第二章实习组织第三条实习工作由学校就业处依据教学计划统筹安排,确保实习单位合法合规、管理规范、设备齐全，符合安全生产要求。

就业处需事先进行实地考察，并形成书面评估报告，内容涉及单位资质、信誉、管理水平、实习岗位匹配度、工作时长、环境条件、健康与安全保护等。

跟岗实习与顶岗实习需向上级主管部门报备。

第四条学校与实习单位共同执行实习计划，确保实习岗位与专业对口或相近。

实习前，双方共同制定实习计划，明确目标、任务、准备事项及考核标准，并对实习生进行培训。

学校派遣高素质、责任心强的实习指导教师全程指导,班主任为首要管理责任人，至少每月两次实地探访学生，就业处亦需定期巡查，处理相关事务。

第五条认识实习与跟岗实习由学校统一安排，学生不可自行选择。

顶岗实习在特定条件下，学生可申请自选单位,需获得监护人同意及学校批准。

自行选择顶岗实习的学生,班主任同样需定期探访。

第六条参与技能大赛备赛、职教高考达标（技能成绩138分以上）或被上一级院校录取的对口单招学生，可视为完成相应实习任务。

三二连读学生未完成实习则不予转段。

第三章实习管理第七条学校成立实习管理工作领导小组，由校长领导,副校长主管，就业处与各专业科长参与，全面监管实习工作。

第八条实习前，就业处需签订三方实习协议，内容遵循国家规定，涉及学校、实习单位及学生家长。

第九条参与跟岗或顶岗实习的学生需取得家长知情同意书。

职业学校实习管理制度

第一章总则第一条为加强职业学校实习管理，提高实习质量，保障实习学生、学校和企业的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体实习生、实习指导教师和实习单位。

第三条实习管理应遵循以下原则：（一）依法管理，保障合法权益；（二）以学生为中心，注重实习效果；（三）校企合作，实现共赢发展；（四）注重安全，确保实习安全。

第二章实习生管理第四条实习生应具备以下条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的道德品质；（二）身心健康，具备完成实习任务的身体条件；（三）具备相应的专业技能和理论知识；（四）愿意接受实习单位的指导和管理。

第五条实习生在实习期间应遵守以下规定：（一）服从实习单位的安排，认真完成实习任务；（二）爱护实习单位的设施设备，遵守实习单位的规章制度；（三）尊重实习单位的领导和同事，团结协作，共同进步；（四）实习期间，如遇紧急情况，应立即向实习单位报告。

第三章实习指导教师管理第六条实习指导教师应具备以下条件：（一）具备相关专业知识和技能；（二）有良好的职业道德和教育教学能力；（三）熟悉实习单位的业务流程和工作环境。

第七条实习指导教师应履行以下职责：（一）对实习生进行实习前的培训，提高实习生对实习岗位的认识；（二）指导实习生完成实习任务，及时解决实习过程中遇到的问题；（三）对实习生进行考核，评价实习效果；（四）与实习单位保持密切联系，共同促进实习工作的顺利进行。

第四章实习单位管理第八条实习单位应具备以下条件：（一）具备合法的经营资质；（二）有良好的工作环境和工作秩序；（三）愿意接受职业学校实习生。

第九条实习单位应履行以下职责：（一）为实习生提供必要的实习条件，保障实习生的人身安全；（二）对实习生进行实习指导，提高实习生的工作技能；（三）对实习生进行考核，评价实习效果；（四）与职业学校保持密切联系，共同促进实习工作的顺利进行。

职业学校实习管理规定制度

第一章总则第一条为规范和加强职业学校学生实习工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，更好地服务产业转型升级需要，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》及相关法律法规、规章，制定本规定。

第二条本规定适用于实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校（以下简称职业学校）学生实习工作。

第三条实习工作应当遵循以下原则：（一）合法合规原则：实习工作必须符合国家法律法规和学校规章制度。

（二）自愿原则：学生参加实习应当是自愿的，不得强迫。

（三）安全原则：确保实习过程中学生的生命安全和身体健康。

（四）教育性原则：实习工作应当紧密结合专业教学，提高学生的专业技能。

第二章实习组织第四条职业学校应当成立实习工作领导小组，负责实习工作的组织、协调和监督。

第五条实习工作领导小组应当具备以下职责：（一）制定实习工作计划，明确实习时间、地点、内容等。

（二）组织学生参加实习，确保实习工作顺利进行。

（三）对实习单位进行考察和评估，确保实习单位的合法性和安全性。

（四）处理实习过程中的突发事件。

第六条学生实习应当由学校统一安排，或者经学校批准自行选择实习单位。

第三章实习管理第七条学生实习分为认识实习、跟岗实习和顶岗实习三种形式。

（一）认识实习：由学校组织学生到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识。

（二）跟岗实习：学生在实习单位跟随指导教师或师傅学习专业技能。

（三）顶岗实习：学生直接参与实习单位的生产、服务等实际工作。

第八条实习期间，学生应当遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的安排和管理。

第九条实习单位应当为实习生提供必要的劳动保护措施和安全生产条件。

第十条实习单位应当对实习生进行岗前培训，使其熟悉岗位要求和工作流程。

学生实习教学管理办法

学生实习教学管理办法为了贯彻落实《学生实习管理规定》文件精神，提高实习质量，进一步加强对实习教学工作的规范管理，特制订本办法。

一、实习的教学形式（一）认识实习认识实习指学生由学校组织到实习单位（基地）参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识活动。

（二）岗位实习岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，进行岗位的综合性实践学习，辅助或相对独立参与实际工作的活动。

对现代学徒制、企业订单班的学生，根据人才培养方案实施的企业课程在校外开展教学活动，可参照岗位实习的相关要求进行相应管理。

二、实习的教学要求（一）认识实习认识实习一般为期1-2周，二级学院应制订认识实习课程标准，按课程标准实施教学，安排校内指导教师全程参与指导，认识实习结束后学生需要提交考察报告。

（二）岗位实习岗位实习一般不少于24周，可安排在不同学期实施。

二级学院应制订岗位实习课程标准，按课程标准实施教学；制订岗位实习方案、签订实习协议，有组织安排学生进入校内或校外实习单位（基地）进行岗位实习，安排校内、企业指导教师对学生进行岗位实习指导，加强学生岗位实习的过程管理与联系。

二级学院应加强岗位实习教学文件的收集与整理，学生岗位实习结束后，应按要求提交下述材料：1）实习三方协议；2）实习方案；3）学生实习报告；4）学生实习考核结果；5）学生实习日志、周记；6）学生实习检查记录；7）学生实习总结；8）有关佐证材料（如照片、音视频等）。

三、岗位实习考核办法（一）考核原则1.共同考核原则。

学生在岗位实习期间接受学校和企业的双重指导，实行校企共同考核，校企双方共同完成“岗位实习成绩评定表和岗位实习过程评价表”。

2.过程考核原则。

注重对学生实习过程的控制和考核。

（二）岗位实习成绩组成学生岗位实习成绩由以下四部分组成。

1.岗位实习周记的填写质量和师生的沟通情况占20%；2.岗位实习报告的质量占20%；3.岗位实习单位（基地）的实习评价占40%；4.岗位实习答辩占20%。

职业学校学生实习管理规定

职业学校学生实习管理规定职业学校学生实习管理规定第一条：为了加强对职业学校学生实习的管理，培养学生实践能力和职业素养，制定本规定。

第二条：学生实习是职业学校学生进行实际工作学习的一种重要方式，具有促进学生职业能力提升和就业竞争力培养的作用。

第三条：学生实习时间一般为1个学期，实习期间为学生提供与所学专业相关的工作岗位，实习单位应与职业学校具有正式合作关系。

第四条：学生实习计划应提前制定，明确实习目标和任务，实习单位应与学校共同确定实习任务，并给予学生相应的指导和支持。

第五条：学生实习管理要求学生完成实习日志，记录实习过程、工作内容和所取得的成果，学校和实习单位应定期检查学生实习日志。

第六条：学生实习期间，实习单位应指派专门的实习导师对学生进行指导和培训，监督实习过程，及时反馈学生实习情况。

第七条：学生实习期间，实习单位应确保学生的人身安全和权益，不得安排学生从事违法违纪、危险或超出学生实习范围的工作。

第八条：学生实习期间，学校应定期与实习单位进行沟通和交流，了解学生实习情况，及时解决实习中的问题和困难。

第九条：学生实习期满，实习单位应对学生实习表现进行评价，并及时反馈给学校，学校将考核结果计入学生的综合素质评价。

第十条：学生实习结束后，学生应结合实习经历撰写实习报告，并进行答辩，学校和实习单位应对学生实习报告进行评审。

第十一条：学生实习管理的具体实施细则由学校根据本规定制定，并向学生和实习单位进行宣传和解读。

第十二条：违反学生实习管理规定的行为，学校将进行纪律处分，并注销学生的实习成绩。

本规定自发布之日起实施。

第十三条：实习单位应提供良好的实习环境和条件，确保学生实习期间能够充分接触和参与实际工作，掌握必要的职业技能和经验。

为了加强学生实习管理，切实保障学生的合法权益，我们制定了以下实施细则：1. 实习计划的制定：学生实习计划应在实习开始前确定，详细列出实习目标、实习任务、实习时间和实习单位。

实习单位应与学校确认并予以支持，在实习计划中明确学生的实习内容和工作要求，以确保学生在实习期间能够学以致用。

技工学校学生实习实训档案管理方法

技工学校学生实习实训档案管理方法一、简介技工学校作为一个培养职业技能的培训机构，学生实习实训是其教学的重要组成部分。

为了有效管理学生的实习实训档案，提高档案管理的效率和准确性，本文将探讨技工学校学生实习实训档案的管理方法。

二、实训档案的建立和分类1. 实训档案的建立实训档案应根据学生实习实训的内容和要求建立。

在学生实习实训开始之前，学校应为每个学生建立一个个人实训档案，包括个人基本信息、实习实训计划、实训成绩记录等。

实训档案的建立要求包括内容完整、准确、规范。

2. 实训档案的分类根据实训内容和学生的专业方向，实训档案可以进行分类管理。

常见的分类方式包括按照专业、按照学期、按照实训项目等进行分类。

分类可以方便查找和管理实训档案，提高档案管理的效率。

三、实训档案的存储和保管1. 实训档案的存储实训档案应以电子化方式存储为主，纸质档案作为备份。

电子化存储可以提高档案的可查找性和便捷性，确保档案信息的安全性和持久性。

学校可以建立实训档案管理系统，统一存储和管理实训档案。

2. 实训档案的保管实训档案应定期备份，并进行安全保管。

学校可以采取权限控制措施，确保档案信息的保密性。

同时，学校应制定档案保管期限和销毁规定，及时归档和销毁无效的档案，保持档案管理的规范性。

四、实训档案的查询和利用1. 实训档案的查询学生、教师和学校管理人员可以通过合法渠道查询实训档案。

学生可以通过个人账号登录学校实训档案管理系统进行查询，教师和管理人员可以通过授权账号进行查询。

查询实训档案的过程应规范、便捷，并保护个人隐私。

2. 实训档案的利用实训档案可以用于学校的评估和管理，也可以作为学生职业发展的参考依据。

学校可以通过定期的档案利用活动，向学生介绍他们的实训成绩和表现，帮助他们进行职业规划和就业指导。

五、实训档案的评估和完善学校应定期对实训档案进行评估和完善。

评估主要包括档案信息的准确性和完整性、档案管理的规范性和效率性等方面。

根据评估结果，学校可以采取相应措施进行档案管理的改进和提升。

职业学校学生实习管理规定

职业学校学生实习管理规定第一章总则第一条为规范职业学校学生实习管理，加强对学生实习活动的指导和管理，保证实习教育质量，制定本规定。

第二条本规定适用于职业学校的学生实习，包括在校内、校外进行的实习活动。

第三条学校要加强对学生实习的指导和管理，做好实习统筹和安排工作，确保学生实习的安全和合法性。

第四条学生实习应当遵守国家法律法规，学生应当端正实习态度，认真学习，认真完成实习任务。

第五条学生实习应当以提高学生实践能力，增强学生职业素养，促进学生就业为目的，学校要重视学生实习的前期准备、过程监管和后期评价工作。

第二章实习管理机构第六条学校应当设立实习管理机构，负责指导和管理学生实习活动，明确实习学科和组织架构。

第七条实习管理机构应当担负以下职责：（一）负责实习计划和实习项目的编制和审核；（二）负责职业技能培训和实训中心的管理；（三）负责实习单位的开发和实习机会的发布；（四）负责学生实习信息统计分析和实习情况的跟踪和评价。

第三章实习计划和计划审核第八条学校应当制定年度实习计划，包括实习学科、实习方向、实习时长、实习工作内容、实习安排等内容。

第九条实习计划应当由实习管理机构组织编制，经过学院所在部门或者教务部门审查批准后实施。

第十条本规定实习计划中的实习时长、实习安排等内容应当严格按照国家有关规定执行，学校应当针对学生的实际情况和专业方向进行合理安排。

第四章实习单位管理第十一条学校应当建立实习单位数据库，不断开发新的实习机会，拓展实习渠道。

第十二条实习单位应当具备工商注册执照等合法经营条件，并且符合学生实习的岗位要求和实习时间要求。

第十三条学校应当组织实习单位与学生签订实习协议，明确实习期限、实习内容、学生实习班导师和实习单位导师的职责等内容。

第十四条学校应当指派教师担任学生实习班导师，负责实习前的指导、实习期间的跟踪和指导、实习后的总结和评价工作。

第十五条实习单位应当指派专业人员担任学生实习导师，负责指导学生完成实习任务和实习总结。

技工学校学生实习管理制度

技工学校学生实习管理制度实习是指学校按照专业培养目标要求和教学计划安排学生到相关企业等单位进行岗位实习，是实践教学的重要环节，是学生形成综合职业能力的必经阶段，是教学计划规定的必修课。

实习是强化技能和实用技术的唯一途径，更重要的是通过社会、企业的实习可以培养和训练学生的综合职业能力，整体提高学生综合素质，缩短就业后适应期，方便学生就业。

为充分发挥实习的教育功能，确保学生实习任务的顺利完成，提高实习质量，保证实习安全，根据广东省教育厅等五部门关于转发《职业学校学生实习管理规定》的通知精神（粤教高函[2016]132号）特制定此规定：1.职业学校学生必须参加专业实习。

无故不参加实习的和实习不合格的学生，不予毕业。

2.学校提前做好实习计划并报教育局(人社局)备案，安排学生实习时间原则上不超6个月。

3.学生参加实习必须年满16周岁，未满18周岁的应取得学生监护人签字同意的知情同意书。

学生参加实习前，学校、实习单位、学生三方必须签订实习协议，协议文本由当事方各执一份。

未按规定签订实习协议的不得安排学生实习。

4.学校成立实习领导小组和实习工作小组，各设组长与成员。

领导小组实施对工作小组思想指导、工作安排及考核。

明确工作小组职责为：（1）考察、挑选实习企业。

（2）向学生及家长宣传实习政策。

（3）组织实施实习具体工作，护送学生到企业实习。

（4）负责学生实习过程中的信息联络、思想沟通、具体管理。

（5）组织做好学生实习情况的立卷归档工作。

5.为确保学生实习安全和实习效果，学生实习应一律由学校统一安排，毕业时需向学校递交实习报告和实习鉴定。

个别因身体条件及家庭原因而需自谋实习单位的，必须经学校批准后方可自联实习单位，但必须由学生本人递交实习三方协议和实习单位接受证明。

6.学生实习期间必须接受实习单位和学校的双重领导和管理。

7.实习单位和学生应根据国家有关规定，为实习学生投保实习责任保险。

责任保险范围具体以投保的保险公司的职业院校学生实习责任条款为准。

技工学校各项管理制度

要求学生准时到教室，不迟到、不早退，遵守课堂纪律。
实验教学管理制度
实验前准备
01
进行实验前，教师需讲解实验目的、步骤和注意事项，确保学
生理解实验内容。
学生操作要求
02
学生需按照教师要求进行实验操作，不得擅自更改实验步骤或
操作设备。
实验后整理
03
实验结束后，学生需完成实验报告，并清理实验场地和设备。
实习教学管理制度
实习计划
制定实习计划，明确实习目的、内容和时间安排。
学生管理
学生在实习期间需遵守实习单位的管理规定，服从实习指导老师的安排。
安全保障
学生需注意安全事项，遵守安全操作规程，防止事故发生。
考试管理制度
考试组织
明确考试科目、时间、地点和监考人员，确保考试公平、公
正。
学生纪律
要求学生遵守考试纪律，不得作弊、抄袭或协同他人作弊。
2023
《技工学校各项管理制度》
目录
• 教学管理制度 • 学生管理制度 • 教职工管理制度 • 后勤管理制度 • 招生就业管理制度
01
教学管理制度
课堂教学管理制度
1 2
教室管理
确保教室整洁、有序，教学用具和设备完好无损。
教师准备
教师需提前备课，准备好教学用具，认真备课，确保教学质量。
3
学生要求
对已就业学生进行跟踪调查，了解他们的就业情况和生活状态，以便更好地为其他学生提供参考。
校企合作与就业实习基地建设与管理办法
校企合作
与相关企业合作，建立实习基地和校企合作项目，为学生提供实习机会和实践经验。
实习基地建设
负责实习基地的建设和管理，确保实习基地符合学校要求和学生需求。

技工院校管理制度

技工院校管理制度一、总则为规范技工院校管理行为，促进院校健康发展，制定本管理制度。

本制度适用于所有技工院校全体学生和教职工。

二、学生管理1. 学生招生：技工院校根据当地教育部门规定的招生政策和标准进行招生工作，通过公平公正的选拔制度选拔学生。

2. 学生权益保障：技工院校要保障学生的合法权益，尊重学生的人格和个性，严禁对学生进行体罚、歧视或欺负行为。

3. 学生考勤：学生应按时按规定参加课程学习，对于迟到、早退、旷课等行为，院校要及时进行纪律教育和处罚。

4. 学生表现和奖励：技工院校会根据学生的表现和成绩情况进行评定，优秀学生将获得表扬和奖励。

5. 学生纪律：学生应遵守技工院校的纪律规定，严禁作弊、抄袭、打架斗殴等违纪行为，违纪学生将受到相应处罚。

三、教师管理1. 教师招聘：技工院校根据教育部门的要求和学校的实际需求，通过公开、公正的程序招聘优秀的教师。

2. 教师培训：技工院校要对新教师进行培训和指导，提高他们的教学水平和专业能力。

3. 教师考核和评价：技工院校要定期对教师进行考核和评价，对于表现优秀的教师进行奖励，对于表现不好的教师进行处罚或淘汰。

4. 教师管理制度：技工院校要建立完善的教师管理制度，规范教师的教学行为和工作要求，提高教师的工作积极性和责任心。

四、课程管理1. 课程设置：技工院校要根据社会需求和学生特点，合理设置专业课程和选修课程，保证学生接受全面的教育培训。

2. 课程教学质量：技工院校要保证课程的教学质量，采用新颖的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和能力。

3. 课程评价：技工院校要对课程进行定期的评估和调研，不断改进和完善课程内容和教学方法。

4. 课程管理人员和机构：技工院校要设立专门的课程管理部门和管理人员，负责课程的组织、安排和管理工作。

五、实习实训管理1. 实习实训机构和基地：技工院校要与社会各界建立合作关系，设立实习实训基地，为学生提供实践机会和岗位培训。

2. 实习实训计划和安排：技工院校要制定详细完善的实习实训计划，安排学生进行实习实训活动，确保学生的安全和效果。