技术与设计复习资料

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技术与设计一知识点复习资料共48页

技术与设计一知识点复习资料共48页
能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
技术与设计一知识点复习资 料
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒

《技术与设计1》高考复习第4单元 设计的评价

《技术与设计1》高考复习第4单元 设计的评价

浙江省兰溪市第三中学 陈永新
3 技术试验报告(Ⅱ)
会读并会写技术试验报告。 试验报告包括的内容:试验目的、试验准备、试验步骤(过 程)、试验记录、试验总结。
报告
材料一:P041纸张的结构造型与强度的关系的试验
材料二:08年省会考26题第3小题
试验题 许多公共厕所装有自动冲水式水箱,当水箱充满水时,自动 向便池冲水进行冲洗。经观察发现水箱每10min冲一次,其实每 20min冲一次仍可以保持厕所的清洁。管理员告诉同学们,只要 关小进水龙头就可以延长间隔时间。请你设计一个试验方案,准 确地调节好水龙头,并计算一个水箱每年可以节约多少水费。 (水箱大小为500×400×300mm,自来水价格为2元/立方米)
方法。 强化试验法 通过扩大和强化试验对象的作用,以提高试验效率的试验方法。
在相互具有差异的事物之间,将某些共同相关的因素从一物移植 移植试验法 到另一物进行试验的试验方法。
浙江省兰溪市第三中学 陈永新
(3)具体产品技术试验的设计举例
物理试验:强度试验、稳定性试验、尺寸规格检查、 家具产品 静态(水平、竖直)压力试验、安全性检查等。 化学与环保试验:木材含水量、甲醛含量、重金属 含量、五氯苯酚含量的试验;阻燃防火试验等。 物理与机械性能试验(小物体、尖点、毛边等); 有毒重金属含量试验; 玩具产品 微生物含量试验(细菌等); 纺织品材料试验; 与食物接触的产品化学试验;等。 思考:小板凳、台灯、文具用品需要进行哪些技术试验?
技术与设计1
第四单元 设计的评价
一 考试内容与要求
二 具体内容复习与讨论
三 分析评价题、应用题示例
浙江省兰溪市第三中学 陈永新
1 2 3 4 5 6
技术试验的重要性 简单技术试验的设计 技术试验报告 设计过程的评价 最终产品的评价 评价报告

通用技术《技术与设计1》第一、二章复习

通用技术《技术与设计1》第一、二章复习

健康 舒适
安全
3.如何实现合理的人机关系
(1)明确设计设计涉及哪些人机关系 (2)考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标
• 普通人群与特殊人群 • 静态的人与动态的人 • 人的生理需求与心理需求 • 信息的交互
2015.10
2017.11
2016.4
2017.4
2016.10
1.(2015.10)如图所示是一款带有喷雾功能的淋 浴头,能喷出热腾腾的水雾,使浴室保持适宜温 度,避免受凉;通过按键可调节水奖和淋浴水的 大小,并使水温控制在50℃以下,防止烫伤;淋 浴头的高度和角度可调节。从设计中的人机关系 角度分析,下列说法中不正确的是 A. 水温控制在50℃以下,实现了人机关系的安全 目标 B. 使浴室保持适宜温度,实现了人机关系的舒适 H标 C. 通过按键调节水雾和淋浴水的大小,主要考虑 了特殊人群的需求 D. 淋浴头的高度和角度可调节,考虑了静态的人 和动态的人
4.(2017.4)如图所示是一款便携式折叠椅,下列 对折叠椅的设计分析和评价中,不正确的是 A.既可作坐垫又可作倚子,符合设计的实用原 则 B.支架问采用松铆连接,主要是从“物”的角 度考虑的 C.为了便于携带及保证强度,要选择质量轻、 强度高的材料 D.折叠或打开需要双手操作,既考虑普通人群 又考虑了特殊人群
1.(2017.11)无人驾驶汽车能根据路况信息优化 行车路线,缩短行车时间,智能识别车辆和行人等, 自动控制车速,减少交通事故,目前,受交通法规 限制,无人驾驶汽车还不能投入使用。下列关于无 人驾驶技术的说法中,不恰当的是 A.涉及定位、感知、智能决策与控制等方面的技术, 体现了技术的综合性 B.受现行交通法规的限制,体现了技术的两面性 C.能提高出行效率,体现了技术具有解放人的作用 D.能降低事故发生率,体现了技术具有保护人的作 用

技术与设计1 第六章 第七章 复习资料

技术与设计1 第六章 第七章 复习资料

复习资料三:第6&7章基础知识复习:1.设计交流需要用到技术语言技术语言的种类:口头语言;技术图样;图表;模型;技术符号;计算机演示、网络语言;文本,肢体语言。

口头语言:表达设计内容方便、灵活;非正式,即时交流。

技术图样:使设计表达更直观、高效、准确和长久;在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时,使用比较合适。

如:机械加工图;电子线路图等图表:包括表格、草图、效果图等。

可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感和进行比较。

计算机演示、网络语言:适合远程的设计交流。

2.草图的种类,分为两种:,。

网格法徒手画的特点:,。

3.透视效果图与草图相比,更能。

4.正等轴侧图的特点,三个坐标轴的夹角为。

[注意:与斜二测的图的区别]绘制过程:[p117]5.三视图:[要求:会画]正投影指:。

三视图的三个面为:主视图,左视图,俯视图。

其中通常反应物体的主要形状。

主视图反映物体的的尺寸,左视图反映物体的的尺寸,俯视图反映物体的的尺寸。

6.尺寸标注的基本要求:;;;。

尺寸要素:,,。

图样上所注尺寸表示形体的真实大小,形体真实大小与图样的大小及绘图的准确性无关。

图样上的尺寸,以毫米(mm)为单位时,不注写单位,否则必须注明。

线性尺寸的尺寸数字一般注写在尺寸线,水平方向尺寸字头向,垂直方向尺寸数字写在尺寸线的且字头向。

标注直径尺寸和半径尺寸[p125]7.机械加工图通常由、必要的其他视图、和几部分组成。

其他视图包括:局部放大图、剖视图等。

剖视图的相关知识:[p127] 。

金属材料的剖面符号为:与水平线成45度的一组平行实线。

8.电子线路图的符号:[p128]9.模型:。

原型:。

10.在设计过程中,根据设计要求,可以先后制作:,,,,。

[知道使用环境p140-141] 11.工艺是指:。

工艺的种类:;;;;。

12.金属材料的加工方式:划线锯割锉削钻孔表面处理等。

台虎钳铁锤(金工锤)13.划线的一般步骤:;;;。

技术与设计1复习提纲(第三章 体验设计实践2012)

技术与设计1复习提纲(第三章 体验设计实践2012)

第三章体验设计实践一、制图标准:㈠字体:对图样中字体的要求是:汉字应写成,并采用国家正式公布的,字母及数字般写成(与水平成75角)。

㈡比例:比例是图样中的图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。

无论采用何种比例.所注尺寸数字均应是物体的真实大小,与绘图的比例无关。

㈢尺寸标注⒈尺寸的三要素:尺寸由、(包括箭头)、(包括必要的符号及字母)三要素组成。

⑴尺寸界线用细实线绘制,并由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。

也可以借用图形的轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。

⑵尺寸线用绘制,且不能用其他图线代替;尺寸线终端一般用箭头表示尺寸的起止。

⑶尺寸数字表示机件的真实大小(单位为毫米时,在图中不标单位否则必须注明)。

一般标注在尺寸线的上方,也可标注在尺寸线的中断处。

水平尺寸的尺寸数字字头朝上,垂直尺寸字头朝左,倾斜尺寸字头有朝上的趋势。

⒉常用的尺寸标注法⑴标注角度尺寸时,尺寸界线沿径向引出,尺寸线是以角度顶点为圆心的圆弧。

⑵标注直径或半径尺寸时,应在尺寸数字前分别加注符号“φ”或“R”。

⑶在标注球面的直径或半径尺寸时,应在符号“φ”或“R”前再加注符号“S”。

例题1、某设计师设计出一图纸后,并标注其比例是4:1,某边长的实际长度是100cm,我们在图形中标注此边长时,应标注()。

A、400cmB、25cmC、1000D、1002、在绘制机械图样时,我们把细实线主要用于画()。

A、可见轮廓线B、不可见轮廓线C、中心轴线D、尺寸线3、在对形体进行尺寸标注时,下列说法错误的是:()A、形体尺寸标注的是形体各结构块的真实大小和相对位置;B、尺寸标注必须正确无误,尺寸注写必须符合国家标准,尺寸数字默认以毫米为单位;C、可以利用形体的轮廓线、轴线或对称中心线作为尺寸界线;D、尺寸线可以画在形体轮廓线、轴线或对称中心线的延长线上。

4、图形中的尺寸数字代表的是()A、物体的真实大小B、图形中图线的长度C、视比例大小而定5、图样上的尺寸,以()为单位时,不注写单位,否则必须注明。

技术与设计1 专题复习 技术及其性质

技术与设计1 专题复习 技术及其性质

福特 T 型车,飞最高速度: 67 . 5千米/小时 福特采用流水 作业生产汽车,首次实现了汽 车大批量,高效率,低成本的 生产,使汽车开始普及,其独 创的流水线生产影响了整个社 会的生产方式
新型的节能环保概念汽车.如 今汽车已不仅是一种运输工具 或代步方式,它已成为一种时 尚,一种文化,成为现代社会 的一个重要组成部分
4 .技术的发展离不开设计,技术的目的是要解决实际 问题,设计就是从问题出发,并围绕问题展开各项活动 的一个求解过程.设计是技术的关键,是技术成果转化 的桥梁和纽带,它促进技术创新.同时技术进步为设计 提供了良好的平台,并促进人们设计思维和手段的发展, 使创新设计得以实现.
5 .人机关系是设计活动中要考虑的核心问题之一.这 里的"机"是一个泛指的概念,除了通常说的机器以外, 还可以是仪器,设备,工具等等,甚至是人所处的环境. 所以人机关系研究的是人和产品,环境的相互作用及其 合理结合,使设计的产品和环境系统适合人的生理,心 理等特征.设计中的人机关系,需综合考虑高效,健康, 舒适,安全这几个目标,而不是追求单一目标的实现. 在实现合理人机关系的设计中,需处理好普通人群与特 殊人群,静态的人与动态的人,人的生理需求与人的心 理需求,信息的交互等几个方面的问题.
答案: D
分析:本题考查科学与技术的联系与区别.科学与技术 是两个不同的概念:科学的任务是认识世界,它通过 "发现"而获知;技术的任务是改造世界,它通过"发 明"而产生.在科学与技术的关系中还应认识到人类在 改造自然的过程中,发现了许多科学原理,应用这些原 理促进了技术的进步;反之技术的发展也促进了科学原 理的发现,例如人类是在普遍运用了各种杠杆之后,才 将杠杆原理归纳出来.技术史比科学史长很多,早期技 术推动科学的进步,现代科学原理的发现极大地促进技 术的发展.

【免费】高中通用技术复习:技术与设计-课件-人教版

【免费】高中通用技术复习:技术与设计-课件-人教版
口头语言、文本语言、技术符号、技术图纸、图样、图表、模型、 网页和计算机演示 7、正投影的基本特性: 真实性、积聚性、收缩性 8、三视图的规律: 主视图和俯视图都反映了物体的长度,而且长对正 主视图和左视图都反映了物体的高度、而且高平齐 左视图和俯视图都反映了物体的宽度,而且宽相等
end
通用技术
1、在我国,家用电器使用的交流电一般额定电压是220V 、频率是50Hz。这体现家用电器的设计符合了技术的
11.汽车贴防爆膜,具有很强的吸附力,当意外发生,玻 璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片,保护驾乘人员免受玻璃
碎片的割伤。这描述了人机关系目标中的哪个方面?
(D) A.高效
B.健康 C.舒适 D.安全
12、用遥控器控制家用电器时不仅可看到一些文字、图形
内容,有些还时有发出“嘀”的声音,这样的人机关系合
理性设计是出于以下( A )考虑。
19、鹰可以在几千米的高空准确无误地辨别地面上的动物 ,这是因为它的眼部结构比较特殊。老鹰眼中的中央凹有 两个,其中一个专门用来接受来自鹰头侧面物体的像,另 一个用于接受来自鹰头前方物体的像。根据鹰眼的结构, 人们正在研制“鹰眼”导弹跟踪系统。研制导弹跟踪系统主 要运用的方案构思方法是( D ) A、草图法 B、联想法 C、奇特性构思法 D、模仿法
5、我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予 发明人一定的权益,使发明者能设计创造出更多更好的新 产品。下列不属于知识产权保护范围的是( A )。 A、经营权 B、著作权 C、专利权 D、商标权
通用技术
6、塑料产品的使用为我们的生活带来了方便,同时也带 来了环境污染。为解决这一问题,研究人员研制出了像废 纸一样可回收利用的新型塑料,这种新型塑料的诞生,为 塑料产品的设计提供了新的材料。根据这个案例,以下说 法正确的是( A )。 A、技术与设计是相互促进相互制约的关系 B、技术的发展与设计没有关系 C、设计其实是不需要技术参与的 D、有了好的设计就必然产生好的技术

苏教版通用技术必修1《技术与设计1-2》复习提纲

苏教版通用技术必修1《技术与设计1-2》复习提纲

通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。

技术的产生和发展,能更好地满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。

技术的作用:保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。

解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。

发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术与自然的关系⑴、利用技术,人类可以改造和利用自然。

如:都江堰、荷兰的风车。

⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

⑶、技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。

“绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。

二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发,针对、具体的问题,形成解决方案,从而满足人们的某方面的需求。

如:助听器的发明。

人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。

2、技术的创新性创新是技术发展的核心。

技术的发展需要创新。

技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。

技术创新是一个艰难的历程。

3、技术的综合性⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。

技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。

一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。

⑵、技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。

科学侧重认识自然,力求有所发展(科学是回答“为什么”);科学通过实验验证假设,形成结论。

第三章制订我的设计方案知识点复习清单-高中通用技术粤科版必修技术与设计1

第三章制订我的设计方案知识点复习清单-高中通用技术粤科版必修技术与设计1

第三章制定我的设计方案一、发现与明确设计问题1、设计问题的三个来源:一是人类生存必须解决的问题;二是用户指定的设计问题;三设计者根据一定的目的,主动发现的设计问题。

2、收集和整理信息(1)信息的收集[1]要全面[2]要真实准确(2)信息的整理[1]信息整理的常见方式:分类整理、去伪存真、把握重点、生成信息[2]信息整理的常用方法:分类法、比较法、核对法、评估法、分析法3、设计问题的明确(1)明确设计的价值(2)明确设计的技术要求(3)明确设计的限制(4)明确解决设计问题的能力和条件二、挑选合适的材料1、常见材料的特性:金属材料、非金属材料、复合材料、新型材料2、材料选择和资源保护:选择材料时要尽量选可再生的资源和储藏丰富的资源。

3、标准件与元器件三、技术试验(不同的角度,试验种类划分不同)1、技术试验及其作用:技术试验是从技术角度对材料、元器件及整机产品进行测试和检验。

2、技术试验的种类:按专业分:力学试验、电学试验、光学试验等;按行业分:工业试验、农业试验、医药试验、武器试验等;按试验目的分:功能、性能试验,老化、优化试验,环境适应试验,破坏性试验等;按试验对象分:材料试验、结构试验、元件试验、整机试验等;按阶段分:小试、中试、应用试验等。

3、技术试验的方法:实物试验、对比试验、模拟(模型)试验、计算机仿真试验。

(会举例)4、技术试验的步骤:准备阶段、实施阶段、结果处理阶段5、技术试验报告的撰写:四、技术设计方案1、设计的构思:产品、使用者、使用环境是设计中要重点分析的因素。

2、设计方案的制定方案的制定是设计者设计思想与设计目标按照一定的设计原则和设计规范,用图样和文字呈现出来的过程。

方案设计要根据设计任务书进行编制,由设计说明书、设计图纸及成本估算等3部分组成。

1、方案的比较、权衡和决策2、方案的改进与拓展。

技术与设计1 复习资料 答案

技术与设计1 复习资料 答案

参考答案:设计思路
• ①发现与明确问题:文具太杂乱,需要一个简易 的笔筒,要求结构稳定、材料环保、易于制作… • ②制定设计方案:设计分析(选定材料,确定大 小,颜色形状……),方案构思(画出草图,并 结合文字说明材料、结构、特点等) • ③制作原型或模型:画三视图,制作原型或模型。 • ④测试,评估,优化(设计技术试验测试稳定性、 强度和功能等) • ⑤产品的使用和维护(例如:木头材料的用品架 注意防水,注意利器的刻划)。
(1)
取料→划线→锯割→刨削→凿孔→连接→表面处理
(2) 铅笔、角尺、木工锯、木工刨、凿子、 羊角锤
参考答案
• 体现了高效目标:①常用按键的键帽设计的 异常粗大②拥有众多的快捷键③可以自定 义使用功能 • 体现了舒适目标:①主键盘区呈V形排列 ② 键帽上的字符使用激光雕刻 ③键盘下沿设 计了掌托
• 分析题 某城市为了提升其形象,将公交车站牌与 其它影音设备结合,组成智能化公交车站信息装置, 如图所示,该装置中采取了以下优化措施:①配备 液晶电视;②配备公交车位置和到站时间的动态显 示装置;③采用36伏安全电压;④减小站牌尺寸; ⑤站牌上设置相应的盲文;⑥配备语音播报装置; ⑦安装太阳能电池;⑧外壳采用圆角设计。 • 请对公交车站信息装置的优化措施进行分析,回答 以下问题(在 处填写合适措施的编号): • (1)以安全为目标的优化措施是: 、 。 • (2)以提高信息交互效率为优化措施 是: 、 、 、 。
(1)取料→划线→锯削→锉削→钻孔→连接→表面处理
(2)用到工具: 划针、划规、钢直尺、样冲; 手锯、锉刀、钻床(钻头)、丝锥
(3)安全操作要求:
钻孔时要戴防护眼镜 钻孔时不可戴手套操作 钻孔时如果工件比较小要用钢丝钳夹住,不可用手拿 挫削产生的铁屑不可用嘴吹,防止碎屑飞入眼中 锯割将结束时动作放慢,注意工件掉下伤及双脚 锯割过程不可用力太猛,防止锯条断裂而伤人 工具不可放在台面边缘,以防落地伤及双脚

第一章技术及其巨大的作用复习讲义-2023-2024学年高中通用技术粤科版必修技术与设计1

第一章技术及其巨大的作用复习讲义-2023-2024学年高中通用技术粤科版必修技术与设计1

技术与设计1复习讲义第一章 技术及其巨大的作用 一.复习要点:1.知道技术是为了满足人类的需求和愿望而对大自然进行的改造和保护。

2.了解目的性、实践性、创新性、综合性、相关性和价值性等技术的基本性质,理解技术应用的两面性。

3.了解技术对人类、社会、自然产生的巨大作用和影响。

4.理解设计是技术的关键,设计需要不断改进并需要多种知识,能够对典型案例进行分析。

二.学习内容梳理:三.重点提示: 1.技术是指从人类需求出发,秉持一定的价值理念,运用各种物质及其装置、工艺方法、知识技能与经验,实现一定使用价值的创造性实践活动。

技术产生、发展的原动力在于人的基本需求。

任何技术的产生和发展都是人类有目的、有意识的活动结果。

技术的发展不仅满足了人类生活的基本需求,也实现了人们的各种愿望,满足着人们日益增长的美好生活需求。

2.目的性、实践性、创新性、综合性、相关性、价值性、应用的两面性等是技术的基本性质而不是技术的本质。

技术是为了满足人类的需求而改变物质世界的活动,它具有目的性;技术来源于实践、应用于实践,它具有实践性,技术发展需要不断地发明和革新,它具有创新性;技术的创新需要多学科领域的知识,它具有综合性;技术是一项由众多因素构成的复杂系统,系统内部结构及其各要素之间存在关联,同时一项技术的发展和应用需要其他技术的支持,一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展,它具有相关性;技术促进人类进步、社会的发展,即技术的应用可以产生社会效益,也可以产生经济效益,它具有价值性;技术在造福人类的同时,因使用不当、使用过度或技术本身的问题有可能对人类、社会和环境造成不良影响,它具有两面性;技术作为创造性劳动的成果,凝聚着技术发明者和革新者的心血和智慧,为鼓励创新,国家建立了知识产权保护制度来保护发明和革新者的利益,它具有专利性。

3.技术与人类、社会、自然发生了联系。

技术改变了人们的生产、工作方式;改变了人们的学习内容和方法,开拓了人的智慧;改变了人们的生活方式和习惯,保障了人们的安全和身体健康,提高了人们的生活质量,延长了人类的寿命(即技术具有解放人、保护人、发展人的作用)。

高中通用技术 技术与设计1册 第1-8章 2册1-4单元复习题要

高中通用技术 技术与设计1册 第1-8章 2册1-4单元复习题要

技术与设计1册 1~8章复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值(1)技术与人技术的产生和发展能更好地满足人们的需求;技术具有保护人、解放人和发展人的作用。

(2)技术与社会技术促进了社会发展,丰富了社会文化内容,改变了社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一,即技术引领社会的物质文明与精神文明的进步与发展。

技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。

(3)技术与自然我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然,与自然和谐共处,建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。

二、技术的性质(1)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

(2)革新与发明的区别和关系:技术创新包括技术革新和技术发明。

技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进;技术发明则是一项新技术的产生。

(3)技术与科学的区别和关系:科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。

技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。

(联合国教科文组织认为:技术是一个包括设计、制作及评价的过程。

)科学侧重于认识自然,力求有所发现;技术则侧重于利用和合理地改造自然,力求有所发明。

科学回答“是什么”、“为什么”的问题;技术则更多地回答“怎么办”的问题。

科学通过实验验证假设,形成结论;技术则通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化。

三、技术的未来既要大胆憧憬又要理性对待。

第二章技术世界中的设计1、什么是设计?(基于一定设想的、有目的的规划及创造活动)2、技术与设计的关系怎样?(①设计是推进技术发展的重要驱动力;②设计是技术成果转化的桥梁和纽带;③设计促进技术的革新;④技术是设计的平台;⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间;⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。

)3、技术世界中的设计其核心是什么?(技术设计)(技术设计侧重于:功能、结构、材料、程序、工艺、环保。

普通高中通用技术学业水平考试技术与设计复习要点

普通高中通用技术学业水平考试技术与设计复习要点

普通高中通用技术学业水平考试技术与设计复习要点技术与设计1第一章走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用。

【保护人】例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌。

【解放人】例:体力解放:自行车、内燃动力、电力;手机——信息传递【发展人】例:爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响a技术促进了社会生产的发展,丰富了社会文化的内容,改变了社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体表现为:①技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

②随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。

(如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

)③技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

④技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且在军事、政治、文化等领域发挥着重要作用。

3、技术对自然的价值c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例都江堰)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)二、技术的性质1、技术的发展与发明和革新关系b技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管(CRT))2、技术的两面性a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

第一单元结构及其设计会考基础知识复习讲义-高中通用技术必修《技术与设计1》

第一单元结构及其设计会考基础知识复习讲义-高中通用技术必修《技术与设计1》

结构及其设计1.结构的基本概念及结构与力的关系(1)从力学角度理解结构的概念:结构是指可承受一定力的架构形态,它可以抵抗引起形状和大小改变的力。

(2)理解结构的一般分类和受力特点①实体结构:结构体本身是实心的结构,外力分布在整个体积中;(如大坝,铅球)②框架结构:结构体有细长的构件组成的结构,既能承受竖向荷载,也能承受水平方向的荷载;(如脚手架、厂房)③壳体结构:层状(有弧度)的结构,外力作用在表面上;(如头盔、贝壳)(3)理解构件的几种基本受力形式受力形式是指构件在力的作用下形变的趋势。

(与物理不同,物体不能视为质点,关注物体变形结果)构件可能同时受到几种不同形式的力的作用,做题时需要挑出最明显的受力形式。

▲解题方法:1、将物体的各个构件想象成“软"的(软化法),长度可以被伸缩,形状可以被扭曲2、再使物体在力的作用下的变形情况在脑海里"动"起来,从因果上去分析,力是“因",变形是“果”,借助想象去引导自己画出物体变形之后的状态。

3、根据这种形变情況,去推导其受力形式①压力:构件承受被挤压的力,受力方向向内;分析技巧:方向相向且在同一直线的为受压,变短趋势,不可用绳子代替,常为二力杆。

如桥梁的桥墩受压。

②拉力:构件承受拉拽力,受力方向向外;(如拔河)分析技巧:方向相反且在同一直线的为受拉,可用绳子替代,有变长趋势。

如荡秋千时绳索受拉。

(受力后的位置比之前位置有变长的趋势)如何区分受拉还是受压:a.构件运动趋势分析法;b.用绳子替代法,若可行一定是受拉、否则受压③剪切力:构件承受大小相等、方向相反(两个受力距离很近“错开”)力;受剪切指的是构件在力的作用下发生错位的形变;(如剪刀剪东西)分析技巧:不在同一直线稍微错开一点点,常见于铆钉、轴销等铰连接部位。

如剪刀剪切物体时物体所受的力,固定重物的钉子、膨胀螺栓。

④☞易考点弯曲力:构件承受使之弯曲的力;(如鱼竿、弓箭、单杠)。

高中通用技术高考会考复习资料:专题一:技术与设计的基本概念

高中通用技术高考会考复习资料:专题一:技术与设计的基本概念

兴仁市凤凰中学2021届技术与设计一复习资料通用技术科设计人:马勇 审查人:侯超专题一:技术与设计的基本概念考点梳理考点一:技术的价值与性质一、技术的价值技术的产生和发展是为了满足人的需求。

具体表现在:1、 :技术为了人提供了抵抗不良环境,防止野兽、病菌等侵害的手段和工具。

2、 :人依靠技术解放或延长自己的手、脚、耳、眼脑等身体器官,拓展了活动空间、提高劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理改造自然的能力。

3、 :技术促进人的精神和智力发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生改变,自我价值得以实现。

二、技术的性质:1、 :技术总是从一定的具体目的出发,针对具体问题,形成解决方法,从而满足人们某方面的具体需求。

2. :创新是技术发展的核心,常常表现为: :一项新技术的产生,从无到有的过程; :在原有的技术的基础上的变革和改进,从有到优的过程。

3、 :每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。

4、 :技术既可能给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

5、 :在技术实现其价值过程中,应保护技术发明人的知识产权。

6、技术与科学的区别和联系:科学技术定义科学是对各类事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和试验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。

技术是指人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行改造。

侧重点认识自然回答“是什么”,“为什么”区别试验验证假设,形成结论联系科学促进了技术的发展,技术推动了科学进步三、对知识产权的理解:1、知识产权:(1)含义:人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、荣誉而依法享有的权利。

(2)内容:狭义上包括: 权, 权, 权。

(3)产生原因:技术作为创造性劳动成果,是技术发明人智慧和劳动的结晶,凝结着丰富的社会价值和经济价值。

2、专利权理解(1)专利含义:专利权简称专利,是知识产权的重要组成部分,是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。

通用技术 技术与设计2 复习资料

通用技术  技术与设计2  复习资料

通用技术技术与设计2 复习资料第一单元结构与设计1.无处不在的结构•结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。

世界上任何事物都存在结构,结构多种多样并且决定着事物存在的性质。

•一个较复杂的结构由许多不同的部分组成,这些组成部分通常称为构件。

•结构(构件)的受力情况分为五种:受拉(构件承受拉拽力);受压(构件承受使之被压的力);受剪切(构件承受两个距离很近、大小相等、方向相反的平行力);受扭转(构件两端承受方向相反的均匀的力,使它发生扭转形变);受弯曲(构件承受使之弯曲的力)。

•结构(构件)的类型分为三种:实体结构(结构体本身是实体);框架结构(通常指结构体由细长的构件组成);壳体结构(通常指层状结构)。

2.稳固结构的探析•结构的稳定性是指结构在荷载的作用下维持其原有平衡状态的能力。

•影响结构稳定性的因素有多种:重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小、结构的形状……•影响结构稳定性的因素是相互关联的,需要综合考虑各种因素来讨论结构的稳定性。

物体在静止状态与运动状态下的稳定性的条件也是不同的。

•结构的强度是指结构具有的抵抗外力破坏的能力。

•当构建受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用发生改变,产生一种抵抗外力与形变的力,称之为内力。

内力反映了材料抵抗外力破坏的能力。

•结构的强度与结构的形状、使用的材料、构建之间的连接方式等因素有密切的关系。

•结构的连接方式按照是否能移动或转动分为两类:铰连接(被连接的构建在连接处不能相对移动,但可以相对转动,如松螺栓、松铆等)、刚连接(被连接的构建在连接处既不能相对移动,也不能相对转动,如榫接、胶接、焊接等)•结构不仅是事物存在的一种形式,而且对事物的功能和作用产生着直接影响。

3.简单结构的设计•结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标,满足设计规范和使用者的基本需要。

•结构设计应该考虑的因素:美观、稳定性、强度、成本、功能、个性化需要、寿命、安全等。

技术与设计2 期中复习

技术与设计2 期中复习
sunj2@
• 2
2008.4
同享益众
沈云丰
结构
结构的受力
技 术 与 设 计
2.在举办运动会的时候, 运动员在单杠上做大回环 姿势时,会使杠体主要产 生( B )变形。 A.拉伸 B.弯曲 C.压缩 D.断裂
sunj2@
• 2
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同享益众
沈云丰

a b b b b c b a c b c
常见结构 ①结构的概念 的认识 ②结构的受力
技 术 与 设 计
③简单结构的分类 ①结构的稳定性 稳固结构 ②影响结构稳定性的主要因素 的探析 ③影响结构强度的主要因素 ④结构与功能的关系 ①结构设计的主要因素 简单结构 ②简单结构的设计 的设计
• 技 术 与 设 计 2
D
A.该桥是框架结构 B.此地段无法架设现代桥梁 C.考虑到勤俭节约的原则
2008.4
同享益众 D.该桥具有较高文化价值 沈云丰 sunj2@
结构
单元小结:
㈠结构对自然界、技术领域和社会领域具有普遍意义。 ㈡从力的角度来看, 结构是指可承受一定力的架构形态, 它可以抵抗能引起 形状和大小改变的力。
影响结构强度的主要因素
8.某班级在通用技术课上进行了结构设计与制
技 术 与 设 计
作比赛:用规定数量的木筷搭建规定高度的支 撑架,看谁制作的支撑架能承受的压力最大。 结果如图所示的结构得到了冠军。该结构获得 冠军的主要原因是( )
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B
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A.采用了木质的筷子 B.采用了三角形的结构 C.支撑面大 D.重心低 同享益众 沈云丰
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A、步骤 C、环节
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sunj2@
同享益众

高中通用技术 技术与设计一复习 (1)

高中通用技术 技术与设计一复习 (1)

知识产权及其保护
知识产权:概括的说是指公民、法人或者其他
组织对其在科学技术和文学艺术等领域内,主
要基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享 有的专有权利。
知识产权的内容
1、商标:用作推广及识别商标持有人的商品及服务,使消 费者能有效地区别其他商品及服务,商标可以是图案、姓 名、签署、文字、字体、数字或以上项目的各种组合。 2、专利:必须具备有工业、农业用途和创造性质的新发明,
体验设计实践——三视图
长60宽40高50
高平齐
25
10 50
长对正
宽相等
三视图的尺寸标注
20 25 20 20 20 20
10 15
正等轴测图
20 25 20 20 20 20 50 10 15
40 60
草 图
• 立体图,有形状、有尺寸,不严格要求公整。 • 尺寸必须标注准确,且按照实际加工尺寸标注。
实用新型专利:对产品构造、形状的技术改进。保护期限10年。
专利的作用:
1、保护自己的发明成果,防止技术成果流失,有利
于成果转化为进技术进步。
设计及其特点
• 设计的一般过程
发现与明 确问题 收集处理信息、 制定设计方案 制作原型 或模型
优化设计 方案
而不保护科学发现、治疗方法、智力活动规则和方法等。
3、版权:包括文学作品、戏剧作品、艺术作品、音乐作 品、声音纪录、影片、广播节目及电脑软件等。
4、集成电路的布图设计:布图设计必须为原创性的,并且在
制造集成电路时,在布图设计创作者和集成电路制造商中并非 常规的组合。
专利的特性 独占性:权利人以外的任何人,未经权利人的同意或者法律的 特别规定,都不能享有或者使用这种技术的权利。 时间性:发明成果只在专利保护期内受法律保护,期限届满或 专利权中途丧失,任何人都可以无偿使用。 地域性:只在获得专利的国家获得该国家的法律保护。 专利的种类 发明专利:新产品及其制造方法,使用方法。保护期20年。 外观设计专利:涉及产品形状、图案、色彩及其结合的, 富有美感且适于工业上应用的新设计。 保护期限10年。

高中通用技术 技术与设计2复习总提纲

高中通用技术 技术与设计2复习总提纲

高中通用技术 技术与设计2复习总提纲第一单元 结构与设计广义:结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列 。

结构决定着事物存在的性质。

结构的各个组成部分称为构件。

从力学的角度:结构是指可承受一定应力的架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。

从自然界、技术领域、社会领域等列举结构事例自然界:雪花、贝壳、蜂巢、科罗拉多大峡谷 ……技术领域:手机、汽车、罗浮宫、悉尼歌剧院……社会领域:内容结构、组织结构图……结构可以抵抗能引起形状和大小变化的力。

(结构的五种受力形式:拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力)拉 力 :物体所承受的拉拽力压 力 : 挤压物体的力剪切力 :两个距离很近 ,大小相等,方向相反,且作用于同一物体上的平行力扭转力 :反方向向物体两端均匀施力 ,使物体发生扭转形变的力,使它产生弯曲的力根据物体的结构形态,结构分为实体结构、 框架结构 、 壳体结构三种基本类型。

实体结构是指结构体本身是实心的结构。

其受力特点是:外力分布在整个体积中。

主要承受压力。

(如实心墙、大坝、墙壁、柱子、实心球等。

)框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。

其受力特点是:支撑空间却不充满空间。

可以承受压力和拉力等。

( 如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等。

)壳体结构是指层状的结构。

其受力特点是:外力作用在结构体的表面上。

特别是当顶部受到压力时,它能将力均匀扩散 。

(如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。

)(生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等。

)① 重心位置的高低 、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③ 结构的形状。

内力:当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用力会发生改变,产生一种抵抗外力的力,称为内力 。

应力:构件的单位横截面上所产生的内力称为构件的应力 。

应力:作用在单位面积上的内力。

δ=N/A (δ--- 应力(单位:pa 帕、Mpa 兆帕 ) N---内力 (单位:N 牛) A---横截面积 (单位:平方米 m 2 ))1Mpa=106paF S应力有一个最大值,称为容许应力。

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广义的技术:从广义的角度来看,“技术”这个词有多种意义和内涵。

它既可以指工具、人类发明的产品和人工制品;它可以表示创造这种产品所需的知识体系;它还可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序;有时,它所表示的是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。

总而言之,技术是人类改造自然的工具与方法。

狭义的技术:技术的性质:1、实践性;2、综合性;3、创新性;4、相关性;5、价值性;6、保密性科学与技术的关系:在现代社会中,技术上的重大突破往往倚重于科学上的重大创新。

我们知道:科学的任务是认识世界,技术的任务是改造世界。

技术是从科学到生产的中间环节,是把科学理论转化为生产力的桥梁。

技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导,特别是现代技术,它往往就是科学的直接应用。

因而,一旦技术插上了科学的翅膀,它的进步就更远远超出我们的想象。

一般来说,发明指的是创造发明自然界原来没有的事物,革新指的是对原有技术加以改造和提高。

而发明和革新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。

因而,发明和革新是技术的源泉。

知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利,是一种无形财产权,是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。

知识产权在广义上可以包括:著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权和计算机程序著作权等各种权利。

知识产权在狭义上包括:著作权、专利权、商标权3个部分。

设计是指基于预定的设想和目标,遵从相关的原则和规范进行的构思和规划,最后用某种形式(模型、图纸、图表、文字文本等)表达出来的活动。

正确思维方式的培养包括一下几种思维方式:1、发散思维。

发散思维又叫辐射思维,它以思维的问题为中心向外扩展各种想法,即从多角度、多层次(深度)来探讨问题的解决方法,并由此导致思路的转移和思想的跃进。

2、定时思维。

定势思维又叫思维定势,是人的思想被长期既定的惯例和习惯所束缚,引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。

3、逆向思维。

逆向思维又叫反响思维。

它的特点是采用与正向思维完全不同(甚至相反)的方法来思考问题,提出解决问题的方法。

技术设计的种类:1、原创性设计。

这种最初的设计属于原创性设计。

原创性设计也称开发性设计。

2、改进性设计。

在总的方案原理变化不大的情况下,对已有的设计进行局部的变更改进,使其更加合理、完善,或满足某些特定的需要。

3、综合性设计。

应用现有技术及原理重新进行组合,使其系统化、综合化,产生新的优点、特色,创造出新的功能的设计方法。

综合性设计又分为外形组合、性能组合、原理组合、功能组合、模块组合、系统组合等多种组合方式。

技术设计的原则:1、科学性原则。

设计必须遵从科学的原理,按照大自然的规律进行设计,否则设计是不会成功的。

2、创新性原则。

设计只有不断进行创新,才能具有新的生命力。

3、需要性和实用性原则。

要把解决存在的问题,满足用户的需要作为设计的一个原则,不要设计用户不欢迎甚至反对的产品。

在满足需要的条件下,一项设计应尽可能使用、高效、不能“华而不实,徒有虚名”。

4、经济型原则。

在设计中,要考虑用户的经济条件、市场的竞争能力,力争用最少的成本,设计出满足用户要求的产品。

5、最优化原则。

所设计的产品或项目在功能、技术上尽可能是目前(并能在一段时间内)最合理的。

6、可靠性原则。

设计的产品或项目在规定的使用寿命时间内,能适应规定的条件和环境而可靠地工作,不会发生故障,原规定的功能、性能指标也不会低于使用说明书规定的范围。

7、安全性原则。

指所设计的产品或项目,在使用时或操作运行时必须是安全的,不允许发生事故,更不允许发生人身伤亡事故。

8、 工程心理学和生理学原则。

设计的产品或项目必须满足人类心理的需求,要美观、舒适、使用方便,及使用者和产品之间要建立最协调的关系。

9、 法律、道德规范原则。

技术设计要遵守有关的法律、制度和伦理道德规范,不允许有违法、违规的行为。

10、 通用性、标准型原则。

产品设计尽可能采用标准化技术和标准件,这样,产品通用,维护更方便,拥有更广阔的市场。

11、 时效性原则。

必须按照设计任务书规定的截止日期完成设计,要避免使产品制造出来后成为过时的东西。

12、 可持续性原则。

技术设计必须满足可持续性原则。

设计一个产品或项目时,必须同时考虑到它可能造成的对环境的污染,并同时设计排污净化系统,尽量采用节约能源和资源的技术;还必须考虑该项目的实施是否会造成对生态系统的破坏,尽可能从技术设计上避免或减少损害等,从而使其符合经济建设、技术进步的可持续发展要求。

技术设计的方法:1、 常规设计法。

包括:借鉴法、应用标准器和技术(或工程)实验的3个部分。

2、 系统设计法。

技术设计必须是系统化的,因为解决一个问题要同时考虑许多部分,以及它们之间的协调问题。

3、 功能设计法。

将设计对象的功能区分为基本功能和辅助功能。

基本功能是直接满足主要技术目标的功能,不能随意改变。

辅助功能是为完善基本功能而在设计中添加的功能,它可以在保证实现基本功能的前提下作出某种改变。

4、 工效学设计法。

设计中必须考虑人的生理和心里特征,适应人的生理、心理的需求,从而实现安全、方便、舒适、美观的设计目标。

5、 可靠性设计法。

可靠性设计是一门学问,包括抗热、抗震、抗干扰,能在规定的环境下工作。

6、 最优化方法。

包括三层意思:1、问题的解决方案可以是多种的,而且从不同的角度看问题会有不同的评价,设计者必须综合各种因素,权衡利弊,从综合角度选取最优秀的方案。

2、方案选定之后,可以建立其数学模型,在满足各种约束条件的前提下,合理地设计其变量值,从而求得最优化的数据和结论,并据此进行设计。

3、设计应该是一个反复进行的过程。

设计的依据标准:对产品的设计,国内外制定了相关的技术标准和规范:国际标准、国家标准、部颁标准、行业标准和企业标准等。

设计的一般过程流程图无法呈现。

发现问题值得解决吗? 有条件解决吗? 确定设计课调查,收集所需的信息、制订设计方案(多种),并进行权衡,决策优化,选定方案不解决暂时不解决第三章 明确设计的要求:明确设计的要求就是弄清楚设计要达到的标准和所受到的限制。

1、 明确设计的标准2、 明确设计的限制标准件:标准件是指具有统一形状、尺寸、公关和技术要求等的零件(或部件)。

技术试验:从技术角度对材料、元器件及整机(产品)进行测试和检验叫做技术试验。

技术试验的作用:技术试验所得到的性能、数据、曲线、图表等信息材料,是开展技术设计及进行设计优化的重要依据;技术试验是进行技术革新、技术发明、科学探究和重要途径,它更是揭露问题的关键;技术试验可将技术设计的失误降到最低程度,同时使技术设计得以改进、完善和优化。

制订设计方案:制订设计方案是具体制订、选出最佳设计方案的过程,是一个十分具体、复杂而细致的工作,要符合一定的原则和规范。

设计方案的制订方案的制订是设计者将设计思想与设计目标按照一定的设计原则和设计规范,用文字、图表呈现出来的过程。

方案设计通常是要根据设计任务书进行编制,它由设计说明书、设计图纸及成本估算等3部分组成。

设计图纸图纸设计内容包括封面、目录、图纸和说明等。

第四章 工艺:我们把技术活动中的加工程序和方法称为工艺。

常用工艺各类:1、 零件加工(切削、成型、浇铸及模塑)2、 装配工艺3、 表面涂饰原型与模型及其区别原型通常是第一个能全面反映产品的功能和性能的物体。

模型是根据实物、设计图纸,按比例制成的与实物相似的一个物体。

区别:(书上没有明确的总结,大家最好看一下书本)1. 在产品设计过程中制作的产品原型,可用于检测和试验,以对设计方案的实现效果进行评估。

当由于条件限制不能直接制造原型时,模型是很好的代替品。

2. 模型能帮助分析设计的可行性3. 模型能用来交流并检验设计思想及过程,反映最终产品的形象的品质感。

第二册 第一章 实施设计(产品研制)产品(或方案实施结果)的检测评价、提出改进意见 进行具体、详细的设计是最优化设计吗? 设计完成 修改设计 中间过程检测、评价及改进1什么是结构结构是指可承受一定应力的物体形态,结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力.2结构的分类和区别根据物体的结构形态在受力时承受和传递力的方式的差别,一般可将结构分成3种基本类型:1)实体结构;2)框架结构;3)壳形结构.1)实体结构利用自身来承受荷载,主要承受压力;2)框架结构通过条状物的连接来承受荷物,既可以承受压力又能够承受拉力;3)坈形结构通过壳形来传递力和承受荷载,物别是当壳形顶部受到压力时,它能将力均匀扩散.3什么是稳定性?与什么因素有关?结构在荷载的作用下维持其原有的平衡形式的能力,就叫做结构的稳定性. 结构的稳定性与它的几何形状, 支撑面积的大小和重心位置密切相关.4结构的强度(内力强度应力)构件在外力作用下会变形,同时构件内部各质点之间的相互作用力发生了改变,这种作用力的改变称作内力.在工程技术中,不允许任何构件在正常工作情况下被破坏,这就要求构件和材料必须具有抵抗破坏的能力,这种力称作强度. 构件单位截面面积所受的内力称为构件的应力.5结构设计方法过程设计框图设计过程流程图结构设计必须考虑它的受力情况,稳定性,强度,连接方式和材料的选用等. 并能对结构设计进基本的描述(图纸等还要从功能,实用,安全,经济,美观和人性化等角度综).合考虑,以保证结构设计的目的和要求.第二章1什么是流程工作工艺流程是一系列连续有规律的活动,这些活动以确定的方式发生或执行,导致特定结果的实现.工作流程反映了完成一件事情,一项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程.工艺流程反映了从原料投入到成品产出,通过一系列工艺或加工环节,顺序地进行生产或制造某种产品的全过程.2工艺流程环节时序任何流程都包含有具体的环节和时序.环节是具体的处理或加工内容和所需的技术或工艺要求,并对应着相应的设备,装置和过程. 时序(先后顺序)则是生产和制造过程的反映.3流程的基本组成工艺流程是由一系列工艺或加工环节,以及反映这些环节之间相互关系的时序(先后顺序)所组成.4流程的设计步骤1)了解设计的目的,明确设计目标; 2)分析流程的各种因素,确定流程的各个环节和时序,初步画出流程图; 3)模拟或测试流程的运行情况并进行修改调整; 4)写出说明书.5流程改进的步骤1)分析流程的现状.对流程进行改进,首先需要了解流程各个环节的意义和作用,以及前后顺序关系,然后透彻地分析与流程有关的各种因素.2)确定改进的目标和要求.在充分了解改和分析流程的现状以及各种与流程有关的因素之后,我们就可以根据实际需要进行综合考虑,权衡利弊,最终确定改进的目标和要求.3)确定改进的方案.根据流程改进的目标和要求,结合流程现状的分析,确定流程改进的方案.其方法一般有以下3种:(1)对环节进行改进(如合并,删减等).(2)对时序进行调整改进.(3)对环节和时序都进行调整改进.什么是系统?系统是指由两个或者两个以上相会联系、相互作用的元素所组成的,具有一定结构和功能是有机整体。

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