中考化学复习第1编教材知识梳理篇第11单元盐化肥精练试题

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九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题

千里之行，始于足下。

九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题九年级化学第十一单元主要讲述了盐和化肥的知识。

以下是对这个单元的知识点总结及习题：一、盐的基本概念：1. 盐是由酸和碱反应产生的化合物，通常是由金属离子和非金属离子组成的。

2. 盐可以分为阳离子和阴离子，其中阳离子是金属离子，阴离子是非金属离子。

二、盐类的命名：1. 一价阳离子和一价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称+阴离子名称”。

2. 二价阳离子和一价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称(+元素名称的后缀冠词)+阴离子名称”。

3. 二价阳离子和二价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称(+元素名称的后缀冠词)+阴离子名称”。

三、化肥的种类及其成分：1. 氮肥：包括铵盐肥料和硝酸铵肥料，主要含有氮元素。

2. 磷肥：包括磷酸二铵肥料和磷酸一铵肥料，主要含有磷元素。

3. 钾肥：包括氯化钾肥料和硫酸钾肥料，主要含有钾元素。

4. 复合肥：包括氮磷钾肥料，含有氮、磷、钾等元素。

四、化肥的作用及注意事项：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1. 氮肥的作用是促进植物的生长和发育，但过量使用会导致土壤酸化和水源污染。

2. 磷肥的作用是促进植物的根系发育和花果的形成，但过量使用会导致地下水污染。

3. 钾肥的作用是提高植物的抗病虫害能力和抗逆性，但过量使用会损伤植物的叶片。

4. 复合肥的作用是提供多种元素，适用于不同阶段的植物生长。

五、化肥的使用方法：1. 化肥的使用应根据作物的需求和土壤的情况来确定。

2. 化肥的施用时间要根据作物的生理需求来确定。

3. 化肥的施用方法要均匀，并避免过量使用。

六、习题：1. NaCl是由哪两个离子组成的盐？2. 下列化合物中属于复合肥的是：A. 氯化钾B. 硝酸铵C. 磷酸二铵D. 硫酸钾3. 植物吸收盐肥的主要途径是：A. 根系吸收B. 叶片吸收C. 茎部吸收D. 花朵吸收4. 过量施用氮肥可能导致的问题是：A. 土壤酸化B. 地下水污染C. 植物叶片损伤千里之行，始于足下。

中考化学精炼本第一部分考点过关练 1第十一单元盐化肥

3．★(2020·武汉)如图 1 所示，小瑾将反应后试管中的物质全部倒入烧杯时，发现烧杯内白色沉淀明显增多。为了探究烧杯内物质的成分，她立即向其中逐滴加入稀硝酸，并不断搅拌，烧杯内沉淀的质量随加入稀硝酸的质量变化如图 2 所示。
回答下列问题： (1)图 1 所示，烧杯内的白色沉淀是 BBaaCCOO33、、BaSBOa4SO4 (写化学式)。 (2)BC 段发生反应的化学方程式为BBaaCCOO33＋＋22HHNNOO3=3====B=aB(aN(ON3O)32＋)HH22OO＋＋CCOO22↑↑。 (3)A 点，烧杯内的溶液中一定大量含有的离子为NNaa＋＋、、ClC－l、－S、O24S－O24－(写
含溶质的猜测，合理的是
（D ）
A．H2SO4、NaOH、NaCl B．KNO3、NaCl、CuSO4
C．AgNO3、NaCl、HCl
D．H2SO4、Na2SO4、KNO3
8．★(2018·襄阳)某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时，选做了如图所示的三个实验：
图1
图2 (提示：BaCl2 溶液呈中性，Na2CO3 溶液呈碱性。)
第十一单元盐化肥
考点 1：盐和盐的性质(每年必考)
1．(2018·三市一企)亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐，人若误食会中毒。
下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠的性质归类错误的
是
（B ）
A．NaNO2 有咸味——物理性质
B．NaNO2 的水溶液呈碱性——物理性质
C．NaNO2 为白色固体——物理性质 D．NaNO2 有毒——化学性质
D．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色
6．(2020·黔西南州)化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。分别取少量固

人教版中考化学第一部分教材知识梳理第十一单元盐化肥练习

第十一单元盐化肥1. (2016桂林 )碳酸氢钠的俗名是 ()A. 小苏打B. 苛性钠C. 烧碱D. 纯碱2. (2016 广州 ) 中国丝绸有几千年的历史传承。

古代染坊常用某种“碱剂”来办理丝绸，该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔嫩，其主要成分是一种盐，这类“碱剂”可能是 ()A. 食醋B. 烧碱C. 草木灰D. 生石灰3. (2016山西 )化肥的使用大大提升了粮食的产量。

以下化肥属于磷肥的是()A. KNO 3B. NH 4ClC. KClD. Ca3(PO4)24. (2016天津 )以下化肥中，从外观即可与其余化肥相区其余是()A. 磷矿粉B. 硝酸铵C. 硫酸钾D. 氯化钾5. (2016上海 )对盐的构成表达正确的选项是()A. 都含有原子团B. 都含有金属元素C. 都不含有氢元素D. 都含有非金属元素6. (2016益阳 )以下哪一种化肥的主要作用是促使植物茎、叶生长旺盛，叶色浓绿，提升植物蛋白质含量 ()A. CO(NH 2)2B. KClC. K2SO4D. Ca(H 2PO4)27. (2016长沙二模 )以下物质之间不可以发生反响的是 ()．．A. H 2SO4与 NaOHB. HCl 与 Na2SO4C. K 2CO3与 CaCl 2D. NaOH 与 CuSO48. (2016长沙长郡双语实验中学模拟)以下说法不正确的选项是()A.硫酸铵和熟石灰固体混淆研磨，有刺激性气味气体产生B.尿素 [CO(NH 2)2] 属于复合化肥C.氯化钾可用作钾肥D.化肥的使用要控制在合理的范围，过多施用简单造成土壤硬化，养分构造失调9. (2016 茂名 )以下说法中，不正确的选项是()A.农业上可用熟石灰改进酸性土壤B.可服用氢氧化钠治疗胃酸过多症C.可用碳酸氢钠焙制糕点D.农业上可用硫酸铜配制波尔多液10. (2016 青岛 ) “ NaCl＋CO2＋ NH 3＋ H 2O=== NaHCO 3＋ NH4 Cl ”是有名的“侯氏制碱法”的重要反响。

《好题》初中九年级化学下册第十一单元《盐化肥》经典练习(含答案)

一、选择题1．下列实验操作中，不能达到实验目的的是A．加入适量的铁粉除去CaCl2溶液中的少量盐酸B．加入适量KOH溶液，除去KCl溶液中的少量MgCl2C．除去NaCl 固体中的MnO2，加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶D．用酚酞试液区别稀硫酸，Na2CO3两种溶液A解析：AA、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，加入适量的铁粉除去CaCl2溶液中的少量盐酸，生成氯化亚铁杂质，不能达到实验目的，故A不正确；B、氢氧化钾和氯化镁生成氢氧化镁和氯化钾，加入适量KOH溶液，除去KCl溶液中的少量MgCl2，能达到实验目的，故B正确；C、除去NaCl 固体中的MnO2，加入足量的水溶解，氯化钠溶于水，二氧化锰不溶于水，过滤，蒸发结晶得到氯化钠，能达到实验目的，故C正确；D、稀硫酸不能使酚酞溶液变色，碳酸钠溶液使酚酞溶液变红色，可以用酚酞试液区别稀硫酸，Na2CO3两种溶液，能达到实验目的，故D正确。

故选A。

2．能用溶解、过滤、蒸发分离的一组混合物是A．汽油和水B．氯化钠和碳酸钠C．碳酸钙和二氧化锰D．二氧化锰和氯化钠D解析：D【分析】按照“溶解、过滤、蒸发结晶”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水。

A、汽油是难溶于水的液体，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误。

B、氯化钠和碳酸钠均易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误。

C、碳酸钙和二氧化锰均难溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误。

D、氯化钠易溶于水，而二氧化锰不溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确。

故选：D。

3．归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳推理正确的是（）A．碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液B．复分解反应只是两种化合物相互交换成分，则复分解反应一定没有化合价的改变C．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色D．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以CO与NaOH溶液反应也能生成盐和水B 解析：BA、碱溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液，故选项推理错误。

2023年中考复习人教版九年级化学下册第十一单元【盐化肥】精练卷附答案

2023年中考复习九年级化学下册第十一单元【盐化肥】精练卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Ca-40一、选择题（本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分，共32分）1.下列物质的主要成分不属于盐的是（）A.生活中用作调味品的食盐B.用于改良酸性土壤的熟石灰C.用于治疗胃酸过多的小苏打D.作为建筑材料的大理石2.下列有关碳酸氢钠叙述正确的是（）A.碳酸氢钠俗称苏打B.碳酸氢钠属于碱C.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症D.碳酸氢钠的化学式为Na 2HCO 33.盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。

下列说法中错误的是（）A.添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品B.硝酸钾在农业上可用作复合肥C.农业上常用硫酸铜配制波尔多液D.用纯碱除去面粉发酵生成的酸4.钾肥具有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。

下列肥料属于钾肥的是（）A.KClB.NH 4ClC.CO(NH 2)2D.Ca(2PO 4)5.分类法是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类。

其中完全正确的是（）单质氧化物碱盐混合物A C 60冰纯碱KNO 3盐酸B Mg SO 2烧碱胆矾AgNO 3C O 2H 2O 熟石灰MgSO 4白磷和红磷D青铜P 2O 5Ba(OH)2NaCl波尔多液6.以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观。

化学肥料的合理使用对粮食增产起着重要作用，下列化肥属于复合肥的是（）A.KClB.NH 4NO 3C.KNO 3D.Ca(H 2PO 4)27.下列关于化肥与农药的说法正确的是（）A.氯化铵可与碱性草木灰混合使用，提高肥效B.磷酸二氢铵、硫酸钾和尿素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥C.农药本身有毒性，应该禁止使用D.硝酸铵受潮结块后，要用锤子砸碎后使用8.下列有关粗盐提纯实验中的相关装置和操作，正确的是（）A.溶解粗盐B.过滤食盐水C.蒸发食盐水D.冷却蒸发皿9.《本草纲目》记载：石胆（主要成分：CuSO 4•5H 2O）出蒲州石穴中…涂于铁上，烧之红者真也。

人教版九年级化学中考总复习第11单元盐化肥含答案及解析

第十一单元盐化肥知能优化训练中考回顾1.(2022四川自贡中考)振兴乡村,发展农业生产,化肥起着重要作用。

下列化肥中属于磷肥的是()A.尿素B.硫酸钾C.碳酸氢铵D.磷酸二氢钙答案:D2.(2021广西梧州中考改编)《周礼·考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺,流程是:将木头烧成灰,用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可。

下列说法错误的是()A.“灰”的主要成分是K2CO3B.漂洗丝帛的液体可使酚酞溶液显红色C.“石灰”常用于改良碱性土壤D.高温煅烧石灰石可以得到“石灰”答案:C3.(2021湖北恩施州中考)某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。

小洁同学将该融雪剂加水溶解,得到无色溶液,向该溶液中加入K2CO3溶液,有白色沉淀生成。

由此可知,该融雪剂的组成可能是()A.CuSO4NaClB.Na2CO3NaClC.CaCl2NaClD.CuSO4CaCl2答案:C4.(2020四川眉山中考)已知,常温下氯化钠、氯化钡的水溶液呈中性,向含有盐酸和氯化钡的混合溶液中逐滴滴入过量的X,溶液pH与滴入X的量的关系如图所示,则X可能是下列物质中的()A.NaOH溶液B.H2OC.AgNO3溶液D.Na2CO3溶液答案:D5.(2019呼和浩特中考)某固体可能含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4、KNO3、Na2CO3中的一种或几种,现对其进行如下实验:①取少量固体放入试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解得无色透明溶液;②在①所得溶液中,滴加足量BaCl2溶液,产生白色沉淀。

过滤后,在白色沉淀中加过量稀盐酸,沉淀部分溶解,且有气泡产生。

下列对原固体成分的说法正确的是()A.一定有Na2CO3和Na2SO4,可能有KNO3、CuSO4、CaCl2B.一定有Na2CO3,Na2SO4和CuSO4两种物质中至少有一种C.一定有Na2CO3和Na2SO4,不含CaCl2,可能有KNO3、CuSO4D.一定有Na2CO3和Na2SO4,不含CuSO4和CaCl2,可能有KNO3答案:D6.(2020贵州毕节中考)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。

九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题

千里之行，始于足下。

九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题盐化肥的知识点总结：1. 盐化肥的定义：盐化肥是指由无机化合物制成的肥料，主要是以盐酸、硫酸、磷酸等无机酸与氨、氮肥、磷肥等无机化合物反应得到。

2. 盐化肥的分类：- 氮肥盐化肥：如硫酸铵、尿素磷铵等。

- 磷肥盐化肥：如磷酸二铵、磷酸铵等。

- 钾肥盐化肥：如氯化钾、硫酸钾等。

- 复合肥：包含多种养分，如氮、磷、钾等。

3. 盐化肥的优点：- 养分含量高，能迅速提供作物所需养分。

- 适用范围广，可以满足不同作物和土壤的需求。

- 便于携带和施用，易于控制肥料的用量和施肥方式。

4. 盐化肥的缺点：- 长期过量施用会造成土壤质量下降，导致土壤微生物的减少和土壤酸化。

- 容易挥发和淋溶，造成肥料的浪费和环境污染。

- 不能提供有机质，对土壤生态环境的修复有限。

5. 盐化肥的施用方法：- 基本原则：根据作物的需求和土壤的养分状况，合理选择肥料种类和施肥量。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

- 施肥时间：一般在作物生长旺盛期和需要养分的时期进行施肥。

- 施肥方式：包括根部追施、撒播施肥、叶面喷施等多种方式。

习题：1. 下列哪种是氮肥盐化肥？A. 硫酸铵B. 磷酸二铵C. 氯化钾D. 硫酸钾2. 盐化肥的主要优点是什么？A. 养分含量高B. 适用范围广C. 便于携带和施用D. 全部都是3. 盐化肥的主要缺点是什么？A. 长期过量施用会造成土壤质量下降B. 容易挥发和淋溶C. 不能提供有机质D. 所有都是4. 盐化肥的施用方法包括：A. 根部追施B. 撒播施肥C. 叶面喷施D. 全部都是答案：千里之行，始于足下。

1. A. 硫酸铵2. D. 全部都是3. D. 所有都是4. D. 全部都是第3页/共3页。

人教版化学九年级下册第11单元《盐化肥》测试题(含答案)

第11单元《盐化肥》测试题一、单选题1．下列做法正确的是A．明矾净水，杀菌消毒B．禁用农药，保护水源C．干冰上天，人工降雨D．焚烧秸秆，增加肥力2．下列根据实验目的所选试剂不合理的是（）A．A B．B C．C D．D3．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。

下列做法正确的是（）A．为保护环境，把废旧电池深埋处理B．为减少污染，开发清洁能源替代化石燃料C．为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田D．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥4．某环保兴趣小组用空饮料瓶制成雨水收集器(如图)采集雨水样品，并较准确地测定当地雨水的酸碱度，你认为可以用( )A．pH试纸B．石蕊试液C．酚酞试液D．以上三种均可5．镍氢充电电池有着广泛应用，镍(Ni)及其化合物能发生下列反应:①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑①NiO+2HCl=NiCl2+H2O①NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H2O对上述反应的分析判断错误的是A．镍能与氧化铜溶液发生置换反应B．NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应C．反应①和①都是复分解反应D．反应①、①中Ni的化合价都发生了变化6．下列有关物质应用的说法正确的是A．生石灰用作食品抗氧化剂B．盐类都可用作调味品C．铝罐可久盛食醋D．小苏打是面包发酵的主要成分之一7．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（）A．Ba2+、Cu2+、OH﹣ B．Na+、Cl﹣、SO42﹣C．Na+、H+、OH- D．Fe3+、Cl﹣、NO3﹣8．如下图所示，在点滴板1～6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。

以下说法不正．．确．的是A．孔穴1、4溶液变为蓝色B．孔穴2、5溶液变红的原因是溶液中都含有H+C．孔穴3是空白对照实验D．孔穴6溶液变为蓝色说明碳酸钠属于碱9．下列各组离子在酸性溶液中能大量其存的是（）A．Cu2+、Na+、NO3-、OH-B．Ag+、K+、CO32-、Cl-C．Mg2+、Ba2+、OH-、SO42-D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-10．公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。

初中化学《第11单元盐化肥》考试题及答案.doc

初中化学《第11单元盐化肥》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共11题）1.下列物质的名称、化学式，分类都正确的一组是（）A．纯碱、NaOH、碱B．硝酸钾、KNO3、盐C．生石灰、Ca（OH）2、盐 D．氨气、NH3、单质【答案】【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．【解答】解：A、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐，其名称、化学式、分类有错误．B、硝酸钾中钾元素显+1价，硝酸根显﹣1价，其化学式为KNO3，是由钾离子和硝酸根离子构成的，属于盐，其名称、化学式、分类均正确．C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，故选项错误．D、氨气的化学式为NH3，是由氮元素的氢元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：生活中常见的盐2.草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于（）A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥【答案】【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析．【解答】解：碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥．故选A．【点评】解答本题要掌握化肥的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种化肥进行正确的分类．难度：容易知识点：化学肥料3.能用于治疗胃酸过多症的物质是（）A．蔗糖 B．食盐 C．小苏打D．食醋【答案】【考点】常用盐的用途．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】物质的性质决定物质的用途，可以依据已有的物质的性质进行解答．【解答】解：A、蔗糖不能与胃酸中的盐酸反应，不能用于治疗胃酸过多，错误；B、食盐不能用于治疗胃酸过多，错误；C、小苏打能与盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，正确；D、食醋显酸性，不能用于治疗胃酸过多，错误．故选C．【点评】本题考查了常见物质的实际用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：酸和碱单元测试4.对于食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐的叙述正确的是（）A．可用纯碱与石灰水制烧碱B．它们易溶于水C．它们都是烹调调味品D．它们加酸都能放出二氧化碳【答案】【考点】盐的化学性质；常用盐的用途．【专题】元素与化合物；常见的盐化lC、食盐常用作烹调调味品，纯碱、小苏打、碳酸钙不能用作烹调调味品，故选项说法错误．D、食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐中，食盐不与酸反应，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、常见盐的用途是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：生活中常见的盐5.对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的分析错误的是（）A．该反应属于复分解反应 B．Y中一定含有钠元素C．X一定是熟石灰D．X中阴离子化合价是﹣1价【答案】【考点】复分解反应及其发生的条件；有关元素化合价的计算．【专题】压轴实验题；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、根据复分解反应的定义来进行解答；B、根据化学反应前后元素的种类不变来进行解答；C、根据能够碳酸钠反应的物质不仅仅熟石灰来进行解答；D、根据复分解反应的特点及化合物Y的化学计量数来进行解答．【解答】解：A、复分解反应是指两种物质相互交换成分而生成了两种新的物质，所以可以判断该反应是一种碱或盐与碳酸钠交换成分后而发生的反应，故属于复分解反应，故A分析正确；B、根据化学反应前后元素的种类不变可以知道，在Y中一定含有钠元素，故B分析正确；C、不仅仅氢氧化钙能够和碳酸钠反应生成碳酸钙，氯化钙等也可以和碳酸钠反应生成碳酸钙，故C分析错误；D、反应前钠原子有2个，而反应后中出现在Y中，且其化学计量数为2，所以可以判断钠元素的化合价为+1，所以可以判断在Y中的阴离子的化合价为﹣1价，根据复分解反应的特点反应可以知道，X中的阴离子即为Y中的阴离子，故D分析正确．故选C．【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记复分解反应及其发生的条件，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意，细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．难度：中等知识点：化学与生活单元测试6.不合理使用化肥带来的环境污染有（）①土壤污染②大气污染③水域污染④土壤退化．A．①④ B．①②③C．①③④D．①②③④【答案】【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】化学与环境保护；常见的盐化学肥料．【分析】根据化肥带来的环境污染进行分析解答即可．【解答】解：过量使用化肥会造成土壤污染、大气污染、水域污染、土壤退化，故选D．【点评】本题考查的是常见的环境污染的问题，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：生活中常见的盐7.下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（）①C2H5OH→CO2②CaO→Ca（OH）2③H2O2→H2O④HNO3→HCl⑤Fe3O4→Fe．A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤【答案】【考点】物质的相互转化和制备．【专题】压轴实验题；物质的制备．【分析】根据物质的性质，分析该物质转化成另一指定物质的反应，选出能由一步反应实现的一组．【解答】解：①C2H5OH通过燃烧可以生成CO2；②CaO能与H2O化合生成Ca（OH）2；③H2O2通过分解生成了H2O；④硝酸盐都是可溶性的盐，HNO3不能通过一步反应生成HCl；⑤Fe3O4通过还原剂发生还原反应可生成Fe．综合上述反应可知，B正确，A、C、D错误．故选B．【点评】熟练掌握物质的性质，是解决此类问题的关键，正确运用物质分类及反应规律则是解决此类问题的有效方法．难度：中等知识点：化学与生活单元测试8.分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（）A．NaOHH2SO4BaCl2 B．NaOHCuSO4NaClC．HNO3KNO3K2SO4D．Na2SO4FeCl3KCl【答案】【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．A、BaCl2和H2SO4反应生成硫酸钡沉淀，溶液变浑浊，故选项错误；B、NaOH与CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀，溶液变浑浊，且CuSO4的水溶液呈蓝色，故选项错误；C、三者之间不反应，符合无色透明的要求，故选项正确；D、三者之间不反应，但FeCl3的水溶液呈黄色，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色，能够考查学生对常见物质的溶解性的掌握．难度：中等知识点：生活中常见的盐9.盐的水溶液不一定都呈中性，如NaHCO3溶液呈碱性．下列有关实验中，能够证明NaHCO3溶液呈碱性的实验事实是（）A．观察NaHCO3溶液的颜色，呈无色B．向NaHCO3溶液中滴1～2滴酚酞试液，溶液变红色C．向NaHCO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生D．20℃时，向饱和NaHCO3溶液中加入NaHCO3固体，固体不再继续溶解【答案】【考点】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；溶液的酸碱性测定．【专题】压轴实验题；常见的盐化学肥料．【分析】根据物质的性质进行分析，溶液呈碱性，则能使酚酞试液变红．【解答】解：A、溶液的颜色与溶液呈碱性没有关系，故A错误；B、酚酞试液遇碱性溶液变红，向NaHCO3溶液中滴1～2滴酚酞试液，溶液变红色，说明碳酸氢钠溶液呈碱性，故B正确；C、向NaHCO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生，不能说明溶液呈碱性，故C错误；D、溶液是否饱和与溶液的酸碱性没有关系，故D错误；故选B．【点评】本题考查了溶液酸碱性的鉴定，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：化学与生活单元测试10.下列物质的用途与性质对应不正确的是（）物质用途性质A氮气焊接金属时作保护气氮气的化学性质不活泼B二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧C熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应D小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】常见气体的用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、根据氮气的化学性质不活进行分析；B、根据植物的光合作用的原料进行分析；C、根据熟石灰能与酸发生中和反应分析；D、根据小苏打能与盐酸反应分析．【解答】解：A、由于氮气的化学性质不活泼，所以氮气用作焊接金属时做保护气，故对应正确；B、由于绿色植物光和作用的原料之一是二氧化碳，所以二氧化碳可作气体肥料，不是因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质，故对应不正确；C、由于熟石灰能与酸发生中和反应，所以用熟石灰来改良酸性土壤，故对应正确；D、由于小苏打能与盐酸反应，所以用小苏打来治疗胃酸过多，故对应正确；故选B．【点评】通过回答本题知道了物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质．难度：中等知识点：化学与生活单元测试11.现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X可能是（）A．水B．纯碱溶液 C．澄清石灰水D．稀盐酸【答案】【考点】盐的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】首先根据溶液酸碱性的变化来推断所加物质的酸碱性，能够根据溶液酸碱性的变化来推断物质间的反应【解答】解：由于随着X的加入溶液由酸性逐渐的变为中性又变为碱性，因此X应是一种碱性物质，首先排除AD，再就是图象的中间一段溶液的PH值没有发生变化，说明X也能与氯化钙发生反应，当把氯化钙也消耗完以后，再加X就会导致溶液变为碱性．所以X为纯碱溶液．故选：B【点评】主要考查了对图象的分析，能够根据图象来推断物质间的反应，培养学生分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、未分类（共1题）1.甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO3﹣、0H﹣．若两厂单独排放都会造成严重的污染．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥．下列关于污水的分析，正确的是（）A．OH﹣和Cu2+来自同一工厂 B．Cu2+和K+来自同一工厂C．K+和OH﹣来自同一工厂D．H+和K+来自同一工厂【答案】【考点】复分解反应及其发生的条件．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】根据两厂单独排放都会造成严重的污染．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，利用离子的共存来判断两厂废水的成分，因0H﹣与H+、Cu2+不能共存，且每个工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种，则含H+、Cu2+的污水中的阴离子为NO3﹣，即其中一个厂污水中的离子为：H+、Cu2+、NO3﹣；则另一厂污水中离子为K+、NO3﹣、0H﹣．【解答】解：A、因OH﹣和Cu2+能结合生成沉淀，则不能来自同一工厂，故A错误；B、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，两厂污水中的离子分别为：H+、Cu2+、NO3﹣；K+、NO3﹣、0H﹣，故B错误；C、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，其中一厂污水中有K+、NO3﹣、0H﹣，故C正确；D、根据两厂污水中的离子可知，H+和K+不来自同一工厂，故D错误；故选C．【点评】本题考查利用复分解反应的条件及溶液不显电性来判断工厂污水中的离子，具有较强的实际应用性，要求学生能将所学知识进行迁移应用，注意与习题信息结合及思维的严密性．三、填空题（共2题）1.现有碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化铝、硫酸等物质，选择合适的物质用化学式填空：（1）汽车用铅蓄电池中含有的是__________________；（2）能用于建筑的物质是__________________；（3）焙制糕点的发酵粉成分之一的是__________________；（4）可用于治疗胃酸过多的碱是__________________．【答案】【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法书写．汽车用铅蓄电池中含有的是硫酸，其化学式是H2SO4；能用于建筑的物质是碳酸钙，其化学式是CaCO3；焙制糕点的发酵粉成分之一的是碳酸氢钠，其化学式为NaHCO3；可用于治疗胃酸过多的碱是氢氧化铝，其化学式为Al（OH）3．【解答】解：（1）汽车用铅蓄电池中含有的是硫酸，其化学式是H2SO4；故答案为：H2SO4；（2）能用于建筑的物质是碳酸钙，其化学式是CaCO3；故答案为：CaCO3；（3）焙制糕点的发酵粉成分之一的是碳酸氢钠，其化学式为NaHCO3；故答案为：NaHCO3；（4）可用于治疗胃酸过多的碱是氢氧化铝，其化学式为Al（OH）3；故答案为：Al（OH）3；【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.某化肥说明书的一部分如图所示．（1）该化肥的化学性质为：①与碱性物质混用会因放出__________________气，而损失肥效；②__________________，（2）该化肥的物理性质为__________________．（3）一包该化肥（50kg）中有__________________kg氮元素．【答案】【考点】常见化肥的种类和作用；化合物中某元素的质量计算；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据保存在阴凉处、避免高温和不要与碱性物质混合使用来分析；（2）根据防潮、避免雨天使用来分析．（3）根据说明书中的信息来解答．【解答】解：（1）保存在阴凉处、避免高温天气使用说明该化肥受热易分解，不能与碱性物质混用是因为碳酸氢铵与碱性物质混合后会释放出氨气，造成肥效降低；故填：氨；受热易分解；（2）碳酸氢铵易溶于水，所以要防潮、避免雨天使用，故填：易溶于水．（3）此包化肥的质量为50kg，含氮量为16.0%，则其中含氮元素的质量为：50kg×16.0%=8kg；故填：8．【点评】解答本题要掌握铵盐的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：中等知识点：化学与生活单元测试四、综合题（共3题）1.如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质、常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D，请填空：l【分析】推断题是初中化学试题中常见但却十分重要的一类题型．该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题．本题利用假设法：假定A、Fe；B、CuSO4；C、氢氧化钡溶液；D、CO2；E、水．把这个结论带入原题进行验证，正好符合题意．分析每两种物质之间的反应：A与B为置换反应；B与C为复分解反应；C与D中和反应；D与E为化合反应．可知没有涉及的基本反应类型有：分解反应．【解答】解：本题利用假设法：假定A、Fe；B、CuSO4；C、氢氧化钡溶液；D、CO2；E、水．经过带入原题进行验证，符合题意．分析每两种物质之间的反应：A与B为置换反应；B与C为复分解反应；C与D中和反应；D与E为化合反应．所以，没有涉及的基本反应类型有：分解反应．硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，故其化学方程式为：CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓．故答案为：（1）Fe；CuSO4；CO2；（2）分解反应，CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓．【点评】解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试2.实验探究草木灰是农家肥料，主要含钾盐．请回答相关问题．【分离提纯】（1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌．浸出溶液中主要含有的金属阳离子是______________________________________________________．（2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤．如果滤液仍然浑浊，处理的方法是．（3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌．当蒸发到__________________时，停止加热．【成分探究】取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中．（4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体．请写出化学方程式：①加盐酸：__________________；②产生浑浊__________________．（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为__________________色，说明溶液呈碱性．为证明溶液呈碱性是由CO32﹣引起的，再向试管中加入__________________〔可供选择试剂：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此时发生反应的方程式为__________________当看到__________________时即可证明．【答案】【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】（1）根据钾盐中的离子分析；（2）如果一次过滤不干净再过滤一次；（3）根据蒸发的操作分析；（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，根据反应物、生成物和条件书写化学方程式；（5）碱性溶液能使酚酞溶液变红色，根据CO32﹣的验证分析．铵态氮肥不能与草木灰混合使用．【解答】解：（1）草木灰是农家肥料，主要含钾盐，钾盐溶液中主要含有的金属阳离子是K+．故填：K+；（2）如果滤液仍然浑浊，重新过滤；故填：重新过滤（或再过滤一次）．（3）等到蒸发皿中出现较多量的固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．故填：出现大量固体；（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，证明是碳酸盐或碳酸氢盐；结合（5）可知为碳酸钾，碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，方程式为K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；故填：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）碱性溶液能使酚酞溶液变红色，要验证溶液呈碱性是由CO32﹣引起的，第一要验证并除去碳酸根，第二不能引入氢氧根，再证明溶液的酸碱性，所以选用CaCl2溶液，反应的方程式为K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl ．如果溶液的红色褪去（或消失），产生白色沉淀，说明溶液呈碱性是由CO32﹣引起的，草木灰呈碱性，铵态氮肥与碱性物质反应能释放氨气，降低肥效，所以铵态氮肥不能与草木灰混合使用．故填：红；CaCl2溶液；K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl；红色褪去（或消失），产生白色沉淀．【点评】本题考查了常见混合物分离操作及成分的确定，完成此题，可以依据物质的性质进行．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试3.食盐是一种重要的化工原料．请回答下列问题．（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤．[溶解]→[操作Ⅰ]→[蒸发]①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和__________________．②在蒸发过程中，待__________________时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制．流程如图．①加入稍过量的Na2CO3溶液，除了能除去粗盐中的含有CaCl2外，它还有一个作用是__________________（用化学方程式表示）．②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有__________________（用化学式表示）．（3）已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g．若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是__________________．【答案】【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；有关溶质质量分数的简单计算；盐的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据粗盐提纯的步骤和仪器以及注意事项进行分析；（2）①根据碳酸钠可以除去反应中过量的氯化钡和氯化钙，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠进行分析；②根据题中加入的各种除杂试剂进行分析；（3）根据20℃时氯化钠的溶解度为36g，计算出需要加入的氯化钠质量．【解答】解：（1）去除泥沙的步骤是：①溶解：把粗盐放入烧杯中，加水溶解；②过滤：架好漏斗，使漏斗下端口紧贴烧杯内壁，沿玻璃棒把上述悬浊液慢慢导入漏斗中；该过程中用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和漏斗等；③蒸发结晶：将上述滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发，待蒸发皿中出现较多量晶体时即停止加热；（2）①碳酸钠可以除去反应中过量的氯化钡和氯化钙，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；②通过分析可知，加入的碳酸钠、氢氧化钠都是过量的，还有生成的氯化钠，所以通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3；（3）20℃时氯化钠的溶解度为36g，可以通过加入氯化钠固体的方法是溶液达到饱和状态，设需要加入氯化钠为x，x=22.4kg故答案为：（1）①漏斗；②蒸发皿中出现较多固体；（2）①Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；②NaOH、NaCl、Na2CO3；（3）加入22.4kg的氯化钠固体．【点评】海水的综合利用是初中化学中较为重要的内容之一，与之相关的实验操作，药品的选用，化学方程式的书写等都是经常考查的内容，同学们一定要对此内容了然于心．难度：中等知识点：化学与生活单元测试五、计算题（共1题）1.纯碱样品中含有少量氯化钠，取该样品11g，全部溶液在100g水中，再逐渐滴加氯化钙溶液，反应的情况如图所示，A点时，过滤，得到滤液242g，计算：（1）反应生成沉淀的质量m为__________________g．（2）滤液中溶质的质量分数．【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】化学计算；综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．【分析】碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，反应物质量和滤液的质量差即为反应生成碳酸钙的质量，根据碳酸钙的质量可以计算碳酸钠的质量和生成的氯化钠的质量，进一步可以计算滤液中溶质的质量分数．【解答】解：（1）反应生成沉淀的质量为：11g+100g+141g﹣242g=10g，故填：10．（2）设碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，106100117x10g y==，x=10.6g，y=11.7g，滤液中溶质的质量分数为：×100%=5%，答：滤液中溶质的质量分数为：×100%=5%．【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．难度：偏难知识点：酸和碱单元测试。

近年届中考化学复习第1编知识梳理篇第11单元盐化肥(精练)练习(2021年整理)

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第十一单元盐化肥一、选择题1。

下列关于“K2CO3”的说法中错误的是( C ）A.名称：碳酸钾B.类别：盐C.焰色反应：黄色 D。

用途：可作钾肥2.(2018重庆中考）下列肥料中含营养元素种类最少的是（ A )A。

KCl B.（NH4)2HPO4C.NH4H2PO4D.KNO33。

在阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜,已成为城镇居民“亲近自然,享受绿色生活”的家庭时尚,营养液配方中属于复合肥料的是( C ）A.CO（NH2）2 B。

K2SO4C.NH4H2PO4 D。

Ca(H2PO4)24。

（2018昆明中考）下列属于钾肥的是（ B )A。

Ca3（PO4)2 B.KClC。

CO(NH2)2 D.(NH4)2HPO45.在下列各组物质中，每组的3种物质两两之间都能发生化学反应的是( B ）①Cu、稀硫酸、CuO ②稀盐酸、Ca（OH)2溶液、Na2CO3溶液③C、CO、Fe2O3A。

① B.② C.①③ D。

②③6.下列各组离子在水中能大量共存的是( B ）A.Cu2＋、Na＋、Cl－、OH－B.H＋、K＋、NO－，3、SO2－，4C。

Na＋、NH错误!、NO错误!、OH－D.Ag＋、Ba2＋、NO错误!、Cl－7.只用一种试剂可以区分(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4三种无色溶液,这种试剂是( B ）A。

中考化学复习第1编教材知识梳理篇第11单元盐化肥精讲练习

第十一单元盐化肥知识清单生活中常见的盐1.盐：一类组成里含有金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。

如NaCl、NH4HCO3等。

2.几种常见的盐碱性3.其他盐及盐的统称（1）高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价为＋7，而锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价为＋6，虽然组成它们的元素相同，但性质上有很大的区别。

（2）有毒性的盐：亚硝酸钠（NaNO2），它的外观和味道与NaCl极为相似，所以多次出现误食NaNO2中毒事件。

（3）含有相同的阴离子的盐归为一类，给予统称：如Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐。

含有相同的阳离子的盐归为一类，如NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3统称为铵盐。

（4）酸碱盐的溶解性a.记忆口诀钾、钠、铵、硝都可溶，盐酸盐中银不溶，硫酸盐钡不溶，银盐、钙盐是微溶，其他碳酸盐多不溶，碳酸盐可溶钾钠铵，碱只溶钾钠钡钙铵，其他均不溶。

b.需要熟记的常用的难溶的五碱、五盐。

五碱：Mg （OH ）2 Al （OH ）3 Cu （OH ）2（蓝色） Zn （OH ）2 Fe （OH ）3（红褐色）五盐：AgCl BaSO 4 CaCO 3 BaCO 3 Ag 2CO 3盐的化学性质式特别提醒 ①盐与碱、盐与盐反应，反应物都必须可溶；②碳酸盐（含有CO2－3、HCO －3）与酸反应，生成物中有H 2CO 3，H 2CO 3不稳定分解为H 2O 和CO 2，即生成物中有盐、水和二氧化碳。

复分解反应1.定义：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。

2.反应表示为AB ＋CD→AD ＋CB 。

3.特点：在水溶液中相互交换离子，元素化合价不变，即“双交换，价不变”。

4.反应类型（1）盐＋酸→新酸＋新盐（2）盐＋碱→新碱＋新盐（3）盐＋盐→新盐＋新盐（4）酸＋金属氧化物→盐＋水5.反应条件：只有当两种化合物交换成分后有气体或有沉淀或有水生成时，复分解反应才可以发生。

中考化学精练本第一部分考点过关练第十一单元盐化肥第十一单元盐化肥

淀生成，她据此确定溶质还有硫酸。反应的化学方程式为__BBaaCCll22 ＋＋
HH22SSOO4=4====B=aBSaOS4O↓4↓＋＋2H2CHlCl__。
(3)小华同学提出质疑，因为溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也能产生白色
沉淀。为了证明溶质中是否还有硫酸，请你与同学们一起进行如下探究
(要求不能选用指示剂和 pH 试纸)。
【拓展与反思】在混合溶液中，检验某种离子时，需排除离子间的相互干扰。
【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。
项目
实验步骤
实验现象实验结论
①取少量废水于试管中，滴
_溶_溶液液变变红红__ 废水中含
入几滴紫色石蕊溶液
有硫酸和盐
②另取少量废水于试管中，产生白
方案
酸
滴加过量 Ba(NO3)2溶液、静置色沉淀
③取步骤②的上层清液于试
管中，滴加几滴硝硝酸酸银银溶液溶液
(2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是_防_防止止局局部部温温度度过高过造高成造液体成飞液溅体__； (3)图示中正确的操作顺序为_④_④①①飞②②溅③③__(填序号);
(4)操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率_偏_偏低低 (选
填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
8．★(2022·山西节选)随着工业化生产的快速发展，工业废水的处理已成为工业生产的必要环节。某中学九年级的同学们，在老师的带领下，对当地一所化工厂的废水成分展开了项目化学习的探究。【参观调查】同学们实地参观了该化工厂，在同技术人员的交谈中得知，车间废水中含有酸性物质。【猜想假设】该废水中可能含有硫酸和盐酸。【教师指导】BaSO4、AgCl 均为难溶于水的白色沉淀。
②取少量无色溶液 A 于试

初三化学第十一单元盐化肥单元测试题及答案一.doc

第十一单元《盐化肥》测试题（一）1．本试卷包含选择题（第1题～第20题，共40分）、非选择题（第21题～第27题，共60分）两部分。

本卷满分100分，考试时间为90分钟。

2．可能用到的相对原子质量：H:1 C：12 N:14 O:16 Na:23 S:32 K:39第Ⅰ卷（选择题 40分）一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。

）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。

1、在植物的生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满，钾肥能使茎杆健壮。

种植吃叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（）聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。

A、磷肥B、NH4NO3C、K2SO4D、微量元素肥料2、右图是某菜农使用的化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（）A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥料3、下列几种化肥，从外观就可与其他化肥相区别的是（）A、氨水B、硫酸铵C、尿素D、碳铵4、目前，国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康。

硫酸铜属于（）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。

A．有机物 B．混合物 C．金属单质 D．盐5、下列各组物质名称不代表同一物质的一组是（）A. 氯化钠、盐B. 氢氧化钠、苛性钠C. 碳酸钠、纯碱D. 碳酸氢钠、小苏打w W w . x K b 1.c o M酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。

6、医疗上使用的生理盐水是指（）A、含氯化钠0.9%的氯化钠溶液B、含氯化钠10%的氯化钠溶液C、碘的酒精溶液D、碳酸钠的饱和溶液7、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（）A.防止局部温度过使液体飞溅B.加速蒸发C.加速溶解D.引流防止飞溅8、下列对实验过程的评价中，正确的是（）A、固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有碳酸根离子B、面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸C、某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含碳酸根离子D、碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应9、下列说法不会导致中毒的是（）A.用工业盐亚硝酸钠烹调食物B.用工业酒精配酒饮用C.用胆矾对饮用水杀菌、消毒D.做馒头时加入适量的纯碱使馒头松软10、下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）A.将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益B.对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用C.种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量D.将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性11、课外活动小组帮助校园绿化工人做花圃土壤分析，结果发现其pH小于7。

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