2011-2012学年第一学期三年级上册数学工作计划

2011-2012学年第一学期三年级上册数学工作计划
这一届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。

学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。

这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

现在将本学期数学工作计划汇报如下：
德育工作计划：
一、指导思想
本期我班的德育工作在搞好安全、纪律、卫生等常规同时，特别要抓好学生的养成教育。

以“创造人民满意的教育、做人民满意的教师”为目标，以身作则。

把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，使本班形成良好的班风、良好的学风，进一步提升自己的素养。

二、工作目标
1、充分利用课余时间对学生进行法制教育和交通安全教育
2、坚持不懈地抓好学生的行为规范养成教育。

（1）正确掌握读书、写字、握笔的姿势。

坐要端正，背要直，读书时眼离书1尺5，写字时要眼离书本1尺2。

（2）从语言行为上教育：说话要文明，不说脏话、流话，要诚实，不说谎，不打架。

要学会用礼貌用语，如：“您好”“对不起”“没关系”“谢谢”等。

要尊敬师长、团结同学、热爱劳动，做一个文明、礼貌、诚实的好学生。

3、在学生中开展行为规范养成教育。

4、增强学生们的环境意识，保护我们共有的家园“地球”。

5、教育学生要助人为乐。

三、具体措施
1、工作中以活动、言传身教的形式对学生进行教育。

2、让学生相互监督。

3、以点带面对学生进行教育。

教科研计划：
一、指导思想：
以全面推进我班小学数学课程改革为目标，以提高教学质量、促进学生全面发展为核心，以加强学科建设为重点，为大面积促进教师的专业化成长提供更有效的服务。

二、工作目标：
整体规划教研工作，依据《小学数学学科建设标准》，开展学科建设系列活动，组织、引导学校对照《标准》，自主改善数学教学条件，
加强教学管理，促进学校逐步完善学科教研组教学研究机制，提高组本教研质量。

三、主要工作及措施：
1、开展班级学科建设系列活动，不断完善学科特色。

2、加强课堂教学研究，坚持每周有计划、有针对性地听评课1—2次，帮助解决自己在教学教研工作中的困惑、问题。

3、围绕专题，既有课例研究，又有理论探讨，力求理论和实践相结合，建立一支优秀的数学教师教研队伍。

4、开展各种竞赛。

举办“优秀案例”与“教学故事”比赛，展示数学教师教学中的点滴感悟，突显数学教师自我成长的心路历程，增强全校数学教师的团队意识。

推选团体会员学校的教师参加比赛；
培优补差计划：
一.思想方面的培优补差。

1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。

了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。

从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

二.有效培优补潜措施。

利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。

具体方法如下：1．课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2．安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。

3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“思考题”-——拓广题。

满足不同层次学生的需要。

4．优化备课，向课堂40分钟要质量，备好学生、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。

精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

5．布置好习题，注意学生学习情况的反馈，建立学生学习档案。

三.在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、根据优潜生的实际情况制定学习方案，优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，潜能生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，达到循序渐进的目的。

3、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、难点。

做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。

第二课堂工作计划：
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

立足实际、结合校情，特制定本学期的第二课堂活动计划如下：一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。

二、活动内容与形式
1、第二课堂活动面向全体学生，由数学老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、班级第二课堂活动小组主要是（与班委结合）有序组织学生开展学科兴趣小组活动。

三、活动目的
1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求有主题。

各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2、为确保班级第二课堂小组活动的开展，本学期活动会做到定时间、地点、人员、辅导教师，活动内容会以科学性、知识性、趣味性和实效性为主已达到我班第二课堂有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

2011年9月3日。